我的另一片天地作文（通用35篇）
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我的另一片天地作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
我的另一片天地作文 1
每個人都有屬於自己的一片“天地”，在這片天地裏，我們可以盡情地釋懷，放飛自己的夢想，做自己想做的事情。而我的另一片天地，就在我喜愛的遊戲中。
每當我在完成了作業，一緊張的學習之餘，我就會少量的玩一下我喜愛的遊戲。因為我認為在遊戲中的我們才是最真實的我們。在遊戲中我們可以放下現實中的包袱：無論你之前有多麼煩惱，一玩遊戲，你就會覺得煩惱減少了；無論你之前有多麼苦悶，一玩遊戲，你就會覺得壓力減小了；無論你之前有多麼疲勞，一玩遊戲，你就會覺得身心愉悦。雖然在這片天地中，有些人因為它而受傷，而沉迷，也讓家長們格外關注，但這就是我的天地。
在這片虛擬的天地裏，我有另一個不同的生活。
在這片天地中，我們的作業叫任務，我們的平時成績叫KDA，我們的期末成績叫段位，我們的財產叫金幣，鑽石，而我們手中的“武器”叫英雄。説到這裏，你應該也知道這款遊戲的名字了，沒錯，就是今年最火的手機遊戲——《王者榮耀》。
每當我打開這熟悉的界面，聽見這熟悉的音樂，我的內心就無比的放鬆，開心。每局對戰，也都會給我截然不同的感受。
當我和隊友配合下走向勝利時，我會開心；
當我和隊友發生矛盾導致失敗時，我會懊惱；
當自己引領隊友走向勝利時，我會自豪；
當自己的隊友不給力導致失敗時，我會生氣。
王者榮耀的每一局，都會給我們帶來不同的`情感體驗，也會讓我們不斷豐富自己美好的情感。同時學會承受負面可以豐富我們的人生閲歷，是我們的生命變得更加飽滿豐盈。
因此，我想對你們説：“遊戲不一定都是壞的，關鍵在於玩遊戲的人，只有正確認識和對待，才能更好的成長！”
我的另一片天地作文 2
如果説，學習生活是莘莘學子最富刺激性，最富挑戰性的天地，那麼，我認為課外生活則是另一片自由寬廣的天地。
我鍾愛我的另一片天地。
我會在陽光充足的小屋裏捧着自己心愛的書細細品味，暢遊在書的海洋中我可以聆聽塞內加、柏拉圖、亞里士多德穿越千年時空的.聲音，面對面地與亞歷山大，愷撒探討人類的歷史，貪婪地獲取書中的精神食糧，暢飲知識的瓊漿玉露。從晨風習習的清晨到月明星稀的不眠夜，我的心都馳騁在書為我展現的不可思議的世界裏……
我也會坐在電腦前，在Internet世界裏衝浪，在軟件空間裏闖蕩。我可以足不出户就能瀏覽盧浮宮裏的世界名畫，欣賞中國璀璨的園林藝術，品位現代書畫藝術的獨到韻味，也能在由0和1構成的數字化虛擬社會中扮演多面人的角色，還能漫步於科學前沿任由“信息革命”、“數字神經系統”、“信息服務”這些名詞充斥我的思維。偶爾，我也會一試身手，嘗試編編程序，做做三維動畫，隨心所欲地設計幻想中的機器人。
在陽光燦爛的日子，我會揹着畫夾走出家門，走向大自然的懷抱，不停地畫呀畫呀。當看到令我沉迷的自然風光和生活百象躍然紙上時，那種喜悦的心情無法用語言表達。
我也愛獨自一人聆聽自己鍾愛的古典音樂，感受跳躍的音符譜寫的美妙旋律;喜歡仰頭凝視星光燦爛的夜空，目睹流星那劃破長空的耀眼光芒……
我的另一片天地作文 3
在同學老師的印象中，我是在幹什麼呢？要麼寫寫作業，要麼看看書。但在父母朋友的印象中，可遠遠不止這些了。説來也有趣，平時在學校，我表現得文文靜靜。但一旦離開學校超過100米，大家都説我是個瘋丫頭。
記得在國小的時候，我在學校也顯現出一副瘋瘋癲癲的樣子，走路都是撐着其他同學的`肩膀一步步向前蹦的。後來，即將畢業，寫留言時，有幾個同學便寫上讓我以後正常點，別瘋瘋癲癲的，我聽了還挺高興。
和朋友在一起玩時，我可是瘋得“不亦樂乎”，每次總是從一個扎馬尾辮的小姑娘變成一個披頭散髮的瘋丫頭。
但是，我也有安靜的時候。我有時玩累了，會躺在沙發上想點兒什麼東西。我會想自己變成一個仙女，置身宇宙，去各個星球玩；我還會想自己有一張桌子，想吃什麼，只要念個咒語，它就會滿足我的要求。我又會站在窗前，從18樓遠眺，想象在地球的另一端，會發生些什麼……
最多的時候，還是在看書吧。對我來説，讀書算是一種放鬆的方法了。曾聽過一句話：“人生如此無趣，哪像書中這般豐富多彩？”這句話我倒是挺贊同的，但我同意的只有後半句，不是前半句。有時候我覺得人生就像拍電影，拍下了一個人從出生到離世，而主角就是我自己，這豈不是很有趣？
人生，並不是只有兩點一線，要麼學習，要麼玩耍。我覺得，當一個人可以有很多片屬於自己的天地時，他的人生，便似書中豐富多彩起來了。
我的另一片天地作文 4
在學習之餘，每個人都會有那隻屬於自己的另一片天地。下面，請走進我的另一片天地參觀參觀吧!
我的另一片天地就是課餘生活，這片天地裏的好多東西都可以説是我的看家本領，下面我就來為大家詳細介紹一下課餘娛樂這片天地。
凡是熟悉我的人都知道，我最引以為豪的就是羽毛球了。在我們班裏，我在羽毛球方面可是最厲害的呢!幾乎每個中午都可以看到我在羽毛球場的身影，上步、擊球、退位、撲球等等，都隨時可見。每當打球的時候，我的心就像是完全進入了那個小小的羽毛球中，任何事情都不能令我分心。當然，技術不是天生的。每逢週六日，我就會去家附近的體育館訓練羽毛球。訓練很刻苦，但從未打斷我訓練的腳步。
每天放學寫完作業後，我一定會拿出一本書出來，細細的品讀。打小，我就喜歡看書。那時真是到了痴狂的地步。每次別人看到我的時候，我手裏一定會捧着一本書在看。甚至曾被人認為是書呆子。對我來説，讀書真的'是很快樂。每次拿一本書，往沙發上一坐，就進入了書的世界。不論是金庸大師的武俠小説，還是迪斯尼的動畫，或者是阿加莎的偵探推理，都會讓我愛不釋手。
最後一個就是音樂了。從小開始我就受到音樂的薰陶，自然而然的愛上了音樂。只要一戴上耳機，放上我最愛的音樂，就彷彿這個世界上什麼煩惱都消失了。就好像只有音樂才能讓我那不停躁動的心安撫下來。正因如此，我才會這樣熱愛音樂。好像我的生命是由一個個音符組成的似的，永遠不分離。我對於音樂的感覺是那麼美妙，勝過世界上任何一種山珍海味、精彩遊戲。
這片天地讓我在學習中不再緊張，不再煩惱。它永遠都是我生命中的重要的一部分!
