我敬佩的老師作文(集合11篇)

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的我敬佩的老師作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

在我來到成功少年的日子裏，這個陌生的老師讓我慢慢開始敬佩起來了。她，就是——袁老師。

袁老師身高一米六左右，兩道彎彎的眉毛下有一雙迷人的眼睛。高高的鼻樑下有一個櫻桃小嘴。美中不足的是袁老師身體胖胖的。

袁老師熱愛幫助我們，在我們做習題遇到難點的時候，老師就細心的教導我們。袁老師還是個名副其實的“字典”。為什麼叫字典呢？因為我們有什麼不會寫的字，思考也不思考，就問袁老師，還有些人喜歡惡作劇，會寫的字也來問袁老師，比如着急的“急”，玉米的“玉”。但袁老師還是不厭其煩的在黑板上寫出來。

袁老師不僅愛幫助我們，還會逗我們笑呢！像老師吐字不清晰。我們上課時候，範文裏有個“爸爸”應該讀輕聲的，可老師卻硬要讀第一聲，教室裏笑翻了天。今天，江梓文隱隱約約地聽見他爸爸在叫他。江梓文決定下樓去看一看，老師為了緩和一下氣氛便説：“不要被拐走了啊！”。袁老師怎麼老是逗我們笑呢！

袁老師生氣的樣子最可怕了。她重重地拍一下桌子，大吼一聲：“安——靜！”正所謂：老師一聲獅子吼，嚇得我們的抖三抖。但老師這樣的模樣很少見。因為我們有時候很安靜，老師生氣的時候臉是緊繃着的，之後就語重心長地教育我們，雖然老師生氣的樣子可怕，但是我們知道老師是愛我們的。

這個學期很快就要過去了，我們和袁老師在一起的歡樂時光是不是就要走到盡頭了呢？我敬愛的袁老師，我多麼想每個星期還能與您相聚啊。

在我們的生活中，許多人都讓我們敬佩。我的身邊裏有一位老師他那堅持不懈、電腦技術高的品質令我十分敬佩。

這個老師，他有兩顆像葡萄一樣大的眼睛帶着一副眼鏡，他的肚子圓圓的像一個大西瓜，她的身材很高，高的都可以到屋檐了。

有一次，我發燒了。我沒又去上室外課，我在教室裏趴着，不一會老師回來了。他坐在座椅上，拿起了一個口琴在那裏吹着。那一個個好聽的音樂又響起了，我聽着聽着就有點想睡一覺。一會老師吹錯了，老師又吹了一遍，一遍又一遍的不讓它吹錯但是又失敗了，可是老師並沒有氣餒，老師還是在努力的吹着。然而成功了，老師終於吹出了一首完整的歌曲，沒有出錯，吹完後老師笑了。他那堅持不懈的精神讓我震驚即使他的嘴角吹破了但是她的心裏一定很快樂。

一天，我的電腦突然中毒了。我很着急，後來，老師過來了，像救星一樣。我趕緊的跟老師説，老師把我的電腦拿到他的桌子上，就開始為我修理電腦。一粒汗珠不聽話的從老師的身上掉了下來，老師沒有去擦身上的汗，而是全神貫注為我修理電腦。看着老師一動不動得為我修理電腦，三分鐘過去了電腦就修理好了。老師不但修的這麼快，而且以後就不會中毒了。

我很敬佩老師，他那堅持不懈、電腦技術高的品質值得我們去學習。

苗條的'身材，長長的秀髮，穿着漂亮裙子，她就是令我敬佩的一位老師――方老師。方老師工作負責，對學生要求嚴格，同學們都説她是一位好老師。

記得有一次上課了，麥老師告訴我們方老師不舒服，叫我們寫作業。我拿出本子沒寫到幾行字。抬頭見一位熟悉的、高大的身影正向教室走來。“方老師”全班人異口同聲地説。我們簡直不相信這是事實。方老師臉色蒼白，走進了教室，咳嗽了一聲，用微弱的聲音説：“同學們，今天我們來學。教室裏頓時鴉雀無聲，同學們專心致志地聽課，平時多動的同學，現在坐得端端正正；多嘴的同學，現在也安靜了下來；發呆的同學，現在也目不轉睛地望着方老師。

