綻放的生命作文(15篇)

在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的綻放的生命作文，歡迎大家分享。

豐富多彩的生命如同色彩與班讕的花朵。不同的人生有不同的色彩。有的絢麗，有的平凡。絢麗讓我們品味綻放的熱烈，平凡讓我們品味落日的從容，不管絢麗還是平凡，生命屬於我們每個人只有一次。珍愛生命吧！

在成長的過程中，我感覺到生命的美好，生命的燦爛，生命的輝煌與壯麗。我要大聲地為生命禮讚，為生命唱出自己的讚歌。

我為生命喝彩！蠶獻出自己的生命，結為繭而變成蛹，蛹破繭而出化為蛾，蛾產卵。卵為蠶，生生不息，代代相衍，這是多麼豪邁的生命之歌。

我為生命歌唱！滾滾洪流中，有兩個少年不慎落水。為救這兩個少年，許多人連衣服都沒來得及脱就縱身跳入水中。結果，兩少年得救了，而許多救他的人卻獻出了寶貴的生命，這是多麼崇高的生命之歌。

我為生命感動！兩名礦工到井下檢修下料，突然遇到礦井塌陷，被困井底。他們在井下互相勉勵：“現在我們能做的就是利用一切機會等待救援。只要有信心，就一定能活着走出去！”沒有吃的，沒有喝的不可怕，可怕的是沒有堅定的信念。只要堅持下去，就一定有希望。求生的渴望，頑強的毅力挑戰着生命的極限，九天九夜後，他們終於獲救了。他們創造了生命的奇蹟，像這樣的事例在５·１２特大地震中，數不勝數。他們不能不説是珍愛生命的典範。

生命是頑強的，也是脆弱的。有時一次打擊，一次意外，都有可能傷害一個寶貴的生命。每個生命都是一座跨在歷史長河上的橋，精彩走過去，你將成為一道河岸的風景線。學生，教師，汽車司機，旅客，工人，農民，……都為自己的生命投了保。每一張人壽保險單都是建造生命長城的一場方磚，只有人人尊重生命，珍愛生命，為自己的生命埋單，生命之花才會永開不謝。

親愛的朋友們，珍愛生命吧！願我們大家的生命之花都能在燦爛的陽光下美麗綻放！

俗話説“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間是不會等人的，它總是在不經意間一分一秒地偷偷溜走。它珍貴得很，雖然那短短的一分鐘，就像茫茫沙漠中的一粒黃沙一樣不起眼，但是隻要你利用好這一分鐘，它就會像沙礫中的寶石一樣耀眼奪目。我們應該學會和時間賽跑，讓生命綻放，這樣才能不虛度生命。我的身邊也有這樣的同學。

她有一頭烏黑亮麗的頭髮，兩隻眼睛炯炯有神，像天上的星星閃閃發光，臉上整天掛着笑容，穿着一身樸素的衣裳，開朗的性格使她十分受歡迎。

她十分珍惜時間，會抓緊利用課外的一分一秒。一有空她就會看一些有益的書，做一些課外練習，所以她詞彙量豐富，學習能力強，是個名副其實的“學霸”。

記得有一次，在午餐管理的時候，老師將各門課的作業寫在黑板上。她馬上把幾個本子拿出來，翻開一個本子有條不紊地做起來。她聚精會神地做着，彷彿與世隔絕。只見她一會兒凝神思索，一會兒筆下發出沙沙的寫字聲。而她的同桌則和她完全相反，仍然玩着手中的東西。她寫好一項作業，將本子收了起來。看看同桌，他仍然拿着手裏的東西，她便誠懇地對同桌説：“趕緊把作業抄一下吧。”而她的同桌也只好不情願地將幾項作業歪歪扭扭地抄寫下來，然後立刻把書合上，轉到別處去説話，可並沒人理他，他只好發呆。當她寫好所有作業，她的同桌還是無所事事。她勸告同桌説：“抓緊時間做吧，回家後還可以輕鬆些，多看看課外書。你看我都做完了。”最後一句話觸動了他，使他彷彿從夢中驚醒一樣，突然有了緊迫感，開始拿出本子做起作業來。而她則將課外書拿了出來，津津有味地讀起來。

時間如金錢，珍惜時間就是在為自己賺取更好的未來。讓我們做時間的主人，不要讓懶惰當我們的主人。讓我們珍惜時間，讓生命中的每一分鐘都充滿光彩，讓生命綻放!

