關於體育課的作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的關於體育課的作文，歡迎閲讀與收藏。

在一個萬里無雲、碧空如洗的下午，唐老師給我們上了一節難忘的體育課。

下午我們來到操場，看見四年級的學生正在操場上跑步，我們也去跑步了，大家都跑完後，唐老師開心地説：四年級和三年級的同學選出八位男生參加足球比賽。老師選完八位男生後領着隊員們進入足球場內，而我們女生就坐在旁邊觀看比賽，同學們穿好隊服，唐老師説：比賽開始。男同學們開始了一場激烈的比賽，女同學們正在為他們大聲的喊着加油。

比賽開始後，隊員們都拼命的去踢球，我們女生為三年級想出一個口號，我們在旁邊大聲的喊着：紅隊必勝，綠隊漏油！紅隊必勝，綠隊漏油！四年級的女生們聽見了生氣地説：綠隊怕過誰，紅隊漏油。

男生們正在努力努力再努力的踢球，但是四年級還是進了一球，這令我們很失望，現在的成績是四年級1：0。女生們很生氣，但是男生也很厲害，既然用身體來擋住球真是無私奉獻。就在這時，四年級的一位選手把球往我們球門踢，大晨倒在地上用腳把球停住了，這一球沒有進去。

我們要發起進攻了，男生們儘自己最快的速度把球帶到了四年級的球門前，要把球踢進去時，結果被守門員擋住了。就在這時，我們女生都不想給三年級加油了，但是我們畢竟也是三年級的學生嘛。

四年級也要開始反擊了，球被他們帶到我們的球門前，一踢就踢進了球門。我們班是徹底放棄了，我們個個都是唉聲歎氣的。最後四年級由2：0的優勢贏得了比賽。

雖然我們輸掉了比賽，但是同學們在賽場上卻收穫了友誼和快樂！多麼令人難忘的一節體育課啊！

“趕緊的，葉哥，快來練練左右轉向！”偉滔同學向我喊道。昨天下午，我揹着書包剛走進教室，一聽到這話，就有些吃驚，問：“今天有體育課？”只見他神色嚴肅，不像開玩笑的樣子，説：“是啊，你忘了？！“唉，早不來晚不來，偏偏這個時候來！”我心裏暗暗叫苦，回想起上節體育課上鄔老師下達的“死命令”，可真讓我直出冷汗。辦法只有一個——練，練到體育課之前給練會。於是，我就在教室那塊綠色的黑板前練啊練，轉得我頭暈目眩，腳卻一直不聽使喚，總想摔倒。有一次，差點摔個狗啃泥，幸好用手按住了黑板。要是不知情的瞧見，可能以為我傻了，腦子短路。我一直堅持到了班裏來了差不多一半同學的時候，才停了下來。班長瞧見了，又為我示範了幾遍。體育課如約而至，我神情不安地來到了操場，時不時地望向背後，生怕鄔老師會突然出現。不久，鄔老師來到了我們面前，先讓我們做立正、向右看齊等一系列動作。後來，當他喊道：“向右轉——”的時候，我神色緊張，汗流滿背，閉上了眼睛，長舒一口氣，按照練習時的步驟試轉了一下，突然聽到旁邊的同學叫道：“葉哥成功了！葉哥成功了！”我這才睜開眼睛，發現自己真的轉過來了，那心情如雨後的彩虹，好極了！我心裏默唸道：“終於擺脱了‘體育黑洞’這個稱號了。”是的，這時我的心情如脱韁的野馬，為自己“脱韁”後而感到喜悦。

