【優選】為你點贊作文

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的為你點贊作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

為你點贊作文1

還曾記得你，記得你是我曾經最親密無間的哥哥，只是不曾記住你辭別之時是什麼時候了呢。記得你那黝黑的臉，記得你那温暖的手，還記得你那時刻都充滿希冀的眼睛，只是……

那是一個令人絕望的夏日，微風都帶着絲絲熱氣，可炙熱的太陽絲毫不疲倦似的，仍在釋放着熱氣。就是那天，你正在和我玩鬧着，我正玩鬧着，忽然瞥見那一樹常年不曾開花的樹竟冒出了一朵小小的花骨朵，她是那麼瘦小，她是那麼可憐。忽然電話鈴響了，我的心中竟隱隱感到一絲不安。哥哥他有時眉頭緊鎖，有時嘴裏有似乎在急促的説着什麼。不等我問他，他就跑出去了，邊跑還邊對我説，要我跟他媽説一聲他出去了。我禁不住好奇，也跟着他一起去了。

到了那裏，我頓時被眼前的場景給驚呆了，一個個身着着橘色衣服的大哥哥大姐姐整齊有序地排在路的一邊，嚴肅的神情讓我這個小孩子也變得嚴肅起來了。哥哥好像看到我了，大聲喊道，“你怎麼來了，你不知道這裏是很危險的嗎。你快走，快走。”我仍執拗地説了一句，“哥哥都在這裏，憑什麼我不能在這。”他似乎是拗不過我，就對我説了一句，“注意安全，別離太近。”就急促地轉身向火場走進了。

在焦急地等待之中，我無意間又瞥見了那朵他最喜愛的花的花骨朵，她好像快開了，那嬌豔的花瓣上露出些露珠來，不知是露珠，還是花朵的淚呢。

火一點點的被澆滅，我心中的不安感越發強烈，好像什麼東西會被奪走似的'。火終於被撲滅，但也帶來了不幸的消息。他回不來了，他再也回不來了，他再也不能用他那温暖的手緊緊的握住我了。火啊，你可以吞噬強者那脆弱的肉體，但你吞噬不來強者的心。那一霎那，他愛的花開了，開得如火如荼。

你永遠駐足於這難忘的夏景，即使若干年後我不記得你的名字，若干年後我不記得你的樣子，但我永遠會記得你的精神。我想要為你點贊。

為你點贊作文2

跑道上一圈又一圈的堅持，橫杆上一次又一次的翻越，沙坑邊一遍又一遍的投擲……一滴滴的水滴滑下，不知是汗水還是雨水。你們為了班級榮譽而去拼搏、去奮鬥，讓我不禁為你們吶喊，為你們點贊！

“小婷加油！”伴隨着全班的吶喊聲，小婷向前衝去，像一條遊動的蛟龍，輕聲一躍以漂亮的背越式飛過橫杆，整套動作行雲流水，不帶一絲痕跡，我們都被她那輕盈而嫻熟的動作所折服。小婷不慌不忙地一次又一次地飛躍着，我們像是被一把火點燃了似的沸騰起來。小婷不僅跳高在行，在1500米跑和接力賽中也表現出了優異的成績，她為了班級榮譽而拼盡全力。小婷，我為你點贊！

剛跑下400米的賽道，小海就徑直前往鉛球賽場，氣還沒喘勻的小海又要舉起四公斤的鉛球準備投擲。看着他那滿頭的汗水，紅撲撲的`臉龐。我不禁心疼地低語：“歇會兒吧！”而他只是做了幾次深呼吸後，就又上了賽場。第五名，不錯的成績，可讓我更高興的是他那為班級爭光的迫切心情。小海，我為你點贊！

真是無法想象，小小的身軀竟能迸發出如此巨大的力量，一開跑，小涵就展現出了驚人的運動天賦，剛在400米比賽中取得桂冠，她又像一隻輕盈的飛燕向1500米的終點線不知疲倦地飛去，我們還在擔心她是否吃得消，她卻用實際行動向我們證明了實力，一個漂亮的彎道超車，緊接着飛速的衝刺——第六名！太棒了！小涵，我為你點贊！