春天，是個美好又浪漫的季節，萬物復甦，鳥語花香。而這時的西溪更是美麗了！星期六，明媚的春光沐浴着大地，我也趁着春光的照耀，去西溪踏春。

到了西溪天堂後，爸爸把車停好。我們便走進一條石板鋪成的小路，走向西溪花朝節。小路的沿途風光很有春韻味，參天大樹發出了淡淡的清香，使人感到陣陣自然的原味。路旁的雕像也十分唯美，一個個生動、逼真，給這裏的美景增添了無限光彩！

沿着彎彎曲曲的小路，不一會兒，我們就來到花朝節。映入眼簾的是大片大片花的海洋，色彩無比鮮豔，好像一條五彩錦緞。兩旁的花兒爭奇鬥豔，千奇百怪。盛開的牡丹那麼美麗；華麗的百合格外芬芳；文雅的波斯菊開得那麼鮮豔......

春姑娘的腳步悄然而至，象徵着美麗的玫瑰也悄悄綻放。遠遠望去，那一朵朵玫瑰猶如天邊的紅霞。晶瑩的露珠在花瓣上滾動着，玫瑰彷彿更加高雅！那柔嫩的大花瓣，層層疊疊，微微卷下，在陽光的照射下，花瓣晶瑩剔透，色澤明亮。花枝昂首挺胸，顯得格外精神。

一路上，空氣中瀰漫着花朵的芬芳，我揮動着蕾絲裙，時不時地像小蜜蜂一樣在花海中舞動，也時不時被花兒那怒放的生命所驚歎。

一棵棵生命之樹開花結果，一朵朵生命之花綻放芬芳。生命如此美好，我們要珍惜生命，盡情地綻放出生命的芬芳。

讓生命之花綻放，在於奉獻自己。比如：袁文婷，她是一位普普通通的鄉村老師，在一場突如其來的汶川大地震中，袁文婷老師所在的中心國小的校舍遭到了危險。而教室裏的孩子都被嚇得呆坐着，不知所措。袁文婷老師為了保護學生們，一次又一次地衝進教室，一個、兩個、三個……袁文婷老師用那雙柔弱的雙手最終抱出了十三位孩子。當她再次衝入教室時，三層樓的教學樓突然倒塌，她的生命就永遠停留在二十歲了。她雖然永遠的離開這個世界了，但卻永遠活在她學生的心中。

讓生命之花綻放,在於心懷夢想。我以後想當一名教師,教好我的每一位學生，讓他們成為國家的棟樑之材，讓我的生命之花綻放出我的光彩，也會像袁文婷老師一樣處處為自己的學生着想。我不禁想起了愛因斯坦的名言:對於我來説，生命的意義在於設身處地的替別人着想，憂他人之憂，樂他人之樂。以後我也會立志成為這樣的老師。

讓生命之花綻放，在於綻放光彩。生命如此美好，就讓我們盡情的綻放出生命的芬芳吧！我們也將會活得更加有意義。

生命的意義在於不斷地尋找人生黃金分割點。這一點做得最好的莫過於斯科特了，在他臨死時，就是生命綻放最美時。

首先，最值得深思的是在斯科特遭受厄運時，他並未怨天尤人，而是平靜地説他的事業可能隨時遇到不幸。還有、他並沒放棄生的希望等死，在斯科特的日記中曾這樣寫道過：“如果我們能夠活下去……”雖只有簡短的九個字，但卻將他的美好向往表現的淋漓剔致。此時，他已明白自己的生命快走到盡頭，但他卻是坦然面對眼前這一切，也不知這應用悲傷，可怕，還是沮喪還是偉大來形容，只是我能感受到一種温暖的氣流在我們的心靈瀰漫開來。

