誇同學的作文(8篇)

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的誇同學的作文，希望對大家有所幫助。

誇同學的作文1

那是星期一的語文早讀課上，我一進教室放下書包，就掏出語文課本出去唸書。我快要走到語文老師的辦公室門前時，同學林小榮説：“林亞娟，等一下!”她到我跟前了，我倆就坐在老師辦公室門前的踏步上，林小榮在念書，而我卻沒有唸書。林小榮説：“林亞娟，你怎麼不念書呀?”我説：“林小榮，我跟你説一件事。”她説：“説吧，什麼事?”“我今天遇到了一道非常難的題。”我回答道。她説：“沒關係，下課了我會幫你解決的。”我説：“謝謝。”她説：“不用謝。”然後我倆就一起唸書了。

我倆唸書的時候，我發現她特別高興，我就問：“林小榮，你為什麼這麼高興啊?”林小榮説：“你今天肯向我求助，幫你解題，我很高興。”我説：“我向你問題，你很開心嗎?”她説：“不只是開心，而是非常高興!”

我心裏一陣感激：原來她對我的學習這麼的關心啊!要知道，我可是一個十足的落後生啊!像這樣的同學我怎能不發自內心地誇一誇呢?

誇同學的作文2

我們班是一個優秀的班級，每個同學都有自己的優點，我特別佩服他們。

謝暢同學是我們班學習最認真的。他每門功課幾乎都是100分。有一次，老師發給我們一張數學卷説：這張卷子很難，打100分不容易。但是他還是得了滿分。我觀察過他檢查卷子，不管旁邊有什麼特別的事，他好像什麼沒聽見一樣認真檢查。他很抓緊時間，有一秒鐘時間他就檢查一秒鐘。所以，連老師也找不出錯誤來。

姜野同學是我們班上的運動健將。他在今年的校運動會50米跑的項目上，取得了第一名的好成績。比賽時，他邁着矯健的步伐奔向終點，別的同學也不甘示弱飛快地追啊，最後他用盡全身的力氣終於奪得了第一名，給班級爭了光。

全班同學如果團結向上，取長補短，就是一個很好的班級。

誇同學的作文3

每個人都有自己的閃光點，有的同學樂於助人，有的同學愛集體，有的同學愛學習等等。

我的好朋友是小樂，她長着一雙炯炯有神的大眼睛，一個小小鼻子，一張櫻桃般的小嘴，笑起來總是甜甜的，讓人覺得很温暖。

她的閃光點的是愛學習，愛勞動，也愛樂於助人。在她身上還發生過一件讓我感動的事。那天早晨我去上學，去時還天氣晴朗，可是放學回家時卻大雨傾盆，我着急地等着媽媽來接我，可是左盼右盼，媽媽也沒有出現，我想媽媽可能不來接我，當我正絕望的時候，小樂出現，她走過來對説：“你沒帶傘嗎？要不我這把傘借你”我問：“如果你把傘給我，你自己怎麼回家呢？”她答道：“我家離學校很近，我跑回去就可以。”説完她便衝向大雨的世界，我望着她那離去的身影，心裏湧起一股温暖。

那一天令我很難忘，小樂同學，你這種可貴的精神值得我們學習。

誇同學的作文4

他，是一個瘦小的男孩，他有一個小鼻子，上面有一副眼鏡，看起來非常地般配，他，就是我們班的班長，林喬松，他，不但是班長，而且他非常喜歡幫助同學們。

我最欣賞他的人品，他為人樂觀，因為他心地好，所以有許多朋友。有一次，在我們班上有一位同學的書本不見，他和幾位同學在一起找，一下子動員許多同學一起幫忙找，他找一下那位同學的書包和地上，不一會兒，他就幫同學找着，班長笑笑，就回座位上去，還有一次，他幫助一位同學找丟的鋼筆，他一起和同學們組織許多同學一起幫忙找，不一會兒，班長説一聲：“找着！”其實班長是沒有找着的，不一會兒，班長找着，他把鋼筆傳給那位同學，同學們都用羨慕的目光投向班長，班長又一次不由自主的笑起來。

