彩虹的作文600字

來源:文萃谷 3W

在學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的彩虹的作文600字9篇,僅供參考,歡迎大家閲讀

彩虹的作文600字

彩虹的作文600字 篇1

“不經歷風雨,怎能見彩虹。”相信大家都聽過這首歌。我一直堅信,只有經歷風雨,才會有收穫。沒有人能隨隨便便就取得成功的果實。

一大早我就在家嘮叨個不停:“今天是我的生日!爸爸會送我什麼禮物呢?”我早已開始猜測那份神祕禮物。

等候了一天,最激動人心的時刻到了,爸爸上班回來了,我的禮物!我跑出門去,四處張望,街道上終於出現了那熟悉的身影。只見爸爸兩手空空,禮物……

我有些失望,到了家我問爸爸:“你知道今天有什麼特殊的意義嗎?”只見爸爸滿臉疑惑:“你考一百分的紀念日?”“不是!”“你要錢的日子?”“差不多!”我滿懷希望的等待爸爸的回答:“不知道?什麼意義?”“此刻淚水在眼眶打轉:“不告訴你!”我強忍住眼淚轉身跑了出去。媽媽剛從外面回來,我避開媽媽躲在角落裏。

終於傷心的淚水,再也無法抑制。淚水如清泉般湧出,心想被鉛塊壓着一樣沉痛,一肚子委屈不知向誰訴説:“我的生日爸爸居然忘記了,我滿懷期望的等待一份特殊而有意義的`禮物,爸爸卻……”正在這時,不遠處傳來一陣腳步聲,緩緩的向我逼近。我擦乾眼淚哽咽着,不想被別人知道我的“不幸”。一個龐大的身影屹立在我的面前。從腳往上看,這身影是那麼熟悉,是爸爸!他撫摸着我的頭,幽默的説:“我知道了!今天是你的生日!走,挑禮物去。”

爸爸的大手緊拉着我,我抬起頭望着爸爸,淚水模糊了我的雙眼:“就算爸爸忘了我的生日又如何?爸爸每天忙裏忙外不正是為了我嗎?我何曾送過爸爸禮物?我把父愛拋於腦後,認為理所應當,我顧慮過爸爸的感受嗎?”

在一番分解之後,我慚愧極了。父愛同樣是偉大的,父親默默無聞的為我們操勞着,有他那寬大的肩膀傳遞愛的火苗!

這次小小的風雨,帶給我的卻是一座最大最絢麗的彩虹!它帶給我的果實將會使我終身受用不盡!

彩虹的作文600字 篇2

我與家長有座橋,但那兒並不總是陽光明媚。時而會刮點兒風,起點兒霧,但不一會兒,這座橋又會變得金光閃閃,那兒又會變得舒適;是象徵美好 “彩虹橋”。

父母為了我能考上好的中學,天天讓我做兩份衝外國語學校的試卷。我知道是為了我好,便用心的做。

昨天,我媽媽正在跟我講解奧數題,我試着用她講的.方法專心致志的做,可“一個數加上一個數的和乘以一個數加上一個數的和”不會拆。這種拆分法壓根沒學過,而媽媽卻説:“連最基本的都忘了,你五年級肯定學過。”我説: “不是”媽媽很生氣,而我更生氣,不分青紅皂白就冤枉我,還媽媽了!此時,橋那兒正在下暴風雨,我決定不睬媽媽了,爸爸開始“調解”。以往,我會想:哼!以後我只理爸爸,不理你,急死你!可昨日,我猛然想起大年七年級清晨發生的一件事,我生爸爸氣了,沒有睬他:

那天清晨,我們還沒起牀,我躲在被裏玩憋氣。而爸爸在説英語,説是為了提高我的英語水平。“57,58******”我正在憋氣,我的臉漲的通紅。還差兩秒,堅持就是勝利。膽,太難受了。我不停地動。此時,爸爸發威了:“一提到學習你就生氣,太不象話了”我頓時氣得身子發熱,我怎麼了,冤枉我多少次,每次你都提到英語,我沒“欣喜若狂”就説我不高興。哼!

