地理作文400字9篇

無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的地理作文400字9篇，希望對大家有所幫助。

高高的個子，大大的圓盤臉，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，走起路來總是昂首挺胸，他就是我們七年級的地理老師。或許，他簡單而平凡的外表不能給我們留下太多的印象，但只要提起他得“絕活”，無人不拍手叫好。

王老師的“絕活”之一就是上課從不看書，卻和書上講的一樣，而且滔滔不絕，有聲有色。倘若講到某一重要概念，需要我們背的，他甚至能分毫不差地告訴我們這個概念在書上第幾頁第幾行。

王老師的“絕活”之二就是畫圓從不用圓規。因為是地理課，上課所要畫地球。而每到這時，王老師總是不慌不忙地拈起一支粉筆，手臂輕輕地在黑板上揮一下就能畫出一條美麗的弧線，一個標準的圓立即出現在你眼前。每當這時，教師裏總是“哇”聲一片，可這頂多是張飛吃豆芽——小菜一碟，更絕的還在後頭呢！

最絕的就是王老師畫得地圖，他從不看書，當大家還在《地理圖冊》上找得稀裏糊塗的時候，一幅美麗的簡圖早已展現在你的眼前。大到各洲地圖，小到哪個國家的哪個港口，他都能快速準確地畫出並指明它所在的位置。這需要多麼驚人的記憶力和日積月累的經驗呀！那一彎一折，一點一橫又飽含多少年的心血呀！正如一句名言所説：台上一分鐘，台下十年功。

啊，我們的地理老師可真神啊！好一位“絕活”老師。

“嗯，你們都聽我説啊，這個地中海氣候……”瞧，這節是地理課，可別惱，地理課有趣呢！

瘦瘦的面孔，樸實的笑容，一副鑲邊的眼鏡，這就是我們的地理老師。我喜歡地理，因此也和地理老師結下不解之緣。每當她扶扶眼鏡，我就知道她要講的東西就要進入黃金階段，因此更加聚精會神的聽老師講課我很佩服她，佩服她執著敬業。

有一天，我有一個問題弄不明白，便去辦公室找她，她二話不説，扶扶那鑲邊的眼鏡，十分認真地説：“那你可認真的聽埃：”説着就親切的為我講解起來，還時不時問我懂了沒有。如果我懂了就點點頭，如果我沒聽懂，她就會為我從新講解，知道我弄懂了為止，結果她上課遲到了，我覺得我有點對不起她，她説這只是老師的職責而已。

我很佩服她，佩服她的知識淵博。

她能把知識變成壓縮餅乾給我們吃，有時候還能講到物理上去，我真佩服她。

我很喜歡她，喜歡她的和藹可親。

每次上課，同學們都積極發言，每次她都會誇我們幾句。她很少罵人或發怒，對我們也很好。要是誰上課不認真，她就會走過去拍拍他（她）的肩膀或摸摸他（她）的頭。下課後，我們問長問短，即關心我們學習，有關心我們的健康，就像我們的親人一樣。

這就是我的地理老師——楊老師。她執著敬業、知識淵博、和藹可親。

地理老師走了，不知何故，不帶我們了。

他一直是一位深受同學們喜愛的老師。

他是一位寓教於樂的老師。

有一次上課，學的是和天氣有關的內容。他説着説着就提到了天氣預報，下面有些淘氣的學生便起鬨：“天氣預報是什麼？我沒聽過天氣預報。”

他照常標誌性的撇了撇嘴，不急也不惱。只見他清了清嗓子，扯了扯衣服，挺起了胸。一本正經地模仿起天氣預報主持人：“各位觀眾下午好，現在播報本地天氣預報。惠州，多雲轉晴，温度二十度，濕度百分之五十到七十，空氣質量良好，適宜户外活動！”他那抑揚頓挫惟妙惟肖的播報，引起了我們滿堂喝彩。

他還是一位講究教學方法的`老師。

當我們在學人口那一課時。老師讓我們舉行了一場辯論賽，分為男生和女生兩組，辯論關於人口遷徙的問題，獲勝一方可以一個星期不寫地理作業。這麼吸引人的獎項設置，男女兩組都想獲勝，可以想象那場辯論賽是多麼的激烈和精彩。男女兩方都使出了渾身解數想讓對方無力反擊。老師也會恰到好處的點撥一下，或者再火上澆點油。那場辯論賽最終以我們男生輸了結束，但我們學到了很多很多，直到今天我對那次脣槍舌劍的辯論賽依舊念念不忘。

