有關國中生活的作文集錦十篇
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的國中生活的作文10篇，歡迎大家分享。
國中生活的作文 篇1
在生活中，我們總是説在什麼樣的環境中就有什麼樣的人生，這實在是太荒謬了。影響我們人生的絕不是環境，而是我們持一種什麼樣的態度。積極的人，像太陽，照到哪裏哪裏亮；消極的人，像月亮，七年級十五不一樣。面對逆境人生或困境時所持的態度，遠比任何事都來得重要。
三個工人再砌一面牆。有一個好管閒事的人過來問:“你們在幹什麼？”第一個工人愛理不理地説：“沒看見嗎？我在砌牆。”第二個工人抬頭看了一眼好管閒事的人，説：“我們在蓋一幢樓房。”第三個工人真誠而又自信的説：“我們再建一座城市。”十年之後，第一工人在另一個工地砌牆；第二個人坐在辦公室裏畫圖紙，他成了工程師；第三個人呢，成了一個房地產的老總，是前兩個人的人老闆。態度決定高度，僅僅是十年的時間就發生了截然不同的變化，是什麼原因導致這樣的結果呢？是態度。
一個人有什麼樣的心態，就會有什麼樣的追求和目標具有積極、樂觀心態的人，其人生目標必然高遠；有了高遠的目標，必然會為之努力。有努力必有回報。第一個工人總在抱怨生活的不公，心情是鬱悶的，想的都是一些令自己不愉快的事，回答別人的'問題時都是滿肚子怨氣。第二個工人要比第一個工人心態好，儘管也是在砌牆，但他卻把這堵牆當作一棟樓房來建，心裏想的是如何將樓房建設得更好。第三個工人心態最好，工作那麼辛苦，他還那麼自信那麼專注。人最可貴的就是 “認真”二字，第三個工人把砌牆這樣的小事當作一項偉大的事業來看待，十年後成為老闆也就不足為奇了。
世上無難事，只怕有心人。這古語早就教育我們。做任何事情都必須下定決心，不怕吃苦，不怕勞累，只要你認真地去做了，事情總會有結果。也許努力不一定會成功，但如果你不努力就一定不會成功。世上沒有做不好的事情，只有態度不好的人。
國中生活的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。國中三年的生活開始接近尾聲了，轉眼間，我將步入高中的青少年。
在國中這三年的生活裏難免會有磨練與考驗。磨練，總伴隨着機遇出現；考驗，比磨練更累人，但往往收穫得更多。當然，也少不了挑戰啦。
我覺得我在國中的努力不會白費的.，因為我現在的努力可以換來將來輕鬆美好的生活，我現在學習的努力是在為未來奠定基礎。
如果説七年級八年級是在懵懂中度過的話，那麼乘上九年級這班列車不得不加快行駛的速度了。我相信，長久的考驗會讓我立於不敗之地，讓我永遠在羣星中發出燦爛的光芒。
往後的日子還很長，我必須要努力學習，要有知識才能在這個社會立足，如果在這個社會上沒有知識、沒有強健的體魄，那將會被社會淘汰。所以我現在必須努力學習，我不是要一下子成績有多好，分數有多高，我只要考試一次比一次好，分數一次比一次高，得到老師和同學的贊同，這已經足夠了。
為此，這學期我不能再像上學期那樣懶散，要對學習感興趣，讓讀書成為我們成長的一部分。在每個班級裏都會有那麼幾個成績突出的好學生，我要多向他們學習，爭取自己也會成為他們那樣的三好學生。
只有像他們那樣的國中生活才值得日後我們回憶。
國中生活的作文 篇3
五千年，歷史巨浪的沖刷，民族精神的沉澱，才有如今——我身邊如此絢麗而深厚的傳統文化。
琴聲裊裊我尋味
午後小睡初足，睡眼微睜。窗外一朵梨花優雅飄落。温煦的春陽將陽光搓捻成絲縷，穿過鏤刻的窗，在香梨木桌上留下斑駁光影。一陣悠揚的琴聲飄來，時而婉轉，時而高昂，時而沉鬱。我好似看到一位仕女，着白色素裙，朱脣輕點，冰清玉潔，端坐於窗外的梨樹下。纖纖玉指在素雅的琴絃上輕靈跳動。柳眉時而微蹙，時而舒展；表情時而憂傷，時而歡愉。傳來的是琴聲，傳達的是深情。
