送書國小作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的送書國小作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
送書國小作文1
一天，老師佈置作業，要買一本《成語詞典》，放學後，張小軍跑到書店去買書。
到了新華書店，張小軍從上找到下，又從左找到右，就是找不到《成語詞典》。他着急地連眉頭也皺成了“川”，嘴裏還嘟嚷着：“哎呀，這可怎麼辦呀，這可怎麼辦呀……。”張小軍又圍著書櫃走了一圈，可還是無濟於事。一旁的營業員李叔叔彷彿看出了張小軍的心事，問道：“小朋友，請問需要幫忙嗎？”
“叔叔，我想買一本《成語詞典》，請問有沒有呀？”張小軍急切地看着李叔叔。
“哦，對不起，《成語詞典》剛剛賣完。”
“啊，那我還要用呢！”張小軍十分着急。
“讓我想想。”李叔叔沉思了一下，便説，“這樣吧，你先把地址留下來，到時候貨來了，我給你送去。”
“那……好吧。”張小軍遲疑了一下，便同意了。
幾天後的晚上，張小軍正在做作業，這時，雨忽然“嘩啦嘩啦”地下了起來。雨點打在玻璃上，發出了“啪啪”的響聲，雨密密地斜織着，很快，萬物都被雨淋得濕透。張小軍正被一道成語接龍的題目百思不得其解時，門鈴響了起來。他打開門一看，只見一個人喘着粗氣站在門口，他的頭髮緊緊地貼着臉，汗水和雨水交織在一起，順着臉頰不住地往下流，就像剛從水裏撈出來似的，一陣狂風吹來，他不禁打了幾個寒噤。張小軍定睛一看，呀，原來是李叔叔。
張小軍疑惑地問：“李叔叔，你怎麼……？”
李叔叔抹了一把臉上的水，説：“沒什麼，你上幾天不是需要一本《成語詞典》嗎？今天剛好來貨，我就急忙給你送來了，誰知道半路下起了大雨。這鬼天氣。啊欠！”李叔叔邊説着邊打了個噴嚏，然後又從懷裏掏出了一本被塑料袋裹得嚴嚴實實的詞典，遞給了張小軍。“叔叔，進來坐坐吧！”張小軍感激地説。
李叔叔擺擺手：“算了，瞧我這一身濕的，好了，再見了。”
李叔叔轉身衝進雨簾中，張小軍倚在門旁，望着李叔叔遠去的背影，眼眶潤濕了……
送書國小作文2
這是一個陰雨連綿的季節。瓢潑大雨順着風勢潑灑在窗户上，打濕了我的記憶。
那天也在下雨，我早早來到學校。老師要在早上聽寫語文，交完作業我想拿出書再看看。可翻遍了書包也沒有看見書。“一定是忘在家裏了，怎麼辦呢？即使不聽寫，也離不開語文書呀。”我連忙用手機和媽媽聯繫。電話一通，我就着急地喊：“我的語文書落家了，您趕緊給我送過來吧，快點，我在學校東門等您。”掛斷電話，我就朝樓下跑去。7點10分，還有半個小時就要上課了。可是從家到校，等車、坐車就要半個小時。“完了，完了，這下糟了。”我心急如焚，站立不安。時間一分一秒地蹭着，如同老牛拉破車。5分鐘、10分鐘、15分鐘……突然，一輛出租車疾馳而來，未等車停穩，車門就打開了，一位長髮女同志急匆匆地從車上鑽了出來，腳踩在水坑裏也全然不顧。“媽媽！”我喜出望外，迎着跑去。“站着別動，別濺一身水！”媽媽渾身都是雨水，水不停地順着褲腿往下流，但她仍然大聲阻止我。她低頭、彎腰，把書從懷裏掏出來遞給我。書整整齊齊，一點也沒濕，我的眼睛卻一下濕潤了。“快回去吧，別受涼。”我點點頭，依依不捨地走向教室，當我回頭看的時候，媽媽揮手示意我快點走。
媽媽是個非常樸素、節儉的人，買菜貨比三家，坐車儘量不倒車，獨自一人決不下飯館……可為了我的一本書，她竟然打車。媽媽對自己是那樣的苛刻，對我卻是那麼的大方，什麼都捨得。我的眼淚再也抑制不住，撲簌簌地落下來。我想，我一定要好好讀書，為了自己，更為了疼我的媽媽。
送書國小作文3
一個星期天的早上，小軍到新華書店買《成語語典》，但他遲了一步，又沒買到。這使小軍很着急。這時，營業員李大爺叫小軍留下地址説:明天到了貨我給你送去!
