有關國中作文集合6篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的國中作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
國中作文 篇1
《巴黎聖母院》不僅讓我的心靈深深地震撼，更讓我體悟道了人間種種情。
美麗善良的女主人公愛斯梅拉達説過：“無論別人曾經怎麼傷害你，你都會去救他，因為善在人間。”
英俊卻蛇蠍心腸的副主教克洛德，看起來外表英俊一副好人的樣子，實則卻是相反，他對女主人公產生情愫，可後來因為女主人公不愛他，所以想要不惜一切的迫害女主人公。從他身上我看到了人性的黑暗。
面目可憎卻心地善良的敲鐘人卡齊莫多，為了自己的女神把對自己有養育之恩的副教主克洛德推下了鐘樓，挽救了女人公。雖然他知道養育恩人在暗地裏是一個壞人，可是他還是心中不忍，若不是為了挽救女主人公的性命，他是絕對不會殺死自己的養育恩人的。我為敲鐘人卡西莫多感到悲哀。
正義、善良、勇敢……這部書中都體現出來了，我也從中明白了一個道理：正直善良是每一個人內心深處都存在的一種美、一種本能。有些人想做心地善良的人，受到別人的喜愛和愛戴。但由於生活和工作上的種種原因，而被迫將自己善良的一面隱藏起來，令自己蒙上兇惡殘忍的面具，這是不可取的。
不過在這個社會中，仍然有許多善良的人值得我們學習，成為我們的榜樣。所以，我們應該從小就要培養一顆發自內心的善良的心，學會用善良和真誠對待他人。我們的為人處世都要有一顆金子般的心，這樣才能廣交朋友。
一些人説，如果在這個複雜的社會上太老實，那麼就一定會受到欺騙，但是我們要知道這個老實包含了機智、小心。我們每個人都應該擁有這樣的良好的品質道德。
使雨果聲名遠揚的《巴黎聖母院》啊！你讓我知道了人間的種種情，也讓我知道了人間的種種磨難，可是我又該怎樣的回報你呢？親愛的《巴黎聖母院》。
國中作文 篇2
去年春節期間，爸爸媽媽送給了我一個“知識寶庫，不用説，大家都一定知道是電腦了。從此以後，我就又多了一個最知心、最和睦的朋友了。
新朋友的頭好似一個正方形，是黑皮膚人。在電腦國王裏，越是黑越美，所以，我的這個朋友，算是很漂亮的了。他的頭有一個特別功能，就是可以隨時轉動，就像一個“魔術師。主機是他的大腦，你可別看小他的“大腦了，在裏面，都是一些貴重物品，他能把所有的信息、資料存在這個大腦裏。如丟失了一個零件，電腦不僅僅會傷心地哭，而且也不能陪伴着您了。顯示器是電腦的眼睛和嘴巴。你只要把正確的命令訴説給它，他就會眼前一亮，立刻出現在顯示器上，一句不漏地把你要的程序“説出來。“鼠標是他的手，隨時讓你控制。當然，我説的這些，都只不過是他的一部分，還有音箱、穩壓電源ups，他們的功能可神奇啦！
剛開始我學會的僅僅只是用電腦寫作，但是電腦就像一個嚴厲的老師，你只要稍微有點不虛心，它就給你看顏色。有很長一段時間我一直用半角寫中文，常常出故障，寫得如火如荼的時候屏幕上卻出現不規則字體，你可以想象我當時的心情，於是，便自作聰明以為是電腦病毒在作怪，於是就叫爸爸大規模地殺病毒，直到後來才知道那根本不是病毒的原因，只是因為我始終沒有把半角轉換成全角，這時的.我，對電腦已有了深刻的瞭解，一些硬件軟件方面的知識也豐富了許多。有了電腦，我的學習也進步了不少。
記得上回老師佈置了一次自測步長的作業，我迫不及待地第一次使用起“word這個軟件來，不知試了多少次，翻了多少有關的書籍，可還是找不到我心目中想要的那種格式。當時，我如同熱鍋上的螞蟻急得團團轉。忽然，有一個顯示着“Office助手的大眼架出現了，他告訴我，如果想要編排出各種款式的表格，請雙擊自定義表格鍵。我恍然大悟，原來答案不就在眼前嗎？真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。按照“Office助手的提示，我很快就把心目中的表格編好了，我有一種説不出的成功的喜悦。第二天，老師對我的作業給予了極高的評價。我心裏不由對電腦產生了一種説不出的感激。
