寫人物同學作文（通用107篇）
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的寫人物同學作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
寫人物同學作文 篇1
我們班裏有一位同學，閃光點不少，那就是我的朋友—吳陽。
吳陽的個子不高，在班裏評誰小巧，算她一個吧！都四年級的學生了，可她還是那麼小巧玲瓏。一雙不大不小的眼睛炯炯有神，水靈靈的，永遠閃着光。眼下，有一個小小的翹鼻子，十分可愛。她的那張小紅嘴好像永遠止不住，總是不停地説。她可是我們的好朋友呢！
吳陽學習還不錯，雖然算不上名列前茅，但也不是當學習尾巴的。“學問學問，不懂就問”。這句話剛好可以用在她的身上。她有不會的、不懂的問題就去問老師、同學，非問明白不可。就拿上一次的事來説吧！
有一次託管，她正在做數學作業—基礎訓練，碰到了一個不懂的問題，一時想不起來該怎麼做，就“騰”的一下從座位上彈起來，拿着數學基礎訓練跑到肖老師面前問問題去了。問完後，還沒跑到座位前面就小聲對我們喊：“我知道拉！我知道怎麼做拉！”我都被她嚇了一跳。説完，她就迅速坐下，沙沙地寫了起來。
這就是我的朋友—吳陽。
寫人物同學作文 篇2
我有一個好朋友，名叫小紅。以前我是最不喜歡小紅，小紅是她奶奶帶着，爸爸媽媽在外地打工，所以她穿的衣服褲子很土，頭髮也很亂亂的，我走路時總是躲着她，但從一件小事中，我明白了她是那麼善良可愛。
一天早晨媽媽從夢中叫醒，我拉開窗簾一看，哇！怎麼西邊有烏雲，東邊有陽光。我連忙穿起衣服，一看錶快七點了。我趕緊背起書包，跑進餐廳，拿了一塊麪包向門外跑去。媽媽在後面喊：“拿傘”！我一邊跑一邊回答：“不用了。”
放學的時候，我聽到嘩嘩——嘩嘩的聲音，原來是下雨了，我想：要是聽媽媽早上説的話就好了，我只有冒着雨回家了，我剛走出校門，突然，小紅叫住我了，她好像看出了我的心思，對我説：“你拿我的傘打着回家吧，你的家有點遠，我家就在附近。”説完，轉身就走了，這時，我的喉嚨好像被塊石頭塞住似的，只覺得淚水快要留下來，我拿着傘頭也不回地走了。
第二天，小紅沒來上課，原來她是昨天被雨淋病了，我這才覺得小紅是那麼善良。從此以後，我和小紅就成了好朋友。
從這件小事中，使我明白看人不能以貌取人。要看她的心靈是否美麗。
寫人物同學作文 篇3
她梳着一根長長的辮子，濃密的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻樑，一笑起來，小嘴巴里就露出幾顆潔白的牙齒。你知道她是誰嗎？她就是我的同學——萬伊文。
她不僅學習成績好，也是一個樂於助人的好學生。記得有一次，由於上學慌忙，忘了帶文具盒，上課時，老師要我們寫作業，我急得像熱鍋上的螞蟻團團，於是就向周圍的同學借筆，他們都不借給我，最後還是萬伊文知道了，就主動借了一支筆給我。我寫錯字的時候，她就借改正貼給我，在她的幫助下，我完成了老師佈置的作業。下課後，我對萬伊文説：“謝謝你的幫助。”她笑了笑説：“不用客氣，同學之間就應該團結友愛、互相幫助。”聽了她説的話，我很感動。
我以後一定要向她學習，做一個樂於助人的好學生。
寫人物同學作文 篇4
瑜卿是我最要好的朋友，她今年大約10歲，個子矮矮的，身子瘦瘦的，可愛的小臉上長着一雙炯炯有神的眼睛，小巧玲瓏的鼻子下長着一雙不愛説話的嘴巴。我們大家都十分喜歡她。
她寫得一手好字，也會摺紙，折出的小狗、小貓和小雞都像真的一樣，我好羨慕她呀！
她不但心靈手巧，而且還樂於助人。
有一次，我的尺忘帶了，她看見了，關切地説：“你怎麼了？有事需要我幫忙嗎？”我連忙説：“我的尺忘記帶了，你能借我一把嗎？”她爽快地説：“行。”説完，就從文具盒裏拿出一把尺給我。我連忙説：“謝謝！”她説：“不用謝，這是我應該做的，誰叫我們是好朋友呢！”説完，我們就開始認認真真地寫起作業來。
這就是我最要好的朋友——瑜卿。
寫人物同學作文 篇5
星期五下午的大掃除開始了。
老師在教室裏為同學們分了工，早已摩拳擦掌的同學們，像決了堤的洪水，手拿工具湧向各自的勞動目標。不等老師令下，同學們就七手八腳地幹了起來。只見搬桌椅的同學，你抬我扛，桌椅的碰撞聲、歡呼聲、吆喝聲，響成一片。不一會兒，教室的角落，堆起了一座“小山”。緊接着，掃地板的同學，手拿掃帚，一絲不苟，左一把，右一把地清除地上的垃圾。塵土四處飛揚，飄散在同學們的臉上，和着汗水，畫出一幅幅不規則的山水畫。有的同學不經意的一擦，就成了一張大花臉，可誰也顧不得停下來擦一擦……
提水的同學也毫不示弱，你看他們，手提裝滿水的小紅桶，晃晃悠悠，三步並兩步，來來往往。黃思源雖然身體矮小，但他右手中的小紅桶，卻裝滿水，只見他兩眼睜得老大老大，咬着牙，整張臉憋得通紅通紅，人被水的重量拉得向右傾斜，桶的邊沿緊貼着大腿，桶中的水搖晃不止，水不時濺到他的褲管，順着大腿往下流。但他還是跌跌撞撞掙扎地往前走。
教室裏，同學們幹得正歡呢。
擦窗的同學大展身手，他們手腳利索地爬上窗台，一手扶着窗框，一手拿着布巾，使勁地來回擦洗玻璃。你看鄭靖楠，他兩腳踮得筆直，右手拼命往高處伸舉，整個人趴在窗上，像只壁虎，但仍然夠不着高處的玻璃，汗水順着他的臉頰直往下淌……玻璃，在同學們的手中逐漸地明亮起來了，而同學們的手卻“一片燦爛”。洗地板的女同學們，褲管卷得高高的，手袖挽起，雙手拿着拖把，犁地似的，來來回回拖洗着。嘴裏還唱着歌，像一隻只快樂的小燕子。
時間不知過去多久，黑板黑得發亮，略帶水漬的桌椅排得整整齊齊，玻璃窗明明亮亮，地板一塵不染……
每個同學都“掛彩”了不是大花臉就是落湯雞，不是卷褲管就是挽手袖。同學們你看着我笑，我看着你樂，大家都笑了。
寫人物同學作文 篇6
説起我的同學，我就自歎不如，為什麼呢？因為她在美術和閲讀方面都比我強啊！我的同學叫鄭寒月。她長着一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛上掛着一對濃濃的眉毛，白白的皮膚，可愛極了！有時她説上兩句話，就能使我們笑得肚子都疼了。
在班級裏，她有一個特長，就是在美術方面很優秀。 記得有一次她在上美術課時，美術老師讓我們畫一隻可愛的大象，她聽了之後，揮起筆來，輕輕一畫，就畫得特別逼真，她還在大象身上貼了色彩，在周圍畫了些水花，就更加美麗了。而我呢，還在畫那隻大象，不久我畫完了大象和她相比，我畫得醜極了。而她説她的畫一點也不好，便擦了重新改造，這一次她畫出了更美麗的大象，讓我們驚歎不已！
她不僅畫畫好，她閲讀也比我強哦，每次語文老師都會發些必讀書目，她總是比我先看完，而我呢，還有一大半，下一次又有新的必讀書目要看了，這必讀書目都堆了一大堆，而她呢，卻早已看完了。她這種勤奮學習的態度真令人佩服啊！我以後一定要學習她這種勤奮學習的精神啊！
鄭寒月這種美術好，喜歡閲讀的精神讓我敬佩不已。
寫人物同學作文 篇7
內容簡介：她，經常被老師誇讚，但她從來不驕傲；她，是一個大眼睛女孩，像一個小公主；她，身體不是很好，但是她樂觀向上。
她，經常被誇讚，但她從來不；她，是一個大女孩，像一個小公主；她，身體不是很好，但是她樂觀向上。她，就是我的好——常書然。
書然在我們的眼裏，是一個女孩，我們親切地叫她“然然”；她有烏黑的頭髮，白嫩的皮膚，雪亮的，粉紅的嘴脣，高高的鼻樑，長長的睫毛，是我們班最漂亮的女生；她愛説愛笑，樂於奉獻，是的得力幫手，當了幾年的班長，把班級管理得井井有條……
可能是因為她這幾年來對班集體的工作太操心，本來就有“鼻竇炎”的她，病情更加嚴重了——今年快開學時竟然住進了，老師才忍痛不讓書然當班長，不想讓她再勞苦了。
我們本以為書然當不成班長會不，但是她的表現卻讓我們大吃一驚——她不但沒有愁眉苦臉，居然每天都樂呵呵的，與們相處的更融洽了。
但是在我們的心中，書然永遠是我們班的班長，們依然對她產生敬意，有時還情不自禁地叫她“班長”。
以前的書然很嚴厲，我們都聽她的指揮；現在的書然很，我們還對她懷着之情！然然，祝你身體健康，你永遠是我們的“班長”！
寫人物同學作文 篇8
同桌的你，一對善解人意的大眼睛，似乎能看透我的心。
同桌的你喜歡安靜，不太主動和別人去玩。在一次中午，你終於不顧淑女風範，和我們熱火朝天地踢毽子。你笑了，我們也笑了，整個中午我和你都沉浸在歡笑中。
同桌的你，自從踢了毽子以後變得活潑、開朗了，我倆也成了形影不離的好朋友。可同桌的你也有厲害的一面，這可讓我大開眼界。
一天中午，你我正在悠閒地散步，這時後面傳來張凌雨的怪叫：“呦，兩位大嫂，盧嘉欣呀”前面的“大嫂”稱呼已經讓你怒氣沖天了，再來一句，你就更生氣了，看見張凌雨就直追，淑女變成了“蠻女”。
張凌雨一見情況不妙，便往樓上跑，跑到了四樓，他邊喘邊説：“這下可好了，她
對這兒不熟悉，不可能追到這兒的。”哈哈！他這樣就大錯特錯了！我可是這兒的老生了，學校我會不熟嗎？再説我經常上四樓，還知道一個祕密通道哩！作為朋友我當然要幫她了。
説時遲那時快，在我的引領下，你一個箭步把張凌雨抓住了，你我高興地笑了。張凌雨呢？正在求你放了他呢！
同桌的你是一本我讀不完、品不完的書。
寫人物同學作文 篇9
我有一個非常要好的同學，她在每次考試中都能排第一，還在班級裏當副班長，樣樣都好。她總會去幫助一些困難的同學。比如，有些同學請假沒來上學，來上學時作業寫不出她會去幫助完成作業。彷彿一位老師在教學生一般。
記得有一次，我的作業沒有寫好，她是語文組長，就要收作業了，我還沒有一點頭緒，差我一本了，原本以為她去交作業本了，沒有等我，可誰也沒想到，她竟然放下作業本，向我走來，問我：“好了嗎？我要去交了，如果你實在寫不出來的話！我可以來教教你！”“謝謝！”她教我説可以怎樣寫，並給我舉了幾個例子。講完，我有了頭緒也構思好了，寫得也快，不一會兒，就寫好了。雖然，這只是件小小的事，但這也體現出了她愛學習，愛幫助困難的同學。
她也是我學習的榜樣！>運動會上，她管理同學，讓她們沒有半點聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅，如果，班級裏有同學傷心，她會跑去安慰她，不再讓她哭。有幾個同學吵架，把桌子裏的書扔了出來，她也會走上前去撿起來，放在桌子上，並勸阻同學們不要吵。增進了同學們之間的友誼。當然，她自己也從不和同學打鬧，總是會
一本正經地看書！
她是我的同學，是樣樣名列前茅的那個同學。
寫人物同學作文 篇10
我的同桌是田焱。我們是這樣認識的。我剛來這個學校的時候，一次，我從廁所回來，正好碰到他，看他小，我就問他幾歲了，他説九歲了。然後我們就回班了。更巧的是馬老師把我倆安排成同桌，結果我們成了好朋友。真太謝謝老師了！ 田焱長得很帥。胖乎乎的，烏黑的短髮下面長着兩條月牙般的眉毛，還有一雙圓溜溜的大眼睛，很機靈，一眨眼一個點，那雙能説會道的嘴更厲害，如果你和他吵架，你準吵不過他。 田焱最喜歡玩小馬過河的遊戲了。哪怕他的作業沒寫好，只要有人叫他，他比兔子跑得還快呢！ 他還是個調皮搗蛋鬼呢！有一次下課了，我剛站起來，他把我的板凳一抽，結果我“哎呦”坐在了地上，他卻哈哈大笑，我又可氣又可笑，真拿他沒辦法。 他是調皮點，但是他愛幫助人哪！ 有時我交本子拿不完，他會幫我拿。我要是有不會的題，他一定會教會我的。 有一回，輪到第二組掃地，他也幫着掃，掃完地，他的頭都白了，像個小老頭。大家都笑了，他也笑了。 這就是我的同桌，一個又帥、又調皮、又愛助人為樂的田焱。
寫人物同學作文 篇11
我有一個貪吃的同桌——白倩寧。 白倩寧經常把吃的帶到班級裏，下課吃，間休吃，有時上課也偷着吃。一次上課時，老師正在講課，她偷偷地吃零食。老師讓她回答問題，結果，她閉着嘴一個字也説不出來。老師感到奇怪，問：“你怎麼了？身體不舒服？”有的同學發現了，告訴老師她嘴裏含着零食。老師批評了她，她紅着臉低着頭，自己也覺得很不好意思。 一天中午，我拿了一包零食放在書桌裏，就出去喝水，回來時，那一大包零食卻不翼而飛了。我一猜就是白倩寧給偷吃了。當我問她時，她不好意思地嘻嘻笑起來，説：“一見到吃的我就忍不住了，對不起。下次你吃我的。”唉，我有這樣的同桌，有什麼辦法？ 白倩寧雖然貪吃，但是同學們並不討厭她，因為她很大方，會把吃不了的零食分給別人，其中也包括我。針對吃零食的現象，老師建議少吃那些垃圾食品，既浪費錢財又有害健康。雖然老師説得對，但是，對白倩寧來説，是沒有約束力的。 由於長期貪吃，我的同桌白倩寧的身材越來越胖了！不過，她可沒有減肥的計劃。她總是説：“吃點，得點。
寫人物同學作文 篇12
豆豆是和我在一起上模特課的同學。她比我小几個月。她看到我們的時候特別的愛笑，跟老師學習的時候特別的認真，跟我們一起玩的時候又特別活動可愛。
這週六上完模特課在回家的路上，媽媽問我：“你知道豆豆是哪裏人嗎?”我説：“知道啊!聽劉老師説過她是鎮江人!”媽媽又問我：“你知道南京到鎮江有多遠嗎?”我的意地對媽媽説：“這個我也知道，周老師上課時講過，有一百多里路呢!”媽媽笑了笑了摸着我的頭對我説：“你看豆豆每週來上課，花在路的時間要兩個多小時，他們要坐火車再轉汽車才能來上課，很辛苦的。但無論是颳風下雨還是嚴寒酷暑，豆豆都堅持來上課。你覺得豆豆身上有什麼優點值得你學習的呢?”我想了想對媽媽説：“我應該學習她不怕苦不怕累都堅持來上課。她上課時也很認真，她這樣支持不懈努力付出，長大一定會有收穫的!”媽媽欣慰地笑着對我説：“恩，不錯道理你都懂，記住了，做什麼事情都不能半途而廢，只要支持到底努力付出才能取得成功。你還要學習豆豆的自信、陽光和愛笑，因為愛笑的女孩運氣不會差哦!”
