【精華】國小生寫物的作文500字彙總十篇

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的國小生寫物的作文500字10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

人們常把鋒迴路轉，出人意料，大反常駐機構理的結尾稱為歐？亨利式的結尾，相信歐？亨利的小説正是因為其獨具風格與魅力的結尾而享譽世界。

讀了歐？亨利的名作《麥琪的禮物》，我才深深地感受到了歐？亨利小説的吸引力。

這篇《麥琪的禮物》寫一對貧苦夫妻，丈夫有一隻金錶卻沒有相稱的錶鏈；妻子有一頭美麗的長髮，卻沒有相配的髮梳，而妻子賣掉長髮給丈夫買了金錶鏈。兩人同時為對方考慮各自幹出了動力心魄的壯舉，使得雙方的願望都落了空。作品以意料之外而又在情理之中的結局收尾，凸顯了夫妻之間感情的誠篤、深摯，讀來催人淚下。

這篇文章又便我想到泰格爾的小小説名作《窗》，描寫兩位卧牀的重病人，住在僅有一門一窗的狹小房間裏，只有透過窗口才看見外界，生活死寂沉悶。為了安慰病友，近窗人每天向病友

編織窗外斑瀾多姿的景觀，使病友擺脱寂寞，得到了快慰。至此故事似可以作結了。然而病友突生嫉妒，對近窗人竟見死不救，待爭到近窗的鋪位，見到的卻只是光禿禿的一堵牆，作品於文末陡起波瀾，出現逆轉，使小説有了強烈的藝術魅力。

這種歐？亨利式的結尾是使人物的情感、行為或事情的結果向完全相反方向轉折的一種構思方法，是增強文章吸引力的有效手段之一。它一般包含兩大部分：蓄勢在前，和逆轉在後。即先形成一種思維定勢，然後突轉，突然打破積蓄已久的定勢，從而造成一種久蓄而猝發的藝術衝擊力。

這種結尾往往會造成心靈的震憾，給人更直接地心靈暗示，愛是相通的，但又是不可理喻的，只要互相諒解，互相支持，互相幫助，人世間將開滿絢爛的愛之花！

記得在８月份，我和媽媽乘火車來到了長春美麗的百花園。來到百花園，只見到一朵朵含苞待放的玫瑰；嬌豔欲滴的牡丹花；清新淡雅的蘭花；芳香撲鼻的荷花；奼紫嫣紅的芍藥。忽然，一朵朵非常不起眼的蒲公英，出現在我的眼底，在百花爭豔中，它是那麼平凡、渺小，令我憐愛！

蒲公英長着一根細細的莖，鋸齒形的葉子，黃嫩嫩的花，好像被籠罩上了一個黃色的鵝絨布。我又看了看那只有一個大拇指那麼大的花朵，有的花朵凋謝了，花帶處長出比乒乓球小一點的絨球，有灰白色的；有淡粉色的；有淺粉色的，小巧玲瓏，可愛極了！我蹲下去，聞了聞這朵小小的蒲公英，可是一點味道都沒有，用嘴使勁一吹那蓬鬆的絨球，隨即一把把柔軟的白色小傘帶着一顆顆比芝麻還小的黑色種子，便漫天飛揚，就如漫天的精靈在傳播希望和祝福，非常美麗、令人遐想。

蒲公英不就和我一樣嗎，雖然它不是那麼起眼，它沒有荷花的那種出淤泥而不染；沒有蘭花的那種清香淡雅；沒有牡丹花的美麗，但它具有頑強的生命力。只要有土的地方，就可以生存下來。我與蒲公英一樣，無論生活中遇到什麼困難，都不會放棄，堅持到底，決不半途而廢。

我喜歡蒲公英，它雖然樸素無華，但它不怕風吹雨打。雖然看上去平凡，但比起玫瑰的嬌豔亮麗；比起牡丹的傲慢嬌情，生命力更加頑強。蒲公英的美更讓人耳目一新。它在我的幼小心靈深處留下了最美好的印象，我愛蒲公英！

