關於傾聽的作文(彙編15篇)

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的關於傾聽的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

黃昏，晚霞，古道邊，知己相視百坐，訴説着，傾聽着。呷一口茶，微風拂過，化不開他們沉醉的表情，剪不斷他們的惺惺相惜……一幅絕美的畫面。訴説與傾聽，讓此心與彼心間忽略了隔閡，跨越了鴻溝，讓愛的種子遍佈世間的每一個角落。

每個人都不會永遠風平浪靜地看到落日餘暉，一生的彷徨無助與困苦常常吞噬着人的心靈，多少人將苦難壓在心底而抑鬱成疾?多少人因不堪重負而選擇自裁歸西?或許，每個人都需要有一個抗擊挫折的出口，讓靈魂的苦難釋放。傾訴，尋到那個彼此信任與交心的人，或許你會感到撥雲見日的那番快樂與感動。那個坐在你身旁默默注視着你，為你難過更幫你尋找坦途的人註定在你心中的地位是無法取代的。傾聽是建立在平等與尊重上的將心比心，而非心不在焉，敷衍塞責。傾聽與訴説，當思想的激情迸發出火花，當靈魂的苦痛得以撫慰，愛與友情便在此刻昇華。

有時，訴説與傾聽無需語言，這種交流更加感動人心。伯牙與子期，用音樂譜寫着知音的真諦，子期在那曲高山流水中聽到的伯牙內心的話語。那發自靈魂深處的交流亦鑄就了海倫·凱勒與孩子們的真情，雖然黑暗，縱使無聲，但海倫用心靈聽到了孩子們對自己的愛，對自己的信任，對自己的傾訴。傾聽與訴説，奏響了生命的琴絃，給予人以希望與無限的感動。

然而，很多時候，我們麻木的心靈已經喪失了被感動的資格。我們不再傾訴，恪守着“交或言深非君子”的信條，寧願自我封閉，寧願自我放逐，我們不再傾聽，凡有意見不合便立刻停止交流，寧願故步自封，寧願友人離去。伏爾泰曾説：“我不同意你的觀點，但我誓死捍衞你説話的權利。”無論訴説，無論傾聽，都應該讓心靈打開天窗，接受光明與希望的恩賜，當我們將自己的訴説侷限於互聯網的虛擬世界中，迴避現實灼熱與渴望的目光，我們怎敢説自己尚還有勇敢而獨立的人格，當我們聽到駁論就拍案而起，揚長而去，我們怎敢説自己尚有寬容而堅強的心靈?心靈的家園需要外界的呵護，沒有了溝通，喪失了訴説與傾聽的權利，一如心靈的家園沒有了陽光與水的滋潤，那麼註定這靈魂的棲息地將走向分崩與滅亡。

用愛架起溝通心靈的彩虹，用訴説與傾聽化作無言的感動，我看到靈魂的那片淨土上萬竿碧竹，鬱鬱葱葱。

“嘀嗒……嘀嗒……”

多麼令人感歎的聲音！曾幾何時，我們在靜默之中，細細傾聽着這扣人心絃的聲音；時間一分一秒地過去，但是，我們卻在原地站立！這是諷刺，還是悲哀？

如珠似寶的時間在轉眼中逝去，我們又何曾為之傷心，為之哭泣？然而，我們傷心有何用，哭泣又有何用？畢竟過去的始終是過去，即使歎息亦無法挽回。昔日的輝煌，昔日的憂鬱……不過，這只是過去，並不能代表將來。隨着時間一點一點地流去，過去的歡笑，過去的辛酸，也會逐漸離我們遠去。我們不斷地回憶過去，為何不展望將來？

或許過去的是淚水，但只要你珍惜，那麼將來的定然是快樂，哪怕是一分一秒，只要你珍惜了，就定然會有無比的收穫，而這收穫了的，將會成為畢生的經典。或許你現在仍處挫折，滿心悲傷，這只是生活“欺騙”了你，不要悲傷，不要心急，憂鬱的日子裏需要鎮靜：相信吧，快樂的日子將會來臨。你切勿產生時不與我的想法，也不要對美好的目標、珍貴的生命輕言放棄，而要堅信：一分耕耘，一分收穫；只要你付出了，那麼將來你所得到的回報將會無比豐厚。堅持就是勝利，在逆境中堅持才能鍛鍊人的意志，只要你闖了過去，成功就不遠了。