小婷，小海和小涵只是運動員們的一個縮影。運動員們秉着班級集體榮譽的信念，秉着“更高、更快、更強”的競技精神，去拼搏，去奮鬥。運動員們，我為你們點贊！

為你點贊作文3

我看過無數動漫，敬佩無數人物。但最讓我感到敬佩的是《海賊王》中的人物，索隆。

索隆，全名羅羅諾亞·索隆。在劇中他是一名劍士，一名副船長，更是路飛的左膀右臂。讓我敬佩的不是他高超的劍術，而是他的品質。

為你點贊，為你的捨己為人點贊。在魔鬼三角海的島上擊敗王下七武海的'一員莫利亞後，緊接着另一名王下七武海巴羅託羅米奧·熊趕來追殺他們。雖説他只是來取路飛的人頭的，但他答應索隆，只要索隆替路飛承受路飛在戰鬥中所有的傷害和疲勞，就立刻離開。索隆立馬答應，並且説下了霸氣的一句話：“如果連自己的船長都保護不了，還談什麼野心！路飛可是要成為海賊王的男人！”就這麼一句話足以看出他對路飛的忠誠，以及他捨己為人的態度。

為你點贊，為你的對錯分明點贊。在司法島打敗CPQ，回到水之都後，所有人都想重新接納烏索普，但是索隆卻極力反對。別人覺得烏索普已經知錯，都認為索隆不盡人情，可索隆卻説：“既然他認識到了錯誤，就會來主動認錯，如果連船長都沒有威嚴，這個海賊團就走不遠。記住，海賊團不是想進就進，想走就走的地方！”這就是從不包容錯誤，是非分明的索隆，你讓我敬佩。

為你點贊，為你的執着點贊。在索隆小時，他曾與古依娜做過一個約定，在將來，不論是誰，一定要成為世界第一劍豪。可沒過幾天，古依娜因跌下樓梯而意外去世。索隆向古依娜的父親請求得到她的配刀大快刀和道一文字，並且作下誓言：“我一定要成為世界第一大劍豪，讓我的名字響徹整個天堂！”直到現在，索隆依然以世界第一劍豪作為目標，不斷努力着，這真令人佩服。

索隆，我為你點贊，為你的品質點贊！（孫智博廬山中學）

為你點贊作文4

執，一柄撲螢小扇；撐，一把玲瓏紙傘。跨過江南煙雨，走入詩詞之路。

詩詞，我願為你點贊。我願隨你感受李白的浪漫飄逸，將自己沉寂疲倦的內心暫時放鬆在“舉杯邀明月，對影成三人”的獨酌中。抑或隨波駕一葉扁舟，一覽“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”的盛景！語言之精妙優美，使我放鬆，使我愉悦；句段之清雅超然，令我彷彿置身於另一個時空，拋卻煩惱，忘卻憂愁，來到李白所處的時代。月光溶溶，流水淙淙，與他暢遊山水之間，觀景賦詩，感受紅塵中的閒暇時刻。

我願為詩詞點贊，贊能使人放鬆的`它！

詩詞，我願為你點贊。我願隨你感受李清照的温婉細膩，將自己浮躁焦慮的內心暫時浸泡在“和着走，倚門回首，卻把青梅嗅”的少女情懷中，抑或點一盞孤燈，靜聞孀婦異鄉“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”的讕語！從描寫國安家美綺麗如畫“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的少婦，轉變為國破家亡“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的孀婦有着怎樣的體會呀！拋卻浮躁，忘卻苦惱，踏入李清照的世界，與她一道體驗生活劇變，品嚐人生百味，感受她的堅強與平和！