我一人洗漱上了牀。今早,爸媽好像忘了昨天一樣,仍然温和的問這問那。原本還生氣的我想:算了!他們不都是為了我好嗎?

我與家長之間,雖然有些事不太盡人意,但結果還是好的,是美滿的,我與他們之間的橋,永遠都是“彩虹橋”!

彩虹的作文600字 篇3

翻卷的流雲,在一抹明快的藍中疾走着,如千軍萬馬,幾點綠意驕傲地點綴枝頭,讓人心曠神怡,一彎彩虹高懸天際,映入心裏,靜靜地回想那心中的彩虹。

濛濛細雨,如斷了線的珠子,籠罩着大地。在經歷了考試的失敗後,媽媽決定領我出去遊玩。我們在這令人壓抑雨天出發,來到了一片山坡,山坡上開滿了各種顏色的絕美的花兒,恰似那彎彎的彩虹。

我的心情豁然開朗,媽媽牽着我的手,在山坡上一塊乾淨的條石上坐下。她靜靜地整理我的衣襟,眉宇間有着淡淡的笑意,安詳的眼神温柔成一道美麗的彩虹。媽媽的手指向我們身下正在風雨中搖曳的花兒,輕輕問我:“孩子,看看那些小花,你有什麼感覺呢?”我沉吟半晌:“我覺得糟透了,狂風暴雨會讓它們華麗的花瓣掉落,讓它們纖細的—葉折斷的。”媽媽淺淺地笑着,嘴角彎成了一道彩虹,“不,孩子,無論多大的風雨,只要花兒是堅強勇敢的,它終將會迎來晴空和彩虹,倒下的花,是因為它們沒有那份克服困難的勇氣和毅力。”媽媽纖巧的雙手摸索着我的肩胛,“對於那些堅強的花兒來説,這只是大自然小小的考驗,對於人來説,又何嘗不是呢?”媽媽的眉似嘛彎彎的彩虹,意味深長地説:“一次考試的失敗不算什麼,媽媽希望你能堅強勇敢起來,克服困難,做最堅強的花兒,迎接那道最美的彩虹。”

霎時間,我的心裏一片光亮。雨點像一個頑皮的孩童,伸出小手撫摸着我的臉頰,癢癢的。我靜靜地坐着,許久,雨終於停了,迷濛的'水霧褪去了灰濛濛的長衫。幻化成一顆顆晶瑩圓潤的珍珠,點綴在花兒七彩的花瓣上。晴空如洗,一彎彩虹出現在遙遠的天邊,七色的光芒點染,萬物俱羞。我看得痴了,水珠映襯着美麗的彩虹,微風拂過,水珠攜着那七色的光芒悄然落地,激起無數水花,也濺入我的心裏。

一道彩虹從天飄落,恰似那點點漣漪,盪漾心頭。我要做一個堅強的孩子,乘者我心中的彩虹,在風雨中翱翔。

彩虹的作文600字 篇4

心中的彩虹永存,無論現實是如何陰暗,希望、積極、樂觀的光芒都永遠不會消失——題記。

滂沱的大雨兇猛地打擊在窗上,我在書桌前靜靜看着外界那似乎無盡的大雨,但是沒多久,雨聲漸漸地減弱,一縷金色的陽光撕開了烏雲照亮了大地,剎那所有烏雲退去,一道美麗的彩虹橫亙在了雲端,我笑了。

作為一個一心為國為民的詩人,在官場中的你不是最成功的,但卻是最頑強的,在官場中的黑暗中,你用心中那美麗的彩虹照亮了自己,輕吟着“千淘萬漉雖心苦,吹散狂沙始到金。”在黑暗中奮力拼搏,頑強的紅、橙光芒在心中跳動。

