誇誇我的同學作文七篇

篇一：誇誇我的同學

我的同學叫寇景怡，她長着一頭烏黑的頭髮，大大的眼睛，圓圓的臉蛋，非常討人喜歡。

寇景怡愛幫助同學，同學只要有困難她就主動幫助，我有題不會做的時候，我問她，她就會主動來幫我説題、一起來做題，她在我心目中有很高很高的地位。

她是語文班長，數學班長，還是音樂班長和美術班長；在美術課上我的美術工具沒有帶，她一看到就説：“邵帥你用我的工具吧。”有一次在數學課上我沒有帶文具盒，寇景怡就給了我一支筆讓我用。她沒有帶工具我也讓她用我的。

寇景怡在上課的時候目不轉睛的看着老師，認真地聽講，她考試總是拿高分，她上課從來不做小動作，總是在認真聽講，她起到了帶頭作用。

以後我要認真向她學習。

篇二：誇誇我的同學

我的好同學有很多，但是我要誇的是田羽冉。

她身高和我差不多，白白的皮膚，圓圓的腦袋上經常扎着一對羊角辮，一雙水汪汪、亮晶晶的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子下面是一張櫻桃小嘴，櫻桃小嘴也遮擋不住兩排又白又齊齒。

記得有一次，她來我家找我玩，我正在思考一道數學題。我絞盡腦汁的冥思苦想，但還是想不出來，這時候，田羽冉走過來説：“怎麼你不會這道題？”那聽我慢慢給你講：先算這一步，再算接下來這一步……就這樣，田羽冉細心的給我講，知道我會了為止。雖然這是一件小事，但是田羽冉助人為樂的優秀品質，充分體現了我們是最好的朋友。

這就是助人為樂、心地善良的我的好同學田羽冉，我以後要多向她學習。

篇三：誇誇我的同學

我要誇的好同學是葛浩天。

葛浩天，雖然你比我大，但是我卻一直想喊你哥哥，我今天一定要好好誇誇你。

還記得嗎？二年級有一節語文課，老師看了你的字，説你寫的字距離隔得太遠。你馬上改正了，真讓我佩服，我不會的問題，你都會幫我全部解決，我真的很感謝你。

你還記得我們二年級的時候，報語文班，我們一起坐着你們家的電動三輪車，一起去補課，到了那裏，第一節課開始了，過了幾十分鐘後，下課了，你和侯自瑞打起來了，我去幫你們兩個人討回公道，他向你説：“對不起”，你説：“沒關係”，咱們不是一個班的同學呢。

葛活天，請允許我這樣叫你哥哥，因為在我心目中，你就是我的親哥哥一樣，你時刻得保護着我，時刻愛護着我。

篇四：誇誇我的同學

今天,老師給我們佈置了一篇作文,名字叫<<誇誇我的同學>>,看到這個題目我就想到了我的同桌.

他圓圓的臉上有着一雙明亮的眼睛,一看就知道是那種很聰明的那類人,他的個子在我們班是最"高峯",是我們的小組長,曾經擔當過兩次升旗手的------郭世豪.

他的脾氣非常好,一般情況下從不着急.記得有一次我們下課在一起鬧着玩,我們同學一起打他,他卻跟沒事人似的,要是換成別人啊,早跑去告訴老師了.

他的學習也很好,有一次老師給我們聽寫詞語結果他全對了加了一顆星,還有一次他回答問題又回答正確了老師一下給他加了兩顆星,我都羨慕死他了,還有他上課認真聽講從不做小動作,我今後要向他學習,以他做榜樣.

篇五：誇誇我的同學

今天，我要好好誇誇我的好同學，她就是—李政瑾。

記得一個星期三，我們在玩雙槓，我説：“我們來個比賽吧？”她爽快地答應了。“開始！”我説。一場激烈的“戰鬥”就開始了。馬上就到了，可是我的手一滑，就摔了下來。“啊！”我痛叫一聲。“你沒事吧?”李政瑾用温和的語言對我説。“嗚嗚—沒事。”我忍着痛説。她輕輕地拍掉我衣服上的塵土，然後帶我去清洗了一下傷口，把我送到座位上。我心裏對她充滿了感激。

還有一次，下課了，我慢悠悠地正要走出教室，忽然後面有一個男生衝出教室把我撞到了，李政瑾馬上跑了過來，批評了那個男生，並讓他給我道歉。我的眼淚忍不住在眼眶裏打轉，對李政瑾説：“謝謝你！”“沒關係，我們是好朋友嘛！”李政瑾一臉滿不在乎地回答。

李政瑾，是我最好的朋友，我永遠也不會忘記你的！

篇六：誇誇我的同學

我要先誇誇慕若菡，她的小名叫典典，她也是我的小表妹，又是我的同班同學。因為為了做好姐妹，永不反悔，不能中途退出。讓我們去迎接我們的快樂，美好吧！所以我們倆個為了迎接快樂和美好，就做了一對愛幫助人的`好姐妹。

再誇誇嶽耀祺同學吧！他是一個淘氣，而又愛讀書的同學。説一説它的淘氣吧！如果你看到了他的淘氣，準會哈哈大笑的。比如:有一次上英語班時，下課了，我去找慕若菡玩，正好碰上了另一個同學，她想讓我和她一起玩，不讓我去找慕若菡。這讓嶽耀祺知道了，他跑到“現場”，然後，雙手“咔嚓”把我和這個同學的手分開，做一個“請”的動作，説：“去找你的pk小姐妹吧！”逗得我們哈哈大笑。

看！這兩個同學，真是活潑可愛的小傢伙。對了，還沒告訴你們呢！他倆還是同桌呢！

篇七：誇誇我的同學

我是韓愈國小的一名學生，我有一個好朋友，我現在要誇誇我的好朋友。

他的身體瘦瘦的，眼睛特別惹人喜愛，他的眼睛很大，每個人看見他就很想笑，他的鼻子小小的，他的嘴巴紅紅的，長的餓哦非常好看。

他很熱愛學習，下課了，我叫他去玩，我一直在那裏寫下午老師給我們佈置了很多作業，他寫完了作業，而他又自己出了幾道題，然後他又把這個寫完了。

他很愛寫博文，老師讓寫一篇博文，而他就寫了五篇博文，來到了學校，老師表揚了他，那時候老師佈置了十篇博文，他就寫了二十篇博文，來到學校，老師給他發了一張綠卡。

他很愛護公物，那時候，我正在門口寫毛筆字，碰見了他，然後他説不讓我在地上寫字，那時候，我把紙仍到了地上，他説:"要把紙扔到垃圾筒裏面。”

他做的太好了，我要向他學習。