我的愛好作文15篇[薦]

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的我的愛好作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的愛好作文1

我喜歡各種體育鍛鍊，其中騎自行車是我的最愛。騎自行車不僅可以鍛鍊身體，還可以低碳環保。

記得在一年級的時候，爸爸就給我買了一輛山地車。每到週末，爸爸媽媽就會帶我騎車出去玩。我們去大運河森林公園。一路上我看到了美麗的運河、壯觀的大橋還有道路兩旁茂密整齊的樹木、五顏六色的'鮮花。花香混在新鮮的空氣中，吸上一口，我覺得心特別舒暢。這樣的享受也只有騎自行車時才會有。

騎自行車還可以鍛鍊我的意志。每次和爸爸媽媽一起出去，騎累了的時候，爸爸媽媽都會鼓勵我，讓我給自己先定一個最近的目標，朝着它努力騎過去，達到了再定一個更遠的目標。在這樣的鍛鍊中，我覺得自己變得更有毅力了。

在每次的騎行中，爸爸還會給我講一些交通安全知識，增強了我的安全意識。

現在我覺得我的自行車就像我的好朋友，他讓我的生活變得豐富多彩！

我的愛好作文2

我的愛好有很多：游泳、畫畫、跳舞……其中最喜歡的當然是彈鋼琴嘍。這可是我堅持最久的一項愛好，從6歲就開始學了。

記得那天晚上，我正在看電視裏的樂器演奏表演。最後的'彈鋼琴深深地吸引了我。哥哥姐姐們彈得可好聽了，我簡直聽驚呆了。我想要是我也會彈那該多好啊，那樣我也可以上台表演了。我求爸爸媽媽讓我去學彈鋼琴，媽媽很爽快地答應了，只是給我提了一個要求，那就是要認真對待，每天都得練習，不準偷懶。我點頭答應了。

第二天，爸爸媽媽帶我去了琴行，找了一位老師教我。從那以後我一直認真地學習，每天再忙也不忘練習。有一次，我要參加一場比賽，為了能順利通過比賽，我每天至少練習4個小時。比賽那天我很緊張。輪到我了，一旁的爸爸媽媽一直給我助威，鼓勵我放鬆心情。我也默默地告訴自己：加油，我一定行！我彈的是《致愛麗絲》，他們都説很好聽。彈着彈着，我似乎忘記了害怕，最後我成功獲獎。

這次比賽結束後，讓我更自信，更勇敢了，也越來越喜歡彈鋼琴了。

我的愛好作文3

小的時候我就喜歡跳舞，幼兒園的時候我就在舞蹈班。

有一天，在姥姥家的電視上看到了拉丁舞，不光是服裝好看，動作也特別吸引我。當時我就下定決心我一定要學拉丁舞。媽媽給我報了拉丁舞班，一個星期兩節課，記得剛學的時候有點着急了，跳的也不太好，然後老師對我説，不要着急慢慢來，把基本步學好了，以後學什麼就輕鬆了，我們一節課的時間有半節課都是在練基本功。

有一次，我都累哭了，可是我心裏想，既然喜歡跳舞，就一定要堅持下去，在我的努力下，我也跳的越來越好了，老師也總是鼓勵我。

後來我參加了很多比賽，得過獎狀和獎盃，那時我的.心裏是美滋滋的，雖然跳舞很累，但我很幸福。

我現在的任務就是好好學習，長大以後我想當一名舞蹈老師。

我的愛好作文4

我是個活潑、可愛、寫字好、樂於助人的小女孩，但最讓我自豪的是寫字好。

記得有一次，放寒假了，我寫完了寒假作業和老師布的別的作業，我不知道幹什麼，突然，爸爸進來了。我嚇了一跳，就裝成生氣地樣子説：“爸爸，您嚇了我一跳!”爸爸説：“張婷，別生氣!我下次進來敲門，還不行嗎?”我開心地説：“行，爸爸我是騙您的!”爸爸又生氣又開心地説：“你這個小淘氣!”我和爸爸都笑了。然後，爸爸拿起我的寒假作業本，開始檢查了。過了一會兒，爸爸放下我的作業本，對我説：“張婷，字怎麼寫得這麼難看，快練字!”説完，爸爸就走出了我的房間。這下可好了!我不用愁要幹什麼了。我高興得蹦了起來。我拿來一箇舊本子，就開始練字了!在練字中，我發現了以前字中的不足，知道了：只有勤練習，才能把字寫得越來越好。除了我自己的努力練習，爸爸還常常指導我，教我寫好字。

現在，拿起我一、二年級的寫字本，看見上面歪七扭八的字，我都不敢相信自己的眼睛。不過，現在我的.字寫得很好。告訴你們喲，我現在把字練好是有目的的，聰明的你一定猜出來了，對!就是等到過年時，我要自己寫春聯!