我的另一片天地作文 5
作為一名中學生，每天的學習任務是我必須要完成的，但是在我看來，那些跳動的字符與枯燥的公式未免有些乏味。每當完成了一天的任務，我也會適當地放鬆一下，痛快的沉浸在我的另一片天地。
做完功課，攤開我最喜愛的書讀一會兒是再美妙不過的事了，這是我多年以來養成的習慣。在書裏，我的心情會隨着跌宕起伏的情節緊張不已；在書裏，我體會到了人間的温暖真情；在書裏，我感受到了人性的光輝聖潔與虛偽醜惡，忘記了事物的存在，忘記了時間的流逝，我如飢似渴地讀着，在知識這個無邊無際的大海里暢遊，彷彿自己已經融化在那字裏行間之中，用課文中的經典語句就是“神遊其中，怡然自得”。可是我知道，自己懂得還太少，只不過是滄海一粟罷了，所以我需要從書中汲取養分來豐富自己的知識、閲歷。
除了看書，在閒暇時我也會約上幾個朋友敍敍舊、散散心。呼吸着新鮮空氣，腳踏着茵茵綠草，沐浴着温暖陽光，欣賞着湖光春色，別提多自在、多享受了；和朋友們盤膝而坐，交流最近發生的喜怒哀樂事、分享快樂與學習心得。就這樣，美好的'一天在快樂中度過，所有唱着、跑着、笑着、鬧着的時間，都將成為人生中珍貴而美好的回憶。
現在，我的興趣愛好越來越廣泛，集體活動、郊外踏青……我的另一片天地是如此繽紛多彩！
我的另一片天地作文 6
在我的世界裏，從來都是循規蹈矩的。可在我的心裏，有着一方新的天地，那裏有寬廣的大海，有雄偉的山峯……
在那一片天地中，我不再是現在的自己，我變得喜歡尋找冒險和刺激，喜歡生活，喜歡旅行。
我想在最高的山峯上吶喊，感受回聲在山谷裏盪漾的喜悦。我駐足停留，仔細觀察，那觸手可摘的雲朵和星辰。雖然登山路途艱險，面對的是萬丈深淵的懸崖峭壁，但我依然憧憬那份刺激與歡樂。
我想深潛入最碧藍的海洋，我驚奇地望着身後各種不知名的魚兒從我身邊遊過，它們揮動着裝飾着奇異花紋的尾巴，結羣成隊。我又低頭看看那奇形怪狀的珊瑚和飄逸的水草，一切都顯得新鮮和美妙。
我想獨自坐在異鄉的街頭，看看過路的人們。抱着孩子的.婦女神情温和，接電話的上班族步伐匆匆。一輛轎車飛馳而過，無聲地濺着一地塵埃，幾個早餐攤點忙得不可開交，等待的是飢腸轆轆的人們。一座城的繁忙中，我安靜地隨着時間移動……
我想在旅行中結交各種有趣的朋友。我和他們談談我的生活、我的愛好。我們一起去打沙灘排球，一起在大自然的懷抱中盡情舞蹈。
無盡的灑脱與自由後，我也享受那古香古色的歷史氣息。那壯觀的秦始皇陵兵馬俑，令我歎為觀止，千萬士兵的石像，蒙上一層歷史的灰層，即使過了無數次的修復，也還原不了當年千軍萬馬的將士威風。
在那另一片天地中，我熱愛生活與旅行，我熱愛追求更好的自己，而我願永遠都在那另一片天地中，我在那兒停留，徜徉……
我的另一片天地作文 7
天地何來之大，宇宙何來之廣。人們在不斷的開發出一片又一片的新天地。而我，卻在書中找到了真正屬於我的另一片天地。
讀詩，使我飽嘗古代離別歡喜之味。“舉頭望明月，低頭思故鄉。”思鄉之苦在人們看來實在是愁煞心頭啊！而那“才下眉頭卻上心頭。”和“人比黃花瘦”的淒涼又有誰知？你問我如何領悟？那我告訴你：在幽靜的黃昏，泡一杯香氣繚繞的香茶。伴着幽幽茶香，悄悄的翻開那有着千年古色古香的詩書。靜靜的聆聽，那詩書所帶給我們的來自古代獨有的聲音，體味中華瑰寶所給予我們的超然的感受。
世上唯有讀書才能使人們具有無窮的智慧。“萬般皆下品，唯有讀書高。”古今中外的偉人在書中都能找到施展自己能力的空間。因此，他們是輝煌的，令人敬仰的！
“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”人類幾千年的文明都在書中廣為流傳。讀書，讓我知道了過去的人情世故；讀書，讓我知道了未來的經濟騰飛！因此，我在書中找到了我的另一片天地。它會使知識不斷成為我成長的輔助力，更會是我的靈魂，精神和思想得以更高的`昇華！它會使我明白各種各樣的人生百態。是的，我會因讀書而感到驕傲，因讀書而感到自豪！
相信，在若干年後的我可能在生活上平淡無奇，但卻可能在思想上是無比輝煌的。所以，現在的我要不斷尋覓，不斷追求，不斷創造，讓我的生命因讀書而變得更完美！開闊出一片嶄新的天地！
我的另一片天地作文 8
讀書是一種享受生活的藝術。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悦；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。——題記
在學習的天地裏，到處都是教科書、習題書、輔導書一排排列，等待着我們一本本去攻克，相當於攀書山，遊題海，是一片最富刺激性，最富挑戰性的天地；那麼我的另一片天地——讀課外書就如在田園香徑散步，在潺潺流水遊船，在另一片自由寬廣的天地盡情遊玩欣賞各種美麗的風光。高爾基曾經説過：“書是人類進步的'的階梯。”這句話沒有錯，古人蘇軾的詩中也提到“腹有詩書氣自華”，書籍的卻是亙古不變的人類涉取精神食糧的主要工具，書籍就是我們的良師，是達開知識大門的金鑰匙，更是全世界的營養品。“書是人類智慧的結晶，是人類永遠的精神食糧．”書帶我們走進了一個嶄新的廣闊的天地，走進了一個無窮無盡的知識的海洋！
所以，清晨我會在坐在自家陽台上，吹着習習涼風，捧着自己心愛的書細細品味，暢遊在書的海洋中。不論是晨風習習的清晨，還是月明星稀的深夜，我的心都在探索着書為我展現的奇妙的世界裏……
這就是屬於我自己的一片天地，在這片天地裏，任隨我遨遊，書寫自己的心情，釋放自己的精彩。
我的另一片天地作文 9
我有兩片天地，一片生活，一片寫作。
生活中的我，呆訥、脆弱、不善於交流；而寫作時的我，卻是如魚得水，安靜、放鬆。截然不同，卻都是我。
在自己的寫作的天地裏，我甚至可以比生活中的還好。這片天地，是完全屬於我的，是我所歡喜、所依賴的。我寧願在這片天地裏沉醉，因為這片天地、寫作，是我喜歡的。
手臂輕輕撐起，托住頭，任由右手在桌上的紙上隨意寫着些什麼，沒有生活中的壓抑，沒有命題的限制，沒有學習上的.爭分奪秒，沒有寫作姿勢的不好，沒有條條框框的束縛。沒有，什麼都沒有。只有手由自己的感覺寫下一筆一畫、一詞一句。用手為自己圈出一個小小的天地，隔開喧鬧，安靜地活成自己，用筆寫下壓力，寫下不滿，寫下煩惱，寫下內心真實所想，寫下錯誤，寫下歎息，寫下憂慮。直到自己真的放鬆了，才放下筆，揉揉因用力過度而痠軟的手腕，調整好心態，換個更好的姿勢來迎接生活。
父母也曾説過我的作文時好時壞，沒有規律。想來，也確是如此，不置可否。寫作由心，要是題目對我胃口，我便能把它寫得不錯，可若是有什麼命題、體裁、字數、內容的限制，我便無能為力，要求太高，滿足不了，寫出來枯燥無味。我更喜歡自由地選材，有感覺的文章，真情實感，不若更好？
喜歡在一個陽光舒適的午後，捧一杯奶茶關上門，戴上耳機，提筆寫作，與世隔絕，多好。聽着筆和紙的摩擦，看着一排又一排字的寫出，雖然不像書中那樣能聞到紙墨香，也是不錯，畢竟道行尚淺。有時這樣寫完，時間過去大半，抬頭看人都有些愣，不大真實。