幾個月後，我又結識了網絡，其實計算機網絡和計算機程序語言一樣有趣，她是另外一個無窮盡的世界，你可以盡情的創造，在這裏，你可以結交到更多的朋友，更好的技術，更棒的編程技巧，當然，還有網絡上最基本的通訊手段以及許多課本上學不到的知識。自然，在計算機的知識裏面，那隻不過是一點點雞毛蒜皮而已。
我相信“學海無涯這句話在電腦和網絡中也同樣實用，況且，我在這當中也只是一隻小小的菜鳥，想成為大蝦，還難着呢。
國中作文 篇3
意大利著名作家但丁有句名言：“走自己的路，讓別人説去吧。”仔細想來也覺得有偏頗之處。其實，這句名言是把雙刃劍，當它伸出智慧之手激勵人們堅定志向開拓創新的同時，又伸出那隻魔鬼之手將人推向一意孤行的深淵。
秦始皇統一中國後，無視前車之鑑，不施仁政，橫徵暴斂，大興土木，焚書坑儒，使得人民怨聲載道，揭竿而起的農民使秦二民變成了“秦終皇”；“力拔山兮氣蓋世”的項羽，夜郎自大，一意孤行，不聽部下良諫，導致兵敗垓下，吟出“虞兮虞兮奈若何”的哀歎，無顏見江東父老，落得自刎烏江的“悲壯”結局；滿清統治者“實踐”着這句名言，走自己閉關鎖國之路，自醉於中華`帝國地大物博，可萬世無憂，而無視外面世界之迅猛發展，一日千里，最終導致清末中華民族遭受外國列強任意凌`辱，國土任人踐踏宰割。歷史經驗證明，走自己的路，也要聽別人説。如果當初項羽聽從他人的忠告，採納部下的建議，特別是兵敗後能聽取漁夫“東山再起”的良言，那麼，“江東子弟多才俊，捲土重來未可知”，恐怕歷史就要改寫了；假如清朝統治者，不盲目自信於中華`帝國的強盛而閉關鎖國，多聽聽外面的聲音，多瞭解外面的世界，那麼，以當時清朝的實力，何至於會有那段屈辱的歷史。
一個國家也是如此。我們走建設有中國特色的社會主義道路，就是借鑑了外國經濟經濟建設的先進經驗，引進了外國的先進技術，進行重大決策時，廣泛聽取各方面的意見，才取得了今天改革開放的輝煌成就。如三峽工程建設之初，中央經過多年的調查研究，向各方面徵求意見，請專家反覆論證，比較國外大型水利工程的得失，仔細權衡得與失，最後交人大審議通過。三峽工程建設的勝利進行，就是很好的例證。現在我國正在實施西部大開發戰略，同樣也要“聽別人説”，如借鑑借鑑美中當年開發西部的經驗，借他人經驗為我所用。相信在不久的將來，西部肯定大發展，這樣東西兩翼齊飛，那時我國就真正騰飛了！
總之，不論是個人，還是國家，也不論是現在，還是將來，都要“走自己的路，也聽別人説”。只有這，“路”才能越走越寬，越走越好。
心中早想説一句：“走自己的路，也聽別人説。
國中作文 篇4
地壇體育場經歷了多少春秋開過多少次運動會，記載了多少笑聲與汗水，承載了多少光榮與夢想，書寫了多少成功與失敗，見證了多少感動與喜悦，一路上途徑天下無敵，轟轟烈烈的青春，這些收穫數不勝數。
一年一年的運動會，我們懂得很多很多……
一年一年的運動會，你會發現你在長大，
一年一年的運動會，你會發現你在成長，
一年一年的運動會，串連着青春，通向未來。
不顧形象的吶喊助威，張揚放肆的笑聲，揮汗如雨的笑容，青春活力的身影，橫衝直撞的背影;為了短跑而在深秋穿起的短褲，為了跳遠不惜沾滿土的褲子;跑道旁女生為男生準備好的水和毛巾，看台上各班同學一浪高過一浪的為運動員的加油吶喊聲。這一切的一切是年少的我們共同享受的青春。
我們班的接力出現了一個小小的失誤，秒數和韓國班的成績相差了0.03秒，轉而成為了高中組第二名，還記得那天身着紅色運動服的第四棒以光速衝過終點時，高二(2)班腳下的看台震動得都要坍塌了，本來信心十足的第一，但卻因為小小的意外而改寫。雖然有點淡淡的遺憾，但我們並不氣餒，人生是在不斷的意外中才得以發展的，意外的出現促進我們努力地去創造人生的精彩，甚至我們能試着去打造意外，也可説是奇蹟。它讓我們下次會做的更好!
