綻放的生命作文

在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的綻放的生命作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

今年暑假，我和爸爸媽媽在看生活頻道的《讓夢想飛》的節目，無意中我被一位叫侯川川的阿姨深深地打動了。

她今年23歲，是一位白血病患者。只有一個月的生命了。生命是屬於自己的，可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它。侯川川阿姨沒有躺在醫院的病牀上，放棄自己的生命，而是勇敢的走上舞台，去實現她的夢想，那就是能永遠站在舞台上唱歌。她在舞台上精神飽滿，活力四射，很有激情的唱完每一首歌，根本看不出她是剛剛拔下輸液器的病人。經過一次次的PK侯川川阿姨憑藉自己的堅強，自己的實力獲得了總冠軍。支持她走下來的是——信念。她的生命在舞台上綻放的更加美麗，生命也得到了延續。

我們在面對困難的時候，也不要輕言放棄，要勇敢的去面對，只要心中有信念，困難在我心中都是渺小的。通過侯川川阿姨這件事我知道了，雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命，體現出無限的價值。

只要心中有信念，脆弱的生命會變得無比堅強；只要心中有信念，短暫的一瞬間也會成為永恆。生命如此珍貴，我們一定要珍惜生命。

生命是什麼？有人説，它像一支箭，速度非常之快，一晃就過了；有人説，它像一根刺，刺破所有的黑暗，非常之堅韌；有人説，它像一個蛋，很容易破碎，非常之脆弱。我認為，生命像一朵玫瑰，有刺的堅韌，又有花的柔軟，生命應該是綻放的。

荷花

荷花，素有“出淤泥而不染”之稱。它向四面八方伸展出它的美麗，顏色從中間的淡粉，伸展為外面的粉。它活得很低調，沒有濃濃的香氣，深深的顏色，卻讓人們感到它的高貴和純潔，不染一絲雜物，就像一個高傲的正人君子，它突破淤泥，綻放着屬於它的美麗生命。

古樹

在懸崖邊上，那裏本應是寸草不生，可是長着一棵飽經風霜的松樹。這裏遍地都是巖石，土壤很少，下雨時很難保存水分，但這棵樹，它用力紮根，穿透了巖石，在懸崖上努力向上，向着陽光生長，努力綻放屬於它的堅韌生命！

生命，是脆弱而又堅韌的，我要向植物學習，努力綻放屬於自己的生命！

從沒有思考生命是什麼？學習了第四單元以“生命”為主題的課文後，我開始思考。生命是渺小的，就像大海中的一朵朵小浪花，一點也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆璀璨的明珠，珍貴無比。

在我七歲那年，我養了一條小金魚，有一次我要餵它的時候它居然蹦出來了，離開了水的它在地板上拼命的掙扎，我急忙去抓，由於太滑，抓了幾次都沒抓起來，我想：這下了完了，非死不可了。終於費了九牛二虎之力，才把小金魚重新放進了魚缸裏，小金魚竟然奇蹟般的活了下來，而且一活就是一年。這不正是緣於小金魚的頑強的生命力嗎？

著名作家劉俠，也就是杏林子。他寫的《生命生命》給我了極大的震撼。可是令我萬萬沒有想到的是她居然是一個殘疾人。在全身百分之八十五壞死不能動彈的情況下，她居然活的那麼陽光，那麼自信，那麼快樂，她的一句名言是：除了愛，我一無所有。心裏裝滿愛的一個人，能不活的光彩嗎？

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，我們一定要珍惜時間，熱愛生命，讓自己的生命之花永遠迎着金色的陽光綻放。

生命是美麗的，美麗的生命是人類文明的花朵；生命是脆弱的，脆弱的生命禁不起最微不足道的“生命意外”。

生命是我們每個人都擁有，但價值不同的私人財產。究竟它有多少？沒有人在生前知道，但有一點是真實的，我們每個人都在一天天地消費它，直到有一天生命出現了赤字。

命意外”。

生命是我們自己的，你有權主宰它，但不要忘了，生命是有限的，生命是短暫的。也許在你想到生命，想再擁有生命時，可能已經晚了，生命已在悄悄地向你告別。

生命無分貴賤，只要你做了，縱使它並不完美，縱使它依然平凡，它依然是一首美麗的樂章。你就如一個個音符，人生就如五線譜的痕跡，穿過它，生命就譜寫了一首完整的樂章。有你生命的存在，有你生命的過程，有你生命的平凡，有你生命的意義。就是生命，構成了一首美麗的歌！

