誇誇我的同學作文10篇

在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的誇誇我的同學作文，歡迎閲讀與收藏。

又要評選校園之星了。這個消息，馬上在班級裏沸騰開了，大家都議論紛紛，“我選你。”“我選他……”“唉，別爭了肯定又是他。”我經過左思右想，還是覺得王晨最應該獲得這個稱號。

在樂於助人這一方面，王晨幹得可棒了。如果你遇上了什麼困難，他肯定會盡心盡力地幫你。“哦不，我這題不會做呀！”只見一位同學大叫起來。“唉，現在數學課堂作業本越來越難了。”別的同學都嘻嘻哈哈，圍在這位可憐巴巴的小朋友身邊看好戲。“呵呵呵，這麼簡單的題都做不出啊。你也太笨了。”一位同學笑呵呵地説。“這些內容老師才剛剛講過呀。”一個同學大聲喊道。“上課不認真聽，作業當然不會做，成績自然考不好嘍。做不出怪我咯。”大家七嘴八舌地嘲笑着他。那位同學可難過極了，臉紅撲撲的，巴拉着下巴，眼淚都浸濕了眼框。此時，只有王晨靜靜地凝視那道題目，仔細地思考着，好像不會做是他王晨一樣。

並對那些七嘴八舌議論紛紛的同學們説，“你們別吵啦！這樣會傷了人家自尊心的。”過了一會兒，同學們都走出教室玩去了。而身為數學課代表的他，卻一步又一步耐心地對他講解着，“嗯，你這個問題懂了嗎？這樣不對，是這樣！”王晨就這樣不勝其煩，一絲不苟地耐心講解着。好像玩對他沒有任何誘惑似的。就像一個小數學老師，那位同學聽着聽着，臉漸漸不紅了，心情也漸漸平靜了下來。沒一會兒，他就理解並會做了。現在大家知道了，如果你有題不會做，找王晨他肯定會耐心地幫你解決，這樣的他也是我最佩服他的地方。

當然，説起王晨的優點，那是非常多——熱心，勤奮，用功，便是他的代名詞。這樣的同學，難道不應該獲得這個稱號嗎？

在生活中，總有一些人在你的生命中路過，有的還成為了你一生中重要的人。但她可能是你忠誠的知心朋友，和你一起跨過困難，我就有這樣的一位朋友。

她是我在學校認識的同學，因為她的外婆是一位退休教師，所以他學習特別好，一張張光彩的成績單上寫的都是她的名字。老師從未請過她的家長，不但從未請過，而且在家長會上還對她讚不絕口。

不要以為她整天板着臉，正相反，她每次下課後，就會給我講笑話，調節上課時的緊張氣氛。有時上課，一旦想起來，就忍不住想笑兩聲。

她很樂於助人，是老師的得力助手。有時下課，老師就叫她輔導別的同學，有時也輔導我。她很耐心地講解，如春天的陽光那麼温柔。

但是還是那一次令我終身難忘。

那一次，正是三年撿紙時候。一天，颳了一陣大風，天氣非常清冷，可很不幸，輪到我們班撿紙。刺骨的寒風似乎要卷亂一切，無理取鬧地吞噬紙團。儘管這樣，全班還是出動了。我獨自拎着塑料袋，儘量快點撿完，一邊打着寒顫，一邊撿。忽然，一陣大風把塑料袋吹跑了，紙團撒了出來。這時，一雙手和一個身影出現在我的眼前，她撿完了所有的紙，扔進垃圾桶。這件事是我真摯地回憶，直到現在。

謝謝你，我的同學，鍾含菲，願我們友誼長存。

夏江南是我們的班長，是同學們心目中的好學生。你想了解她嗎?聽我來誇誇她吧!

