關於家風作文(15篇)

在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的關於家風作文，歡迎閲讀與收藏。

家風是什麼？家風是山重水複時的柳暗花明；家風是行到水窮處的坐看雲起時；家風是乾涸的沙漠中的一縷清泉；家風亦是你我人生路上的那盞明燈。崢嶸歲月中因着有家風的陪伴，所以生命這場孤獨的旅行你我將註定不再孤單。

滄桑歲月，家風從我的生活中悄然拂過，卻在不經意間留下那芳華絕代的一筆。我於歲月山河中，再回味家風的韻味，尋覓那份屬於人生的美好。

那些年，那些事，還有那個夜晚，雖然已隨落花在那個悲涼的秋天埋葬，可思緒總愛懷念，懷念的不是那些事，而是那些回憶中藴含的品德和沉重的責任。

最近，我在電視節目裏看到了一個有趣的話題：家風是什麼？讓我也想認識自己家的家風是什麼?

看到新聞上被採訪的叔叔阿姨們説：“家風是一個家的全貌，家風是在自己家好家風的基礎上去認識別人家中的優良美德。”通過觀看這個節目，讓我知道了什麼是家風，也認識了不少優良的家風。家風就是做善事，不求回報；家風就是為人老實，不幹壞事；家風就是小小舉動創美德；家風就是常做好事，無怨無悔；家風就是心中有家，心中有國。

校有校規，家有家規，是人們常常掛在嘴邊的一句話。

但一問到，你家的家風是什麼？家教是什麼？這些問題，同學們就會傻眼了。在我們家媽媽經常也對我説：“現在的生活多美好呀！我們一定要珍惜它。平常生活中，要節約用電節約用水珍惜糧食，還要尊老愛幼，在公交車上見到老人要讓座，見到需要幫助的幼兒要幫忙。”

她是這麼想的，也是這麼做的，她正在用行動來教育我。我們家有一個好習慣就是最後一個吃完飯的人刷碗。但是以前我總是吃完飯就把碗放在桌子上裏，這時爸爸走過來説：“你天天吃飯都磨磨蹭蹭，從今天開始，以後誰最後吃完飯，誰刷碗。”從那天開始，我不在是最後一個吃完的了，而且我還養成了吃完飯自覺把飯碗放到水池裏的好習慣。

這就是我們家的家風。

最近中央電視台採訪路人家風是什麼？採訪了有老年人、年輕人和中年人都來説一説他們的家風，年輕人説家風就是：做一些助人為樂的事，對長輩要有孝心和愛心，不做坑爹的事；老年人説家風是：尊老愛幼，艱苦樸素，孝敬父母。

看到這麼多人的家風，我就問問爺爺，我們家的家風是什麼？爺爺笑了笑，用老家的口音説：你太爺是做賣布生意的，他告訴我們做生意要誠實守信，做人要踏踏實實，這就是我們家的家風。我聽了這麼多人的家風，我似乎也明白了家風的道理：家風就是一個家族代代流傳下來的美德，作為我們青少年要把家風牢牢的記在心裏，讓我們每個人的家風都發揮出來，使我們的社會變得更加的美好。

今天，我們班級舉行了説家風活動，老師首先告訴我們家風是什麼，家風就是發生在家裏的故事，它影響着我們平時的行為。然後，老師讓我們踴躍發言。

有的同學説：“我的家風就是尊老愛幼，有一次，在公交車我給老奶奶讓座，媽媽還誇獎了我，説我是尊老愛幼的好孩子。”

有的同學説：“我的家風是助人為樂，有一次，隔壁阿姨忘記帶鑰匙，我們就主動要她和小妹妹到我家休息等叔叔回家。”

輪到我了，我説：“我的家風是大人開始吃飯前小孩不許動筷子。有一次，爸爸媽媽帶我出去吃飯，因為我餓了，菜一上來我就迫不及待的吃起來，媽媽立刻阻止了我，並告訴我在大人吃飯前小孩是不可以先動筷子的，這是禮貌。”

活動結束後，同學們還意猶未盡，課餘時間還在討論，因為我們都想成為懂文明講禮貌的好孩子。

詩人筆下的秋天總是那麼美，在我們小朋友的眼裏，最迷人的還是秋天的色彩。

我先走進田野，路旁的稻穀已經成熟，沉甸甸的穗子壓得稻杆抬不起頭。來了一陣大風，掀起起伏的稻浪，一眼望去都是金黃色的。秋天是金黃色的。

再往前走幾十米，你會看見山上有一朵朵小巧玲瓏的紅花，像一個個小鈴鐺，彷彿你輕輕一碰，就會叮噹作響。秋風吹來，一串紅像一片望不到邊的紅海。秋天是紅色的。

前面，是一大片草地。小草以經枯黃，可中卻盛開着五顏六色的野花。樹，開始落葉了，可那枯黃的葉子像美麗的彩從空中飛落下來，慢慢地慢慢地鋪成了一條黃色的地的地毯。秋天是黃色的。