你看一次運動會，在成功與失敗的背後，在光榮與夢想的光環下，在汗水與喜悦中:我們揹着夢想，乘着青春飛翔，我們肆無忌憚的享受着陽光，一路走來，一起成長。
國中作文 篇5
高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯”，莎士比亞説過：“書籍是人類的營養品”。的確，沒有書籍的滋養，我們猶如魚失去水，猶如樹木沒有了陽光雨露。書更像一位不離不棄的老師，只要我們想學，他就無處不在。
我住的樓下有一家新華書店，是放學的必經之路。每當經過這裏，一本本書就向一塊塊磁石吸引着我。放學十分鐘的路程，我總要用去個把小時，好幾次媽媽十二點回家看不到我，總是擔心受怕。當媽媽在書店找到我時，又總是哭笑不得。
就在前幾天，媽媽讓我把一堆書搬到另一個房間裏，這可讓我傷透腦筋了。因為足足有幾百本，若用手，既費時又費力。我眼珠子一轉，想出了一個好辦法： 先把兩三疊書放在旋轉椅上推過去。可沒推幾下，因為太吵就遭到樓下鄰居投訴，我不得不停下來。這時，我靈機一動，把一疊書捆起來，捆的端頭留出一段；之後，再在書下墊一塊硬紙板，最後我拉起繩子的另一端……就這樣，書一疊疊地“運輸”完畢。媽媽滿意地笑了，忍不住問：“你是怎麼知道這個辦法的”？我清了清嗓子，故作深沉地説：“這個嘛，前幾天一個新老師告訴我的。”“新老師，我怎麼沒聽你提起過”？媽媽一臉好奇地問。“其實這個“新老師”就是書店裏的書啦，前幾天，我正好看過一本《生活巧手》的書，書上分析----拉，可以讓地板承重，減輕拉物人的負擔，下面墊硬紙板可以保護書不被劃破弄髒。”媽媽聽了，讚許地點點頭。
書是提高我們智慧的朋友。我們不僅要多讀書，還要懂得活應用，這就是我成長的祕訣。
國中作文 篇6
考試成績下來以後，那是悲喜交加啊！可是班裏兩個學習委員一個考得很好、一個還沒我好，想想也算欣慰了。可是，在家長眼裏，語數英在一百一以上那是必須的！如果不滿足他的要求，那麼就不用回家了。可這，從何説起呢？
記得班裏一位學的很好的同學，這次考試失常了，她的父親責罵她：“為什麼別人作文能寫完可你就不能寫完？這不還是你自己的問題嗎？”我很明白每一位家長望子成龍的心願，可是，作為和她同類人的我，不得不説作家長的好像從來沒有考慮過我們孩子的感受。成績不好，我們自己也難過，可是我們確實是盡力了！放學的時候，她打來電話，電話中聽得最清楚的是她的抽泣，我安慰了許久，終於還是於事無補，無法使他受傷的心得到半點安慰……可是，我也即將要面臨這樣的問題！
一回到家爸爸就對我説：“以後數學再考九十就不要回家了！”…………
中間的許許多多我已不願再談起，唯一想説的是，中間説到了舅舅的教育方式，哥哥考試考差了，他從來沒有批評過一句，永遠都是鼓勵。即使我知道鼓勵的背後是嚴厲的批評，可我當然很希望從我爸媽口中也可以説出這樣的話語。
這就是文化人與“粗人”的差別吧，在我眼裏本來他們只有文化上的差別 ，可是從考試這一層面講，他們自願不斷的加長這距離，使本來可以一躍成為文化人的路慢慢變得遙不可及……