也許你尚未努力，也許你仍然沉醉在過去成功的輝煌之中，或許你依然為昔日的失敗所沮喪。馬上醒悟過來！俗語有云：亡羊補牢，為時未晚。只要你能及時醒悟，總能闖出一片天地，成就一番事業。若你繼續沉迷下去，或許，你永遠也只能聽着這沉重、哀傷的聲音。

“嘀嗒……嘀嗒……”

我不想驚動他？愛上愛情。傾聽的故事該來的始終會來，終於還是到了畢業這天。打開扉頁，老媽寫着： 媽媽寫給17棟603的女孩兒們 “每一個女孩兒的生命都很寶貴！我永遠都是一個笨笨的人，越是感動就越是木訥和笨拙。突然 想結婚。對成功的急切渴望，對友情的真心維護，對愛情的美好憧憬等等等等，這所有的一切讓我無法入睡?

最後女主人特別交代擺放的方式：“記住，要用銀盤來盛這條魚，銀盤四周要有精美的裝飾，別忘了，嘴巴上含一片檸檬。”

晚宴時賓主盡歡，宴會高潮時，晚宴的最後一道主菜被端上來。然而當上菜的廚師把那盤清蒸石斑魚端上桌時，宴會上原本愉悦的氣氛霎時靜了下來。

石斑魚放在銀盤當中，看來色、香、味俱全。銀盤四周的食物裝飾也一如女主人的吩咐，上菜的廚師嘴巴上含着一片檸檬，也正如女主人的吩咐一樣。

現代社會人與人之間的關係日趲緊密，生活步調隨乏加快，似乎每個人傾聽的能力也在逐日降低。

因為沒有注意傾聽而產生誤解鬧出的笑話多的不勝枚舉。

除了專注地聽人説話，不隨意插嘴打斷話題的基本禮貌之外，懂得適時發問，更是提升傾聽能力重要的一環。

一般人思考的速度數倍於説話的能力，説話者如此，聆聽者也是如此。主要是溝通誤解，問題便出在這裏。由於思維速度太快，説話者有時難以盡情表達其真正心意，而聆聽者更易於將聽到的話語在自己的思考中加以曲解。如此一束一往，也就差了十萬八千里。

解決之道，在於仔細傾聽之餘，對自己無法全然瞭解的話語，在適當的時機，用自己的想法複述一次，和談話的對方做一次確認。這樣，溝通的誤解程度也將減至最低。

人們説，早上醒來第一件事便是睜開眼睛，我可不這樣。

清晨，我第一件事便是享受看不見的快樂。看不見人間的忙忙碌碌，看不見人們的阿諛奉承、狐假虎威，看不見爾虞我詐、勾心鬥角。這只是清晨片刻的愜意，開眼後，隨之而來的是漸入泥沼的焦慮和恐慌。

清晨，我不會急於睜開眼睛，哪怕在休眠後眼皮變得輕若無物，我會靜靜地聆聽自然的聲音，是雞在唱?是鳥在鳴?是風嘯?是雨聲?或是呼喚新生活的快樂的童音?

快樂的童音是生命的旋律，召喚着太陽冉冉升起，我關閉的眼簾關閉不了紅外線的透析，和煦的陽光下蹦跳着兒童鮮活的身影。這將是充滿希望的一天，這一天會有令人興奮的事情，於是我會做一個長長的深呼吸，在血液裏注入更多的氧氣，帶給我更多的活力，等候着今天的驚喜。

或許，清晨的窗下會響起滴滴噠噠的雨聲，雨滴彈奏着安神的節奏，安撫我的神經，帶給我心靈深處的寧靜。這將是平靜的一天，路上的行人會關注雨滴，少了許多相互間的敵意，辦公室的人們在眾目睽睽之下好像會多了許多自己的事情，少了許多神神祕祕。雨點會少許淋濕我的外衣，卻不會有濕漉漉的心境。我喜歡雨天，更喜歡在清晨閉着眼睛聽雨。

或許，清晨的窗外會有陣陣風吼，風吼其實也隱含詩的韻律。好風便好借力，即便是輕飄飄的花絮，也可借力上青雲。我愛好搏弈，偶爾也玩玩模糊數學、灰色管理，總在這人是人非的漩渦中，能夠撫摸灰色的天空就很幸運。