寫人物同學作文 篇13
天津衞有奇人，咱六二班也有奇人，而且還真不少。今兒個，我就給你講講喇叭沈故事吧！
喇叭沈皮膚雪白、眸子明亮，個兒不高。別看他個子不高，嗓門可大着呢！開口一喊整條走廊都是他的聲。那天，喇叭沈興沖沖的跑進教室，把一隻手舉得老高，指着門外，伸長脖子，彎了腿，大聲喊：“你們知道嗎！我們真的要去軍訓！我們真的要去軍訓！我剛聽楊老師説了！”然後他又跑到講台上，揮舞着雙手，高聲喊道：“我們真的要去軍訓！我們真的要去軍訓！”這還不夠，他又走街串巷了，他每見到一個同學就興奮地對他喊一遍“”我們真的要去軍訓！”不管那個同學剛剛有沒有聽到。我就納悶了，他一遍一遍的像復讀機一樣的喊着，人家難道聽不見嗎？而他難道真的不累嗎？喇叭沈，你要保護好你的嗓子吧！聽聽你的聲音是有多麼沙啞，都快喊成一面破鑼了！
喇叭聲不僅説話嗓門大，唱歌嗓門也大。上次音樂課，大家唱《愛的人間》，喇叭沈唱得真可謂是聲情並茂啊！他眼睛微閉，臉蛋通紅，脖子上的青筋都爆出來了，雙手放在胸前，大聲地高唱着，那模樣不知道的還以為是賣菜的在吆喝呢！
怎麼樣？喇叭沈奇吧！
寫人物同學作文 篇14
我在班上有一個鐵哥們。你想知道他是誰？下文自有答案。
他姓徐，名兢業，綽號“徐克克業”。身高約165，釐米，體重不詳。他長着一頭烏黑的頭髮，一雙小小的眼睛鑲嵌在聰明的腦袋瓜上，一對“招風耳”插在兩邊，他還有一張似乎永遠停不下來的嘴。
他有着深不可測的“武功”，其中，最厲害的就是“編功。
話説一個月之前的某一天，一節漫長的語文課終於下課了。徐兢業看我在收拾抽屜，就拍了拍我的肩膀，説：”嗨，老兄，我説我看到了魯濱遜的日記，你信嗎？“我一聽就知道：他又要開始瞎編亂造了。我平靜地點了點頭，説：”嗯，我只信邪。“徐兢業一本正經地那出語文書，説到：”這是我從魯濱遜的日記裏看到的：‘昨天早上我吃對了藥，把抓到的羊養了起來；我今天早上吃錯了藥，把羊全殺掉吃了。我剛剛腦子還很好，在雕刻桌子；突然，我腦子壞了，把桌子砸壞了。前幾天，我還很清醒，想在島上活下來；忽然，我腦子糊了，跳到海里死了。’“短短的幾句話，他念得抑揚頓挫，把我都給笑抽了。
這就是我的同學——徐兢業，他帶給了我們無窮無盡的快樂。
寫人物同學作文 篇15
我有一個非常好的同學，他頭髮漆黑，皮膚白嫩，臉蛋圓圓的，眼睛又大又圓，鼻子扁扁的，嘴巴紅紅的。沒錯，那就是我的好同學——何志勇。
何志勇非常愛打掃衞生，每天總是第一個來到教師，一來到教室就拿起掃把開始掃地。不僅如此，掃完教室，又開始掃公共區，他每次都會把公共區打掃得乾乾淨淨，一張白紙都不會逃過他的眼睛。掃完地後，他又拿着拖把把地拖了一遍，打掃垃圾也會丟到垃圾箱裏。
何志勇的愛好是與人交流溝通。特長是跑步，每次跑步都能得個三十名。除此之外，他待人還很温和，就算和別人發生矛盾，第一個退步的人一定是他，他一顆寬容的心，從不與人計較。所以大家都很喜歡他，喜歡和他交朋友喲。
記得有一次，有一個人吐了，但是沒人走上前幫忙，只有何志勇走上前去，邊拍那同同學的背，邊關切地問："你沒事吧？"那時，我彷彿看見了天上的天使降臨人間，降臨在了我們的教室。
這就是我的好同學——何志勇，你們喜歡他嗎？
寫人物同學作文 篇16
盼望已久的下課鈴聲終於打響了，我拿起水杯就往外衝。走到講台上，我不自覺回望一下教室，卻看見幾個“風雨不動安如山”的身影，依然穩坐“釣魚台”。
我止住腳步，吃驚地問距離我最近的同學：“你們怎麼不走啊？”那位同學居然頭也沒有抬就來了一句：“再學一會兒就走。”這個做法是我從來沒有思考過的問題，我本來想譏諷他們一句的，可是看見他們一個個認真的樣子，我立刻後悔我的想法和舉動了，虧我還是老師眼中的好學生，竟然不知道多坐一會兒。我馬上被他們的學習勁頭感染了，情不自禁地拿着茶杯回到了座位。我暗暗鼓勵自己，一定要像同學們一樣努力學習。
一連幾天，我悄悄觀察，晚自習放學後自覺留下來學習的同學們，多數都在做數學或者物理，一少部分同學在讀歷史。特別是樑燁同學，他平時並不怎麼優秀，可是近段時間卻成了讀書最專注的人。大家都如此努力，我很羞愧，有了前所未有的危機感，我可不想一輩子都跟在別人的後面，我一定會從現在開始，更加努。
寫人物同學作文 篇17
我生活在一個充滿幸福的城堡裏，媽媽是個善良簡樸的人，爸爸是個愛我愛媽媽的人。我，當然是屬於乖巧的一類。
記得我十歲生日那年，爸爸媽媽給我到酒店辦了一個宴會，請來了許多人。到了十二點了，我的肚子早已咕咕叫了，可還要等半小時。我趴在桌子上，沒想到，我的那些同學卻精力十足，擺弄着氣球，好朋友回過頭看見我趴在桌子上，跑過來對我説：”小壽星，怎麼不高興？” “你玩你的，管我幹嗎！”可能這句話讓她覺得我很討厭她，她轉頭就走，走到門口時碰到媽媽，媽媽不讓她走，把她抱到位置上。我心裏想：在我會走路後就從來沒有讓媽媽抱過，我真想不交這個朋友了。
一聲“開宴”後，大家紛紛吃起來，很熱鬧。我和我的同學吃起來了，有説有笑。宴會上，我和別的同學很快樂，唯獨和我那曾經的知心朋友保持距離，媽媽看出來我們好像不太對勁，於是把我叫到衞生間。對我説：“你和你的朋友怎麼保持距離呀！”我把真相告訴媽媽，淚流滿面地跑回位置上。
回到家，媽媽跟我説：“我抱她是因為我想讓你的好朋友在你的生日宴會上開開心心的。”我仔細想了想，覺得媽媽説的對。
第二天，我買了個玩具向她道歉，我們還是形影不離的好夥伴。
寫人物同學作文 篇18
我小夥伴，長相平平：挨個頭，圓臉蛋，一頭短而黑中帶青的頭髮，一雙小小的眼睛裏烏黑髮亮的眼珠，不高的鼻樑下中等大的嘴。
你可千萬別小看他，智力可不，他曾圍棋賽的全市第十六名、全市名和全省第九名，在的數學奧林匹克班也算很不錯。他喜歡看書，是漫畫書，每天上學總看他好幾本課外書，除了上課，他一分一秒都的盯着課外書，真可謂手不釋卷呀！
我和他的故事還不少，但有事我一來笑不出聲：上語文課時，老師讓演買書的，老師正不點反不點偏偏點中倆。哎！真是難友一場吧，我。我雙腳都軟了，快走不動站不穩了。表演開始了，我從嘴裏隨便説了：歡迎觀臨，小朋友，你要買書？
這本語文書。他想了想説。
9塊8。我脱口而出。
貴！圖書館裏只賣6塊多而已。他説。
有新鮮的事嗎？你拿來賣給我呀。我笑着説鬧了好半天，我才以7塊8的價錢賣掉了，並離開了演台（講台）。
説了多，你們很想名字吧，他就叫林豐。嘻！嘻！不好意思讓大夥都等急了。
寫人物同學作文 篇19
“螃蟹”男生，顧名思義，就是橫行霸道的男生！
在我們班上，那些男生不就是想要獨霸天下嗎？他們總是佔了座位的一大半，而我們女生只有一小半，更不允許超過三八線，否則他們就會像潑婦罵街似的，直到唾沫飛揚方才罷嘴。下課了，如有哪位女生一不小心把他們的書碰翻了，那可是捅了馬蜂窩，他們會聯合起來指責，就像天要塌下來一般。
可是，他們也有威風掃地的時候啊！這不，被老師請到了辦公室，被老師狠盯了一會兒，全都耷拉下腦袋，恨不得找個替身來頂罪。於是，一堂精彩的思想品德課開始了。等到從老師辦公室出來時，他們的眼睛紅紅的，儘管用袖子擦了又擦，但淚痕還是依稀可見。不過，我們也不敢取笑他們，況且只要他們像現在這麼乖，我們就不計前嫌了。
他們也有像將軍的時候。礦泉水沒了，要從一樓搬到四樓，這可沒一個女生想試，他們當中的某一位二話沒説，一口氣提回了兩桶，惹得女生們驚歎“哇噻”；教室的門鎖壞了，他們幾個人一商量，錘子來了，釘子來了，門鎖來了，三下五除二，立馬搞定，又有幾個女生把嘴張成了O形……
如果每次都這麼棒，我們女生就不想送他們這個“雅號”了。至於稱呼什麼，那就要看他們的表現了。加油哦！
寫人物同學作文 篇20
天空一碧如洗，燦爛的陽光正從密密的松針的縫隙間射下來，那一束束粗粗細細的光柱，把飄蕩着輕紗般薄霧的林蔭路照的通亮。
陽光温暖，正如她一般，那個像太陽一般温暖的人。
她五官精緻，自然捲的頭髮梳成一個短短的馬尾垂在腦後，鼻樑上架着一副細細的粉紅色眼鏡，笑起來會露出兩個小虎牙，和兩個淺淺的小酒窩，陽光燦爛。
她，便是我曾經的同學——“司長安”。
她是我們的開心果，是人羣中的小太陽，會發光似的。
還記得那次，在回家路上，我看見了她，她蹲在地上，嘴角掛着恬靜的微笑，頭髮被夕陽渲染出一層亮麗的金色，鏡片反射着點點光芒。她腳邊，伏着一隻瘦小的貓咪，毛髮略顯凌亂，正埋頭吃着什麼，她幾度伸手，似乎想撫摸一下那隻小貓，卻怕打擾了它，終究還是忍住了，手就這樣停在半空中，欲放未放，將收未收。一輪橙黃的夕陽靜靜地懸在她身後的河面上，給波光粼粼的水面又鍍上一層金黃。一人、一貓、一河、一夕陽，這幅温馨得彷彿只在童話中出現的畫面，使我的眼眶不禁濕潤。我的腦海中將永遠留存着這一刻，這温馨美好的一刻，永不磨滅。
雖現在我們已各奔東西，不知何時再能相見，但，她的形象卻一直在我的腦海深處，永不消散。
寫人物同學作文 篇21
胡是我的同學，一雙水汪汪的大眼睛嵌在他白皙的臉上。所有的學生都説他是個自暴自棄的好學生。
有一次上美術課，忘了帶繪圖鉛筆。老師剛講完新課，我們來練習畫一棵樹。看到同學們都拿起鉛筆，低着頭認真畫畫，教室裏只有我一個人坐在椅子上不知所措。一想到有段時間沒交作業，老師就要罰站，萬一要通過家校互動平台通知家長……怎麼辦？越想越害怕，手心出汗。
這時，我突然覺得背後有個硬硬的東西在戳我。胡回頭一看，在後桌正遞着他的鉛筆。怎麼才能撿？我知道他拿鉛筆沒用，寫不完作業的會是他。
胡的大眼睛緊緊地盯着我，然後撅了我一下。我明白，他的意思是：你一定要連接！我不能再浪費時間了，所以我迅速拿起鉛筆，開始認真畫畫。我不知道花了多少分鐘，但我完成了，所以我很快把鉛筆還給他。但是他沒畫幾筆，老師就讓大家交作業。
當老師問他為什麼沒有完成作業時，胡站起來回答説：“老師，我忘了帶鉛筆。”於是他被老師罰在教室的窗台上完成作業。看着他站在窗台前一心一意畫畫，心裏真不是滋味。有這麼好的同學我覺得很幸運！[指導員劉傑東]
寫人物同學作文 篇22
我和他是“同甘共苦”。他是調皮搗蛋貪玩的國王，我也是，我是“閒人”，他當然是“閒人”。
在一次體育課上，楊政傑因為一件小事和朱毅華打了起來。我去勸架的時候，被朱一華一拳打了一拳。氣得頭髮都掉了，心想：“走着瞧！”放學後，我和楊政傑一起回家，就在朱毅華的父親回來買大米的時候。米袋上有兩三個小洞，米一點點漏出來。
楊政傑打算告訴朱毅華的父親。我趕緊把他拉回來，説：“你忘了朱一華是你的敵人。”“什麼樣的敵人才是好人？學生要講團結，講友誼。打架都是我的錯。我只想向朱一華道歉。另外，錯過米飯是浪費食物。這句話讓我臉紅了。我們大聲喊：“叔叔，你的米袋子漏了。"
過了很久，我終於發現楊政傑不是多管閒事，而是真的應該管，幫助別人是一件好事。連同桌都給了他三分。但是社會上有人説：“好管閒事，吃飽了撐的。”我真的為他感到委屈。這學期學校選了“優秀少先隊員”，我投了楊政傑。在我眼裏。楊政傑，他是真正的“優秀少先隊員”和我真正的同學。
寫人物同學作文 篇23
今天，活潑的英語老師文要和他的新同學史小全比賽。我們都想看看文先生是怎麼敲碎史小全的嘴的。
看到史小全是新加坡人，温先生精心準備了一些關於新加坡的資料，甚至還拍了自己去新加坡旅行的照片。過了一會兒，温先生用輕快的語氣問道：“史小泉，你是説新加坡的旅遊勝地？”然而，史小泉的身體和肩膀左右搖擺，他沒有説話。他看上去趾高氣揚，這一次他的頭垂向右邊。
過了一會兒，他用很小的聲音説：“小。”答案很不完整，温老師隱約聽到，“哦，新加坡真小。”文老師連忙接過話頭，高興地喊道。我覺得文先生有點像是在掩飾自己的醜陋。後來文老師又問了他幾個問題，他沉默不語，低着頭。
後來滕曉明被罰款了，就用英語講了個笑話。騰小名含糊地説了一大堆，聲音很輕，我們沒聽見，也聽不懂，而石小全靠近騰小名，站在騰小名身邊。滕曉明當然知道，於是微微一笑，史小全笑了，文也笑了。文給我們讀了一遍又一遍，我們都明白了。很有趣。這説明石小泉的英語還可以！
我上體育課的時候，楊老師很照顧他，讓他跟着大部隊跑，不跟我們跑。我們四個田徑選手都是大部隊以上的，跑的特別快，是競賽型的。
寫人物同學作文 篇24
親愛的同學們：
大家好！
歲月不饒人，轉瞬即逝！
過去的一切都過去了，過去的事，卻歷歷在目！我記得你給了我最美好的禮物一美好的友誼。我很開心。時間來去匆匆，很快大家都會説再見，只想好好過好每一天。希望每天都有我們美好的回憶！
時間可以帶走寶貴的時間，卻帶不走我的思念。
這是悲傷和傷害，快樂和幸福的畢業帶走了我們的思想，但它永遠不能帶來我們之間的友誼，你和我的同學多年！時光飛逝，我們的思念卻越來越深，我們的友誼越來越牢固。
還記得我們一起玩的時候嗎？在一起的時候，總能聽到笑聲，看到迷人的笑容。還記得我們一起出牆的時候嗎？我們留下了自己獨特的筆跡和最真摯的友誼。還記得我們一起練三十人三十尺嗎？老師不在的時候，總是不戰而敗，但我相信“有志者事竟成”。
六年的人生記錄了你我和其他人的喜怒哀樂。我不放棄你，但不放棄又怎麼能保住我們垂死的生命？我只能在心裏默默的祝福你…不管你在哪裏，我都會在心裏默默的祝福你，永遠的珍惜這份友誼在心裏。
寫人物同學作文 篇25
我們班有38張不同的面孔，給我印象最深的就是她。
她身材嬌小，一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆黑寶石，很有神采，眼神中透着一股機靈勁兒。高挺的鼻子下面是一張櫻桃小嘴，真是人見人愛。最有意思的要數她的頭髮，她以前是長頭髮，一把紮在腦後，走起路來像條小尾巴，一搖一擺有趣極了。現在剪成短髮，風吹過，她就變成了女“愛因斯坦”。
她頭腦靈活，反應快，老師每次提問，她都是最先舉手的。她就像孫悟空一樣，眼珠一轉，頭一晃，答案就飄出來。
別看她外表可愛，可一發起火來就像“哪吒”，頭上就跟冒着火似的，估計連妖怪都要嚇得魂飛魄散，同學們都不敢靠近她。
另外，她還是一個名副其實的“小書蟲”。下課了，同學們都“飛”出教室，只有她捧着書本在“啃”，沉迷在書的世界，誰也叫不動她。她全神貫注地盯着書本，似乎要把書上的每個字都吞下去。有時候，她緊閉雙眼，嘴裏嘟囔着莫名其妙的話；有時候，她忽閃着眼睛，哼哼哈哈地哼着歌曲；有時候，她眉頭緊鎖，一言不發。
聽我介紹了那麼多，你猜出她是誰了嗎？對了，她就是我們班的小精靈——吳銘。
寫人物同學作文 篇26
我的同學紀婷婷，個子不高，長着一頭烏黑的頭髮，臉又圓又白，眉毛直直的，像鐮刀一樣的。一對烏黑明亮的大眼睛一閃一閃，鼻子高高的，嘴巴像小小的櫻桃，紅紅的。她的衣服非常整齊乾淨的。她身材非常好！
她的愛好是跳舞、看書、打兵兵球等，我覺得她特別有跳舞的天賦，她和她的舞伴們去過北京拿到跳舞冠軍！她跳舞跳得像公主一樣的！
有一天早上，紀婷婷叫我們交上全部的作業本，她一邊收我們的作業本一邊數着作業本的個數。如果沒有人交，她就拍着講桌説：“誰沒交作業本，我就告訴老師。”有位同學聽到就怕，趕快把作業本交給她。下午，紀婷婷總是跑來跑去到老師辦公室問佈置作業，老師每次佈置完作業，她雙手捧着作業本到教室放在講桌上，我們喜歡搶自已的作業本，她皺着眉對我們，説：“等等！搶作業本會把作業本弄壞的，明白嗎？”我們點點頭，她在黑板寫老師佈置的作業。我寫作業時，看見她歎了一口氣，一隻收托腮，眉毛緊鎖無奈地坐在椅子上，她的兩隻眼睛總是盯着數學題目，她正在思考，彷彿在思考什麼疑難的問題。
我講完了我的同學，你們覺得她活潑可愛嗎？
寫人物同學作文 篇27
你看呀，那高高的，還挺漂亮的女同學……嘿，我也喜歡她哦！她就是我們班長——潘姝歧！
潘姝歧同學呀，最吸引人的就是……唉，在我看來，渾身都吸引人——那挺長的馬尾辮，那修長的腿，和那燦爛的笑容……
她性格開朗，和我一樣，所以我很喜歡跟她一起玩。可惜我跑步跑不過她……
潘姝歧還是我們班的好學生哩！就説作文吧，有時老師佈置的作文確實有些難度，連我都大有力不從心之感，而一次通過的人中，總有潘姝歧的名字，佩服佩服！而且她次次作文都寫得很認真，常受到老師的表揚！
潘姝歧真是太厲害了，不僅有一雙能寫作文的手，還有一雙能跑的腳哩！你看，上學期舉行的越野賽，她一下子就拿了年級第三名！這學期舉行的田徑運動會，她更是憑着一種拼勁兒，跑出了我們班的榮譽！大家對她的成績歎為觀止，老師對她也是大加讚賞，可她總是笑笑。我似乎從她的笑容裏讀出了四個字：“這沒什麼。”
唉，這個能在作文本上筆下生花，也能在運動場上風馳電掣的潘姝歧呀，真是令我佩服不已，就像馬小跳佩服夏林果一樣……
寫人物同學作文 篇28
我有一個長得很帥氣的同學，他大大的眼睛，兩個圓溜溜的大眼珠，骨碌碌地打轉，可神氣了。配上那張圓鼓鼓的西瓜臉，和一張扁扁的小嘴巴，樣子可真挺可愛的，真是人見人愛，要不我一來就跟他交上了朋友呢！
他和我一樣，是個活潑好動的小男孩，每當一聽到下課的鈴聲，他就第一個衝出教室，外面總有他玩的遊戲，我們跟着他永遠不會無聊。什麼鬥牛，老鷹捉小雞，追認，他的腦子裏總有玩不完的花樣。就連上課，他也有些坐不住，這屁股一會兒在這邊，一會兒又到了那邊，這不，他又把屁股翹起來了，弓着身子上課了。他也愛大聲説話，為此沒少挨老師的批評。
有一次，上課鈴剛響好，老師有小事耽誤了一小會兒。同學們都靜下心等老師來上課，可他不知怎麼就大聲冒出一句“把人的心挖出來吃掉”的話，説得大家都嚇了一跳，好多同學都覺得好惡心，也有小部分同學開始哈哈大笑，跟着他起鬨，就在這時，老師走進了教室，這時的教室已經在他的帶動下鬧哄哄的了，惹得老師非常生氣，課都沒上，專給我們講國小生守則了。我們一小部分大笑的同學，還被罰抄課文。那天我回家把手都抄酸了，這可都是他害的。
聽了我的介紹，大家猜猜我説的是誰？
寫人物同學作文 篇29
她，圓圓的臉上鑲嵌着一雙水汪汪的眼睛，長着一對柳葉似的眉毛，鮮紅嘴脣，笑起來一排潔白的牙齒，再加上那有靈氣的眼睛，十分可愛。她就是——任威妮。
她是個英語課代表，她會讀許許多多的英文，而且發音標準;是同學們的榜樣!我為有她這樣一位好朋友，而感到開心。
我們之間發生了許多的事情，我們有相同的志向，門科差的都是數學，真是同病相憐呀，語文、英語、體育、音樂者是我們的強頂，特別是音樂。
同病相連：“周偉業97，解舒晴99.5，王子溢95，洪於涵91，應佳敏89，任威妮87。老師在台上扳着分數。”
那時，我同情地看了看威妮，就看看一步一步地走上講台，對她來説，好像是紅軍二萬五千里長徵，既艱難又漫長。
下課了，她對我説：“這回可咋辦，回家怎麼交代呀!”我也歎了歎氣“無奈呀!誰讓我們如此苦命”呀!咱們回家肯定沒好果子吃，等着吧!
