【精選】美好的校園作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的美好的校園作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
美好的校園作文 篇1
在我心目中，一直有一個非常美、非常漂亮的校園。我對這個校園充滿了幻想。兩個教學樓表面鋪着粉紅色的磚塊，這些磚塊像一個個小朋友一樣整齊地排着隊，這兩個教學樓是城堡形的，最頂上有一個尖尖的小亭子。
操場上有綠茵茵的小草，邊上畫着跑道，中間有足球網。下課時，可以在這裏踢足球。操場左邊是一個小娛樂場所，這裏有許多健身器材，比如：雙槓、單槓、乒乓球枱等，旁邊還有一個放跳繩、毽子、乒乓球拍、乒乓球等各種體育用品。操場右邊是一個車欄，學校的自行車、電動車都有序地停在那裏。
校園裏非常乾淨，地上連一片廢紙都沒有，這都是因為每一個同學都會自覺地撿起身邊的垃圾。
在教學樓上，有許多個整潔又好看的教室。黑板擦得黝黑髮亮，講台收拾的乾乾淨淨，一個個課桌擺的整整齊齊，圖書角邊的書架上擺着密密麻麻的圖書，有童話、小説、作文書、幽默故事書……同學們可以隨時藉着看。教室後的衞生角也是那麼幹淨，掃帚都整齊地擺放在那裏，抹布都有序的放在架子上。
我心目中的學校不用爬樓梯，這裏有着旋轉式的'電梯，和商場中的差不多。下樓時，每層都有一個大滑滑梯，同學們都從滑滑梯上滑下來。有了旋轉電梯和滑滑梯，同學們上下樓就會很方便。這所學校的圖書館是全開放的，同學們可以隨時去借書、還書。這個學校可不像別的學校那樣，必須按規定上課，而是學生想上什麼課，就可以到什麼教室，比如：我想上音樂課，就可以到音樂教室；我想上科學課，就可以到科學教室。但是，一星期之內，除了語、數、英三門課程，其他課程最多隻能上兩次。
在這所做學校，校園裏充滿了歡聲笑語，每節課都充滿樂趣！
美好的校園作文 篇2
當海邊第一輪朝陽升起的時候，它金色的光輝悄然灑滿了整個校園，而這時我們正在享受着爛漫的校園生活。
清晨，窗外晨靄繚繞，屋內書聲裊裊。同學們伴着清晨的第一縷陽光大聲朗誦，因為老人常説：“早晨的記憶力最好，大聲讀書會很容易把要記得知識記住。”所以同學們自然不會放過這大好的時光，因此整個校園裏飄逸着一種濃郁的書香氣息。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了，教室裏瞬間變得十分安靜，沒有了剛才的.活躍氣氛。課上，同學們積極回答問題，踴躍發言。討論時，同學們又大膽放飛自己的思想，説出自己的意見，爭議的聲音此起彼伏，老師看到同學們積極認真的態度臉上露出了欣慰的笑容。當然，每當考試的時候，有些同學就會臨時做一些小動作，讓老師不禁會有一絲失望。
課下，操場上傳來一陣陣歡聲笑語。男生在操場上練習打籃球，酷炫球技，女生在操場上做遊戲，打羽毛球等，還有些同學在練習田徑。課下，每個同學好似都有事情幹，但從他們的臉上卻沒有看到一絲疲憊，反而洋溢着幸福的笑容。操場旁，盛開着芳香素雅的梔子花，操場上，同學們盡情揮灑着汗水，勇敢的放飛夢想，享受着美好的青春年華。
校園裏的點點滴滴，就像一部電影，因為有你、我、他的加入使這部電影變得更加美好！在這部電影裏我們要一起奮鬥，一起打打鬧鬧。一起努力，一起去更廣闊的遠方。
美好的校園作文 篇3
“沿着校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初生的太陽照在臉上，也照着身旁這棵小樹……”這是多麼美好的校園的早晨。
