【精品】讚美作文合集十篇

在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的讚美作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

國小畢業的暑假裏，我到過很多地方，但最好玩的還是遊琅琊山。

琅琊山裏有許多美麗的景點，其中最讓我留戀忘返的要數“讓泉”了。泉水“甘如醍醐，瑩如玻璃”，所以又被稱為“玻璃泉”。讓泉的水真清啊，清得能看見水底的沙石。讓泉的水真綠啊，綠得像一塊無暇的翡翠。讓泉的水真靜啊，靜得只有當我們在水裏玩耍嬉戲時，才會感到它在流動。

琅琊山裏最有名的景點莫過於醉翁亭了。醉翁亭小巧獨特，飛檐凌空挑出，頗具江南亭台特色。它那巧妙的設計、精美的雕刻讓我讚歎不已。我問導遊：“這麼美的亭子是誰建造的呢？他又為什麼要建這麼美麗的亭子呢？”導遊笑着説：“這亭子是歐陽修在滁州做太守時，琅琊寺老住持因為欽佩歐陽修的文才，所以建造了這亭子供歐陽修喝茶、歇腳；因為歐陽修號稱‘醉翁’，所以這亭叫‘醉翁亭’；後來，歐陽修以此名亭寫下傳世之作《醉翁亭記》，使這亭子聞名遐邇，成為了中國四大名亭之首。”“哇！”我由衷地讚歎道，“這醉翁亭不僅外形美，還有這麼悠遠的歷史故事，難怪還被譽為‘天下第一亭’呢！”

歐陽修紀念館也給我留下了深刻的印象，導遊指着歐陽修像説：“歐陽修是唐宋古文八大家之一，一生寫了500餘篇散文，許多名作被廣為流傳，《醉翁亭記》就是其中一篇。”我望着巨大的歐陽修像，心裏暗暗下定決心：以後，我一定也要當一個像歐陽修一樣偉大的作家！

琅琊山，簡直就是一個古色古香，又充滿生機的仙境啊！

野花，雖不被人器重，但我卻觀察到了她的美。

野花，從不被人歌頌，不被人們所看到，但她默默無聞，無私奉獻，把一抹春意帶到人們眼中。而她自己，年復一年地開花，再敗，再開。我愛野花。

我愛野花！愛她的無私奉獻，愛她的默默無聞！

當我們走在充滿綠意的校園或某個地方時，我們會不會想起這綠意是從哪裏來的？我們會不會想到老師們辛苦地為祖國培育人才與棟樑？我們又何嘗體會到野花的那種艱辛與無聞？

這就是野花！到處都是，但它實在是不平凡的。

那是無私奉獻的一種花，筆直的莖，嬌豔的花，它的莖通常是一釐米多高，像是被人踐踏過一般。

這是一些怎樣的花呢？在如此寒冷的冬天，在那靠近鐵欄杆的地方，就這樣堅強地生長着。在她的旁邊，盡是枯萎的野草，凋落的枯葉，但她依然迎着北風，倔強地長着。

“未經歷風雨怎能見彩虹？”風霜的侵襲，烈日的暴曬，冰雪的刺骨，抵抗成長的喜悦，讓她嚐盡了世間的酸甜苦辣。

在與生命的抗爭中，她學會了堅強，學會了奮鬥。在她如此卑微的生活中，她學會了忍受，學會了寬容。要相信，有付出必定有成功。

人的一生雖然短暫，但比起這野花來説，就是“壽比南山”了。這小小的花草都比我們大大的人有堅強的信念，所以，鼓起勇氣，讓生命之花傲然挺立吧！

正如，這寒冷中依然怒放的野花……

野草啊野草，你的生命力可謂強矣，你的意志可謂堅矣！我讚美你！在白雪皚皚的雪山上，你同樣頑強地生長着，迎着凜冽的寒風，抵抗着極度的嚴寒。當春風把雪水淙淙地拂下山去的時候，你又萌發出了幾株嫩綠的新芽……