還有一點，值得讓我們可敬。斯科特並不會因為工作的艱險，而忘記了家人，在他的內心深處，親人仍有着不可抹去的位置。在他日記的最後，他還委託大家照顧他的遺孤，親情的光芒在他身上閃耀。如果斯科特有了孩子的話，那麼，他定是一位稱職的父親。當他看到阿蒙森的書信後，他本可不去履行上面的職責，可他，卻接受了這個任務。正如他在獲取榮譽的途中，又毅然放棄了這個機會。看似可惜。可在失敗時，他卻又勝利了，一次比任何勝利都光榮的勝利，這就是人格上的勝利。

最後，斯科特的日記已記到了筆從僵硬的手中劃下的那一刻。大家看後都會懂得此時他已到了另一個世界。也許，在這個世界，他能繼續他那酷愛的事業。他雖已逝，但他不會為這一生而後悔，因為他已儘自己最大的力量把他的生命綻放得無比的美麗。

他的生命之花，如此的美麗；像夏日的嬌陽，炙烤着我不大堅強的心……

生死

燦爛黑暗

像太陽像月亮

照耀大地籠罩大地

像一朵花兒像一把傘兒

開得如此美麗遮着這兒可怕

帶來生活的希望生死抹去美好的嚮往

會使我們堅強摧殘我們膽小

幸福的生活沒有勇氣活

快樂依然恐懼仍在

這些光這些雨

還在還在

射下

生命是一個看不見、摸不着卻又存在的一個奇妙的東西。就像花，它的存在可能只是為了那麼一瞬間綻放。

每個人都會珍惜自己的生命，他們的存在有他們的價值和用處，上帝不會捏造一個沒有用的人類。雖然每個人的性格和其他東西是不同的但他們至少有一個相同東西——夢想。人人都可以為了自己的夢想而奮鬥，沒有夢想的人是孤獨的，也是痛苦的，因為他們不知道自己活着是為了什麼。

生命總會有綻放的時刻，如：一名教師為了一名兒童而犧牲。警察為了拯救一名被地震埋在廢墟底下的兒童，會幾天幾夜不吃飯為的就是就救出那名兒童。這種例子已經有很多種了。可能人類或者就是為了創造一個又一個的奇蹟吧！生命綻放的時候那一刻，那一秒是一生中最美的一次但也可能是最後一次。

每天都會有人永遠的沉睡下去但每天也會有新生兒誕生。或許沉睡不是一種結束而是一種更美的開始吧！每個人都揹負着自己的應有的使命，因為上天是公平的。新生兒可能是那些一個個奇蹟的創造者！

不要埋怨上天，因為上天永遠是公平的！

鋪上厚厚的泥土，撒下一粒粒小小的黃豆種子，等待着它微妙地生長。

回味小時候的一番趣味，一波起伏迴盪在心頭，那是當年我們用愛撒下的一波生命。黃豆種子們經不住好奇，沒幾天就已經躥出來了！黃豆芽有些擠，但也不失小清新。我的腦海中彷彿出現了一個畫面：一羣小精靈，頭戴黃豆皇冠，可自豪了！旁邊的檸檬在小生命的面前卻顯得那麼平凡！

有太陽為它們照暖，有雨絲為它們沐浴，還有老師和同學用愛把它們捧起。兩塊菜地中，我們用充滿希望的雙手撒下一波生命。看着黃豆滿臉的微笑，我彷彿聽到了生命的旋律——心跳。我彷彿看到了它們從一顆小小的菜籽變成一株強大的果實。

只要能承受生命的勇敢，它一定會長成一株最美的花。是的，每一朵花開總會有聲音，生命又何嘗不是呢？螞蟻身體小，但卻能搬起比它自身還要重的東西；小草雖然柔軟，但卻可以撐破比自身還要堅硬的泥土。

生命是需要綻放的！花開總會有聲音！

人生説長不長，説短也不短，但人必有一死。

當死神來臨之時，有多少人會顯得不那麼無助與無奈，悔恨與憤恨，有多少人能問心無愧的對自己説：“我來這世上走一遭，我不後悔。”