我的生活確實少不了寫作，筆和紙是我最忠誠的伴侶，若是有一天，這片天地不在了，我的苦悶又何處安放？不可或缺。
我的另一片天地作文 10
清朗月下，潺潺溪前。淡淡暈開的月光、粼粼閃爍的波光緩緩展現在我眼前。我不禁拿下琴弓，在這幽幽黑夜中獨奏。就這樣，一個黑影在一片晶亮之中陶醉奏樂。
我，沉醉在了我另一片天地之中。
記得剛剛學習二胡之時，我一腔熱情。儘管拉出的聲音斷斷續續，也不成調，但我依舊搖頭晃腦地自我陶醉。我由衷地喜愛這剛剛接觸的樂器，用滿滿的新鮮感填補我演奏技術的空白。
但漸漸地，隨着熱情的減淡，加上父母朋友不經意間對我演奏水平的玩笑，我開始自卑於學習二胡，甚至討厭二胡。我認為它不夠高雅、不夠動人，認為它不過是一種原始的器樂。於是我開始心不在焉地練習二胡，開始想法設法縮短練習時間。
幾年過去了，因為不停的偷工減料，我的演奏技術幾乎沒有什麼進步，但我對二胡的態度慢慢有了一些改變。我在越來越動聽的曲子中漸漸學會聆聽二胡的聲音、享受二胡的.聲音。我漸漸愛上了二胡，開始像當初那樣沉醉其中。
我沉醉於《賽馬》中那草原上策馬奔騰的豪邁與自然，那扣人心絃的緊張刺激；我沉醉於《二泉映月》中那清月獨奏，那對世事、對人生不公的無聲吶喊；我沉醉於《空山鳥語》中那清靜山中的幽婉鳥啼。我沉醉於《病中吟》中那悲苦悽清的情緒，那意欲解脱的纏綿。
我開始明白，二胡雖不如鋼琴名貴，但它卻由內而外散發着中華精神，它代表着中華文化！二胡雖簡單，但它透露出中華智慧，它代表中華歷史！一弓一筒一杆加上兩根簡單的弦，卻可以發出上百個音——這是獨一無二的二胡，獨一無二的中華樂器！
淡淡月光，粼粼波光。兩光相映卻仍然投下着一片陰霾。但那一片幽暗卻氤氲馬尾與琴絃折射的清光。夜也被二胡照亮了，黑暗也被我愛琴的熱情驅散了！
我的另一片天地作文 11
在我的世界裏，是五彩斑斕，更是獨一無二的。除學習這一項內容之外，我還有屬於自己的另一片天地，那也算是我的業餘愛好——寫作。自打有了這片“天地”，讓我的生活變得更加充實。
平時，我也是個愛讀書的人，所以書櫃中的書每天都在不斷增加。我愛讀書，是因為我喜歡體味書中作者所要表達的思想感情，比如：我能從“灰姑娘”中為她悲慘的遭遇而哭泣；能在“祖國頌”中感受中華的.偉大和豪邁的氣魄；也能從“愛的教育”，“巴黎聖母院”中感悟豐富的人生哲理。
有一天，我在家正津津有味的閲讀“天國嫁衣”，正入迷，忽有一個想法在我腦海中萌生：如果我自己來創作作品，是不是能更讓自己回味無窮呢？有了此想法的我半刻也不願耽擱，馬上拿出了紙和筆，在心中默默的想：該寫些什麼好呢。正在這時，屋外飛來一隻鳥羣，我靈感突發，就寫一篇關於歸雁的童話吧。
思考片刻後，便寫下了這樣一個故事情節：在寒冷的冬天，一羣歸雁正飛往南方，可是，其中有一隻叫凱蒂的天鵝由於一時疏忽，把翅膀弄傷了，後來經過很多人以及許多動物的幫助，終於找到了屬於自己的雁羣，可那時已經是春天了……
寫好後一種成就感湧上心頭，於是在後來，寫作成為了我每天必不可少的一項內容，我在作文的海洋中，乘着澎湃的浪花遨遊，字裏行間，感悟着真善美的韻味。
每一個人，都可以用自己的汗水，自己的努力和智慧，用心開墾一片屬於自己的青春綠洲，讓生活生機勃勃，多姿多彩。
我的另一片天地作文 12
我的另一片天地是集郵。
説起集郵，還有這樣一段經歷呢。在我上國小的時候，家鄉還不太發達，我家也沒有裝上電話，加上爸媽又遠在上海工作，於是信便成了我和父母溝通的橋樑。當我接到爸爸媽媽從上海，我總是迫不及待地打開，可是每當我打開信封時，總看見右上角有一張精緻的貼畫，上面畫滿了五顏六色的圖畫。後來，我漸漸地長大了，才知道那是郵票。於是我便漸漸喜歡上了集郵。
每當我放學回家，總會把郵票從信封上小心地剪下來，放在我製作的集郵冊裏，作為長久的記憶。日積月累，在我的集郵冊裏，已經有了上百張郵票。有的雄鷹展翅，讓我們奮發圖強；有的璀璨奪目，展現着華夏五千年的.文化；有的風景迷人，讓人流連忘返；有的詼諧幽默，讓人忍俊不禁。
看着這些郵票，我總會想起媽媽對我的期盼。現在，我上國中了，學習緊張了，一週才能回家一次。回到家中，我做的第一件事情就是問媽媽有沒有來信。如果來信了，我就會把那精美的郵票剪下來，貼到我的集郵冊上。如今我的集郵冊裏的郵票可謂是多種多樣，有的舊的發黃；有的光滑透亮；有的簡陋殘缺，有的精美別緻。可是我還是不願把那些舊的扔掉，因為它代表着我和媽媽的感情，它記錄了我的成長曆程。
郵票，構成了我的另一片天地，它讓我的生活充滿了快樂與幸福。
我的另一片天地作文 13
在生活裏，我的天地就是學習，學習給我壓力，讓我鬱悶，而我的另一片天地幫我緩解了這一切。我的另一片天地是豐富多彩的。
“書是人類進步的階梯。”每天晚上作業做完了，我都會看書，補充我的精神糧食，但一進入這個世界，我就無法自拔。看了《紅樓夢》，我不禁為林黛玉和賈寶玉的悲慘愛情故事而感到感慨萬千。看了《阿衰》後便笑得滿地找牙。目睹了居里夫人的一生，我佩服。看了海倫凱勒的《假如給我三天光明》，更不能讓自己遇到挫折而退縮。我在書的海洋裏受到情感的陶冶和意志的磨練。
不知從幾時開始，我喜歡上了音樂。在空閒的時候，打開電腦聽起了音樂。手指點着節奏，嘴裏哼着歌詞。聽着那優美的旋律，享受着這頓“音樂大餐”，並讓心靈接受洗禮。雖然我是一個不折不扣的“音樂狂”，可哥哥老説我五音不全，愛唱跑調。我開始懷疑我這位自稱時“音樂手”的哥哥，竟然不知道我是一匹千里馬，有空到“草原”上跑看。在音樂的`世界，我疲憊的身心得以放鬆。
除了看書，聽音樂，我最大的樂趣就是打籃球了。在籃球場上，我是一個十投吧八中的強將。不僅投籃準，也很會配合。每當四周都是敵人時是時，我會馬上傳給隊友，然後隊友再傳給我，勝負就已定了。在這次迎國慶趣味競賽中，我可是代表了班級參加投籃比賽。在比賽中，我們以優異的成績取得了勝利。在賽場上，我體驗勝利的喜悦。
我的另一片天地，使我在生活中變得更充實，更豐富。我要把握生活的小船，揚起理想的風帆，駛向光輝的明天。
我的另一片天地作文 14
落日的餘暉還未褪盡，夜幕已悄然降臨，抬眼望去，夜空綴着幾顆星星，調皮的一閃一閃…
輕輕地，進入了甜美的夢…
藍藍的天空上飄着幾朵白雲，廣袤的大地上絲絲微風吹過，水面上波光粼粼。一陣微風吹過，柳枝輕輕搖曳着那纖細的腰肢，時而有幾隻飛鳥略過樹枝飛向空中。這一切，都映入了看景的人的心裏。詩情畫意，鳥語花香，連那美麗的花兒也嬌羞的低下了頭，我又有何理由不揹着美景所吸引、所陶醉呢！
靜靜的躺在大地上，任思緒飛揚；拋開一切煩惱的事情，任風兒吹拂…
世間唯我而已。
聆聽風拂過花兒的嬌吟，花兒之所以芬芳，因為有綠葉的陪伴；天空之所以遼闊，因為有大地的'陪襯。我呢，誰又能瞭解這人的心呢？