你就是這樣周而復始，不屈不撓地生長着，處處顯示出生命的頑強。

雖然你沒有青松的英姿，沒有垂柳的婀娜，沒有桃李的絢爛，沒有芝蘭的芳香，但你渾身卻充滿了大自然的活力，你在我的心裏已深深地紮下了根！這，不僅僅是因為你有着頑強的生命力，更重要的是因為我們中華民族有着無數具有野草精神的人！我們都讚美你！

大地上到處長滿了野草，它們沒有花朵的美麗，也沒有樹木的高大，它們總是那麼的平凡。

但是它們以那象徵生命的綠色點綴着萬里江山，讓我們欣賞；它們在那陽光的照耀下吐出新鮮的空氣，讓我們呼吸；它們手挽手肩並肩交織成地毯，讓人們休息；們犧牲自己去做牛羊豐美的飼料。它把一切貢獻給了人們。

它們生在野田裏，長在野田裏。它們平凡但卻贏得了無數詩人的謳歌，韓愈這樣説他它：“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”白居易這樣讚美它：“野火燒不盡，春風吹又生。”

野草，令人敬佩。它那樸實，謙遜，奉獻的.精神值得我們讚美！而這種精神不正是開創新世界的需要嗎？讓我們中間多湧現一些野草吧！

在這個星期中，我學習了《木蘭辭》這首北朝民歌，其中的主人公花木蘭的故事讓我受益匪淺。作者郭茂倩用生動的文筆描繪了一位善良、勇敢、孝順的花木蘭的偉大形象。

在第一自然段中，作者講述了花木蘭代父從軍的原因。“唧唧復唧唧，木蘭當户織。”寫了木蘭本是一名在家中織布的平凡女子，見軍帖後因為“阿爺無大兒，木蘭無長兄。”而決定“願為市鞍馬，從此替爺徵。”這裏表現了花木蘭的通情達理、重孝道又不拘泥於世俗的精神。

在第二段中，“東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。”寫出了花木蘭積極備裝的忙碌。後八句“旦辭爺孃去，暮宿黃河邊。不聞爺孃喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭。不聞爺孃喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。”寫出了花木蘭征途的遙遠、行軍的緊急和離別時對家人的戀戀不捨。

在第三段中，作者形象的敍述了花木蘭從出征到凱旋歸來的情景，表現了花木蘭敢於吃苦的精神與馳騁戰場的英雄氣概。

在第四段，作者敍述了花木蘭在“策勛十二轉”後“不用尚書郎”，“願馳千里足，送兒還故鄉。”表現了花木蘭淡泊名利，重孝道的精神。

後來，“爺孃聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當户理紅粧；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。”寫出了家人們對木蘭的思念之情，“開我東閣門，坐我西閣牀。脱我戰時袍，著我舊時裳。當窗理雲鬢，對鏡帖花黃。”表現了木蘭重還女兒身，與家人團聚時的喜悦之情。

最後一段中，木蘭“安能辨我是雌雄？”的反問寫出了花木蘭代父從軍後未被人發現是女二身的自豪感。

讀完這篇樂府詩，我感到花木蘭的的確確是一位十分重孝道的勇敢的女子，我想，我也要學習她的這種精神。

有一次，我們全家一起去了新疆，路過新疆的一片石油基地，但這石油寶地又是那樣乾旱、炎熱、荒涼，幾乎沒有生命在這樣的環境中生存。然而放眼荒涼的戈壁，我欣喜的發現不遠處有一種生命在風中搖搖曳曳，展現着它獨特的美麗，那便是戈壁的紅柳。

紅柳是一種低矮的植物，在惡劣的環境中，它學會了紮根汲取養料，學會了把極少的養料轉化為巨大的成長動力，學會了與風搏鬥，與乾旱抗爭，正是因為紅柳的這種頑強毅力，才使它在惡劣的環境中生長不息。