縱使前方是九曲的黃河,是狂風暴雨,你仍是一心向着美好而去,黑暗裏你心中彩虹的光芒更加耀眼。

然而你的鬥志只是徒勞的,在鬥爭中你已老去,貶官、發配,這一切是如此殘酷,卻又是如此真實。

歸來的你雖鬥志不減,但你知道,憑你自己的能力與現在的狀況是不能實現的,於是你揮筆弄磨,寫下了:“沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。”用詩歌把心中的彩虹的希望傳遞給後來人,你堅信:新生的事物必將把衰朽的超越。彩虹上那層耀眼的光芒已褪去,但是希望那温和的黃、綠光芒鋪滿在了上方。

退出官場的你居住在簡陋的屋中,自給自足,與平民百姓一般過着簡樸的生活,倒也是換了,無憂。

陽光下你手捧一卷書,靜靜地閲讀。

白雲下你與友人玩樂,開心地生活。

月光下你輕撫素琴,默默地彈奏。

你心中已沒有官場的.煩惱,宦海的分憂已離你遠去,世俗中的爭鬥已化為清風飄去,紅塵中的滾滾磨難已脱出心頭,你還是你,但心卻已變得平淡。

連你自己都不知道,你心中的彩虹也透出了青、藍、紫三種淡雅,沉凝的顏色,你的心境也隨之而變,淡泊名利,與世無爭,青苹、青苔見證了所有。

彩虹遠掛於天邊,我伸出手,似乎想抓住它,我知道這不可能,但一道別樣的彩虹也在我心中豎起,如你般光彩耀眼,温和柔順,淡雅出塵。

你無愧於你的稱號“詩豪“劉禹錫。

彩虹的作文600字 篇5

“嘩嘩譁”,天空中,大雨傾盆而下,接着,幾道閃電劃過天空,“轟轟”,又是幾聲炸雷,天空變得死氣沉沉的。小孩嚇得哇哇大哭,就連大人們也不敢出門。這一刻,整個城市只聽得見“嘩嘩”的雨聲和響亮的雷聲。這是怎麼回事呢?原來,雷公電母犯了錯,受到了玉皇大帝的指責,正在發威呢!可過了一會兒,他們覺得自己這樣做是不對的,所以壓住了火氣,心情平靜了下來。

於是,馬上雨過天晴,太陽露出了燦爛的笑臉,説不定,他也在為雷公電母改正錯誤感到高興呢!他心情也不錯,使出渾身力氣,在天邊架起了一座彩虹橋。孩子們高興地又蹦又跳,指着天上,興奮地大叫:“好美的'彩虹橋啊!”大人們在旁邊説:“對呀,這就叫:不經歷風雨,怎能見彩虹呢?”彩虹妹妹聽到人們的誇獎,有一些飄飄然了,她看見有一些毫不起眼的小水滴,就對它們説:“你們真難看,快走開,別影響了我美麗的面容,你們在我旁簡直就是瑕疵!”小水滴們無奈地走開了。

太陽公公可不高興了,甚至有點兒生氣地對彩虹妹妹説:“你這就不對了,你雖然美麗,但也不可以這樣瞧不起人呀!”彩虹妹妹不僅不聽勸告,還嘲諷太陽公公:“你就別在這摻和了,你肯定在嫉妒我!”太陽公公十分生氣地説:“你的形成,還不是因為反射了我的七種顏色,不然這個世界上根本就不會有你!”

彩虹妹妹輕蔑地看了太陽公公一眼,嘴上還“哼”了一聲。太陽公公見它還是毫不理會,一氣之下,他就藏到雲層裏去了。可就在這一瞬間,彩虹妹妹慢慢地、慢慢地消失在了空中……

彩虹的作文600字 篇6

心有多高,你的眼界就會有多高,可是,當迷霧矇住心靈時,你的眼界就恰好被阻隔,原本所能見到的彩虹,也就被冰封起來,只有當一盞明燈亮起,照亮你內心的世界時,才會讓你的目光再次觸及到那道彩虹,才能讓自己觸及到更遠。