相同志向：如果困了，一聽到音樂，立刻沒了睡意，我們想長大以後當一名歌星，能夠深受歌迷的愛戴。好姐妹就是沒理由，嘻嘻!
面對這麼優秀的姐妹，我實在開心，同學們，你們也一定有自己的知音的。
今天我在這兒有不少的收穫，也學得很開心，也為自己爭取了8分。
寫人物同學作文 篇30
我的同學——陳安楠三（12）班 蔡子藝“白菜！”，“南瓜！”。你們猜，我這是在幹嘛，哈哈！對了 ，當然是迎接我的同學陳安楠了。
因為她的名字裏有一個“楠”，所以我把她叫做“南瓜”，我的姓是“蔡”,她就叫我“白菜”。陳安楠的嘴巴很奇怪，口水老是流個不停，難道是管口水的小人睡着了嗎？提起她的臉蛋，這可是我喜歡她的原因了，紅撲撲的小臉蛋，摸上去軟軟的，可舒服了！她的性格給人一種憨厚老實的感覺，整天都是樂呵呵的樣子，你別看她這樣的一副外貌，其實啊，她有時候也很淘氣的。
有一次，放學以後，教室裏還有好幾個同學在做作業，蔡老師叮囑邵夢雲同學，等同學全部走光的時候，關上教室的門，那時候陳安楠也在教室裏，一看到蔡老師離開以後，她拔腿就開溜，還和很多男同學一起圍在教室的門口，把門口圍的水泄不通的，還伸出可愛的小舌頭哇哇的叫着説：“不讓你們回家了，不讓你們回家了！”這時教室裏都沸騰起來了，可“苦”了我和邵夢雲，我們只有好説歹説的，説服了淘氣的陳安楠，讓同學們“順利”出教室門回家。呵呵，這就是我喜歡的“南瓜！”
寫人物同學作文 篇31
王粧寧是我們班的一名同學，她每次答應過別人的事，都會辦到。
記得有一次，我和她約好去看電影，她爽快地答應了，我以為她不會來，但我還是去了。到了那一天，我早早地就來到了電影院，東望望，西看看，四處尋找，穿過人羣，來回走動，轉了一圈，還沒見人影。
這時，我聽見有人在叫我：“牟予新！牟予新！”“我在這兒呢！”我疑惑不解：“誰在叫我？”
這時，我看見了王粧寧正向我招手，她那豆大的汗水經過臉頰，滑落在地。她邊喘着粗氣，邊身我跑來，跑到我面前，手無力地垂在腿上，汗水像潮水般湧了出來，一次又一次地掉落在地上。
“我找你好久了。”
“對不起，我來遲了。”
“你知道嗎，我又跑去你家找你了。”
“是嗎？實在對不起。”我説。
我和她走進電影院，她答應了借我用一個月的一本書——《辭海》，這可是她最喜歡的一本書，她每天都會看，她還忍心借給我，我以為她不會帶，結果她帶了。我接過書，眼裏流出激動的淚花：“是你最喜歡的一本書，你還借給我，謝謝。”
她説：“言必行，行必果。我不能説話不算數。”
有的同學答應去看電影，卻沒做到，可她冒着大熱天來，她真是個誠實守信的人啊！
寫人物同學作文 篇32
吾班有一李氏之女，此女臉有點長，眼睛有點小，嘴巴有點大，臉若銀盆，眼似水杏，脣不點而紅，眉不畫而翠。簡直是此女本應天上有，人間難得機會聞呀。若想了解她詳情，請聽我細細詳談。
第一話
吾自認為李氏女生性善良，不因小事而斤斤計較。為人寬厚，以德服人。近日吾向李氏女借取東西，此女無任何任何推卸，直借於吾並曰：與朋友交，言而有信。用罷吾按時還給李氏女並連聲感謝。
第二話
吾於李女，友情頗深。自幼相識，經常一起玩耍。近年來。一直。以。書信來往。未見其面，甚為想念。近日開學，已如願見到其面。其面並無大改，如往日一樣。且面色紅潤，甚好。其見則每日談天説地。有着説不盡的友情。
第三話
此女雖待吾不錯，可是吾卻有幾日不理睬她。因某日見此女與別人玩耍甚歡，而不於吾玩，便暗暗發誓一週不理她。可是三日後吾覺得這不太合適，便自主復好。
這便是吾於李氏之女的李氏春秋。人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之。
寫人物同學作文 篇33
我的校園裏三位功力很高的三劍客。
她是三劍客的老大，他很胖，力氣很大，他媽媽還是校級家委會的，所以，他統一了全班，成為了三年級段的大王，我多次向他發起挑戰，但每次都大敗而歸，他還有一個大招，“傳説中的敲頭神功”一旦使用，受害者不堪設想，我就是其中之一吧，現在我的腦袋還在痛呢！
三劍客老二就是我了，這個地方是是付出了十層功力才打下來的嗎，我很瘦，力氣很小，穿著名牌一身衣，很帥氣。我也有一個大招，名叫“踢人神功“我也用這招打敗過老大駱湯雞一次，上次老三向我發起挑戰，眼看他就要贏了，我不得不使出絕招“踢人神功”打敗他。
他是女生之王，有200名“士兵”，還精通戰術，所以同學們都叫她孫子兵法，她法術高嗎，卻很胖，力氣比駱湯雞還大，一招就可打敗10名同學，跑步也是一流的，她也有個大招，是“抓癢神功”威力可連我和駱湯雞兩人都無法阻擋的，上次，我的駱湯雞向他發起挑戰，結果大敗而歸，真慘呀！
你們想和我交朋友嗎？哈哈，我們可不是真的大人噢，只是開玩笑。
寫人物同學作文 篇34
在我們班裏，有七十顆將來“耀眼的明星”，其中，有三顆明星的光彩與他人不同。
最矮
一説到最矮，那肯定是我啦！因為最矮，所以帶給我許多好處。有一次老師要給我重新排位置，因為坐我後面的同學近視了，看不清黑板。但最後，老師長歎一聲説：“唉！朱喬依，你怎麼就不長個呢？我都不忍心給你換座位了。”接着，她又站到講台上上課了。看來，第一排是我命中註定的位置呀！
最快
最快，那一定是跑步快——高樂文，她可是我們班上出了名的“飛毛腿”。每次和她比賽，就像一陣風在我耳邊吹過。有一次體育課，老師讓我們比賽跑步，我和“飛毛腿”一組，我的心突然沉重了許多。比賽開始了，我剛邁出第一步，她已經把我甩出幾米遠，沒過多久，我就被她甩出了九霄雲外。當我跑到終點時，“飛毛腿”正在操場上玩呢！
最笨
如果你在我們班上，問一個問題“你們班裏誰最笨？”他們會不約而同的指向一個人，那就是汪俊波。“一顆老鼠藥害了一鍋粥”這是老師給他的評語。有一次發試卷，大家都幸災樂禍的等着老師“誇獎”他，意想不到的是，汪俊波這次考試有很大進步，竟然考了91分，這讓同學們大吃一驚。
瞧，這就是我班的“三最”！
寫人物同學作文 篇35
昨天我們班出現了三個胖胖，分別是：大胖王佳昊，二胖張博豪和小胖林俊成。
早上跑操之前，沈老師帶着林俊成去了體育器材室稱體重。過了一會兒，林俊成嘟着嘴走了過來。“快説你多少斤了！”沈老師説。林俊成不吭聲，就呆呆着站在那兒。“快説，不然我説了啊！”沈老師又説。林俊成還是不説話，不敢説出真相。“109斤。”沈老師邊説邊把林俊成推回隊伍裏。”我驚訝極了！
中午吃飯的時候，沈老師看到張博豪添了很多飯，於是便問：“張博豪你現在多少斤啊？”“一百斤差不多吧！”張博豪説。“林俊成帶張博豪去稱一稱。”沈老師説。過了一會兒，林俊成帶着張博豪回到教室説：“115斤！”同學們驚訝極了！這時，沈老師説：“看來也要控制你的飲食了。”
中午課的時候，沈老師望了望四周，問：“王佳昊，你多少斤啊！”王佳昊説：“90幾斤。”“真的嗎？”沈老師半信半疑，他點了點頭。“林俊成你再帶王佳昊去稱一稱。”沈老師吩咐道。又過了一會兒，林俊成來到教室説：“130斤！”“哇.....”同學們驚訝道。
王佳昊你什麼時候能瘦下去，我們就不用跑步了啊！
寫人物同學作文 篇36
誇讚，能使人心情愉悦。今天，我就來誇誇我的同學。
被夸人物一號：唐子萱。數學課上，她坐得筆直筆直，全神貫注地聽着老師講課。這時，老師問：“這道題有沒有人自告奮勇來給大家講一下?”這道題難度很高，媽媽在家給我講了半天，我才懂了一點。我看看四周，沒有人舉手。“有沒有人?”老師又問了一遍。這時，唐子萱的手高高地舉了起來，老師便讓她上台為大家講，她一邊講解，一邊板書，講得清楚明瞭，我一聽就懂了。教室裏響起了陣陣掌聲，大家都十分佩服她。
被夸人物二號：彭宇捷。大課間，劉治豪和趙冬瑞不知因為什麼打了起來，我看着就不敢上前，只能在一邊喊：“別打了!別打了!”這時彭宇捷看到了，十分勇敢地站在了兩人中間勸架，也不知道捱了兩人多少拳。他邊隔開他們倆邊説：“別打了，別打了，都是同學，有事好好説。”劉治豪和趙冬瑞在他的勸説下停止了打架，彭宇捷團結同學的精神值得我們學習。
讓我們一起努力，發揚自己的優點吧!
寫人物同學作文 篇37
我的同桌——王海洋同學可是班上的帥哥，哦!不對，是“衰哥”。雖然人長得不錯，但是運氣挺“衰”的。他很注意自己的髮型，心從來走不在學習上。不過，他也有自己的“喜怒哀樂”的時候。
“喜”的是：在一次回家的路上，他覺得太慢了，就説：“如果我現在是一個科學家，一定要發明一顆火箭，裝在車上，讓車在一秒鐘到家!”説完後，我們哈哈大笑。
“樂”的是：在體育課上，老師讓跑兩圈。同桌健步如飛地向前跑去。跑完後，還活蹦亂跳的。一隻小從頭頂上飛過，都會被王海洋的氣勢嚇呆。
期會考試後，他又是班上的倒數幾名。於是，他垂頭喪氣地説：“悲哀啊!”回家又要被“降龍十八掌”批了。我問：你家誰那麼厲害?”説完，他追着我説：“我就會啊，現在我I就用這招整我一頓，哦!不對不對，是你整你一頓。”我被這話逗樂了説：“別想不開啊，幹嘛要整自己啊!”
別人看我同桌文質彬彬，儀表堂堂，可他是不顧一切要達成目的的人。同桌啊!轉變吧。
寫人物同學作文 篇38
我的同學—包憶秋。
包憶秋的身高1米33釐米，體重26千克，屬猴今年11歲，跟我同齡。她長着一張白裏透紅的瓜子臉。齊眉的劉海幾乎把額頭都遮住了。她常常扎着兩隻香蕉辮，走起路來一甩一甩的，可神氣了！鼻子上架着一副眼鏡，看起來很有學問似的。瞧，那鼻子旁邊還有一顆美人痣呢！
包憶秋非常非常喜歡看書。有一次，她媽媽把衣服洗好了，讓她來曬一曬，她曬了幾件後，看見她爸爸在玩手機，就説：“你為什麼讓我曬，我還要看書呢！要曬你讓爸爸曬，他不還在玩手機嗎？”説完他又回去看書了，她媽媽又叫了好幾遍，她就當做沒聽見，繼續看書，她媽媽見喊了幾遍都沒人迴應就只好讓她的爸爸曬了。暑假的一天，她媽媽幫她買了兩本書，她高興的跳了起來，説：“我又有新書可以看了！”説完了她就從她媽媽手中把書搶了過來，坐到椅子就看書，一心一意全神貫注。晚上睡覺了，她還在看書，她媽媽就説：“8點了該睡覺了。”包憶秋哦了一聲，她等她媽媽走後，她開着枱燈繼續看書。
你瞭解她了嗎？
寫人物同學作文 篇39
説起我的好朋友“大胃王”，認識他的人肯定會在0.01秒之內反應過來，然後一起指向查心如。
沒錯，我的好朋友就是一個地地道道的“大胃王”。 查心如是一個活潑開朗的女孩，個子不高，卻胖胖的嗎，每次笑起來，臉上的肉也會動。眼睛特別大，像個洋娃娃。但是她非常能吃，她最開心的時候就是中午去食堂吃飯了。 中午排隊盛飯的時候，大家總會看見她的身影，總會聽見她對盛飯的阿姨説：“這個再多點；那個實在太少了；不行，再來一點嘛”她的餐盤裏的菜很快就堆成一座小山了，弄的每次最後的同學沒得吃。
老師無奈，只好下令讓查心如比其他同學晚一點盛飯。誰叫她這麼能吃呢？ 查心如端着餐盤迴到自己的座位上，其後左右的同學小心議論着她能不能把餐盤裏的菜全部吃完：“不可能吧，這麼多，哪裏吃得完啊；哎，這可不一定，她可是超級“大胃王”啊！”就在大家議論之時，查心如竟把餐盤裏的飯全部吃完了。
接着，她不管別人驚異的眼光，快速走到菜桶旁，狠狠挖了一大勺放到自己的碗裏，又回到座位上吃起來。就這樣添了幾次飯菜後，查心如終於停了下來。她摸着裝滿飯菜的肚子説：“今天吃的挺飽的。”她一邊説着，一邊去換菜盤。
寫人物同學作文 篇40
軍訓後，我們懂得堅持，懂得努力，我們獲得了友誼和團結汗水浸濕了我們的衣服，温暖的陽光曬黑了我們的皮膚。不過沒關係。
軍訓過程中，有同學因為體力不支暈倒。因此，學生和老師會幫助他休息。在這個微小的動作裏，表現了老師對同學的關心，同學之間的友誼。
在温暖的陽光下，我們不斷練習。不斷訓練。堅持，努力。這是我們的意志，堅持的意志。
軍訓結束後，我們懷着無比的感激向教練們告別，向他們致敬你努力了。
描寫同學之間250字左右
我們班就像一個温暖的大家庭。學生之間互相關心，互相幫助，但有時也會發生不愉快的事情。
週一，老師讓張、遲浩和劉新鵬在體育課上打掃乒乓球室。張銘浩和我去提水回來。我們潑水的時候不小心把水濺到了遲浩的褲子上。遲浩説:“請你陪我！”你陪！然後他去告訴體育老師，這件事很快就出現在學校的榮辱名單上，抹黑了我們班的集體榮譽。
我對今天的所作所為深感遺憾。我忐忑不安的回到家，這時遲浩走過來説，魏嘉成還在擔心剛才發生的事情嗎？然後拍拍我的肩膀説:別沮喪，我們還是好朋友。我聽着，跳了三英尺高。啊，我們又是好夥伴了。
我們肩並肩回家，有説有笑，幸福在我們中間迴盪。
寫人物同學作文 篇41
在同學之間有許多的美好的關愛，下面我舉個在學校發生的故事：
今天陽光燦爛，我們正在操場上上體育課，課目是要比賽跑步，我們站在起跑線上等待着老師發號命令，突然間，老師説：“預備！跑！”我們立即像發出去的箭的一樣衝出了起跑線，我跑呀跑呀，突然不小心踩到了一塊香蕉皮摔了一下，雙手像打敗仗的士兵趴在地上，説時快就快，手掌流出了鮮紅的血液。腦子裏想：這下完了。小剛看見了，放慢了腳步快速走過來，把我扶起來，小心地把我的雙手放到他的肩膀上，堅難地站起來，剛走了一步又重重的摔了一跤。我輕聲地對着他的説：“算了吧，你不用管我，就讓我躺在這兒吧！”。小剛堅定的説：“不行，我們是同學，我一定要把你背到醫務室。”他又再一次的把我背起來。也不知過了多久，他終於把我背到了醫務室，他輕輕的敲開醫務室的門，一五一十把事情的經過説給醫務老師聽，醫務老師給我做了包紮。醫務老師誇獎小剛做得很對，是個好孩子。小剛紅着臉笑着説：“同學之間，這點小事是應該的。”這次小剛也沒有得到比賽的名次，我很內疚。
同學之間要友愛，發生困難相互幫助。這才算得上是真正的同學。
寫人物同學作文 篇42
直到有一天，她很鄭重的和我説了一句話，她説她想改變，她想和我做朋友和我一起管理好這個班，我也很高興。可是事情總是那麼不盡如人意，正當我們要做好朋友的時候，我和她的朋友同時也是我曾經的朋友有了一些矛盾，我和她不説話，她也不讓其他人和我説話。在這種狀況下，我原本認為這一份美好的友誼就此結束了，可是她竟然不顧朋友的反對繼續和我這個人人都討厭的人做朋友，這次的突發事件不但沒有減少，反而更進一步！
説實話，上了中學之後，因為我的兩個最好的朋友都考上了華辰，所以我很孤單，我很渴望能再交到一個像秀萍，雅寧那樣真心對我好的人，直到現在我找到了，她就是——秦陽。
她是一個不愛説話的人而我卻恰恰相反，她是那麼柔弱，可是她説出的每一句話都是那麼鏗鏘有力，她是那麼善良，那麼美麗，她從來沒有在意過誰正誰副，我無法用我匱乏的語言來形容她。
總而言之，我們就這樣在不經意間慢慢積累，或許友情就是這樣，它不同於所有的情，就是這樣的簡簡單單！
寫人物同學作文 篇43
我們班同學個個都是生龍活虎的小天使，每人都有自己的特點，使得天天生活中充滿着驚奇和歡笑。尤其是班上幾位風雲人物，更有一致的共通點，首先，要有自己的特點;再來，要有一顆温柔善良的心;最後，當然要有一顆聰明的腦袋了啊!
