【精品】以讀書作文彙總十篇
在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的以讀書作文10篇，歡迎閲讀與收藏。
以讀書作文 篇1
一滴水，可以折射太陽的光輝；一本書，可以滋養人的心靈。我的牀頭最常見的一本書是合訂本《讀者》，一方面，工作的忙碌沒有太多的時間去看大部頭的書籍，更重要的是裏面許許多多的小故事中包含着一些大道理，它們給了我很多的啟迪。這些道理不僅僅對自己做人處事有幫助，對教學也有很多益處。比方説《創造奶酪的青蛙》裏説道：
藍天白雲下，牛在吃草，牧人在擠奶，三隻正在嬉戲的青蛙一不小心掉進了鮮奶中。
第一隻青蛙説：“我的命真苦，好端端的掉進牛奶裏，難怪今天一早眼皮就跳個不停，”然後它就盤起後退，一動不動等待着死亡的降臨。
第二隻青蛙説：“桶太深了，憑我的跳躍能力，是不可能跳出去了。今天死定了。”它試着掙扎了幾下，感覺到一切都是徒勞無益，於是，在絕望之中沉入桶底淹死了。
第三隻青蛙 環顧四周説：“真是不幸！但我的後腿還有勁，如果我能找到墊腳的東西，就可以跳出這可怕的桶！”
但是，桶裏只有滑滑的牛奶，根本沒有可支撐的東西，雖然拼命地掙扎，但是一腳踏空，便又落入黏糊糊的牛奶中。它也曾經想放棄，像它的同伴一樣安靜地躺在桶底，但是，一種求生的慾望支撐着它一次又一次地跳起來……慢慢地，它感覺到下面的牛奶硬起來—原來在它拼命的攪拌下，鮮奶變成了奶油塊。在奶油塊的支撐下，這隻青蛙奮力一躍，終於跳出了奶桶。
“要找到墊腳的東西，跳出這可怕的桶”，正式這種信念救了第三隻青蛙。 這則小故事提醒我們，努力是人生的支撐點。同時我們教育學生也是這樣，尤其是作為班主任，我們要教給學生的有很多很多，但最重要的 一點也是要讓學生切身認識到成功的路有很多條，但在通往成功的路上都有坎坷，抱怨無濟於事，任憑命運的波浪把自己推到哪裏算哪裏 也難以成功。 努力是人生的支撐點，只有努力，才能成功，只要努力，就會成功，努力的本身就是人生的成功。 這樣的故事很多，在這裏也建議大家多讀一點這樣的書。
還有一篇文章題目《 是為了相愛》，內容是這樣的：黑人計程車司機載了一對白人母子，小孩問：“為什麼司機伯伯的膚色和我們不同？”
母親答：“上帝怕世上只有一種顏色太單調，所以創造很多顏色的人，讓世界繽紛，讓大家能相愛。”
到了目的地，計程車司機堅持不收車資。他説：“我小時候曾問過母親同樣的問題，母親説我們是黑人，天生註定比別人低一等。若當時母親可以像你一樣説出愛的話語，我一定會有不同的成就。我不收你的錢，希望你能時時告訴別人，不同，是為了相愛。”
我們面對和我們不同的人和事物，最初的態度通常都是排斥，但這隻會造成任何人之間更大的分化。
其實，接受一個人，便能學會一種新的人生態度；接受一件事，便能豐富自我的人生。試着去接受不同，所有的不同都是在教我們如何相愛。作為教師， 整體與形形色色的學生打交道，久了， 在自己的心目中學生也會被分成三六九等，有的讓自己喜歡，有的讓自己頭痛，喜歡的，讓自己賞心悦目，關愛的就多些，頭痛的就容易被冷落了。因為性格不同，生活才會繽紛多彩，試着關愛
一下自己不喜歡的學生，有時真的會有意料不到的收穫。很多時候，我們的.一句話，一個表情一個動作，就能感染一個心靈。
用心靈尊重那份不同，不同不僅僅是為了相愛，不同的面前，表現的也是一種睿智和高尚，而好的書籍，會經常為我們充實這種睿智和高尚的資源。
以讀書作文 篇2
書是一片茫茫的海洋，讀也讀不盡，可不是嗎?相信大家都很喜愛讀書吧!我們班級也不例外，大家到底喜歡看什麼類型的書?讀書時間又有多長呢?讀書習慣又是怎樣的呢?等等。最近，我做了一個班級。