我願為詩詞點贊，贊能使人寧靜如水的它！

詩詞，我願為你點贊。我願隨你感受陸游的憂國憂民情懷，將自己目空一切的內心沉默在“遺民淚盡胡塵裏，南望王師又一年”的悲歎中，抑或趁一夜驟雨，聽他訴説“夜瀾卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的滿腔熱情！彌留之際的囈語，“家祭無忘告乃翁”；積極樂觀的心態，“柳暗花明又一村”；使我鎮靜，使我謙遜，使我真切地感知到那個兵荒馬亂的年代人們有多向住和平！拋卻驕傲，忘卻自矜，走近陸游，陪他經歷烽火硝煙，家國鉅變，感受他慷慨激昂的愛國熱情和積極向上的心！

我願為詩詞點贊，贊能使人謙遜向上的它！

再從頭，望窗外風景如舊，耳畔似聞飛瀑聲，目中恍然若白鷗，頓覺怡然。

詩詞，我為你點贊！謝謝你，讓我不再疲倦，不再浮躁，不再驕傲。我願為詩詞點贊，讓更多的人為你點贊！

為你點贊作文5

蘇軾，從古到今，一直都是一個傳奇人物。他雖與我時隔千年，可他卻仍值得我為他點贊。

從小，我就學習他寫的古詩：“但願人長久，千里共嬋娟”“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同”“欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜”……他寫的詩穿越千年，仍然為我們朗朗誦讀，仍然散發着文學的耀眼光芒。

蘇軾，我要為你的才華點贊！

蘇軾參加科舉考試那一年，歐陽修是主考官，負責批改試卷，他看見一篇寫得非常好的文章，他就認為是他的學生曾鞏寫的，心想：既然是我的學生給他第一總是不好，那還是給他第二名吧！可誰知後來解開試卷封條，原來不是曾鞏，而是一個來自四川眉州的年輕人——蘇軾。雖然因為巧合而屈居第二，但是蘇軾卻因此名動京師，成為炙手可熱的朝廷新貴。

然而他的人生並沒有那麼順利。後來他因烏台詩案被貶到偏遠的`黃州。從盛極一時到跌落深淵，有人認為蘇軾的一生會就此沒落，而他們錯了，蘇軾才不是這樣的人呢！他在黃州活出了另一種人生境界。他與家人在東坡耕種，與好友夜遊赤壁，與僧人蔘禪下棋，與農夫交談打趣……他把苦難活成多彩人生，他用豁達黯淡了所有不幸。他沒有因被貶而沉淪，在黃州他反而創作出了大量膾炙人口的作品，例如《赤壁賦》《定風波》《西江月夜行黃沙道中》……

蘇軾一生大起大落，經歷了年少成名的人生巔峯，也經歷了暮年一貶再貶，最終客死他鄉的悲涼。但正如他在《定風波》中所寫：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。……回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。”他就着詩，用豁達撫平了所有不幸。

蘇軾，我為你的才華點贊，更為你擁有豁達的人生境界點贊！（錢昕毅廬山中學）

為你點贊作文6

冬日的天空暗淡而陰沉。雲層顯得格外厚重，透不進一絲陽光。寒風呼嘯着，颳去了人身上僅有的一絲温暖。

可車站彷彿絲毫不受天氣的影響，仍然擠滿了等車的人，仍那麼鬧哄哄的。各種聲音雜糅在一起，有身旁婦女討論的生活瑣事，有人打電話的聲音，還有一個聲音在各種聲音中顯得格外突出——有人大聲用粗俗不堪的言語抱怨着公交的姍姍來遲。我的眉頭皺了皺，順着那聲音，望見一箇中年男人，衣着髒亂，褲腳上還沾了泥水，在擁擠的人羣中擠着。我不由得撇了撇嘴。

車還沒來，百般聊賴中，我四處觀望着，這時人羣中一個佝僂的背影吸引住了我。那是一個衣衫襤褸，骨瘦如柴的老奶奶。遠遠地，僅能望見她那被生活負擔壓得直不起來的背，和緊緊攥着的鼓鼓囊囊的麻袋。我心想：那裏面應該裝着她賴以生存的空瓶子吧。