“身無綵鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。”的人到底有多少呢？“天下紅粉知多少，莫做痴漢欲強求。”一生得一知己，足矣！
我只想在自己的天空裏，盡情地翱翔，在知識的海洋裏盡情的暢遊，汲取知識的營養，武裝自己的頭腦，探索世界的奧祕！
曾幾何時，歌德説過：“大自然會創造另一個我，那就是一隻年輕的鷹。”感謝名人的睿語，是迷茫中的我重新踏上正規的旅途。
它曾經夢想像鳥兒般去飛翔，去征服藍天，然而它沒有畏縮過、退避過，它依舊篤守在枝頭，自始至終伴隨着大地，它堅信風雨過後必定是絢麗的彩虹。
我只想在屬於我的天空裏，輕輕裝入率真、坦誠、天真、活潑、易感、幻想，在哪兒無拘無束的釋放自己。一點點自戀、一點點瘋狂，帶着一顆懵懂的心踏上人生的旅程。
我的另一片天地作文 15
在温馨的家中有一片天地，是父母的呵護與喋喋不休；在快樂的班上有一片天地，是老師的教導與循循善誘；而我不再懵懂，我有了自己的思想，自己的行動，自己的另一片天地！
我的這片天地是豐富多采的。
書，人類進步的階梯，我的精神食糧。當我被捲入這個旋渦後便無法自拔。當進入"悲慘世界"以後，我痛哭流涕；當看見馬克·吐温筆下的人物形象時，又開懷大笑；目睹了居里夫人的一生，我感慨萬千；更被海倫·凱勒的頑強意志力所折服。我從中汲取了精神養料，深感快樂。
畫畫，我的一大愛好。我喜歡在白白淨淨的紙上隨心所欲地描繪心靈深處的風景，喜歡將世間萬物描繪地淋漓盡致。然而，當我捧着畫自我陶醉，臉上一派勝利者光輝時，爸爸卻一臉壞笑走過來，端詳許久，慢吞吞地説："這……這是四不像啊！"我像瀉了氣的皮球，但內心仍然盪漾着笑意；我有些哭笑不得，卻又自我安慰道：“我可是臨摹齊白石老人的畫哦！怎麼會是四不像呢？”
曾幾何時，我開始喜歡聽音樂，我將這作為一種休閒方式。平心靜氣地聆聽那優美的旋律，享受這頓“音樂大餐”，讓心靈接受洗禮。雖然我是個不折不扣的音樂迷，但姐姐卻常埋怨我五音不全。我黯然傷神了好幾天，開始懷疑姐姐不是“伯樂”，才對我這匹“千里馬”的價值一貶再貶。我還喜歡養花，喜歡體驗新生命破土而出的.喜悦；喜歡運動，喜歡看羽毛球劃過的優美弧線……這些都是我的天地中最璀璨的明燈。
在我的天地中，我要把握好生活的小船，揚起理想的風帆，向着光輝的明天——前進！
我的另一片天地作文 16
每個人都有屬於自己的一片“天地”，在這片天地裏，我們可以盡情地釋懷，放飛自己的夢想，做我們自己想做的事情。而我的另一片天地，就是在一週的緊張學習之餘，週末回到家後，打開心愛的電腦，進入我可以自由“馳騁”的個人空間。
當我打開這熟悉的頁面，優美動聽的主題曲便驟然響起，這美妙的音樂聲立刻讓我陶醉其中，平時緊張的心情頓時得以放鬆。此時，再點開自己的音樂盒，選取喜歡的歌曲，悠閒地聽着，靜靜地欣賞着。這美妙的音樂，無時無刻不在陶冶着我的情操。
正當我融入悦耳的音樂時，留言板的窗口又跳動起來。啊，又有新的留言了！點開一看，原來是國小時的好朋友的真摯留言：“空間辦得不錯啊，加油加油！希望下次我來時更好。快到期末了，預祝你取得優異的成績！”在留言板上，光顧我空間的客人們，通常都會留給我幾句話或圖片。現在我的留言板裏已經有許多了！這些圖片有的.是卡通人物，有的是小動物。它們個個都顯得滑稽可愛，而那些留言句句都是同學之間相互的鼓勵和祝福。
除此之外，在我的空間裏，我還喜愛日誌欄目。每當我有開心的事情，就會用心靈的語言把它描繪下來；當我傷心時我會把一切煩惱都寫在日誌裏，在我的空間發表。有時，我還會把自己的好作文精心挑選出來，發表在我的空間上。我曾經發表過自己八天軍訓生活的“軍訓感言”，有許多好友曾點擊查看過，並給我回了帖，以此來相互共勉。
在這屬於自己的“空間”裏，還有能夠隨心所欲佈置自己房間的“迷你屋”，也有介紹自己的“個人檔”。對“迷你屋”的精巧佈置，使我學會了如何來美化生活；而“個人檔”的設置又使我結識了許多學習的益友。
這就是屬於我自己的一片天地，在這片天地裏，任隨我書寫自己的心情，釋放自己的精彩。
我的另一片天地作文 17
我懷着好奇心輕輕點擊，打開，就這樣，我進入了另一片天地，一片帶給我喜、帶給我憂，也帶給我更多思考和感悟的天地。
遊戲的世界裏是沒有升學、考試、成績這樣的壓力的，帥氣的人物，華麗的跑車，這一切都給我一種新鮮感。於是，我駕車在賽道上奔馳，或者與隊友在海濱閒聊。在這片天地裏，憂鬱的我，煩惱的我都能收穫快樂。我性格內向，朋友少得可憐，孤獨的我能在這裏找到一絲安慰。
漸漸地，我花在這片天地裏的時間不知不覺延長了，這片天地給我帶來快樂的同時，也給我帶來了新的憂愁。
逐漸增加的眼鏡度數，逐漸變弱的體質，還有不斷下滑的成績更讓我感到不安與擔憂。“就知道玩！你看你這考試都考成啥樣了！以後再也不能碰電腦了！”母親摔門而去，怒氣衝衝的面孔卻縈繞在我心底，揮之不去。
難道那些所謂的“快樂”真的讓我除了消磨時光外一無所獲？難道我不斷的自我安慰真的是自欺欺人？我沉迷在電腦遊戲的世界裏了？老師眼中的“惡魔”或許真的是“魔鬼”？
我終於明白，歡樂也是有限度的，“沉迷”於“快樂”總會付出代價，那些曾經被我視為煩惱的'“考試”、“成績”或許是一種壓力，更是一種責任。
豁然開朗的感覺真好，遊戲的天地裏，快樂總是有限的，得到一些就夠了，倘若要貪心的奪取所有隻會物極必反。
我拔下網線，交給母親。
再見，我的小天地，這片曾經記載了我的樂與憂的天地。有一天，我真的長大了，我們再見。
我的另一片天地作文 18
作為一個學生，我的主要任務是學習，但閒暇時光，做做真實的自己，何嘗不是一種快樂？每次做完功課，背完書，我總喜歡陶醉在我的另一片天地裏，自由自在，無拘無束，感悟生活的魅力。
我憧憬我將來可以成為一位浪漫的詩人，亦或者是一名卓越的作家，用那充滿幻想的筆，描述出我的.喜怒哀樂，勾勒出祖國的秀麗江山，臨摹出社會的善與惡……啊，那是多麼美妙的一件事啊！
熱愛寫作的我給自己起了一個筆名——陸霖。“陸霖”諧音“露霖”，意義為：我要如晨露，如甘霖一般吸收天地之精華，留與世界最美、最純潔的回憶。現在、以後，我想我仍會繼續用這個筆名，勉勵自己“一年之計在於春一日之計在於晨”，要趁自己朝氣蓬勃的時候努力奮鬥！
每天早晨拉開窗簾讓那一縷明媚的陽光射進房間照在我的臉上，聽窗外小鳥嘰嘰喳喳的互道早安，文門前花壇裏的鮮花正正芬芳，啊生活是多麼美妙！可惜我沒有相機拍攝下這一美好的早晨。又是多慶幸，我還有紙和筆，一字一句地將它記錄下。
閒來無聊時，我總會到陽台上，亦或者眺望遠方，回憶起曾經的點點滴滴；亦或者仰望天空，嚮往着將來的無拘無束；再者俯視田野，思忖着現在的煩惱與憂愁……注視良久，我會把我想到的寫下來，要麼以詩歌的體裁，要麼就以散文的形式。我想留住這一切美好，留住我的心……
每個人都有屬於自己的與眾不同的那一片天地，也許是互聯網的世界，或許是原始的從零總之我的另一篇世界是高雅而質樸的，隨心所欲想寫的。
我的另一片天地作文 19
每個人都有屬於自己的另一片天地，我的另一片天地就是看球。