我首先了解了同學們喜歡看什麼類型的書，喜歡看漫畫書的少之又少，只有23%，喜歡看畫報的有34%，童話故事書的人氣最旺，有54%愛看，喜歡看其他書的有22%。説明大家都十分喜愛讀書。隨後，我又調查了同學們的讀書時間有多長，只讀一個小時以內的有21%，讀兩小時左右的有23%，讀書長達三小時的只有9%，這説明同學們讀書時間極少，家長要隨時督促。然而，關於父母帶孩子上書店的情況，我又訪問了一些同學，經常去書店的只有5%，偶爾去書店的有21%，甚至不去書店的也有，多達34%，以後家長要多多帶孩子去書店看書，讓孩子對書有濃濃的興趣。最後，我又詢問了家長，一個月在
讀書方面大約花費多少，從不花錢的有2%，花20~30元的有78%，花一百多元的只有3%，這裏説明家長們都達到了兩個極端，要麼是花錢太多，要麼是花錢太少。
經過調查，我認為了讀書對於國小生有這樣幾大好處:可以有益身心健康、可以提高作文水平、還可以對世界有所瞭解…但是讀書也要選擇好適當的時間，就像上次語文考試的時候，交卷的時候還沒到，有一位同學偷偷地從書包裏拿出名叫《海底兩萬裏》的書看，我看到了，便提醒他不要看書了，可是他卻不聽，我也無可奈何。最後，老師發現了他正在看書，以為他在作弊，便把卷子做0分處理。
同學們，多看書是正確的，可以提高你的興趣，可是一定要選擇適當的時間哦。
以讀書作文 篇3
讀書為什麼讓我着迷呢？那是因為書可以給你帶來知識。高爾基曾經説過“書是人類進步的階梯”，我非常的欣賞這句話。不管你讀什麼書，甚至連漫畫書也好，你都會決得的自己有所收穫。我還和書曾經發生過這樣的事情呢！
記得有一次放學後，我向同學借了一本書，我邊走回家邊看書。到了家，我突然聽見有人在喊我“走開！走開！”。那時，我心想：今天媽媽怎麼了？老是趕我走，是不是我又惹了什麼事了？抬頭一看，原來我進錯門了！我急忙跑回了家。
在家時，媽媽説我是“小書迷”，爺爺説我是“書呆子”……多讀書對我們有好處，大家多讀書吧！
書真讓我着迷！
以讀書作文 篇4
讀書是一件非常有趣的事,它可以改變人的本性,豐富人的生活,從而使人踏上成功的階梯。
我讀過許多書,比如:《三國演義》、《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……在讀這些書的過程中,我得到了不少啟示,感悟到了許多道理。當然,令我印象最深的就要數《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書了。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的主人公是保爾·柯察金,這本書通過講述保爾·柯察金在種種困難面前,不放棄,堅持與病魔做鬥爭的事例,來告訴我們“鋼鐵”即使是在惡劣的環境中,只要它有不氣餒,頑強拼搏的勁兒,也終將會“煉成”的。
讀了這本書,我的心不禁豁然開朗。 保爾·柯察金在如此惡劣的環境下都能保持勇往直前的信念,難道我在日常生活中碰到一些小小的戳折,我就能退縮嗎?記得我還在讀四年級時,爸爸出差了,家裏就剩我、媽媽和一個剛滿一週歲的弟弟。到了我最討厭的晚上,媽媽跟弟弟早已入睡了,可平時總跟爸爸睡的我卻遲遲不敢入睡,因為我怕,我怕那“膘肥”的老鼠,我怕那兇狠惡毒的強盜,我更怕那鬼片中呼隱呼現的幽靈,我無法剋制住內心的恐懼,無奈的我跑到媽媽的被窩中睡覺……現在回想起來,可真是可笑,自從那時候起,膽小便成了我成長過程中的一個抹不去的陰影。現在我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書,我深受啟發,我決定,從今以後,我一定要重新振作起來,做一個像保爾·柯察金一樣的人,一個不畏生活艱險,勇於挑戰命運的“英雄”。
讀書是有趣的,有句名言説過“書是人類進步的階梯”,同學們，讓我們一起從現在開始多多讀書,共同探索書中的無窮樂趣吧!