這時，人羣忽然沸騰了一會兒——有一輛公交不緊不慢地向我們駛來。就在它快要到達時，幾乎是所有人像潮水一樣向那輛公交湧去，唯恐自己被落在後頭。巨大的'人潮將我衝坐在地上，半天站不起來。忽然，有一隻有力的手將我扶了起來，我正欲向他道謝，卻發現眼前空無一人。轉過身，是之前那個大聲抱怨公交遲來的人，他正小心翼翼地扶起摔倒在地的老奶奶。

我如同遇着了一個霹靂，吃驚地望着他們。那位叔叔專心致志地撿着地上散落的空瓶子，將它們一個個放入袋子，又細緻地將袋口紮好，遞給了老奶奶。我聽不清那位老奶奶説了什麼，但能隱約看見，她的眼中閃着晶瑩的淚花。

我的心好像是投入了一顆石子的湖泊，久久不能平靜。只是依稀記得，厚厚的雲層忽然散開了，陽光照射在每一個人的身上，那麼温暖，那麼明亮。

為你點贊作文7

您，一個再平凡不過的中學地理老師，卻時時感動着我們。

您講課生動有趣，時時吸引着我。自打第一次上你的課，我就被您深深地吸引，着了魔似的瘋狂地愛上了地理。這是我上的第一節地理，您教我們地球的自轉與公轉，為了讓我們更好的瞭解自轉，您專門拿了一個地球儀和手電筒，為我們模擬了地球的自轉，您讓我們更好地明白了晝夜的產生。為了給我們證明地球是一個球體，您專門用紙折了一隻小船，為我們演示了小船由遠及近、有無到有的過程，在課堂上證明了地球是個近似的球體。劉老師，我為您豐富精彩的講課點贊。

這個學期，有一節地理沒有上，我們都十分奇怪，您不會無緣無故不給我們上課的。後來，聽班主任老師説，您的腳崴了，不能給我們上課了。聽到這個消息後，大家都十分害怕，因為這已經到期末了，快考試了，您不來大家心裏沒把握考好。我們天天盼望着您腳好了。終於，有一天，班主任對我們説，您來為我們上課了。當時，我們好激動，我們終於可以聽您的`課了，您不知道我們在您受傷時有多麼着急，現在，您的腳終於好了，我們又可以聽到您的課了。可是，班主任接着説，您是拄着雙枴專門給我們班上課的。我們一聽就驚呆了，您完全可以不來呢?當我們班的男生攙扶您進來時，我再一次被眼前的一幕驚呆了，只見您右腳打着石膏，捆着藍色的套套，拄着兩個枴杖，一步一步緩慢地走着。突然，全班響起了巨大的掌聲。是的，您感動了我們，哪裏會有一個老師向您一樣，拄着雙枴來上課的。劉老師，我為您的敬業精神點贊。

劉老師，您真的是一位好老師。我感動於您的敬業，感動於您豐富的課堂。劉老師，我們為您點贊。

為你點贊作文8

那天早晨，陽光明媚，空氣清新。我和姐姐打算乘車回姥姥家。但在路上發生了一件事，令我為她點個贊！

我和姐姐坐上了公交車，車上的人像沙丁魚罐頭裏的沙丁魚，熙熙攘攘，你擠我，我推你。車上已經沒有座位裏，我和姐姐只好站着，車裏的瀰漫一股臭汗味，不得不讓我移到窗户旁邊。

這時，上來了一個白髮蒼蒼的老爺爺，他的背彎的像一個沒有彈性的弓，穿着一件破舊的衣服和一雙破舊的鞋，他應該是去醫院吧。那急促的咳嗽聲，聽着讓人感到心揪。伴隨着人們的目光，他緩緩的走上了車。有的人裝作什麼都沒看見；有的人在吹口哨；有的`人把頭伸到窗户外面；有的人在玩手機。我心想：“這些人怎麼這麼沒有同情心！連個座位都不讓給老人？”老爺爺看了看歎了一口氣。