從小，我就對足球十分着迷，總是吵着要爸爸媽媽和我一起看。長大後，我和小夥伴們踢起了足球，才知道了踢球是多麼的快樂。每次放假，我總會查閲電視報，記下所有足球轉播的時間，以便不缺席任何一場比賽，我成了夥伴中名副其實的足球預報員。
今年德國世界盃，我這足球迷就更瘋狂了，由於時差的關係，我每天都要看到深夜12點。記得一天晚上，我正在觀看巴西——法國的1/4精彩對決時，父母不停地摧促我睡覺，這也難怪，當時都快凌晨一點了，可我嘴裏答應着，眼睛卻一刻也沒有離開屏幕，要知道這可是當今足壇的強強對話。當我看到法國維阿拉的精彩進球時，竟手舞足蹈起來，我忘了穿鞋，赤着腳在地上亂跑，心裏別提有多開心了。本以為下半場，巴西隊會展開瘋狂的反撲，那才叫精彩！哪知巴西竟然沒能攻破高盧雄雞的城門，強大的巴西隊並不缺少天才球員，攻擊尖刀阿德里拉諾、羅納爾多、小羅、卡卡更是名滿天下，為什麼會輸呢？也許本場比賽本就屬於齊達內吧！我為巴西隊感到惋惜，同時也為法國隊感到高興。這時，我彷彿融入了足球，我被足球的魅力深深吸引，我體會出其中的酸甜苦辣，只可惜我不能親身到德國觀看世界盃，這真是我的一大憾事。
足球是一種運動，是一種鍛鍊身體的有效方法，也是激情與激情的碰撞。我愛足球，我喜歡踢它，也喜歡看它。不管是現在，還是將來，它都是我的最愛。
雖然每次看完球賽的'第二天，我總是會受到父母的責怪，我有時也覺得對不起他們，打擾了他們的休息。但，我依然深愛着我的足球，併為此無怨無悔。
這就是我生活中的另一片天地——足球。
我的另一片天地作文 20
夜色朦朧，傍晚的霞光似少女緋紅的面頰，琴聲流波，似高山流水輕輕迴響在耳畔，令人久久回味。
孩提時的我，活潑而又快樂，時常一個人快樂地唱着歌兒，笑着、鬧着度過每一天，從不肯閒下來。隨着歲月的磨練，不知何時，笑鬧漸漸少了，燈光下的背影是一個靜坐着歎息，青春的時光點滴，伴我們的又有幾何？唯有那把動人心絃的琵琶隨心走過……
我一如既往的.回到家裏，放下肩上那如擔子般的書包，瞥了瞥滿是鮮紅筆痕的卷子，我只？髁？鰨？經風雨洗禮，我早已不會如孩童般失聲痛哭了。餘光下意識瞥到了角落，目光定在它身上，何時，它被我遺忘了？腳那樣自如地挪到它跟前，它跟記憶中一樣美麗，渾身散發着淡淡的樟木香氣，提手抬眉間散發着古風的美妙氣韻。我？髁？鰨？提手纏上指甲，挪動腳步輕輕走去，又緩緩地抱起它，如以往輕輕撥動弦兒，發出美妙而動人心魄的旋律，心中的湖彷彿滴上一滴晶瑩的水珠，漫出點點漣漪，手指在四根琴絃上自由地變換，時而如泉兒叮咚；時而如小橋溪流；時而如宏偉洪鐘。
它，如身姿曼妙的少女翩翩起舞；它，如一笑傾城的面容片若驚鴻；它，如戰場上奮勇殺敵的將領一展雄姿。它聲音又何嘗不像白居易筆下的“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”；李商隱筆下的“雲母屏風燭影深，長河漸落曉星沉”；那蘇軾筆下醉人的“黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”。
它的天地裏，是醉人的，悽美的，壯觀、浩大的……
它帶我走進了另一片天地，那似乎美好如極樂淨土一般。
我的另一片天地作文 21
每天除了緊張的學習生活外，我還有自己的興趣和愛好。看書、運動，它們是我的另一片天地。
我愛好看書，家裏的書櫃上放滿了書。有的書是我用零花錢買的，有的書是親戚朋友送給我的生日禮物。我會經常抽空看書，作業做完看，雙休日看，即使只有幾分鐘，我也會“見縫插針”。我從書中認識了才高八斗的孔明；淘氣有趣的`馬小跳；在下着雪的大年夜的晚上，悲慘死去的賣火柴小女孩；醜小鴨的經歷更是讓我明白了人在困境中，不能灰心，要堅強定會迎來人生的春天。書籍開闊了我的視野，陶冶了我的情操，充實了我的.精神生活。
看的書多了，作文也寫得越來越好，這不，成了班裏寫作文的尖子。
書看得時間久了，便會傳來媽媽得喊聲：“格格！別看了，眼睛都得近視了！快，去運動運動！”你們別看我在書桌前斯斯文文，像個淑女，一到運動場上，我可是最生龍活虎得一個。看了好久的書，我也想放鬆放鬆，便拿好游泳衣和眼鏡、帽子，約上朋友出發了。來到碧澄澄的游泳池，我便開始大顯身手。仰泳、蛙泳、自由泳都是我的強項。看，我正在水中遨遊呢！我猶如一條輕快的小魚兒，在水中穿梭自如。手一劃，腿一撐，一遊就是二百米，我卻一點也不感到累。游完了泳，我們經常會騎上自行車，好好地在公園裏飛奔幾圈。耳邊是風的呼呼聲，我們像只自由的小鳥般穿梭在河畔邊，楊柳下，學習的疲倦一掃而光，不知有多少快活。游完了，也騎完了，有時，我們會跳皮筋，有時會打羽毛球，有時孩賽跑。運動既鍛鍊了我們的身體，活躍了我的身心，還增進了我與同學的友誼。
看書、運動已成為我生活中必不可少的一部分，這片天藍藍、水清清的天地，會始終貫穿在我的成長過程中，讓我在充實的生活中走向未來。
我的另一片天地作文 22
在我的世界裏，有着兩邊與眾不同的天地，一片是藝術天地，一片是學習天地，我帶你去藝術天地逛逛吧！
平時，我大大咧咧，“熱情奔放”，見誰都是自來熟，在小區裏，不管老人、小孩，都能搭上一句話，連幾個月的小嬰兒也玩得起來。實在沒樂子，就會跑去楊奶奶家與泰迪犬玩耍，回家路上的街坊鄰居我都認識，一路上從學校七聊八聊，五分鐘的路程硬生生成了四十幾分鍾。
可是，在藝術天地的我截然不同，我學了一種西洋樂器——小提琴，每當我拿起琴絃，我就一改往常的風格，認真演奏出美妙的琴聲，三百六十度的大轉變往往令人吃驚。
上星期，我到武夷山參加小提琴演奏大會上，我要演奏著名曲目《漁舟唱晚》。《漁舟唱晚》頗有難度，小搭檔是比我小九個月的妹妹，讀三年級，她第一次參加大型演奏會，在前往武夷山的'動車上，就已經大把大把地流汗，演奏前半小時，她還起了一身雞皮疙瘩，一直説：“姐姐，我怕出錯。”我已經算“賽場老手”了，便以往的經驗告訴她：“不能緊張，你上台後只要按平常發揮，不能在意一些觀眾的流言蜚語。”
千等萬等，半小時的時間堪比煎熬，好不容易終於輪到我們了。“請第八組，張靜涵與陳語鑫，她們要為我們帶來《天空之城》。”主持人的口誤讓語鑫更加緊張，我及時救場：“《天空之城》還是《漁舟唱晚》？自己聽聽！”序幕拉開了，演奏一切順利，到尾段，語鑫卻因怯場拉錯了音，我馬上補救，一首曲目終於完成。
哈哈！你肯定想不到大大咧咧的我竟然會拉小提琴！還有這麼文藝的一面。
我的另一片天地作文 23
學校是我的天地，我在這裏學習生活，充滿挑戰的樂趣；但對於不太知福的90後，温馨靜謐的家卻常常被遺忘，但那是我的另一片美好的天地。
家並不富裕，房子也並不豪華，遵守着一切從簡的原則，古樸家居，星點裝飾，如此而已。
緩緩地觀察着這間屋子，我已呆了十個年頭。歲月流逝，她卻仍舊是這個模樣。還是這套沙發，古典的穗頭與紋飾，殘留着小時候賭氣非在沙發上睡覺的頑皮身影與淡淡的尿漬；還是這張餐桌，光亮的紅木上還留着因上學匆忙不留神留下的燙痕；還是這尊佛像，詭祕的'笑容彷彿訴説着我初探古董時的幼稚與倔強……這片天地，是我童年的朋友。