我的愛好作文5

我有許許多多的愛好，如：羽毛球、游泳、跳繩、踢毽子等等，而今天，我要在這裏任選其一給大家介紹，得，就是它了：跳繩。

記得有一次下課，我和惠博按照約定，在後操場比賽花樣跳繩。我心想：千萬不要比賽“雙飛”啊!我任何花樣跳繩都行，就“雙飛”不行。千萬不要，千萬不要啊!!!!真是怕什麼來什麼。果不其然，“雙飛”是惠博最拿手的一項，他還真出雙飛啊!算了，我豁出去了，我心虛地説：“嘁，比就比，誰怕誰啊?不過，就比誰先斷!”“可以!”他毫不猶豫的答應了。嘿嘿，我想：沒事沒事，我慢慢拖時間。想到這兒，我的信心百增。“預備，3 2 1開始!”裁判員説道。我充滿了信心，在那兒慢慢悠悠地跳，而惠博，天生似乎是個急性子。瞧!他正在那拼命地甩着繩子，臉部肌肉都湊在了一起。而我，在那不緊不慢地跳。“啪”的一聲，惠博跳斷了。我的預言果然沒有錯：我贏了!這場比賽的'勝負已分明：我方勝他方敗。我在這場比賽的心得是：心急吃不了熱豆腐。

賽後，我説：“惠博，沒事，一次失敗證明不了什麼，參與了，就贏了，不是嗎?”惠博似乎開心了許多。

跳繩，一項很好的體育活動，他就是我的興趣愛好之一。

我的愛好作文6

大家好，我叫鄧子軒，我的愛好是做手工。課餘的時候，我一有空就自我作一些小玩意，給生活增添了不少樂趣。有一次，美術教師説要做兩份環保作業，我想啊想，想來想去都想不出來，只好回家問媽媽。媽媽説她美術最不拿手，我僅有自後一個辦法，就是上網查。查了一些資料後，我決定先做一輛車。車身是用冰紅茶的罐子製成的，輪子是用礦泉水瓶的蓋子代替的，這個不是很難，我三兩下就將車子做好了。

另一份作業我打算做一個娃娃。娃娃的'是用雞蛋殼做得，媽媽幫我把雞蛋裏的蛋清和蛋黃倒了出來，我用彩筆在蛋殼上畫了頭髮、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴，一個調皮的娃娃的頭就做好了。接下來是娃娃的身子了，幸好我今日去了麥當勞喝了可樂，我就將可樂紙杯當成娃娃的身子，有創意吧！娃娃的手是用兩根吸管做成的，由於吸管太長，我用剪刀細心地把它剪短。稍加修飾後，一個可愛的娃娃就順利地完成了！

雖然做手工要開動腦筋，並且會遇到很多麻煩，但我很喜歡做手工。

我的愛好作文7

我的愛好很廣泛：游泳、滑旱冰、打羽毛球、下象棋，其中我最喜歡下象棋。

我喜歡下象棋是受我爸的影響，他只要下班沒事，就在電腦上下象棋。我兩歲多時還沒認字就認得每個棋子，知道它們擺在哪，後來爸爸教我每個棋子的走法，我開始對象棋感興趣了。我上學以後認了好多字，課餘時間就把爸爸的象棋書拿出來認真地看，看不懂的地方就問爸爸。爸爸下棋時，我也喜歡在旁邊看，還不時問爸爸，這麼走行不行，那麼走行，我慢慢積累了點經驗，沒事時就拽着媽媽下棋。有時我在今晚報上看見一些殘局，我就把棋盤、棋子拿出來，按照所給佈局擺好，仔細思考。下象棋不能只想一步，還要想下一步怎麼走，對方可能怎麼走，我再怎樣應對，要看最終目的。下象棋不是為了多吃子。吃子只是手段，不是目的，目的是將對方將死。下棋可以培養我認真思考的`好習慣。在學習上遇到困難要認真仔細地想，得出答案。

下象棋可以讓我嚐到失敗的滋味，也可以讓我感受到成功的喜悦，下棋得經過仔細思考下好每一步。

下象棋有這麼多好處，我怎麼能不喜歡它呢?

我的愛好作文8

我的愛好我今年11歲，高高的個子大大的眼睛，可惜架在鼻樑上的眼鏡暴露了我是個近視眼的“悲劇”真相。

隨着認識的文字越來越多，我也越來越離不開書了，除了為它付出了眼睛健康的代價外還得了個“書蟲”的外號。瞧，早上起來在等媽媽做早飯的間隙看書，課間休息的時候看書，午休的`時候看書，晚上偷偷躺在被窩裏看出，甚至~~~嘻嘻，在上廁所的時候也捧着書......這個書啊，簡直就是我生命中最重要的一部分了。

有一天，我和媽媽從書店採購回家，在路上遭遇了傾盆大雨，幸好，我們第一時間就為我心愛的新朋友們套上我的雨披然後緊緊的摟在懷裏，在我的細心照顧下它們安然無恙的住進了我家的書櫥裏。雖然我和媽媽的衣服淋濕了，可是我們在雨中奔跑時臉上的笑容還是那麼開心。

這就是愛看書的我。你也愛看書嗎?那我們也一定會成為好朋友的!

