【推薦】以讀書作文彙編十篇

來源:文萃谷 1.64W

在平時的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編收集整理的以讀書作文10篇,歡迎閲讀與收藏。

【推薦】以讀書作文彙編十篇

以讀書作文 篇1

讀書是多麼重要的一件事啊,正如名人所説,讀書破萬卷,下筆如有神,書是人類進步的階梯,書籍是心靈的窗口,那麼要怎樣學會讀書呢?學會讀書,首先讀什麼書才是最重要的,例如被稱為現代化科幻小説之父凡爾納的海底兩萬裏技術了,一個博士在一艘船上的經歷。文章10分緊密刻畫出了一位神祕智慧故人的船長形象,冒險打鬥場面十分刺激,可以讓人們感受到了科技的強大,人類發展的迅速,當然還有魯濱遜漂流記記述了主人公飄落荒島,但他沒有放棄,用自己堅強的力量活了下去,造了自己的家園,還收穫了野人僕人星期六,期間他遇到種種困難想過放棄,但最終他還是堅持了下來,希望一次次的撲滅他接近絕望了,但他堅毅的內心可沒有放棄最終幫助一位船長奪回來船隻,終於獲救了這一本書,讓人知道了遇到困難不畏懼不退縮,敢於戰勝困難,前面終將是一片光明。學會讀書,要知道書,不是一天兩天就可以讀完的,讀書要像吃飯一樣細嚼慢嚥,細細的品味,作者在書中表達出的道理,學會讀書還要知道書不是一次性用品,讀完了就扔在一邊,而你有真正的瞭解過那本書藴含的哲理嗎?看完一遍,再看第2遍,你就會驚奇的發現原來自己漏掉了這麼多東西。學會讀書要認真的在書上做好筆記,俗話説得好,好記性不如爛筆頭,自己品味出的情感需要立刻寫在書上,如果你讓它停留在腦海中的話,看第2遍時,你的記憶已經不會再記得那麼清楚,倘若寫在書上的話,你再去翻開來看,那就一目瞭然了,不會在腦海裏一片空白。看了這一番話,是不是覺得學會讀書十分重要了呢?讀書首先是要學會讀書。

以讀書作文 篇2

本週星期五晚上,我們班裏的幾個同學組織了一次很有意義的讀書會,這次讀書會是王熙元媽媽組織的。第一次參加這樣的讀書會,我很期待。

晚上七點半,我和媽媽如約而至 ,我們 可是第一個來的,王熙元和他的媽媽熱情地招呼我們。我們先參觀了王熙元的家。家裏打掃得很乾淨,一塵不染的,傢俱的擺設特別有書香品味。我最想 不到的事情就是他們家的書可真多呀!多得我都數不清楚了,好多書我從來都沒有見過。王熙元的爸爸特別喜歡書法和篆刻,在每個房間裏包括餐廳都可以看到叔叔的作品。在這裏,我有種很神聖的感 覺。

過了一會兒, 同學們陸陸續續地到齊了。八點十分,讀書會正式開始了 ,大家每人都拿了一本書,認真地看起來,還開始互相交流,你一言我一語。大家都説了説自己看書的收穫和樂趣。我們看 書看累了,就開始休息。這時,阿姨還給我們準備了好多水果。阿姨可真用心呀,我們一邊吃,一邊玩。

時間過得可真快呀!讀書會就要結束了,我還戀戀不捨的。讀書會讓我們體會到了讀書的樂趣,也增進了同學們的交流,如果再有讀書會的話,我一定還要參加。

以讀書作文 篇3

“如果全國各地的小朋友能夠用心地選擇幾本自己喜愛的書送到災區,那將是年輕一代對災難最平靜的回答。我們,也就能聽到天下最美麗的讀書聲。”――餘秋雨

昨日,著名學者餘秋雨來到都江堰災區學校,為他倡議發起的“讓愛的傳遞更99――上海市中國小生為四川都江堰災區學生傳遞愛心活動”舉行贈書儀式。

親赴都江堰捐贈萬冊圖書

餘秋雨5月10日深夜抵達成都,昨日出現在記者面前的他穿着深色西裝,戴着金絲眼鏡,還是大家熟悉的學者風範。餘秋雨先生作為特別代表,親自把上海市上百萬中國小生在網上挑選的數萬冊圖書送至都江堰。昨日上午,“讓愛的傳遞更99”圖書捐贈儀式在奎光板房學校、都江堰蒲陽學校進行。