她的個子高高的，常常梳着一個馬尾巴，走起路來一甩一甩，顯得神氣十足。她長着一雙會説話的眼睛，往講台上一站，真像一個小老師。她上課時樣子很嚴肅，而下課和同學們玩的時候卻特別活潑，常聽到她銀鈴般的笑聲。

她很喜歡幫助同學。記得有一次上美術課，蘇老師叫我們課前準備樹葉和顏料，我忘了帶調色盤，她馬上主動地把調色盤借給了我。夏江南知道有很多人沒準備好樹葉，就利用課餘時間找了各種各樣的樹葉，送給班上的同學。我也要像夏江南一樣，做一個助人為樂的好學生。

她不僅樂於助人，而且還是老師的得力助手。記得前天，我們班進行了”慶聖誕，迎元旦“的聯歡會，夏江南組織部分同學很早就來到了學校，把教室打扮得漂漂亮亮。我走進教室一看，教室裏金光閃閃，原來是綵帶在發光。五顏六色的綵帶、氣球在教室裏飛舞，氣球上噴着許多”雪花“，聖誕老人在向着我們點頭微笑，彷彿把我帶到了美麗的童話王國。她還組織同學表演了節目，看着她一本正經主持節目的樣子，我想，她長大了一定可以當——一名優秀的主持人。

夏江南，真是老師的好助手，我們的好班長，同學們的好夥伴。我要向她學習。

這次疫情，害得我和同學們都在家中上網課。網課學習，誰自律誰的學習就會進步很多。我最近發現我們班級很多同學都有了自律的表現，他們進步非常大。比如：潘家瑞、郭宇軒、王海兵、崔勝哲、奚美佳，倪小雨，葛思悦……他（她）們的進步都很大呢！

我就來給大家講一講我的同桌吧。他叫崔勝哲，他是我的新同桌，他是五年上學期加入我們班級的，是我們班的新成員。在這次網課學習中，崔勝哲是自律學習的學生之一，不得不説他這次進步非常大。

在他剛轉來我班時，字寫得龍飛鳳舞，糟糕得很呢！我們小組長檢查他的練習，老師檢查他的作業，就像猜謎語一樣。而現在呢，我從他寫作文的字跡來看，真是進步不少呢。字不僅工工整整，還沒有了錯別字，應該達到我們班級一個小小的書法家的水準了。崔勝哲的作文內容現在也寫得非常具體，不僅有趣而且生動，故事情節也講的非常的清楚，簡直就是我們五年四班的大作家呢！

每次的考試大卷上，崔勝哲的分數總能在90到100分中間。這一點，最值得我佩服了。每天老師展示優秀作業，我都能看到崔勝哲作業的身影。同桌，我真得向你學習呢。

看到這些努力學習的同學，我感到很開心，真為他們的進步高興。同時，我也要更加努力了。特別是我的同桌崔勝哲，看到你那麼認真刻苦地學習，我相信你越來越優秀！當然我要努力追趕每一個學習非常自律的同學，而且你們都是我學習的典範。

老師經常對我們説一句話：“生活中並不缺少美，只是你缺少一雙發現美的眼睛。”帶着一雙發現美的眼睛去看，光我們班的同學就有許多值得被誇讚的優點。那就先説説在班上我最瞭解的人吧，那該就是她。

她的身高在班級裏算中等偏下。頭髮烏黑中夾雜着金色和棕色，眼睛裏總是透露出來一種很兇的"殺氣“雖然看着不是很好接觸，但你跟她熟了以後，你會發現她是一個很熱情開朗的人。她畫畫的很好，在剛開學的時候，她就被老師選中當了美術課代表，一直參加着七年級年級的美術社團，是美術老師的好幫手。那麼，她對美術到底有多熱愛呢？你只要提到和美術有關的東西，她準會兩眼放光，在下課的時候，她是陪我説笑的好夥伴，可是，只要上了美術課，她就變成了鐵面無私的美術課代表。上課時一言不發，眼睛卻像是尋找獵物的鷹一樣犀利，下了課，她總能把不好好上美術課的人統計成名單交到美術老師和班主任的手中。

她的字寫的也不錯，四四方方的。橫豎撇捺不管是拆開寫還是組合成字，都寫的非常不錯。她脾氣也很好，熱情開朗，和誰都可以自來熟。她是搞笑達人，不管是一件多麼平常的小事，只要從她嘴裏出來，就會變得十分搞笑。你知道她是誰嗎？她就是我的好朋友，程華。