父母端坐在屋中，這是他們用心搭建的愛的港灣。那一張老照片還記錄着新婚伊始那火紅的喜慶，而轉眼他們的容顏已不再年輕，他們把所有的青春和心血都交給了這個家。從我不懂事的孩童時代起，我已無數次地從這個房門進進出出，在父母眼中，從俯視到仰視，一天天長高，成熟。一日三餐，上學接送，課程輔導，思想啟迪，多少個充滿歡笑與淚水的日日夜夜在這裏度過。我還清楚地記着他們付出的努力和屋中的每個角落發生過的一點一滴。這片天地，瀰漫着父母的精心呵護。
我常在這裏漫步，有時發現些舊東西，我剛想把它隨手扔進垃圾箱，卻突然想起那曾經發生在它身上的一幕幕，於是往往以免慶幸自己還記得，一面重新審視它，如獲至寶，思緒起伏。這片天地，記錄着我成長的足跡。
家，已不再是個簡單的名詞，也不再是一個簡樸的住所，而是我心中永遠温馨的記憶。無論將來我在哪裏，就像風箏飛得再高，而根，永遠在這裏——伴我成長的這片美好的天地。
我的另一片天地作文 24
在學校，作為學生的我，唯一的任務就是學習，整天面容憔悴，累得像個木偶人，人們都稱我為“書呆子”。但是當我回到了屬於自己的天地，那個充滿歌聲的温馨的小屋的時候，心情才得以放鬆。因為這裏有我的愛好——音樂。
我的小屋，是一個不足十平方米的小小世界，可謂是“麻雀雖小，卻五臟俱全”。雖然地方是小了點，但東西蠻全的嘛。一進屋，靠牆角有一張温馨的小牀，小牀旁有一張書桌，書桌上有一隻鬧鐘和一個橘紅色的枱燈，四周牆壁是一些歌星的'彩照，和老師為我題的“奮進”二字。我最喜歡的要屬那個掛在牆上的小錄音機了，每天，它．都會為我送上輕鬆的音樂。在學校累得暈頭轉向，可是一回到這個温馨的小屋，聽着那悦耳的音樂，我的感覺就輕鬆了許多。
如果遇到休假日，那可不得了，我會敞開我那公鴨似的嗓於，在我酮小大地裏盡情地唱，忘我地唱。我陶醉在音樂的世界裏，忘記了自己。“別唱了，吵死人了。”常常傳來小妹厭煩的聲音。可是我假裝沒聽見，繼續我的“狼嚎演唱會”，有時還要照着鏡子扭幾下。記得有一次，我學着“小虎隊”的狂歡動作，一不小心，把腰給扭了，趴在地上哎喲、哎喲地叫，怎麼也起不來，這時小妹進來看見我的狼狽相，拍手頓腳地叫好。儘管如此，我對音樂仍然有着特殊的感情。
音樂可以陶冶情操，音樂可以培養性格，音樂可以改變人。
每當我心煩氣躁的時候，每當我欲淚又止的。時候，我都要聽音樂，漸漸地就忘記了煩惱的事，完全投入到了歌聲當中去了。伴隨着優美的樂曲，我忘記了自己。當然，欣賞之餘，仍要回到學習的崗位，不過輕鬆不少。
這就是我的小天地，我的“音樂天堂”。
我的另一片天地作文 25
繪畫的世界，是美妙的。鮮豔的色彩，多姿的圖案都是那麼令人嚮往，令人着迷。
從筆尖處劃出優美光滑的線條，盤旋曲折着，構成一個個個性鮮明的人物：勇敢善戰的花木蘭、高風亮節的林黛玉、機智善良的灰姑娘……從歷史到經典，從經典到童話，那些經典人物的一顰一笑都是那樣令人回味。
最讓我滿意的是那幅林黛玉的畫像。畫中的她目若水杏，檀鼻瑤口，膚光勝雪，沒有佩戴首飾，只歪歪地夾了一朵怒放的芍藥花。林黛玉身穿嫩黃長袍，輕輕俯下柔軟的腰肢，彷彿在欣賞什麼東西。它有一種弱不禁風的美。
後來，我就經常沉浸在自己的小天地裏，將任何一幅畫中的圖畫拼在一起，編成一個個妙趣橫生的小故事。
有時候，畫得累了，就開幾個小玩笑，要不就是把七品芝麻官的烏紗帽給畫掉了，就是給小豬畫上了馬尾巴。當有人看見這些我的“天作”以後，都會忍不住放聲大笑。每當這時，我就會一本正經地頂回一句：“笑什麼？説不定幾千年以後，這些就會被當做歷史遺物放在博物館裏呢！”聽了我的話，它們笑得更大聲了，我也就笑了。我知道，這絕不是嘲笑，是快樂地笑，畢竟畫畫本身就是一件快樂的`事，而作品，就是為讓自己和其他人快樂而創造出來的嘛！
繪畫是一種藝術的表達形式，非常受廣大人民的熱愛，它以豐富的色彩和誇張的線條著稱。而每一幅畫都是一種情感的表現，內心的表現，所以畫畫是一種很好的解壓方式，能讓廣大民眾感到輕鬆愉快。
繪畫的世界是我特殊的小天地，在這裏，我能充分地享受藝術給我帶來的欣歡與樂趣，我愛我的繪畫小天地！
我的另一片天地作文 26
每個人心中都擁有一片明淨，如春天般明媚，如金子般珍貴……它深深地埋藏在心底！偶然的一次相遇，頃刻鑄就永恆的喜悦！
——題記
窗外，鳴蟬在囂張地宣泄着自由歌唱的快樂，一卷卷蟬鳴聲成了不停地在我耳中迴盪的催眠曲，我在房中埋頭伏案，堆疊如山的作業本有如那黑壓壓的烏雲壓在我的頭上，並壓抑着我冥想的思維，心靈感到無比的疲倦，在現實中，可卻沒有我抗議的餘地，容許的內有默默地忍受，使我不住聲地從心底裏羨慕那張揚的嗚蟬。
忽然，窗框上掛着的紫色風鈴叮叮鈴鈴地帶給我一陣和煦的暖風，把我帶進那個沒有喧鬧，沒有煩憂，沒有罪惡，沒有硝煙，沒有飢餓……的全新的世界。
在這世界中，天空總是藍藍的，明淨的如那孩子眼睛般清澈，一瞬間就倒映在我混濁的心湖中，為我洗滌着心中的不潔──妒忌、仇恨、悲傷、痛苦……，為我注進一股甘美的清泉──善良、快樂、進取……。
在這世界中，大地四季如春，綠草如茵，繁花似錦，我在遼闊無垠的草地上縱情奔跑，狂莾地大聲歌唱，我不必介懷別人的'眼光，只做自己的，我化作了那快樂的小鹿，在大地中與同伴盡情地暢遊，享受着陽光的沐浴，身軀感到沒有過的輕鬆，我的心靈緊貼大地，生命的灑脱在我的心中盡顯！
一切的一切實在太美了，彷彿綠色和繁花進入我的軀體，我的眼睛因為歡悦而濕潤，猶如露水沾濕的清晨，生命在我全身顫抖，猶如琵琶在撥動……。
忽然，風中的紫色風鈴再次響動，朦朧中──這片如此美好的天地漸漸遠去，眨眼間，我再次握起筆埋頭伏案，但卻換了另一種心境，房子裏猶如花香般芬芳，我不禁記下──偶然地漫遊於另一片天地間，心中是如此的愜意！
我的另一片天地作文 27
在我的學生天地涯中，學習成了我的天地，佔據了我的主要時間和精力，但這並不是我的全部，走出這緊張、嚴肅的的學習天地，則到了我的另一片天地—我的小屋。
這片天地是輕鬆的'，是快樂的，是温暖的，是令我向往的。空氣中瀰漫着自由的氣息。在這片小天地中，我可以做我喜歡的事：畫畫兒，剪紙，閲讀，做遊戲，翻跟頭，打滾兒，過家家，給布娃娃做衣服等等。
一次，爸爸媽媽都不在家，家中只剩下我一人，我閒來無事，在屋中東張西望想尋些事情做。我看到牆上的布娃娃，便萌生了一個想法：給布娃娃做衣服。
我在屋裏翻箱倒櫃找材料，萬事俱備，只欠東風。這個“東風”指的是做衣服用的布。一陣風吹來，窗簾在空中飄舞着。於是，我靈機一動，嘿嘿，窗簾就缺了一大塊兒。我才剛開始就遇到了“攔路虎”，那線好頑皮，東竄西躥的，就是不肯從針上的小洞洞裏鑽過去。我費了九牛二虎之力才將它從洞洞裏穿過去。剛趕跑了一隻就又來了一隻“攔路虎”，那針像一個吸血鬼，只要我一不小心，他就得逞了。那尖尖的“牙齒”好不鋒利，一“口”下去，“咬”得了你鮮血直流。這才剛開始，我的手就已千瘡百孔了。