清晨，清醒地閉着眼睛，清楚地聆聽，給予了我一天的清醒，每一天都清醒，生命才會有更多的活力，生活才會更有意義。我永遠珍視清晨的聆聽，寧願早一點醒來，也將會隨着一天天更替而繼續，日日翻新，次次新穎，每天都會有好心情。

傾聽是一種交流，是一種親和的態度，幫助我們瞭解彼此心靈，領略大自然的神奇美麗。我們要學會傾聽大自然的山風松濤、溪韻海嘯，學會傾聽他人的喜怒哀樂、悲歡離合……

傾聽是心靈之花，它能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽是一縷清風，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾；傾聽是劃破漆黑夜幕的流星，它能給人們帶來希望；傾聽是一朵開不敗的花，它能綻放出生命之蕊，換取人們的欣賞和信任。

我們要傾聽長者的教誨，如同讀一本好書，受益匪淺。傾聽朋友的訴説，與朋友共同分享快樂，分擔痛苦，讓朋友感覺自己不孤單。我們還要傾聽大自然的聲音：鳥兒的歌唱，昆蟲的嗚叫，泉水的嗚咽，山風的呼嘯……讓人尋找到屬於自己的那片熱土，尋回內心深處最美麗的真實。

我們在人生前進的道路上，跌倒時希望有人扶持，憂慮時希望有人分擔，寂寞時希望有人陪伴，失敗時希望有人鼓勵。這都需要傾聽。渴望得到傾聽之人，對傾聽的嚮往，如同“青青子衿，悠悠我心”般迫切。傾聽是春天剛發芽的嫩草，帶來新生力量和希望之火。傾聽猶如炎炎夏日裏的一陣涼風，把枯燥與煩悶一拂而盡，送來愉悦輕鬆的感覺。

朋友，傾聽就是人生，錯過了傾聽，你就錯過了人生，而收穫了傾聽，你也就收穫了人生。

春天，是萬物復甦的季節，傾聽春天，感悟大自然的美好。

一陣春風吹來，帶來了春的消息。前幾天還披着一層白紗的土地，現在就裸露在人們眼前。那些冰妖雪怪，早已從被他們壓迫了一個冬天的土地上消失了。風彷彿是在喊：“春到了，大家起來工作了。”小草從地裏鑽出來，他們晃動時的沙沙聲，彷彿是在談天。樹葉則比較懶，通常出來晚一點，但也都向風問好。這可把春風樂壞了，她翻動着，去喚醒更多的樹和草，並同他們打招呼。

傾聽風聲，讓我感受到了春的氣息。

隨着鳥兒的歸來，春天便變得熱鬧了起來。瞧，窗外的麻雀在嘰嘰喳喳地教訓小麻雀。而樓道里的那一對燕子則在修復他們的舊巢。草地上，幾隻不知名的小鳥跳來跳去。忽然，其中一隻小鳥一拍翅膀，像箭一樣斜射向藍天。而鳥叫聲則更加豐富多彩。聽，幾隻麻雀和一隻鴿子不停地在叫，彷彿在進行一場辯論會。樹上掛着的鳥籠裏的鳥在“嘀哩哩哩---”地叫。而那棵樹最上面的樹枝上站的鳥則叫得更歡，氣得鳥籠裏的鳥對着上面一陣亂叫。

傾聽鳥語，讓我感受到了春的喜悦。

春天是位神奇的魔法師，他可以變幻出再高明的音樂家也無法完全模仿的聲音——小草生長的聲音，冰河解凍的聲音，鳥兒唱歌的聲音……傾聽春天，我們才能感受到我們生活的美好，傾聽春天，我們才能感受到生命的豐厚。

