距離四年級作文五篇

望着窗外凋零的枯樹，看着它被風殘忍地衝擊着，便想到了我與他之間的感情。

那一年是小升中的時光，我的知己何騏垚跟我玩得不亦樂乎。可不知怎麼的，他突然停止了與我的嬉鬧，眼睛意味深長地望着我，臉上浮現出淡淡的憂傷，微微歎了口氣。不知為什麼，他一天都不曾與我説一句話。當我問他怎麼了時，他一直沒説話，只是微微歎了口氣，搖搖頭，臉上浮現出一絲苦笑，其間還藴含着無奈。

國中是新的起跑線，新的起點，可以交到更多的朋友，學到更多的知識。可那一天，我和他都流下了悲傷的淚。

我和他都各奔東西了。我和他也不再像以往一樣感情如膠似漆、親若兄弟了。甚至，不再聯繫了。

有一次，我做夢夢見了他，看到他在朝我招手，面帶微笑。我不禁潸然落下了興奮的眼淚，想要衝過去表達我對他的思念，卻發現我定在那絲毫不能動彈，看着他離我越來越遠，我哭了。我掙扎着、怒吼着卻無濟於事。等到我發現是在做夢，可枕頭上卻真真實實地有一灘淚水。看到月亮仍然高高掛在漆黑的天空中，我深深地望着月亮，情緒久久無法平靜。月亮啊！你能幫我將我對何騏垚的思念寄給他嗎？

當上帝讓我再次遇見他時，我真想衝上去擁抱他，訴説我對他的思念。我強忍着，咬着自己的下脣，不讓自己流下淚來。正當我想説話時，他卻先説了：“好久不見，你還好嗎？”他冷冷地説了一句。我的心彷彿被凍住了，從來沒有過的涼意襲上心頭。我呆呆地站在那好久好久説不出話來，他卻快速地從我身邊走過，只給我留下了一閃影子。當時，我的心如刀割一般的痛。

我和他的感情忽然間，彷彿多了一道牆，我不管怎麼打都打不通。我痛苦着，掙扎着，卻毫無辦法。我和他之間的距離，越來越遠，越來越遠了。

我發現老樹的下面長出了新的嫩芽，不管風吹雨打，它都堅韌不拔，永不放棄。而我和他的感情能否可以像嫩芽一般，穿破任何挫折，永不磨滅呢？

風，慢慢地颳着；小草，卻努力地生長着……

人們常説：距離產生美。

距離，可以產生自然之美！

就連大自然也默默認同了距離之美。若不是珠穆朗瑪峯與地面將近9千米的距離，怎麼會有這麼多人來瞻仰這世界之巔，甚至將它征服於腳下？若不是大戈壁與海洋遙遠的距離，怎麼會有“大漠孤煙直，長河落日圓”的美景，又怎麼會有絲綢之路上的悠悠駝鈴？若不是南極洲與赤道遙遠的距離，怎麼會有一片潔白的美麗天地，以及生活在這冰天雪地中的奇異生物？

距離，可以保護藝術之美！

當我們在博物館、美術館參觀時，總會有玻璃或隔離線將我們與展品阻隔。很多人會抱怨沒能近距離接觸這些藝術品，可是這所謂的“近距離接觸”，對展品來説帶來的`卻是傷害。真正的藝術品應該是“只可遠觀而不可褻玩”的，真正懂得藝術的人也應該與藝術保持距離。

生活中的距離之美，就更多了！

也許我們覺得排隊已經算得上文明瞭，但是，那擠成一排、密不透風的人牆真的文明嗎？人們彷彿越往前一點就能佔到越大的便宜似的，絲毫不放過一點空隙，前面的人稍有動靜，便要往前移動一下，卻不知遠處有幾個外國人皺着眉望着這一幕。在一些國家，排除時人與人之間至少要保持30釐米的距離。擠在一起既不能佔到便宜，又讓自己和他們都不舒服，何必呢？如給彼此一些距離、一點空間，這才是距離帶來的文明之美。

距離之美還體現在很多小事中，如：走樓梯時保持秩序、不擁擠；看到美麗的動植物時不去傷害它們，遠遠地觀賞；同桌之間因爭位置而互不相讓時，謙讓一些，留給彼此更大的空間……

距離，就像一朵美麗芬芳的花兒，你若不為一己私利而摘下它，它就能給更多的人帶去它的芳香！

説到距離一詞，我首先想到了數學的行程問題。似乎“距離”一詞天生就為圍繞在數字中，可自從那一次，我才知道，距離不僅可以有數字，而且可以產生美。

長城，是雄偉的，是豪邁的。毛爺爺曾經説，不到長城非好漢。這使我覺得，長城多麼偉大，可離我又是那麼遙遠，在遙遠的首都，我曾想象着，它像一條巨龍，屹立在山上蜿蜒盤旋着。我對它的敬畏一天天變多，終於有一天，我決定親自當一回“好漢”。

經過幾路奔波，我站在了長城的山腳下。我滿懷興奮買了票，可誰知排隊的人比在長城上的人還多。這要等到猴年馬月啊，等了一個“世紀”終於站在檢票口，我一步步登上長城，我算是經歷了很多“磨難”。終於站在長城上，可是我並沒有感覺到一絲一毫的“好漢”氣概。我只是穿梭在人羣中，不見天日，我感覺不到長城的雄偉壯觀，只感受到了人羣中嘰嘰喳喳的噪音。我現在才知道，長城並沒有什麼雄偉的，並沒有什麼好玩的。這時，我才明白，有些事物還是保持一些距離，才能感受到事物的美。