記者在現場看到,此次捐贈的書籍主要是古今中外的經典名著,以及餘秋雨先生的作品。捐贈儀式結束後,昨日下午2時,餘秋雨先生又來到都江堰人力資源市場板房,對上海對口支援都江堰重建指揮部幹部及都江堰幹部羣眾近兩千人作了精彩的演講。儘管板房內非常燥熱,聽眾依然非常專注,不時爆發出熱烈掌聲。

建秋雨圖書館傳遞讀書聲

餘秋雨先生表示:“災難來臨時,我們雖然無可奈何,但有一種偉大的方式來面對,一是搶救時的呼喚聲,二是援建工程,第三就是孩子們的讀書聲。地震後,災區成為人類呈現善良和崇高的階梯,同學們不管走到哪裏,不管從事什麼工作,你們將來都將承擔一份特殊的責任,你們的行為舉止都將有另外一種分量。”

對於向災區學生捐贈圖書的用意,餘秋雨表示,閲讀可以讓我們擺脱平庸,擺脱瑣碎,變成一個崇高的人。“我的童年學習條件比你們還要艱苦,當時學校有一個小的閲覽室,寫兩頁小楷可以換一本書讀。正是那時的閲讀,使我從一個什麼也不懂的鄉下孩子成為一個學者。這或許可以給同學們帶來一種啟發。”

據悉,餘秋雨和有關方面還在共同策劃在都江堰建數所“秋雨圖書館”。據工作人員介紹:這樣的圖書館至少會建3―5所,每年將給圖書館增添數千冊優秀圖書。

激情演講地震呈現大愛至善

餘秋雨在演講中表示:“四川經得起人們看她的痛苦,她的災難,她的復甦。家破人亡沒有丟失尊嚴,一敗塗地的時候讓人看到高貴。這就是去年到今年的四川。上海和都江堰處於整個長江水系的頭尾,如果説都江堰是中國古代最有生命力的生態工程,上海則是中國現代最有生命力的實驗地。古代和現代的兩種結合會呈現一個壯觀的景象。援建都江堰是上海精神的一次很好的發揮,上海和都江堰正在共同投入一箇中華文明覆興的重要工程。”

餘秋雨更進一步指出:“真正讓文明滅絕的是災難。地震對我是生命的轉折點,過去我對生命多少有些悲觀情緒,如今掃蕩殆盡,因為地震呈現了中華文化最珍貴的部分:大愛至善。”

以讀書作文 篇4

於其他物類,既需要物質生活的保證,也渴求精神生活的豐富。滿足人民羣眾日益增長的對精神與物質生活的需要,是國家建設神聖的責任。然而,在一個開明的國度裏,個人的選擇空間很大,完全可以自主決定自己的生活方式和品位,無論物質與精神的滿足,都不能一味賴於社會。比如閲讀,就是一種很好的選擇。

閲讀是生命的選擇。一個人財富有多寡,地位有高低,優越者值得驕傲的成功之道,或許在貴人扶助,在機運奇好,在意志堅定,在足智多謀,在人脈通達,總而言之,都是對生活所做選擇的.結果。而閲讀,可以幫助你識貴人,抓機運,強意志,增智慧,拓人脈,是使人精神富足、心靈愉悦、廣識益智的絕好選擇。

博弈論中有個故事:有三個不同國籍的人犯了罪錯,均要在囚牢內服刑三年,監獄長答應,入獄之際滿足每個人一個要求。美國人愛抽雪茄,要了幾大箱以備享用;法國人喜歡浪漫,帶一個美麗的女人相伴;而那個少言寡語的猶太人,只要了一部可以與外界溝通的電話。