首先介紹的是活潑可愛的何升，他有一頭烏黑亮麗的秀髮，紅紅的櫻桃小嘴，和圓滾滾的臉頰，看起來像卡通裏的蠟筆小新呢!他在各方面的表現也可圈可點，考試成績更是名列前茅，是個值得我們學習的好對象。
其次介紹的是文武雙全的謝博修，他的特徵是他的肚子圓圓的胖胖的，所以有着”謝胖仔“稱號。但是，你可別小看他，他的運動能力可是很強的，在籃球或棒球的比賽中，總是能把我們打得落花流水，是班上的運動健將。
最後，當然是本班的女超人傅雲萱啦!她的身高超過一百七十公分，也是班上最高的女生，我站在她旁邊足足少了她半顆頭呢!人長得高，在田徑方面當然也有身高優勢了啊!沒錯，她就是本班名副其實的飛毛腿，敏捷的身手和速度，總是能從人羣之中呼嘯而過，真是厲害!
除了我介紹的三位同學之外，班上的所有人其實也都擁有自己的優點與特點。我希望有一天，也許我以會成為“全世界”的風雲人物。
寫人物同學作文 篇44
光陰似箭，日夜如梭，轉眼間，我們要離開老師、朋友和同學。在班級中我最難忘的還是李小紅的助人為樂。
那是國小五年級的一次數學期會考試，考試前一天，老師囑咐我們：“同學們，這次考試有畫圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子。”當天晚上，我複習到很晚，沒有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我睜眼一看，啊？都7點30了！糟了，考試要遲到了！我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書包裏一賽，就飛奔向了學校。到了教室，我把東西一件一件地掏出來。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺……咦？啊！尺子！我忘帶尺子了！完了，離考試就剩5分鐘了，怎麼辦？ 忽然，我聽到身後傳來一個聲音：“你怎麼了？丟東西了嗎？”回頭一看， 是李小紅。她沉沒了一會，説：“我給你吧。”我正在納悶，忽然見他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，説：“給，拿去用吧。”
離別之懷，我想跟李小紅説，你把自己新的尺子折斷，你這助人為樂讓我難忘。
寫人物同學作文 篇45
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，馬上就要國小畢業了，六年級國小生活中最難忘的就是我的同學。
我們班裏最高的人——李帥，他是四年級下學期的時候才轉來我們班的，他剛剛轉來的時候，個子就已經有1米65高了，我們班上有很多人都對他很好奇。轉來之後幾個星期，他就和我們班上的人交了好朋友。不過他一般跟我和幾個人玩，我們的成績都是挺好的，語文數學英語三科都會上80分，雖然我們成績良好，但是我們並不是老師眼中的乖學生，我們偶爾也會調皮一下。
李帥他在我們班上是最搞的，同時他也是全六年級當中最高的，我們的共同愛好是打籃球，他個子最高，所以他打籃球時最厲害。有一次，我們班和隔壁班舉行了一次籃球比賽，這全是按NBA的規矩比賽的，他拿了24個籃板，同時還拿下了26分，而且還搶斷4個。同時，我們也贏得了這次籃球比賽，如果他沒加入我們的比賽，我們也不會取得那麼大的勝利，那一次我們可是比對方高21分啊！
他和我們班的人都相處的很好，我們和老師都很喜歡他身上樂於助人的精神，他印在我們的腦海深處，讓我們永遠記住他是怎麼樂於助人的。
寫人物同學作文 篇46
學校放寒假了。原本，我是喜歡放假的，可是這一次不同……
懷念學校
以前，上學的時候，學校的一切都一樣。我天天在學校上學，對這個學校的環境是瞭如指掌，甚至有一些煩厭。而今天的情況完全不一樣，每每一提起（説起）“學”或“校”這兩個字，我就會想起以前所謂已經煩厭了的學校，這時候，想起的一切都不再煩厭，甚至還有着一種特別的享受在其中攙雜着……
懷念老師
以前，上學時老師似乎都有一點兇，上課也上的沒意思。到現在，一點也不覺得兇，反而，有了一點難捨難分之情，甚至還懷念上課時的情景，現在我好懷念啊，如果現在上課，我一點也不會覺得沒意思！
懷念同學
以前，同學，這個稱呼，不過是個大帽子，扣在我們的頭上，平時，也只是一起上課，下課也差不多相當於視而不見。現在，放假了，我卻越來越想念他們，不管是平時好的還是不好的，我都很懷念。一想起平時與他們在一起的時刻，真是一種回有的享受再其中，好舒服，好美，好享受啊……
懷念也需要用心。只有用心，平時不會輕易發現的感受，再你用心的那一刻起自然而然的容易發現了起來……
寫人物同學作文 篇47
她，可以讓我在心中為他喝彩，她，就是我們五（2）班的班長--潘美琪同學。
她有一對濃眉大眼，一張能説會道的巧嘴，再加上一頭烏黑的長髮，你見到他一定會以為她是一個十分文靜的女孩。那你可就錯咯，哈哈！她是一個活潑的女孩，愛打愛鬧又愛笑。不管她走到哪，總是笑聲一片。
呵，別看她那麼喜歡笑，但她對付那些頑皮的學生可是十分厲害！記得有一次我們班裏的"頑皮大王"陳思璇"大鬧天宮"把一排桌子推翻了，裏面也有美琪的桌子。不過呢，因為陳思璇是"頑皮大王"，大家都怕被他整，他根本不怕老師罵，所以我們大家都是敢怒不敢言。當美琪一來到教室，看到自己的桌子被摔在地上，那一個叫氣勢洶洶啊，追着陳思璇滿校跑，直到陳思璇認輸了，一頓十分"誠懇"的道歉之後，美琪才"大發慈悲"原諒了他。但是還是讓他"將功補過"，把桌子都擺整齊，才可以饒恕呢！
以上只是短短的一件事，還有許許多多的故事等着你來了解，我現在要説："潘美琪同學，我為你喝彩！"
寫人物同學作文 篇48
光陰似箭，一眨眼六年時間，宛如流水一般“嘩嘩”流走。
依稀記着：在校園的每個角落都落下了笑聲、腳印和我們的身影。當我們第一次相見時，都還是年少無知的小屁孩；當我們第一次上課時，都神采奕奕地專心聽講；當我們第一次在一起玩耍時，看着那陌生的一張張臉蛋，可卻心有靈犀地打成一片……每一個的第一次，見證了我們的友誼！
運動會上，運動員們的汗水灑在操場上，我們為他們吶喊加油。當他們取得好成績時我們為他們歡呼；失敗時我們安慰他們，鼓舞他們。正是我們的團結一致，才使我們班成為去年這屆運動會的“黑馬”一舉拿下冠軍。看到那張由我們辛苦奮鬥換來的獎狀，我們都不約而同地笑了——因為我們的努力得到了回報！
同學——多麼美好的稱呼，它把我們濃濃的友誼包含到了一起。在校園的美好時光就這樣流逝了，過不了多久，我們將會來到一個新的學校，離開已經有了六年友誼的同學。想到這裏，心頭便會有着不想畢業的念頭，捨不得六年的好夥伴！同學、老師、母校他們都將離我而去，迎來的只是陌生的一切。
屬於我們的國小時光已經不多了，讓我們把友誼的種子播進心田，彼此不會忘記！
寫人物同學作文 篇49
他——桂澤凡，我的好同學。今年12歲，讀六年級。學習好，勞動好，思想好，體育好……
剛第一個學期，我對他的印象挺差的，定了一條“三八線”，然後給他一個“下馬威”。一次我在做作業，忽然有一支胳膊直捅我沒有防備的手。我本子上馬上出現了一條“尾巴”，氣的我火冒三丈，毛髮直聳，大叫：“超線！”他看了看“三八線”説：“我超線了嗎？是你超線了。”我一看，呆住了，我竟然超了1分米的線，只好啞口無言，繼續做作業。從此，我對“三八線”十分警惕，他也是寸土必爭。他在我腦海的印象越來越差。
但有一件事卻讓我改變了對他的看法。
一次做數學作業，教室裏很靜，沒有吵鬧聲，只有“沙沙”的寫字聲。突然，我發現自己做錯了題，想找橡皮，一瞧鉛筆盒裏，尺子鋼筆“躺”得好好的，惟獨為有橡皮正當我六神無主的時候，他看見了。我還以為他會來笑我，但出乎我的手裏，我二話沒説就拿過來用。待作業本發下來時，看到鮮紅的一百分加“優”，心裏很高興。我想，多虧了他。
後來，我們倆慢慢地融合。從壞到好是多麼不容易啊！當然我倆的關係一定回永遠，永遠保持……
寫人物同學作文 篇50
你們班裏，有沒有這樣一個女同學，扎着馬尾辮，學習成績總是名列前茅，她嚴肅起來特別可怕，很多人都不敢靠近，可是她笑起來的樣子又很好看，好像一下子就能夠融化了似的。最重要的，是她有一個很重要的品質，那就是喜歡幫助別人。
你看，正説着，她就已經走過來，手裏抱着一大堆的作業。
但是她並不會像其他班幹部一樣只會端架子，她會提前很早過來收作業，然後幫助那些沒完成作業的同學儘快完成，至於方法嘛，山人自有妙計。
還有平時跟她一塊過馬路的時候，她都會很照顧身邊的朋友，提醒她們注意看車之類，尤其會在馬路上幫助年紀大的爺爺奶奶安全的過馬路，這個梗雖然已經很爛俗了，但是生活本來就是體現在一些不經意的小細節中，至少我們都覺得她這樣做是對的。
還有很多，她會幫助別人的事情。
比如輪到有同學值日，但是剛好有急事的時候，她一定會第一時間站出來幫忙。也會在全班大掃除的時候，在做完自己的工作之後去幫助別人，諸如此類還有很多。
記得盧思浩寫過一本書，叫做《你的善良，必須有點鋒芒》，確實是啊，我們都應該心懷善良，但更要學會辨別是非值得與否。
寫人物同學作文 篇51
“幫我填一張，多寫一點哈！”
“給我也寫一張，快點哦！”
最近，不知是在誰的帶領下，開始流行寫同學錄這玩意兒，一下課，同學們便熱火朝天地寫起了同學錄。有人對它指指點點，説説笑笑，有人正在奮筆疾書，還有人忙着四處“推銷”，好像畢業明天就要降臨似的。
教室裏到處都是同學錄，我也收到了四五份，同學錄的花樣繁多，現在已經發展到幾乎人手一份，一到下課，教室便會直接到達沸點。
這種現象被細心的李老師發現了，他在班上強調：雖然這學期時間不多，但至少還有八十來天，會考後在寫也不遲，不能因為這個耽誤了學習，我們要把心思花在學習上，我們以後要相聚在北大、清華，要共創輝煌！
老師的話感染了我們，事實的確如此，同學們的心思都花在了同學錄上，把學習這件主要任務給耽誤了。雖然同學們因畢業臨近而戀戀不捨，想寫個同學錄作紀念，那是可以的，但現在寫未免也太早了一點吧。我希望同學們能好好學習，珍惜這學期短短的幾個月，讓我們共同進步，共同度過國小這快樂、美好的時光吧！
寫人物同學作文 篇52
每個人身上都有不同的閃光點。有的人是學習好；有些人是熱愛勞動；有些人是字寫得好······而我卻發現楊金津樂於助人的優點。
有一次，楊瑞欣想下去玩。走着走着，聽到旁邊有人在叫，她一轉頭，分神了，腳沒踩穩，從樓梯上“咕嚕”一聲滾了下來。“啊”楊瑞欣驚恐又帶着哭泣地叫着、喊着。我剛想過去扶她。只見旁邊的楊金津一個箭步衝過去，急切地問：“摔倒哪裏了？”楊瑞欣忍着痛説：“腳扭了一下。”楊金津關心地問道：“啊？疼嗎？”楊瑞欣回答道：“不是很疼，快扶我去醫務室看看就好了‘沒什麼大事。”話音剛落，楊金津用左手扶着楊瑞欣慢慢的，慢慢的向醫務室走去。那時楊瑞欣正好沒帶水，口渴的非常厲害，感覺嘴裏直冒火。楊金津見狀，用自己的零花錢到小賣部給她買水。並且，在楊瑞欣腿腳不便的幾天裏，楊金津總是扶她上下樓梯、洗手間。那時她就如楊瑞欣的一根枴杖。當然，她是我們班上最有愛心的人了。
我對她讚美不已，我不僅讚美她的美貌，更讚美她那樂於助人的行為。
雖然這件事過去了一段時間了，但我牢記在心。
寫人物同學作文 篇53
小池同學，就是帥氣的池鋭。
説實話，我以前和他不熟悉。但是，老杜重新給排座位之後，我的女同桌自我聲明：“我有暴力傾向。”而池鋭就在我旁邊坐着。於是乎，我趕緊轉投小池同學。就這樣，我倆的關係好了起來。
記得一日上語文早自習，我在背古文，忽然看到“池”的意思是“護城河”。我就對他説：“‘護城河’，不好好揹你幹嘛了？”他還裝作沒聽見。他的同桌曲寧鈺對我説：“你説誰呢？”“嘿嘿，你同桌護城河呀。”然後曲寧鈺就笑開了，並説道：“護城河，強強叫你了。”池鋭扭頭對我説；“唉，你個城牆，不好好背幹嘛了。”我欲反駁，無奈看到張老師雙鋭利的目光向這襲來，只能作罷。
原本認為小池同學比較內向，可一件事情改變了我的想法。
一日我回到教室，正看到他和張慧玩得不亦樂乎。我走到他身後都沒發現我。於是，我輕輕一推他，他差點把張慧碰倒。看到我，連忙求救：“強強，和我打這小子，太刁了。”
我加入池鋭一方，共同抵禦張慧。
現在，我和池鋭關係更好了，可謂是同學中的朋友。
寫人物同學作文 篇54
似水年華，誰不曾在校園留下一段美好的回憶？似水年華，誰不曾與同桌留下一串串歡聲笑語？似水年華，誰又不曾與同學留下一段真摯的友誼……
她，長髮烏黑亮麗，高高的鼻樑下，有着一張櫻桃小嘴。瞧，她端正的坐姿，皺着眉頭，似乎在思考着什麼。每節課上，她都無比投入，周圍的一切都好像跟她無關，她眼中只有老師傳授的知識。