生命源於母親的孕育，它是上帝賦予我們每個人的珍貴財富。在我看來生命是無法衡量的！每一朵花，只能開一次，只能享受一個季節的熱烈的或者温柔的生命……

生命是一個看不見、摸不着卻又存在的一個奇妙的東西。就像花，它的存在可能只是為了那麼一瞬間綻放。

每個人都會珍惜自己的生命，他們的存在有他們的價值和用處，上帝不會捏造一個沒有用的人類。雖然每個人的性格和其他東西是不同的但他們至少有一個相同東西——夢想。人人都可以為了自己的夢想而奮鬥，沒有夢想的人是孤獨的，也是痛苦的，因為他們不知道自己活着是為了什麼。

生命總會有綻放的時刻，如：一名教師為了一名兒童而犧牲。警察為了拯救一名被地震埋在廢墟底下的兒童，會幾天幾夜不吃飯為的就是就救出那名兒童。這種例子已經有很多種了。可能人類或者就是為了創造一個又一個的奇蹟吧！生命綻放的時候那一刻，那一秒是一生中最美的一次但也可能是最後一次。

每天都會有人永遠的沉睡下去但每天也會有新生兒誕生。或許沉睡不是一種結束而是一種更美的開始吧！每個人都揹負着自己的應有的使命，因為上天是公平的。新生兒可能是那些一個個奇蹟的創造者！

不要埋怨上天，因為上天永遠是公平的！

疾病是可怕的，但更可怕的是人心的失望與絕望。

——題記

20世紀一位令人振奮的科學奇才；一位坐在輪椅上用思想與科學對話的智者；一位全身只有兩根手指能活動的強者。他就是暢遊在宇宙的天使——霍金。

60年代初，霍金被檢查出患有肌萎縮性脊髓側索硬化症。這是一種可與説是無藥可救的疾病。可是霍金卻毅然選擇了堅強。與其説是自身的勇敢，倒不如説是他對物理學的痴迷。在患病以後的日子裏，他潛心研究着浩瀚無垠的宇宙，使人琢磨不透的黑洞。由於疾病的原因，在很大程度上影響着他的學術研究。所以大量複雜的運算，艱難的數學證明，以及新物理證明的產生都是在他那計算機般精密的大腦中進行的.。功夫不負有心人，憑着他那對科學的狂熱，與自身不懈的鑽研。終於在1988年出版了讓世人大開眼界的巨着《時間簡史——從大爆炸到黑洞》

霍金是一位殘疾人，但他卻以其堅強的意志在自己的事業上取得了重大成就。他的成功原於他明確的目標，不竭的努力，頑強的意志和廣泛清晰的記憶力，最重要的是他在困難面前不去選擇做庸人。

霍金作為成功的榜樣，永遠激勵着人們在順境與逆境中去追尋偉大的事業和美好無悔的人生！

一棵棵生命之樹開花結果，一朵朵生命之花綻放芬芳。生命如此美好，我們要珍惜生命，盡情地綻放出生命的芬芳。

讓生命之花綻放，在於奉獻自己。比如：袁文婷，她是一位普普通通的鄉村老師，在一場突如其來的汶川大地震中，袁文婷老師所在的中心國小的校舍遭到了危險。而教室裏的孩子都被嚇得呆坐着，不知所措。袁文婷老師為了保護學生們，一次又一次地衝進教室，一個、兩個、三個……袁文婷老師用那雙柔弱的雙手最終抱出了十三位孩子。當她再次衝入教室時，三層樓的教學樓突然倒塌，她的生命就永遠停留在二十歲了。她雖然永遠的離開這個世界了，但卻永遠活在她學生的心中。

讓生命之花綻放,在於心懷夢想。我以後想當一名教師,教好我的每一位學生，讓他們成為國家的棟樑之材，讓我的生命之花綻放出我的光彩，也會像袁文婷老師一樣處處為自己的學生着想。我不禁想起了愛因斯坦的名言:對於我來説，生命的意義在於設身處地的替別人着想，憂他人之憂，樂他人之樂。以後我也會立志成為這樣的老師。

