有關我的同學國中作文300字6篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的我的同學國中作文300字6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我們班有個同學叫小紅，她皮膚白白的，臉圓圓的，濃眉大眼，看上去很有精神，小紅很樂於助人，所以大家都叫她愛心大使。

有一次上體育課的時候，麗麗絆倒了，小紅看見了，趕緊把麗麗扶起來。哎呀，你的腳流血了，我帶你到校醫那看看吧!瘦弱的小紅二話沒説就把麗麗背到了醫務室，看完後，又把她揹回了教室。

前幾天，班級組織抗旱捐款，多少不限。班裏一個同學由於家庭經濟困難拿不出錢來捐款，急得直掉眼淚。小紅知道後，悄悄地塞給那個同學五元錢，讓她獻了愛心，了了心願。其實小紅家並不比我家富裕，可我卻沒能像她那樣做。我又一次對她產生了敬佩之情。

小紅就是這樣一個心地善良、助人為樂的人。她真不愧是我們班的愛心大使!

校園可真是個神奇的地方!在這個地方我識得了一羣好同學，有一個同學我是不會忘記的!她很文靜，學習成績又好，而且她長的又漂亮!不僅如此，老師還説她是“冰美人”!我難免會有一羨慕的心啊! 但是羨慕歸羨慕，在學習的時候她還是會幫我，我也會去幫她的!可基本都是她在幫我的。

記得那一次，因為有一題對我來説是即複雜有又難，所以我就去找許冰了。對了!説到這裏我都忘記了介紹她了，她就是我的“冰美人”好夥伴——許冰!

她當時談不上很閒卻也説不上很忙，但她還是很樂意幫我解決這個難題的。我走到了她的身邊，把難題放在了她的面前。許冰看了之後，嘴角往上一提，就慢慢的跟我説那一道題的分析與解答。

因為那道題太複雜了，所以我聽得很糊塗，但她還是很有耐心的講解給我聽，直到我最後多多少少聽明白了一些。

她就是這樣的一個人，就算她那一道題也不懂，她也會幫我解決那一道難題的!有她這“冰美人”當朋友，可真是不錯!

我是一個成績好的不得了的學生，體育運動是我的強項，籃球、足球、排球、羽毛球、跳遠、跳高——各種運動都內行。

有一天，體育老師——周老師叫我們班的.同學到操場集合，老師看了一下説：“咦？怎麼不見丁丁人啊！”我説：“讓我往看一下吧。”周老師同意了，我抱着足球立即跑到教室，看見丁丁正認認真真地造作業，他腰板挺得筆挺，緊鎖着眉毛，眼睛注視着作業，顯出一副認真的表情。我興奮地説：“丁丁，出來玩嗎？周老師同意我們自由活動啊！”丁丁嚴厲地説：“我的作業還沒完呢！等我做完作業再説吧。”“可是大家都在等你啊。”他笑着説：“難道你忘了我們學過的《本日詩》了嗎？”我不好意思地説：“但你也總不能老在教室裏寫作業吧。”他淡淡地説了一句：“那我馬上就來。”可是，一直到了體育課快下課的時候，還是不見丁丁下來。我一邊玩，一邊沉思。忽然，我一調轉屁股就往回跑，跑到老師眼前對老師説：“我想到教室裏往造作業，可以嗎？”老師説：“可以啊。”我立即跑到教室裏開始寫作業。

我對丁丁説：“謝謝你丁丁，你讓我明白了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰和一個今天抵得上兩個明天的道理：”丁丁興奮地笑了。

隨筆漫想記一同窗，躍雨蝶於紙上筆頭。

以名相識，夢幻的名字確如蝶舞於雨中。思其人是否一樣有不食人間煙火之飄逸？是否有羽化成蝶伴青煙細雨之高潔？同窗共讀，乃知此蝶亦展翅於茫茫眾生，亦沾此許苦悶書生之氣。

蝶舞於雨，卻有幽幽頑劣之感，多散笑料於眾。一次，一同學於走廊之上，撞了她，不僅不道歉，還口出狂言。她從一忍再忍直到忍無可忍，對着那位同學來了一句：“54088！”那人一臉氣憤，剛想説什麼，就被人給叫走了。我一臉疑惑，她悄悄告訴了我，嗯，原來如此……

雨潤於蝶，又有芳澤澤於碌碌之日。嚐出行遊玩，只她一人帶了乾糧。拿出麪包還未咬上幾口，周圍皆為“豺狼虎豹”，對着食物虎視眈眈。她想也沒想，把所有吃食拿出分給大家，自己卻未曾吃上。最後，還拖着我去附近便利店買了些麪包，得以飽腹。

雨蝶翩翩，有無數歡悦精靈四處靈動。一次，我們二人於書店分享自己的藝術照，先看了我的，皆為可愛乖巧，無一霸氣酷炫之風。她卻有，不過卻有一絲格格不入。話落，她嘟着嘴，氣鼓鼓地看着我，與她平日之作為差距甚大，卻又不失幾分可愛之態。原來她也有這樣的時候，着實令人驚歎。

得與蝶遇，又與蝶知，緣也。

我的同學叫×××，他中等個兒，白白的臉蛋上長着一雙炯炯有神的眼睛。特別引人注意的是他一笑起來就有兩個小酒窩，同學們都很喜歡他。

×××一向做事很細心認真，他是我們班的班長，班級管理得井井有條，是老師的好幫手。他又非常喜歡讀書，最喜歡看科普書、文學書、故事書。只要到他家去，就能看見他的書桌上堆滿了書，像小山似的。

他常常讀書讀得入了迷，忘記了周圍的一切。記得有一次，我來到他家裏，看見他在自己的房間裏專心致志地看一本《安徒生童話》。我悄悄地走到他身邊，他竟然絲毫沒有發覺。我靜靜地坐邊上沒去打擾他。只見他正在看《賣火柴的小女孩》，當他看到小女孩又冷又餓，凍死在街頭的時候，忍不住哭了，珍珠般的眼淚一滴一滴地滴在書上。這時，我湊過去問：“高志恆，你怎麼了？”他才發覺我，不好意思地擦擦眼角，説：“你什麼時候來的呀？”“你這個小書迷，我早就已經來了，看你看得那麼投入，就沒叫你。”我説。你看，他是不是一個小書迷？

×××就是一個酷愛看書的男孩子，我敬佩他！

我的同學李宗澤是一個愛學習的孩子，他好學，無論是語文，還是數學，他都充滿了濃厚的興趣。

入學以來，他的成績一直名列前茅，但他一點兒也不驕傲，對待學習還是那麼虛心。

李宗澤不僅學習好，而且還喜歡幫助同學解決難題，我在家裏經常叫他“百事通”。記得又一次，我在奧數課本上遇到了一隻攔路虎，我使出了看家的本領也不能制服他，我無奈的請教“百事通”，他十分熱情地給我講解，一遍、兩遍……直到我完全理解為止。我特別感激他。

李宗澤還是個善良的孩子。有一次，我不小心摔傷了腿，是他的鼓勵，才使我站起來。他還問我是什麼原因讓我摔倒的，並幫我解決。正是這兩件事打動了我，所以競選班長的時候，我把我寶貴的一票送給了他。

在我的心中，李宗澤真是一位名符其實的好同學。

像這樣既熱愛學習，又樂於助人，還心地善良的好同學不是大家學習的好榜樣嗎？不值得誇獎嗎？