坎坷曲折、失敗迷惘、挫折阻行,這些風風雨雨,都會冰封起你心中那道彩虹,但對於這些我們可以不必去面對,只要換一種方式,改變心靈的路徑,一樣可以見到那美麗。條條大路通羅馬,條條江河匯大海,條條小路去我家,既然你的一條路被阻礙,又何必一直摸下去,到最後使自己遍體鱗傷,不如換一條路,可能會更快的到達目的地,見到所期望的風景。

可是到那時,有的人會説,我能用的法都用了,可還是一籌莫展。那麼你為什麼不自己開一條路出來呢?魯迅先生曾説過:這世上本沒有路,走的人多了,也就成了路。所以,為何不開創一條新的通天大道呢?成為一位偉大的引路者,這樣看見的彩虹,將會是多麼的美麗,多麼的無與倫比。

就好比一位裁縫,因為自己的不小心而毀了一件美麗的`“藝術品”,但他卻改變方法,造就出來了一件更美的衣服,從而使自己的衣服收到更多的人的歡迎。物以類聚,所有的事情都是這樣,一種方法行不通,還可以試試別的,可能會使自己離目標更近。

上善若水,讓自己變得更加“圓滑”,像水滴一樣不出眾,但也要有水滴樣一的韌性,堅持自己的目標,但不要像水滴一樣的“死心眼”,該轉彎的時候轉彎,不要讓自己深陷其中無法自拔,一味的前進,那隻不過是白白的浪費時間罷了。

冰封的彩虹,只有在我們重新選擇後,才可以看到那美好,觸碰那美好。

彩虹的作文600字 篇7

有一標書,讓我讀着讀着不由得被書中客人公的精力深深感動;有一利書讓己讀着讀着,不禁替書中僕人私的行動所折服。這就是海倫凱勒的?從傳——《如果給爾三地光亮》。

海倫·凱勒是一個不屈不撓的母孩,她果一場大病,雙耳失聰,單綱失明,固然她只領有過19個月的光明與聲音,然而她,勤懇耐勞地學習,卑躬屈膝地與命運抗爭,補充了身材方點的缺點與不腳。她在學習盲文時,碰到了很多艱苦,她用雙手在凹凸不平的盲文書上往返撫摩,就算手指摸出了血,她仍然在堅持。她就像一個永不疲憊的機器,如餓似渴地學習;她又像一塊乾燥的海綿,縱情吮呼着常識的苦霖;她就像一株成長在沙漠中的神仙掌,倔強的抵禦風沙,讓大家啟沒了最美的生命之花!在海倫堅持不懈的'努力下,她的付出終於得到了歸報。由於海倫有不屈不撓的精神,所以她又被美邦時期週刊入選為20世紀是大好漢偶像之一。一個生涯在無聲無色世界的女孩,居然在有聲世界獲得了宏大成績,這無不讓人被她的精神跟言為所折服。難怪馬克?吐暖説:十九世紀有二個奇人,一個是拿破崙,一個是海倫·凱勒。

想到這兒,我即想訖一句話:不經歷風雨,怎能見彩虹?再想想本人,我非常愧疚。我幹事總是容易廢棄,不恆口,現在我在學手風琴,可是總是怕刻苦。自從我望了海倫的這原書後,我末於清楚了:只有堅定不移,不怕甜,才有勝利可言!於是我下定信心,必定要保持把手風琴學惡!當初每應彈琴乏了的時候,想起海倫,想起她的經歷,我彷彿有了信念,有了力氣!

現在未時隔100多年,該咱們穿功悠久的時間地道,回憶伏這位曾取命運堅強抗爭的盲聾父孩通過不懈的盡力,發明了性命的奇觀,老是感歎萬千:不閲歷風雨,怎能睹彩虹?