這時的天空，像剛從墨池裏拿出來的錦緞，格外的黑。一場雨，落在洋溢春節氣息的人間。

我站在培訓班的門口，等待着家人來接。我看着一輛輛車駛過，車後的水浪就像一塊透明的布，隔壁店的燈光在此時變成了染料，隨着“布”而上下波動着。雨越下越大，沒有停的意思。人都走光了，就剩我一個人，不知為什麼，鼻頭一酸，眼光濕潤了，我悵望灰天，是不是地還向外看幾下。突然，一點紅色在黑夜裏逐漸放大。我興奮地站了起來，一看是姐姐。她走進了走廊，收起那把紅雨傘，她的褲子一半是濕的，可見她是跑着來的。我問她：“今天，應該是媽媽來的吧！你，怎麼會。”其實，在姐姐走來的時候，我就在想為什麼是她來了。平時，跟她並沒有往來，一個月説不定都講不上五句話，她的到來確實讓我有些意外。“哦，吃飯的時候聽到你説你要上興趣班。這九點了，我看你還沒回來，就猜你在這兒等呢！”姐姐掏出餐巾紙擦拭着外套。我看着姐姐，她的馬尾辮耷拉了下來，顯得不是那麼有精神，馬路對面的商店的光打在她右邊的臉頰，一對柳葉眉，這是我第一次這麼仔細地看姐姐。“哎呀！”姐姐的眼神變得慌亂，“只帶了一把傘，而且，傘也不大。”我張大了嘴巴：“啊——”她向我苦笑了一下，她的眼神是自責的。這讓我覺得，或許她其實很久以前就想與我説笑；或許，她早已想改變她僵硬的面容；或許，她一直想找個機會來盡一個姐姐的責任。我撓撓後腦勺，顯得很為難。我探出半個身子，試試這雨的大小。“你真傻，這麼冷的天，還用自己的身子試。”姐姐把我拉進走廊，“沒事吧？”。這一刻，我真的感受到，姐姐與我的距離縮短了，她給我的是那種透徹心扉的温暖了。“走吧。”説着，姐姐撐開雨傘，她摟着我的肩。剛鑽進傘下的一剎那，傘下的天空變得晴朗。

雨還在歌唱着，姐姐的噓寒問暖還在持續着，這個夜裏，我在傾聽幸福的旋律。

淮海戰役烈士紀念塔，多麼莊嚴的聖地!我校一年級的學弟學妹們將在這裏舉行光榮的入隊儀式，暨“大手拉小手，互講故事”活動。而我們將有幸為他們戴上鮮豔的紅領巾!

之後，我給他們講起了《一隻巴掌也能拍響》的故事，時不時還加上幾個動作，配上誇張的表情。我講得繪聲繪色，小隊員們聽得津津有味，有不懂的地方還一個勁地向我提問，一副饒有興趣的樣子。每當我耐心講解後，他們就會展露出可愛的笑容。瞧!他們聽得多認真啊，水汪汪的大眼睛目不轉睛盯着我，那專注的眼神，猶如置身於沙漠的遊客看到了綠洲。小小的身子微微向前傾斜，生怕聽不到。那崇拜的眼神，若有所思的眼睛，飛速汲取知識的大腦，一副與我心靈對話的萌寵表情……啊，多麼美妙、迷人的動作呀!

他們如飢似渴地聽着，時間彷彿停止了腳步，交流中建立起來的信任充盈着我們的心靈，使我無法抑制內心的激動。故事講完了，他們還沉浸在故事情節之中，意猶未盡!心浮氣躁的我可從沒這樣聽過別人講話，一絲愧疚從心底油然而生!回想往事，爸媽的話，似乎不怎麼令人生厭;老師的話，好像也不那麼囉嗦難聽。啊，這就是傾聽的魅力，它瞬間淨化了我的心靈!

輪到學妹給我講故事了。她顯然有些緊張，講話結結巴巴的，眼神也遊離不定。我向她投以鼓勵、安慰的眼神，小妹妹一下就放鬆了許多，故事也講得生動起來。我猛然發現，自己竟可以這樣安靜地用心傾聽一個人講話，那真是一種心靈的享受!感謝學弟、學妹們，是你們教會了我傾聽，教會了我尊重!

是啊，傾聽，是一種心靈的享受;傾聽，是一次愉快的旅行;傾聽，更是一次心靈的對話!讓我們學會傾聽，在用心傾聽中成長!

輕輕地，輕輕地，在一片靜謐之中，燈光漸漸照亮舞台，即將上演春季的樂章。請仔細聆聽，這是史上最美的交響……

第一樂章——萌發

冰雪初融，汩汩的水流聲喚醒了整個春季的記憶，也拉開了第一樂章的序幕。嫩綠的小草輕輕地探出泥土，披着晨露，彷彿掛了一身的珍珠鈴鐺，一陣風吹過，還叮叮噹噹的響呢!鵝黃的柳葉在不經意間鑽了出來，在春風中咯咯地笑，“咻咻”，柔嫩的柳枝在空中輕輕抽動，鞭打着載着春季的馬，漸漸駛近。