今天是我生日，可因為老師出差了，作為幹部的我絲毫不敢懈怠，便和往常一樣早早地來到學校組織同學打掃衞生、早讀。第一節課是數學課，由新來的實習老師――彭老師給我們上課。彭老師來了好多天了，他經常和同學們交流談心，不象老師，倒象個大哥哥，大家都很喜歡他。

下課後，我正準備看課外書。忽然，我的好朋友幾匆匆走到我身邊，湊到我的耳邊神祕地説：“喂，彭老師找你，讓你去辦公室一下。”我的腦子裏咯噔了一下，我沒犯錯誤啊!是抱本子還是批改作業呢?各種判斷莫衷一是。唉，管他呢，去了就知道了啊。這幾天班主任不在，可是把我累壞了!

我疑惑地走進了辦公室，來到了彭老師面前。彭老師正坐在桌前專注地批改作業。我小聲地問：“彭老師，什麼事啊?”彭老師抬起頭來，微笑着説：“噢，來了!”説着，便伸手去開櫃子。我更加疑惑了，在拿什麼呢?不是批改作業，不是抱本子，會是什麼呢?正當我疑惑不解時，彭老師已經從櫃子裏拿出了一個塑料袋，定睛一看：呀，五彩的包裝中裝的竟是巧克力。這時彭老師説：“你拿着吧，這是老師的一點心意，祝你生日快樂!”我頓時驚呆了，天哪，老師竟然知道我的生日!而且給我買了禮物!哪有老師送禮物給學生的呢?我，我怎麼能收老師的東西呢?我囁噓着説：“老師，我，我不能要……”正當我轉身要走時，老師叫住了我，微笑着説：“收下吧，恩!”於是我不由自主伸手接過了那一袋充滿温馨祝福的巧克力。我接過的哪裏是一袋巧克力啊，分明是老師對學生的那份濃濃的愛心。

回到家裏，我沒有捨得吃，而是小心翼翼地將這袋巧克力珍藏在了我的書桌抽屜裏。將這顆偉大的愛心永久地珍藏在了我的心裏。

我家有一個小電水壺。我覺得它既好看又實用。

這個電水壺遠遠地咋一看去，不知道的人還以為是一隻小小的企鵝玩具蹲在桌子上呢，為什麼這麼説呢，因為它的頭即水壺蓋是黑色的，身體壺身全是白色的，腳——壺底又是黑色的了，嘿嘿，難怪產生錯覺了吧。

這個水壺不僅好看還很實用。

別看它身體小小的，它在我們家發揮的作用可大了：外婆的暖水袋、外公的泡麪水、爸爸的即沖茶袋、媽媽的美容熱敷面膜可都少不了它呢。因為用它燒熱水啊，既快又省事，只需將它的壺肚裏裝滿適量的水，放在壺墊座上，插上電源，不消五分鐘，小報警燈就一閃一閃地，那就是它調皮而歡快地提醒您吶：突突突地滾滾熱水在你面前沸騰了。

最近，天氣一天天地涼了下來，我又發現了它在我們家的另一個用處啦：每天上牀睡覺前，我媽總要求我泡熱水腳，一大盆的水放在腳下，涼了就加熱水、涼了就加熱水……這不，小電水壺又在那兒工作啦！

不過小電水壺也有自己的“脾氣”，你只有弄清楚他的“脾氣”，他才會乖乖聽你的話。小水壺喜歡有獨立的插座，這樣它才覺得舒適和安全；給它“喝水”時不能太多，即不要超過最高水位線，以免液體沸騰時溢出壺外；當然給它“喝水”也不宜過少，否則會很快燒乾，尤其是像我家這種鳴笛類的電熱水壺，至少要使水浸沒發熱管20mm以上，否則電熱管很容易露出水面空燒而燒壞；不要先接通電源後再裝水，否則容易燒壞發熱器或因此引起危險事故等等 。

相信通過我的介紹你一定也“愛”上了我家的小電水壺吧！

我是一棵竹，立於山谷之中。傲然獨立，直插雲霄。烈日奪不走我得翠綠，寒風吹不倒我的身軀。四季依然，瀟灑如我。

我聽到太多的讚譽，花兒對我高大身軀的崇拜，巨樹對我四季常青的羨慕……可我從來不曾驕傲。因為我還記得，在我還是幼年的時候，有那麼一段時間，我弱小單薄，滯於成長。我忍受着美麗花兒的嘲笑，忍受着巨樹對我不屑一顧的諷刺。瀟灑如我，竟也曾幾度迷茫，幾度失落。但我依然堅強的沉默。

