有關我的同學國中作文300字六篇

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在日常生活或是工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的我的同學國中作文300字7篇,希望對大家有所幫助。

有關我的同學國中作文300字六篇

我的同學國中作文300字 篇1

説起我們班的同學,真是個性不同,各有各的特點。下面我就為大家來介紹一下吧!

熱氣騰騰的“湯圓”

大家看了這個名字,一定會感到奇怪吧!嘿,這是我給湯哲欣取的綽號。他雖然在學習上成績不是最理想,但是他這個人特愛幫助有困難的同學。

一次,在考試當中,我的橡皮突然找不到了,這可把我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉,這時,湯哲欣見狀,二話沒説,悄悄地把他自己的橡皮遞給了我,我長長地鬆了口氣,感激地朝他笑了笑,真是雪中送炭呀!

記得還有一次,我準備出一期新的黑板報,正要把黑板擦乾淨,“湯圓”見了,又遞水桶、又拿抹布,不一會兒就把黑板擦得乾乾淨淨,忙得不亦樂乎……

聰明的“諸葛亮”

所謂的“諸葛亮”就是我們班上的諸佳棟。他胖乎乎的,學習成績挺好,作文也寫得不錯。他最大特點就是愛動腦,小聰明特多。任何學習上的難題都甭想難倒他,對那些學習成績差的同學,他不是歧視、遠離他們,而是伸出熱情的雙手,讓他們快快進步。大家都親切地稱他為“諸葛亮”。

你看,我的同學是不是個個都挺棒啊!

我的同學國中作文300字 篇2

我們班有個同學叫小紅,她皮膚白白的,臉圓圓的,濃眉大眼,看上去很有精神,小紅很樂於助人,所以大家都叫她愛心大使。

有一次上體育課的時候,麗麗絆倒了,小紅看見了,趕緊把麗麗扶起來。哎呀,你的腳流血了,我帶你到校醫那看看吧!瘦弱的小紅二話沒説就把麗麗背到了醫務室,看完後,又把她揹回了教室。

前幾天,班級組織抗旱捐款,多少不限。班裏一個同學由於家庭經濟困難拿不出錢來捐款,急得直掉眼淚。小紅知道後,悄悄地塞給那個同學五元錢,讓她獻了愛心,了了心願。其實小紅家並不比我家富裕,可我卻沒能像她那樣做。我又一次對她產生了敬佩之情。

小紅就是這樣一個心地善良、助人為樂的人。她真不愧是我們班的愛心大使!

我的同學國中作文300字 篇3

她,經常被老師誇讚,但她從來不驕傲;她,是一個大眼睛女孩,像一個小公主;她,身體不是很好,但是她樂觀向上。她,就是我的好朋友——常思寧!

思寧在我們的眼裏,是一個陽光女孩,我們親切地叫她“寧寧”;她有烏黑的頭髮,白嫩的皮膚,雪亮的眼睛,粉紅的嘴脣,高高的鼻樑,長長的睫毛,是我們班最漂亮的女生;她愛説愛笑,樂於奉獻,是老師的得力幫手,當了幾年的班長,把班級管理得井井有條……

可能是因為她這幾年來對班集體的工作太操心,本來就有“鼻竇炎”的她,病情更加嚴重了——今年快開學時竟然住進了醫院,老師才忍痛不讓思寧當班長的,不想讓她再勞苦了。

我們本以為思寧當不成班長會不開心,但是她的表現卻讓我們大吃一驚——她不但沒有愁眉苦臉,居然每天都樂呵呵的,與同學們相處的更融洽了的。

但是在我們的心中,思寧永遠是我們班的班長的,同學們依然對她產生敬意,有時還情不自禁地叫她“班長”。

以前的書然很嚴厲,我們都聽她的指揮;現在的書然很勇敢,我們還對她懷着敬佩之情!寧寧,祝你身體健康,你永遠是我們的“班長”!