第二樂章——生長

“轟隆隆”的一聲春雷，震天動地，喚醒了那沉睡着的生機，第二樂章伴着春雨開始了。“沙沙沙”，“沙沙沙”，細如牛毛的雨絲輕輕揮灑，彷彿織女的銀絲，在天地間跳躍着，升騰着：雨絲落在樹葉上，葉子更添了一份成熟的綠，抖抖一身的水珠，愉快地笑;雨絲落在枝椏上，彷彿瞬間，五顏六色的花競相開放，在狹小的枝椏上擁擠着、熱鬧着，明豔地笑;雨絲落在小河裏，叮叮咚咚地響，為小河平添了無限的生機，小河嘩啦啦地流淌，爽朗的笑聲響徹天地。

第三樂章——繁華

唧唧喳喳的鳥鳴聲，開啟了第三樂章的'華麗。春姑娘着着綵衣，在百鳥簇擁中翩躚。湖水是她明亮的眼眸，森林是她飄逸的長髮，她，在這大地上歡快地歌唱。百鳥爭鳴，時而急促，時而婉轉，時而高昂，時而低沉，百花齊唱，銀鈴兒般清脆，綠草鼓掌，熱情洋溢。風在吟，雨在唱，蜂在鳴，蝶在舞，在這廣闊的天地間，成就一曲華麗熱情的交響。在風中，孩子在叫喊;在雨中，老農在歡笑……風聲，雨聲，鳥鳴，人唱，一切的一切，在這春季，在這明媚的春日，交織成一片……

視線漸漸模糊，只剩下耳畔餘音裊裊……

在夜裏，等待着黎明的來臨，喚醒那夜裏憂傷的“悲劇”，如問我“何以解憂”，我則答“唯有聆聽”。也許，我們會有共同的感受，當你憂愁時，有時的你會喜歡獨自一人漫步在寧靜的田間，除有昆蟲們在田間作亂，微風吹動着剛發芽的作物，旁無雜音，在這種環境中，你會伴隨微風思考，微風聆聽你的訴説，告訴你：世間沒有憂愁!

我喜歡聆聽，因為我喜歡蜜蜂嗡嗡飛舞的聲音，每當聲音從我耳邊劃過，我眼前似乎立刻出現一羣小蜜蜂在忙着採蜜，這應該是他們解除憂愁的辦法，那樣一生辛辛苦苦地為人們釀造甘甜的蜜糖。

我喜歡聆聽，因為那是晶瑩的雪花飄飄悠悠落下的聲音，每當聽到這種聲音，漫天飛舞的雪花紛紛揚揚的浮現在我的腦海中，潔白無瑕，使我忘記所有憂愁，使我從新的環境裏再次走出。

歡聆聽，因為我喜歡山間溪水流淌的聲音，每當聽到這種聲音，我彷彿看到了那清澈透明的溪水順着山谷彎彎流下，時而急，時而緩，這流水，不斷沖刷着不美好的事物，使它永遠只想起快樂，把憂愁拋在腦後，這也許是我喜歡流水聲的原因吧。

除了聆聽自然界的交響樂，這世間還有一種聲音是我永印腦海，那就是師生交流的聲音。我們在聆聽老師不倦的教誨，老師在聆聽我們的心聲、天馬行空的想象……不斷鼓勵、引導着我們，消除留在我們心中的“悲劇”。

聆聽，靜靜地聆聽着世間萬物，感受聲音的奇妙，它會助你解憂，會帶你去一個永無雜亂的世界……曹操解憂，唯有杜康，而我何以解憂，唯有聆聽。

有時，傾聽淅瀝的雨聲，我彷彿聽到自己喃喃的心語；有時，傾聽悲哀的詩歌，我彷彿聽到古人無奈的歎息；有時，傾聽自己的心跳，我彷彿聽到激烈的生活旋律。

運動會上·急速心跳

大約三十人次，踏上跑道，站在起跑線上，擺好起跑的姿勢，等待着槍聲的響起。運動會上，踏上跑道，是一種選擇；離開起點，是一種勇氣；馳騁賽場，是一種勝利！一圈又一圈，急速的喘息着，在賽道上，邁開大步，奔向終點我聽到自己和對手們邁步的聲音，呼吸時喘籲的聲音，感覺到自己的心臟在如雨點一般急速跳動，在胸腔中極快的收縮和舒張，緊貼着肋骨，彈跳的每一下都能明顯的看出。