鄉下人的顏色是五彩繽紛的，是一道獨特，迷人的風景。

在校園中有校風，在班級中有班風，那在家呢？當然是家風。我的家風分為這分類分別是勤、善、樂、敬。

勤的意思是做什麼事都不要懶，一定要勤快，這樣才會有新的收穫。在我們家中，大家都很勤快。在週六、週日時，我們會有一個全方面的大掃除。當然還會有許許多多的小事，如做飯、買菜這些。

我們都要有一顆善良的心，這樣世界才會變美好，這就是善。在我們家中像這些助人為樂的事有很多，如別人有困難的時幫助別人，有時也會收養貓貓狗狗，有時我們也會把這給親朋好友，他們也都很喜歡一些貓貓狗狗。

不管今天是悲劇還是喜劇，但都已成為過去。不要以一件不快樂的小事而每天傷心難過，要用樂觀的心情過好每一天。

敬就是要尊敬父母，尊敬師長，同時也要尊敬別人，不能説傷人心的話，不能做太傷人心的事，做錯事要主動説對不起。

這就是我的家風，讓我們能夠相親相愛的家風。

與別人家的家風不同，我家的家風就是兩個字——謙讓。今天，我就和大家談一談我家是怎樣謙讓的。

我家吃飯很有秩序，長輩們先坐下，小孩才能坐下。由於這樣能顯得家裏很和諧。晚輩給長輩敬酒乾杯時，晚輩的杯一定要低於長輩的酒杯，假如不低下，就表示晚輩比長輩高上一等，就是對家裏的長輩的大不敬。在要吃飯時，要讓比自己大的人先吃，這樣能充分體現出對家裏的長輩的謙讓與孝順。

在坐車時也同樣，上車時假如座位不夠，一定要讓長輩先坐下。假如座位夠的話，先讓長輩坐下，自己再坐。假如從車下來了一位老人，那麼晚輩要站起來，把座位讓給老人，假如此時又來了一位老人，那麼帶着自己去坐車的長輩也要把座位讓出來給別人。

在倒水方面也一樣，先給長輩倒，小孩假如自己能倒就自己倒，假如自己不能到，那要等先給長輩倒完，再給自己倒。

這就是我的一個謙讓的家風。

我家的家風是什麼呢？其實簡單：敬長輩，正心術，端人品，篤勤儉，懂禮貌。

從小爸爸媽媽就教我要有孝心，百善孝為先，父母他們都是有孝心的人，所以在這個方面，他們給我做好的榜樣。我們家是個大家庭，外公外婆和舅舅一家與我們每天一起吃飯，十多年來一直其樂融融。在家裏，吃飯時好吃的東西要請長輩先吃，平時要聽長輩的話。父母整天辛苦工作，每當父母勞累時，我會幫父捶捶背，做點力所能及的家務活。

勤儉節約是美德。勤儉節約從小事做起平時吃飯能吃多少盛多少，不能浪費食物，要吃乾淨碗裏的每一粒米。我的姥爺更是“節約標兵”，我們家可是每天都做到“光盤”哦！在洗臉刷牙、洗頭洗澡、每天打掃衞生的時候，我們在意的節約一滴水。在使用電燈、空調、電腦的時候，我們在意的節約一度電。

“勤儉之風”養我好習慣，“尊老之風”伴我成長。

秋姑娘邁着輕輕的步伐來到了人間，就讓我們從農家來欣賞這五彩繽紛、絢爛多姿的秋色吧!

稻田裏，細小的麥杆擎起一粒粒豐滿的穗兒，齊刷刷的麥芒閃耀在田野裏，一陣微風拂過，田野裏掀起一陣金燦燦的麥浪；再看一看高粱，一個個臉上紅彤彤的，那飽滿的.果實都壓彎了挺拔的杆兒，一片又一片的高粱就好似燃起了熊熊大火；瞧，那邊的蘿蔔也長大了。

農民伯伯們開着嶄新的收割機來割稻，婦女們也不閒着，在後面撿稻子，捆稻子，一些懂事的孩子還在幫大人拔蘿蔔，摘玉米……，一派歡樂的豐收田園風景畫浮現在眼前。

當然還有一些貪玩的小孩子三個人一羣，五個人一夥的聚在一起玩耍，有的在翻跟頭，一連翻好幾個，就像輪子一樣；有的在豎蜻蜓，立得筆直筆直的，真是“卧如弓，站如鬆”；還有的在摔跤，不服氣的站起來再比。……