別看她那樣文靜，其實她也有瘋狂的一面。請聽我娓娓道來：
站住！等等我！看她那奔跑的樣子，真是讓人又可氣又好笑。下課的她老與同學打成一片。那邊你追我趕！
她，不只是個風一樣的女漢子，還是個樂於助人的小傢伙：
那天早晨，我哼着歌走進教室，完了！這聲音是從左邊傳來的，原來是班裏一個同學忘帶筆盒了。這時她悄悄地把一根筆遞到她面前，那位同學知道自己得救了，十分開心！的確，剛到新班級，個個都是陌生的面孔。有誰肯把自己的東西借給別人？但是她做到了，真的做到了！
沒錯，她就是——許珈穎！一個活潑開朗的女孩！
如果説友誼是一棵常青樹，那麼，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果説友誼是一朵開不敗的鮮花，那麼，照耀它的必定是從心中升起的太陽！
寫人物同學作文 篇55
黑色的頭髮，黑色的珍珠般的眼睛，櫻桃般的嘴，讓人會心一笑，她是我的同學王紫綺。因為她很搞笑，我們都叫她“搞笑王”。
記得有一次春遊，我和她在一個團裏。我無聊的時候，她突然説要跳繩。我吃了一驚，心想：這地方太小了，她怎麼會跳繩？另外，我和她沒有繩子。就在我思考的時候，別説了，她真的跳了起來。我一看，哦，是空手！就在她大力跳躍的時候，我被砰的一聲震住了。我定睛一看，原來是她的零食袋被她踩壞了，是虛驚一場。我以為她摔倒了。這時，“嘀——嗯——”的聲音又響了。我以為是救護車。仔細一看，原來是“搞笑王”假哭，逗我們笑，逗我們笑，傷我們肚子。
如果你覺得她很有趣，那你就大錯特錯了。她不僅風趣，而且機智。
一次上課，老師讓我們繼續編課文。因為很難，班裏沒人舉手，都在思考。她想得很快，舉起了手。"這隻鳥來到了小馴鹿的家。"編的又快又精彩，老師一直誇她。
我想和她做一輩子的好朋友，向她學習。
寫人物同學作文 篇56
我印象最深的一個人是我的同學，她的名字叫程華。
她是一個活潑、可愛、聰明的國小生。她很矮，有一雙明亮的大眼睛，一個小鼻子和一張櫻桃小嘴。她笑起來有兩個紅色的酒窩。她很討喜！
我記得有一次，下大雨的時候，我沒有穿雨衣，也沒有打傘。我該怎麼辦？這時，程華走過來問：“你沒有傘嗎？”我説：“不。”她説：“我帶你回家。”我高興地説：“謝謝！”走在路上，程華把傘徑直向我挪過來，肩膀全濕了。我對程華説：“你肩膀濕了，會像我一樣感冒的。再説了，我傳染你感冒，你還是會感冒的。”程華説：“沒關係，你感冒了。如果我把大的地方移到我這邊，你的感冒會不會越來越嚴重？”我高興地説：“謝謝你對我的關心。”我被你的眼淚感動了。程華説：“別哭。我專門治療感冒。我打電話給我爺爺的時候，我不能治療他們。”我説：“就算你爺爺是醫生，你為什麼要故意生病？”程華在我耳邊小聲説：“因為你是我最好的朋友。”
我的眼淚又下來了。我把程華抱在懷裏説：“你是我最好的朋友！”
程華那麼關心別人，她永遠是我最好的朋友，我永遠是她最好的朋友。
寫人物同學作文 篇57
“醫生，慢點，疼……”從小就愛生病，又感冒了。我高燒38度，不得不讓醫生做吊瓶。
我不能控制病情，這不關我的事。如果可以的話，我不想生病，但既然生病了，就不抱怨了。但這不能完全是我的錯。你説你不看時間，他就沒有時間感嗎？為什麼要在期會考試前一週打擾我？一方面是考前複習；另一方面，這是高燒。我該怎麼辦？最後，我向疾病屈服了。
但是你知道我哪來的這個考試嗎？我考了第13名。很多人會説孩子聰明，因病能考第13名，但只有我知道成績是因為她？我的同桌
他每天放學都會給我一個小時的輔導，但是大家都知道，我怎麼能把一天的課集中到一個小時呢？所以當我作業遇到困難的時候，她又出來了。我打電話給她，她耐心地給我解釋。持續了七天，日復一日。
在我進考場的那一刻，她對我説：“加油！”我知道這次考試我一定要考好，因為我要感謝她這七天耐心的講解。
學生的感情是繼父母的恩情、老師的親情之後最珍貴的情感。它就像一個神奇的通道，把學生的關心和愛護“輸送”到我們的血液裏。如果每個學生都能關心其他學生，那麼學生之間的關係就會越來越好！
寫人物同學作文 篇58
我們學校有一個真正的吹牛大王，他在我們班。他叫郭果。他吹牛的技術很到家，但吹的牛也很有説服力。為什麼？因為這是有根據的。看別人打了一局，他誇自己打了十局；學了兩天拳擊，説自己成了黑帶，同學都不敢惹他。等他來了，看我怎麼揭穿他。
“哎喲！郭師傅來了！”我輕蔑地説，郭果驚訝地盯着我，但平時沒人敢這麼説他。他是誰？他是“黑帶”！郭果定了定神，“什麼意思？想做嗎？”“可以！”我説“就是挑戰你這個假冠軍！”他很驚訝，難道被曝光了？郭果不信，就帶着憤怒的樣子衝了過去。但是我根本沒動。他猶豫了。當他感覺不好的時候，他打了我的胸口。我按下他的拳頭，抖回去，説：“拳擊裏有這種東西嗎？”他説：“我沒有贏的招數！”説這話的時候，他又想踢我，我抓住他，又掃他的腿。郭果倒在地上，我問：“你不能接受嗎？黑帶就這樣嗎？”但他的嘴還是硬邦邦的：“今天，我玩的不正常。你等着，這仇不報君子，總有一天我會把你打倒在地。”嘿！我忍不住要遇到這樣一個吹牛的人。
通過我的介紹，你應該認識我的同學郭果。你覺得他是吹牛大王嗎？
寫人物同學作文 篇59
一雙水汪汪的大眼睛，一排整整齊齊的牙齒，一張五官標準的臉。烏黑靚麗的長髮總是隨風一起散發着自然的氣息。她文質杉杉，平易近人，待人禮貌，使別人很容易和她和平共處。在校園裏，她身上時刻散發的書卷氣讓每位同學都想和她同桌和她一起學習。
一次音樂課上，老師要求讓我們吹一個曲子，我回家沒有練怎麼辦？沒想到這時候老師説，要是不會的就找別人幫忙，給你們時間。她吹得很熟練，就找他幫忙嘍，沒想到她同意教我。在她的幫助下，我基本上能吹出曲子來了。這無疑是幫了我大忙。令我感謝萬分。
她不是那麼開朗，因為成績優異，總是名列前茅。所以要是考砸了她也會帶着一種憂鬱的情緒，相反她要考出來好成績也會像曾經別人向她炫耀一樣炫耀別人，所以平常也帶着一些驕傲，但不會跟人斤斤計較。
這就是我的同學——一個從不服輸、説道做到，而且樂於助人的女孩。
在期末考試即將到來之際，我們互幫互助，發揚各自的長處，學習對方的優點，一起來迎接期末考試吧！
寫人物同學作文 篇60
在我的國中生涯裏，浮現出了這樣的一位人來，可是似乎是緣分，我似乎以前就遇見過他，總是那麼熟，那麼的親近。
我的小孫同學他似乎是多面的：一，他是可愛的，他總是有一個毛病，喜歡無緣無故的唱歌。每次上一些無趣的課時，他總會哼出那首你愛我還是他，讓我聽得那是頭疼，不得已讓他停止。而他總是笑着問我：“你説我唱得怎麼樣。”而我總是一如以前的説了句，還行。二，他還有點自戀，他還真是不要臉。他總是喜歡問周圍的人你説我帥不帥，你説我比那某某帥，是不是啊。我就是説他憑着那點小姿色在這炫耀。我猜他的臉一定比一般人厚。三，他還有點噁心，他總是會喜歡問你一些不良話題，這叫你怎麼回答，我不回答，他就追問，你説我該怎麼辦啊？四，他還喜歡和別人比較，我時常會和他説，別班的誰好，誰怎樣怎樣，他只要聽到，準會問你他是誰，還會問他自己和那個人誰比較好。我如果説別人好，他準會跑過去，看是不是像我説的那樣。
在國中，我遇見他，還真有點高興哎！因為他似乎是你的一個朋友，一個可以促膝長談的朋友！
寫人物同學作文 篇61
看！坐在最前面，臉長的跟貓似的小男孩，他可是我們班有名的“歌唱家”。他的嗓子可好了，沒準他能當上男高音，站在世界的舞台上，為祖國高歌。
瞅！坐在“歌唱家”旁邊的小男孩，使我們班的“説話王”，整天嘰嘰喳喳叫個不停。而且他的個性，比猴子還調皮，但是他的學習一直不錯，沒準他能當上一名主持人。
再看看！坐在我後面的那位帥哥，他可是我們班的短跑健將。在學校組織的運動會上，他可是功不可沒，沒準他可以成為世界冠軍，為祖國爭光添彩。
瞧！那個笑的正歡的小男孩，他可是我們班的“小作家”他寫的文章可好了。每次寫的作文都當範文讀，沒準他可以當上像老舍、巴金那樣的大作家。
接下來，我就給你介紹一下，我們班的“智多星”。他在我們班的學習可是數一數二，如果你有各種問題，你去問他，我保證你會滿載而歸。
國小的生活即將結束了，我非常喜歡這個班集體，但又非常懷念這個班集體，因為我們班每個同學都是心連心、手拉手，我會珍惜剩下的美好時光。
寫人物同學作文 篇62
快開學了，分離也有兩個月了，現在才寫這篇文章好象有點不適合。心裏其實感慨萬千，相處了三年的同學説離開就離開，以後不知道什麼時候能相見。
天下無不散之筵席，我向來是不喜歡這句話的。分離那天我們沒有一個哭了，是我們大家沒有感情麼，不是的，大家心裏其實比誰都痛。我的心裏略過一絲悲傷。
婧，我們曾經一起上學，一起玩耍……夕陽下，總有我倆快樂的身影。以後每天放下學的路就沒有人陪我走了，以後夕陽下也許只有我一個人的身影了。婧，你在別的學校一定要快樂哦，祝福你——婧。你是我永遠的朋友，不管以後我們還能不能一起上下學了。但我們的那份我們共同的回憶會一直保存在我心裏最美好的地方。
九年級九班，這裏有我太多太多的快樂和這裏所有人的回憶。友誼，將是我一生中最寶貴的東西，在這個温暖的班級體裏我學到了學多。朋友們，不管我有千絲萬縷的不捨。每個人都有自己的路要走，我相信你們以後在別的學校也一定會交的很多朋友的，請不要忘記在這裏的所有的回憶，不要忘記所有的快樂……
寫人物同學作文 篇63
關心如春日的清風，吹散冬日的寒冷;幫助如夏日的小雨，帶走熱的氣息;寬容如秋日成熟的果實，給予人們豐收的喜悦;有愛如冬日的火把，點亮每個人的心。
提到“關心”、“幫助”等詞語，總讓我不知不覺的想起以前的那兩件事。時光的齒輪開始倒流，我的記憶又回到了那天氣晴朗的時候。
那一次，我的腳扭傷了。我上廁所、吃飯都不方便。但是，我的好朋友戴凱樂什麼也沒説，立刻把我扶到廁所去。中午她也就説了一聲：“嚴也，我幫你端飯菜。”就這樣她經常什麼也不説，看見我要上廁所去扶我，中午吃也就説：“嚴也我幫你端飯菜。”
那天下午放學了，我和戴凱樂去鄒慶慶家過生日。在她家吃完了後，我們準備回家了，但是，我想：自己身上沒有錢，走路回家又太晚了該怎麼辦呢?就在這時，戴凱樂説：“你三輪車坐車回家嗎?”我搖了搖頭。她又微笑的説：“那你坐我爸爸的車回家吧。”我連忙説：“不用了，不用了。”戴凱樂不客氣的説：“沒關係的。”於是我就坐她爸爸的車回家了。作文
經過這兩件事情，讓我感受到了，同學之間的友誼是多麼深，同學之間的關心就在我們身邊!
寫人物同學作文 篇64
“出去排隊!”隨着老師的喊聲，同學們才一個個慢騰騰地走出教室。老師又説：“快點！出去排隊！”同學才鬧嚷嚷地走出教室。一路上到食堂，説的話一筐接一筐，像是幾千年都沒有説話，總有説不完的話。到了食堂門口，話才停了一停。一眼望去，我心裏想：不會吧！足足有4~5個班級！不過，現在同學不僅説話，還埋怨了起來：早知道我們就快一點了，在（1）班和（3）班前面了。大片喧鬧聲的聲音衝出耳外，完全蓋住了我們的聲音。黑壓壓的一片，不是有幾個小黑頭湊在一起，估計是談今天的趣事吧……終於走進門口了，門內的聲音可叫“響徹天空”了！大家笑着説着話，不是講的入迷的幾個還比劃了起來，差一點就要站起來“演講”了。
幾個班級生好菜後，終於輪到我們班盛了。只見一個接一個的同學陸續坐到位子，“不負大家期望”，我們班也和其他班一樣，講起了話。大片大片的勺子聲和大片大片的喧鬧聲合了起來，湊響了“食堂之歌”，成為了食堂的標記……
食堂可真熱鬧！
寫人物同學作文 篇65
我們班有個同學叫張俊馳，他的眼睛大大的，圓圓的，像是兩顆晶瑩剔透的黑寶石。長長的睫毛微微上卷，覆蓋在明亮又深邃的眼眸上，在白裏透紅的小臉上顯得格外生動。他一雙靈巧的小手，能折出很多優美的摺紙，好像一個行走着的多功能機器人。
記得有一次，張俊馳在給大家折千紙鶴，許多同學圍在他周圍，好奇地看着他靈活的小手忽上忽下，上下翻飛。你看，他的小手小心翼翼地把紙對摺、翻轉、內扣、對齊，不一會兒，一直活靈活現的千紙鶴就在的手底下誕生了。周圍的同學發出了驚訝的讚歎聲。
就在這時，一位同學急匆匆地跑進教室，可是他的速度太快了，被腳底的門沿絆了一下，摔倒了，那位同學哭得很傷心。就在我們束手無策的時候，張俊馳輕輕走過去，把他扶起來，那位同學一直在抽泣着。張俊馳把剛摺好的千紙鶴拿過來，捧在他的面前，説：“千紙鶴代表着對你的祝願，可以讓你平安，下次別再摔倒了。”那位同學感動得點點頭，又開心地跟大家玩了起來。
看，這就是我的同學張俊馳。千紙鶴不僅代表着他對摺紙的熱愛，更藴藏着他那顆善良、樂於助人的心，你喜歡他嗎?