我們學校的早晨，學生們陸陸續續的.來到了教室裏，教室裏響起了讀書聲和歡快的笑聲，每個同學臉上都洋溢着笑容。
有一次，開運動會的時候，有一位同學摔倒了，腿上有很多血，大家都投去同情和想幫助她的眼神，都七嘴八舌的説“沒事吧，腿都破了！”“我送你去醫務室吧？”“我去找老師！”都搶着送他去醫務室，最後他被簇擁着去了醫務室。這就是樂於助人的力量，我們應該多多幫助別人，那樣的話別人也高興，自己也開心，把這種美德傳遞下去，讓教室充滿愛，讓學校充滿愛，讓世界充滿愛！
還有一次上語文課，語文老師訂正試卷，有一個題的正確答案是“多做體育鍛煉，爭做陽光少年”，老師讓一個同學複述，結果同學説成了“爭當體育鍛煉，多做陽光少年”，剛説完這句話，全班都笑的臉紅脖子粗，都笑的肚子痛，老師也笑的鼻子也紅了，老師還説：“你當足球，我當籃球吧！”大家又笑了起來，足足笑了五分鐘。這種笑話不算浪費時間，也不會有不好的影響，可能只會增加班裏上課的興趣和樂趣，只會讓課堂增添色彩。
不只是課堂上美好，我們學校的環境也很好，我們學校的環境也很好，春天綠樹都發芽了，花都開了，有蝴蝶翩翩飛舞，夏天有綠樹成蔭，秋天有金色的樹葉紛紛飄落，冬天有雪球飛來飛去，我們校園是多麼的有活力，多麼美好啊！
世界上不缺少美，只是缺少發現美的眼睛，只要你睜大眼睛，就會發現許許多多美好的事物！
美好的校園作文 篇4
最近總覺得時間飛快，一轉眼，一個星期又過去了。我非常喜歡我所在的這個班級，分到小荷班，真是我自己的榮幸。
坐在教室裏，窗外的風輕柔的撫在我的臉上，心情甚好。我發現，課上老師總是從第一排開始提問，然後一個一個往下説。坐前排，在老師的眼皮下，你能自在得起來嗎？小嘀咕，小動作，毫無遮攔，一覽無餘。後面的同學特別感激他們這種“造福後人”的精神。
我敢保證，在我之前，沒有人會閒着沒事去“研究”教室裏的座位問題，我是第一個。中間的座位是塊寶地，這裏聚集了不少厲害和有意思的人才。有時，他們講起笑話來，總會引得前排同學轉過頭來。靠窗户的地方是我最喜歡的`，就好像坐在車裏，往外一看，就是美麗的風景，累了還可以倚在牆上休息一會兒。最後排的全都是大個兒，當然，也有因為犯錯誤被分派到那兒的。我們班各種各樣的人就好像構成了一個平衡的生態系統。
在我們的班級裏，圖書角下，擺放着一些花，它們就好像是班級裏的淨化師，不僅淨化了空氣，也淨化了我們的心靈。再加上上面的圖書，簡直就是一個讓人放鬆的優美環境。教室裏，四面八方都貼滿了名言名句，讓人對校園生活充滿了嚮往。講桌，位洞，桌椅，教室裏的每一個角落都很整齊，每一個角落都代表着我們班級的榮譽。我的窗外正對着的牆上，有一朵荷花，這不就象徵着我們這個班嗎！只要我們大家團結起來，共同向前，就像荷花一樣迎陽光不懼，出淤泥不染，也正如人生如同取經路，從這個班級走出去，我將會知道如何面對困難，險阻。
美好的校園作文 篇5
金秋九月，我帶着幾多新奇，幾多夢想，從外地轉學來到了一座美麗而又整潔的校園——實小長春路校區。在老師和同學們的關心陪伴下，我很快就融進了這個集體中，開始嶄新的校園生活。
清晨，同學們迎着朝陽，揹着書包，排着整齊的隊伍踏進校園，是他們的腳步聲喚醒了校園的每一個角落。枝頭小鳥的鳴叫聲，同學們朗朗的讀書聲，為校園奏起了一支歡快的交響曲。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，思墨池裏的魚兒快樂地游來游去，所有的一切彷彿都沉浸在早晨這段美好的`時光。
