關於五年級的作文合集九篇

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在我們平凡的日常裏,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編為大家整理的五年級的作文9篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

關於五年級的作文合集九篇

五年級的作文 篇1

我們每個人都有自己的家,為了能住的更加舒適,我們會精心整理、佈置並呵護它。大自然是我們人類共同的家園,我們也有義務來愛護它,保護我們的家園。這樣樹木會是鬱鬱葱葱的,花朵就是鮮豔芬芳的,小鳥將是活潑可愛的,小溪是清澈見底的……大自然中的一切是那麼的豔麗多彩,人們生活在這樣的環境下是多麼快樂的事啊! 但是,現在大自然正被人類無情地破壞着。人們在不斷地砍伐樹木,為了製作一次性筷子等用品,使樹木不斷地減少;有人為了獨自擁有鮮豔的花朵,便會隨意地採摘;有人在閒暇時回到郊外獵取鳥類,使鳥兒無法生存;有人違反規定任意排放污水,而讓小溪長期散發着臭氣……如果長期這樣下去,將會直接影響到人類的生存,這將是多麼可怕的事啊!

為了營造安全健康舒適的生存空間,保護人類賴以生存的家園,創造人與自然和諧共處的環境,作為一名國小生,我認為就要從我做起、從身邊事做起,從現在做起,在日常生活中厲行節約,防止浪費,珍惜資源,植綠護綠,減少污染,保護生態環境。為了明天的家園,讓我們大家都行動起來吧!

五年級的作文 篇2

北風呼嘯的冬天已經過去啦,春天來了,有一朵七彩花從土地上長了出來。太陽驚異地問道:“你是誰?”彩虹色的花,發出温柔的聲音:“我是彩虹花!我可以分享給別人快樂!”

一天早晨,晴空萬里,一隻小螞蟻子經過彩虹色花的身邊,“你是誰?”彩虹花驚奇地問到。“我是一隻小螞蟻,我要去奶奶家。可是這裏一個大很大很大的小水窪,我怎麼才能過去呢。”螞蟻很着急的説着,“我還要快點到奶奶家呢。”彩色的花温柔地説:“是嗎?那你現在摘下一片我的花瓣吧。説不定可以派上用場。”小螞蟻摘下了它自己最喜歡的顏色——一片橙色的花斑。小螞蟻把橙色的花瓣放在那個很大的水窪上,它像一個海盜一樣開着小船遊走啦。

又過了幾天,小蜥蜴來了,彩虹色的花問道:“你是誰?”蜥蜴説:“我是一隻蜥蜴,今天我要去參加宴會,可是我不知道穿什麼合適的衣服。”彩虹色的花説着:“要不你摘下我的花瓣,説不定可以做一件美麗的衣服呢!”蜥蜴選了一朵紅色的花瓣。“呵,我多美麗多帥氣,他們一定會羨慕我的。”説完蜥蜴就開開心心地去參加晚上的宴會啦。

時間一天天過去了,轉眼到了夏天,現在每天的陽光都很強烈,一隻小老鼠急匆匆地跑過。彩虹色的花問:“你是誰?要做什麼呀?”小老鼠着急地説:“我是小老鼠,最近天氣太熱啦,弄得我暈乎乎的,要是有一把扇子多好哇!”彩虹花道:“那不正好嗎?我的花辨多像一把扇子。你來摘一朵吧!”老鼠快速地摘下來一片藍色的花瓣。它用尾巴緊緊得抓住花瓣,一邊走一邊扇風,可開心啦!

白天越來越短啦,秋天來啦。又有誰從彩虹色的花身邊飛過去。彩虹花問:“是誰呀?”“你好,我是小鳥。因為我有吃的吧,我才會飛呀。今天是我的女兒的生日,我出來給他找一件生日禮物,可是我飛來飛去,什麼也沒找,到現在我正着急。”小鳥説。“我也不知道怎麼辦,不過那你看看我剩下的這些花瓣中有沒有你女兒喜歡的顏色。説不定可以作為生日禮物送給她呢!”彩虹色的花説,“真是太謝謝你了!”小鳥快速地摘下了黃色花瓣,飛回了鳥窩。