這一節課所學的齊步走和踏步走，我也全都學得有模有樣，身旁的男同學驚呼：“葉哥好厲害！”搞得我怪不好意思的。

昨天的這節體育課，是我國中以來表現最完美的一節。這讓我明白：努力，是會有收穫的。

在這學期，我們的體育老師換成了一個嚴厲愛罰跑圈的老師，他不像以前的體育老師那樣慈祥又温柔。

星期二，我們剛好有一節體育課在早上。上課鈴響了，我們拿起跳繩準備排隊去操場，等待體育老師的到來。老師來到操場讓我們練了一下左右轉，又把我們分成了1號和2號，老師説2號同學向後轉，有許多同學都變成了面對面，有男的和女的相對，也有男的和男的相對，我班中有兩位很愛玩的同學笑得很大聲，老師聽到了，叫這兩位同學跑大操場五圈，我們的班主任説，沒了這兩位同學班裏會安靜許多，這句話説得真對，果然沒了這兩個人，我這支隊伍裏沒有那麼吵了，老師説我們表現很好，就讓我們跑大操場一圈。

那兩位同學跑了五圈氣喘吁吁，有一位同學體力好沒事，有一位體力差的同學就趴在地上起不來了，他還非常想吐。跑好後老師説我們要練一練手臂力量，有很多男同學説是不是練拳能？老師回答：“no！”他給我們做了一下示範，同學們馬上回答是平板支撐，我們準備好，老師説“一”我們就下去，老師説“二”我們就起來，我們煎熬地等着老師叫，有些同學力氣小支撐不住就被老師罰跑步，我們可真累啊！我們來回做了8次，就已經不行了。

做好後有很多同學都累得精疲力盡，過了幾天有一些同學手還很痛，那節體育課真是艱苦時刻。

從我們體育課上發出的頻頻笑聲，你也能知道我們的體育課有多麼的有趣了。以前沒這麼有趣，現在變有趣了，純粹是因為我們體育老師戀愛了。當然，這是題外話了，我還是從他給我上的體育課開始講起。

以前我們的體育課，一個詞便能概括：無聊。我們體育老師戀愛後的體育課，忽然就變成了我們所有同學心中最有趣的課了。因為在體育課上，老師會用很多冷笑話來幫助我們提升對體育的熱愛，讓本來不喜歡體育課的同學都能夠在那些寥寥數語卻又道盡真理的冷笑話裏願意來上體育課。現在的體育課上，老師也會把考試或者比賽什麼的藏在一些小遊戲裏面，還沒等我們樂完，老師其實已經把我們的體育成績給統計好了。這個統計我也説不清到底是好還是不好，我只知道在上了這樣的體育課之後，我們一個個都更加快樂了，學習起來也有勁了，這堪比腦白金的效果，都是老師戀愛後的功勞，或者説體育老師女朋友的功勞吧，是她讓我們體育老師打開了自己，讓我們也獲得了快樂。

現在我們上別的課都沒有上體育課積極，因為在體育課上，我們都能夠在遊戲中盡情的打開自己，沒有了考試的緊張感，更沒有了對自己胖了還是又瘦了的擔憂。心情一好了，自然吃飯睡覺都更正常了，胖子們不再暴飲暴食，瘦子們也開始愛吃飯了，再也不用臨到考試那會兒，擔心體重報表或者得去抓一把小石子重稱。一開始沒那麼快都有好成績，可是老師也不會一下就給我們判了“死刑”，他會在成績單上批註“繼續保持，會越來越好的”這樣簡單的話語，讓我們所有的人不再在擔心文化課成績的同時還要擔心體育成績。

“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，我們迅速在操場操場彙集，個個都是歡天喜地的。上體育課多好，不用呆在教室裏，我們可以自由自在地奔跑，玩耍。

體育委員從器材室拿了足球出來，於是我們興奮的去領足球。拿到足球后，我們想來個足球比賽，於是，教師將我們分成兩個對，我在一隊。

比賽開始了，我們兩隊分別派出代表，來玩剪刀、石頭、布，決定由誰先發球，結果我們贏了。球一發，大家都發起了猛烈的攻擊，肩擦肩，腳碰腳，球在我們的腳下不停地滾來滾去……