以讀書作文 篇5
魚兒愛溪流，溪流讓它快樂地生活；蒼鷹愛天空，天空讓它無憂無慮地翱翔；樹木愛太陽，太陽讓它茁壯地成長；而我卻愛那寫滿百味人生的書籍。我讀書，我快樂。─題記
書，讓我體味生活
當有煩惱時，我就會想起我的好朋友瘋丫頭杜真子，杜真子很像我，她雖然不是特別漂亮，但是卻調皮可愛，最重要的是她有一隻會笑的貓，跟我一樣是個愛攜物的人。杜真子的煩惱我也有，她的媽媽很不講理，不理解孩子，使杜真子很受委屈，跟我的情況很類似。書就象一面鏡子，我從中彷彿看到了自己的影子，也明白了許多生活的道理。
書，帶我遨遊歷史
歷史是最真實也是最有趣的。一本百家講壇讓我們徹夜難眠。女皇武則天穿越時空，跨越歷史，拼命朝我這走來，為我講述她的傳奇人生。我冒着隨時被母親發現的危險，點着燈， 與她交流到深夜，即使第二天上課“釣魚”也在所不惜。武則天為我講述了她童年的悲慘、後宮的紛爭、以及謎一樣的無字碑。中華史上唯一的女皇，多麼令人感動！書把我帶進歷史的海洋，讓我暢遊上下五千年。
書，令我沐浴愛的雨露
還記得二十四孝中卧冰求鯉的故事嗎？小男孩為讓繼母喝一碗新鮮的鯉魚湯不惜用身體暖化冰塊。在感動中國小生的故事裏，黃鼠狼為了給孩子餵奶，面對獵人的夾子，竟脱掉自己的皮，血淋淋的回家；有一位母親，在冰天雪地裏，咬破自己的手指，用鮮血哺育孩子；老鳥為給孩子鋪上温暖的新窩，在寒冬中，拔光了自己所有的羽毛；老麻雀怕獵狗吃掉小麻雀，奮不顧身地擋在前面……多麼偉大，多麼高貴的愛啊！不能不讓人潸然淚下。書，牽來一片明淨的天空，播灑愛的雨露，淋浴着我們快樂成長。
書，拔動我心的琴絃
我很小的時候，就從父親的口裏知道了“三國”這個詞，只是到五年級時，我才閲讀了三國演義。我欣賞諸葛亮的才華，讚美張飛、關羽與劉備之間的友誼；看到孔明捉弄周瑜，心裏暗暗開心，看到曹操上當，又有些辛災樂禍；可是當我看到關羽、張飛、劉備相繼去世時，又不免心酸；後來諸葛亮也死了，這更讓我難以接受。我的心隨小説情節的展開而波瀾起伏，有時竟不忍卒讀，這本書就像冰心所説的：“拿起又放下，反覆多少次才把一本書看完。”書，用她靈巧的雙手，撥動我心中的五絃琴，奏響我生活低徊婉轉、激越悠揚的樂音。
書是生活，書是真知，書是樂曲，書是畫卷……有了書，嚴冬不再寒冷，黑夜不再漫長。書是我童年的玩伴，是我少年的知己，書將永遠是我的摯友，伴我渡過人生的風風雨雨。我讀書，我快樂。
以讀書作文 篇6
書，每個人的生活中不可缺少的東西。劉翔説：藥物仍然是書，無知的好讀是可以治癒的。這意味着：如果一個人沒看過，那他一定是傻;如果一個人認真閲讀，這個人將是聰明的人。這本書是世界上人類營養，如果沒有書，也有聰明的人在這個世界上不？如果沒有書，人類科學會發展成現在呢？
我們是吃飯長大的，也是學生讀書長大的，一個企業知識與智慧發展不斷提高增長能力的人才是中國健康教育成長需要的人。讀書光光是死讀硬背是沒有用的，讀書要有3到，心到，眼到口到。
以讀書作文 篇7
桂花飄香，馨香陣陣。花落的瞬間，我的思緒隨之飄舞，跌落在兒時那段充滿墨香的至真時光。
這段充實的時光，是和書籍這個親密無間的友人共度的。
還記得，小時候是和外婆生活在一起的。我不斷地索取着來自外婆的呵護。一日，恰逢趕集日，外婆一如返顧地領着我不遠幾裏坐車去市裏趕集。温潤的春風，似輕柔的絲巾微微撫摸我的臉，我頓覺全身心的愉悦，宛若喝了蜜的小蜜蜂東鑽西飛。忽地，一屋神祕的氣息引我跑進一家擺滿書籍的“殿堂”裏。拿起一本《365夜童話》，吵嚷着央求外婆給我買下。外婆摸摸身上僅餘的乘車的費用，温和地安慰我説下次再買。我似乎明白了外婆的顧慮，眨巴着眼睛，拉扯着外婆的衣角，撒嬌道：“外婆買嘛，我們可以不坐車走路回家呀。”看在我愛不釋手的份上，外婆終於答應了。