天越來越冷了,烏雲遮住了天空。“你是誰?”彩虹花看到一個渾身是刺的小傢伙,好奇地問。“我是一隻小刺蝟。因為要下雨啦!我沒有帶傘,淋濕了會感冒的。”小刺蝟説。“要不你摘一片我的花瓣當雨傘吧!”彩虹色的花説。“真是太感謝你了!”小刺蝟摘下一片綠色的花瓣,開心地走啦。

現在,彩虹色的花,只剩下一片紫色的花瓣啦。“呼——呼——”一陣大風把最後一片花辨也被吹掉啦!太陽也躲進厚厚的雲層中。彩虹色的花也折斷了。她靜靜地躺在那兒。不一會兒,雪花輕輕地輕輕地從天上飄落下來,很快,彩虹色的花不見了……

大雪覆蓋了所有的東西。

在這片白茫茫的雪地上,誰會想到在這裏曾經開過樂於助人、善良的彩虹色的花呢。突然雪中出現了一道耀眼的彩虹,把天空照亮了。螞蟻、老鼠,小鳥和刺蝟都從遠處跑了過來。他們看着這彩虹的光芒,心裏漸漸温暖起來。大家都想起了那彩虹色的花,想起來那一朵彩虹色的花對他們的幫助。

漫長的冬天過去啦,春天又來啦,那茫茫的雪地也不見啦!大雪跟躲貓貓似的藏了起來。

一天早晨,太陽探出了頭來。她吃了一驚!很高興地説:“彩虹色的花,又見到了你……”

五年級的作文 篇3

今天是4月7日,陽光明媚,似乎是老天爺知道今天是個重要的日子,張開了笑臉,露出耀眼的光芒。咦?大家一定會問,是什麼重要的日子呀?讓我來告訴你,今天我們學校要舉行盛大的義賣活動!

所謂義賣活動,就是每個班級都要擺一個小攤,用自己的零花錢,買一些學習用品,玩具之類的物品。價格呢都是比較便宜的,最後賣出去的錢都捐給那些需要幫助的小朋友。為了這次義賣活動,我們班做出了許多,終於到了這一天,我們的付出終於要得到回報了,你説我們能不高興嗎?

隨着翁老師的一聲“義賣活動開始!”只見大家開開心心的跑到自己的攤位上,準備開始做自己的工作。有的班級立刻吆喝起來:“快來買啊,本小店很便宜啊,手鍊只要5角錢一條啊!”於是許多的“買家”都到那邊的小攤去買東西了。我們班看見別人的這個促銷方法不錯,便也學着這樣大聲叫起來了:“他那邊不算便宜啊,我這邊只要4角錢一條,質量既好,而且又漂亮啊!”果然不出所料,那邊小攤的消費者一聽到這句話,馬上都直奔到我們班的小攤來了。我們便藉着風頭熱情的招待消費者,不放過每一個細節。就這樣,我們班的攤位上不斷增多人,攤位上的拍賣品也越來越少。到了第三節課,此次的義賣活動終於結束了,我們的收穫也不小,得到了500多塊錢呢!在全校的優秀小攤排名上我們班是榜上有名的呢!

這次義賣活動,給了我許多快樂和收穫,我們也會多辦一些這樣的活動,通過這種方式,去幫助那些需要幫助的孩子。

五年級的作文 篇4

我的表弟是個活潑可愛的小男生,他叫小虎子,他特別愛管閒事。

星期天,他帶着小狗去散步,看到一個小朋友在牆上亂寫亂畫,走進一看,畫了一張鬼臉,畫完就走了,小虎子一看連忙回家拿一支粉筆在牆上寫了“請不要亂畫“這五個字。

忽然聽見了有人説:“你這孩子,怎麼在這亂畫呢?“小虎子轉身一看,是一位老爺爺在説他。”小虎子急忙解釋説:“我不是在亂畫,而是不讓小朋友再亂畫。”老爺爺又説:“那你在這裏寫上五個字不就是亂畫嗎?”小虎子聽了慚愧地低下了頭。等老爺爺走了幾步。小虎子就拿着手巾去擦牆上的字。發出了“嚓,嚓”的聲音。老爺爺一聽心想:這孩子怎麼不聽別人的勸告呢?誰知轉過身一看,小虎子在把小朋友的畫和自己寫的字擦得乾乾淨淨。他被老爺爺表揚了。小虎子笑了,老爺爺也笑了。