現在，球控制在了我們隊的支旭輝的腳下，他是足球大王，很厲害的。支旭輝過五關斬六將，站到了離球門的不遠處，準備射球。突然，他腳抬到半空時，對方一名隊員迅速衝過來，以速雷不及掩耳之勢，將球接走了。小剛氣得直跺腳。球在對方隊員的腳下傳來傳去，突然有人忙中出錯，居然把球傳到了我的腳下，射門不是我的強項。球在我的腳下滾了一會兒，我就慌里慌張地把球傳給了張凌傑。他踢着球如魚得水，控制自如，對方的阻攔，好像更激了他往前衝的力量。他盯着球門用力猛抽一腳，沒想到還是偏了。球沒進球門，反倒蹦回來扣到了自己的頭上。

“哈哈……”一片歡樂的笑聲遊蕩在操場上空。隊長摸着頭腦傻笑，緊接他迅速用頭頂着球，往球門射去。可惜對方的守門員也不是吃閒飯的，轉身一躍，球就被抱住了。

比賽仍然激烈地進行着，但雙方攻勢都很猛，誰也沒有進球，比分依然是0比0。

歡笑中的時間總是過得特別開，教師吹起了哨聲，比賽宣告結束。我們個個累得滿頭大汗，興高采烈地回到了教室。

今天下午第二節體育課，也是我們開學的第一堂體育課。我們做好眼保健操之後，興致勃勃地來到下操場集合了。

洪老師叫遊層整隊。隊伍整理好之後，洪老師教我們練習“向左傳”、“向右轉”、“向後轉”和“向右看齊”。洪老師還説，把這些練習內容練好後，休息五分鐘，最後是玩遊戲。於是，我們專心致志地訓練，似乎想馬上結束練習，盡情地玩遊戲。

我們練了很長的時間，汗水濕透了衣褲。由於幾個“害羣之馬”悟性低，加上態度不端正，所以我們練了很長時間，幾乎用了半堂課的光陰。正當我擔心遊戲都要沒的玩了，不知什麼原因讓洪老師發了善心：“休息五分鐘。”話音落下，大夥就爭先恐後地向涼水桶跑去，爭先恐後的。“長腿王”王文傑一馬當先地跑，果真他捷足先登，喝到了頭口水。喝過了茶水，大家又聚攏在一起了。

洪老師講起了遊戲規則，這個遊戲的名稱是“鴨子起步”。大家聽得津津有味的。是呀，誰叫洪老師講的是遊戲規則?

遊戲開始，我們全力以赴地走完了一圈，只覺得腿痠發麻，四肢無力。

“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了。洪老師笑眯眯地説：“感覺累麼?這個遊戲如果喜歡，明天的體育課繼續進行。”我們大聲回答“不累，很喜歡。謝謝洪老師!”洪老師也樂滋滋的。

體育課，讓我很快樂。所以，今天也是我最難忘的日子。

星期四的體育課，是個悲劇。

體育課上，跑完了熱身三圈，氣喘吁吁地排好了隊。老師領着我們走到籃球場。

“同學們，我們來做個遊戲：兩個人抱着中間的人的腿，把他抬到對面。”

