青春國中作文集合15篇

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在平時的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編幫大家整理的青春國中作文,歡迎大家分享。

青春國中作文集合15篇

青春國中作文1

青春與夢想中,“青春”,這個詞,在我的心目中,既遙遠,卻也觸手可及,它是一個夢幻的詞,它象徵着年輕與活力。“夢想”,它比理想更遙遠,但只要向它前進,終會有實現的一天。我們正值青春,計劃着未來的夢想;成年人已過青春,正實施着夢想;老年人回顧着青春,品味着夢想。

青春是熱情的,是充滿生機與活力的,它朝氣蓬勃,如清晨冉冉升起的紅日,越發耀眼。我們在青春中,計劃着我們的夢想,而我們的夢想,在我們的青春之上。如果説青春是夢想的地基,是夢想的載體,是夢想最初始的階段,那麼,珍惜青春,打好這座“地基”,“夢想”的大樓,一定能高聳入雲。

夢想是神祕的,是虛幻的,是聖潔而美麗的,如一位戴上面紗的女子,讓人忍不住想看看她隱在面紗下的的傾世容顏。我們要在夢想的大海中找到航向,到達成功的彼岸,就一定要經過青春的海灣。如果夢想是青春中美好的期望,那麼,搭上“青春”這艘直通夢想的船,就一定能看到夢想,可能遙不可及,但是“青春號”,會給你一個不可能的可能。

青春短暫,所以我們説:要惜時如金、努力奮鬥、打好夢想的地基,但是,我們很多時候卻做了語言的巨人、行動的矮人。若一直如此,青春只會撲滅夢想,而不是點燃它。所以,我們更應該去奔跑,去追逐青春與夢想。讓青春加快步伐,更快的找到夢想的航線。

“恰同學少年,風華正茂,書生意氣,揮斥方遒。”我們正值“風華正茂”的年齡,更應該化青春為動力,追逐夢想。

“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越”堅定不移,即使受挫依然如此,“篤志”便能好好利用青春,為未來實現夢想打好基礎。

“少年強則國強”有堅定不移的志向,未來的光明一定屬於我們。

奔跑吧!青春!在陽光下,由夢想帶着青春,由青春載着夢想。讓我們在青春中,向着夢想奮鬥!

青春國中作文2

青春,如此多嬌;青春,如此姿意;青春,應當惜時。

古曰“花有重開日,人無再少年。”青春似花,似霧,似暮。勿待花敗才知時間惜逝,勿待霧散才知前途迷茫,勿待日落才知人生幾何。在這個驕陽燦爛、揮灑淚汗的青春中,我們只知盡享時光,卻不知如何利用它;我們只知遊戲玩樂,卻不如何真正地享受青春。

青春的時光是短暫的,它如白駒過隙,不覺在指縫間流逝;青春的抉擇也是重要的,它影響着我們的一生。哪怕是垂垂暮矣的老人,也會不禁説出一句“我當年啊……”那麼,我們應該如何真正地享受青春,不留遺憾呢?或及時行樂,或泯然眾人,或鶴立雞羣。青春有無限種可能性,多數人較嚮往詩中的那句“春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花”的恣意瀟灑,縱馬馳騁。我認為這種青春少年時光無疑是引人豔羨的,但是在我看來,青着應該當不是純粹的享樂,它是奮發的、向上的、充實的。

我出生於農村,周圍也有幾個人沒國中畢業就出去打工了。我想,他們還是學生啊,他們不應坐在教室裏朗誦詩文,不應在操場上揮灑汗水嗎?他們難道應該在這大好的青春年華,去背井離鄉,去投入社會工作的泥濘中嗎?曾在前輩的文章裏見過這樣一句話,記憶猶深。“你知道嗎?凌晨5點的晨曦很美。”確實如此,站在走道上,彼時天空還是墨藍的,幾點繁星裝點着深藍的綢緞,有如精細打磨過的鑽石般耀眼奪目。山的那邊,太陽還未冒頭,澄黃的日光便於山尖蔓延至淺藍的天邊,漸次出一種鈷藍的沉鬱。每每至此,我便不禁油然而生出不盡喟歎:奮鬥的青春,沉下了許多,我的汗水,刷過的題,背過的書……它是如夜般的深沉,令人食髓知味,如陳年佳釀,韻味悠長。

很喜歡《父親的黑魚》中的一句話“它開了花卻是謊花,它褪花結果,卻是爛果,掛在秋後初冬的枝頭,連摘都沒人肯摘。”我們的青春,它會開花結果,我們不能決定它什麼時候開花,開什麼花,但我們能結果,用自己的一腔熱血、努力奮鬥,結出甘味無窮的果。