説到這，我又想起了一篇我們學過的課文《台階》那篇故事講述了一個父親，為了讓自己家的台階變得高些。每天撿來一片瓦，一塊磚，這似乎很漫長，距離很遠，是遙不可及的。可是他還在堅持着，終於，他造好了自己理想的台階，他實現了自己的夢想，可是他那時似乎沒有感受到實現夢想的快樂，只是有一些若有所失。原來，當一個人與自己的夢想沒了距離後，那個人就沒有夢想了，也就失去了上進的動力。

距離，原來不僅可以產生美，還可以讓我們有上進的動力，讓我們知道，它的神聖而不可及，就會意味地去實現自己的夢想。可是當你觸手可得的時候，你就覺得它不珍貴了。

距離，產生了美，產生了我們上進的動力。有時，我們應該適當留一些距離，才能感受它的美。

長跑結束後，我與第一名，總差那麼一段路。這段路，也許就是距離吧！即使你拼命追趕，它卻永遠跑在你前面，好像永遠無法逾越。

若能倒帶，當裁判的一聲令下，你便向前奔跑，風從耳邊呼呼掠過。你抬頭往前看，看不見終點，只能看見一個永遠領跑的人，和風在追趕。你企圖加快速度，可冷氣卻颼颼鑽進你的鼻子，凍得肺都在哆嗦，形成一道天然屏障。你終於看見了那條終點線，伸出手想去觸碰，它卻被幾十米前的一陣風捲入腰間。而你，只取得了一個虛有的名次。

有一天，你拿到了一個科目的成績。看着那張打着“90”分的試卷，你會懊悔不已。一個逗號，一個句點，一個字，一組詞，一點點的粗心讓快到你手中的“10”分又折回，溜走了。你不得不感慨：這就是我與“100”的距離。

即使你想去電影院放鬆自己，有時也會感到苦惱。假如你看的是歐美片英文版，緊張的電影情節固然刺激，可你還得有“分身術”，分出一半注意力去看字幕，因為你聽不懂電影中那幾個外國人説的一連串天書。注意力少了一半，電影變得急促又無奇了。

當你來到公園，芬芳的草香爭先恐後地撲進你的鼻子，微風輕輕地撫摩你的面頰，帶着些許春陽的温暖，暖和了你的心靈。這時，你看到一個佝僂着背的老太太在做着伸展運動，她動作雖然笨拙而艱難，但她面色紅潤，心情極為舒暢。突然間，你彷彿看到了老太太年輕時的樣子。於是，你突然想起了你跑步時的堅持，你突然見到了你學習英語時的專注，你突然明白了：如何去縮短這些生活中的距離。

彷彿間，你的心中升起了一輪明朗的太陽，它告訴你：距離引領你前進的方向，而努力是縮短距離的唯一途徑。距離也許一直陪伴在你身邊，但正是它們，促使你不斷進步與成長，同你一起繪出一片絢爛多彩的天空。

“嘀嘀、嘀嘀”，看看手錶，已是晚上十點整。

微託疼痛欲裂的額，輕揉緊鎖的眉，望着筆尖下妖形怪狀的函數圖像和交錯複雜的直角座標系，長歎一聲，又繼續拾筆做了下去。

“吱吜”一聲，門被打開了，不需回頭便知道是你，你輕聲關上門，小心地詢問到：“作業做好了嗎”？

“作業，作業，又是作業！你就知道作業！沒有！”不知哪來的怒火瞬間在心中燃燒，我氣惱地吼叫着。

“要是真來不及，就別做了，身體還是得放在首位。”你邊説邊順手整理起了我的牀鋪。你的話語是那樣親切，然而，卻為我的無名怒火又加了一層油，讓我以為你在諷刺我。

“哼！你是名師啊！説不做就能不做呀！我不斷地挖苦道，有本事你來做！”

房間裏的空氣似乎凝結了，你正在整理牀鋪的手也頓住了，慢慢縮手，極不協調地放在口袋中，木木地走出房間，身後的門又輕輕關上了。

我把頭深深地埋進臂彎中，你根本不瞭解我，我與你的距離竟是如此之遠！

再次看手錶時已經是十點半了，我彎身撿起被我發泄時狠摔在地上的書本，繼續艱辛奮鬥了起來。

做完作業已是十二點整無奈地收拾好書桌，打開門。只見你仍躺在沙發上，劉海凌亂，你似乎聽到了我的腳步聲，猛然睜開眼，艱難地直起腰，緩緩向我走來。

“你在這兒幹嘛？”明明知道答案，卻忍不住問了一句。

“等你啊！”

三個字，讓我的淚剎那間流了下來。

“要不要吃些水果？”你關心地問着。

“不用了，我睡覺去了”，我低聲説道，害怕被你發現。

但當我抬起目光，與你的目光所相撞時才發現在你的愛面前我無處躲藏。

那晚，我才明白，你是那麼瞭解我，你與我之間的距離又是那樣之近。