記得一次體育課，同學們迅速排好隊，秩序井然地跟着老師來到操場上。按慣例，先是進行熱身運動，接着老師會領着大家在操場上跑一圈，活動活動筋骨。當同學們氣喘吁吁的時候，老師忽然宣佈：“今天這節課同學們自由活動。”“耶——”操場上頓時像炸開了鍋一樣，三五成羣，各自尋找喜歡的活動項目。於是我和幾個小夥伴比賽踢足球。比賽剛開始，我就搶到了球，帶着球直往球門衝，但守門員卻擋住了我的去路。我急中生智，迅速改變方向，躲過了對方的阻攔，然後猛地一腳將球踢了進去，為我們隊爭得一分。第二場，對方不甘示弱，他們的主力軍趙震帶着球向球門猛跑過去，顧不得守門員的阻攔，飛起一腳，“嗖”的一聲，那球就像流星一般飛到了球門裏。頓時，操場邊響起了一陣熱烈的掌聲，場上的隊員情不自禁地為他豎起了大拇指。
如此的温馨校園環境，如此豐富的校園生活，怎能不讓我喜愛？
美好的校園作文 篇6
我們從3歲開始上學，幼兒園、國小、初高中、大學，一直上到20多歲，前半生幾乎是在校園裏度過。校園是學知識的地方，但也是美好的、有趣的。因為在校園中也發生許許多多有趣、美好、難忘的事。
記得我國小三年級的冬天，下了一場很大的雪，一夜之間，路邊的松樹積滿了雪，想一件白衣服穿子在身上，給松樹增添了幾分姿色。馬路上、屋頂上也都覆蓋了一層厚厚的雪，放眼望去就像一個白色的世界，閃閃發亮，像在召喚着我們快去玩。
就在這一天的上午，語文課時，老師説：“這一節課我們下去玩，不過一定注意安全，下了雪地上滑，不要滑到了，更不能打架，這樣很容易發生危險。”老師一説完，全班頓時沸騰了。我們懷着高興、激動的心情來到了一片空地上，那裏由於是教學樓的後面，很少有人經過，所以那裏有很多的雪覆蓋在地上，沒有掃，所以很適合我們去玩。
一來到樓下，我們想一羣羊飛奔了起來。有許多男生組成一組玩打雪仗，語文老師在和幾個女生玩堆雪人。而我卻不是在堆雪人，而是和男生們在一起玩打雪仗。我們正好有6個人，所以分了兩組，一組3個人，我在a組。我們一邊追一邊打，先在手裏準備則幾個雪球，然後我找到目標就扔。前幾個沒打中，而被我打的那個人，也開始反擊了。我便開始防守，先跑，讓他瞄不準目標，所以他打不中我，在這期間，我又在地上抓了幾個雪球開始反攻，終於被我打中了，所以對方就少了一個人。然後經過我們組的努力，對方終於敗下來了。快下課了，所以老師讓我們集合，然後再老師和幾個女生對的雪人前合了個影。那個雪人，它圍着同學的圍巾，戴着一個紅帽子真是太可愛了！
美好的.校園裏，會發生美好的事！
人的一生進化過程是：出生→説話→爬→走路→跑→跳。當這些我們都已經具備的時候，我們就要跨越人生中的第一道關卡——上學。從幼兒園開始，小孩子們都不想離開媽媽，儘管在學習裏可以和其他小朋友們玩耍，但他們還是不想去上學（也許學生們對上學的厭倦就是從幼兒園開始的）；接下來又到了國小，到了國小，在孩子們的腦海裏就生成了“作業”這個生字詞。在一二年級，作業量還比較少，週末還有玩耍的時間；而到了四五年級，作業量慢慢增多，學習內容也逐漸加難，家長還會讓上各種各樣的輔導班；到了國中，作業不是一般的多，而是“十班”的多，還加上了歷史、地理、生物三門課；再接下來就陸陸續續到了高中、大學等等。在這些都經歷過之後，第一關卡也就結束了。而我，就恰好處在第一關卡中的國中，上述則為我的親身體驗。但是，有些時候壞事情就是在為好事情做鋪墊，形成對照。