請讓我們珍惜青春的當下,揮灑此時的汗水,不虛度年華。

青春國中作文3

還記得那條街,那些人,那些事。——題記

時間是個回不去的孩子,帶走了我們的青春,只留下一串串屬於我們的回憶。

記得那時的你,坐在我的後排,總喜歡對我做惡作劇,總是有事沒事的扯我的頭髮,總是在我經過你座位旁時伸出腳拌我。當你發現陰謀得逞時,就會捧腹大笑。

記得那時的你,在我考試失利時,來安慰我,鼓勵我,幫我找出問題的所在,幫助我一步一步的走向成功。

記得那時的你,我因下雨天沒帶雨傘而站在校門口焦急等待時,是你把你的雨傘為我撐出了一片天地,

記得那時的你,在我生日那天,給我準備了一個驚喜又難忘的生日會。還記得那天,你做了很多令我不高興的事情,還跟我説我們的友誼就到此為止了吧,以後互不干涉,互不打擾等等時。你知道我的心情是多麼複雜嗎?你是我一生中最好的朋友之一,可想而知,我當時是什麼樣的心情。結果,下了晚修後,一位同學説老師在音樂室找我有事時,當時我沒想別的,因為過幾天就是學校搞文藝活動,我也傻傻的以為是老師找我聊文藝活動的事。結果,當我打開音樂室的門時,我就被震驚到了,你穿着我們的閨蜜裝,坐在鋼琴面前,為我彈了小幸運,和生日歌時,我的淚水就情不自禁地從我的臉頰旁滑落下來。然後你打開了猶如夢境般的燈,為我慶祝了難忘的生日,我們的臉上抹滿了甜甜的奶油,彼此的心裏都裝着最珍貴的回憶。

記得,還記得,再記得,一幕幕都是你的身影,我們一起走過青春的歲月,留下了彼此間最好的回憶。曾經追逐的我們,在陽光的呵護下肆無忌憚地一起成長。由衷地感歎道:和你一起成長,真好!

我會永遠記得,年少的快樂。希望我們不要像薛之謙的歌那樣剛剛好,但願我們能像陳學冬的歌那樣不再見!

致青春,青春有你一路相伴,真好!

青春國中作文4

我們是一羣青春期少年,我們有着別樣的生活色彩

青春期的我們,自然少不了調侃。老師也逮着班會給我們講人生講理想講未來講成功。我們也都安靜聽着,似乎有“聽君一席話,勝讀十年書”的味道。可下課的時候,同學聊天,全不説“來,聊聊天。”而是“來,我們談談人生”。

一會兒同學們捂着肚子,笑得前俯後仰,大有欲罷不能的味道。

青春期的我們,自然少不了叛逆。校長不讓我們把零食帶到班裏吃,可他的話像空氣一樣散播,放大再放大,最後無影無蹤,和沒講沒什麼兩樣。大家都這樣想:難道他們還能將零食收去自己吃不成?想到這裏,便嘴角上揚,大有一種你奈我何的氣勢。可以説,校長的話連耳旁風都不如。耳旁風還有感覺呢!這不,我們又三三兩兩聚在一起嗑瓜子了。

青春期的我們,自然少不了貪玩。畢竟我們都還是一羣未成年的孩子。我買過一支筆,筆上有這樣一句話:“人生苦短,乘機多玩玩。”——的確如此。上次,老師才發過話,不準把手機帶到學校來,帶來就沒收。他説不準就不準了,反正上有政策,下有對策,下課偷偷玩不就好了。果真,就有娃子帶來偷偷玩,還有的明目張膽地在班裏充電,更有甚者,上課也敢拿出來玩。我給他們默默祈禱,這不,就讓老師發現了,活該,我在心中偷着樂。

“風格自己是特點特點,崇尚自由是觀念觀念,討厭老師佈置作業作業,有壞心情就表現表現/傳説中的我們未成年/每天幻想未來賺大錢/我們愛上課但不聽講/他們傳紙條打擾我睡覺。”我們三五成羣圍在一起聊天,聽見一串手機鈴聲。我説:“哎,你手機又響了。”他這才拿起來,是一串數字,他沒接,也沒拒絕。我正好奇是誰打來的,一位男同志説:“呦,這不是班主任的嗎?”我恍然大悟,拿起他的手機,他朝我大吼:“別接!”我嘴角上揚“嗯”了一聲,點了一下拒接鍵,動作行雲流水,一氣呵成。他愁眉苦臉説:“我完了……我完了……”我裝作不知情的樣子,驚異地看着他。