七多分鐘，五圈跑下來，我卻覺得那麼長。撲通，撲通，我這時可以清清楚楚的傾聽到自己的心跳聲，是急速的，如雨點般的，也是參加活動的激動！

大賽之時·緊張心跳

下面請2號選手答題。這天上午，同學給我帶來一則消息本天下午第一節課後去南麻鎮中心國小參加國學知識競賽。聽到這個消息，我又欣喜又擔憂：欣喜的是自己能夠有幸成為參加本大賽的一員，而擔憂的是知識並不那麼豐腴的我能否拿到名次。大賽之前，看着自己的對手有些都閲讀甚至背誦了大量的詩詞、書籍和古文，而自己並沒有做什麼準備，不由得有些緊張不安、心跳加速的感覺。

循環答題，輪到我作答之時，我的心在顫抖着撥動彈跳、收縮舒張，我傾聽到心臟在緊張的打寒噤。答題完畢，可我的心還是激情高漲，久久不能平靜的！

生活不會一直都是平川坦途，因此我們生活的旋律也不會一直都是平緩柔和的。參與一個活動、參加一場比賽，傾聽自己的心跳聲，我也傾聽到了生活中激烈的旋律。

有人這樣説過，耳朵是第二顆分散的心。如果把兩隻耳朵合在一起就成為了一顆心，那麼，這顆心一定能感受到愛的聲音。

從小，我就有一個習慣——喜歡聽家人的腳步聲。

爸爸的腳步中總是讓人感覺到他的力量保護家人的力量，他沒次回到家前出電梯時，我總是聽見一陣急促的敲門聲。這時，他會紅着臉向我們説到，對不起，忘了帶鑰匙了，雖然看他平時很馬虎，可他工作起來很認真，他力求做到，來為我們做好榜樣，他在家裏慢慢走動時，就會顯出他那穩重的腳步聲，聽上去讓人感覺到很舒服，他的腳步聲是獨一無二的，在我心裏也是的。

媽媽的腳步聲總是小心翼翼的，也非常急促。在他回家的時候，我總能聽見她那鞋跟與地面碰撞的聲音。在家中，她來來回回的做家務，整個屋子裏等能聽見她那忙碌的聲音，她的腳步，總是讓我感覺到家的温馨。www。t262。com

放假了，回到了自己多年未見的外婆家，又聽到了外婆的腳步，她急急忙忙的跑來接我們了，她邁的步字十分奇怪，一會慢，一會快。比如説，她做家務是，看似乾淨利落，可是仔細一聽，她的腳步聲卻一點也不慌忙，反而顯得很緩慢。真是讓人猜不透

能每天聽到自己家人的腳步聲真是非常愉快的事情！用心去傾聽愛的聲音，將會收穫到歡樂和意想不到的驚喜！

傾聽，是對他人的一種尊重;傾聽，是體現自己內涵的一種方式;傾聽，更是一種心與心之間的溝通。

傾聽，讓我知道即使在最糟糕的時刻裏，能讓別人的眼中流露出一絲希望;即使在最傷心的時刻，也能讓他得到一絲的安慰;那麼在最開心的時刻，便可以一起分享勝利的成果。

那一年，是我在六年國小時光的最後一學期。那一天，是這個學期的最後一天。我站在學校的大門口，看着正中央豎立的石頭上面“學無止境”四個字，勾起了我無窮的回憶。

記得我是二年級時轉進這個學校的，那時是多麼的陌生，是多麼的害怕，並不知道什麼叫“學無止境”。漸漸的，我變得有些內向，因為在這個陌生的學校，老師變了，同學變了，環境變了，我開始彆扭起來了。每一件事情都幹得不順利，每一次都會發生許多意外的事情，那時我便想把自己給隱藏起來，讓自己躲起來。

但是，一個同學突然闖進了我隱避的內心世界。我發現這個女孩總是可以傾聽我內心的不順，而且每一次都聽得非常認真，總能幫助我渡過難關，讓我跨過不順的坎。

在那個時候的我們還很小，不知道認真傾聽是什麼，不知道傾聽能夠幹什麼，但是她的傾聽舉動讓我比較感動。在她的引導下，我從自己的封閉空間走了出來，也讓我逐漸開始像她那樣學會去認真傾聽。

當老師講課時，即使你的成績不好，只要認真傾聽，老師的心中都會非常欣慰;在別人發言時，即使説得再糟糕，但只要他看到有人在認真傾聽，就會覺得自己得到了尊重……

傾聽，不需要你付出多少的努力，不需要你有多少的行動，更不需要多少花言巧語，僅僅需要你認真地聽，因為這是一種尊重，你尊重了他人，他人也會尊重你。

人與人，在一次次微笑中互相親密;心與心，在一次次聆聽中互相拉近。聆聽，到底是什麼呢?