這時一個急剎車把我嚇住了，只見老人上前幾步，又向後倒了幾步，差點摔倒。這時我沒抓好，只聽“嘭”一下子，我的頭碰到了玻璃上，起了個大紅包，我捂着頭。“好疼啊！”我喃喃着。姐姐連忙把我扶起來，説道“你看你，不老老實實抓住扶手，非得東張西望，可別這樣了啊！”我點了點頭。又來了一個急剎車，老爺爺沒扶好，一下子摔倒了。一個小女孩連忙把老爺爺扶起來，説：“老爺爺，您沒事吧！您快坐。”老爺爺忙説：“謝謝你啊！小姑娘！”那個小女孩説：“別客氣”。人們都向那個小女孩投去了敬佩的眼光，我也向她投向了讚美的眼光。

現在想起這件事，依然十分感動。

一個不經意的動作，一句不經意的一句話，能另人難忘，令人感動。我們要學習那為女孩尊老愛幼的品質，我為她點贊！

為你點贊作文9

時間倒流回十四年前，畫面切換至不滿一週歲的你。你正在窄窄的街道上，媽媽的臂彎中，蹣跚學步。只見你用自己的兩隻小腳一步，一步，又一步，堅定地走向未來！

你走着，走着，長大了一點，在幼兒園裏聽老師講“孔融讓梨”、“小紅帽”等故事，而稚嫩的你也把這些故事記在了心裏；跟老師學唱“我在馬路邊，撿到一分錢”，這些甜美的歌兒你也唱得響亮。那個時候的你呀，整天只想着像孔融一樣把梨讓給兄弟姐妹，撿一分錢交給警察叔叔。

你走着，走着，上了國小了。爸爸媽媽讓你學自行車，而你也許是不情願的`，也許是躍躍欲試的。爸爸帶你一起去練自行車，你坐在車座上，他扶着你的車後座。你蹬着蹬着，忽然感到重心不穩，原來是爸爸放開了手。可能你會摔到地上，可能你會痛，可能你會哭會鬧，但是你一定會爬起來繼續練習，因為你知道，你必須學會騎自行車，就像你必須長大一樣。

你走着，走着，你認識了很多字母，漢字，數字還有符號。你努力和它們和平共處，可有時候它們卻不那麼友善。有時候你被它們批評得一無是處，你會無力，你會難過，你會流淚，但是你一定會擦乾眼淚繼續和它們溝通，因為你知道，你必須學會和它們打交道，就像你必須長大一樣。

你走着，走着，有時候忽然就開始面對好多。你也開始明白一些字眼：背叛、欺騙、奮鬥、失望、堅強……並且經歷這些事情。你開始明白生活不會虧待任何人，生活會給你希望和遺憾，會給你遇見和分別，會給你快樂，也會給你憂傷，而一切都需要靠自己。

會考是你正在面臨的一道坎，你目視前方，飛奔而去。不到最後關頭，不會輕言放棄，因為你知道，如果沒有接受這段歷程，你就不會長大。

QQ空間裏各種説説、日誌下方都有一個小字“贊”，鼠標一點即表讚賞之意。你一定為不少人點過“贊”吧，為自己點過贊嗎？

每個少年都有這樣的成長經歷，一路走來，每個人都會感到疲憊。為這樣的自己點個贊吧，告訴自己，繼續走下去，你會找到屬於自己的成就感。

為你點贊作文10

班級是一個集體，是我們每個人共同學習的地方，但總會出現一些令人頭疼的學生，攪亂班級的秩序，可這些在我們班都不用班主任親自處理，因為我們的班長總是在班主任知道之前，把事情完全解決了。

我們的班長是一個小個子女生，雖然個頭很小，但頭腦很機靈，每逢什麼樣的考試，她總是發揮她那聰明的頭腦，成績總是遙遙領先，在年級名列前茅。每次學校的光榮榜上都會有她的名字。不過，這對她來説這些都是家常便飯了，不怎麼稀奇。

她為人善良，樂於助人，就像是微笑的天使，無論什麼時候，臉上總是掛着一張有感染力的微笑，好像什麼事不會難倒她的。

班長做人做事特別精明，有時好像一個管家婆，事無鉅細主次，只要發生在班級的她都要管。有時讓人覺得很煩，但有時也覺得她很好。她是個有責任心的`女孩，善於做同學的思想工作，喜歡講大道理，總是為班級考慮。班級衞生扣分了，班長總是第一時間知道，然後去找當天的值日生，把情況都瞭解清楚，然後再想解決辦法。