我塞上耳機,繼續聽剛剛的鈴聲《未成年》,“不做課間操/因為想睡覺/研究遊戲電腦剛剛關掉/不怕會變老/因為我還小嘛/黑眼圈的還有XXX提不到/……/對你愛不完/OH,別離開/……/分你一半/想得美,快走開。我們就是這樣一羣青少年。

青春國中作文5

青春似火,驕陽似我,誰的青春不迷茫,誰的青春不張揚。青春與夢想彼此間相互吸引、碰撞。有夢在,共同駛向彼岸遠方。——題記

絕不陌生的一句話,陪伴着度過多年光陰“你有夢嗎?”是的,我有。不知從何時起,對夢已經有了雛形,只是依稀記得在幾次緊追不放的追問下,我吐出一個又一個熟悉卻遙遠的不同的詞。是的,一個又一個,我有過的夢想,但也只是有過。

可能有一天,我看見一幅美麗的圖畫,我會想做一名畫家,也想用一支筆細細勾勒出大好風光;可能有一天我聽見一曲奇妙的音符,我會想做一名音樂家,也想用一雙手緩緩演奏出輕靈音樂;可能有一天我會對老師有一層更深刻的理解,我會想成為一位老師;可能有一天我會對科研人員有一種更崇高的敬佩,我會想成為其中一員……

畢竟是青春,想象無極限,一次次肆意更改着夢想卻毫不在意,甚至為此而沾沾自喜。然而當我筆下蜿蜒出一條條歪斜的曲線,我開始質疑這一切;當我極不靈活的手指製造出一串串刺耳的噪音,我開始否定這一切;當我看着鮮豔紅圈所在各種卷面的嘲諷,我開始迷茫這一切。

我真的有夢嗎?我坐在桌前,看窗外吹進的風揚起簾子一角。青春,在這場青春之旅中,我的夢又在何方?青春的夢醒時分,倒真成了醒悟,泡沫般脆弱的夢想。在花開花落間,我心徘徊。

何時愛上了一種文字,彷彿能在黑夜中綻放一抹光亮。我忽而又覺得有些空蕩的某處多了一些什麼,這種猶如精神上的一縷寄託,似是一絲若有若無的聯繫,卻無時不刻不牽動着心。或許,這是我的夢,也是我的想,莫名其妙地來,卻再無法割捨。

喜歡上了這種心靈上的沉醉,如一盞清茶沁人心脾,如一壺陳釀悠長綿延。我會在清晨或午後抑或黃昏,眷戀這種靈魂的共鳴。當我寫下一段或許有些生澀的文字,或許有些華麗的詞藻,或許過於平淡,或許過於虛幻,但我好像明白什麼,也盡情沉迷於此,而樂在其中。

我有夢啊,一個也許普通而平凡的夢想,在這場青春之旅中,可能不會是最後一個,但這就是青春的夢想,夢想的旅途絕不停步。我心徜徉,而已雲捲雲舒。

青春如花一般開放,也如詩一樣美好。青春的夢想就是,這樣哭過笑過那又能怎樣,大雨過後,青春的夢之旅,重新揚帆起航!

青春國中作文6

俗話説的好;“飯後一支煙,賽過活神仙!”我爸爸以前就是屬於這樣的人。在我小時候的印象中,我爸爸是一個十分喜歡吞雲吐霧的人。每當他點起煙,猛猛一吸,輕輕一吐,空中頓時瀰漫着煙霧,我在這嗆人的霧中受盡了折磨,為此,我還染上了輕微的哮喘病呢!

為了我們的健康,我決定幫爸爸戒煙。為了證明此觀點,我還特地去查了資料,一看還真是令人望而生畏。“許多家長因長期吸煙,最終導致孩子染上呼吸道傳染等各種疾病呢!”

我爸爸雖然是輕微煙癮,但是如果長期的吸煙,我真的無法保證我的身體健康。為了我,爸爸,我想到了可以使爸爸戒煙的辦法了!