三年刑滿,美國人急不可耐地衝出來找打火機,當時他只要了雪茄忘記了要火兒。法國人懷裏抱着一個孩子,那女人手裏領着一個孩子,肚子裏還揣着一個孩子。最後出來的猶太人,感激地握住監獄長的手説:“有了這部電話,這三年我每天與商界聯繫不斷,生意不但沒有受損,利潤反而增長了200%,我要酬謝你,送你一輛勞施萊斯。”

故事顯然是編撰的,但其中藴涵的道理毋庸置疑,什麼樣的選擇必然決定一個人擁有什麼樣的生活。想想三年前自己曾經做過怎樣積極向上的選擇,又怎樣為自己的選擇腳踏實地的努力做了,則今天必該有怎樣的收穫。若是三年前自己選擇了懶惰,選擇吃飽混天黑,選擇坐而論道耍嘴皮子當個天橋把式,選擇嫉恨他人抱怨命運充個烏眼雞,那麼,三年後的困窘和聊賴,又有什麼可埋怨的呢?

生命中的每一天都在選擇。閲讀本身是生命的選擇,惟有這種選擇,才能及而廣之地幫助人們做出各種有益身心和事業的選擇。三天不閲讀,便覺飲食無味,面目枯槁,語言粗俗,整個人沒着沒落的。不時有人對我説,閲讀是多麼苦多麼累多麼枯燥,工作是多麼緊張多麼苦惱多麼無奈,其實只要閲讀成為生命的習慣性選擇,讀書便不再苦不再累不再枯燥,工作便不再緊張不再苦惱不再無奈。閲讀豐富了人的心志,愉悦了人的精神,工作和生活中的矛盾與煩惱便風吹雲散,晴空萬里,即使晚霞的一抹餘暉,也會在你的眼裏壯美無比。

閲讀是生命自然而可貴的選擇。説她自然,是因為知識的無限,人的淺薄,必須仰仗閲讀來充實完善提高自己;説她可貴,是因為將閲讀培養成生活的習慣確非易事,有很多玩法比閲讀輕鬆而搞笑,有很多享受比閲讀愜意而刺激,但,如果這些玩法和享受僅僅侷限在肉體感官的一時滿足,慢慢的,生命便成了一副軀殼。

選擇閲讀,將閲讀養成生命的習慣,便意味着拒絕因膚淺而無聊,拒絕因粗魯而草率,拒絕因空洞而虛榮,拒絕因剛愎而張狂,拒絕因無知而狐疑,卻迎了歷史的賢哲和當代的知己進得家門,伴於睡榻,遊于山水,隨茶香而飄靈韻,共藍天而起祥雲,生命因之而富足,而精彩,無怨無悔,不亦樂乎!

我從小就很喜歡讀書,兒時的我,在“鋤禾日當午,汗滴何下土”的詩歌聲中長大;現在的我,在“書籍是人類進步的階梯”這類名言的縈繞下成長。

讀書能夠改變一個人的品德,提升一個人的思想,鑄造一個人的靈魂。書是知識的海洋,讀書對每個人來説都非常重要,它甚至可以影響一個人的一生。通過讀書,讓我們學會了本領,掌握了技能,得以在這個世界上有了生存的資本,通過讀書,讓我們懂得了做人的道理,陶冶了情操。書是我們的良師益友。

讀書,開拓了我的視野。小時候一有空,我便讀起《格林童話》、《十萬個為什麼》等課外讀物。讀了這些書,我能懂得一些淺層次的道理,瞭解到一些關於動物、植物的知識。

讀書,讓我知道了做人的道理。當我讀了《夏洛的網》這本書後,我深深地被夏洛那偉大的無私奉獻的精神感動了。它雖然是一隻小小的蜘蛛,但是它為了朋友甚至於付出了自己的生命。我雖然不能像夏洛那樣,但是至少在學校裏,我會比以前更加積極地幫助別人,主動幫同學們解決困難。

讀書,使我立志做個對社會有用的人。我們敬愛的周總理在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏願。前人已經為我們鋪平了道路,創造了幸福的生活,難道我們這代人不應該把社會建設得更繁榮富強嗎?為了實現這個共同的目標,我們只有從現在開始努力讀書,長大後才能夠成為國家的棟樑。

讓讀書融入我們的生活、融入我們的生命,讓我們的生命之花開得更加絢麗多彩、富有活力,讓讀書伴我們成長吧!