還有多少人能使自己有限的生命變得更有意義。

法國的蒙田説過：“生命的價值不在於能活多久，而在於我們如何利用人生。”

生命，那是大自然付給人類的絢麗花朵，但空有其外表，而無內涵，那只是一個沒有花香的話，沒有靈魂的人。所以，生命的芬芳需自己去綻放。

老天是公平的，他給你優點，也會給你缺點。當然，他給你缺點，那麼他也會給你優點。

殘疾不是缺陷，殘疾不是不幸，殘疾只是不便。殘疾人也有自己的生命價值，面對命運的戲弄，邰麗華樂觀向上

通過自己超越常人的付出和努力，用獨特的表現形式展現了絕美的藝術，也為我們展現了：生命的芬芳與努力來綻放。

邰麗華用生命去舞蹈，而楊光則用生命去歌唱。

楊光出生剛剛八個月便因視網膜母細胞瘤而徹底失明，或許正是視覺的喪失讓楊光對聲音表現出超乎常人的敏感。

楊光也把音樂當作了自己的生命，他7歲學琴，15歲學習聲樂，17歲在黑龍江聲樂比賽美聲唱法業餘組中獲獎。在《星光大道》上更是獲得了非常好的成績。

登上《星光大道》的舞台，他為準備節目付出了多於其他選手的艱辛和努力。此外，他還是一個模仿能力超強和一位很好的鍵盤手，豎琴也吹的相當不錯，還能獨立創作歌曲。

麗華，華麗。楊光，陽光。一個用生命去舞蹈，去向世人證明，殘疾人不需要同情，他們的自尊不容別人踐踏。

一個用生命去歌唱，在黑暗中用音樂尋找光明，尋找夢想。他們通過自己的努力讓世界充滿愛與光明，他們使生命之花盡情的綻放出最醉人的芬芳。

讓我們一起綻放屬於自己的芬芳吧！

生命，如悄然飄落的冬雪，如夏日濃蔭裏沙沙而過的風，翩躚如蝶，輕盈如風。生命是絢爛的，是脆弱的，蝶兒在一季熱鬧的夏後，也會僵死在花兒的`冷香裏。我們人又如何面對這個浩劫危機呢？學會生存，就要學會堅強，勇敢超越。

一天，我挎着一個包着藍白格子底布的籃子到野林裏採集蘑菇，忽見一條青綠而粗壯的藤蔓卷在樹上。我玩興大起，雙手拉着那條粗壯的藤蔓蕩來漾去。感覺手間的“藤蔓”縮了一下。咦？藤蔓怎麼會動？不對啊！我頓時感到危機四伏……“嘶嘶嘶……”我脊後一陣涼，頭皮發麻，僵硬地抬起頭看。一道冰冷，透着一絲貪婪的目光射在我身上，我與它四目對視，一條利刃的舌頭不停吐着，嗖地把身子卷着落到地面。那條“藤蔓”終於露出“廬山真面目”竟然是……？！

“啊！蛇！”我感到自己的雙腿情不自禁地顫抖着，渾身冒冷汗，牙齒也哆哆嗦嗦地打顫。我膽戰心驚地看着那條妄圖取我性命的青蛇，心好像有成千上萬匹疾馳的野馬奔騰一樣，狂跳不止，我和蛇僵持着，死一般沉寂，只有心跳聲清晰入耳。蛇慢條斯理地扭着腰向我行來，我一緊張就把籃子丟了，想撒開腿就跑！

我用驚恐的目光望着蛇逐漸逼近的身影，驚恐佔據了我的心，不安和恐懼一點一點蔓延至我全身，遍佈我的大腦，每一根神經繃得緊緊的，每一個細胞都躁動起來。逃？蛇會不會追上來狠狠地咬我一口？不逃？是坐以待斃嗎？我搜腸刮肚地想辦法，絞盡腦汁終於想起老師的諄諄教誨：“遇蛇不能驚慌，要小幅度行動，有風吹草動它都會逃走。”想到這，我顫顫巍巍地往後一點一點地挪移步子，生怕被這可怕的蛇察覺，心裏像有隻小鹿在亂撞，砰砰直跳，等蛇放鬆了警惕我便在它一眨眼間逃之夭夭。我不知跑了多久，回頭望了望，確定蛇沒有追上來了，我長長吁出一口氣，我魂兒都嚇掉了，還好是虛驚一場！