我花了整個下午,寫了無數張“戒煙標語”,鮮豔的可以引起所有人的注意力。頓時50多張的標語把我們家可以看到的牆板都佔為了自己的“地盤”,真是五花八門,讓人不得不去看這些標語。

“叮咚”爸爸回家了,老爸看到家裏面被我貼的“五顏六色”很是詫異,看着標語中的字,眼裏露出了“我懂了”其中又夾雜着無奈的神情,但還是當做沒看到似的進了屋。這可讓我大失所望,着並不是我想要的效果啊。我連忙跑到爸爸旁,“爸爸,你知道嗎,尼古丁——香煙煙霧中極活躍的物質,毒性極大,而且作用迅速。40—60毫克的尼古丁具有與氰化物同樣的殺傷力,能置人於死地。尼古丁是令人產生依賴成癮的主要物質之一……”我在旁邊像老太婆似的不停地嘮叨。

老爸終於被我惹毛了,十分生氣的講:“你很煩啊!”我沒趣的走開了。

所謂“失敗是成功之母”我又對爸爸展開了第二次“攻擊”,在我的軟硬兼施下,終於,哈哈!老爸向我’投降”了,只見他無奈的説:“好吧,我戒煙!”“真的?”我高興的一蹦三尺高。“哪還有假?所謂‘君子一言,駟馬難追’!”

在6個月以來,爸爸在我的監督下,讓爸爸感到了戒煙的重要性,更讓爸爸知道健康是最重要的,終於他抑制了煙癮,除非應酬,他連半根香煙都不碰。

戒煙的確需要莫大的意志力。在人生的道路中,我們還會碰到許多像煙癮一樣的事。但面對青春,你可知:今天的“吞雲吐霧”可就是明天的“疾病纏身“啊!

莫讓青春沾煙塵!

青春國中作文7

我拾起一朵花,愜意地走在我的青春路上,努力前行,即使是坎坷的青春路,我還有夢想,可以去追逐……

高大而又寂寞的兩排路燈用它們微弱的光照着大地,燈光拉長了她的影子,顯得她更加孤單、無助。

走在道上的孩子緩緩前行,好像在努力尋找着什麼,她臉頰上流下兩行淚,用雙手抱緊頭,徘徊在道路兩旁……

她或許回到家無法跟家人解釋,或許她的家庭中遇到了什麼事。或許,有太多或許都未不及説,或許,她的背影更淒涼。

今早,全校舉行了一次大型考試,她自信滿滿地交了卷,可原本成績一向偏上的她卻因考試失利而下降了名次,甚至,大榜的身影也不再有她,她這一天的好心情都灰飛煙滅,期望變成了失望。

她想,或許她就應該落魄下去,她想尋找她最初的感覺,可不知怎地,卻一下子她應有的方向。她更不知道回去怎麼與家人解釋,跪在地上,放聲大哭。旁邊的兩棵樹隨微風搖擺,彷彿露出的醜惡的鬼臉在嘲笑她,她該怎麼辦?是用眼淚?還是用沉默?她的心底開始糾結,自己的想法是否正確?自己是否這麼落魄下去?還是勇敢起來?閉上眼睛,那燈光好像晃了一下,呵,看,連路燈都開始嘲笑我了吧,那微弱的光,是在諷刺她,還是在嘲笑她?或許誰都琢磨不透。

她站起來,往家的方向走過去,但,是緩慢地。那路燈的燈光又輕輕晃了幾下,剩下最後一口氣,好像年邁的老人。正在叮囑他的兒女一般,沒錯,這路燈是在叮囑她嗎?叮囑她不要放棄?還是叮囑她徹底放棄?她又迷失了方向,呆滯地看着路燈,那路燈的燈光又輕輕地晃了幾下,她想:這路燈一定會滅的。她好像沒等路燈對她失望她卻對路燈失望起來。轉身大步地向前走去。在她邁步的那一刻起,路燈卻比原來更亮了,照亮了世間萬物,比太陽還耀眼……

她貌似明白了所有,路燈原來是在演示她今天與往後的過程,或許,我們不知道路燈它經歷了多少,經歷了什麼,可是隻要向惡勢力掙扎,最後不都是有挽回的餘地嗎?

沒錯,那個她就是我,落英繽紛,剛好我走出那迷茫,推開那層沙,我又走回了那青春路上,無論多坎坷……

青春國中作文8

我帶上我的青春來到了這麼一所市重點高中,高興地跨進校門,懵懂地生活着。一年的時光匆匆過去後,我才猛然醒悟過來--青春就這樣帶上許許多多地流逝開去了。

——題記

壓力無處不在

蝸牛背上沉甸甸的殼,因為殼是它的家。而我背上沉甸甸的殼,因為殼來自家。父母把全部希望寄託予我的身上,可我一直任性,一直叛逆。日復一日,年復一年。考試的分數躲不過父母鋭利的眼睛;考試的分數握在了老師緊緊的雙手;考試的分數壓迫着我疲憊的心靈。