寫人物同學作文 篇66
你看，一進門就7兆1號，那個男同學就是我們班草書的代表。他有兩隻黑黑的眼睛，周圍有濃重的黑眼圈，鼻樑更高，臉上還有幾個痣。當然，最具代表性的不是他本人長什麼樣，而是説説他的字！他的字在班上是風流的其中最讓老師頭疼的也是他的字。很多同學都“模仿”他的字，但最終都失敗了。作業本上到處都可以看到他的“美麗”草書。
不橫不直，不豎，大大小小的都排列在書上。
那些字的筆畫聯繫在一起，人們無法分辨，也不仔細看，你不知道它是不是字，更像是用筆在書上畫的亂七八糟的線。俗話説，馬看起來像人，但他的字不漂亮，但人總是熱情，樂於助人。每當我們周圍同學的鋼筆掉在地上的時候，他立刻撿起來，問他那是誰的。
而且，每當學生不帶筆的時候，他總是伸出援助之手。所以每個人都有好的一面，但壞的一面誰能知道暴露。下課鈴響後，他總是和他的好兄弟們聚在一起打仗。所以我們總是被他們搞得雞狗不安，雞飛來飛去。如果桌子歪了或者椅子傾斜了，那就是桌子上的書，筆掉在地上，這種景象在戰爭後很常見。他的字不漂亮，下課經常開玩笑，但這些不足以讓人討厭。每個人都有獨特的一面。為此，你要好好觀察。加油！活出你的`特色。
寫人物同學作文 篇67
人的一生中有許多事情，可是有些事是使人難忘的。
有一次，我有一位同學拿了一本書來學校，我和一個同學都要看，我們就互相爭奪那一本書，誰也不讓誰，結果就吵了起來，到最終誰也不理誰了。
可是有一天課間，我感覺渾身發熱，頭暈噁心，其他同學都出去玩了，僅有我和他在教室裏，他一看我渾身冒汗，就告訴了教師，教師趕緊打電話給我媽媽，過了一會兒，媽媽就來到學校把我送到醫院去了。幸虧他告訴了教師，不然後果不堪設想啊。從此我就跟他又和好了。
還有一次，在一次體育課上教師讓我們在操場上自由活動，可是我在玩的時候不細心把他碰倒了，他摔傷了，我頓時也慌張了，我連忙向他説對不起，對不起，但他説我是故意的，從此我跟他又鬧起了矛盾。過了幾天，他的資源書要改錯，向我問一道題，他以為我不會給他説題，可是我認真地給他講了題，他説：“對不起，那天是我不對，請跟我和好吧！”於是我爽快的答應了。從此我跟他的矛盾沒了，併成了一個十分要好的朋友。
友情的力量是那麼偉大啊！只要你身邊有朋友你是不會孤獨悲傷的。
寫人物同學作文 篇68
我相信每個人都應該有對自己最友好的朋友。而且我也有非常親密的朋友。她的名字是A小A和我是同班同學。那時我三年級，A君剛調到我們班，她人好，很容易接近。隨着時間的流逝，我們成為了好朋友。是她，劉燁美，秀麗的大眼睛，櫻桃小嘴。從她那雙大眼睛裏，似乎可以看出天空有多藍，雲有多白。
她還扎着馬尾辮，走着走着，那馬尾辮有節奏地隨着步伐擺動。她的歌聲很美班裏前幾名，以前有一位老教師説聽她的歌是一種享受。她的學習也很好過去曾多次在比賽中獲獎。是她，喜歡管別人的事嘛。我記得有一次我們約好星期天一起去買書走在街上，突然看到一個女孩在路上哭。她走過去一看，原來小女孩坐公共汽車回家的錢丟了，不能回家，在路上哭了。
所以她掏出錢包，給那個女孩一塊錢，讓她坐車回家。之後，我對她説：“別人能不能回家，你為什麼要去管理？反正也不是你不能回家。”所以她告訴我。“當別人陷入困境時，我們應該伸出援助之手。當我們有困難時，別人會以温暖的心面對你。這不就是我們中華民族的傳統美德嗎？”聽了她的話後，我真的只能佩服她。
好吧，現在有多少人能有這麼高尚的品質哎呀，這就是我的好朋友，為別人想得多，為自己想得少的人。
寫人物同學作文 篇69
時間過得真快，轉眼間，六年的國小生活中的一點一滴，是多麼令人迷戀而依依不捨，現在，我們就要離開熟悉的國小生活，進入陌生的中學了。
我忘不了我敬愛的母校，更加忘不了我的好夥伴們。我們從陌生到認識，從認識到熟知，然後從熟知到知己，最後就像兄弟一樣地生活在這寧靜的校園，雖然有時也會吵吵小架，可是我們還是朋友。
潘傑超最不喜歡別人碰他的眼鏡，誰碰他的眼鏡，他就和你急，可能還會和你打上一架呢！他還有一個綽號叫“文具殺手”，別人的文具，他用的時間一長，這個文具就“駕鶴西去”了。我從四年級到現在，被丟壞的修正帶、橡皮、鉛筆……不計其數。
陳哲威是一個吃的很多的人，所以他經常放屁。他的“毒氣彈”讓人防不勝防。可是他也很大方，經常請客，這也是他對我們的歉意。
白永渠是一個愛管閒事的人。就像一次，我們要去打乒乓球。突然發現陳力豪正在欺負沈一平，大多數都會一笑而過。可白永渠不，他不但把沈一平解救出來，還把陳力豪揍了一頓，害得我們的位子都被人佔了。
這就是我的小夥伴，真是千奇百怪，無所不有。
寫人物同學作文 篇70
他，一個開朗、陽光、富有幽默感的男孩。説他帥氣，不太明顯，説他醜，也不算對，他就是這麼一個總能讓你心情暢快的人。
如果要用一個漫畫中的人物來形容他的話，那麼，他就是阿衰。不錯，他衰，衰得搞笑，衰得好玩。他就是那個傳説中能讓人笑掉大牙的“阿衰”。
他總是以大哥自居，不管別人承不承認。與其説他是宿舍大哥，不如説他是我們821宿舍的“專屬小丑”。他的幽默，不僅僅是嘴皮子上的，還帶有肢體語言，每天總在你面前跳那人不人、鬼不鬼的“鋼管舞”，名字挺好聽，其實就是抱着柱子扭屁股。如果哪位幽默大師能像他這樣“捨身取笑”，那一定能名垂青史！
他可能不是天才，但腦袋運轉速度絕對是夠快，他IQ可能不高，但EQ一定頂呱呱。他是一個十分講義氣的“哥們兒”。俗話説“為兄弟兩肋插刀”，雖説不至於如此，但他一定會在朋友有難之時出手相助。
他還是一個十分直爽的人，不會因為顧及你的面子而不指出你的錯誤，或許這在某些情況下會顯得不盡人情，但是我們一致認為：這才是我們的朋友，才是真正的“哥們”！
説了這麼久，你們還不知道他是誰吧？他是我來到一中第一個認識的同學——韋家健。
寫人物同學作文 篇71
我有一個同學，他長着一雙炯炯有神的大眼睛，一雙柳葉眉，一個小巧玲瓏的鼻子。
他學習很好，每次考試差不多都在90分以上，有時還獲得第一名，有一回，我和好朋友找他玩沙包，我倆左看右看，等了大半天，連影都沒看見，我們以為他一定去操場了，但是，一點收穫也沒有，我們很生氣，去教室找他，聽到從教室裏傳來一陣讀書聲，我很驚訝，下課同學們都去玩了，他為什麼不去玩呢？他瞪了我一眼説：“下課就知道玩，不好好學習，多看書，獲取新知識。”我才知道，原來他成績這麼好，是因為多看書啊！
還有一次，“鈴、鈴、鈴”上課鈴聲響了，同學們一下子擠過來，五六年級的大哥哥也拼命地擠，我們班的一個同學被他們撞倒了，腦袋出了血，大學生不但不道歉，還罵同學走路不看路，他看見了，急忙扶起同學，領他去校醫室，忙了大半天，他已經汗流滿面了，又找大學生講道理，告訴老師，處理了事，又讓大學生給同學道歉。
你知道他是誰嗎？他就是我們班班的小博士——周子航。
寫人物同學作文 篇72
他有着不算大的卻透着靈氣和真誠的眼睛。鼻子上架着一副眼鏡，嘴巴很小，可以説是櫻桃小嘴了，這就是我的好同學小林了。
讓我記憶猶新的是，我在考試時在最後一道題上難住了。我碰了碰他，暗示他叫他給點提示。你們猜怎麼樣，他給我遞來一張紙條，我以為是答案，上面卻寫着：“自己想！”我氣極了，考完後他對我説：“這才是你正真的分數。”
他為人公正也充滿了自信。一次老師出了一道難題給我們做。我們都在説好難得時候，只有他自己舉了手，自信滿滿的要求上去做題，結果還是錯的。他不僅不灰心還專心聽講。如果換我，我早就臉紅的趴桌子上去了，聽不進去一點功課了。
記的有一次，他不小心把別人的墨水打翻了，他沒有害怕他罵他而逃避責任，還專門對他説：“是我打翻了你的墨水瓶，請你不要怪我。”可是王他卻説：“你要給我賠。”下午，只見一瓶嶄新的墨水放在他的課桌前。他這才滿意。
他永遠都是這樣，不害怕什麼應為他自信，他從不逃避責任，因為他正直。
為人處世就是要對自己充滿信心和正直，這樣一切困難都會迎刃而解了。
寫人物同學作文 篇73
我有一個調皮的同學叫王一帆，他的耳朵上有像兩粒珍珠一樣的肉瘤。他臉上有兩條疤，一條在眉毛下邊，一條在下巴上。
前天晚上，王一帆在浴室裏洗澡，一不小心踩到了淋浴器，滑倒在地上。他感覺到他的下嘴脣很疼，他下意識摸了摸下巴，發現下嘴脣出血了，他“哇”一聲地哭了出來。他媽媽聽到聲響，慌忙趕到浴室，發現王一帆下嘴脣流血了，連忙幫他穿好了衣服，將他送去了醫院。
到了醫院，醫生急忙將他臉上的血擦淨，再用蘸過酒精的棉花塗在下巴上消炎。儘管醫生輕手輕腳地幫他塗着，王一帆還是痛得哇哇大叫：“痛死啦，啊，好痛！”醫生笑着説：“小朋友，不要怕，沒事的，等一下還要縫幾針，要加油哦。”
醫生將王一帆全身蓋住，只露出一個下巴。醫生緩緩拿起針，穿好線，給王一帆縫了三針。
昨天，王一帆捂着嘴巴最後一個來到學校，下巴上縫着黑色的線，樣子十分滑稽，活像個日本老頭。老師看到笑彎了腰，同學們哈哈大笑。
從此，王一帆又添了一道疤。
我們千萬不要像王一帆同學一樣這麼調皮，否則，難保有一天，我們臉上也會添條難看的傷疤。
寫人物同學作文 篇74
她留有一頭清爽的短髮，水汪汪的眼睛惹人憐愛，又高又挺的鼻子小有一張惹人討厭的小嘴。就是她我的好朋友——李亞蕊。
她個子雖矮，鬼點子卻非常多，有一次，回到宿舍我和她在牀上鬧着玩，結果我一失手把腳丫子伸到了她臉上。她就大發雷霆説；陳慧你死定了，那時我有些害怕，不知她會用什麼招術對付我，在教室裏她就捉弄過我。結果今我想不到，她趁我睡覺時把她的臭襪子放到了我臉上，
使我好幾天都覺得有一股臭味，那時我沒什麼大計可談只有退一步了。我便記了這件事，每當我看到她拿襪子都以為又要捉弄我。給我留下了後遺症。
説起她光榮事蹟不僅此一件。
那一次，輪到我們組掃地，好不容易該換組了，她卻説老師説因為我們星期三地沒掃好，要罰一星期，當時我就感覺班主任不會因為我們犯一錯就要罰我們吧，十分氣憤，可這正時她所想看到的，因為她的詭計得逞了。星期一真相大白，我得吃了她，她又騙了我一次。
她雖然愛捉弄人，但也是一個愛學習的女孩。成績也不錯。她説她要進前三名。我相信她，不光因為我們是好同學，還因為她有一種堅持不懈的精神。
這就是我最要好的朋友李亞蕊，一個愛捉弄人、愛學習優秀，十分漂亮、活潑的女孩。
寫人物同學作文 篇75
時光如水，生命如歌！一眨眼，二十年過去了。今天是我們國小同學歡聚一堂的日子，回想起國小時和同學玩耍的那段快樂時光，心裏總是甜滋滋的。
晚上，我懷着無比激動而又緊張的心情來到了真誠大酒店，只見酒店內金碧輝煌。突然，一位面熟的女士穿着晚禮服從樓梯上走下來，仔細一看，噢，原來是劉洋男呀！她帶着我走進了會客廳。
哇！我不知道自己是不是在做夢，我看傻了。沒想到僅僅過了20年，同學們都發生了鉅變！從前有着“豆豆先生”之稱的丁曉峯，變成了1米80的帥哥！一貫愛搞笑的丁禹荀，變成了紳士。董丁銥當上了《超市大贏家》的節目主持人，李博雅成了清華大學的教授，李瑤做了空姐，吳馨宇成了電腦高手，趙衍鵬也成為了籃球運動員……我則如願以償當上了演員。我們的老師也來了，她現在已經被評為中國特級教師了。
經過仔細詢問後，我知道了這個酒店的來歷，原來劉洋男和張欣都是學經濟的，她們大學畢業以後，一起湊錢開了一家小酒吧，經過她們的艱辛創業，從小小的酒吧，到酒樓，最後發展到今天這金碧輝煌的五星級大酒店。作文
我們説説笑笑，同學聚會再不知不覺中度過了。
寫人物同學作文 篇76
我的同學名叫陸嘉俊。
他圓圓的臉上長着兩個水汪汪的大眼睛，像兩顆晶瑩的大葡萄。他的鼻樑高高的，嘴巴不大不小。他的個子矮矮的，身體胖胖的，走起路來像只可愛的小企鵝。
他是一個十足的“小吃貨”。有一次，在大家等待放學的時候，他可能是因為太餓了，所以悄悄地從他的飯袋裏拿出了學校發的月餅，津津有味地吃了起來。就在陸嘉俊吃到一半的時候，老師來了，生氣地説：“呀，你怎麼又吃起來了！”説完，大家便鬨堂大笑了起來。但這時，他的嘴巴依然在不停地動着……
陸嘉俊也是一個十足的“小蝸牛”。他總是不能按時完成老師佈置的作業，就連考試也總是最後一個交試卷。正因為他做事動作慢，我們總能在老師辦公室看見他的身影。他低着頭，拿着筆，站在桌子前補作業，就像老師站在講台上給同學們批改作業一樣，是那麼認真，那麼努力，但速度卻和老師差了十萬八千里。
這就是陸嘉俊，一個有趣又令人感到無奈的男孩子。你們喜歡他嗎？想和他交朋友嗎？
寫人物同學作文 篇77
我的同班同學有很多，每個同學都很可愛。其中，餘明?賜?學最可愛。
他個子不高，但很結實。他的皮膚比別的同學黑一點，烏黑的頭髮短短的，不大不小的眼睛炯炯有神，高高的鼻子下面有一張大嘴巴。他走起路來大步流星，跑起步來像離弦的箭一樣，“飛”了出去。
今年秋季運動會上，我和他一起參加了八百米長跑。當發令槍一響，同學們都衝了出去。剛開始，他不緊不慢地跑了幾圈，還落在我的後面。到了最後兩圈，他開動馬力，發了狂似的衝到了最前面，最終獲得了三年級組男子800米第一名！看着他大口喘氣的樣子，是多麼可愛啊！
他不但體育棒，而且還拾金不昧。有一次，下課的時候，他在網球場上撿到了五角錢，他毫不猶豫地把錢交給了老師。他也經常幫助同學打掃衞生，看到地上有垃圾，總會主動撿起來。
他的學習成績還很優秀。上課的時候，他聚精會神地盯着黑板，喜歡和大家一起搶答老師的問題，我們都喜歡愛思考問題的他。
他是我的榜樣，也是我們班最可愛的同學。
寫人物同學作文 篇78
我有一個同學，個子不大高，1米25左右，可腦子好使得很。他就是林迦樂，同學們都叫他“芭樂”。但我背地裏叫他“黑旋風李逵”，因為每遇到各科作業難題，只見他霍霍兩刀，莫不迎刃而解。
他的英語成績很好，這點從三年級上學期時就能看出來。三年級上學期，英語從副科一越而起，升為了主科。而林迦樂，因為課外積累的知識豐富，一下子便被英語老師選中，當了英語課代表、英語組長和英語帶讀這幾個“職務”，成了老師的得力助手。迦樂整天圍在老師的身邊，一會兒看作業，一會兒發本子，一會兒收本子，有時還幫着老師把東西拿去辦公室，老神氣了，別的同學只能眼巴巴地看着他忙忙碌碌。
佩服的是，他的數學成績也非同小可。有一次，我碰見一道關於饞猴吃香蕉的題目，題中只給出了兩條信息：猴子前九周吃的香蕉成等差數列，第五週吃了18根，問前九周共吃了多少根？我左思右想，抓耳撓腮，苦想了許久也未得到答案，只得向他求助。他接過稿紙，瞄了一眼，就提筆展紙，三下五除二，立馬就算了出來。我一看整張紙鋪滿了列式，而且條理清晰，不禁肅然起敬。
這就是我的同學林迦樂，一個名副其實的學霸。
寫人物同學作文 篇79
我的同學毛小瑛，今年九歲，她有一頭短短的馬尾，鼻樑上架着一個粉紫色的眼鏡，她還有一雙靈氣逼人，不大不小的眼睛，她是一個非常細膩的人，老師經常她誇字寫得好看。
她也是一個人緣很好的人，她有很多好朋友，基本上全班的同學都是她的好朋友，在課間休息時，都會有很多同學來找她玩，大部份都是女同學，每天放學我都看到她的袋子裏有很多好吃的，有一次我去問她你能不能給我一些餅乾吃？我又為她不會答應，沒想到她毫不猶豫的給了我二包奧利奧，從此我們也變成了一對好朋友，每天放學都在一起，她還是每天放學的時候像以前一樣給我二包奧利奧，有時候我們在課間休息也會在一起玩，雖然有時候我去找她，她正在和別人一起吃東西，但是她每天放學後都會和我一起玩。
星期六的早上9點左右，我出去幫媽媽買菜，看到她在學校附近的公園玩鞦韆，因為我每天放學都會經過那裏，所以，有時候放學我也會去那裏玩一下。慢慢的我們就約定了每週六早上9點左右一起去那裏玩鞦韆、捉迷藏，有時候她會還帶一些朋友過來和我一起玩鬼抓人。
這就是我的同學毛小瑛。
寫人物同學作文 篇80