這個遊戲倒是挺新鮮，像抬轎子似的，把同學抬到對面。不少男生已經躍躍欲試：捲起袖子，做着熱身，摩拳擦掌地準備迎接挑戰了。

遊戲開始了，不一會兒就已經輪到我了。我和搭檔錢一起蹲下身，準備抬起中間的陳麒樺同學。

抱住他的腿，用力往上一提，卻是分毫不動。使盡渾身解數，再試了一次，弄得面紅耳赤，卻是沒有動靜從來沒想過，他居然有那麼重，看着正常的身材不知隱藏了多少體重。

一旁的老師也看不下去了，走過來，對我説：“還是算了吧，你抬不動的。”説着還樂呵呵地不停笑着。眼看抬人無望，也只能擺擺手放棄了。

第二個遊戲是揹人，與第一個遊戲大同小異，顧名思義，就是揹人到對面。見識過陳麒樺的體重，我只能退避三舍了。找看着比陳麒樺身形單薄的陳選鼎作伴。先是我背陳，比賽前，我還特意揹着陳轉了一圈，感覺並無大礙，便放心了。開始遊戲了，我揹着陳穩穩當當走着，看沒有問題，便加了速。也不知是加速之故，還是背上的陳出了問題，一個偏身，重重地摔在地上。背上的陳壓着我，摔的時候還滑出一小段。好一會兒才晃過神來，卻發現右腿已經被壓麻了，沒有知覺了。看看褲管，也已經被染成了操場的紅綠兩色，此刻，我才知道什麼是掛了彩，現在，我真的“掛彩”了。

體育課終於結束了，拖着狼狽的身軀，回了教室。

隨着“叮鈴鈴！”的上課鈴聲，五年級 的同學陸陸續續來到操場上體育課。

體育老師走了過來，看見同學們已經排好了隊，高興地説：“同學們，今天站姿練習5分鐘後就可以自由活動了。”話音剛落，同學們就把雙手緊緊地放在大腿兩旁，個個像一名小軍人似的站得挺立筆直。

5分鐘非常快就過去了，同學們開始自由活活動。瞧！正在打羽毛球的某位同學又贏了一回合；那位同學又為隊伍踢進了一球……

我在操場上跳繩時，看見幾位同學在踢毽子，忽然間腦海中浮想起大家喜歡的小遊戲——砸鴨子。我立刻找來幾位同學開展砸鴨子游戲。

我和張蘭興是“獵人”，李有欣等人是“鴨子”。大家個個都神采奕奕、精神飽滿、非常激動。

遊戲開始了，我右手拿着毽子舉在腦後，腳擺弓字步，身體向後傾斜，做好了充足的準備。“張蘭興——”我大吼一聲，“接着！”瞬間，毽子像子彈似的一下子飛了出去。眼看毽子馬上就要落到張蘭興手中，只可惜我扔得不夠高不夠遠，高個子李有欣不費吹灰之力，輕輕一躍就逮着了毽子——她有兩條“命”了。我心裏暗暗定下決心：下次一定要捉住她。第二輪，張蘭興手拿着毽子，她趁“鴨子”不注意時用力一扔，毽子一下子朝我飛來。我也沒有辜負她的希望，一把接住了毽子並大聲説了一聲：“定！”頓時，“鴨子們”像被施了魔法似的都被定住了，一動不動。我立馬向前跨3步，用毽子向李嘉扔去。太好了，砸中了——她“死”了。我高興得左蹦右跳，李嘉卻變得“痛哭流涕”。

在遊戲中，我有一不小心砸疼了別人，有用力不夠讓“鴨子們”輕而易舉就多了一條“命”……開心得事情數不勝數。

近幾日，氣温高得嚇人，在大道上隨跌一跤就能被診斷為三級燙傷。在學校裏學習更是可悲，一波一波的熱浪撲面而來。再加上電扇因沒有聖旨無人敢開，因此上室外體育課成了我們最大的不幸。

恰逢今天下午就有一節體育課，正當我們下樓去接受太陽的洗禮時，體育王老師忽然説這節上室內課。我頓時歡呼起來，隨即就跑回教室，拿起作業就開始寫了起來。

還沒寫一會兒，王老師就走進教室，神祕的説要和我們玩一個遊戲，並且葛全老師和我們玩過，但必須全員參與。我不得不放下了手中的作業，認真的聽老師講遊戲規則。

不一會兒，我就已經心知肚明瞭。只不過就是一次寫字罷了，但是一定要連成一個句子。我們都急忙準備好了紙和筆，就等着老師一聲令下。

老師一喊開始，我不假思索的寫下了奧這個字，然後迅速的傳給了身後的張盛涵。我轉過頭看到許多同學都在笑，我也十分好奇，迫不及待的想知道他們究竟寫了什麼。

老師收了紙條後就開始念，才剛念第1張我就笑得喘不過氣來。老師每念一個迎來的就是班裏的一陣鬨堂大笑，同學們寫的都極富特色，不僅寫得極其幽默還獨具匠心，配合度將近100%。