這就是我的表弟小虎子。

五年級的作文 篇5

“發芽了!發芽了!”我歡呼道,一家人都沉浸在快樂之中。就在前幾天,我們家花盆裏的種子都冒出一顆小小的芽,那芽極奇翠綠,嫩的我都不敢碰,似乎一碰就會斷。

在種花的過程中,我們經常煩惱,有一次,爸爸急切地問我:“春天來了,半個多月過去了,為什麼我的蘭花還不發芽?”“我不知道,”我撓撓頭“我還想問你,我的葵花也不發芽!”我説道。媽媽也不解的問:“為什麼我的鬱金香不發芽?”“不知道,我們也想明白!”我和爸爸異口同聲地説。

頓時,家裏異常安靜,我結結巴巴的提議:“要不要,我們把花換一換,養自己熟悉的花。”“事到如今,只有這樣,我養葵花!”爸爸自告奮勇地説。“我養鬱金香。”我連忙説。媽媽高興的説:“那我養蘭花!”就這樣,我們把花交換養,一家人格外激動。

時間慢慢過去,我時不時跑到爸爸那問:“我的葵花好不好?”“好,好得很!”媽媽也會問我,我聽也沒聽就説:“放心,馬上就要發芽了。”而爸爸最為激動,不問我們,每天自己去看蘭花,時不時説:“好好好,要發芽了!”

一天、兩天、三天……我們一家人都抱着彼此的花到客廳集合:“太好了,太好了,我的鬱金香發芽了!”媽媽大叫道。“不錯不錯,蘭花養的可以!我又驚又喜地説:”“發芽了,我的葵花發芽了!我們迫不及待地換回自己的花,仔細觀察,仔細的照顧。一家都特別開心,都説自己的花好,自己的花漂亮,自己的花最香。

那一天,全家人都沉浸在快樂之中,都在説:“發芽了,發芽了,我的花發芽了!”

五年級的作文 篇6

一看到題目,你可能會浮想聯翩:地雷,是抗戰時期地雷戰中的地雷又出現了?是説地雷家族又有新成員了?還是……

哈哈,告訴你吧,都不是。它是我們學校附近小商店裏推出的一種小玩具。它價廉物美,玩的時候,既不限年齡,也不限場地,隨時都可以玩。

這種玩具有兩種,一種是用腳踩的,一種是用手玩的。只是用腳踩的那種,需要把袋子裝滿空氣,袋口一擰,腳一踩就會發出“砰”的一聲。這種玩具主要是有些人做惡作劇用的。我玩的是用手玩的那一種。所以,我今天介紹的也是這種玩具。

這種玩具,是一種用各色塑料做成的薄薄的小圓片。圓片的上面是光滑的,下面是凹凸不平的,中間部分稍稍有些向上鼓起些的。你只要把圓片往地面、桌面一放,再用一根手指往中間一摁,它就會彈起來,向空中迅速飛去,再急速落下。大家都玩得不亦樂乎。

我開始玩地雷是受到同學劉仁鑫和郭運浩的啟發和鼓勵。那天中午,我到校時,門還沒有開,我就在等。這時,我發現他們倆一邊走出來,一邊互相踩着對方的玩具,不斷髮出“砰”的聲音。我問他們,你們不害怕嗎?他們倆都説:“沒事,又不會傷害到你。只是看你的膽量如何。”我也勉強地決定試一試。我顫巍巍地伸出一隻腳,小心臟已經加快速度“怦怦”直跳了。郭運浩看到我如此樣子就説:“你的膽子真小啊!”“誰説的,我膽子就不小。”説着,我的腳猛地踩下去,“砰”的一聲,使我心猛地一驚,驚叫着跳到一邊。我又嘗試着踩一次,又是“砰”的一聲。我沒有那麼害怕了。接下來,我又玩了幾次,越玩越覺得有趣。

後來,郭運浩又叫我玩了幾種手玩那種玩具的'玩法。這麼一塊小小的塑料玩具,有這麼多的玩法,多有趣啊!晚上放學時,我也買了一個手玩的地雷。

地雷可真好玩呀!