總之，全班人都好像變了一個人似的，全神貫注地聽着，彷彿要把老師的每一句話都背下來。方老師認真地講着，每講完一句話都咳嗽一次，每一次咳嗽都引起同學們一次激動的心跳，我更是感到心痛。平時充滿活力的方老師，現在變得無精打采的。雖然方老師生病了，但方老師講課還是那樣生動，那樣幽默，那樣有趣。方老師蒼白的臉上顯現出難以忍受的痛苦。我想：方老師啊，您不會請假在家休息嗎？重病纏身，還為我們上課，我們該怎樣感謝您好？您對工作盡職盡責，真是我們的榜樣。我要向您學習，學習您那種頑強、無私奉獻的精神。

聽着方老師的課，我油然而生出一種感概，一種激動，彷彿有一股暖流流入我的心田。

新學期開始了，聽同學們説我們班要換新的班主任了。我想：可能她也是一位戴着一副眼鏡的老教師。

上課鈴響過，教室的門推開了。走進來的是一位中年的女教師。只見她戴着一副近視眼睛，看上去她是一位很有學問的老師吧！經過自我介紹，同學們得知她就是我們新班主任陳老師。我想：他這麼有學問一定能管得了我們吧！開學沒幾天，發生了這麼一件事……新報紙發下來了，陳老師拿着厚厚的一摞報紙向我們班的班長説：“發報的名單呢？”這下班長可傻了眼，名單不知扔到哪裏去了。“陳老師……”陳老師見班長吞吞吐吐的樣子，不用説已明白了。

下課了，班長趕緊跑到大隊部老師那裏重新去要來了一份名單。經過再三核對，總算把訂報的同學名單找了出來。

為了調動班幹部的積極性，陳老師每天早上都指派班幹部出來早讀。班長負責星期一至五的內容，每天週末，有時候要找題。班長的媽媽説：“你們班的期末語文考試從第六名，升到第三名啊！你們班的班主任真厲害呀！”

我們班的陳老師上課的時候更比以前上講得有聲有色了。每當陳老師上課完了的時候，總會有許多我們班的同學圍着陳老師討論問題的，那親熱勁兒，簡直如同一家人。

我真敬佩的我老師。

老師像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人；又像雨露，澆灌着祖國的花朵。老師的工作平凡又偉大，任重而令人羨慕，在我的心目中有許多好老師，但令我最尊敬的老師是國小時候教我們語文的李老師。

李老師身材高挑，頭上留着烏黑的長頭髮。紅潤的臉龐鑲嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，她有一張能説會道的嘴巴。她對工作認真負責，關心學生的學習與生活，對同學們和藹可親，説話常帶幾分風趣幽 默，講課抑揚頓挫，引人入勝。我們都很喜歡聽李老師講課，也喜歡和她一起談天，更喜歡聽她講故事。那時候，能夠在這樣多姿多彩的環境裏學習、生活，給我的童年增添了許多樂趣，在我的記憶中 留下了深刻的印象。

那時候 ，李老師對我們的學習抓得很緊，每次佈置的作業必須在規定的時間內完成。如果同學們不認真學習，李老師卻嚴肅對待，一事同人，毫不客氣。記得有一次用新作業本寫作業，因為我貪玩，馬 馬虎虎完成作業又不檢查，結果等李老師講評時才發現自己的作業錯別字特別多，居全班第一名，更糟的是連自己的姓名也寫漏了一個字，變成了另外的名字。李老師在課堂上嚴肅地批評了我，課後還 找我談話，幫助我分析貪玩的利弊及學習的重要性，聽着老師的教誨，我被她那真摯的語言和那顆熾熱的心感動了，內心深深的懺悔，同時也非常感激李老師，從心底更喜歡她，尊敬她。從此以後，我 端正了學習態度，努力學習，取得了較好的成績。至今，我還時時想起這件事。