我們無論有什麼問題都會去找她，遇到不會做的題目，去找她，她準能給我們解決，然後再出一個類似的題目給我們做，細細地給我們講解，告訴我們解題的思路。

上課時，只要有同學開小差、説話的，班長都會知道，她就好像長着千里眼和順風耳，然後班長會盯一眼違紀同學，大家就會知道，於是便安安靜靜地聽老師上課了。所以來我們班上課的老師都會誇我們班的紀律好，這可都是我們班長的功勞啊！雖然有些時候有人在背後會説好壞話，説她多管閒事，可她總是不以為然，還當作不知道的樣子。

班長平時看上去一本正經，有時像個冷麪殺手，卻是一個極有情調的女孩，跟我們一樣，她也喜歡追星，喜歡K歌跳舞，有時比我們還要瘋狂，瘋狂到忘情，瘋狂到讓人羨慕的地步。

班長，謝謝你為我們班級所做的一切，謝謝你給予我們的幫助和鼓勵，我們全班為你點贊。

為你點贊作文11

“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”熟悉的冬天，熟悉的你。在那個百花凋謝的日子裏唯有你的身影。我又見到了你，一株梅花，一株頑強不肯屈服的生命。

那天，我獨自回家。凜冽的寒風“呼呼”地吹過街道，路旁光禿禿的樹枝在風中東倒西歪，那“沙沙”的，不時傳來的響聲，給這冷酷的冬天又添了一份戰慄和寒冷。北風，無情地割向我的臉頰，也漸漸地粉碎着我心中的希望。“什麼鬼天氣！”我憤怒着，一旁的小石子被踢得好遠好遠。可是沒有人能聽見我的抱怨，沒有人能幫助我。路，得自己走。

我無助地向前走去，不知過了多久，我終於看到了一棵還帶着許綠的松樹。我快步走過去，緊緊地靠着這根“救命稻草，”以此來抵擋寒風的力量。風，不見得小反而更加狂風大作起來，穿過街道，穿透大樹，穿透我的身體，我忍不住打了個寒戰，我覺得我的體温在急速地下降，繼續躲？我還有很多事情沒完成；走？我一個人能堅持得住嗎？我默然。

偶然中，一點粉紅色的.身影進了我的眼線。那是什麼？我站了起來，想要看個清楚。是梅花！雖然我對花並沒有研究，但是我認為那絕對是梅花。梅花小小的，與我比起來真是不起眼到可以忽略的進步。再看它的周圍，沒有一絲遮擋物。但它卻傲然挺立在寒風中，用行動詮釋了頑強，證明了它的耀眼。“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”在這北風呼嘯的嚴寒裏，誰能想到，竟有一棵梅花不畏困難，永不退縮，開得鮮明，開得燦爛！“零落成泥碾作塵，只有香如故。”此刻，我似乎聞到了淡淡的清香，沁入心脾。梅花，謝謝你，是你那顆默默而堅強的心，深深埋進我的心，已悄然生根發芽，開出一朵默默而堅強的梅花。

梅花，為你點贊。

我彷彿受到了莫大鼓勵似的，重新站了起來，懷着堅定的信念向着家中走去……

為你點贊作文12

我看着你，看着你趴在那又一次織好的網上。你也在那兒，悠閒地看着我。可是，你可知道，我的心卻久久不能平靜……

也不知是什麼時候，你，蜘蛛來我的家中。只知道那一天，我有些迷離，呆呆地看着那白牆。看着看着，你出現在我的眼前，正在一步步地向上爬着。我並沒有去打擾你，只是在一旁默默地看着。只見你爬到了高高的牆邊角，突然往旁邊的牆上一躍，我一下被震驚了，繼續好奇地看着你。你停了會兒，又跳回來了，又過去，又過來……忽然，你不見了，而我還在看着你躍過的牆角。我正驚奇時，你又從牆底爬了上去。原來，你掉下去了。我已厭煩你的機械動作：躍去，躍來，落下，爬起。於是，我離開了。然而……