又是一個寒冷的夜，一懸冷月，不盡寒風。花兒已經沉睡，巨樹也打起了響鼾，但我卻無法入眠，我的根還在蔓延，我的思緒無法平靜。難道我註定這般弱不禁風？難道我註定這般平庸無奇？我不甘心。我開始瘋狂地紮根，頂破石礫的疼痛讓我忘記愁緒，讓我更加堅強。一夜未眠，在這未眠的一夜，冷月共我，同寂寞。

“竹，你的生命是沒有意義的，你是那麼弱小，陽光雨露施與你也是一種浪費。”大樹粗魯地諷刺。但我已經變得堅強，我知道，一切都是時間而已。我沉默。山谷中迴盪着大樹的嘲笑聲，久久不能散去。

寒夜又來，冰凍空虛的心。我的根還在不停延伸。雖然我知道他已經十分龐大，但我依然不曾怠慢，也不敢怠慢。我不要再忍受大樹的諷刺，我不要咱看到花兒的嘲笑，我不要這樣的渺小，不要這樣平庸。我壓抑着心中的渴望，我清楚地知道，若不扎深我的根，所有的渴望都將成為幻想。我沉默着，我爆發着。

一場春雨叫醒了沉思中的我。春雨告訴我説，她一直在雲端看着我，她説她欽佩我得堅強，折服於我的不屈。這次她來，是要幫我改變我原來的命運。瀟灑如我竟然在春雨的滋潤之下失聲痛哭，我能感受到自己身體每節的增長，能感受到萬物都在我面前愈加渺小，我在雨中痛苦，我在雨中欣慰，我在雨中完成了一次生命的騰飛。

大樹的諷刺變成羨慕，花兒的嘲笑變為崇拜，我卻依然沉默。瀟灑如我，依然在寒夜共一懸冷月，蓄勢已發，我已不再卑微，但卻已習慣一夜未眠。傲然獨立，一攬寒風。

我家的魚缸裏養着一羣水晶蝦，它們是鄭叔叔送給我們的。它通體紅色，我非常喜歡它們！

水晶蝦的眼睛向外突出，看上去很有精神。如有沒有敵人啊，哪裏有食物啊，都能及時發現。而只有它躲到安全的地方，或是它死了眼睛才會縮回去。

水晶蝦的鬚子共有四根，兩長兩短，在行走時可起到探明路況的作用。又細又長的兩根，活像插在頭上的天線，很是逗人。

水晶蝦嚇人的大鉗子，讓它看起來更加威武，也是它攻擊敵人的武器。

水晶蝦的腹部長着許許多多的小小毛刷，這叫腹毛。功能和魚的鰭是一樣的。這些小小的腹毛，在蝦游泳的時候負責划水，而且速度很快，頻率很高，這能讓它非常迅速地變更位置，逃離敵人。

蝦是雜食動物，它什麼都吃。例如：玉米粒、菜葉、蘋果籽……

但它最喜歡的美食大餐，還是肉。常言都説魚是蝦的天敵，但我的水晶蝦卻攻擊缸裏的魚，直到用它的大鉗子把魚掐死、吃掉為止。最讓人不可思議的是它還吃同類。它們互相攻擊，弱肉強食，真是慘無“蝦”道！

水晶蝦一般白天躲在窩裏，晚上出來覓食。天氣晴朗、陽光很足的時候，水晶蝦就會出來曬殼。

蝦生長的時候會不斷地退殼，是因為蝦長大了，以前的殼裝不下它了。只好把身上的舊殼退去，這樣他才能不斷長大。

每次給蝦換水，把它放到小盆裏時，我總要逗逗它。爸爸對我説：“你逗它玩，蝦會很害怕，它會迅速逃跑。要知道每次逃跑都會消耗它許多體力，幾次下來它會因為體力不支、沒有了能量而死去。”聽了爸爸的話，我忍着再也沒有逗小蝦玩。