以讀書作文 篇5

在這個看臉的社會,很多人都首先關注顏值,若是偶遇的人顏值低,那麼兩人的緣分也許只能換來萍水相逢的結局。殊不知,“始於顏值”的下半句是“陷於才華,忠於人品”,而才華和人品往往是書籍帶給他們的一種修養。

讀書,在這個節奏加快的社會似乎是一種奢侈,所以快捷便利的數字閲讀出現了,在人們閒暇的時刻,便可以從閲讀中尋找一絲愉悦和放鬆。他們在地鐵上,在公交車上,在吃午飯時,儘可能利用多的空餘時間去讀書,去學習,來擴大自己的知識面,增長學識。不管是出於多學一門技藝,秉承“技多不壓身”的信念,還是有着熱愛閲讀的情趣,多讀書對於提高一個人的素質的正面效應是不容置疑的。一個人談吐不凡,言行間流露出一股清新,不是庸俗的語言,也不是扭捏作態,令人感覺到他(她)全身上下都透露出“有才華”的氣息,而這種氣息多半是源於閲讀的,這便是閲讀所帶來的財富之一。

可是,並不是所有的人都認為讀書是他們人生中的財富。有那麼一些人有“讀書是無用的”、“我不讀書依然可以去哪裏哪裏工作”等想法。我不否認他們所説的是事實,但是世界那麼大,還是會有比你富裕的可還在努力學習、喜歡讀書的人。所以,你的“讀書無用論”沒什麼好傲嬌的,如果你和一個愛閲讀的人一樣富裕、長得一樣帥時依然覺得你們之間沒有什麼區別的話,那我只能説你的眼光只停留在表面,並沒有看到內在的美。換言之,就是當你看到夕陽餘暉和大雁歸巢的時候,你可能會想到的是“哇,夕陽好像鹹鴨蛋,好多鳥,好好看”;而他卻會説“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”。可見,讀書不但可以提高人的審美,還可以顯現出人的思想文化修養。多讀書會讓你不至於看到需要幫助的人卻冷眼旁觀;會讓你不至於在駕駛時卻無視交通規則;會讓你不至於遇上不順心的事時只會一味地罵髒話。所以説,讀書可以潛移默化地改變着你,除掉身上的戾氣,灌入一股正能量,塑造一個擁有美好人格的自己。這就是讀書帶給我們的財富之二。

“腹有詩書氣自華”。讀萬卷書可以領略古今人的風采,可以從中悟出真諦,帶來愉悦,收穫知識。這萬卷書豐富了人的精神層面,從而打開心窗,讓心房注入一股新的力量。這樣,才華和人品就可以從書中潛移默化到你身上了。讀書要讀好書,要讀出自己的思想。讀書也要讀出自謙的道理,這是讀書最基本的也是最重要的方法。

書不是胭脂,卻會使人心顏常駐;書不是鑼鼓,卻會使人鏗鏘有力;書不是萬能的,卻會使人千變萬化。書是個好東西,無論是在“人醜就要多讀書”的警惕下,還是在“讀書可以改變命運”等的激勵下,都應該多讀書。

我希望讀書所帶給你的是如山間清爽的風,如古城温暖的光,是一股淡淡的書香之氣。

以讀書作文 篇6

我是一個外向的人,平時很活躍,那裏人多就去那裏湊熱鬧。但只有一個時候我會變得十分安靜,就是在讀書的時候。在讀書中,我看到了一個不一樣的我。

讀書是什麼?對我而言,不是一個字一個字的念,不用出聲,也不用瞭解每個字的意思,只要腦海中出現了文中的環境和故事,就心滿意足了。

讀《陳涉世家》彷彿穿越到了清朝,目睹陳勝、吳廣起義的興衰,與他們共同商量對策,披堅執鋭攻佔大澤鄉。又因為思想的改變使起義曇花一現;讀《桃源遊記》,彷彿語無領域人一起進入世外桃源,被桃源人邀還家,設就殺雞做食,向他們講述歷朝各代的變遷,出去後又因無法返回而驚歎,那是一個俗人不可觸及的境地;讀《岳陽樓記》,彷彿見到滕子京治理下的岳陽政通人和,百廢俱興,登上岳陽樓,欣賞洞庭湖,銜遠山,吞長江的壯麗景色,與范仲淹一起感受先天下之憂而憂,後天下之樂而樂的政治抱負;讀《格列夫遊記》由於格列夫見證四個國家離奇無比的事件,與斯威夫特無情諷刺當時腐敗的殖民統治……