讓生命之花綻放，在於綻放光彩。生命如此美好，就讓我們盡情的綻放出生命的芬芳吧！我們也將會活得更加有意義。

盛開的野菊，我看到了一種正值青春的活力，枯萎的玫瑰，我又看到了另一種生命含義的躍動。

野菊花美，是一種樸素的美，或許它沒有耀人的光彩，也沒有誘人的香味，但它卻能安安靜靜地過完自己的一生。或許人的一生就該如此平平凡凡吧？但，比起它，我卻更愛面前的玫瑰……

桌上的玫瑰花插在盛水的瓶子裏，但明顯已經枯萎，如血的花瓣透着絲絲的黑，樣子已不如盛開的野菊美麗，花朵低頭垂着，奄奄一息，如同一個已失去青春活力的少女……想必大家都看過盛開着的玫瑰吧。那玫瑰的花辮兒，或深紅，或淺粉，或淡黃，都那麼的美麗！深紅玫瑰，妖豔的美；淺粉玫瑰，純靜的美；淡黃玫瑰，温馨的美……我不敢説從古至今所有人都喜歡它，但我敢肯定無數人曾驚歎於它的美，無數人為它在腦海留下美的記憶……

玫瑰的生命期很短啊，它是否會為了不能長久活着而遺憾？我想不會，因為它活過，精彩地活過，更因為它為人們留下一段記憶，美的記憶，長久的記憶……

以前，我曾無數次思索：生命的意義是什麼？在那瞬間我明白了，生命的意義在於，像玫瑰那樣，活着，就不用去管是否長久，只管在有限的人生中，綻放出生命無限的精彩！

我從小就認為殘疾人的生活不好過。但是那些殘疾人卻用實力向我證明他們的生命也可以綻放光彩。

一天，無意中看見一位年輕小夥子，架着雙枴，走在濕滑的小道上。周圍的人幾次想幫他，可都被他一一拒絕，他一步一個腳印，步步踏得穩重，我忘記了自己要上學，眼睛隨着他移動。他的臉上淌着汗水，看得出他很努力，不理解的人見他一副“給臉不要臉”的樣子，就袖子一甩，嘴裏唸叨着：“好心沒好報”就走開了。還有一些人一見了他就嘲笑似的説：“肖子啊，你去年不是得了個跑步獎嗎，第幾?”又有人笑着説：“第一，最後是個瘸子!”説完便哈哈大笑推推嚷嚷地走開了。小夥子沒搭理還是一步步向前走，那個堅定的背影使我思緒萬千……

我很佩服那小夥子的堅強，更讚歎他如海的胸襟。我很樂意幫助殘疾人，因為他們缺腿斷臂，還能在這個世界上生存，不為別人，做我自己。他們知道生命可貴，哪怕被人恥笑，也要平安過完一輩子。我要向世界宣佈：殘疾人的生命也重要，在我們為青春歡欣鼓舞時，也該想想殘疾人的感受、關心一下他們。讓他們不再孤獨。

世界上不再有傷心的人，因為全世界人的心緊緊相連……

我家養了許多花，有綠蘿、有紅掌、有牡丹……。它們在過冬的時候，即使媽媽用心呵護，也都以枯萎而告終，留下深深的歎息。但是，有一種花卻給了我意外的驚喜， 它是蝴蝶蘭。

蝴蝶蘭是媽媽從別處移栽過來的。起初，我挺喜歡它，尤其是那深綠色的葉子，像一把碧綠的劍，直衝雲霄。可是，過了幾天，我開始不喜歡它了：因為它一次要澆的水太多了，差不多要一壺水才能完全才能澆透。慢慢地，我忘記了它，把它拋棄在一個冷清的角落裏，像一下被拋棄的孩子。

冬天來了，雪花飄下來，落到蝴蝶蘭那黃褐色的葉子上，葉子上融化的雪水，就像是它的眼淚，它號啕大哭：為什麼主人不要我，為什麼不把我搬到屋裏？為什麼？為什麼？

春天來了，蝴蝶蘭停止了哭泣，用盡泥土裏很少的養料，頑強地向上長。儘管，它現在只剩下根了。直到一天我去幫媽媽晾衣服，驚奇地發現：蝴蝶蘭不僅長出了那“鋒利的劍”，還長出了好幾只“立”在“劍”上的“蝴蝶”！我飛快地拿來水壺，給它澆水，算是一種對自己行為的檢討吧。

生命的綻放，更多的是對生命的敬畏。在這個鮮花盛開的季節，蝴蝶蘭告訴我這樣的道理。