我把年少擱淺的夢想堆放在相距一個大海的那頭,夢裏我總會乘上揚帆的小船跨過大海,然後用盡全力地擁抱着夢想。那一刻心裏踏踏實實的,有着心滿意足的感覺。

夢竟破碎在每個晨曦中,現實就是這麼殘酷的。壓力重重地壓碎着我的夢想,我小心地撿起碎片,發瘋似的把它遠遠扔掉。我無能為力把它重新還原,只好選擇不去觸及。我惟一能做的就是默默承受。

回去教室,我還是一頭紮在課本中。

青春依然流逝

壓力枷鎖在青春上,青春並沒有因此放慢腳步,走得越是急促。

課本里枯燥無味的知識消磨着我每天旺盛的精力,直到疲憊不堪地閉上眼睛;等到睡醒後又開始繼續的輪迴。我無力再歡笑,無力再任性。我開始懂得了感傷,在每一個夜晚抬頭望着天空靜靜思索。

我在青春流逝中變得“懂事”起來,從叛逆中掙脱。我開始習慣於每天機械的上課;習慣於每天機械的書寫。書本翻頁的'皺摺日漸加深,鋼筆裏的墨水用幹了又吸滿。天黑了還會再亮,青春過了並不會再回頭!

在花開花落中,青春依然流逝!

痕跡永不磨滅

青春流逝的歲月中的每步腳印,我狠狠地把它記錄在心裏。多少年後,校園的那個角落是否還有着我站立過的腳印;多少年後,我身心上的那道傷痕是否好會印證着青春流逝的一切一切!

在所有教過我的高中老師眼裏,考試成績普通的我或許不能在他們的記憶留下身影;在學校所有紅紅的光榮榜上,也不會留下青春裏我輝煌的名字……

但我寫過的每一張紙,讀過的一本書,走過的每一條路……我都留下曾經的痕跡。

站在大海那頭的孩子,在青春流逝中留下的痕跡還會被磨滅莫?

青春國中作文9

光陰似箭,日月如梭,在這逝去的十幾個春秋裏,我對人生又加深了一層感悟,我懂得了要學會珍惜,我明白了青春一去不復返。

青春是上帝為人們精心編寫的一段美妙的樂章,青春是劃破夜幕的那顆流星,青春是奼紫嫣紅的百花園中那朵最絢爛的花朵……然而,這些美麗的瞬間稍縱即逝,我們無法挽留住青春那輕捷的步伐,它絕不在世界的某個角落裏停留或者是稍稍駐足。

我曾經看過這樣一則故事:一位流浪漢正嗚嗚地哭着,尋訪人間的時光老人問他為何哭得這樣傷心,他告訴老人他在少年時代玩玻璃球,青年時代玩紙牌,中年時代打麻將,因此他的家產全被敗光了。時光老人不忍心看他這樣,於是賜給他一次返老還童的機會,並且流浪漢保證他一定會做一個勤奮好學的人。當他變回那十幾歲的少年時,他禁不住眼前的誘惑,又重犯了錯誤。到了老年,他便又懊悔起來。當他再一次遇到,懇求他再次給予自己一次機會時。時光老人無奈地搖了搖頭,轉身離去。因為他即使給流浪漢再多的青春流浪漢也不會領悟到生命的可貴。從此,他再也不會多給任何人一分一秒。

時光老人賜給每個人的青春都是一樣的,沒有任何人能從他那奪走一分一秒。青春是短暫的,它就像那支離弦的箭一直向生命的終點射去。然而,在這匆匆的歲月裏,多少人虛度了這美好的光陰?在新年的鐘聲敲醒時,又有多少人在那已告別的歲月裏為自己的人生添上了一抹亮光?也許當你再次坐在那夕陽的餘輝下,撫摸着兩鬢的白髮時,你才感悟到歲月的匆匆,青春的短暫,你才想起自己的青春已被蹉跎的歲月裹挾而去。可是那已為時太晚,太晚……

黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。同學們,珍惜我們眼前的青春,讓我們在這美好的花季,努力奮鬥,把自己的人生裝扮得更加絢爛!