“哇”，當我再次看見你時你已趴在一張網上，好奇地看着我。也不知你又重複了多少次那樣機械的動作，織成了一張網。可是你卻並不滿足，為了有更多機會捕獲飛蟲，你又爬到了另一個牆角，開始一躍又一躍。我定睛一看，才發現你每次一躍，都會牽出極細的絲，正是這些細絲，組成你那縱橫交錯的網。可是，可是……我家並沒有什麼飛蟲啊，你來我家，不怕捱餓嗎？我發出了疑問，而你也做出了回答——天天活潑的'樣子，怎樣看也不像捱了餓呀。我和你可能都認為你可以這樣安心地生活下去了，可是……

只記得那天陰雲密佈，外面下起了小雨，卻颳起了大風。風狂暴着、怒吼着闖進了我家。許多紙被吹得四處亂撞，不僅如此，那風中帶着的雨滴把我家打得非常狼藉。和家人收拾時，風小了，雨停了，我猛地想起你，跑到那牆角，只見你縮在地上，那成羣的網早已殘缺不堪，我突然鼻子一酸……

如今又看見你趴在網上，悠閒地看着我。我想起了你一次次躍過的身影。我為你點贊！

從跌倒的地方爬起來，從不輕言放棄的力量是巨大的，由絲成網，由網成羣。我也要向你學習，堅持不放棄！

為你點贊作文13

你，有着一張俊俏的小臉蛋，兩隻如星星般閃爍的大眼睛鑲嵌在雪白的皮膚上，鼻樑骨上架着一副圓圓的眼鏡，再配上兩隻俏皮的小辮子，跑起來如同兩隻漂亮的小燕子在風中舞蹈，襯托得你更加可愛。

你，是我們班的課代表、是中隊長，是大隊委員，是品學兼優的好學生；你有許多的特長，吹長笛、水粉畫、素描……全都不在話下。但你最讓人佩服的一點就要數你那一手精湛的紙藝功夫了，讓我情不自禁為你點贊！

記得那一次是學校藝術節的時候，你要去早晨的藝術街頭秀表演紙藝特長。我去找你的時候，才發現你早就已經被圍觀的人羣裏三層外三層的包圍了起來。我好不容易才擠進了人羣，只見你神采奕奕，嘴角上揚，眼睛發出的光彩即便是透過眼鏡片也能看得一清二楚。一雙靈巧的手在彩紙上翻來覆去地折着，那嫻熟的手法，看得我目瞪口呆。你如同一個神奇的魔法師，用你高超的魔法，將那張紙變成了一個可愛的小女孩。你為她添上一張笑臉，她彷彿在對這個美好的世界打招呼。你把她送給了一位排隊的'小同學，人羣中爆發出一陣陣掌聲，那名小同學興高采烈地離開了，你的臉上也洋溢着快樂的笑容。

六一兒童節到了，你送給我你的摺紙作品，我開心地笑了，你也展開笑顏：“我知道你會喜歡的，六一兒童節快樂！”那一刻，我覺得你的笑容，如百合花般純潔，你用友情的雨點滋潤了我的心靈。我接過你的禮物，感激地説了聲“謝謝你！”

你用你的神奇的紙藝魔法，為身邊的人帶去快樂，我忍不住要為你點贊！

為你點贊作文14

清晨，走在被晨霧籠罩着的小路上。蒼翠的綠樹在乳白色的霧氣中若隱若現，能聽見鳥兒清脆的鳴叫聲卻不知它身在何方……霎時間，一陣餓意襲來我便無心再欣賞這如詩如畫的風景，而是尋思着如何果腹了。