布是粉紅色的，所以我想做一條裙子，一是好看，二是好做。……終於做好了，結果可想而知，並不如想象的那般好。媽媽回來了，看到滿屋的狼藉，殘缺的窗簾，又看到我那傷痕累累的手，既生氣，又心疼。
我愛我的小屋，愛這片屬於我的天地，愛這自由自在的氣息。這片小小的天地中，承載着我的快樂，夢想與童真。
我的另一片天地作文 28
“我以為認真去做就能實現我的夢，以為寫首好歌走路就能抬起頭，以為騎摩托車旅行就能變英雄，現在的我失去了衝動。雨會下，雨會停，這是不變的道理;夜空中，北極星，迷路的人不恐懼;我唱歌，你在聽，一切風平又浪靜。香格里拉在哪裏，讓我們去找尋……”
香格里拉，有人説那是最接近天堂的地方。可對於我來説，音樂才是我心裏最美、最精彩的一片天地。
爸媽説我是瘋子。每晚必定要倚在窗前，探出頭去，伴着徐徐清風，吟唱自己心愛的歌曲。
此刻，我彷彿超脱了世間一切。我沉醉在自己的美好天地裏。竟然唱到自己聲嘶力竭，時而也唱到搖頭苦笑，更有時自己感動得潸然淚下。不開心的過往從我腦內離開，付之莞爾。關上窗，轉過身，爸媽看到的依然是那個快樂的我。
我不曾學習過任何樂理知識。有時唱歌走調走得離譜，有時歌聲毫無情感，甚至張開嘴卻發現什麼聲音也發不出來。我仍舊一往情深，不分場合不分時間不分對象地唱歌。朋友們説我的嘴除了吃飯説話以外也就是唱歌了。
我偏好流行音樂。流行音樂簡單適口，在多種樂器的配合下，音符變得立體，彷彿有一種輻射和擴張的趨勢。有些歌詞深入人心，我們到底聽的是歌還是自己?當年一首《常回家看看》紅遍大江南北，激起多少遊子的共鳴;小天王周杰倫的歌詞更是帶着難以捉摸的.韻律。一首《三年二班》“這第一名到底要多強，到底還要過多少關，可不可以不要這個獎，我當我自己的裁判……”讓我如痴如醉，更懂得競爭的真正含義。
“像一陣細雨灑入我心裏，那感覺如此神祕……”音樂如同一陣颱風，席捲了我的小天地，又如同一道彩虹，架起我無盡的遐想。我愛音樂，愛我的另一片天地。
我的另一片天地作文 29
靜坐在考場上，望着窗外的一片開闊的天地，白雲、藍天、綠草……我的心靈也漸漸融入這美好的大自然，因為生活中我也有屬於自己的一片天地，於是另一種心幕悄悄地拉開了……
童年時的我便擁有了絢爛多彩的天空，拼圖、詩歌、書法、彈琴都是我至愛的活動。漸漸地，我升入了國中，我的天地也由於學習的繁重而逐漸縮小，於是我選擇了課外書籍。
閒暇時，我一個人在秋雨飄飛的夜晚，點亮一盞明亮的心燈，手捧一本餘秋雨的《霜冷長河》認真地品味，抑或是捧一卷詩集靜靜地閲讀。透明的茶杯裏升起一團迷朦的水霧，於是我的心也隨着輕如煙的水霧緩緩浮游，直到書中鐫刻的空靈與睿智流淌到我心裏。
忽然有一天，詩集與散文中那曼妙的文字激起了我創作的願望，於是我抓起一支筆，開始在潔白的紙上塗鴉，但是我始終描繪不出心靈的感悟。我放下筆，用眼睛觀察身邊的生活，端起書，思考前人成功的過程。我的雙眼逐漸模糊了，朦朧中憶起賈島的句子:“兩句三年得，一吟淚雙流。”想起他曾為“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”的“敲”字反覆斟酌……我忽然領悟了:要繪出最美的文字，必須執著以求。書籍又為我的生活注入一份新的感悟。
在我與書籍共同擁有的天地裏，我在用雙眼觀察，用心靈去思考，每一次都沉醉在“書中千年，世上一日”的'境界中。打開日記本，認真寫下“風過羣山，花飛滿天，書中世界，天上人間”的句子，再向窗外望時，天地間彷彿也注入了書籍擁有的睿智。
這便是我的另一片天地，目光輕輕地從窗外移開，腦海中卻融入了比白雲、藍天、綠草更美的天地。我要用手中的筆，描繪出生活的色彩。因為，這是我擁有的另一片天地。
我的另一片天地作文 30
在忙碌緊張的學習生活之外，每個人都有屬於自己的另一片天地。或許，是電腦遊戲；或許，是淡淡書香；或許，是流行歌曲。我的另一片天地是潛心烘焙和享受美味的蛋糕。
我是一個十足的小吃貨，蛋糕是我的最愛。那口感綿軟入口即化的甜蜜點心能讓我漂浮在幸福的雲端。隨着年齡的增長，買來的現成蛋糕已經不能滿足我挑剔的胃口。為此，爸爸特意給我準備了全套的烘焙設備。
學習之餘，帶着一份好心情，一頭鑽進廚房，專心致志地製作蛋糕。作為“資深”的烘焙師，我深深地知道，烘出一個好蛋糕，絕對不是一加一等於二那樣的直截了當。我把所有的.器皿刷得乾乾淨淨，然後用廚房紙仔細地蘸幹容器裏的水滴，準確無誤地稱好備妥各種配料，嫻熟地敲開蛋殼、分離蛋清和蛋黃，篩出光滑細膩的麪粉。像走鋼絲那般的小心，像挑魚刺那樣的細心，像教學生那般的耐心，調弄、攪拌、打發……最後，小心謹慎地把那些看上去並不起眼的奶黃色細膩麪糊倒進形狀各異的模具中，震出氣泡，滿懷愛心地送進烤箱，定好時間，開啟靜靜等待的模式。
隨着烤箱“叮”的一聲響起，我以百米衝刺的速度衝進廚房，迫不及待地取出蛋糕，閉上眼聞一聞蛋糕散發出的香氣，頓時感覺神清氣爽。我小心翼翼地咬下一角，奶香縈繞着舌尖，然後大快朵頤地狼吞虎嚥，覺得享受這樣的美味真是人生的一大樂趣。
獨樂樂不如眾樂樂，我把新鮮出爐的蛋糕分送給朋友、鄰居，她們燦爛的微笑，陶醉的吃相，給我的好心情又增添了一抹亮麗的釉彩。
憧憬若干年後，每天我的烘焙店門口，人們排起長龍爭相購買新鮮出爐的“限量版”蛋糕，我頓感前程似錦，不覺笑出聲來！
我的另一片天地作文 31
在學校裏，同學、朋友之間互相嬉戲、大腦，展示着自己的個性。但其實，每個人都有一片不能透露給他人、只獨屬於自己的天地。
我的小天地裏的生活可豐富了：網上購物、邊聽歌邊寫日記、做家務……若是老媽偶爾打發些零花錢，我也會時不時去精品店裏淘些東西回來。
説起做家務吧，這應該也算是本人的一個怪癖吧，只要心情不好或看見哪兒不乾淨了，就想順手擦一下，而且我只對廚房感興趣，刷碗、刷鍋、打掃灶台、清除油漬，這些我都比較拿手，所以老媽經常開玩笑説“俺妞以後一定是一個‘上得廳堂，下得廚房’的好主婦!”但唯一美中不足的就是——只顧廚房，不顧其它。
除此之外，本人最大的樂趣就是購物。我最喜歡在精品店裏擺弄各種各樣新奇的玩意兒，當然，這樣做的前提是錢包裏有十足的家底，逛來逛去而從不買東西是我的特點，但我從不心虛，因為錢包就像是世上最厲害的'令牌一樣，拿到手裏就有底氣。當然，有時老媽也會健忘地忘給我零花錢，所以我就只好在網上過過眼癮了。淘寶網、M18、一號店、噹噹網、騰訊拍拍網等一些網店都是我經常光顧的;圍巾、帽子、衣服、褲子、馬夾、鞋子……從頭到腳、從上到下、從裏到外、從夏天到冬天，這一系列的東西都曾在我的搜索記錄中出現過。如果你打開我家電腦的收藏夾，你會發現至少兩頁都是網購網址，琳琅滿目，當然，這些都是我一個人的傑作了。哼哼，這招叫做不打無準備之仗，萬一哪回老媽高興了，我也可以迅速下手啊。
這就是我在另一片天地所幹的事情，但並不是所有，因為每個人都有屬於自己的小祕密，所以在此就不外露了哦!