第2輪依然尤其搞笑，甚至還出現了廣告式的，我也十分佩服同學們那一個個神奇的腦洞。

笑完了説完了自己也就開始了，我繼續開始寫作業，沉浸於數學的世界之中，慢慢的只聽得見筆尖劃過直接的沙沙聲響聲。

如此爆笑的體育課，讓我感到天不再悶熱，一切煩惱都能消失殆盡。

颱風過後，天氣很涼爽，不似颱風之前那般炎熱。體育課上，我們玩了一個遊戲，規則是男生女生，一組扔球砸對方，要在足球中圈外，一組在球場中圈內，躲閃女生髮射來的球。

第一局，女生先扔球，男生躲。可是等我們都到中圈裏了，朱老師還站在那，似乎是在給女生講“戰術”。朱老師也太偏心了吧，跟我們男生連半句話都沒説，對女生卻耳語了成千上萬句，太不公平了！總算等到女生們來了，她們把我們包圍了起來，一個女生慢吞吞地把球扔了過來，沒有一個人被砸到。這樣重複了三四次，朱老師似乎看不下去了，於是伸手從女生手裏接過球，狠狠地投向男生，直接有三四個男生被打中了。這朱老師不像在古代重男輕女，而變成了“重女輕男”了！只要朱老師不扔，我還敢來一手冒險，在球快要撞到腳時，忽然起跳，讓球從腳下滾過去，可朱老師一扔，就時常躲閃不及。

輪到我們男生扔球，大家只知道繞着球場轉來轉去，跑來跑去，哪兒還有人懂什麼一接到球就快速砸女生呢。可朱老師既沒有來幫忙，也沒有來輔導，到了結束時候，還聽他緩緩道：“你們男生還沒有女生做得好，才砸到這麼幾個人！”我差點氣暈過去，女生的球70%不都是你砸的嗎？！真偏心！

上完了這節既偏心又快樂的體育課，滿頭大汗，我只想靠在教室的沙發上，喝口水，想想下節是什麼課。

時間過得飛快，轉眼之間便迎來了這個星期的最後一天，這是美好的一天，同學們在數學課上積極的回答問題，在音樂課同學們，一起高聲齊唱，一切都十分的美好，但是上完最後一節體育課，讓我們體驗到了懷疑人生。

經過前幾次的`體育課後，我對體育課已不再那麼害怕。我在知道是體育課後就興沖沖地跑到了操場，等待着老師到來與上課鈴聲的響起。

不一會兒體育老師就走了過來，可是依然有同學像看不到老師似的，在王老師的面前嬉笑打鬧，王老師的臉色立刻立刻陰冷了起來，不知為什麼我的心裏總有一種不好的預感。

果然和以往一樣，慢跑兩圈熱身，但是這一次是如果哪一小組沒有跑齊，那麼這個小組就要重新跑。老師的話音剛落，同學們就像炸開了鍋似的，還有一些同學抱怨老師，可是老師的命令誰敢不聽？大家都為了不被罰跑，儘量跑整齊。可沒過一會兒，我們隊行就完全亂了套，到終點後沒多久老師又讓前一部分的男生跑400米。張盛涵同學一馬當先，最後得到了第一名。前半部分男生跑完後就輪到我們剩下的男生了，剛上賽道還有一些力量，但是到後半部分時就力不從心了，因為我們小組沒有在兩分鐘之內全部跑完，又被老師罰了一圈。四圈下來，我已經沒有多餘的力氣了，我本以為結束了。可沒有想到，因為我和同學在坐下後説了幾句話，我們倆便雙雙被罰，再跑一圈400米。