佇立在荒涼的戈壁灘上，凝視着一株株紅柳在風中搖搖曳曳，我忽然感悟到一個人活在世上就好比一株紅柳紮根荒涼的戈壁，總是有風來襲擊，卻很少有雨來滋潤。於是人們在困境中學會了堅強，在磨難中看到了希望，人就像紅柳一樣，紮根一方土地，不論有多大的風沙暴雨，都要充滿生存的希望，充滿力量的活着，即使有最後一滴養料，那就是希望。沒有風浪，怎麼現出帆船的博大；沒有風沙怎麼顯出森林的茂盛，經歷了挫折與坎坷，才能感受到生存的價值。

温室的花朵，永遠感受不到每一次生存的快樂；池塘的水仙，永遠感受不到每一滴雨露的珍貴。

看過許許多多讚美老師的語句，有人把老師比作蠟燭，有人把老師比作園丁……而我把老師比作月亮，高高地掛在空中，在黑暗中為我們指引道路，照臉前方。

還記得您剛則接過我們這個班時，對我們還不瞭解，因此很難教我們，可您，通過一次又一次與我們的對話，與我們交心，逐漸摸透了我們的心思，也漸漸對我們熟悉了起來。他們都説您的考證方法很好，但是我們原來是個最會吵鬧，才會搞怪的班級，曾氣走了一位又一位的老師，所以沒讓您少受些氣。原先班裏還有個比較特殊的同學，她常在我們上課時大叫或離開位子做自己愛做的事，您見了，也是束手無策，忍了再忍。沒有她在，我們的學習成績提高了不少，在期末考試時，我們還兩次得了年級第一，獲得了不少榮譽！這都是您的功勞，我們大家才會對自己有信心，明白了自己不比別人笨，不比別人差，我們現在越來越喜歡上徐老師的課了，在上課時，恨不得一上午都是徐老師的課哩！

老師是人類靈魂的工程師，培育了一代又一代的花朵，像蠟燭般的犧牲精神也讓我們看到了老師的偉大，啊，老師，您真的是最偉大的人！

命運是深不可測的東西，它總是捉弄着世間的人們。

從《名人傳》的描述中，我漸漸認識了貝多芬。它是一個生活充斥着艱辛的偉大的藝術家。命運讓他受盡折磨，但他不願低頭。我不用我的墨水着力於讚揚他的音樂創作能力，我只看重他那不願向命運低頭的高貴品質。他是一個充滿毅力的人。

命運賜給了他並不好看的外表；命運讓他的感情受挫；命運讓他在音樂創作的巔峯時期漸漸失聰；命運讓他的生活充滿困難，讓人們與他疏遠開來。命運讓他的人生如此不幸，而他卻將一切情感融入音樂，抒發自己內心的孤獨與悲傷，不在命運面前軟弱下來。

我想，像他這樣的人，若沒有對音樂的天賦，也同樣會為人所知。

曾在一本小説裏看到這樣一句激動人心的話：“我命由我不由天！”我對這句話的理解是：命運雖然無法選擇，無法改變，但可以選擇面對它的態度，自己對事情的做法，天是沒有能力改變的，就好似貝多芬——即使困難，也勇敢面對。逆境常常使人成長。

以前的我，有過一次對自己的改變，改變了一次上天賜予我而我並不想要的東西。

曾經的我是個默默無言的女生，對於朋友，常常都是隻有我先熱情地去跟別人聊天，別人才會與我説話，很少有人會在彼此陌生的時候找我。而身邊的兩個最好的朋友就與我相反了。她們走到哪，身邊都有許多人跟着。自己便開始少説話，一副憂鬱的樣子。