我的同學國中作文300字 篇4

他,個子高高的',十分挺拔。圓圓的臉上嵌着一對水汪汪的,非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻樑,它可跟那的、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦!他是一個非常有愛心,喜歡助人為樂的同學。他就是我的同學。

有一天在自習課上,我寫作業時錯了一個字,就在裏找橡皮,找來找去也沒有找到,我又開始翻桌鬥,翻了半天也沒有。哎呀,怎沒回事啊?我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時我一拍腦袋,想起來了,一定是昨天寫完作業忘記放到書包裏了。這可怎麼辦啊?這可剛上第一節課啊!這時正好交完作業本走過來,看見我這麼着急,便關心地問我:“你怎麼啦,怎麼這麼着急?”我無奈地回答:“忘記帶橡皮了。”接着説:“那你用我的橡皮吧。”説着,他把一塊黑色的橡皮遞給了我,我心中十分感激。下了第一節課,我特意走過去謝謝劉澤宇:“劉澤宇,謝謝你。”他卻説:“沒關係,好朋友麼,不用這麼客氣。這塊橡皮可以今天放學再還給我。我怕有同學沒有帶起學具,每天都多帶一塊橡皮、一把尺子。”

以前我對劉澤宇不是特別的瞭解,聽了他的話我知道了他是一個助人為樂、樂於助人的好同學。我真為有這樣一個好同學而感到高興。

我的同學國中作文300字 篇5

校園可真是個神奇的地方!在這個地方我識得了一羣好同學,有一個同學我是不會忘記的!她很文靜,學習成績又好,而且她長的又漂亮!不僅如此,老師還説她是“冰美人”!我難免會有一羨慕的心啊! 但是羨慕歸羨慕,在學習的時候她還是會幫我,我也會去幫她的!可基本都是她在幫我的。

記得那一次,因為有一題對我來説是即複雜有又難,所以我就去找許冰了。對了!説到這裏我都忘記了介紹她了,她就是我的“冰美人”好夥伴——許冰!

她當時談不上很閒卻也説不上很忙,但她還是很樂意幫我解決這個難題的。我走到了她的身邊,把難題放在了她的面前。許冰看了之後,嘴角往上一提,就慢慢的跟我説那一道題的分析與解答。

因為那道題太複雜了,所以我聽得很糊塗,但她還是很有耐心的講解給我聽,直到我最後多多少少聽明白了一些。

她就是這樣的一個人,就算她那一道題也不懂,她也會幫我解決那一道難題的!有她這“冰美人”當朋友,可真是不錯!

我的同學國中作文300字 篇6

隨筆漫想記一同窗,躍雨蝶於紙上筆頭。

以名相識,夢幻的名字確如蝶舞於雨中。思其人是否一樣有不食人間煙火之飄逸?是否有羽化成蝶伴青煙細雨之高潔?同窗共讀,乃知此蝶亦展翅於茫茫眾生,亦沾此許苦悶書生之氣。

蝶舞於雨,卻有幽幽頑劣之感,多散笑料於眾。一次,一同學於走廊之上,撞了她,不僅不道歉,還口出狂言。她從一忍再忍直到忍無可忍,對着那位同學來了一句:“54088!”那人一臉氣憤,剛想説什麼,就被人給叫走了。我一臉疑惑,她悄悄告訴了我,嗯,原來如此……

雨潤於蝶,又有芳澤澤於碌碌之日。嚐出行遊玩,只她一人帶了乾糧。拿出麪包還未咬上幾口,周圍皆為“豺狼虎豹”,對着食物虎視眈眈。她想也沒想,把所有吃食拿出分給大家,自己卻未曾吃上。最後,還拖着我去附近便利店買了些麪包,得以飽腹。

雨蝶翩翩,有無數歡悦精靈四處靈動。一次,我們二人於書店分享自己的藝術照,先看了我的,皆為可愛乖巧,無一霸氣酷炫之風。她卻有,不過卻有一絲格格不入。話落,她嘟着嘴,氣鼓鼓地看着我,與她平日之作為差距甚大,卻又不失幾分可愛之態。原來她也有這樣的時候,着實令人驚歎。

得與蝶遇,又與蝶知,緣也。

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