最美的遇見作文通用2篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的最美的遇見作文，希望能夠幫助到大家。

“遇見”，我很喜歡這個詞條，因為它充滿着期待，充滿着驚喜，充滿着浪漫。最近，我又讀到了一句話：“遇見你，是最美麗的意外”。

在上一個單純的三年裏，我與一些人相遇。然而，現在的我開始懷念過去的你們，懷念我留在單車上的十五歲，懷念曾因你們的一陣微笑而勾勒起我內心的風景——夾雜着悲歡和一去不再復返的往昔，浩浩蕩蕩地穿越我單薄的青春。我想，我應該對自己的時光做個總結了，然後再開始自己全新的旅程。

國中畢業已有幾個月了，此時的記憶卻無比清晰。記得那時的我們，是那麼稚嫩天真，是那樣無憂無慮；記得會考前那段一起拼搏的日子，一起交流學習，一起互相監督；還記得最後的那頓“散夥飯”，人是散了，但我們的友誼永遠也不會散。

我不在乎當初選擇不寫畢業紀念冊的理由，只是單純地覺得，如果彼此要是忘記，那麼那些終將發黃的精美紙頁，也無法挽留住我們的華年；如果彼此互相記掛，那麼即使在天涯海角，也是心相通情相連的。那時美麗的遇見和憂傷的離別，在日漸消瘦的秋色中，也變成了最美好的回憶。

這個夏天，我倒像是存着美麗的視聽幻覺，如梵高畫作一樣的厚重，如電影音樂一樣的曼妙。電視裏播放的《夏至未至》是那段時間裏的精彩回放，《追光者》的歌詞像是引領着我們進入富有挑戰的高中。九月，又與青春的你們相遇。在我的印象裏，高中校園，是一個會影響人一輩子的地方。在這裏，我已經生活將近5個月了，很是快樂。新的環境將鑄造了一個新的自我，我開始努力學習，開始認真對待每件事，開始成為最棒的自己。

一年老一年，一日新一日。一聚一離別，一喜一悲傷。我很相信緣分的存在，命中註定了我會和你們有個最美的遇見。每每仰望天空，我會對自己説，總有一天我會長大的.。是啊，當有一天我終於長大了，我希望回頭看見我成長的歷程——那些閃耀的年華，真誠地説一聲：遇見你們，是美好的，是我今生的緣。

那些在我生命中綻放過的花朵，那些在我頭頂飛逝而過的流星，那些曾經温暖過我的笑臉，那些智慧明亮過我的眼神……一切都將成為無法忘卻的紀念。因為美好，感謝青春的遇見。

“你兒子沒錢了。”“你老子也快沒錢了。”每每想到這一句話我不禁哈哈大笑。他就是出自於我們幽默的歷史老師之口。

不必説趙老師對待工作兢兢業業的態度，對我們的關愛。潘老師那一手好字，一篇篇好文章。也不必説魯老師的手對粉筆過敏卻還忍受着過敏的疼痛來給我們上課，單是歷史李老師那幽默的語言就讓我們有無限樂趣。

説他幽默，一點兒也不假。胖乎乎的身體，鼻樑上架着一副眼鏡，時不時用手扶一扶。記憶最深刻的還是他那圓圓的肚子，有時講課講着講着，便會用手摸一下肚子。為了讓我們記住重點知識，指着自己説“皇帝的指令至高無上”惹得我們哈哈大笑。

“哈哈！”我們又一次在歷史課上哈哈大笑起來，原來老師正在對上節課學習的知識進行檢查，想看看我們是否記牢了。“嗯，這位同學你起來回答一個問題，上節課我們講了……”問題一出，大家都迅速翻書找答案，教室裏只傳來一陣“唰唰”的翻書聲。被點到的人則是一臉茫然又不知所措地站着，眼看老師準備開口“教導”我們，就在這時，一隻手迅速舉起“老師，我知道！”這人便是王欽欽，“好，來，這位同學回答。”老師扶了扶眼鏡説道。“嗯，我認為應該是……”“好，非常好！”老師把聲音提高八度説道。正當王欽欽準備坐下時，老師的聲音又傳來：“既然你那麼厲害就再回答一個吧。”王欽欽只好無奈地點了點頭。隨之一個又一個問題向王欽欽走去，終於，王欽欽有點招架不住了，只好坐下。這時，李老師站起來扶了扶眼鏡，摸了摸肚子説道：“1號來回答這個問題。”

“下一個，2號。”接下來便是按學號提問法，完了，我是9號，就該到我了。此時，我心裏十分緊張，一直猜想老師會問我什麼問題。眼看着，7號，8號，下一個就到我了。正準備站起來時，老師大聲叫道：“29號！”頓時，心裏像是一塊大石頭落了地，深深地吸了一口氣。這個老師可真是調皮！

這就是我那幽默的歷史老師，你總是用獨特的方式使我們哈哈大笑。最美的國中時光遇見最特別的您，相信這三年時光裏有你相伴，我的國中生活會更加有趣！