最美的遇見作文2篇

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的最美的遇見作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

茫茫人海中，我，與你相遇。

我為青蓮，你為梵音，一眸擦肩，驚豔了五百年的時光。

你，正值盛年，帶着滿身的榮耀，緩緩而歸。而我，經了長長的漂泊，翻山越嶺，終於，來到了你的身邊。

始終相信，遇見是上天最美的恩賜。也許，今生，我就是為尋你而來。

寒來暑往，春秋交替，指針從未停過腳步，多少人事早已面目全非。然，十五個春秋，你依然在我心中。年少時，你是我心中的夢；長大後，你是我堅持的動力；而現在，你將伴我贏得人生。

每天來往的路上，我都會看見屬於你的身影。那時的我在想，何時，我才能驕傲的站在你面前，與你攜手，並肩作戰。於是，我站在了夢想的道路上。早已習慣伴着朦朧的月色起牀，也早已習慣回家的路上與星月作伴；早已將厚厚的試卷當做人生的摯友，也早已將一次次模擬雲淡風輕；早已習慣從講台上那個人嘴裏説出你的名字，也早已習慣你出現在我每晚的夢中。

終於，我拿到了那張薄薄的紙，但，如千斤重。因為，那上面，有我的苦我的`淚，亦有我的幸福我的希望。我知道，我終能來到你的身旁。

你，經歷了七十年的風雨，從懵懂無知的少年，到志在天下的青年，到如今成熟穩重的中年。我知道，你也流過淚水，你也經過挫折，你也想過放棄，但，你沒有。

你，是多少人心中的夢，從1945到20xx，你用不斷的成長鑄就了我們心中的天堂，如今的你飽經風霜，看淡世事，以遺世獨立之姿傲立山巔。

七十年前，你誕生於二戰後，彷彿要連接兩個時代，七十年後，我堅信，你將繼續書寫輝煌。

於萬千的人羣中，於無際涯的時光裏，沒有早一步，也沒有晚一步，我恰奔赴至你的人生之巔，這何嘗不是一種深深的緣。

你——邯鄲一中，擁有優秀博學的教師隊伍，擁有勤奮刻苦的莘莘學子，擁有最優秀的教學設施，擁有最廣闊的校園環境。在你的身邊，我將度過三年青葱時光，我將看你書寫三年輝煌。

你，為我注入金色的理想，賦予我騰飛的力量。相信我，我定會努力飛翔，為你下一個百年，貢獻出自己的力量。

“你兒子沒錢了。”“你老子也快沒錢了。”每每想到這一句話我不禁哈哈大笑。他就是出自於我們幽默的歷史老師之口。

不必説趙老師對待工作兢兢業業的態度，對我們的關愛。潘老師那一手好字，一篇篇好文章。也不必説魯老師的手對粉筆過敏卻還忍受着過敏的疼痛來給我們上課，單是歷史李老師那幽默的語言就讓我們有無限樂趣。

説他幽默，一點兒也不假。胖乎乎的身體，鼻樑上架着一副眼鏡，時不時用手扶一扶。記憶最深刻的還是他那圓圓的肚子，有時講課講着講着，便會用手摸一下肚子。為了讓我們記住重點知識，指着自己説“皇帝的指令至高無上”惹得我們哈哈大笑。

“哈哈！”我們又一次在歷史課上哈哈大笑起來，原來老師正在對上節課學習的知識進行檢查，想看看我們是否記牢了。“嗯，這位同學你起來回答一個問題，上節課我們講了……”問題一出，大家都迅速翻書找答案，教室裏只傳來一陣“唰唰”的翻書聲。被點到的人則是一臉茫然又不知所措地站着，眼看老師準備開口“教導”我們，就在這時，一隻手迅速舉起“老師，我知道！”這人便是王欽欽，“好，來，這位同學回答。”老師扶了扶眼鏡説道。“嗯，我認為應該是……”“好，非常好！”老師把聲音提高八度説道。正當王欽欽準備坐下時，老師的聲音又傳來：“既然你那麼厲害就再回答一個吧。”王欽欽只好無奈地點了點頭。隨之一個又一個問題向王欽欽走去，終於，王欽欽有點招架不住了，只好坐下。這時，李老師站起來扶了扶眼鏡，摸了摸肚子説道：“1號來回答這個問題。”

“下一個，2號。”接下來便是按學號提問法，完了，我是9號，就該到我了。此時，我心裏十分緊張，一直猜想老師會問我什麼問題。眼看着，7號，8號，下一個就到我了。正準備站起來時，老師大聲叫道：“29號！”頓時，心裏像是一塊大石頭落了地，深深地吸了一口氣。這個老師可真是調皮！

這就是我那幽默的歷史老師，你總是用獨特的方式使我們哈哈大笑。最美的國中時光遇見最特別的您，相信這三年時光裏有你相伴，我的國中生活會更加有趣！