最終，我在一個簡樸的早餐店坐下了。店面乾淨整潔。店門口的空地上撐着幾把大傘，傘下放着幾張桌子和幾條長凳。門口放滿了廚房用具，做早餐的師傅在一口油鍋后辛勤地忙碌着。環顧四周，幾乎所有的長凳都被佔滿了，僅剩的一條長凳的一端坐着一個人。我靠近仔細一看，一頭亂糟糟油光光的頭髮夾雜着一些雜誌，明顯很久沒有梳理過了，上身穿一件藍色工作服，上面粘滿了白色的不明物體。下身着一條綠色迷彩褲，同上衣一樣沾滿了不明物體，再配上一雙軍工鞋，這穿着不僅沒品位而且十分邋遢。他給我的第一印象就是——一個來打工的，一個沒有文化的“粗人”。

我下意識地座的`離他遠了一點，畢竟我是一個受過教育的文化人，怎麼能和這種“粗人”坐在一起呢？

我在這條長椅的另一端坐了下來，他在一旁捧着一碗早餐狼吞虎嚥。我鄙視的看了他一眼，心想：真不注意形象，還真是個粗人；我點來了早餐，慢里斯條的吃着。他已狼吞虎嚥的吃完了。

他吃完飯，結了賬，在他起身的前一瞬間，他小聲説了一句：‘坐穩了！’我一時沒反應過來怎麼回事，但雙腳還是下意識的撐住了地，他猛然起身，長椅重心一偏，差點翻倒。還好他提醒了我，我有所準備，才不至於出醜。

我才回過神來，扭頭望去，他遠去的背影在濃霧中依稀可見。風景依然美，我卻無心再欣賞，此刻，我的心中充滿了愧疚。剛剛的事，在我心中迴盪着，揮之不去。

為你點贊作文15

刺骨的寒風捲雜着暴雨肆意地填滿了每個角落，不予任何生靈苟延殘喘的時機，我在被寒冷填充的教室中卑微而無神地蜷縮着，已毫無聽課的意念，茫然地望着老師用粉筆揚起粉塵，漂緲而細小。

狂風變得兇猛，向我怒吼着，滂沱大雨變得狡黠，向我譏笑着。而我卻只是恐慌地一動不動，任由雨滴從窗縫悄悄擠進，將書本渲染的濕透。

一抹翠綠欲滴的顏色帶着水珠滾落，輕輕晃了晃背影。回眸轉視，只見一株水靈的綠苗兒用它那鮮亮的顏色洗滌塵埃與暴雨。苗兒就像一把輕快的畫刷，將深沉而壓抑的黑色天空拭去，輕輕添上一筆洗去灰暗的顏色。

這株苗兒在狂風暴雨的`肆虐下，是否將成為下一個即將逝去的生命呢？

我不禁感到好奇與惋惜，它太渺小了，太無助了。然而，苗兒瘦小的身軀向我訴説，它熱愛生命，熱愛陽光。豆大的雨珠重重地摔在苗兒嬌小而柔嫩的葉子上，濺起冰涼的水花，又在葉沿聚集，將苗兒壓得深深地彎下腰，那幾經斷裂的苗杆使我驚心動魄。水珠再次從葉沿擊打在苗兒的根部，冰冷的觸感悄悄蔓延開，使土地也要接受這刺骨寒冷的洗禮，而苗兒卻直挺地直着腰板，堅強而驕傲。

風，依舊冰冷；雨，依舊無情；天，依舊陰沉。而烏雲的背後彷彿隱藏着熾熱的陽光，透過雲縫，散發出巨大而温暖的光芒。苗兒的綠，依舊亮眼，又透露着深沉，兩片葉瓣倔強而堅強地向上綻放，向着陽光散發的天空一角！苗兒的背影在連綿雨霧中漸漸朦朧遠去，也帶走了我心中的茫然雲翳。

風雨仍舊毫不示弱，而苗兒與無情的風雨相抗衡的背影依然映在我的眼前。我決定，我要迎着風雨，帶着陽光，前往成功的彼岸。

苗兒，我為你點贊。

老師的粉筆再次在黑板上揚着粉塵，現在看來，卻傳送着成功與希望。苗兒，我為你點贊，因為我看見了你瘦弱身軀後的那片藍天……。