彩虹的作文600字 篇8

其實,我知道,心中的彩虹就是你最喜歡的東西。

你知道我最喜歡什麼嗎?我最愛祖國的地圖。

我的書桌上有一架地球儀,對面牆上貼着一張膠版印刷的大地圖。書架上擺着不同版本的地圖冊。每次看到它們,我都覺得心跳在加速,真想鑽進去把不明白的地方研究個夠。

記得兒時,我把一本地圖揣在懷裏,告訴爸爸:“我把中國抱在懷裏了。”現在,我明白了,是祖國把我抱在了懷裏。

面對大海,我感到自己知識的'淺薄。祖國要發展,發展要能源。我恨不得早點用我的智慧和雙手把藏在海底的石油開採出來,讓美麗的國土不再為貧瘠而憂愁。

面對平原,我看到自己力量的弱小。國計民生,以食為天,一個袁隆平的發明滿足不了眾多人口的飽腹,日新月異的變化已讓傳統文明付出代價。耕地減少,生態惡化,我恨不能快些鑽研出具有魔力般的高效肥料,優良種苗,綠色食物,讓可愛的國土上不再有人乞討。

面對高山,我發現自己眼界的空渺。知識經濟,科技領先,這是還沉睡着千百年的礦藏珍餚,上億年存儲的生命原料還沒有辦法挖掘出來,滿足需要。我不能眼看着超級富國壟斷着世界經濟命脈,而任由他們的設計和裝備來攫取祖國的黑金赤寶。

大海、平原、高山,蜿蜒起伏的版圖彷彿架起了一座任我行走的“彩虹橋”,我要讓這七彩霓虹的富麗堂皇,裝扮着我那有着漂亮容貌的祖國。因為,我是她的兒子,她是我的自豪。

今天,地圖為我架起心中的彩虹,成為我求知成長的嚮往。

明天,飛馳上連接南北的彩虹大道,我一定報效祖國,讓她永遠美麗富饒。

彩虹的作文600字 篇9

“風雨彩虹,鏗鏘玫瑰,再多憂傷再多痛苦自己去背。”是的,美麗的彩虹總是出現在風雨之後,一個人,無論做什麼事,想要有所收穫,就必須有真誠的付出!

炎炎夏日,知音琴行,開着空調的教室裏,飄蕩着嘈雜的聲音。不同種聲調的吉他聲混合在一起,似一股惱人的風暴不斷地向我襲來。心煩意亂的我捂住耳朵,把自己藏在了一個角落裏。

終究還是被老師瞅見,把我帶到另外一間教室,只有寥寥幾人,我不禁疑問,他們也是新生麼?

在老師的指導下,練習開始了。但是,一切並不像意料中的那樣……

我彈出的音色如此雜亂,並沒有想象中的悦耳。“手指要用力。”老師的'話傳入我的耳朵。我試着用力的撥弄琴絃,疼痛感立刻從指尖傳來,彷彿有千萬根針紮在我的手上,不過音色總算好聽了一些。找到了問題所在,心中不禁有些小得意,吉他也不過如此。

但是,再次練習時,更加強烈的疼痛感傳來,我趕緊鬆開緊按琴絃的手指,讓手指緩口氣兒。看着手指,我不禁吃了一驚:紅中帶紫,還有琴絃留下的溝壑,陣陣疼痛從指尖不斷傳來……我不禁打起了退堂鼓。教室中其他同學悦耳的琴聲彷彿在嘲笑我的無能,失敗感在心中徘徊不去。每個成功者的背後總有無數付出,不經歷風雨,哪兒來的彩虹呢?

打起精神,我在冥冥中看到天使開始在勝利的歌聲中舞蹈,我再次拿起吉他,“風雨彩虹,鏗鏘玫瑰,芳心似水激情如火夢想鼎沸,風雨彩虹,鏗鏘玫瑰,縱橫四海笑傲天涯風情壯美。”我越彈越起勁,越長越高亢。

暴風雨肆虐的時候,或許會讓人心情灰暗,但是,陽光總在雲層後悄悄探頭,彩虹也因風雨的洗滌而更加美麗,天,總會晴朗。

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