青春國中作文10

“叮鈴鈴”上課了, 這一節是語文課。我們正聚精會神地聽着老師講課,過了一會兒,門外突然站着一個人,眼睛不停的掃蕩着每一個人,好想在找什麼人。老師發覺了,走了出去,我們的眼睛也不約而同的跟了出去,只見那位男人跟老師説了幾句,並把一樣東西交給了老師,便轉身走了。老師走了進來,這時,我們才發現,原來那樣東西是一件衣服。只見老師拿這件衣服給了一位女同學,並對她説:“這是你爸爸拿給你的,説天氣涼了,怕你感冒,所以給你送來了。”説完,老師又繼續上課。這一幕,震動了我那顆小小的心。啊!多麼感人啊!一個小小的舉動,足以見得父母對自己的孩子是多麼的關心。孩子,在父母的眼裏,好比是自己的全部生命,這一點生命有任何破綻,父母便會心痛萬分,猶如一顆針扎進了你的心。有一首歌這樣唱道:“世上只有媽媽好,沒媽的孩子像根草……”現在,我看來,的確如此。我覺得我是個幸運的孩子,因為,我有一個關心我,疼愛我的媽媽。當你因為一些事而興奮不已時,媽媽會在你身邊,陪着你開心;當你因為一些不順利的事而悶悶不樂時,媽媽會在你身邊,做你解開苦惱的金鑰匙,讓你敞開心扉,面對人生;當你因為自己的軟弱無能而垂頭喪氣時,媽媽會在你身邊,鼓勵你,支持你,讓你努力奮鬥,追求理想,直到你真正的明白,看到你臉上的笑容又重新綻放起來,媽媽也就長舒了一口氣,覺得沒白費一番苦心;當你……母愛是我們所需要的,父愛也是。母愛是裸露的,讓你看得一清二楚,但是,父愛是深藏不露的,就好比那沉埋於大山底下的一粒碎石,如果不擦亮眼睛仔細觀察,是看不出來的。父愛就是在背後鼓勵你,默默支持你,看到你豐收的收穫,父親也就心滿意足了。父愛與母愛是沒有高低可比的,是不能相提並論的。父母,是我們的保護傘;父母,是我們十分飢餓的一塊麪包……父母,是會讓我們感到幸福,就像在遊樂場,永遠保持一張歡樂的笑臉;父母,是會讓我們……

青春國中作文11

青春路上總有歡樂,失落,温暖,在青春的路上我們一路成長,一路走來,回憶過往的點點滴滴,那點點微光,在我心頭髮燙……

還記得有一次,還記得他,他是一位七旬的老人,花白的頭髮,一副深紅色框的眼鏡,那副動人的畫面仍然歷歷在目。

我和小A去了小B家旁邊的花園,聽説,那裏風景秀麗,環境優雅,所以,我約好小A一同前往。小A帶着照相機來了,他興高采烈的説:“這麼好的風景,不拍照也太浪費了。”我們穿過一條小橋,小橋就如一條白色的絲帶,池中,荷花如一位亭亭玉立的少女,荷花的出淤泥而不染令人回味無窮。柳樹在池邊梳頭,綠油油的樹林……

正當我和小A陶醉在其中的時候,我們發現,手機不見了。手機大概是在拍照的時候落下的吧,進來也有大半小時了,可能不見了也不知道。“我們分開頭找吧!一定要找回來!”小A握緊拳頭,斬釘截鐵的説道。

這公園就像是迷宮似的,簡直就是海底撈針,在草叢中,眼花繚亂,一大片綠色的怎麼找啊!我和小A在一處地方撞見了,他也沒有找到,這就要採取另一種措施了,我們看見路人就問,效率很慢。最後,連太陽公公都不等我們了,回家吃飯去了,天色漸漸成一大片紅色的彩霞,很快彩霞也會迎來一大片漆黑的天空,我們心急如焚,就如同熱鍋上的螞蟻,那顆心也是忐忑不安的。“怎麼辦?”小A回來後來迴轉圈,轉的我都快要暈了。

最終還是沒有找到手機,我們失落極了,手機就這麼不見了,“咕!咕咕”肚子好餓啊!正當我們迷茫之時,一抹亮麗的粉紅色出現在了我們眼前。“這手機是你們的嗎?”蒼老的聲音傳出,“是我的!”小A大聲説道並快速向前跑去,把手機拿回。“拿好咯,看着有沒有摔着了,我在地上撿到的。”

老人慢慢説道,語氣之中帶着慈祥。小A接過手機,興奮不已,“老爺爺,謝謝你啊!”我和小A異口同聲的説道。“以後別再弄不見東西了,趕緊回家吃飯吧,你們媽媽會擔心的。”老爺爺語重心長的説。望着那燈光越來越小的影子,我心中無限感慨。

淡淡的花香睡着清風撲鼻而來,令人心好。

青春國中作文12

花兒在晚春凋零,卻不負芬芳,迎來次年的繁華;黃葉在秋天飄落,卻不負嬌豔,迎來新春的燦爛。你是否曾見過在午夜時分,漆黑的街道上路燈淺黃色的點點光芒簇在一起,猶如一條光的涓流,轉過身,燈的影子又瞬息匯