我喜歡水晶蝦，它美麗又威武！養蝦的這段時間裏，我學到了許多的知識，它們給我帶來許多的歡樂。水晶蝦我好愛你！

今年暑假前，爸爸媽媽收到了一件特殊的禮物。平時都是爸爸和媽媽送我禮物，我從來都沒有送過他們一件像樣的禮物，可是這次的禮物是我付出了很多的努力才得來的。

為了準備禮物，我上課積極發言，幫助班級打掃衞生，團結友愛，幫助同學，考試細心、認真。

上課我有許多問題不理解，答錯了很多遍，有時候一些同學嘲笑我!可是經過老師的指導，並給我出好幾道同樣類型的題讓我做，使我不斷的進步，在老師的幫助下，我建立了錯題本，注重學習容易犯得的錯誤，並且在學習新的內容前進行課前預習，上課時細心的聽講，終於牢固的掌握了課本上的知識，我想這應該可以做為禮物送給爸爸和媽媽。

為了給班集體爭得榮譽，我每天幫小組打掃衞生，有時候我實在累不想打掃了，可是看到值日組都在努力的打掃，我就想一定要堅持!因為爸爸説過，不堅持什麼事情也做不了，為了給班級爭光，我堅持了下來。我想這也可以做為禮物送給爸爸媽媽。

考試的時候，有時候會想，我趕快寫完就沒事了，把試卷交了就可以開心的去玩兒了，甚至腦子裏出現了旋轉的陀螺、飛翔的小鳥兒、可愛的熊大熊二……可是又浮現出老師慈祥的面容，爸爸媽媽期盼的目光。很快我收回了自己的心，耐心的做完了所有題目，並且把已經做完的題目進行了細心的檢查。我渴望送給爸爸媽媽一份珍貴的禮物。

終於等到了這一天，本學期的散學典禮上，我被評為了“三好學生”。當我把“三好學生”的獎狀拿給爸爸媽媽的時候，爸爸高興的説：“這真是一件特殊的禮物，我會永遠珍藏起來，謝謝你，兒子!”，聽了爸爸的話，我高興極了。

“哎！又是排骨。瞧瞧，這上面的肥肉多噁心啊！”我厭煩地嚷嚷着，撕下排骨的一角，滿不在乎地扔向桌面。“麥琪……”媽媽説：“你知道排骨多貴嗎？這一小塊至少要一角！”“一角錢算什麼？買得了多少東西？”我漫不經心地嘀咕着。”缺這一角錢，你可能吃不上飯，穿不暖衣，乘不了車，回不了家！”媽媽嚴肅地告誡我。

長假的一天早晨，我對媽媽説：“我餓了！”媽媽笑吟吟地從包裏取出5角錢。説：“去買個茶葉蛋吃吧。”“才5角錢，怎麼夠，茶葉蛋不是6角錢一個嗎？”媽媽笑而不語。我沒辦法，只好硬着頭皮去買茶葉蛋。

我怯生生地掏出錢：“買一個茶葉蛋，五角錢行嗎？”賣茶葉蛋的老伯伯搖了搖頭説：“不行，還差1角錢。”我央求道：“今天我只有五角錢，您就賣一個吧！”老伯伯笑着擺擺手。他告訴我：一個茶葉蛋只能賺幾分錢，如果他的茶葉蛋五角錢一個，那他就要虧本了。“幾分錢，我見都沒見過，他買得了東西嗎？”我疑惑不解地嘟嚷着。“可我們賺錢不容易，只能靠積少成多。小朋友，你可別小看了這幾分錢呀！”老伯伯語重心長地説。

回到家，媽媽笑着問我：“茶葉蛋買回來了嗎？”我慚愧地低下了頭。“欠費購物的滋味不好受吧？”媽媽説。一角錢原來這麼重要，我以後吃東西再也不挑肥揀瘦了。

這篇作文的題目立得好，內容也真實、具體，尤其是對人物的描寫成功。無論是感覺描寫，心理描寫，還是動作描寫，都符合人物的年齡特點和當時的特定情境。結尾點出主題，對小讀者有警示作用。如果能分段描寫會更好。