我的愛好作文9

課餘我最大的愛好就是看書了。

小時候，我就愛看書，到現在就更愛看書了，已經有一房間的書了。一開始我看一小時就累了，可是到現在，我一口氣就能看好幾個小時。有時候我看得太入迷了，都聽不見來喊我，直到來到我面前大聲喊我才聽見。為此，我捱過不少罵。

記得有一次，我偷偷地把《西遊記》這本書帶進廁所裏邊看，漸漸地我都忘記了時間，忘記了自己，完全沉浸在西遊記的世界裏去了，自己彷彿也成了西遊記中的一員，跟着唐僧師徒三人一路斬妖除魔。也不知道過了多久，突然聽到媽媽的敲門聲，我剛要把書藏起來，媽媽卻“闖”了進來，我“無路可逃”了。媽媽看見我手中被他抓到的“證據”，便火冒三丈，她的'“機關炮”又開始“噼裏啪啦”地向我“進攻”了。“我在外面都喊你多少遍了？”“每次都跟你説上廁所不能看書。”“你把我的話當耳邊風了嗎？”……每一次媽媽數落我，都説這些話，我都能倒背如流了，聽得耳朵都快長繭了。哎，誰叫我又被媽媽發現了，只好乖乖地向媽媽投降認錯。嘻嘻，我一認錯，媽媽心一軟就原諒了我。

看書是我課餘生活最大的愛好，不僅增長了我的知識，還拓寬了我的視野。雖然有時候難免會被捱罵，但我還是很快樂的。

我的愛好作文10

我有一個十分與眾不同的愛好，它讓我的生活變得更加美好、它填滿了我所有的課餘時間。這個愛好就是——撿石頭。

你們知道我的愛好是怎麼來的嗎？我來告訴你它的緣起吧。小時候我喜歡踢地上的一些小物件，比如礦泉水瓶蓋和石頭之類的東西。過了許久，我發現踢的這些石頭樣子形狀十分的.好看。於是我就開始觀察它們。

後來，我進一步發現很多石頭身上有許多美麗的花紋，於是我就開始有意識的收集。終於有一天我撿的石頭越來越多，多到都不知道放哪裏了。

我就把所有的石頭都搬了出來，“一塊、兩塊、三塊、39塊、40塊、61塊……”我在大聲的數着，耶——我收集了這麼多石頭！我左思右想，突然腦子裏面靈光一閃，我想到了——我可以把它們放在盒子裏呀，而且這個盒子一定得是個大盒子！這樣我就可以收集更多的石頭了。

今天早上我起的早又去家門口的池塘邊撿石頭。首先，我先看撿到的石頭長的是不是圓潤，是圓潤的話我就先拿着。之後我再挑選一些有美麗花紋的這就是我收集石頭的小方法。

生活中無聊時，就會拿着幾塊石頭在上面畫畫，畫幾個小人讓他們一起玩一起做遊戲。

撿石頭是我的一個愛好，也是我打發時間的工具更給我的童年帶來了無限的歡樂！

我的愛好作文11

我的興趣愛好有很多，有唱歌、看書、觀察地圖等。我喜歡看的書有漫畫書、國旗書、歷史書，我很喜歡看四大名著裏面的水滸傳和三國演義，我還喜歡觀察各種各樣的地圖都有山東地圖、中國地圖、世界地圖等等。我還喜歡音樂，我每一天都要練習唱歌，我的夢想是長大了當一名科學家或者是當一名著名的歌唱家和歷史學家。

媽媽給我買了一本世界國旗書，我天天看，我能記住許多國家的國旗、面積還有人口總數，我還明白麪積最大的國家是俄羅斯和最小的國家是梵帝岡。我喜歡楊洪基爺爺唱的《滾滾長江東逝水》和韓磊叔叔唱的'《向天再借五百年》還有音樂教師教我們唱的《金孔雀輕輕的跳》，我經常在家練習唱這三首歌。