我們班有很多有才的能人，他們都有很多值得誇獎的地方， 有運動高手，有音樂天才……但是我今天要誇誇的同學是我們班鼎鼎有名的小才女，她的`名字叫小欣。

説到小欣,一件件往事歷歷在目。記得那次作文比賽時,小欣胸有成竹，思緒如泉，瞧她，右手的拇指和食指夾着一支筆，左手託着小腦袋。我從她的神情可以看出，她的小腦袋瓜里正如同她手中揮動着藍筆，正在飛速旋轉。再看看其他參賽選手，有的抓耳撓腮;有的面露難色;有的還在努力思考，為這難把握的作文題傷透着腦筋呢。你們説説，小欣是不是一個寫作高手?如果你們還不確定，那請看比賽成績吧!漫長的一個星期後，老師欣慰地把作文比賽一等獎的獎狀發給她，笑着對小欣説：“老師就知道你是最棒的!”就在這時，小欣舒心地笑了，俏皮地向我們眨了眨她那會説話的眼睛。頓時，班級裏響起了經久不息的掌聲。

小欣不僅是咱年級裏作文界的一匹黑馬，還是歌唱界的百靈鳥呢。上學期音樂考試時，她的一首《螢火蟲》，讓我們陶醉不已。看她信心滿滿地走上講台，拿起音樂書，優雅大方地唱起來。她唱起歌來音色動聽，你閉着眼聽可以一番遐想：在寧靜而又美麗的夜晚，一隻螢火蟲為前行的路人照亮了道理，為怕黑的孩子撐起一片明亮。待小欣唱完，音樂老師用讚賞的目光看着她，我們也用敬佩的目光看着她並以熱烈的掌聲送給她。小欣那天籟之音簡直可以與林妙可媲美了!

她真的是個很出色的人吧，這麼出色的能難道不值得我誇誇嗎?她也是我學習的好榜樣。

小巧的嘴巴，機靈的眼睛，配上一條長長的馬尾辮，這就是我的同學，也是我最好的朋友——郭巍然。

她是一個很大方的人。有一次，她帶來了一本《一百個公主的故事》，這可饞壞了我們這些整天做公主夢的女孩子，大家都搶着要看，郭巍然笑眯眯的不緊不慢地説：“不用搶，你們一個一個的看，我都答應你們。”直到現在，同學們還都輪流着看呢。雖然書皮都有些損壞了，可她一點也不放在心上。我真應該向她學習。記得上回我也帶了一本書叫《單翼不孤獨》，王曉涵很想看，但是我不願給她，結果她不和我玩了。看看郭巍然，再想想自己，我心裏更佩服她了。

她還是一個樂於助人的人。手工課上，老師讓我們自由活動，就是不能説話。老師説：“可以去拿書看。”我就去書架上找我課前看的那本書。我看到郭巍然也在選書，又發現她的手中拿的那本書正好是我要找的那一本，我後悔自己來晚了一步，內心的失落明顯的寫在了臉上，她看出了我的失落，就關心的問我怎麼了？

當她知道我想要看她手裏拿的這本書時，就毫不猶豫地給了我，我十分高興地拿回去，津津有味的看起來。下課了，當我抬頭看到她時，才發現她沒有找到書，都一直在默默地坐着。我那時很感動，也十分後悔。