每當提起地理老師，我都會想到他那獨一無二可愛的撇嘴，然後默默拿出地理書，帶着對他的思念好好學習。

我們的新地理老師長的那是相當的帥；衣服也超有個性，他的招牌裝扮就是一件白色襯衫，加一條黑色西褲，簡約時尚。當他第一次出現在我們班上時，就引來一陣陣尖叫。不過，作為一個老師，只靠帥氣是沒用的，教學肯定也要有一套。不要擔心，我們的地理老師可是才貌雙全。

他第一次上課就完全的把我們帶入了課本之中。那節課學習法國，地理老師讓我們就像到法國來了一次旅遊似的。對法國的地形，氣候，經濟，風俗都有了一次深入的瞭解。經過了兩節課的學習，我們班個個都成了法國通。自從這個型男地理老師來教我們班之後，班級地理成績呈直線上升。但是我們起步過晚，期末時班級地理成績也只是全年級第二。這也得感謝非常我們的地理老師了。在這裏，向他致敬！！！

地理老師也非常愛打籃球，為什麼説“也”呢？因為我們班的絕大多數男同學都愛打籃球，所以因為這個原因。他是和我們接觸的最多的老師之一（另一個是班主任）。在我們打籃球時，他總是會在一旁笑嘻嘻的等待我們的邀請。然後分組開始比賽，他的對手總要時刻注意着他。因為他一拿球，這一分基本上就是有了。要是讓他突進內線，那這一球就必進無疑了。不過他總不會拿出實力，所以每次對方總是勉勉強強的和我們打了個平手。

這就是我們的新地理老師，教學實力也好，籃球實力也好，性格也好，長相也好。最重要的是，他和我們的關係也好！

自從上次問地理老師問題後，我越發覺得自己問問題上癮了。

下課後，我習慣性地從抽屜裏摸地理學法。做完了。我打開一看，字面上的字們整齊的排列着。我想着，地理是理科，數學也是。我抱着試一試的心態，像火箭發射一樣衝到老師辦公室。

我躥到李老師旁邊説：老師你會做數學題目嗎？什麼問題？老師磁性的聲音震動着我的耳膜。我聽到這話樂開了花，説：老師我現在就去拿書。同辦公室的老師們都露出了大白牙，看着我笑。我覺得老師們很親切，沒有印象中那麼嚴肅兇狠。

我拿着數學書本奔向地理老師，説：老師，畫圈圈的題。這個，你要先用平方差公式分解地理老師二話不説，拿着筆在草稿紙上為我分析題目。對面的老師按耐不住好奇心探出頭來查看。可能內心嘀咕着：我們班怎麼沒人來問問題？一班的地理老師自言自語道：跑過來問地理老師數學題目説完嘴角笑成一道弧線。地理學法做完了，我總不能問語文題目吧

整個下課我一直在地理老師身邊，認真聽着地理老師解析的每一道每一步。上課鈴聲響了，果然美好的時光總是短暫的。沒事兒，老師先講完這題，反正有眼保健操，我跟班長説一聲。我説。於是老師繼續講完題，我才回到教室。

整個眼保健操，我一直在消化老師教的題，回味無窮。

想不到地理老師不僅地理好，數學也一流，看來賢哥的飯碗不保啊！

“看這幅地圖，這是地中海氣候，這是海洋性氣候……”走進27班教室，你會看到一位年輕的女老師正在聲情並茂地為我們講課。她就是我們的地理老師——連老師！她就像我們的朋友一樣。

連老師留着飄逸的長髮，有一雙大大的眼睛，挺拔的鼻樑上架着一副金邊眼鏡，顯得斯文又美麗。連老師看上去與我們年齡相差不大，但是她的知識可要比我們淵博得多呢！

課堂上，連老師從不死板教條，給我們重複書中的內容，而是在基礎知識的教授中，時不時穿插一些有趣的拓展，還經常利用別的科目的內容與地理聯繫在一起，來説明地理的觀點。有一次，連老師引經據典，用極多的詩句和成語來告訴我們天氣與氣候的差別，同學們頓時興趣大增，爭搶着回答問題，課堂效率自然就很高。如果我們有疑惑，都會大膽舉手，老師也每次都會耐心地解決我們的問題。瞧，地理課是如此的生動！我們又怎能不喜歡連老師呢？

連老師雖然平時總是温柔的，但如果真發起火來，那也絕不是好惹的。連老師生氣時，那一對柳葉眉就立刻打了結，擰成了一個疙瘩，雙眼瞪得極大，好似要冒出火來。時不時還會展示一下自己的獨門絕技“獅吼功”。平時在調皮的學生見連老師這副模樣，也會大氣都不敢出。不過，連老師雖然有時嚴厲，但卻從未與我們真動氣過。

連老師嚴厲中帶着關心，嚴謹中包含着寬容！她真的是一個讓人印象深刻，難以忘懷的好老師啊!