跑完後我直接倒在地上，上氣不接下氣的，這節體育課真是瘋狂，跑了整整五圈，下一次我再也不説話了，被罰的滋味真的不好受！

變味的體育課

盼呀盼，終於盼來了下午的體育課一我們農村國小沒有正式的體育老師，這時，校長——我們的體育老師，站在教室門口大手一揮：“到操場上自由活動。”“哦——”我們歡呼着跑出教室。

如出籠的小鳥，我們在操場上盡情地遊戲：跳繩，踢方格，擲沙包……校長則在一旁笑眯眯地看着我們玩耍。正玩得開心，突然一聲大喝打破了這歡樂的氣氛：“就知道玩！”原來是數學老師抱着一摞作業本氣沖沖地過來了，“看看你們寫的作業，錯多少題！”大家都面面相覷，呆立着不敢動。“我念到誰的名字誰就回教室重新寫作業，”數學老師臉板得像鐵一樣，“菅紫薇，翟瀟峯……”被點名的同學看看校長，校長也忙不迭地説：“學習第一，把作業寫完再玩兒。”他們只好耷拉着腦袋拿着本子慢騰騰地回去了，一共有十幾個同學“中獎”回班，數學老師發完“獎品”餘氣未消地走了剩下我們這些人繼續遊戲，可大家也已提不起多少興致了。

我們繼續跳繩、踢方格、擲沙包。好景不長，又一聲“霹靂”響在操場上空：“誰的課文沒背完？”語文老師又來了，他揹着雙手威嚴地掃視着我們，“回班背課文去！”同學們你看看我，我看看你，又有十幾個同學戀戀不捨地走了。校長還是站在老師的立場上：“學習第一，把課文背會再玩兒一’’‘‘課文背會了，也該下課了，”有同學小聲嘀咕-，這時操場上只剩下我和七八名同學，都是班上的佼佼者語文老師一改嚴肅的面容，微笑着對我們説：“你們玩吧，盡情地玩兒”誰還有心思玩呀，我們也知趣地回教室了，

唉，這節變味兒的體育課，讓人歡喜讓人憂！

回想起前天的體育課，我是受傷慘重，真是一段不堪回首的時光啊!

這個學期的第一節體育課，對我來説盼望已久，也許衰神看不慣我的快樂心情，而來眷顧我，並特地給我請安。跑步時預兆就來了，我悲劇的踩到了自己短短的，根本就不可能踩到的鞋帶，我的身體便微微傾斜，差點撞到了球門上，同學及時伸出援助之手，我才倖免於難。

災難應該就過去了吧!可是衰神今天貌似特別喜歡我，“驚喜”連連啊。老師一聲令下“自由活動”，我一聽如飛奔的兔子拉着姐妹們一起跳皮筋，就在我玩的盡興的時候，一個排球急速衝向我，我敏捷一閃，差點兒一個狗啃泥，我驚魂未定的站在那兒，以為萬事大吉了。可是人倒黴的時候連喝涼水都塞牙縫，這時又是一個飛來橫禍——籃球，擦着我的頭掠過，頭上一陣火燒般的熱，我的頭髮還健在嗎?我摸摸了親愛的腦袋，幸虧毫髮無損，就是這次，那籃球就想與我結了仇一般!

多次對我下毒手，我也不甘示弱，次次倖免於難，最後一次籃球狠狠的報復了我!一個籃球又一次衝了過來，我本可以躲開他，但是我的好姐妹啊真是我的“恩人”她猛拍了一下，籃球以迅雷不及掩耳之勢攤上的我柔弱的嘴脣，剎那間，一股血腥味蔓延在我的嘴邊，幸虧大門牙英勇的替我擋了一下，可是可憐的他也身受重傷，流淌的鮮血!

這樣之後，球再也沒有找過我的麻煩，但是我的心事重重，只在那保佑明天嘴不要腫，大門牙更是別畸形啊!