清晨，當我來到校園，一個操場映入我的眼簾，接下來，我又看到了一幢整齊的“回”字形的教學樓，旁邊則是一幢藝術樓，要想進入藝術樓，需要經過無數級台階，而在這數級台階上，我們曾經輝煌過，我們曾經在這些台階上舉行過古詩文朗誦比賽。在本學期初，我們舉行了“春之聲”，在那數級台階上，灑下過我們辛勤努力的汗水。在剛接到通知時，語文課代表便和班主任一起寫串詞，選古詩。在選好後，同學們在課下都認真背古詩，我和幾位同學作為領讀的，在課下還要背串詞，我不放過任何一個機會去練習，背誦；老師還特意拿出幾節課讓我們練習，在比賽當天，同學們都心潮澎湃，終於，比賽結束了，我們班也拿到了一個比較不錯的成績。
這説完了校園中的美好，我們再説説我的班集體裏的美好。
上課鈴“零零”響了，上課了。老師問了一個問題，大家都積極舉手，都希望老師能叫到自己，老師點名讓逯文陽起來回答，逯文陽可謂是“激動不已”，“嗯嗯…這個題是…嗯…。就是…。”同學們都哈哈大笑！老師説：“麻煩你快點回答！”“嗯…就是…”我們大家都笑的更歡了！
我就在這樣的一個班集體裏生活，快樂，美好，同樣，校園也如此美好，快樂，充滿歡聲笑語！
美好的校園作文 篇7
校園生活清晨，陽光明媚，同學們揹着書包高高興興的走進校園。從一間間教室裏傳出同學們一陣陣朗朗的讀書聲。同學們向在校園裏歡唱的`小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗禮。上課了，同學們紛紛走進教室，做好課前準備。老師來了，同學們那一雙雙炯炯有神的目光都盯着黑板，專心地聽老師講課。這時，教室裏安靜極了，每當老師開始提問的時候，同學們都爭先恐後地搶着發言。同學們一會兒讀書，一會兒做作業，大家多努力呀！丁零零，下課鈴聲響了，本來安靜的校園，頓時沸騰起來了。同學們來到操場上做遊戲，大家有的跳繩、有的打羽毛球、有的打籃球，還有的玩跑步。課間活動真是豐富多彩啊！我們的校園生活真愉快呀！
美好的校園作文 篇8
我們在學的生活都是多姿多彩的，有哭有笑，在學校裏充滿了歡聲笑語和，朗朗的讀書聲。每經過一個考試，我們的心情有歡樂也有悲哀。
在期會考試過去後，各科老師就開始對答案，在對數學答案的時候，我前面的題全部都對了，可是在最後一題的時候，我哭了，因為那道題我明明會，可是卻寫錯了，11分的題啊什麼概念，這就意味着我和別人的總分相差十幾分，這個錯題給了我沉重的打擊，就因為這個，然後哭了好大一會兒，連最後一節自習課我都沒有心情去寫作業了。
那天晚上我和我們班的體委還有一些好朋友，一起去找地理老師做功課了，在那兒，那幾個人和我一起在那兒開的，老師的玩笑，我們在那裏笑了笑完了完心情自然就好了，一點點。
在一節體育課上我特別的生氣，因為張×那個賤男罵我，罵就罵唄，可是他罵的那叫一個噁心，難聽，放在誰身上都受不了，如果當時體育老師不管或者是不解決的話，我就去了告班主任了，你想一般不氣人的話，我就自己解決了，而半步而且犯不着跟他一般見識，這一件件可惡的事，扎到了心。原本我感覺我對她的厭惡，以及我們之間的仇恨，可以放下了，畢竟過去了那麼久。可是他做的這些事實在令人恨，不是我抓住別人的`小辮子，不放，而是他的行為不得不讓人痛恨，再説我又何嘗不想放下呢？
在學校的日子不多了，馬上就要放暑假了，這個暑假能不能過好呢？就要看這次全縣聯考的期末考試了，一個考試才是這一學期最重要的最關鍵的一次了，所以這個考試我要給自己一個突破，爭取考到全縣前200名，可能就在別人眼中是一個笑話，但是這是我內心深處的目標，我也會向着這個目標去努力去奮鬥，為了不讓我這個七年級留下遺憾，我一定會全力以赴衝刺期末。