另一片天地，另一個世界，相信每個人都會在其中找到另一個自己。
我的另一片天地作文 32
那另一片天地是什麼？
它是我們心中的太陽，永遠不會下山。
它是我們心中的鮮花，永遠不會凋謝。
它是我們心中的火焰，永遠不會熄滅。
它便是我的課餘生活！
我，一個國中生，枯燥無味的校園生活讓我無法抗拒，而那一片天地讓我向往至深。
“這隻仙鶴比誰的都飛得高，你看，你看！”“你看這隻小蜜蜂，都快要趕上那隻仙鶴了，這隻小蜜蜂在飛高點啊！”
哦！原來這是在比賽放風箏啊！星期六下午我們約了好幾個同學一起出去玩，已到了清風湖我們就都變得活躍了起來，有的拉線，有的'拿風箏，每個人都爭先恐後的把風箏放到天上，跟藍天襯托着。這個時候突然出現了一隻非常顯眼的粉色仙鶴，所有人都目不轉睛的看着，看出了神，我們也趕快把自己的風箏放得更高，都在和那隻仙鶴較量，都在圍着仙鶴飛去，也許是被仙鶴的美麗吸引住了吧？
忽然，有一個同學説：“那隻小蜜蜂快趕上那隻仙鶴了，這隻小蜜蜂再飛高點啊！”我急忙轉過身去，向同學們指的方向看去，看見那隻小蜜蜂在竭力的飛行，不禁讚歎道：“多麼高超的技術啊！”
天空風箏漸漸多了，有被人仰慕的仙鶴，有被人讚賞的蜻蜓，更有在花叢間勞作的小蜜蜂……也正是因為這些風箏點綴出了我的另一片天地……
這時候沒有了煩惱，沒有了壓力，沒有痛苦，只有快樂，輕鬆，高興……
轉眼間，昨天過去了，今天來了，看到繁華的廣場上，孩子們在比賽放風箏，就會想起昔日的風光，昔日的歡笑，昔日的風箏，當摸一下風箏時，感覺到的便是簡單快樂的日子，那另一片天地……
我的另一片天地作文 33
告別使我身心疲憊的校園，告別使我厭惡的燈紅酒綠的街市，我好似被放飛的籠中鳥，飛向我心中理想的另一片天地。
那裏沒有入海樣般的練習題，沒有父母帶給我的巨大壓力，沒有使我心煩意亂的喧譁，寧靜、優雅而温和，給我一向繁忙的生活節奏平添了幾分從容。到處開滿了清幽而不妖嬈的`花朵，芳草的清新隨着泥土的氣息被微風吹進我的新房。那麼，這到底是哪裏呢？
這裏就是我的另一片天地，是我在內心追求的理想世界，就像陶淵明的桃花源，你可以説這是我的空想，因為這太脱離現實，沒有壓力、沒有勞累，就像肥皂泡一樣不切實際，我更無奈，因為我每天生活在憂患裏，沒有輕鬆愉快的假期，只有枯燥乏味的學習生活。
我不是不熱愛學習我也想擁有五柳先生那樣“好讀書，不求甚解”的意境。可是我不能，我只有憑藉這一張張試卷決定我的人生，為了它們，我已經學習了八年，我每天只能苦口婆心的告訴自己，“再苦再難也要堅持下去，為了自己心中那一片屬於自己的天地。”我在課桌上貼着各式激勵自己的語言，希望自己在身心疲憊的時候，再給自己一個不竭的動力，“理想”總是那麼的遙遠，使我充滿了迷惘。何時才能有出頭之日，何時才能實現走進另一片天地的夢想。
我拼搏着，就像掉進大海里的的人，不願放棄自己最珍貴的生命，而竭力的拍打着身邊的浪花。面對每天父母對我那期待的眼神，我卻沒有選擇逃避，而是讓自己充滿了信心，因為我心中有自己那理想的另一片天地。我知道陽光總在風雨後，以後，我會盡量的努力學習，剋制自己，千萬不能讓自己頹廢下去。
因為我有理想，我不由自主的再次想起了我的那另一片天地，耳邊又響起了“無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？
我的另一片天地作文 34
我們的生活是繽紛的,精彩的。我們在日常學習外，總會有自己的一片天地，那裏是美好的，讓人享受的“天地”。我也有“天地”，讓我告訴你吧！
在學習生活外，我總愛去動物園走走，愛看動物們那可愛的外表與清脆的叫聲，這片天地讓我的心靈得到放鬆，讓生活變得更加美好。
我的天地確切地説不是動物園，而是動物園內的鴿子場，我與鴿子在“天地”裏。每次我總要買一小包玉米粒餵給它們。上一次，我又來餵它們吃了。我先拿一小撮玉米粒放在地上，頓時，鴿子便蜂擁而上，一些鴿子沒搶到，只好悻悻然地離開了那兒，到別處去玩了；而搶到玉米粒的鴿子，雄赳赳，氣昂昂，似乎它是天下第一。我看着它們，心中總洋溢着快樂。我再放了少許於掌心，那些鴿子又聚集在一起了，它們用尖尖的小嘴向我的掌心啄去，我開始緊張，因為之前我從來沒有讓它們從我的掌心中啄食玉米粒。當一隻鴿子的尖嘴朝我的掌心逼近，我心一顫，手一抖，玉米灑了出去，於是乎又是一陣轟搶。我望着空空如也的.掌心，搖了搖頭，坐在一邊，一邊看着吃得正歡的鴿子們，一邊給自己打氣：我不怕，我行的！我與鴿子的天地怎能有隔閡呢？我又一次將手攤開，伸向它們，一隻只鴿子向我飛來。有隻膽大的鴿子首先向我啄去，我望着它，它的羽毛白如雪，小嘴紅如血，它一點一點地啄着玉米粒，時而碰到我的掌心，我有一種癢癢的感覺，很舒服。我盡情享受着這片天地，，我與鴿子的天地。它們是和平的象徵，正因為這樣，我們之間才顯得這麼的親密無間。我不再還騙我，不再拘束，我將雙手攤開，讓鴿子們和我零距離接觸。那樣的感覺是我前所未有的，我忘卻了一切的煩惱，只享受這片刻的温馨。
我愛這片和平的天地！
我的另一片天地作文 35
冬日的陽光從窗外透了過來，暖洋洋的。我合上書、蓋上筆，合上了“有理數”，蓋上了“a、b、c”，關閉了一個世界。慢慢移步鋼琴，撫摸着她優美的曲線，打開琴蓋，指落聲起，似彈珠滾動、似流水潺潺、似雨打瓦礫、似春風拂面，我的另一片天地就此打開。
最初只為了考級而學琴。拜厄、巴赫、車爾尼的那些毫無美感的符號，在我一日日手指的跳躍旋轉之間，變成了優美動聽的旋律。
一首《致愛麗絲》在指尖流淌。她技巧簡單，卻短小精緻、旋律清新流暢、柔美動人，一位天真和純潔的少女——特蕾莎﹒瑪爾法蒂彷彿就立在眼前。她曲調往復迴旋，優美動聽，中間卻突然激昂酣暢，高潮迭起，把少女內心的渴望表現的淋漓盡致，一曲罷了，勞累盡消。
情緒低落時，來一首的沈傳薪的《放馬曲》。此曲目跨度大、節奏明快，打開琴譜，任雙手在這一排黑白琴鍵之間頻繁移動，肆意飛舞。手指在琴鍵上跳躍、奔跑的瞬間，心中的所有煩惱隨着雙手的舞動，伴着高亢的琴聲向空中升騰，飄散。手指用力擊打着琴鍵，將所有的情緒都宣泄在琴鍵之上。手之快速，快得彷彿帶出了手的影子，低落的情緒隨着曲目中的“兵荒馬亂”在飛揚，心也跟着怦怦地跳着，全身的肌肉都緊繃着，所有的`力量一股腦地向琴鍵泄去。一曲終了，酣暢淋漓，怒意全無。
每當此時，媽媽總是抱怨我彈得太快，都要把她的“心臟病”給嚇出來了，她擔心我是不是“瘋”了。是，在鋼琴世界裏，我的確是一個瘋子，我瘋的忘乎所以，瘋的淋漓盡致，我卻很享受這種瘋狂，我很快樂，它是我樂而忘返的另一片天地。