生命是高山之巔的青松，生命是展翅高飛的雄鷹，生命是東方升起的太陽，生命是奔騰不息的江河。學會生存，保護自己，讓生命之花綻放出最美麗的花朵！

什麼最珍貴？當然是“曇花一現”最為珍貴。

對於曇花，我只見過她的“酷照”，卻沒能親眼目睹她的風采，對於曇花，我充滿了幻想，似乎在每一種花兒身上都有着她的身影。

過年的時候，有一次我在外婆家的陽台上，看到一位亭亭玉立的清純“少女”——水仙花，忽然就想起了從未見過的曇花。看着看着，不覺漸漸沉醉在了其中，彷彿曇花就在我眼前，我看到了曇花開放那一瞬間的美麗，是那麼純潔，那麼白；聞到了那一瞬間的芳香，是那麼清爽，那麼奇。

曇花，總是在夜間，悄悄地開放，時間非常短。我想，曇花是知道自己的一生短暫，如過眼雲煙，對於生命的長短，她從不抱有任何的希望。她只是想把握好自己的青春，讓自己能夠盡情地綻放，想做一顆黑夜中最耀眼的明珠；她只是希望自己沒有白白浪費青春，只想要把握現在，認真地做好每一件事情，讓自己變得更加美麗，即使只有幾分鐘，她也要做一回真正的自己，最美的自己；她只是希望能在自己年輕的時候，把握好每一分、每一秒，儘自己的全力，做一些有用的事，做一些令他人滿意、更令自己滿意的事，才不枉費她的青春。

曇花之所以珍貴，是因為她的生命短暫，難得一見。

曇花之所以珍貴，更是因為她綻放出了“青春”的最美。

我們的人生何嘗不也像“曇花”一樣嗎？漫漫人生路，其實短暫而珍貴。更何況，“人生能有幾回搏？”所謂“時不我等”，時間一去不復返，我們只抓住青春的脈搏，努力拼搏，才能創造出生命最光輝的價值。春天已經來臨，新的學期已經開始了，讓我們珍惜時間，把握現在，努力學習，踏踏實實得地過好每一天吧。只有這樣，才能讓我們的青春綻放得更加絢麗多姿！

慢慢地，我長大了，但每當遇到困難挫折的時候，卻依舊喜歡哭鼻子。那次，喜歡玩積木的我怎麼也搭不好房子，便頂着那個掛着鼻涕的紅鼻子，腫着眼睛去找爺爺。爺爺慈祥地幫我擦乾眼淚，然後拉起我的小手，走進兒時的那片菜園。

“看，這是什麼？”爺爺指着地上那一大片黑不溜秋的東西問。“啊，是螞蟻！”“對啊，這是螞蟻在搬運食物。螞蟻雖小，但遇到困難時，決不會像你一樣哭鼻子，它們會團結起來，共同對抗困難。如果這種方法行不通，它們會尋找另一條新的道路。人不能總在一棵樹上吊死吧。遇到難題時不要放棄，要和夥伴們團結起來，共同戰勝困難。”

爺爺的一席話，如温暖的春風，吹開我緊閉的心靈之窗；如甘甜的雨露，滋潤我乾涸的心靈之花。心中的花種子，在“堅強”雨露的滋潤下網 ，已悄悄地長出新芽……

專注之花勇綻放

步入中學，叩開青春的大門，曾經懵懂的我，遇到了許多從未有過的困惑：“新的環境，沒有朋友怎麼辦？新的同學，相處不好怎麼辦？新的課程，學習不好怎麼辦？……”太多太多，讓我迷惑，直到那天——