在我心目中我最敬佩的老師就是張良老師了。

張良老師一張標準的大餅臉，一副眼鏡下面有他那炯炯有神的小眼睛，而他的眼睛明亮得就像一面鏡子，還像一個探測儀，能夠仔細地發現我們的錯別字及錯誤和病句。在他的大鼻子下有一張大嘴巴，是大嘴巴使得我們能獲得這是知識，同時也會讓我們乖乖聽話。而大嘴巴下面則是一個圓滾滾的大肚子，裏面裝滿知識，上課時，他用他的大嘴巴將肚子裏的知識取出來，告訴我們。

我敬佩張良老師是因為他有一套獨特的教學方式，每次都用生動，搞笑的笑話來使我們獲得寶貴的知識。或是用別人來比喻什麼。

我敬佩張良老師是因為很幽默，因為，他總是使我們捧腹大笑，有一次，他正在上課，不知怎麼的，他無緣無故地竟説上了黃煊諾，他説黃煊諾怎麼着，怎麼着，聽得我們都快笑得肚子疼了。

我敬佩張良老師是因為他脾氣很好，我們叫他“張胖子”，他也絲毫不介意，他也有時叫我們“豬頭”，你們可別誤會了，這並不是在罵我們，因為張老師很喜歡吃豬頭肉，所以，他叫我們“豬頭”，反而是很喜歡我們的意思。

這就是我最敬佩的老師，這就是使我最難忘的張老師。

在我的心中，我最敬佩的人要數顧老師了。顧老師既是我們的數學老師，又是我們的自然老師。

顧老師留着短髮，兩條又粗又濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，總是戴着一副老花鏡，一張飽經風霜的臉，長着一張大嘴巴。

別看顧老師年紀大，他在工作方面卻總是一絲不苟，從來沒有馬虎過。記得有一次，我吃過午飯剛到校，突然，一個同學對我説：“顧老師叫你去。”我聽後，心想：顧老師為什麼要我去呢？我帶着這個疑問走到了辦公室門口，剛想走進去時，突然心裏“咯噔”一跳，我看見顧老師的辦公桌上有幾個同學正在糾正數學作業。我又害怕又害羞地走進辦公室，問顧老師有什麼事，只見他拿出我的數學課堂本，對我説：“你這道題做得不對。”然後給我仔細講解。開始我還是搞不懂，心裏很怕，怕顧老師會罵我，可事實卻超出了我的想象。顧老師見我還不懂，就用筆在書上畫出來，反覆給我講解，我才把這道題弄明白了。走出辦公室時，我才知道顧老師是帶病堅持給我們上課的，校長讓他回去休息幾天他都不肯，生怕耽誤了我們的學業。

我想顧老師生病了還不肯休息，還要堅持給我們上課，我們應該好好學習，以優異的成績報答他。

她喜歡穿着一件藍色的外套，扎個馬尾辮，腳踏一雙黑色高跟鞋，臉上每天都掛着笑容。我們都很敬佩她，沒錯，她就是我的老師——李老師。她時而如媽媽一樣温柔，時而像爸爸那般嚴肅。一天，調皮的同學在班上搗亂，被老師抓個正着。隨着三聲巨響，三個粉筆頭在他們頭上開了花。老師還警告他們以後不能再胡鬧，並需抄寫《國小生日常行為規範》。抄完後，三個同學深受啟發，還向老師保證再也不調皮搗蛋了。記得還有一次，一個同學受傷了，李老師見了像離弦的箭一樣衝了過去，把他背在背上，送到了醫院，等醫生包紮好，確定沒事，她撫摸着那位同學的頭，心裏的石頭才算落了地。而最令我難忘的是那次我被一道題給難住了，急得抓耳撓腮，還氣得火冒三丈，衝這題發起火來：“怎麼就這麼難呢？”我沮喪極了。正當這時，李老師走了過來，温柔地對我説：“做題要心靜，要有耐心，仔細審題。”而後又細心地幫我講解，經過老師的提示，我靈機一動，終於找到了破題之法。

我對老師充滿了敬意。李老師，我敬佩您！

在我的人生路途當中，有許多最值得我敬佩的人，但是其中最令我難忘，最讓我感慨敬佩的還是我們班的漢語老師——伊利亞爾老師

我們班的漢語老師各個方面都很獨特，請看以下小段：

“這位同學你不要説話啊，我的眼睛盯上你了”（告誡專用語）；“這位同學你是在思考，還是在睡覺啊”（提醒學生上課時不要睡覺專業語）；“昨天我交給你們的祕密任務完成了嗎"（收作業專用語）；“你們是在讀書，還是在唱催眠曲啊”（朗讀專用語）；“你們坐不好，我沒法思考”（提醒學生坐好專用語）……