期末將至，也就是到了最後的一刻，即使我們再累也不能鬆懈，為了讓這一學期有點成果，有一個好結果，咬緊牙關一起努力向前吧，加油！
美好的校園作文 篇9
蔚藍的天空上飄着朵朵白雲，在這藍天白雲下，就是我美麗的校園。早晨，第一縷陽光灑進校園，首先映入眼簾的是一條筆直的水泥路，同學們都排着整齊的隊伍，邁着歡快的步伐，聽着學校優美動聽的音樂走進了智慧的校園。
我的左手邊就是我們最喜歡的遊戲場所——操場！大大的操場被一條標準的紅色塑膠跑道包圍，約400米左右。操場的南邊有我喜歡的'足球場地，有綠色草坪覆蓋着，還有籃球場。在操場的北邊靠中間的地方，有一個主席台，星期一的時候，會舉行升旗儀式，全校的師生在這裏，面向鮮豔的國旗，唱着光榮的國歌，升旗手緩緩地把國旗升上旗杆。
對面和右邊都是高高的教學樓，高的像一座座大山，彷彿我就在這瀰漫着鳥語花香的大山之中，呼吸着新鮮的空氣，似乎還能聞到淡淡的書香味，別提有多愜意了！
上課了，校園裏空無一人，只有綠綠的小草和鮮豔的花朵在隨風飄舞。大樹伸了一個懶腰，望望教學樓裏的同學們，拍起手來，為他們鼓掌。這裏是我們汲取知識的世界，教室寬敞明亮，老師不辭辛勞地為我們講解知識，是為了給我們每個人的夢想都插上翅膀。
學校的圖書館裏，是知識的海洋，在這裏，我能讓自己靜下來，看着書中的一個個故事，被吸引着，甚至忘了時間;音樂教室也很有趣，老師給我們彈奏着優美的樂曲，我們放鬆地坐在座位上，聆聽着歌曲裏每一個動聽的音符！
體育課上，同學們爭先恐後地跑進操場玩，捉迷藏、跳大繩……，還有你爭我奪地打籃球、踢足球，可熱鬧了。我彷彿看到小草笑了，花朵笑了，大樹好高興，為學生們打開綠傘，遮住了強烈的陽光……
我愛我的校園，也愛我的班級，更愛我敬愛的老師！因為這裏也是我的家，是一個充滿智慧，友善，快樂的家！這裏，是知識的寶庫，智慧的結晶；這裏，是充滿詩情畫意的地方；這裏，是我們承載夢想的地方；這裏，是我們埋藏心願的地方；這裏，是我們記憶中最美好的地方；這裏，就是我的第二個故鄉——滎陽第一國小！
美好的校園作文 篇10
時光飛逝，一轉眼我以六年級了我即將結束國小的生活了，也即將與我朝夕相處的母校説再見了。在這裏有我們的歡笑也有淚水，在我們的校園裏有着我們豐富多彩的生活，就是這種生活使我們的校園充滿了歡聲笑語，也是我的童年更加多彩。
步入校門右側，是寬闊的籃球場，看一羣同學正在激烈的打着籃球，只見籃球在他們之間你來我往的'傳遞着，只聽一片的叫好聲，原來是球進了。籃球場後面坐落着一棟高五層的嶄新的教學樓，紅色的教學樓在深藍的天空下略顯羞澀，特別是到了下午晚霞落到它的身上就像為她披上了一層薄紗。一張張乒乓球桌整齊的擺放在籃球場的一旁，在乒乓球桌前的同學們專心致志的盯着乒乓球你來我往打得異常激烈。打羽毛球的更是精神十足，只見那球一會兒落在這邊，一會兒又落在那邊。同學們友誼也在這運動遊戲中越來越更加深厚。
跟着我上樓瞧瞧，還沒到二樓就聽到陣陣悦耳的聲音，原來那是豎笛班的同學在一心一意的吹奏豎笛呢。繼續往上走只見在五樓下棋的同學們都聚精會神地思考着，教室裏聽不到一絲説話的聲音，整個世界彷彿都靜止不動了，突然一個同學哈哈大笑起來説：“我贏啦。”老師小聲的提醒着他：“請安靜，不要打擾其他同學。”那個同學不好意思地低下了頭。
夕陽西下，整個校園沐浴在餘輝的彩霞中，同學們三三兩兩的在學校的校園裏散步玩耍。晚風徐徐的送來了田間的小麥的清香，使人心曠神怡，更覺夕陽無限好。
我們的校園的生活是多麼的豐富多彩啊，讓我們珍惜這美好的時光吧。