當我默默感受書中的一切時,刺耳的鈴聲,又硬生生的將我拉回現實。

讀書使我看到了不一樣的我,讀書,讓我與以往不同。

以讀書作文 篇7

最近,有一檔特別火的文化類節目叫做《朗讀者》,它算是綜藝節目中殺出的一股清流,給浮躁不安的社會帶來了些許文化的氣息,也重新喚起了人們對於詩歌朗讀的熱愛。而這檔節目的主持人,正是繼春晚口紅事件之後再次大火的董卿,她這次的大火併不是因為口紅,不是因為當託,而是真真實實的用自己的內在修養贏得了觀眾的讚歎。

古人云,“腹有詩書氣自華”,也有人説,“你的氣質裏藏着你讀過的書”,可能剛開始你並不會覺得,讀過一本書後,沒過多久就會忘記其中的劇情,或是忘記自己當時讀這本書的時候是被哪些語句吸引,又對哪些地方印象深刻。可是你不要急,就像是吃東西,吃的喝的雖然下肚以後就不見了,可是它們會成為你身體的一部分,最終成為你的骨血,使你長高、長大,而你讀過的書,雖然可能不會立時看到效果,可是隻要你堅持下去,當你讀得多了,思考的多了,慢慢的你就會發現,讀書已經成為了你的一種習慣,它會改變你的思維方式,讓你思路更加的開闊而又靈活,它會讓你變得更有氣質,更有吸引力,而這些,都是由內而外所散發出的涵養,這些都是那些只知道嘲諷別人自己卻不行動的人永遠都不會具備的。

當你難過、傷心或是開心歡樂的時候,不妨隨手拿起一本書翻開某頁細細品讀,在書中的情節起伏裏讓自己的內心逐漸平靜,不過度憂傷,也不過分歡喜,寵辱不驚,泰然處世。

以讀書作文 篇8

悠悠書香,撥動心絃。琅琅書聲,輕叩心扉。古往今來,讀書似乎永遠都不會是一個陳舊的話題,它凝聚了人類不老的文化和不朽的智慧。是一座無窮無盡的知識寶庫,等待着新一代的我們去發掘。在書中,我們可以盡情的徜徉。與林黛玉一起葬花,感受花之淒涼;與孫悟空一起斬妖除魔,各顯廣大神通;與宋江一起替人排憂解難,盡顯俠的本色;與諸葛亮一起草船借箭,欽佩他的足智多謀…在書中,似乎永遠都不會倦。讀到阿廖沙遇到外祖父的毒打時,我曾為他潸然淚下;讀到祥子再遇挫折時,我曾為他加油鼓勁;讀到兒時的迅哥頑皮淘氣時,我不禁捧腹大笑;讀到凡卡經歷的虐待時,我曾為他默默祈福…在書中,我們可以領略人物的風采,傾聽他們的心聲。感受杜甫勇攀人生頂峯的遠大抱負;品味張繼落榜後楓橋夜泊的苦澀寂寞;感悟李煜淪為亡國之君的離愁哀痛;品讀范仲淹登高思鄉的淡淡愁緒…書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。與書為侶,遨遊在知識的海洋,揚帆起航,開拓智慧的天地。汲取書中的精華,開闊視野,我讀書,我快樂,不倦,無悔。書的味道,比蜂蜜還要甜,比花香還要香。像一曲很優美很動聽的旋律,令人陶醉其中,流連忘返。細細品味其韻味,足以打動千千萬萬人的心房。多少人,為了讀書,手不釋卷;多少人,為了讀書,廢寢忘食。可見,書,是我們生活中不可缺少的一部分,我們要多讀好書,品味其意境,其人物,提高自己的閲讀水平和寫作水平,讓書來豐富我們的大腦,不斷完善自己。書,是一位智者,啟迪我們能更輕鬆、更快樂、更努力地去學習,無形中,走向成功就會事半功倍。一本好書,就是一劑苦口的良藥,一架通往成功的橋…最是書香能致遠,腹有詩書氣自華。讓我們走進書的世界,拋去煩惱,與書為友,感悟生命的價值!書……我愛你!