我像往常一樣步入熟悉的菜園，本想看看爺爺的花草長得怎樣，卻聽到了一陣“咔咔嚓嚓”的聲音，爺爺正拿着剪刀，剪去小樹的枝葉。“爺爺，小樹長得好好的，為什麼要把它剪了啊？”“孩子，你不懂，要想長成一棵真正的參天大樹，就必須忍受痛苦，拋下多餘的枝枝杈杈，這些枝杈只會奪取小樹的養分，影響小樹的成長。為了日後的成功，現在只有忍受痛苦。”

金蘭兒是一個美麗可愛的蒙古族小女孩，她粉撲撲的小臉上長着一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻樑下是一張櫻桃小嘴。可是令人傷心的是金蘭兒是一個聾啞孩子，她一生下來就與有聲有色的世界隔絕了。她是多麼渴望與其他孩子一樣能説能聽。

媽媽為金蘭兒請來了一位聾啞學校的老師，金蘭兒非常喜歡這位和藹可親的老師，面對這來之不易的學習機會，她學習更加刻苦了。為了能夠熟練地掌握手語一邊與別人交流，金蘭兒沒日沒夜的練習着，一天要練上十幾個小時，有時她把那雙鮮嫩的小手都練得抬不起來了。每當這時，老師和媽媽都勸她休息一會兒，可是金蘭兒總是用手語表示要堅持下去。晚上，夜深人靜，很多人已經進入了甜甜的夢鄉，可是，金蘭兒的蒙古包還亮着燈。她靜靜地坐在桌前，專心致志的摸着手語書，不停地比畫着。老師和媽媽都被她渴望學習的精神感動了。

日復一日，年復一年，無論白天還是黑夜，嚴寒還是酷暑，金蘭兒一刻也沒有鬆懈過，她以堅強不屈的韌勁，獲得了成功。

金蘭兒是不幸的，但是她沒有被打倒，她用心血和汗水澆灌着自己的生命之花，使其綻放得如此鮮豔美麗。

你知道煙花為什麼要選擇在黑夜中綻放嗎？因為它知道有一種瞬間叫永恆。你知道陽光為什麼要選擇在白天開花嗎？因為它認為它的永恆的瞬間，所以它孜孜不倦地在大地上開出一種陽光的花。但是很少有人去欣賞，因為沒有人有永恆的時間去欣賞那樣昂貴的魅力。

美麗是什麼？是歷史的長河中，永開不敗的睡蓮，但睡蓮只是慢慢開放，一點點地流露出美麗。

她是一個風塵女子，可她卻能承受起一般人所不能承受的痛苦。或許許多人並不明白，為什麼她還這麼身殘志堅的站在這？因為在她眼中，舞台上的每一分鐘都飽含着她對生命的熱愛，她享受在舞台上的那個瞬間，她曾經用汗水澆灌生命，而這就是她堅持下來的原因。她雖然失去了雙腿，卻依舊是那麼的美麗，她的美麗是永恆的，是那麼的閃亮和耀眼，而她就是新一代舞者——廖智，當然，她在生活中也遭受過痛苦與恥辱，當面對這雙重磨難，當在黑暗與犬牙參差的隧道中踽踽獨行，當在死亡的江河中艱難求渡，她用激昂的信念將羞辱焚燒，點燃靈魂，從此踏上了一條隱忍的道路。

付麗娟一個年僅13歲的姑娘，有致要當一名軍人，途中所經歷的磨難幾乎是常人所不可想象的，但是她都用她的毅力去戰勝了一切，當她第一次乘坐飛機，要向下跳的那一刻，她的內心是緊張的，是熱血澎湃的，而恰是那跳下去的一瞬間，她滿足了，她所付出的努力也都值得了。

忽憶起，那絕美的霸王別姬，那為愛消逝的紅顏，那聲歎息，那起舞的紅綾，那心愛的駿馬，那昔日高高在上的霸王，在濤濤作響的烏江邊，孤身起舞。鐵鑄的身軀，在那紅線穿過劉邦的眼際時，已倒在了中原八尺男兒的剛毅和小人的卑鄙中。我想，虞姬得而美是永恆的；從自刎的那一刻起，項羽的剛毅也是永恆的。幾千年的風雨淹沒了劉邦大軍的痕跡，卻留下了一段永恆的美麗愛情。