你覺得農家風光令人嚮往嗎？

大概父母都是知識分子吧，作為高級工程師的老爸會把“學習第一”作為口頭禪，作為教師的老孃會時常唸叨“就應文質彬彬”。這兩句把我耳朵都磨出厚繭的“聖詔”也能夠説成是我的家風。

從記事起，每逢家裏有來客，我都會看到父母滿臉笑相迎，落落大方接待客人。於是，即使只是一頓香甜可口的飯菜，便是一場“之乎者也”類的高談闊論。我和哥哥則不問不開口，有問必答，大人説話不插言，大人吃飯不上桌，於是博得了客人的誇獎：“你家的孩子真懂事。” “不愧是知識分子，就是與眾不一樣。”

家的家訓——孝。

家訓是每一個人必須牢記的座右銘。有了它，才可以在社會上立足。銘記家訓，為自己的人生奠定堅實的基礎，踏出堅定的步伐。我家的家訓是——“孝”，孝敬父母，尊敬師長。

這個學期的第二個大周放假了，我去同學們家玩，媽媽和我約定的時間是七點半回家。我和同學在電腦上玩CS槍戰，心裏也一直惦記着和媽媽的約定時間。還有五分鐘到七點半了，我趕快和同學説“再見”，衝下樓回家了。媽媽一開門，就給我一個大大的擁抱，誇獎我守時。這一次，媽媽不但給了我一個吻，還獎勵了我下個週末一小時的玩電腦的時間。我開心極了！

當然，我的爸爸更是孝敬的榜樣。以前家裏富裕，現在條件改變了，當然要“炫耀”一番“孝”啦。他認為一年到頭奶奶辛辛苦苦地照顧我和弟弟倆，今年春節給奶奶精挑細選了一對耳環。

這就是我家的家風——孝，它將一直影響着我，我也會逐漸在它的洗禮中成長。

今天，我們班級舉行説家風活動，老師首先告訴我們家風是什麼，家風就是發生在家裏的故事，它影響着我們平時的行為。然後，老師讓我們踴躍發言。

有的同學説：“我的家風是尊老愛幼，有一次，在公交車我給老奶奶讓座，媽媽誇獎我，説我是尊老愛幼的好孩子。”

有的同學説：“我的家風是助人為樂，有一次，隔壁阿姨忘記帶鑰匙，我們就主動要她和小妹妹到我家休息等叔叔回家。”

輪到我，我説：“我的家風是大人開始吃飯前小孩不許動筷子。有一次，爸爸媽媽帶我出去吃飯，因為我餓，菜一上來我就迫不及待的吃起來，媽媽立刻阻止我，並告訴我在大人吃飯前小孩是不可以先動筷子的，這是禮貌。”

活動結束後，同學們還意猶未盡，課餘時間還在討論，因為我們都想成為懂文明講禮貌的好孩子。

放學回家的路上，我問媽媽：“媽媽，我們家的家風什麼呀？”“等回家了問爸爸吧。”媽媽笑着説。

我飛奔回家把書包放在地上，爸爸立刻走過來説：“你剛剛問我們家的家風是什麼，你看你已經破壞了我們家的家風了。”“哦，原來這是我家的家風啊！”我恍然大悟地説。我又問爸爸：“還有其他家風嗎？”“等吃完飯再告訴你。”爸爸和藹地對我説。

我立馬走在餐桌前，恰好爺爺、奶奶、爸爸、媽媽來了，我立刻説：“爺爺你坐這兒吧，奶奶你坐那兒吧，爸爸你坐我左邊，媽媽你坐我右邊。”“好！”它們齊聲回答。爺爺高興地説：“不錯，這孩子知道自家的家風了。”

我家原來有這麼多的家風啊！

現在，我已經步入高中，成為一名高中生，早已養成了樂於助人、艱苦樸素等好習慣。仔細想想，這些都和我們家的家風有着不可分割的關係。奶奶還是在每次去學校之前給我上“政治課”，爺爺還是時不時在飯前飯後給我聊聊關於勤儉節約、艱苦奮鬥等等中華民族的傳統美德。我非常樂於聆聽他們的一言一語，因為那正是我們家的好家風。

我一直在想，樹立端正的家風，繼承優秀的家規和家訓，是值得弘揚的民族文化。如今社會一些不良習氣已逐漸退出人民的視線，“正能量”得以傳遞，如再加上優良家風以打造，那麼咱們社會的風氣將會更加純潔，人民的生活將會更加美好，國家的未來將會更加繁榮昌盛！