上了三年級，他在奧數上的天賦才能逐漸嶄露頭角。在奧數班上課時，他做題總是又快又對，讓別人不禁感歎他很聰明，連奧數老師都認為他在奧數上有天賦。可有一件事讓我們明白他還擁有着一種勤奮、不服輸的精神。
有一次上課，老師出的前面5道題並不難，第六題就“難於上青天”了。“好好想。”教室不時響起老師鼓勵的話語，接着便是一片久久的沉寂。“好！既然大家都還沒想出來，那我就開始講了。”老師拿起粉筆剛要開始講時，一個聲音傳了出來：“老師，再給我5分鐘。”我從書本上抬起頭來，啊！是葉一帆！“不要再想了，聽老師講解吧！”不知是哪個同學説了這樣一句話，頓時，許多同學都應和了起來，“是啊！聽老師的吧！”……“不，再給我5分鐘吧！”葉一帆顯得很堅定。“好，我再給你5分鐘！”老師點了點頭。5分鐘，多麼短暫的5分鐘，他能想出來嗎？我沉默着，我知道此時此刻能做的只有相信。5分鐘到了，葉一帆站起來，滿懷信心地説出瞭解題方法。
“啪啪——”老師不禁撫掌稱讚，全班頓時響起一陣雷鳴般的掌聲。下課了，我坐在那裏，想着剛才的情景，他的堅持深深留在了我的心中。在葉一帆身上，我看到了一種永不服輸的精神。
寫人物同學作文 篇81
我的同學叫畢凱寅，十分可愛我們所以都叫他小畢。也因為他十分可愛也十分弱小所以經常有女生來欺負他或拿他尋開心。這不，今天的體育課前的下課又有一羣女生特意跑過來拿他尋開心了，接下來發生的事情就讓我給你慢慢道來吧！我和小畢一邊聊天一邊去上體育課。
剛到操場一下，不知從哪來的一羣女生趁他不注意一把把他的拉鍊帽子從衣服上拉了下來，小畢見他的帽子被女生搶走了便追了上去並大叫：“快把帽子還給我，快把帽子還給我。”
我見小畢十分焦急的想拿回帽子便出手相救。可那些女生也不是等閒之輩呀！她們十分狡猾見我們要追上她時立刻把帽子扔給另一個隊友，我們又去追那個女生，她見我們要追上她了，她又把帽子給了另一個隊友，不一會兒我們已經上氣不接下氣了。我心想：她們太可惡了！竟然出了消耗我們體力的下策。
接着，耳邊響起了清脆、悦耳的鈴聲，哦！上課了。女生見上課了及不情願的把帽子扔給了小畢因為這樣之前的努力都白費了也算認輸，可又不想讓老師發現只好還給了小畢，小畢見她們認輸了也把帽子還給了自己心裏十分開心。一直到了下課他的臉上還留着勝利的喜悦。這就是我的同學小畢，他十分可愛也十分弱小，希望他以後不再被別人欺負了！
寫人物同學作文 篇82
他喜歡穿着黑色的衣服、褲子和鞋子，看上去很酷、很幽默，又樂於助人。
大水牛
他很喜歡喝水，像一頭水牛似的。每次寫作業，他總是把水杯放在一邊，一空了就馬上去灌水，灌滿後又快速地倒入自己的肚子裏。晚託班老師不提倡飯前飯後半小時喝水，但他常常在老師不注意時往肚子裏倒水，不一會兒，幾壺水就喝光了。他一天的水量是我們的兩三倍呢！
綠巨人
有一次，學校裏上了不同的課，我帶了很多的書。放學時，我一背起書包，感覺就像背了一塊巨大的石頭，剛走到大門外，我就承受不住了。在走向晚託班的路上，我一直抱怨書包太重了，田澤則聽到了我的説話，就讓我把書包給他，他幫我背。他不管自己的書包有多麼重，就直接把我的書包背在前面，像綠巨人似的，而且走的速度還比我快！
哆啦A夢
他是我的小夥伴，每次訂正的題目不會時，我都會拿着作業本走到他的位子上問他。有幾次我聽懂後，剛想訂正時，發現筆忘記帶了，正準備回去拿時，田澤則説：“這支筆借你，反正我家裏還有很多！”有時考試我沒尺子，田澤則就會直接借給我，跟大方的哆啦A夢一樣。
這就是田澤則，一個陽光向上的好同學。
寫人物同學作文 篇83
“哈哈哈，我贏了!”這個聲音的主人便是我們班的董陽，他黑色的皮膚，又露出他那潔如珍珠的牙齒，完全是一個“非洲人”,因此我們給他取了個外號：小黑。
小黑是個遊戲迷，他上課時長吁短歎，説上課的時間太長，下課的時間太短。還和我説：“為什麼要上地理課？為什麼要上課四十分鐘，下課十分鐘？為什麼要學習？因為沒有天理，只有地理。”下課鈴響了，他頓時神采飛揚，只見他行如疾電般拿出手機，開始了膽戰心驚的遊戲——《俠盜飛車》，見他玩得不亦樂乎，我們對他的技術也嘖嘖稱讚。
小黑還是個運動迷。運動會上，他馳騁在塑膠跑道上，為我們班爭光奪分。他最擅長長跑，八百米、一千米項目他都奪得桂冠。但是，意外總會發生，他為我們班突破一百分，拼了命地把落他五六米的人硬給甩在身後，自己卻肌肉拉傷，但他還是很開心。
小黑還是個數學迷。他那聰明的頭腦終於派上了用場，他面對超高難的數學題，開始開動大腦，只見他在稿紙上列出了許多算式，然後是一番演算，求出了答案，同學們爭先恐後地拿過來抄，他有點沾沾自喜了。
這就是我的同窗好友——董陽，一個好遊戲，喜運動，還痴迷數學的佼佼者。
寫人物同學作文 篇84
這學期我們班的同學有五十多個，他們各有千秋，各有特色，各有所長。我該誇誇誰呢？想來想去，就誇誇我的好朋友楊燁路吧！
楊燁路的個子不算高，不胖不瘦,梳着馬尾辮。她有一雙明亮的眼睛。每次楊燁路笑的時候，她那紅紅的嘴脣一張開，露出一排潔白的牙齒，漂亮極了！
有一次上美術課的時候，李老師叫我們拿出橡皮泥來，我打開文具盒一看，呀，橡皮泥沒帶！這可怎麼辦好呢？可把我急死了，我急得像熱鍋上的螞蟻,可再急也沒有辦法了，只能傻傻地坐着。這時候旁邊伸過一雙胖乎乎的小手來，手上拿着一盒橡皮泥，原來是楊燁路把自己在用的橡皮泥讓給了我。有了這盒橡皮泥我才上完了這節課。
楊燁路是個助人為樂的人，還有一次，我忘記帶排球了，我很着急，就急忙告訴了好朋友楊燁路，楊燁路聽了以後，飛快地跑走了。正當我不知道該怎麼辦的時候，楊燁路匆匆忙忙地跑了過來，遞給了我一個排球，説：“快去墊吧！”我很感謝楊燁路，並且要向楊燁路學習這種助人為樂的精神。
這就是我們班的楊燁路，一個愛助人為樂的同學，一個熱心的好朋友。
寫人物同學作文 篇85
我的同學鬱抒涵，在我們班上，算得上最厲害的了。什麼比賽，只要我們班派她去參加，不是第一就是第二，這讓我們班同學十分驕傲。
有一次，她代表班級參加全年級詩詞大賽。面對題目，別班的同學緊張得汗如雨下，尤其是三班那位選手緊張得像什麼都忘記了似的。主持人問他題目，一個字都説不出來，只是呆呆地望着題目，無奈地等待着倒計時的結束。就這樣，三班的選手眼睜睜地失去了20分。
而鬱抒涵，卻是十分從容，像是在對題目説：“放馬過來吧!多麼難的題目我都不怕!”當主持人問她的時候，她似乎都沒有猶豫，立馬就説出了答案。我看出她對這些題目都十分熟悉，好像都不用思考，就脱口而出了。答完題，她面露一點點不易被人發現的微笑。後面的一道道題，回答依然十分順暢，這些詩詞就像是長在她身上似的，成為她的一部分。最終，不出所料，鬱抒涵獲得了年級詩詞大賽的第一名。
回教室的時候，我問她是不是特別激動，她聽了只是淡淡地笑了笑。你看，她就是這樣，取得了好成績，也從不驕傲。她真是我學習的好榜樣!
寫人物同學作文 篇86
説起“活潑好動”，我們班最著名的就是談小兵了，什麼時候都安分不了，文靜對他來説簡直是不可能做到的。
“吃飯啦！”剛一坐下談小兵就閒不住找對面的鄒豪了：“這個菜，你要不要，不要給我……”跟他聊了一會兒“家常”之後，談小兵又把身體向前傾，想努力聽清楚林茂説的話。聽了一會兒就不耐煩地説：“説大聲點，也給我聽聽……”也許是覺得餓了，談小兵把身體縮了回來，不小心碰到了白榮的湯。“你幹什麼嘛？”白榮擦了擦灑在手上的湯，聽完這句話，談小兵把眼睛睜得大大的，把頭靠在他肩膀上，弱弱地説：“我不是故意的嘛。”白榮見了感到很噁心，拍了拍他就繼續開始吃飯了。談小兵終於結束了他的“訪談”，以最標準的打坐姿勢坐了下來，草草扒了一口飯，又開始找人閒聊。過了一會兒，隔壁桌有了些異響，他藉着地理位置的優越，一個箭步衝了上去，嘴裏不住地説：“怎麼了怎麼了？”看完好戲以後，他笑呵呵地扒完最後一口飯，拉着李都勁，兩個人一起走出食堂。
談小兵的閒聊功底在這一刻完全展現了出來。
寫人物同學作文 篇87
六年的國小生活就要結束了，我有許多難忘的回憶。對我印象最深的還是難忘的同學。
小李子就是讓我最難忘的同學，小李子這是他的外號，他的外號還有很多。比如：瓜子臉，瘦乾巴……他剛轉來我們班的時候，我與他很不交談，慢慢熟悉了，我們也就變成了好朋友，剛來時，不覺的他有什麼優點，瞭解了，才知道他是個愛勞動，有責任心的人。
記得剛上六年級時要大掃除，老師分配好了工作，我的個子矮，就掃地。他的個子高就擦窗子。剛過完愉快的假期，每個人都懶洋洋的，可在偷懶的時候，我看到了一個匆忙的身影，原來是小李子。他擦好了窗子，就幫別人擦。我千方百計想偷懶，但他千方百計的想打掃。打掃了一個多小時的大掃除結束了，他滿頭大汗，可我想沒打掃之前一樣。星期一他是值日生班長，男生只有兩個，女生多的是，女生東晃西晃的，所以打掃的事情就歸小李子了，小李子又要檢查又要打掃，不管做這個值日班長有多累，但他沒有一句怨言。
小李子真是我的好朋友，也是班裏的好委員，也是老師的好幫手。
寫人物同學作文 篇88
時光總是來去匆匆，無影無蹤，在人們不經意間便悄悄地溜走了，六年裏發生的點點滴滴的事，那些性格鮮明的人，伴隨着我走過了六年的時光，在這六年裏，我有一個最好的朋友，也是最令我難忘的同學——蘇圓。
他是一個調皮又令人喜歡的女孩，她的眼睛圓溜溜的，鼻子直挺挺的，啟脣微笑，便露出碎玉般的銀牙。潔白的皮膚配上她簡直是完美無瑕，長長的頭髮隨風飄蕩，最令我難忘的還是他那顆樂於助人的心。
記得有一次，我和他出來玩，路邊有一個老爺爺，前面放着一個髒兮兮的碗，碗裏面只放着幾元錢。看着他那可憐兮兮的樣子，蘇圓放慢了腳步，我看出了她的心思，他要去給老爺爺錢，我急忙阻止他，對他説：“肯定是假的，現在這樣的人很多，大多數都是騙人的。”他卻反駁道：“我看不像吧！”便還是是給他錢了。哪位來爺爺感激不盡，一直對他説謝謝，他卻微微一笑，便扭頭走了，微風輕輕的吹拂着，吹拂着他那長長的髮絲。
蘇圓，我最難忘的朋友，你告訴了我一個做人的道理，我們要做最好的朋友！
寫人物同學作文 篇89
光陰似箭，日月如梭。六年的國小生活轉眼就過去了。我們即將告別生活了六年的母校。我們的心情格外的激動。我對在母校的生活充滿了留戀之情，回首往事，國小生活中發生的一切仍是歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦都那樣的熟悉，那樣親切。在這其中，同學們對我的幫助令我終生難忘。
那是一次數學小測驗，捲紙已經發了下來，正當我準備拿筆填班級、姓名的時候，才發現我的筆找不到了。我仔細的翻了翻書包，還是找不到。這可怎麼辦啊？如果沒有筆，我就沒辦法考試，如果考不了試，那……想到這裏，我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我的額頭上也不斷滲出汗珠。一秒，兩秒，三秒……時間一分一秒地慢慢流逝了，我越來越急，一個字也沒寫，快哭了出來。同桌看到我的樣子，便問我到底是怎麼了。我如實地告訴了他。我的同桌聽完了之後，二話沒説，直接就從文具盒裏拿出了鉛筆。我本以為他會把鉛筆給我，沒想到，他竟然把手裏那支更好用的自動鉛筆給了我。頓時，我感動的説不出話來，眼淚順着臉頰就留了下來。
我人生的旅途中，他的微笑是指路的星辰，在我的青春之歌裏，他的笑聲就是最優美的音符。他是我生命中的印記，永遠難以磨滅的印記。
寫人物同學作文 篇90
國小六年是讓我最難忘的學習生活階段，就是在這美好的學習生活的學習生活中，有我最難忘的同學。
我個人除了學習，最愛打籃球了，最難忘得當然是那些“籃友”了。
拿着球，帶過中場，另一隻手指揮這隊員拉開，跑位，然後把球傳的恰到好處。這就是我得“鐵哥們”，組織後衞——胡志成。我跟他的配合最好。十分默契，所以我們自創“滿天”組合，他每次與我的配合恰到好處。我們倆曾被譽為“所向無敵”。
關鍵老大出場了！每次關鍵性的罰球都是N準，天生就是當關鍵先生的料。在進行伍家崗區國小生籃球賽時，就是靠他幫我們決殺了六三班，挺進四強。平時讓他投十個球都難進一兩個。他太關鍵了——何振家。
籃板王閃亮登場了！只見杜鵬龍高高躍起，一下子奪過正在空中滑行的籃球，兩手一拍，大喝一聲。看見這一幕只有兩個字“帥。強”他就靠那兩塊強健的肌肉，在隊伍裏橫衝直撞，沒有幾個人能夠制止他那瘋狂的行為。
這就是我國小中最難忘的“籃友”們，我們在一起，冠軍不再是夢想。
寫人物同學作文 篇91
寧悦的個子很高，足足比我要高一個頭，她站在我們中間，簡直就是鶴立雞羣。我有一次向她打聽長高的祕訣，她想了想説：“因為我每天堅持喝牛奶的。”我説：“我也堅持喝啊。”寧悦説：“要很小的時候就喝牛奶。”我心裏很納悶，我也是很小的時候就喝了，可為什麼我個子不高？難道我們喝的牛奶有什麼不同嗎？
寧悦挺喜歡聽歌和編舞的，會唱許多我不知道的歌，唱得也很好聽。寧悦中午常常和我一起編舞，寧悦的招牌動作是把屁股一扭，頭瀟灑地一甩，將左手往天上一指，非常酷。我們為自己喜歡的歌曲編了一些有趣的舞蹈，我們自娛自樂，過足了癮。
寧悦科學課上跟我坐在一起。有一回，她故意一直盯着我看，目不轉睛。我開始不理她，後來實在受不了，就告訴她別這樣。寧悦不説話，還是死盯着我看。這招真夠狠，我被盯的難受極了，只好投降，我求道：“饒了我吧！”寧悦才恢復正常。後來這招被我借鑑過來，只要我的同桌劉澤旭不聽話，我就模仿寧悦使出這一招，劉澤旭也忍不住，捂住嘴“嚯嚯”地笑，不敢看我。
寧悦是我的好朋友，上次我的自動筆上的裝飾掉了，我很着急，到處找。寧悦看見了，就熱心地過來幫忙，最後幫我找到了。
希望我快快長高，長到寧悦那樣。
寫人物同學作文 篇92
我是五年一班的一個小女生，我身邊樹立着許多好榜樣。而我最佩服的就是劉晨。
劉晨是一名女同學，她長着烏黑的頭髮，一雙水靈靈的大眼睛，紅潤的櫻桃小嘴。長的很好看。
劉晨同學是一個多才多藝的學生，因為在她小時侯她的家長就送她去音樂老師家練舞。於是，在所有的文藝節目表演上總少不了她委婉動聽的歌聲，親眼目睹她那優美的舞姿，令人陶醉。 使人情不自禁的伸出 誇讚她！
劉晨同學學習成績也非常優秀，每年的前三名中總少不了她。這正是因為她學習十分勤奮，遇到不懂就問。所以她學習成績那麼好。
劉晨很喜歡交朋友，無論是學習尖子，還是普通學生都是她的好朋友。
還記得上次一位同學在學習遇到了困難，原來當天老師講的課他沒有聽懂，這時劉晨便放下了手中的作業到那位同學的身旁耐心的講了一遍，還給他留了幾道題。當我看到這一幕時，對她的敬佩之情油然而生。
劉晨真是一個優秀的學生，在以後的學習生活中我們要以她為榜樣向她學習，學習她那種團結友愛｀積極進取的精神。 版權所有
寫人物同學作文 篇93
最要好的同學是中能給快樂的無價之寶，永遠心連着心。我有非常要好的朋友，她叫陳之晗。
她是班裏數一數二的同學，同學都很羨慕她，正她的優異，我會和她作朋友。可，分為兩地。讓最難忘的四年級上半學期的畢業典禮，在一起的最後。那，人都非常激動，外面下着鵝毛大雪，快樂的氣氛總在教室裏徘徊。要舉行義賣會和頒發獎狀。就在我停止不了笑聲的，我聽見老師讓對陳之晗説幾句心裏話。心被凍住了，我真的舍離開她。
等陳之晗聽完人對她的祝福和期望，就流下了激動的眼裏。我想她舍好夥伴、舍這待了三年多的母校。就時，剛好碰到班的前五名，他仍然是班的名。她擦掉的眼淚，有愉快的心情去領獎。老師讓前五名去外面拍照，我：太好了，有我那張照片她的。我心裏又高興又難過，高興她又了名；難過是最後在聽到她的名字了。
放學，外面仍然下着大雪。就在依依不捨要離開的，陳之晗我小玩具、巧克力和五塊小橡皮，我激動。外面下着的大雪友誼的見證，讓我終生難忘。
寫人物同學作文 篇94