有一種瞬間叫美麗，用一種美麗叫永恆。當瞬間變成美麗而永恆時，我們不難感受生命那綻放的瞬間。

一棵棵生命之樹開花結果，一朵朵生命之花綻放芬芳。生命如此美好，我們要珍惜生命，盡情地綻放出生命的芬芳。

讓生命綻放芬芳，我們應該懷有一顆愛國之心。我們要好好學習，長大後報效祖國，把祖國建設得更加美好！你看，教育家蘇步青培育了千千萬萬名為國爭光的好學生；被譽為“中國鐵路之父”的詹天佑興建了京九鐵路；數學家華羅庚勤奮學習，為祖國造就了光彩！這些名人時時刻刻想的都是祖國，難道我們不應該向他們學習，擁有一顆愛國之心嗎？

讓生命綻放芬芳，我們應該懷有一顆感恩之心。我們要從現在做起，好好報答自己的父母。幫他們多幹點家務活，不再讓他們那麼操心受累。母親就像一盞燈，照亮我們的人生之路；父親就像一隻小船，為我們揚起駛向未來的風帆！你看，父母已漸漸老去，現在不報答他們，還等何時呀？有那麼一天，父母會完全老去，臉上沒有絲毫光彩時，我們呢？我們正值青壯年，散發出無限光彩。啊，父母用他們的青春換來了我們生命中的光彩。我們一定要好好報答他們。這正如孟郊的詩句“誰言寸草心，報得三春暉。”啊！

讓生命綻放芬芳，我們應該懷有一顆樂於助人之心。你看，現在大街上有一些盲人叔叔和老爺爺、老奶奶行動不便，我們應該去扶他們；操場上的小朋友打羽毛球時，羽毛球不小心卡在樹枝上了，我們應該幫他們把羽毛球拿下來。我們做了好事，每天就會過得很充實。俗話説：“惡有惡報，善有善報。”我相信樂於助人的人一定會有好報的！

生命如此美好，就讓我們盡情地綻放出生命的芬芳吧！我們也將會活得更加有意義！

有人説天空很美，有人説花兒很美，有人説瀑布很美……可我卻固執地認為煙花最美，真的，我就是喜歡煙花那綻放的美麗瞬間……

大年三十那天，家家户户喜氣洋洋，我們家也不例外。吃好年夜飯，全家都圍在陽台上，看煙花。望着漆黑的天空中五彩繽紛的煙花開心極了！

“煙花美嗎？”爸爸突然問我。

“美，當然美啦！”我興奮地答道。

“那你知道煙花最美的地方嗎？”

“當然是它絢麗奪目的外表嘛！”我高興地回答。

“不，”爸爸停頓了一下，“煙花最美的是它那可貴的品質，你看煙花在天空中綻放時，其實它的身體在燃燒，就因為這樣，煙花才為人們展示了它美麗繽紛的一面，這就是它的美！”

“嗯！”我點點頭，若有所思地説：“煙花每當在天空中綻放了以後，自己就會銷聲匿跡，這樣雖然給別人看到了最美的一面，自己卻得不到任何好處，有什麼意思呢？”

“錯了，”爸爸和藹可親地摸摸我的頭説：“給別人看到最美的一面，在別人心中留下了一個美好的形象，這就已經足夠了，不是嗎？”

我用力地點點頭。

那一刻，爸爸的話深深地印在我的腦海中。

隨着年紀的增長和閲歷的積累，我不止一次遇到了與煙花品格相似的人。記得有一次，我從電視上看到一位老刑警與歹徒搏鬥，最終解救下人質，可自己卻壯烈犧牲的故事。這位老刑警沒有帶走什麼，卻留下了一樣東西——他在人們心中的美好形象。他不會覺得遺憾，更不會後悔，因為他用自己的生命把最美的一面展示給了大家。

是啊！我們不該學習這位老刑警嗎？把自己的生命奉獻給了社會，即使沒有回報，也無怨無悔，竭盡全力讓人性的光輝展現在世人面前，讓別人永遠記住這個偉大的人！