來——那是我青春的見證。又是一年春暖花開,而我即將面臨運動會的試練,我記得當時我衝動地報了八百米賽跑,也記得同學們嘲諷着説:“她可能連五十米都要跑一天。”諸如此類的話很多……於是我便拉着母親一同練習跑步。大地捨棄寒冷,脱去冰冷的外衣,卸掉沉重的寒雪,迎來暖人的春天,本是我帶着母親跑步,後來卻成了我悠閒地走走停停,看風景。已經不知道第幾次這麼出來了,母親的好脾氣也消失殆盡,狠狠地説教我:“也不怨你同學嘲笑你,你看看你自己,也沒有什麼上進心,整天就知道玩!”我的心被這番話觸動,是啊,我的初衷呢?於是我賭氣般地開始了奔跑,連黃昏美麗的晚霞也來不及細細欣賞,我不停地調整着呼吸,試圖讓它變得短促而有力,可是不知為什麼腳步卻越來越綿軟,輕飄飄的……我感受到了疲憊,我想要證明自己,卻被自己打敗,我停了下來,卻暗自決定每晚練習跑步。功課越來越忙,寫完作業,已經是11點了,我狠狠心,咬了咬牙,穿上外套便下樓跑步,我打算用行動證明自己,我是可以的,不能辜負了大好青春年華。天已經完全黑了,一片寂靜的暗色中,燈光突兀地點綴其上,如夏日怒放的一朵朵金色太陽花,這看似微不足道的一點光芒,對於奔跑着的我來説,是太陽。我迎着這點點光芒,大步向前跑去,沒過多久,便想要停下,我沒有理會心中這種情感,只在心中默唸“我不能停下,不能辜負了這青春年華”,“我數着太陽花的朵數,穩健地,大步地向前跑去,永不停歇……

啊,你是否見過午夜時分的街道?點點光芒匯聚成泉,黑暗裏,那是唯一的光,那也是我不負青春的見證。

青春國中作文13

我原來認為,青春本來就是一段平淡的時光,可以無所作為,但現在才發現,我是真的沒懂。

正處於青春年少的我們,有太多太多的抱怨,抱怨學習任務重,玩樂的時間少。也許會有些許無奈,為什麼要把青春都用在學習上呢?也許大多數同學都會這樣問,日日夜夜抱着書本苦讀,對着久解不出的題目頭疼不已,我也不止一次的問自己,什麼時候才能不學習啊?但現在我懂了,青春就是這樣,不經歷風雨,又怎見彩虹呢?

有一天,我在街道上漫步,看到塑料袋、衞生紙隨風飄揚,讓人心煩,當我正在心裏謾罵那些沒有素質的人時,無意中看到遠處的草地上有一個人在撿拾塑料袋,然後又去撿拾另一個,毫無疑問,這是一位環衞工人。旁邊的人都無視他的存在,淘氣的孩子們在他的後面説着笑着,模仿他撿垃圾的樣子。我這樣默默注視了很長時間,直到他把小車騎走為止。

雖説是“三百六十行,行行出狀元”,但我相信,垃圾工這個職業沒有人會把它當作理想去為之奮鬥的。為什麼有人可以在辦公室吹着空調,愜意地整理文件,而有人卻在烈日下辛辛苦苦地工作,我覺得這很不公平。但仔細想想,其實環衞工人基本上沒有什麼文化,他們或許在青春年少的時候沒有把握好自己,虛度了光陰。

司馬光砸缸的故事已經家喻户曉,但很少有人知道司馬光從國小習十分刻苦。他曾用一塊圓木做了一個枕頭,叫作“警枕”,當他晚上睡覺一翻身,“警枕”就會從牀上滾下去,他就會被驚醒,立刻下牀挑燈夜讀。當他長大成人時,果然成為了一位遠近聞名的文學家。可見,兒時的苦讀可以成就未來的成功。他不也是把握住大好的青春時光了嗎?

我終於懂了,原來青春如同一塊未經打磨的玉石,每個人都有屬於自己的那一塊,打磨得不好,會黯淡無光;打磨得好,它所發出的光芒會照亮他的一生。

青春國中作文14

是這樣温暖而寂靜的秋日陽光,透過密密相連的枝條如水一般泄下來。信手攤開一頁信箋,胡亂塗幾筆。以此來致敬我的青春。

人生天地間,忽如遠行客。充斥在我的青春裏的是夢想。我渴望遠行,山河壯美,我想去遠方鮮花開遍的草原,那裏有寶石一般閃閃發亮的湖泊,喬木參天,郁郁青青的樹林。我暢想自己在草原上喝酒騎馬走四方,抑或在漫漫西藏朝聖途中轉動轉經筒,吟唱佛謁。這是我的夢想,看起來並不遙遠。

筷子兄弟曾在老男孩裏悠悠地唱道,夢想總是遙不可及,青春啊你在哪裏?也有人説青春等於疼痛,到處充滿傷口。我卻不這樣認為。沒有夢想,何必遠方。一首《殘酷月光》道出了我的心聲。青春是夢想的代名詞。如果青春沒有夢想,那青春又有什麼可驕傲的呢?