我們全班同學都認為他是一個很好的人，我也覺得是，那麼你覺得他是一個很好的人嗎？

誇同學的作文5

我的好同學叫作“宋昱文”，她的鼻子高高的，烏黑色的秀髮，圓溜溜的眼睛、還有一個小小的嘴巴，樣子長得十分漂亮。

宋昱文成績非常好，也很聰明。每次學什麼東西都是她先比我學會的。她學會後就教我，在我眼裏，宋昱文是一個心地很好的人。

宋昱文唯一不足的`是愛發脾氣，有時候碰到一點事情就會發脾氣，有一次，我們看到了一個笑話，我們哈哈大笑。宋昱文看了，就對我們大聲説：“好了，大家別笑了，否則我生氣了！”

宋昱文的寫字寫得很好，像是打印出來的，連我班裏字寫的很好的人都比不過她，我非常崇拜她。

你看，宋昱文是不是值得你誇一誇呢？

誇同學的作文6

我的同學有很多很多，他們各有千秋，各有所長，該誇誇誰呢？我想，晁楚翔是值得誇讚的。

他有一雙明亮有神的大眼睛，烏黑的頭髮，個子高高的，笑起來露出一對可愛的小酒窩。

他很愛樂於助人，記得在上一次我被我們班幾個同學打倒在地，還把自己給摔傷了，就在這時，他急忙趕了過來，把我從地方扶了起來，幫我拍了拍身上的灰，還問我疼不疼。我説：“已經好多了。”他看見我受了傷，二話不説就把我背到了醫務室。我説：“晁楚翔，我自己去就好了。”他卻説：“都是同學，應該互相幫助才對。”

他不僅樂於助人，還是我們班的高嗓子，平時語文課老師讓讀作文時，都是請他來讀，他的聲音非常響亮，讀起作文朗朗上口，大家都聽入迷了。

你説這麼好的同學，我該不該誇他呢？

誇同學的作文7

我們每一個人身上都有閃光點，我的同學也不例外，今天，就讓我來誇誇同學的閃光點吧！

江子皓，是我的老朋友。我們互相幫助，我難處，他來幫我；他有難處，我去幫他。這也是他的其中一個閃光點：助人為樂。一次，媽媽把我的水杯的蓋擰得太緊，任憑我怎麼用力也擰不開。於是，我找江子皓，把難處説給他聽。之後，他拿起水杯，使勁地牛一次不行，就試第二次，第三次……直到擰開，才遞給我……

他膽子還挺大的，而且不怕髒，不怕累。二年級時，一天，我一進教室就有一股難聞的氣味撲鼻而來。我衝到位置放好書包之後仔細一看，是一隻死老鼠。馬上遠遠的躲開。老師來之後，叫兩名同學打掃一下，大家聽，有多遠就躲多遠。只有兩位同學自告奮勇地站出來，我定眼一看，其中一個是江子皓……

他還有許多閃光點，比如：字寫得工整，畫畫畫得好看，跑步跑得飛一般快……我就不一一細説，大家自己去發現吧。

誇同學的作文8

我有一個好同學叫小豆，他身高一米三一。細長的眉毛下長着一雙水汪汪的眼睛，小豆的鼻樑不算高，長着一張櫻桃小嘴。他的閃光點可多啦。比如學習好，愛勞動，愛衞生……但有兩件事一直深深地記在我的腦海中。

那是一次發生在美術課上的事情。我忘記帶白紙，我急得想熱鍋上的螞蟻，小豆看見了，急忙向我跑來，問我怎麼回事。我看着他關切的目光，可憐巴巴地説：“我忘記帶白紙了。”他一聽立刻對我説：“我借你白紙。”我看着手上的白紙，這下才放心，感激地對他説：“謝謝你借我白紙。”我只見他對我微笑，他的微笑一下子就讓我感到特別的温暖。

還有一次，我正在踢足球。突然，我腳一滑，摔倒了。小豆看見了，飛快地跑過來，把我揹回教室。回教室的路上，他已經滿頭大汗了，但它仍然堅持。最後，小豆終於把我揹回了教室，當時我的傷口似乎已經不再疼了。

我喜歡我的這個好同學，你呢？