我又如輕快的燕子，東跑西竄地向前奔去。沒走幾步，就累得不行了。坐在石凳上，吵着外婆給我讀書中的故事。我細細地聽着，汲取着、享受着讀書之樂。
那以後，我更是嗜書如寶，每每發覺書的蹤跡，必定欣然翻閲、收集。不久，我便創立了自個兒的藏書房，那兒積存着我最原始的快樂。我想，自己對於書籍的無限渴求，應是永無止境的。
而今，我已廣泛地閲讀了大量完備而精深的讀物。駐足現今，回首過去，書籍，給予我的甚多。
窗外，又是一個花落的季節，我思緒翩飛，追尋着那一個個豐富的讀書歷程。
以讀書作文 篇8
人們常説：“書是人類進步的階梯”。讀書可使人明智，也使人變得更加聰慧，讀書可使人的視角更加開闊，更讓人倍感幸福。每當我沉浸在知識的海洋裏，我都能感受到生命的啟迪。書像一位老師在諄諄教導，讓我從懦弱變得更加勇敢、堅強。
我愛讀書，但隨着年齡的增長，我被繁重的學習壓得喘不過氣來，我的休息時間變得越來越少，已經沒有時間用在讀課外讀物了。有一次，我想到了一個辦法，把書夾在語文書裏，在語文課上我的眼睛聚精會神地看着書上的內容，我徜徉在書的海洋裏。可不料，我被師叫起來回答問題，我頓時慌了神，心裏想：這可下糟了，老師提問我什麼了呢?我將求助的目光投向了我的同桌，可是同桌在老師目光的注視下，不敢吭聲。我的心思被老師猜透了。老師大步流星地走過來，將我的愛書沒收了。還在班級裏點名批評我，我後悔極了，有了這次教訓，我再也不敢在課堂上，開小差了。但是我讀書的興趣並未因此減少，我只是尋求了更恰當的時間去看書。
我在書中體會到了很多不同的感受。比如：我讀到了童話故事裏《賣火柴的小女孩》，我能體會到她的飢餓和絕望。我曾為她暗暗祈禱，希望她能獲得像我一樣的温暖的生活;讀到《狼牙山五壯士》的時候，我會默默地掉下眼淚，被他們的英勇頑強，不怕犧牲的精神所鼓舞;讀到《三國演義》的時候，被諸葛亮的聰明才智敬仰不已……
讀書是我的精神食糧，它不斷豐富着我的知識，拓展我的視野，支撐我走向成功。“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”……我讀書我快樂，大家也像我一樣熱愛讀書，一起快樂起來吧!
以讀書作文 篇9
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的主題是“閲讀，讓靈魂高貴。”
法國思想家帕斯卡爾有一句名言：“人是一支有思想的蘆葦。”他的意思是説，人的生命像蘆葦一樣脆弱，宇宙間任何東西都能致人於死地。即便如此，人依然比宇宙間任何東西都高貴得多，因為人是有思想的。人的高貴正在於，他有靈魂地生活。
土豪與文豪的區別是什麼?一個“土”字，顯示文化底藴的缺乏。他們的一言一行，也就形成了強烈的反差。委婉地説，土豪是“很接地氣”的有錢人，內心浮華，難以靜於止水，他們無法感知讀書帶給人的心靈慰藉，因此，他們的靈魂便略顯蒼白，打着“上帝已死”的旗號無知着，又豈能跨過忘川之河?人，本無高低貴賤之分，卻由於內心世界的巨大差異，才分出了高貴和平庸，乃至崇高和卑鄙。
我們可不能匆匆地來，匆匆地走，不帶走一絲雲彩，更不應僅僅忙着活着或死去。荀子説過，人生在世，不能無樂。而我們這種追求快樂方式叫作閲讀。
閲讀，不是如來神掌，卻能翻江倒海，在思想大海掀起陣陣波瀾;閲讀，不是如意神棒，卻能降妖伏魔，在心靈深處掃除層層陰霾;閲讀，不是如火神劍，卻能披荊斬棘，在困難面前閃爍智慧的光芒。
如果人類沒有閲讀，世界將會怎樣?