以讀書作文 篇9

自從我接觸書以來,我就對書產生了濃厚的興趣。一開始,是由媽媽為我念書,我只是默默地聽。隨着識字量的增加,我已不滿足於聽書,開始自己讀了。

慢慢地我成了一隻十足的“書蟲”。每天早晨我背完英語單詞,就開始讀書;放學回家,寫完作業,我便一頭扎進書堆裏久久不願出來。有時甚至忘記吃飯,非得等媽媽再三喊我,才戀戀不捨地離開書屋;有時我捧着心愛的書會一直讀到深夜,直到媽媽催促我睡覺,我才肯關燈。

從讀書中,我也獲取了不少知識:《中華上下五千年》告訴了我祖國五千年的光輝歷史;《世界名人傳記》不僅使我知道了世界名人是怎樣走向成功的,還讓我學到了名人那種堅忍不拔、鍥而不捨的精神。

讀書多了,知識也就豐富起來。有一次,我們學習《鯨》這篇課文時,老師提問有關鯨的資料,我站起來,一口氣把所有關於鯨的故事説了出來。我的精彩演説贏得了同學們雷鳴般的掌聲。老師表揚了我,還當場給我加蓋了兩朵小紅花呢!這可都得歸功於讀書啊!

當然,我也有傷心的時候,今年春季就發生過這麼一回。那天,我去書店買回了兩本書,一本是《哈利·波特》,另一本是《國小生獲獎作文選》。我高興地往家走,恨不得一步跨進家門。正在這時,突然下起暴雨,把我和書都淋得透濕。看着兩本濕透了的新書,我心裏就甭提有多難受啦!

有喜有憂,有笑有淚;有甜有苦,有始有終;既要勞動,又長知識,這就是讀書的樂趣。作文

以讀書作文 篇10

“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”

——題記

“問渠那得清如許,為有源頭活水來。富有詩書氣自華。”每當我想起這幾句詩時,都在提醒我自己,常讀書,讀好書,因為書能給許你許多的東西,所以讀書是最好的出路。

從國小到國中,我對閲讀的看法逐漸變化,國小我的看法是很有趣,到了國中是充實精神。

有趣

為什麼要説在國小讀書很有趣呢?是因為我在國小一般讀的都是故事性為主的,在國小的時候,我去書城一般都是跑去五樓的故事類,因為我那時候覺得通俗易懂。而且書不厚,每次我選了一兩本書坐在一個涼快的角落,慢慢翻,把故事裏的人物在腦子裏呈現出來……

回到家裏晚上睡覺的時候,閉上我的眼睛,就像走進了電影院一樣,我把我在書城看到的《查理與巧克力工廠》在腦海裏放一邊,有時也會把主人公當作我,就像我經歷的一樣,特別真實,所以我國小覺得看書有趣。

充實精神

到了國中,不知為何,我慢慢喜歡上了文學類,特別是國內外名著,就比如説《海底兩萬裏》這是七年級指定的名著,可我早在老師佈置看書之前就讀完了,我在讀第一遍的時候,有很多不懂的地方,可是第二遍就“不一樣”了,通過地理,我大概知道了他們走過的路,而且他們潛艇的原理也大概摸清楚了,所以,這本書拓展了我們很多科目,比如地理、物理等,讓我們懂得了課內的知識,也拓展了課外的知識,所以,國中閲讀我覺得是充實精神的。

為什麼説是書中自有黃金屋,書中自有顏如玉呢?這句話是我在剛上國中的時候瞭解到的,閲讀書可以給我們帶來金錢,也可以給我們帶來友誼。

所以,讓我們以閲讀的姿態前行,我們才會變得越來越好!

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