“生命的河，喜樂的河，緩緩流過我的心窩，生命的河，喜樂的河，緩緩流過我的心窩。我要唱一支天上的歌，唱一支天上的歌，天上的烏雲，心中的憂傷，全都灑落——————”這天籟之音，名字叫《生命之河》，這首歌彷彿清澈的心水，盪滌着人們那世俗的心，純淨着人們那複雜的情。多美的一首歌，靜靜地，悄然的走進你的心，讓你那顆浮躁的心靜下來，穩下來，平下來。
都市的腳步匆匆忙忙，生活的節奏忙忙匆匆，我們忘記了抬頭看天，自顧自的你追我趕。我們埋怨着所沒有的，卻忘記了自己所擁有的；我們怨恨別人的錯誤，卻忘記了自我的錯誤；我們念念不忘別人的“對不起”，卻忘記了自己的“對不起”。
人之初，性本善，可我們為什麼就迷失了那顆本善的心？我們忘記了感恩——忘記了感恩父母的辛苦付出，常常挑剔父母的厚此薄彼，言行舉止；忘記了伴侶的情深意長，挑剔着他的所做所想；忘記了朋友的知心相守，挑剔着他的流短飛長；忘記了孩子的來臨之樂，挑剔着孩子帶來的繁瑣憂傷。
寫人物同學作文 篇95
他是一個樂於助人的好同學，帶着一副黑色架框的眼鏡，大大的眼睛下有一個低鼻樑，鼻樑下有着一個彎似月亮的小嘴巴。他很活潑、陽光、堅持不懈，他最喜歡幫忙同學了。
有一次，我被好幾道數學題難住了，絞盡腦汁都想不出怎樣做。這時，他過來了，他用和藹而又親切的聲音問我：“怎樣了？被什麼題難住了？”我驟緊眉頭説：“嗯，被好幾道題難住了，一向做不出來。”他沒有讓我自我想，也沒有直接告訴我答案。而是用手指頭指着題目，教我做這道題的方法，經過一次次得教導，這道題我最終會了，他看了，説道：“太好了，你最終會了！”我低着頭説道：“能不能再教我一下，我還有幾道題不會做。”他不厭煩，繼續教我做題，直到把我教會，我學會了，也做完了。我對他説了一聲：“多謝。”他説：“沒關係，同學之間就是要互相幫忙的嘛！”
説完，他又去別的同學那裏，一步一步的教着其他同學，很多同學，都因為他的教導，把作業寫好了，也懂了許多的知識。
他不僅僅樂於助人，成績也很好，自我會的，別人不會，他總會走上前去，自願教起同學，一向樂呵呵的。他就是我們的好班長——陳奇鵬。
寫人物同學作文 篇96
她圓圓的臉，一雙眼睛像兩顆大葡萄。高興時，眼睛笑得眯成一條縫；生氣時，眼睛瞪得像銅鈴一樣大。一張嘴巴能説會道。她就是我的同學——李怡琳。
她很樂於助人。記得有一次自修課上，教師佈置我們完成習字冊第三課。同學們紛紛拿出習字冊開始寫字了。可是當我打開文具盒，發現裏面的鋼筆不見了。
咦，鋼筆哪裏去了呢？我沒有借給同學啊？那會不會掉了呢？我低下頭，在課桌四周找了找，可是沒有找到。突然我想來了，我昨日讓媽媽簽字，估計媽媽忘記把鋼筆放在我文具盒裏了。
哎，沒有鋼筆，怎樣完成習字冊啊？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
這時旁邊的李怡琳看見我一臉焦急的樣貌，關心地問：“錢成，你怎樣啦？”
我難過地説：“我鋼筆忘記帶了。習字冊沒法完成了。”
“不要難過，這支鋼筆你先寫吧。”李琳怡把手中的鋼筆遞給我説。
“多謝你！”我接過鋼筆，感激地説，“那你呢？”
李琳怡笑了笑説：“我還有一支呢！我平時都帶二支的，一支自我寫，一支為沒有帶鋼筆的同學準備的。”
李琳怡就是這樣一位樂於助人的同學。我為有這樣一位同學而感到高興。
寫人物同學作文 篇97
眼鏡修好了……
課間，我和幾個朋友玩得正高興時，小瑜氣喘吁吁地跑來對我説： “婧婧，你的眼鏡掉在地上，被人踩壞了！”我一聽急了，這副眼鏡可是花了好幾百元買的。
我連忙跑到教室，來到座位旁，拿着眼鏡一看，細細的螺絲鬆了。螺絲一不小心就掉到了地上，多虧幾個眼尖的同學幫我找到了。我想擰緊螺絲，可是怎麼也弄不好。媛媛見了，説：“我來吧！我的手比較小。”我把眼鏡遞給她。她一看，不禁驚叫起來： “螺絲怎麼這麼小！”確實，螺絲還沒有芝麻那麼大。媛媛小心翼翼地拿着螺絲，眼睛睜得老大，嘗試着將它擰緊。可是無論怎麼努力，螺絲還是不聽使喚，她只好無奈地搖搖頭，説： “沒有工具，估計很難修好！”
這時，勇勇大聲地説：“我爸爸是賣眼鏡的，讓我帶回家，爸爸一定能修好。明天我就給你帶來。”我小心地把眼鏡裝到眼鏡盒裏，交給了勇勇。
第二天一早，勇勇便把修好的眼鏡放到了我桌上。我打開眼鏡盒，發現眼鏡修好了，鏡片顯得格外亮。我看着我的眼鏡，又看着同學們，開心地笑了。
點評：同學們伸出援助之手，想方設法幫我修好了眼鏡。他們找螺絲，擰螺絲，向爸爸求助，有一顆助人為樂的心。他們讓我感受到了同學之間的真情和友愛。
寫人物同學作文 篇98
我有個好夥伴，他的名字叫張小龍。他長得虎頭虎腦，大大的眼睛炯炯有神，從中透出股機靈勁，高高的鼻樑下有張喜歡吹牛的嘴！他的身體胖乎乎的，胳膊可以和小樹媲美，皮膚有點兒黑，當人家説他黑時，他會説：“純屬曬黑，絕非遺傳。”
小龍一到下課時間，他可以在三秒鐘跑得無影無蹤，真夠快的，可是一到上課時間，最後一個進教室的總是他，但是，學歸學，玩歸玩，他上課可認真呢！你瞧，上課積極舉手發言的是他，寫字最快最好的也是他，考試成績拔尖的名單中，他也有份！他還一個讓同學們佩服的長處哦！那就是電腦遊戲，呵呵，他可是高手哦！你瞧，《賽爾號》。《洛克王國》都到一百級了，還有其它小遊戲，更是了不得哦。以至於班上很多同學都向他去請教，下課時，你瞧他那眾星捧月的樣子，好像個大名星呀！他還有個外號是——牛皮大王，今天他又吹牛了，説他會爬樹，剛好同學的羽毛球打到樹上下不來了，同學們一致要求小龍去幫忙。不用説，各位朋友都知道結果了吧，由於太胖，再加上他根本就不會爬樹，牛皮就被捅破了，但是，他很聰明呀！找來了一根長木棍，幾下就把羽毛球打下來了！
朋友們，你覺得我的這個同學怎麼樣呢？想和他交朋友嗎？
寫人物同學作文 篇99
有一節自修課，上課了，我都是認真做作業。做了一會兒，便隱隱約約傳來幾聲細微的講話聲。過了會，聲音越來越響，越來越清晰。這時，老師有事走出了教室。半分鐘不到，我們便鬧翻了天。只見這時，有的講話，有的吃東西，有的 惟獨一個人在認真地寫作業，並不時提醒邊上的人，叫他們別吵，但總是目不轉睛地盯着那本書。因此每次考試他總是我們班的前幾名。
他不但學習認真，而且對自己喜歡的體育活動愛不釋手，堅持不懈。
有一節體育課，老師讓我們自由活動。他跑到操場，和幾個人去打籃球。他雖然不擅長打藍，也不太懂籃球規則，但他還積極參加。
在比賽中，他多次投籃，卻只中了一個球。最後他輸掉了那場球。可是，他還是很高興，事後他説： 籃球比賽，重在參與嘛！ 我想他一定會越打越好的。
他也十分熱愛勞動。
記得有一天，學校安排大掃除。老師選好人，並分工好。開始大掃除了，他拿起掃把開始掃地。在他的清除下，任何一個衞生死角都會變成 風水寶地 。他掃完地，又開始拖地。在他的帶領下，我們班肯定會一塵不染、幹趕淨淨了。
這就是他，我的同學。
寫人物同學作文 篇100
我有許多的奇葩同學，先説説位列奇葩榜第一位的一個吧。他的相貌沒什麼特別之處，但行為卻非常奇怪。
他有一頭黑色裏摻雜着一些黃色的頭髮，濃濃的眉毛下小小的眼睛，大大的嘴巴。反正就是沒什麼特別之處。
他的行為特別古怪。從一年級開始他每次到沙堆上玩遊戲時，你都會看到他捏起幾粒小沙粒吃掉。當升到三年級時他終於戒掉了吃小沙粒的習慣，但是他又吃上了小蟲子。有一次他蹲在牆角挖一隻蜘蛛，挖出來之後就放進了口裏，吞了。所以每當教室出現小蟲子時女生總會讓他把蟲子吃掉，然後他就會。升到五年級時他戒掉了吃小蟲子的習慣。但染上的壞毛病是越來越多。比如他總做一些弓·箭·劍之類危險的東西，當然這些不是鐵做的，有些是石頭做的有些是木頭做的，他這些都是給男生作武器的。老師如果發現的話是不會讓他做的，但問題是老師還沒發現。
我還有許多的奇葩同學，個個“身懷絕技”有學過跆拳道能消除記憶的“超能力”人士，有還停留在幼兒時代我們牙牙學語時候的奇葩……幾乎我們班男生個個都是一朵奇葩，都是“超人”我的奇葩榜就是給這些奇葩們的奇葩程度排一個名次，讓這些奇葩放出光彩。
寫人物同學作文 篇101
在學校裏，每個人都有一個同桌，(他)她有可能温柔，他有可能脾氣暴躁~~~~~~而我的同桌——傳説中的“楊燦”則不同，如果用“奇葩”來形容她一點也不為過。
讓我來幫你講講她的外貌吧!
她長着圓圓的腦袋，兩隻小小的眼睛是心靈的窗户，長長的頭髮，説起話來很幽默、風趣。她常常叫我“心兒”。
她的脾氣偶爾暴躁，只要遇到她心情不好的一天，她隨時有可能來一句“神經病”我每次都無奈的看着她。所以，我也只能想：燦爺真是個“傳奇!”
有一次燦爺好像看透了我的心思便趁老師注意力不在他那時，走下座位，假裝要一起看漫畫似的，低下頭，笑一笑，接着用手搭在他的背上，順便將紙一按，然後回到座位。“我是王八蛋”這五個大字便在蔡鑫輝那寬大的背上了，而他卻毫不知情，依然津津有味地看着漫畫書，笑得我們滿地找牙!事情終究逃不過“劉聖僧”的法眼，我們倆被“捕”了!更使人氣憤的是，包佳鴻竟指着我的鼻子説：“你是主謀!”真是氣死我了!
如今，換了座位，我無緣與他成為前後桌。和他是左鄰右舍的日子裏，就像點了我的笑穴，他的一字一詞，一舉一動都是那麼的可愛、滑稽。好回味以前的“黃金搭檔”!真不愧是男生中的一朵奇葩!
寫人物同學作文 篇102
我的同學叫小明，個子不高不低，烏黑的頭髮下面有一雙水汪汪的大眼睛。他是一個活潑開朗的人，他走路的時候就是又蹦又跳的，我們都叫他“開心豆”。
小明是一個助人為樂的人，那天，天氣晴朗，金燦燦的陽光照耀着大地，鳥兒在枝頭唱着動聽的歌。我和小明走在上學的路上，我們邊走邊説，這時，一位盲人要過馬路，因為是上班的高峯期，路上的車子一輛接一輛，來來往往。小明説：“我們去幫助那位盲人吧！”“我不去，快遲到了！遲到了老師會批評的！”小明聽了，二話不説，三步並兩步走向那位盲人，雙手攙着盲人一步一步過馬路，這時，一輛汽車飛奔而來。小明看了，非常鎮定的攙着盲人站在原地，等車子過去了再走，不一會，小明就順利地把盲人送過了馬路。
看了眼前這一幕，不知什麼時候，我的臉就像被太陽烘烤一樣，火辣辣的。他是我的同學，我的好朋友，我們朝夕相處，為什麼他能做到，而我卻不能呢？
這就是我的同學，一個樂於助人的同學，一個讓我學習的同學。
寫人物同學作文 篇103
班級大掃除，班上的勞動委員分部我們大家要做的衞生，每個同學都積極的做好手上的事情，我和唐蓮、姚娜、熊舒惠一組，我們負責擦玻璃，我打來了一桶水，然後我們就用毛巾擦洗玻璃，不一會兒，就聽見熊舒惠哎喲哎喲起來，她説她肚子疼要上廁所，我們還沒反應過來，她一溜煙就跑了，跑得比兔子還快。
不會是裝的吧，剛才還好好的呢。姚娜説到。
這個就不知道了，反正她平時也很懶。唐蓮迴應到。
其實我也覺得熊舒惠是裝的，因為我是她同桌，平時輪到我們做值日的時候，她總是拖拖拉拉，從來不好好打掃，不愛倒垃圾，她脾氣不好，愛罵人，和她做同桌，很累。
過了好久，我們玻璃都要擦完了，熊舒惠還是沒有回來，姚娜就説去廁所看看，是不是暈倒在廁所了，不一會兒，姚娜就跑回來説：廁所都沒人，估計是偷懶了。這時勞動委員聞聲過來了解怎麼回事，我們一五一十的説了。
大掃除結束，班主任在小賣部把熊舒惠給抓了回來，原來她不是肚子痛去上廁所，她是跑去小賣部吃東西去了，因此，班主任罰了她打掃教室一個星期。
寫人物同學作文 篇104
我的同學有很多很多，其中小明是值得誇讚的。
小明是一個勤奮好學的小男孩。他有着一雙明亮有神的大眼睛，黑黑的頭髮，個子跟我差不多高，一笑起來，就露出一對可愛的小酒窩
他是我們班學習最認真的。每門功課幾乎都是100分。有一次，老師發給我們一張數學卷説：“這張卷子很難，考100分不容易。”但是他還是得了滿分。我觀察過他檢查卷子，不管旁邊有什麼特別的事，他好像什麼沒聽見一樣認真檢查。他很抓緊時間，有一秒鐘時間他就檢查一秒鐘。所以，連老師也找不出錯誤。
記得有一次，我正思考一道奧數題。我絞盡腦汁，冥思苦想，但還是想不出來。這時，小明走過來，説：“哼！怎麼？想奧數題呢！”“難道你會做？”“那當然，聽我慢慢跟你講：先把兩個數加起來，得出來的數再……”就這樣，小明細心地講了好幾遍，直到我聽懂為止。我想：小明助人為樂的品質值得我們學習！而且，他教我奧數題目浪費了他玩的時間，我覺得很不好意思。雖然這只是一件小事，但小明助人為樂的優秀品質，卻充分地體現了出來。
小明助人為樂的好品質，多令人敬佩呀！
寫人物同學作文 篇105
我的同學朱費凡，喜歡穿休閒服飾的他，頭髮短短的，很帥氣。一張橢圓形的臉上，長着兩隻大大的眼睛，像兩顆黑寶石。雖然他平常説話一本正經，但他卻是我們班的“幽默大王”。
説他“幽默大王”一點也不誇張。一次，我和幾個小夥伴在玩“橡皮大戰”，他也在內。他的橡皮壓在了我的鉛筆盒上，他迅速地拿起我的鉛筆盒，裝出一副傷心的樣子，説“你死得好慘啊！嗚……”逗得大家捧腹大笑。還有一次，朱費凡看見幾片樹葉，就開心地對路過這的陸傑峯説：“陸傑峯，這裏有美食套餐，快來吃呀！”令在他旁邊的小朋友都笑彎了腰。
又有一次，十分鐘中隊會上，朱費凡和幾個小夥伴臨場發揮表演小品“慶祝教師節”，戲中朱費凡當一名好學生，費禕是位壞學生，俞正揚當一位年邁的老師。“壞學生”把“老師”打到在地，“好學生”連忙跑過去扶起老師，傷心地説：“老師，今年，噢不對，今天是教師節，您不要受傷啊！”等到“好學生”把老師扶起時，瞬間換了開心的樣子説：“好了，沒事了！”頓時，我們班變成了歡樂的海洋。
生活中多一些快樂，是多麼美好！我的同學朱費凡他豐富多彩的幽默給我們班增添了許多快樂，我們都非常喜歡他。
寫人物同學作文 篇106
我有一個非常有趣的同學。他，紅紅的臉蛋，刺蝟似的頭髮，單眼皮，調皮的眼睛中顯出幾分倔強。一張愛説話的嘴巴，笑起來臉上露出兩個深深的酒窩，走起路來有時慢有時快，總讓人琢磨不透。他就是我的同學——劉浩他很聰明。上課，老師一提問，他就把手舉得高高的，每次都能答對。老師一佈置練習，他都第一個做完，並且都對。大家都叫他“小神童”。
不過，有時候他也很淘氣。有一次，老師提了一個深奧的問題，大家都不會回答。這時，他把手舉起來，老師讓他站起來。我們都等“小神童”把答案説出來，沒想到他説：“我想撒尿了”笑得我們前俯後仰。
他不但聰明、淘氣，而且很會做事。有一次，劉浩同學發現李笑同學在抄陳微同學的作業，他便不慌不忙地走到李笑身旁，故意用手敲了幾下桌子，然後擠眉弄眼地走出教室，向老師辦公室走去。他的這一舉動，被別的同學發現了，告訴李笑。弄得李笑同學一下子慌了手腳，趕忙停止了抄作業的“小動作”。事後才知道，劉浩同學並沒有到老師那“檢舉揭發”，只不過去洗手而已。
劉浩真是既聰明，淘氣，會做事，又惹人喜歡。
寫人物同學作文 篇107
在學校裏我結交了許多的同學，朋友。可最讓我記憶深刻的，莫過於竺傑了。他高高的個子，在隊伍裏一眼就能認出他，而讓我對他記憶深刻並不是他的個子，而是他每次都想矇混過關的心裏。
記得有一次老師叫我們寫單元作文，他從書中抄了一大段，第一個打好了草稿，抬頭想了一會兒，我想他又在怎麼樣才能矇混過關。過了一會兒，他起身交給了老師。老師看後，有點懷疑這不是他自己的勞動成果，就翻了翻“教材解析”，果然不是他自己寫的被老師一翻就找到了。竺傑沒有就此罷手，而是向老師解釋了老半天。老師想了想覺得抄的也還不算太多，就勉強給他過關了。這時同學們都向竺傑投向了羨慕的目光，竺傑卻拿起作文本就抄了起來。平時他改正好作業交給老師也是如此，大家都司空見慣了。
誒，竺傑你矇混過關的本領真“強”啊！但我希望你可以把矇混過關的本領改成踏踏實實學習的本領，這樣才算真正的強！
這就是我眼中的同學，一個又高又大，而學習不踏實的竺傑！