郭巍然就像一位大姐姐一樣關心着我，我為交這麼一個好朋友感到高興！

我們班的同學有三十多個，他們各有千秋，各有特色，各有所長。我該誇誇誰呢？想來想去，就誇我的同桌逸曼吧！林逸曼的個子不算高，她的臉紅撲撲的，像熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下有着一雙黑溜溜的眼睛，像兩顆閃閃發光的寶石。每次林逸曼笑的時候，她那紅紅的嘴脣一張開，露出一排潔白的牙齒，漂亮極了！逸曼很愛助人為樂，有一次，我做完回家作業正準備回家，天空忽然烏雲密佈，閃電“轟隆隆”地響着。我想：趁現在沒下雨，趕快回家吧！沒想到剛跑幾步，烏雲“唰”地一聲，大雨一下子傾瀉下來。我趕緊又跑回教室，可還是被淋成了落湯雞。我自言自語：“父母什麼時候來接我呀？”我瞬間聽到了一陣腳步聲，“嗵嗵”急速地向這裏跑來。我猛地抬頭一看，是她！她看到我悶悶不樂的，又看看我的身旁，就知道我沒帶雨傘。她説“你是不是沒帶雨傘。”我回答説“對。”她什麼都沒説就笑容可掬地拉起我的手：“我們一起走吧！”她護送我送到家，就獨自孤零零地走了。沒有抱怨，沒有後悔，只是默默地消失在狂風暴雨中，這種無私奉獻、能為他人着想的品質不正是我應該學習的嗎？她真是一個善良可愛、助人為樂的天使呀！我要誇她，是因為她助人為樂和心地的善良美好感動了我，我也應該要有這種捨己為人、無私奉獻的精神。她--就是值得我學習的同學林逸曼。

我的同桌竺悦是一個文靜的小女孩。在三（2）班的教室裏，你總能看到竺悦看書的身影。她看完了自己的書，就向我借書，幾乎把我的書也“啃”光了，我經常叫她小書蟲。

每天中午，班主任周老師不在教室的時候，是我們班同學最瘋狂的時刻，有的同學在教室裏追跑，有的同學在大聲喧譁，有的同學湊在一起做遊戲……我和媽媽經過教室門口，媽媽經常在我面前誇竺悦：“看，竺悦看書多認真！”可我就是不服氣，我猜她肯定在裝乖吧。

有一天中午，我來到教室，教室裏正在沸騰之中，連班長都在説空話聊天，我想竺悦也會去湊熱鬧吧。當我走到自己的座位旁，出乎意料的是竺悦竟然在看書。我慢慢地靠近她，可她連頭也不抬一下，還是目不轉睛地盯着書，她也許根本就沒發現我的出現，我看她看得那麼認真就不去打擾她了，也拿出一本書看起來。這時，蔣依萌拿着蠟筆走到竺悦身邊，説：“竺悦，我們一起來畫畫吧。”只見，竺悦一邊划着好詞好句，一邊輕聲地回答：“等一會兒。”蔣依萌只好獨個兒去畫畫了。過了好一會兒，竺悦還是一動不動地坐在椅子上津津有味地看着書，她早就把蔣依萌叫她畫畫的事拋到九霄雲外了。

還有一次，我買了一套《酷蟲學校》共五本，新書剛拿到教室，竺悦就搶走了一本，不到一天的功夫就看完了。

我真佩服竺悦，我要向她學習，每天堅持看書，從書中汲取營養。

我們班有109位同學，有男生，有女生，有的個子高，有的個子矮。有的跑得快，有的會唱歌……每個人都有自己的不同優點。其中我覺得優點最多的，當然是我們的大班長——蘇怡帆同學，她有很多優點，不僅學習成績好，而且愛勞動、愛幫助同學……

她長着一雙小小的眼睛，亮晶晶的，頭髮經常梳成了一個長長的辮子，説話時而嚴肅，時而温和。她個子不高也不低，待人平等，經常幫老師處理班裏的事情，從不欺負同學。

蘇怡帆愛勞動。每天她都會早早地來到學校，看見班裏沒人打掃衞生，桌子椅子亂得一塌糊塗，她先把桌椅排好，然後拿上掃把去外面打掃清潔區。其他同學看到她“帶頭”勞動，就爭先恐後地拿起掃把開始打掃衞生了。在她的帶領下，同學們很快就把教室和清潔區打掃的乾乾淨淨。

蘇怡帆每門功課成績都很好，而且很穩定，幾乎每次考試都在95分以上，但她從不在別人面前炫耀自己的分數，始終都是那麼認真地學習。她上課認真聽講，積極回答老師提問，作業做得又快又好，才每次都取得好成績，我要向她一樣好好學習。有一次考試，我因為考試時馬虎，成績下降了。我下課後問她，為什麼考得這麼好，她説：“只要每次作業認真地做好，上課認真地聽講，考試不馬虎，就一定能考好。”

我的朋友蘇怡帆是一個愛學習、愛勞動的人，是我學習的好榜樣。