沒有閲讀，也許魯迅不會在《彷徨》時，夕拾朝花，又怎能奮力《吶喊》?冰心也同樣不會有賞一顆《繁星》，醒一汪《春水》的《閒情》雅緻。朱自清在美麗的《春》中，也就只能《匆匆》留下一道寂寞的《背影》。隨即，便悄然離去。
人生，緣始於“遇見”，情長於“陪伴”。陪伴是温暖人心的力量;陪伴是最長情的告白;陪伴，是你我最好的禮物。一篇好文，一個好故事，一次真誠的分享。人生當歌，書香常伴。閲讀，也就是一種陪伴。
同學們，4月23日是世界讀書日，但是，我想説，只要你熱愛閲讀，天天都是讀書日。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讀書是“人生若只如初見”，是“腹有詩書氣自華”，就讓書融入我們的生命，讓我們的靈魂注入高貴，讓我們擁有一個海闊天空的心靈世界吧!
最後，我以蘇軾的《讀書歌》來結束我的演講，
讀得書多勝大坵，不須耕種自然收。
東家有酒東家醉，到處逢人到處留。
日裏不怕人來借，夜晚不怕賊來偷。
水旱蝗蟲無傷損，快活風流到白頭!
謝謝大家!
以讀書作文 篇10
説到讀書我真是慚愧，我這個人最不喜歡讀書，一看到書我就頭疼。有時想：我為什麼會這樣？要用什麼樣的方法使我喜歡讀書？怎樣從書中受益更多？今天就讓我們一起來探討這個問題。
每當和愛讀書的同學坐到一起時總是聽他們説的讀書有很多好處。我當然知道讀書好處。可以説每個人的成功誰都離不開知識，就好像酒店管理員需要知道怎樣去管理才能盈利讓老闆滿意，然而這些都來自於書中。生活的方方面面都需要書。可見書對我們的生活有多麼重要，對我們有多的好處啊。可為什麼還是不喜歡讀書呢？是我們的方法出錯了嗎？
我們讀書要奉行：讀書好，好讀書，讀好書。首先我們要從思想上覺得讀書很好，帶着一個求知的心去讀然後要讓自己喜歡讀書。達到當沒有書讀的時候生活好像缺少了什麼似的的境界。最後我們要有選擇性的去讀一些好書。讀一些有益的書。
理學家朱熹的三到法即：讀書有三到，心到，眼到，口到。心到即，每當我們讀書的時候要拋除心中的一切雜念，不像和尚唸經有口無心的去讀。不要眼前出現了什麼熱鬧的事情而把視線從書上轉移，口的即，讀書時不僅眼要看，口還要讀出來。這樣更有助於記憶。
學者陳善的“出入法”即既能選的進去還要跳的出來。鑽的進去是説我們要想盡一切辦法去讓自己喜歡讀書，要做到時時刻刻離不開書。跳得出來是説：該讀的時候我要讀好，不該讀的時候我們要放下，合理安排自己的時間，不要因讀書而耽誤了正事。
還有讀書有三境界如果了一定會成功即：吞，啃，品。吞是要生吞活剝，囫圇吞棗把大致內容看個差不多。啃即當我們讀第二遍的時候就要強花記憶，記清楚書中有的內容，爛熟於心。品即要當讀第三遍的時候我們就要細嚼慢嚥。讀書人多如牛毛，很少有人達到第三境界，如果得到第三境界必是成功之人。
以上就是我對讀書方法的看法，讀書真的很好，要我們用心去體會。知道了嗎？