坐在鋪着潔白桌布、擺着優雅的高腳椅，耳邊還回蕩着鋼琴曲的西餐廳裏，我低頭默默地喝着果汁，不做聲。媽媽看出了我有心事，便説：“是不是學校有什麼煩惱?講講看!我們是好朋友，我願意聽聽看，也希望我能給你幫助!”這番話是我心中湧過一股暖流，我開始訴説我的煩惱。媽媽是個很好的聽眾，靜靜地聆聽着，眼中有一絲少有的認真神情。

我的苦水兒倒完了，媽媽思考了一會兒，語重心長地説：“其實，從國小跨入國中，難免會有一個過渡期，新同學之間有好相處的，也有不好相處的。也許那個女孩兒就有一些警戒心理。你不適應幻境，別人也一樣。”我似懂非懂，塞了一塊蛋糕在嘴裏，繼續聆聽，“處理好人際關係，這也是一種能力，我的話，也只能啟發你而已，事情還是該你自己解決呀!”是嗎?我可以自己解決嗎?“你可以想些辦法克服你們之間的尷尬呀!”媽媽的話似乎給了我一些啟發，現在我的心情沒那麼沉重了，鋼琴曲也變得更加悦耳動聽了，心情是前所未有的舒暢。“我相信你會處理好，加油吧!”

不知道哪兒來的一股力量，也許是媽媽給的勇氣吧，我勇敢的面對現實。試着從她的興趣着手。現在，我們已經成為很要好的朋友了，這都要感謝仔細聆聽我、給我建議的媽媽。

此後的每一次，媽媽都認真聆聽我的煩惱，我的趣事;我也認真聆聽媽媽的見解。正式我們之間這種充滿愛與温暖的互相聆聽，才使我們一步步成為無話不説的好朋友。噢!原來聆聽如此神奇!

傾聽幸福的腳步聲……

——題記

“我不幸福，我不快樂！”

在整個都是白色，沒有一點生氣的病房內，一個女孩坐在病牀上，望着牀頭卡上三個刺眼的大字——心臟病！淚珠還掛在她蒼白的臉上，眼底的絕望透露了她的無助！

坐在牀邊的母親眉頭緊抿了一下，隨即又舒展開了，她笑着用手撫摸着女孩的長髮，説：“傻孩子，怎麼會呢，你沒有不幸福，也沒有不快樂！”

女孩轉過頭，面無表情地望着她媽媽，但眼底確實閃過了一絲叫希望的東西。

“你想想，媽媽一直牽着你的手陪在你身邊，爸爸在天上的某個地方默默地關注着你，還有那些一直圍繞在你身邊的同學，朋友，對你細心照顧的護士阿姨，還有很多很多的人，大家都是你的幸福，你的快樂！”母親心疼地看着眼前被病魔折磨得沒有一點活力的女兒。

女孩開始回想那一幕幕記憶，爸爸的笑臉，夥伴的笑聲，朋友的歌聲……女孩的臉上有了一點血色。

“可是，我快死了，死了，就沒有幸福可言了！”

晨光透過玻璃窗，灑了一地。女孩怔怔地望着地板上那一片明亮的光出神，聲音輕得好象不曾有人説過這句話！

母親強忍住快奪眶而出的眼淚，“誰都會死，媽媽也一樣會，你還有那些和你並肩作戰的夥伴，媽媽也一直陪着你，大家都和你一起對抗病魔，你是幸福的！孩子，聽媽媽的話，要珍惜幸福，用心去傾聽幸福！”

“用心傾聽幸福……”

女孩口中囔囔地重複着媽媽的話，忽然，她嘴角揚起了好看的弧度。

“幸福，我會珍惜的！”

一顆晶瑩的淚珠在女孩用堅定的口吻説出這句話是滑過她的臉龐，啪嗒一聲滴落在手背上，濺開了，也融化了所有的幸福……