五年級的作文 篇7

星期五,我去春遊。在車上,同學們有在吃自己帶來食物和飲料;有在玩自己帶來遊戲機;還有在看自己帶來書。在去春遊一路上,同學們都有説有笑。經過1個多小時車程,我們終於到達了目地——小石船山谷樂園。

小石船山谷樂園在半山腰,那裏綠樹環繞,羣山連綿起伏,讓人看有一種了心醉神迷感覺。起初,我和我隊長一起去玩碰碰車,我以熟練手法用碰碰車把我隊長打落花流水。玩完碰碰車之後,我和隊長一起去了其他地方玩。其中,我最難忘就是和隊長一起去攀爬神仙谷了:吃完中午飯,我和隊長去神仙谷玩。因為神仙姑谷建在一座小山半山腰上,所以我和隊長一路上是攀爬上去。等到我們遊玩完送水觀音等地方時,我和隊長已經可得要脱水和累和隊長一路上是攀爬上去。等到我們遊玩完送水觀音等地方時,我和隊長已經口渴要脱水和累要散架。我們趕緊下山休息和補充水分。

啊!我這次春遊玩真開心啊!

五年級的作文 篇8

星期五,我放學回來後,媽媽帶我到醫院檢查長在眼皮上的那一粒東西。

來到醫院,醫生拿手電筒翻開眼皮仔細檢查一下,然後對我説:小朋友,你怕疼嗎?我爽快地説:不怕。醫生説:要做手術。我簡直不敢相信自已的耳朵。回家的路上我對媽媽説:做手術疼嗎?一點點,媽媽回答説。我聽了,心跳得咚咚響。你想,手術刀在眼皮上割能不疼嗎?回到家裏,我又問媽媽做手術的時候,醫生是怎樣把生在眼皮上的那棵東西割掉呢?媽媽親切地對我説:醫生幫你打麻醉針,再用剪刀剪掉那一粒粒東西,最後,用夾子把濃刮出來過了一會兒,我又問同樣的問題,一天都問個不停。

第二天早上,我們來到醫院,我的心裏十分害怕。一會兒,醫生來了,叫我躺在生手術牀上,我緊緊地抓住媽媽的手,手心冒出冷汗。醫生在幫我消毒,消完毒後,醫生拿一支鋒利的麻醉針插入我的眼皮上,頓時,彷彿有千萬把刀插入我的眼皮上一樣,我不停的叫:很疼啊。打完麻醉後,我感覺到醫生用剪刀把那些東西剪掉,再用夾子把眼皮往外翻,一個東西在我眼皮刮啊刮啊,好像有很多螞蟻在咬我一樣,難受極了,我不停地問:手術做完了嗎?差不多了,媽媽回答説。手術終於做完了,醫生用棉花沙布幫我包紮好傷口,醫生又吩咐我,不要吃豆和雞蛋之類的東西,要按時吃藥,我們就離開了醫院。

啊!做手術真疼啊!但從這件事中,我感受到母親的那份關愛,在我最需要她的時候,媽媽一直陪伴在我的左右。

五年級的作文 篇9

眼淚是我們人人都有的,都流過的,那你知道你的眼淚是什麼味道的嗎?我告訴你吧,如果用心去感受的話,眼淚有甜甜的·苦澀的·酸酸的·辣辣的。

曾經我流過的是苦澀的眼淚,三年級的時候,我的同桌總是欺負我,一會兒偷我的鉛芯,一會兒摔我的鋼筆,一會兒打我,我痛苦極了,想,我又沒惹他他為什麼要這樣對我,此時此刻我又不能告訴老師,因為老師會説這麼點小事,自己處理,所以我就流下了眼淚,眼淚流到了我的嘴脣上,我舔了舔嘴脣,真苦真澀,味道簡直不可形容,就像還沒有成熟的苦瓜擠出來的汁水,你吃了肯定會嘔吐。

過年了,大街上小巷裏,人們各個都身穿紅棉襖,嘴裏吃着香噴噴的食品,唯獨有一個人光着腳丫,身上穿着一件又醜陋又破爛的背心,他走在馬路上,腳踩在冷冰冰的雪地裏,手裏拿着一個口琴,沒錯,不想都能猜到,他是一個要飯的,他一路吹着動聽的口琴,另一隻手上的爛盆子還不停的指着路人,意思就是讓別人施捨他一點錢,沒想到那些街人冷漠無情,連看都不看他一眼,此時的我很想拿一點錢去給他,但是我身上又沒有錢,突然,我看到有一滴眼淚從他的眼睛裏流出來,我想,他的眼淚肯定是酸酸的。

每個人的眼淚都是不同的哦……

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