琴聲裊裊，檀香冉冉。又入睡，夢裏有古箏輕彈，檀香裊裊，梨花飄香。古箏，中華傳統文化樂藝之一。我愛聽古箏曲，它是心靈的架橋帶着我走向輕靈，走像煙花一般炫麗的盛唐。
宣紙走筆我驚歎
一個閒適的午後，爺爺在寫毛筆字，淡淡的墨香如攝魂般吸引我忍不住走了過去。雪白的宣紙在熱茶水汽的圍攏下，竟顯得朦朧起來。爺爺執筆着墨，輕而穩的穿透水汽，在宣紙上走筆，筆走如游龍，恣意而大氣。頓筆，回筆，筆鋒濃轉淡，皆是妙極！少許，一個個鮮活的毛筆字便躍然於宣紙之上，氣勢雄渾。黑與白的強烈色差刺激着我的眼，感染了我的心。
宣紙走筆，茶香悠悠，墨香淡淡。書法，中華傳統文化的.瑰寶，我拿起毛筆靜下心來寫下稚嫩的一筆，王羲之的《蘭亭序》在我眼前熠熠閃光，“我要練字！”爺爺聽到後眉裏眼裏都是笑。我愛書法，它是淡雅的極致，讓我沉醉其中無法自拔。
青花瓷纏連我遐思
家中有一青花瓷，閒來無事，我總愛端詳它。素胚勾勒出青花，筆鋒濃轉淡。它該是這樣着色勾畫的吧。瓶身描繪的牡丹，好似少女含羞帶怯的粧容。釉色渲染了它前面的仕女圖，韻味被私藏。讓我想起陽光不燥、微風正好時，她的嫣然一笑，最後隱在清麗纏連的青花裏。
青花瓷，中華傳統文化。不僅是高超中華技藝的展現，更是古代勞動人民智慧的彰顯。耳邊響起了周杰倫深情演繹的“青花瓷”。
夢裏古箏輕彈，檀香裊裊；宣紙走筆，茶香淡淡……
身邊的傳統文化，編織成一張瑰麗的巨網，網住了我生活中的快樂與思索。
新時代，中華傳統文化掀起的的巨浪，必將成為世界文化中的一道最瑰麗的風景線！而我一定成為最好的弄潮兒，因為我深深愛着它———祖國的燦爛文化。
國中生活的作文 篇4
日子一天又一天的過去了，像石子拋向湖面，只是“咚”的一聲便沉下去了。時間也慢慢沉入了生命的湖底，不時地翻上來幾個氣泡，調皮的左右晃着晃着，一會兒便破了……時間就如此靜默着靜默着，沉下去不見了。
這一週極為有趣的，是週二的那節生物課。生物老師的語速極快，教課的時候，時常教給我們幾個生活中十分用得着的小竅門，她是個熱愛生活的'人，可是教室裏卻炸開鍋了。
是課堂，卻不像課堂。愛接話的在接話，有幾個已經被呵斥回去了，別的幾個還接着接話。班主任老師來了！天地間就突然靜悄悄的了，無聲無息的，好像從來不曾有聲似的。
還有幾個在生物課上把無知當天真的人，跟老師你一言我一語的，這樣的課過的真是極快，也是極鬧。一轉眼，下課鈴就響了，幾個“玩”心似箭的蜂擁而去。老師生氣的質問：“我説下課了嗎？”不過，他們是死不悔過的，直接忽略了老師的憤怒。
慢慢的，養成習慣了，同學們聽見鈴聲就跑出去了，只留下老師拿着書，凝視着同學們，嘴脣動了動，終於也沒説什麼，慢慢的拉開門，走了。
教室又恢復到喧鬧當中。
國中生活的作文 篇5
轉眼間，7天的軍訓生活結束了。説長不長，説短不短，卻讓我記憶深刻。7天前，我還是嬌生慣養的“大小姐”，7天后，我竟蜕變成了能獨立的一名“小軍人”。
這7天裏，我接受了不一般的洗禮。站軍姿，從而挺直了腰板。踏步，從而向自己的夢想更邁進一步。向右看齊，我在衡量並不斷改變自己的態度。稍息和跨立，我在打下牢固的基礎。一開始，我並不明白老師和教官讓我們軍訓的用意。烏雲遮住天空，蜻蜓低飛，我一次又一次地祈禱趕快下雨，但一陣大風颳過，吹散了烏雲，吹跑了蜻蜓，或許老天也想讓我們這些祖國的花朵儘快成長成參天大樹。每當教官讓我們休息的時候，我就希望教官忘記看手錶，讓我們多休息一會。但軍紀是嚴明的，不會為任何一個人改變。我已經深刻地感受到了軍紀的不可動搖。