很久後，我開始討厭這樣的自己，抱怨命運。於是漸漸改變自己，讓自己敞開心懷與別人交談，於是一切開始變得晴朗，不再是默默無言。

當有勇氣面對命運時，命運也許不會那麼糟。我眼中的貝多芬就是在命運的輪番打擊下，活出了自己的精彩。

他是個充滿毅力的人。

我的家鄉——天津是個大都市，那裏有很多的高樓大廈，它們很高，一眼望不到頂，但它們都不能和天塔一爭高下。那裏讓人一去就難以忘懷。

天津電視塔簡稱天塔，是天津的標誌，佔地面積很大。白天的天塔真迷人，像一根結實的柱子，似乎把天給頂起來一樣。到了夜晚，天塔又像一個苗條的淑女，穿着藍色的紗裙，在明亮的燈光中炫耀自己動人的身姿。天塔高聳入雲，像一個高大無比的巨人立在城市中心。從高塔上遙遙遠望，有無數個小點在移動，那是汽車在公路上穿行。天塔穿進雲層，帶去了天津小朋友的問候。

夜晚的天塔更迷人。一束束燈光照耀着天塔，在燈光的照耀下，天塔顯得莊重、素雅。從高塔往下看，無數的車燈好像一個個小眼睛。星星點點、五顏六色的街燈和高大而美麗的天塔構成了一幅美麗的圖畫。天塔四周環繞着天塔湖。夜晚天上的星星鑲嵌在湖面上，好像小星星撲進了河媽媽的懷抱。

這就是美麗而高大的天塔。我喜愛天塔，我讚美天塔。我想有機會再去一次天塔，看她那美麗的身姿。

“你太棒了！”“你是最好的。”這這一句句簡單的讚美。雖很普通，卻又温暖無比。

“老師啊，今天有別的老師來聽課。不然，把我的演講往後推一推吧。”我怯生生的望着老師。“為什麼啊？”老師不解的問道。“因為我不行呀！”我祈求的説道。“不，你可以的！不要被自己打倒，你很棒的！”老師拍拍我的肩笑眯眯地露出顆小虎牙。不覺讓緊張無比的我，感到些許温暖，並且又多了幾分自信。

“緊張成這樣幹嗎？你可以的啦！放鬆放鬆。”上課前他經過我的身旁，蹲下身，在我的耳旁輕輕言語。癢癢的，我笑了，笑聲和讚美讓我忘記了一切。

開始演講了，我並沒有帶稿子上台。本以為自己會緊張，但是這一刻又為何如此從容。餘光無意掃見了站在牆角的他，他向我點點頭，豎了一下拇指。這簡單的讚美，讓我的自信開始了不斷的膨脹。結束，台下響起了一陣陣掌聲。我清晰看見就連平日苛刻的語文教研組長也鼓掌起來。

老師帶着十分親切的笑容走上講台。老師和同學對我演講的點評，都十分肯定我的出色表現。那一句句簡單的讚美，讓我的心被快樂裝得滿滿的。“天哪！你的臉怎麼那麼紅！哎，真不知道你今天哪兒來的勇氣，講的那麼好。”同桌不解地説道，我偷偷地笑了，快樂寫滿我的心底。

“你知道，你像什麼嗎？”他把我帶到走廊。我揣測着，情不自禁地搖了搖頭。“傻姑娘，我覺得你像一朵需要讚美的野百合。”老師撫了撫我的頭髮。“您的意思是我得到了讚美，也能夠像水仙開的一樣美麗嗎？”“嗯，去吧，以後要做的更好哦！別忘了我的話哦。”我堅定地點點頭，有了那份讚美的力量，我一定會更好。

“快看！那幾朵花好漂亮啊！”朋友驚喜地叫道。“是啊，她們那麼漂亮，那麼脱俗。不過它們叫什麼？怎麼從沒聽説過！”我也輕輕讚美道。“可能是無名小花吧。”在讚美的鼓勵下，那花兒彷彿比原先更美、更豔。

“就算你留戀，開放在水中嬌豔的水仙。別忘了記憶深處的山谷裏，野百合也需要讚美。”