今天下午，我們上了一節地理課。這是第一節地理課，讓我感到很好奇。

剛上課，我們按照課程表，拿出了生物書。可最後走進來一位陌生的老師。

我疑惑不解，不由地説：“咦，怎麼換生物老師了啊！”最後我才知道這是地理老師。

老師給我們講了三個要求，一是要在課前提前準備好四本書，地理書，地理填充圖冊，地理圖冊，還有地理同步學習。二呢，是上課要坐好，還要認真聽講。三是上課不要大聲説話，要積極發言。

為了讓地理和生活聯繫起來，讓我們瞭解地理，地理老師給我們舉了幾個例子。

例如，要學好地理，假如天氣預報上説今天下午有小雨轉中雨轉大雨轉暴雨轉特大暴雨，沒看天氣預報的人就被淋成了落湯雞，看天氣預報的人，帶了雨具，就慢悠悠的回家，連鞋都沒有淋濕。

所以我們要學好地理。

學好地理，要有一雙“地理的慧眼”要有一個“地理的頭腦”，要懷有一顆“感恩之心”。

還有學好地理，不能只滿足於課堂和書本，還要走出去，到現場去觀察，到大自然中去體驗，到實踐中去發現，去領悟。

我們要好好學習地理，地理很重要，能幫助我們正確認識人類生活與地理環境的關係；能幫助我們正確認識為什麼此地不同於彼地，此時不同於彼時；能幫助我們樹立全球意識。

在昨天晚上吃晚飯的時候，一件事情的發生讓我覺得：做生意的地理位置很重要！

在這個西邊的餐廳裏，有一個賣雞腿飯的，她們原本是在東面的餐廳裏，可是現在卻搬過來這裏了！我估計是因為在那裏的地方空間太小，人還很多，擁擠不堪，而這裏的地方很大，而且還有獨立的廚房，所以同樣是為了賣飯選擇這個地方，才會出現在這裏！

可是，我發現這裏的生意似乎不是很好，我在吃飯的時候觀察了一下，前前後後才有一個人在這裏買飯吃。以前這裏也有一個賣蓋飯的，生意就是不好，我也不知道是因為什麼原因，在它旁邊還有一個同樣是賣蓋飯的，那可是生意興隆啊，每一天都是排隊等候多時！

以前，我還是有時候認為這是因為他們的廚藝不好，所以顧客不滿意。但是，這個飯我和舍友也吃過，在以前那同樣是很好的生意，每一天都是人滿為患，供不應求，有多少賣多少。如今，同樣變得生意越來越蕭條！

這或許就是地理位置的緣故，怪不得人們做生意會選擇人流量大的地方，選擇地理條件優越的地方，因為只有這樣才會生意興隆。好的地理位置，對於生意就是錦上添花！

今天，我去懷着緊張而又激動的心情參加了我校第一次研學活動。神祕的中嶽嵩山，我心向往的地方。

第一站，我們參觀了觀星台。這裏是古代二十四節氣的發源地，詳細記錄二十四節氣的計算和意義。在古代，人們沒有表和手機 ，但聰明的古代人借用‘自己’來測量時間，有人體晷之測量物 有十二個時辰，用子醜寅卯來命名。下面就是郭守敬的觀星台了，十分霸氣。根據日復一日，年復一年地觀測，郭守敬等人成功著成了《授時歷》，其精確度只與現在時間差了六秒!我不得不佩服古人的科學嚴謹和認真。從這一站中，我學習到做事情要認真，嚴謹和堅持不懈的態度，終會成就一個巨事。

第二站，是中國四大書院之一 嵩陽書院。在這個地方，我們穿上了漢服，祭拜了先師孔子。有獻六禮，拜師禮等一系列活動。古人莊重而隆重的拜師儀式使我深深體會到了恩師之重，尊師重道之意。在書院裏我們還見識了‘大將軍’和‘二將軍’的風采。這兩棵有着四千年樹齡的柏樹，穩穩地紮根於書院，見證了華夏四千年的歷史，依舊茂盛如初 願它們能將這千年奇觀保持下去。

第三站是嵩山地質博物館。在這裏，我們瞭解到了嵩山在這數

億萬年的變化，地理的年份，永遠是萬，億來算的，不得不感歎我們人類生命的渺小。我記憶最深的就是那座上下顛倒的地質，上層是25億年前，而下層卻是25億年後的。大自然永遠十分神奇。

對於地理的學習，還遠不能止步於此，更不是一天可以學到精髓的。

還需要我們今後的探索！