每天最快樂的`莫過於拉歌。我們總是扯着嗓子，爆發出青春的荷爾蒙。士氣隨着我們的嗓音漸漸地升高，為一天的軍訓生活畫下句號，為第二天的刻苦訓練打下伏筆。
慢慢地，軍訓開始變成我們的習慣，我們開始適應這種艱苦的訓練。好像在做一件每天都會做的事情。突然發現，如果不訓練，還會有些不適應。家人都笑稱我們是“受訓狂”。
或許吧，我發現自己離不開教官，離不開老師，離不開已經相處了7天的同學。現在，呆在家裏，看電視沒精神了，玩電腦的時候心裏還在回憶與同學在軍訓時發生的趣事。
軍訓最後一天的聯歡會上，我獻上了一曲二胡曲《賽馬》。也許潛意識裏，我在祝福我們以後像駿馬一樣在草原上自由馳騁，又好像在讚美軍訓生活雖枯燥但讓人激情澎湃。
自古以來，梅花香自苦寒來。沒經歷風雨，又怎能見到彩虹？
軍訓，後會有期！
國中生活的作文 篇6
國中生活讓我好忙碌，弄得我手忙腳亂的……
當我進入紅寺堡二中的中學時，我帶着緊張的心情迎來新的學期，當我看着一張張陌生的面孔時，頓時，我驚呆了，當我看着臉上帶着嚴厲的表情時，我的`心情是特別的害怕，在這三年的學習中，我的國中生活到底是怎麼樣的國中生活意味着什麼？
開學已經有兩週了，在這兩週的學習中和進入新的環境中，我深有感觸；政治老師給我們佈置了一樣作業，認識全班的同學必須記住他的名字，這可讓我們班難住了，全班呀，僅僅六十三名同學，這麼多，讓我們一兩天能記得住麼？不過，這也沒什麼不好，聽起來也沒有多麼的困難，老師只是為了讓我們熟悉新的環境，認識新的同學與老師！！！我第一次進入國中，原來，國中沒有我原來想得那麼好，想得那麼自由啊！“國中”這個詞語，真是讓人難以置信啊！作業多，功課多！一天回來，作業就要做到半夜的十二點多，十二點後才能正式休息，好累好睏啊！！！一點兒自由的空間都沒有，不過，習慣就好！還有三年的時間就會考了，在這三年的時間裏，我一定要堅持下去，不被困難嚇倒……
本文“我的國中生活”精挑細揀，素材似為主題量身定製。細節描寫如“當我看着臉上帶着嚴厲的表情時，我的心情是特別的害怕”“當我看着一張張陌生的面孔時，頓時，我驚呆了”生動逼真。
國中生活的作文 篇7
20xx年2月24日下午2點45分，一隻七星瓢蟲停在綠葉上。
與此同時，松樹上，三隻小鳥嘰嘰喳喳的不知在説些什麼。
與此同時，公園裏，一個學走路的寶寶忽然放開他媽媽的手，自己邁開小腿走起來。
再於此同時，校園裏，操場上我和豬還有秋秋一起圍着200米賽道一圈又一圈的奔跑……
漸漸，腳步慢了下來，豬望了望後面的我；“哎，時間過得可真慢啊！”我皺了皺眉，思索道；”是阿，好希望很快就進入大學，那就不用向現在那麼累了！”彷彿，在一起説的最多的，就是歎時間過得太漫長與對未來的憧憬。而真正要離開這兒，此時的我，只想要時間再慢一點，那些過去的快樂的國中生活彷彿只在一瞬間。
七年級，那時候的我們，剛剛走進國中的校園，幼稚而天真，對任何事情都很新鮮，有着那麼一股
幹勁。
八年級，那時候的我們，變得懵懂，有了青春的躁動，會貪玩，會和老師頂嘴，會耍一些明明幼稚而我們卻樂在其中的小聰明。
九年級，這時候的我們，多了幾分叛逆，老惹得老師生氣，有些目中無人的自負在裏面，彷彿就如胡老師説的那樣；我們，不是過於自卑，就是過於自負
我想説，以後的我們一定要成熟點——真正領悟到成長的真諦，體會到老師們的良苦用心，去為了自己繼續填好人生的履歷表，交出事業的優秀答卷，去拼搏奮鬥。
還記得那個教室，記得在黑板上板書過的那位已經未曾教我們的先老師：記得在講台上總愛上課文前為我們講講思想道德卻使下半節課我們異常專心的胡老師：記得在書桌前老是為了我們忙的不可開交，還受過校長几次批評的張老師……想着當初毫無徵兆的踏進那間教室的心情，想着肖老師雖説語氣很兇狠，但是心底卻對我們如同自己孩子般的柔情，那時的情景一同繪成了一串國中生活的糖葫蘆，那迷人的'甜與酸，讓人怎麼也回味不完，而今卻要在不知所措的心境裏即將結束這裏的生活