因為青春有夢想,所以才需要奮鬥。我曾在書中一覽烏鎮西塘的風采,再加上好友紛紛發來他們遊覽的照片,我在八年級時便開始夢想有一日能一覽古鎮的風景。今年夏天,我終於有機會一見“往來人度水中天,上下影搖波底月”的美景。因為時常夢想着遠方,所以真的到達遠方時,在驚歎小橋流水漁歌互答的美景時更多了幾分實現心願的欣喜。

我的青春尚未消耗殆盡,臨近會考,我開始面臨學業上的重壓,試卷作業多,寫作業的時間少,但我不能放棄夢想。現在我夢想考上一所好的高中,我為之奮鬥着。我希望自己的會考的考場上大展才華,為自己的青春書寫上濃墨重彩的一筆。

顧工在《黎明》中寫道,穿過漫長漫長的黑夜,黎明卻倍加令人高興。我對青春的認識也是這樣。青春年少懷有夢想,就要為此奮鬥。現在臨戰會考不就是如此嗎?穿過漫長漫長的備考歲月,夢想的實現則令人倍感高興。時常這樣想,我還青春年少,我夢想遠行,我夢想讀好的高中,好的大學。為了夢想我要奮鬥,即使前方滿地荊棘,我也要一往直前。

青春的意義我無法詮釋,對於每個人青春的意義都是不同的。我是“當時年少春衫薄,鮮衣怒馬碧玉刀。”而別人也許是“浮雲蔽白日,遊子不顧返”。

轉頭望窗外,陽光正好,微風不燥。去做想做的事吧,趁我們還年輕,趁我們尚未老。

桃李春風一杯酒,笑談年少已十年。

青春國中作文15

放學了,寂靜的校園多了幾分喧鬧,操場上揮汗如雨的男孩子們,是不是都有一個運動員的夢想? 足球場上,男孩子們大汗淋漓。進球時,他們歡呼雀躍着,失敗時,他們毫不氣餒,揚起高傲的頭顱,堅持着,奮鬥着,為了自己隊伍的勝利,為了自己運動員的夢想,不懈的努力……

籃球場上,一記華麗的三分球,完美的弧線映入眼簾。籃網因為輕輕的觸碰微微晃動,喝着那激動的吶喊聲,許久之後才平息…… 乒乓球枱上,一個氣勢逼人的反扣,讓對手無從還擊。兩人奮力“廝殺”着,最終一方險勝……

但是,無論結果如何,他們仍然為了心中的夢想不懈的努力着……就好像,奧林匹克精神那樣,堅持! 是的,20xx年的xx也會洋溢着這種奮鬥精神。因為第二屆世界青少年運動會將在這裏舉行。全世界的目光都將聚焦在這裏,而南京,她將以主人的身份,展現她的身姿,綻放她的美麗。

我期待的青奧會是綠色環保的。馬路上煥然一新,到處綠樹成蔭。私家車不見了,只有一輛輛排放整齊的自行車空氣中瀰漫着花草的幽香,和着那淡淡的泥土的味道。芳香沁鼻,沉醉在這醉人的香氣之中,真可謂是,青奧之香滿人間。 我期待的青奧會是友好愉快的。千千萬萬的海外友人從四面八方趕來觀看青奧會。無論來自哪個國家,説的哪種語言,大家都在一起親切的交談着,其樂融融。不管遭到了什麼困難,遇到了什麼麻煩,人們都相互幫助着,萬眾一心。

青奧就像是一個舞台,給心懷夢想的青少年一個圓夢的機會,一個展示自己的舞台;給南京一個走向世界的機會,一個展現南京之韻律的機會。 青奧需要我們一起專心來參與、重在參與,我們不但可以在這個舞台上展示我們中國運動員堅強的意志和不服輸的拼搏精神,我們還可以在這個舞台上展示我們南京漂亮的城市面貌,悠久的城市文化,和我們南京人的自信與毅力,讓全世界都知道南京,瞭解南京,喜愛南京。

南京一個機會,南京還世界一份驚喜!支持青奧,感受青奧,參與青奧。

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