我們班的漢語老師就是這麼的搞笑。但是每當我看到老師桌子上一大批未改的作業本，我的心就會微微的振動，因為老師一天至少會上3節課，一個班50多來個學生，給那麼多的學生上課確實是一件艱苦，疲憊的事情。於是我就做一些力所能及的事情，分擔一些附在老師肩上的重任……即使是這樣的艱苦，但是老師從來都沒有喊過累，從來都沒有落下我們的課。這幾天我發現老師有些勞累了，但是我並不能做些什麼……

伊利亞爾老師，您是我最敬佩的人，我特別喜歡您上的漢語課，我一定會好好學習，好好寫作，長大後擁有那枚屬於我的諾貝爾文學獎，成為值得您驕傲自豪的學生……

相信每個人都有自己敬佩的老師，我也不例外，下面講講我敬佩的人是誰吧！

我最敬佩的人是我的前班主任晉老師。她的個子不高，頭髮像黑森林一樣的濃密，腦袋裏裝的都是知識，讓我羨慕不已！老師的眼睛很小，一笑起來就成了一條縫，不過很靈光，上課時只要我們做點小動作，就會被老師的火眼金睛發現，高高的鼻樑小小的嘴，這就是晉老師。

晉老師把我們學生當成自己的家人一樣。有一次，快上第一節課了，也宇賢同學還沒有來。晉老師特別擔心，問我們葉宇賢怎麼還沒來，老師不停的在門口看了又看，很是着急，最後還是不放心給葉宇賢家長打了一個電話，才知道葉宇賢是跟家人在一起有事的，知道原因後老師長噓一口氣，終於放心了。

還有一次，老師讓我們背書，眼看好多同學都背完收拾書包放學了，我背了幾次還是沒有通過，都急出一身汗了，老師也快要下課了。今天要是不通過的話，回家要挨批的，而且還丟人啊！那麼多同學、都背會了，只怪自己貪玩沒好好練習，以為自己會背的，老師看我着急的眼神就説：“這樣吧！胡小松，你放鬆點，再讀幾遍，我等你背會為止”最後我背成功了，感謝老師用下班的時間來聽我背課文，不但浪費了老師的時間也浪費了我自己的時間，我下次再也不能偷懶了

這就是我們關心學生和藹可親的晉老師，也就是我敬佩的老師！

我敬佩的人是我們以前的語文老師周萌老師。

周老師有一頭烏黑髮亮的頭髮，扎着高高的馬尾辮。瓜子臉上嵌着一雙黑寶石般的大眼睛。

在二年級上學期時，我們正準備迎接期末考試。那段時間，班裏病倒的同學很多，還有許多人帶病上課。上課時，咳嗽聲、噴嚏聲連成一片，此起彼伏。

有一天，我發現漂亮的周老師面容憔悴了許多。只見她頭髮凌亂，有着重重的黑眼圈，聲音沙啞，還時不時的咳嗽幾聲，看上去很難受。

過了兩天，在早讀上，坐在第一排的我聽到周老師和丁老師説話。丁老師看到周老師的憔悴的面容，驚訝地問：“呀，你怎麼了？這麼憔悴，是不是沒休息好？”

“唉，我們家孩子生病了。我也感冒了。昨天夜裏孩子燒到四十度，咋整呀！”周老師歎了口氣回答。

“那你還不趕緊請假！好好養幾天，等孩子和身體好了再來也不遲啊！”丁老師勸道。

“不行啊，我請了假，這課就耽誤了，這羣孩子怎麼辦？快期末考試了，我一請假，複習計劃就打亂了。”

我聽了，眼睛不由地濕潤了。周老師的工作本來就辛苦，她自己生病了，不僅要照顧生病的孩子，還要堅持給我們上課，那不更累嗎？

周老師舍小家為大家，對工作認真、負責的精神令我由衷的敬佩。我長大也要向她學習，做一個認真、負責、有擔當的人！