如今細細數來，我們那最青春，最純真，最美好的國中生活即將逝去，能一起的時間不過只有短短一百來天。如此想來，我都有點後怕，怕那一百來天以後，我與”終極一班”的“童鞋”即將分道揚鑣，怕一百來天以後，有了高中同學，國中的鐵哥們關係就淡了，怕一百來天以後，面臨的會考，人生的那麼個大的轉折，我會落榜。
歲月的車輪即將駛出青春的國中生活，同學，請不要忘記，我們那一人一半的半塊橡皮：同學，請留下，那隻總愛用它的筆頭去戳前桌的中性筆：請牢記，在教室裏你追我趕，打得不可開交，卻樂在心中的經歷：同學，請不要忘記那些曾經難忘的日子……
説真的，一想到我們即將逝去的國中生活，忍不住有想要哭的感覺，但是，我相信，在畢業那一天，我們一定會笑得很開心，因為，我們都會把最快樂，最開心的笑臉，留給即將分別的同學…。。
説真的，一想到還剩下的那一百來天，握筆的手指就忍不住顫抖，但是，我相信，我們這個班級，一定是最強的班級，在會考那一天，我們會憑自己的努力再創輝煌！
又一個20xx年2月24日下午2點45分，一隻新蟬正在破土而出
與此同時，松樹上，只剩下了一個空空的鳥巢
與此同時，公園裏，媽媽遠望着自己的孩子和小夥伴玩耍的身影
再與此同時，校園裏，我和豬還有秋秋，並肩坐在旗台上看球賽。
風從雲端吹過來，陽光從天空照過來，橘色楓葉無聲墜落操場。
我們誰也沒有説話，那是因為，我們都知道，美好的國中生活即將逝去，能做的，只有把握好現在的每一分每一秒……
國中生活的作文 篇8
暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠只香留。何須淺碧輕紅色，自是花中第一流。
——題記
正是金秋，前幾天走在校園中，縈滿身的，是空氣中無處不在的香。任你是怎樣一個遲鈍的，沒有情趣的，又或者是工作繁忙，行路匆匆的人，只要你走在校園的這條路上，你就不能不被這陣陣襲人的香氣吸引，你就不能不做到用力地，大口地呼吸，讓花香由鼻而入，直沁心脾。
教學樓旁，桂花正開得旺盛。這桂花的香，不似梅的“暗香浮動”，也不似蓮的“香遠益清”，它熱烈，芬芳，是一個正熱戀的女子，吐露着最濃烈的情思。這花的香，只有一個詞可以恰當地形容——馥郁。滿樹金黃細小的花兒，點綴着紅葉嬌豔的季節。更有那濃郁的芳香，‘一味惱人香’襲人心懷，沁人肺腑。我感覺，香氣，也是甜的。
每天上下學，行走在這樣一條香氣四溢的路上，那一刻的感覺便是——幸福。校園也因此覺得可愛起來。
桂花的外形其實是很平凡的。米粒大的黃色的花，細碎的，密密的，一叢叢地藏在綠葉間， 桂花唯一聲張的就是那般香韻了。素雅的花瓣，幾朵擁簇在一起，掛在枝上搖曳，散發着典雅的.幽香。那香氣很淡、很淡、卻沁人心脾。要不是有香氣招引着人的眼光，只怕是很難引人注意的。我也僅知道，桂花有金桂銀桂之分，想必，顏色黃一點的，是金桂了。此外，對桂花的認知，也就寥寥了。
我彎腰拾起一朵桂花，它的香氣已經不像在樹上那樣馨香，顏色也由金燦燦的黃色褪成了暗沉的橘色，蜷縮着身子，微微歎息。它就是曾默默無聞地在樹上過日子的小東西。那麼小，卻那麼香，竟散發了整個秋天！曾這樣問：何必如此？那隻不過是秋天罷了！
但現在我明白了：它們是等待了整整一年，才盼得了這麼一個秋天。就只有這個秋天，它們從花苞里長出來，從幼苗成長過來。秋風一吹，它們就“零落成泥碾作塵，只有香如故”了，它的生命也就完結了。
也知道，花開了，花終究會謝。