我必須要好好學習、天天向上才能實現我的願望。

我的愛好作文12

每個人都有許多愛好，我的愛好就好像落葉一樣多，今日我給大家獻上最珍貴的一片落葉，那就是打籃球。我愛上打籃球，還要從二年級説起。那天一下課，我去圖書館借書，可是我回來已經上課了，我飛快的把書放到教室，之後向操場跑去，當我快到操場時，看見五年級的大哥哥在玩籃球，我看大哥哥們傳球、投籃……心裏想：“如果我也能像大哥哥那樣，那麼酷，那該多好呀！”我往操場走去，遇到了我的好朋友們，我跟他們詳細的説了我看見了大哥哥打球的景象，他們好多人説帶他們也去看一眼，我也想再去看一下，於是我帶着他們去了籃球場。

到了籃球場，我們便津津有味的看了起來，突然我發現他們的`教師是陸教師，他也是教體育，並且他是我們班的體育教師，我問我的好朋友想不想打球。他們異口同聲的説：“想。”於是我費盡口舌和陸教師談話。最終陸教師答應了，“但多的一個球在另一個組裏，你得自我和他們要”，陸教師説。我爽氣的答應了。我又發現，我有個朋友在那個組裏面。我便開心的打了一節課的籃球。

從此我便喜歡上了打籃球。

我的愛好作文13

我有很多愛好，打羽毛球、踢足球、還有打籃球？但我最喜歡的還是騎自行車。

記得剛學騎自行車時，沒少吃苦頭，又是摔倒，又是撞牆，為了不讓這些苦頭白吃，我在爸爸媽媽的鼓勵和幫助下，經歷了九九八十一難，終於練會了騎自行車。我的同學很少有會騎自行車的，所以我無比興奮和高興。

為了能變成一個騎自行車達人，我突發奇想，要舉行一場激烈的自行車比賽。於是，我約了幾個會騎自行車的同學參賽，約定輸的人要請吃冰激淋。比賽當天，隨着我的爸爸的'口令“三、二、一，開始！”“嗖”一聲，同學們像離了弦的箭一樣衝了出去。一開始，我是第一名，我心裏得意的想着：我肯定會蠃。於是我就減慢了速度，沒想到在我後面的同學都加快了速度，一下子全都衝了上來。我心急如焚，像熱鍋上的螞蟻，眼看就要到終點了，我卻無計可施，剛才還耀武揚威的我，此刻像霜打的茄子。這時我明白了一個道理，驕兵必敗，我絕對不能再讓這種事情發生。

我愛騎自行車！它給我帶來了無窮的樂趣！

我的愛好作文14

我的興趣愛好很廣，什麼活力板啊、象棋啊、繪畫啊，都很喜歡。但每次都是半途而廢，不是應為太累了，就是應為不想學了。唯獨鋼琴這個樂器，令我情有獨鍾。

在我幼兒園的時候，我第一次去老師家接觸鋼琴時，我就和它結下了情誼。從此，我就開始學鋼琴。以前，我彈鋼琴時一直陶醉其中，為那些神奇的琴鍵痴迷，我常常想：為什麼摁一下琴鍵就會有這麼好聽的聲音呢?這引發了我的想象，我一直想：是不是裏面住了個小精靈在裏面唱歌?會不會裏面有另外一個世外桃源?這些想法促進了我想把鋼琴拆開，看一看裏面的東西。可每次都被爸爸媽媽發現而制止。

到後來，我能彈一些稍微複雜一點的'曲子後，我便士氣大增，想快點練好每一首曲子，早點聽聽它優美的旋律。每天晚上，我都會抽出30分鐘練琴，那便是我們一家最快樂的時候：我彈着曲子，爸爸媽媽在一旁打拍子;有時，當我彈到《外婆的澎湖灣》時，他們都會輕輕唱和，像在開一場音樂會。

而如今，我已近鋼琴十級考完了。但我不會把它忘記，它還是會默默陪伴我以後的人生。我會把它當做業餘習慣，抽空來練琴。

我的愛好作文15

每個人都有自己的愛好，比如説：有的人喜愛集郵，有的人喜愛做小製作，有的人喜歡玩電腦等等，而我最喜歡讀書。

高爾基曾説過：書是人類進步的階梯。果然如此，作文書能使我提高作文水平；手工書能使我心靈手巧，閲讀書能提高我的閲讀水平；歷史書能使我瞭解中國的.悠久歷史……這麼多的書都能使我進步，我怎麼能不喜歡書呢？

有一次，我們老師在給我們板書作業，抄到一半，門響了。老師一看，是同學家長，老師和他聊了很長時間，而在這段時間裏同學們一直在玩，而我抄完後，掏出書包裏的作文書看了起來，在不知不覺中老師已經在我身後，我轉頭一看，老師就把我的書給收了，老師拿着書出去了，我想我的書已經“粉身碎骨”了。一會老師居然把書還給我了，對我説：“這本書很好，但不能上課看。”我馬上把書收了起來，説：“我以後不在課堂上看了。”

讀書給我帶來了無盡的快樂，在此，我要大聲喊一句：“我—愛—讀—書！