過了幾天，李大爺下班後拿了一本《成語詞典》準備去小軍家。可是剛出門就發現外面着傾盆大雨，李大爺連忙借了把傘，把詞典放在懷裏，向小軍家走去。雨是越下越大，天也是越來越黑，狂風大作，電光閃閃，雨像斷了線的珍珠落了下來，雷電像一條條銀蛇在漆黑的天空中竄着。飛奔而過的汽車濺了李大爺一身水，狂風把傘也給吹折了，他費勁的把傘弄好，繼續前進，因為下雨地變的很滑，李大爺已經是花甲老人了，差點兒就摔了一跤。在找小軍的家時又遇到了許多麻煩，天太黑，所以要靠從別人家射出的光才能看清小軍的地址。在問到16號時，李大爺突然把紙條收進了口袋。原來，李大爺有老花眼，看不清，把1條巷16看成了7條巷16號。李大爺只好又往回走。等找到小軍家時，已經是9點鐘了，但屋裏還是亮着燈，並傳出來一陣清脆的讀書聲，李大爺一聽就知道是小軍，他喊到“小軍!我給你送《新華詞典》來了!”小軍一聽，急忙放下書本，開了門把李大爺迎了進來。小軍説:“辛苦您老人家了!下這麼大的雨還給我送書來!”李大爺説:唉，這些都沒什麼呀!主要是你要好好讀書呀!李大爺，到我這喝杯熱茶，暖暖身子吧!但是李大爺説什麼也不留下來。這時，李大爺從懷裏取出詞遞給了小軍。
李大爺起身出門，小軍站在門口目送李大爺走了。他一直望着李大爺消失的地方，真是“孤人遠影碧小巷。唯見小巷陰沉沉”。
送書國小作文4
今天是六月一號，兒童節！我從我的‘小金庫’裏數出了五十元，然後開心地去新華書店買書了。我一路蹦蹦跳跳地，不一會就到了書店。
我走了進去，哇！琳琅滿目的圖書讓我眼花繚亂，我早就想買一本《少年作文指導》了，於是我迫不及待地竄到了‘作文系’，開始尋找目標——《少年作文指導》！我的眼睛掃過第一層，向我報告，“報告主人，沒有發現目標！”我命令他説：“向第二層進攻！”在第二層第四本書就是，我的眼睛向我報告：’主人，第二層第四本書是目標！“我把那本《少年作文指導》小心翼翼地拿下來，像得了寶貝似的愛不釋手，我捧着書走到收銀台，剛把書放在櫃枱上，正當我準備掏錢時，忽然闖進來一個少先隊員，他滿臉汗水，着急地問導購小姐：“有沒有《少年作文指導》了？”導購小姐微笑着説：“沒有了，同學，最後一本被那個小姑娘拿走了。”説完，導購小姐指了指我，那個少先隊員看了看櫃枱上的書，失望極了，我心想：他剛才那麼着急，肯定很需要這本書，不如我先給他這本，等下星期進貨了我再買。想到這裏，我毅然地拿起書本遞到那個少先隊員手中，他驚訝地看着我，我笑了笑説：“反正我現在看不看都無所謂，你先看吧。”他把手塞給我，擺擺手説：“不！不！你拿着吧。”我把書塞到他手裏，説：“你先看吧。”然後我就扭頭走了，隨後，他就追了出來，跑到我身邊，他激動地説：“謝謝你啊，小妹妹，我很需要這本書呢，對了，錢給你。”我擺擺手説：“不客氣。”我接過來他的錢，心裏像吃了蜜一樣甜。
幫助了別人，又快樂了自己，這真是一件快樂的事啊！
送書國小作文5
我從小是一個丟三落四的孩子，自從經歷了那件事，我就改了這個壞毛病。
我記得那是我一年級上學期剛開始的時候。上課了，老師説:“今天要講評練習冊。”我打開書包一看，我的練習冊這本書呢?我不相信我的眼睛，生怕是藏在兩本書的縫裏了，我一下子找了四遍，可還是沒有找到，我急得像是熱鍋上的螞蟻一樣。但我還是不死心，認為是拿書包出來時侯，掉在地上了吧，我把抽屜翻了個底朝天，最終還是沒有找到練習冊這本書。我心想:我今天絕對少不了老師的.批評了，我面前彷彿出現了老師批評我的情景。我的心裏像十五個吊桶打水-----七上八下，老師向我這邊走來，我的心裏非常害怕。我想:肯定是昨天急着睡覺，忘了把練習冊收進書包了，真是木匠帶板枷----自作自受。
這時，從教室傳來一陣敲門聲，老師把門打開，一股冷冰冰的冷風灌了進來。教室外出現了一個熟悉的身影，啊!原來是爸爸呀!我看見爸爸雖然帶着傘，可是他整個背部和左衣袖全部濕透了，兩個褲腿上和一雙皮鞋上全都是泥水，爸爸手中的傘一直在滴水珠，教室外的水泥地被淋濕了一大片，爸爸帶着歉意的面孔對老師説:“是我沒有教育好孩子，要收拾好書包，請您把這本書交給張瀚文，説完轉身關上門走了。”我聽見外面的雨聲越來越大，老師向我走來，同學們的目光隨着老師的腳步射到我的座位上。老師語重心長地對我説:“希望你下次要收拾好書包，不要丟三落四。”老師的話雖然不重，但是字字敲在我的心上，我摸着這本書，還有爸爸的體温，我的眼睛模糊了，彷彿看見爸爸冒雨給我送書的情景，爸爸情願自己淋雨，也不想讓書淋濕。
我從那以後就改掉了這個丟三落四的毛病，希望你們不要有這個壞毛病。