世界上的花有好多種，比如：廣玉蘭、月季花、玫瑰花、梅花、菊花、君子蘭、茶花等等。但是，開花最多，顏色最豐富的花要屬太陽花了。俗話説的好：“好花不常開”。太陽花也是好花，有紅的、黃的、 白的、紫紅的、深紅的、橘黃的??太陽花的花瓣是單層的，形狀像梅花，花芯上有紅色有黑細絲上帶黃點。太陽花的莖長長的，細細的，軟軟的，彎彎曲曲。它的枝幹很細，葉子很密集，花開的挺多。

太陽花只有在見到太陽時才開花，每天太陽從東方徐徐升起時，太陽花們就爭先恐後地張開它們的一張張笑臉。微風吹去，太陽花“搖頭晃腦”似乎在念詩，又似乎向行人點頭。太陽花的花骨朵兒是紅色的，形狀有黃豆般的大小。和其它的花骨朵不同，短短的、圓圓的。

太陽花的花籽是由幾片小葉子而圍成的。花籽像芝麻般的大，小花籽熟了後，散落在大地爺爺的懷抱中，經過陽光和雨露的滋潤，第二年就能生長並開放出更加漂亮的太陽花了。 太陽花的生命力十分旺盛，她盡情地吮吸着藍天奶奶賜於她的甘露，她貪婪地吸收着大地爺爺的營養。太陽花在大地爺爺和藍天奶奶的呵護下茁壯成長，把祖國裝扮的更加美麗，讓美麗的大自然錦上添花。 太陽花到了晚上就像玩了一天的孩童，疲倦而又欣慰地進入甜美的夢鄉。 喇叭花也是好花，它早開晚敗，它和太陽花似乎是一對好姐妹，它們約定好了一起開放、一起進入甜美的夢鄉，從不早開、早敗，一起裝點着這美麗的大自然。它們無私的奉獻自己，從不要求祖國的回報和人們的讚賞 太陽花雖然沒有玫瑰的高貴，菊花的芬芳，廣玉蘭的純潔高雅，梅花的香氣，但是太陽花卻有無私奉獻的精神。

我愛太陽花，愛它那頑強而又旺盛的生命力，我更愛它那無私奉獻的精神。

媽媽送給我的禮物是我所收到的最好的禮物。

自從媽媽下崗以後，家裏很困難。而第二天正是我的生日，我要求媽媽送給我的生日禮物是複習材料，家裏沒有錢，媽媽也不捨得給我買。

第二天，我失望的來到學校看到每個同學都津津有味的看着自己心愛的複習材料，我只有默默坐在那裏。

過了一會兒，我的好朋友過來問我買沒買複習材料，聽後，我的淚水像河一樣順着我眼頰流泄，她問：“怎麼了？你沒有買吧？”她抱着我説，我點了點頭。

我當時沒有看到她的表情，但我知道她很失望，很同情我。

很快上午過去了，到了家中我沒有看到媽媽，我以為她去找工作了，可到晚上媽媽知道了媽媽去……

晚上我回到家後垂頭喪氣的走進卧室，我本想認為媽媽不會給我買了，我當時也很失望。但我在卧室看到了卻是一個本子，我翻看着本子後，卻是一行行的文字，我仔細地讀着發現這是我盼望的複習材料。

看後，我飛快的跑出卧室，看到媽媽正在躺着，我在當時還有些恨媽媽，吃驚問：您去哪了，中午怎麼沒有回來呀。

媽媽看到我便起來問：“那個本子的字還認得吧：我驚奇的看着媽媽問：”這個本子所有的字都是您寫的？”

媽媽點了點頭説：“我今天去書店幫你抄了下來，因為家裏窮，沒有富裕錢來買，所以今天一天我在那個書店抄了下來。”我聽到，感動的哭了，抱住媽媽説：“對不起，辛苦了，我剛才還在恨您，可現在……媽媽説：“你什麼也不用説，媽媽沒有能力給你買只有抄！”

“我一定會好好珍惜這份禮物”我説：媽媽的禮物我永遠都喜歡。