可是，桂花謝了的時候，我想我不會有太多失落。因為，桂花的香，是可以留存下來的，可以留在生活中，存在生命裏。
更何況，花雖謝了，但花還是會再開。
國中生活的作文 篇9
跨進了中學校門，我覺得很光榮，因為我由國小生升級為中學生了，離我的成功之路又近了一步。開學前，我很害怕，因為會有陌生的環境和人，又怕學習沒以前好。但一個學期後，完全改變了我的想法。
進了校門，除了報名就是參觀新學校了，轉了一圈後，真是讓人不由得讚歎，還有一片小樹林，壯觀又清淨，可謂學習的好地方。同學大多都很好相處，開學第二天我們就“打成一片”了。老師都很平易近人，並在他們的教導下，我的成績一直在班裏名列前茅。
學習科目也多了地理，生物，政治，歷史。這些並沒有給我帶來負擔，還讓我有了學習的樂趣。地理讓我們走遍了大江南北；生物帶領我們探索生命的奧祕；政治叫我們怎樣做人；歷史讓我們瞭解中華上下五千年文化。我們遨遊在知識的海洋，生活怎麼能不豐富多彩呢？
在眾多老師裏，給我印象最深的就是語文老師了，在一節語文課時給我上了“人生課”。
上語文課了，老師要看看我們的作文水平，上一節課我們在寫作文，這一節讀自己寫的.作文，自開學以來很少舉手的我很想試一試，但又怕同學笑我。正在我猶豫不決時，一直在觀察學生的老師讓我讀，我又驚訝又緊張，不敢讀，但還是戰戰兢兢地讀了起來。
在讀的過程中我感到無比漫長，讀完後才鬆了一口氣。時間停頓了一下，老師第一個鼓掌，同學們也跟着鼓起掌來。我得到了莫大的鼓勵。
“寫的很好嘛，為什麼不舉手呢？你要知道，老師最喜歡積極主動的孩子。舉手很簡單，又不會受罰，還會得到熱烈的掌聲，何樂而不為呢？”這是老師對我説的，也是對大家説的。
因為不想讓老師失望，所以我毫不猶豫地該舉手時就舉手，很快成為了同學與老師的好幫手，變得開朗活潑，朋友也多。
國中是學業的新起跑線，新教師，新教室，新同學，新環境，我們要珍惜現在的時光與生活，努力學習，多交朋友。同學們，讓我們一起衝刺，度過美好的國中生活吧！
國中生活的作文 篇10
國中生活把我們帶入了一個嶄新的天地，在這個新天地裏，我站在一個新起點上，面對自身成長學習的新階段。
剛升入國中，一切都感到非常陌生，為了適應新環境，我們應該儘快熟悉新學校，認識新同學，瞭解新老師，遵守校規，融入新集體。
作為一名中學生，所面對的學習任務、特點與國小相比都是一個巨大的轉變。做事的節奏加快了，科目增多了，難度加深了壓力也隨着這些而來。
早晨，天還未亮，號角般的響鈴在我耳邊迴盪。明明腦子在不停浮現出“起牀”二字，可身體卻不聽使喚。唉，真累！我慢騰騰的挺起腰，打了個哈欠，不情願的梳着雲鬢。
來到操場上，整理好隊伍，早操就開始了。每跑到主席台前，總有隊伍喊出嘹亮的口號，那口號聲非常大，差點震聾了我的耳朵！
上課了，我們陸續回到教室，安靜等待着老師的到來。在第二次鈴響時，老師來了。老師笑容滿面的走了進來，放下手中的書，拿起粉筆在黑板上嘰嘰喳喳的寫着關於自己的'一些基本介紹。然後又給我們講了非常多在國小老師沒説過的一些道理，使我受益匪淺。老師是這樣説的：學習，是一個探究和發現的過程，需要努力努力，再努力，要把學習學習當做一種樂趣，我們的學習機會來之不易，需要珍惜；如果在放棄學習的權利和拜託學習的困難兩者中選擇，我們將會知道，享有學習和知識的權利與機會是多麼令人快樂的……
下課後，同學們議論 紛紛，有的説：“學習就像一杯涼茶，哭死了！”，而有的同學卻説：“學習就像一塊糖，甜滋滋的！”還有的同學説：“唉，學習就像一杯白開水，無色無味，無聊透了！”要我説啊，學習就像我們的生活，一天比一天甜，一天比一天美好，幸福。
其實，國中生活一點也不累，也不苦，就像我們的情緒，有喜，有怒，有哀，有懼！
