關於温暖作文(集錦15篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的關於温暖作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天下午我們回到了奶奶家。剛一開門，倖幸哥哥送我了一個小動物的玩具，特別好玩，我説謝謝倖幸哥哥了。玩了一會，我和倖幸哥哥又看了世界經典幽默故事，這本書裏的故事特別好看，故事也特別多，看完爺爺奶奶就叫我吃飯了。

晚飯後，我和倖幸哥哥又玩了捉迷藏，捉迷藏可好玩了，我來捉，倖幸哥哥來藏，他總是藏的非常嚴密，不過我總能找到他。他在別人面前顯得嚴密，但是在我面前就不顯得嚴密了，讓我非常高興，不過有時候我還讓了倖幸哥哥。除了在家裏玩捉迷藏，我們還下去玩了，下面實在是太好玩了，因為下面又寬敞又幹淨，空氣也非常好，這就是讓我喜歡在外面玩遊戲的原因。

玩完遊戲，我們就上樓了，上樓爺爺奶奶爸爸媽媽剛好也要吃晚飯了，他們吃完飯，我們就讓他們陪我們玩貓捉老鼠的遊戲。我們是在樓下玩的貓捉老鼠，不然在樓上玩地方就太小了。玩完貓捉老鼠，我們感覺非常的疲勞，我們就上樓喝了點水，又吃了很多飯，我們吃飽喝足了這一天就結束了。

晚上九點多，我就和爸爸媽媽一起坐着車到了自己的温暖的家，這一天我的感覺是又快樂又舒服又温暖。

母愛是世界上最温暖的愛，在你迷茫時她是一束明亮的光茫；在你失望時她是一串鼓勵的語句。

一次，在一天晚上。許多蚊子飛到家裏，我被蚊子虰的在牀上滾來滾去。到了後半夜，媽媽悄悄地在我牀邊點了蚊香才讓我睡了個好覺。

還有一次我發高燒40度，疼得在地板上打滾。爺爺和媽媽都很着急，爺爺到水果店買了水果給我吃，想讓我高興。我好不容易擠出一個笑容，把水果吃了，可肚子還是痛。最後媽媽背起我冒着雷雨把我送進了醫院（連自己都差點發燒）。出院後還咬着牙付了3000多元。一向省錢的媽媽，既然為了我，付了自己兩個月的工資。我心裏真是感動啊！我長大一定要把這3000多元還給媽媽。

媽媽天天給我們洗衣服；天天給我們燒菜做飯；天天給我們想要的東西。她不但能滿足我們的要求，還想方設法讓我們過的更好，但從不向我們要一分錢。

母愛就是這樣：她像大海一樣深；她像天一樣高；她像太空樣無邊無際。只要她還在，你還在。她就會永遠在你生邊。

那你為什麼不嘗試用你現在的愛，還清你欠母親的一切！

我和爸爸每天晚上都堅持散步，爸爸對我説：“吃完晚飯後血液會往胃裏流，大腦會暫時缺氧，這時候學習的效率不高。不如出去散步，既促進消化，又鍛鍊身體，回來以後寫作業的效率還會提高。”

這幾天，天氣非常的寒冷，媽媽説：“你們倆就別出去散步了。”可是我和爸爸還是堅持去散步，因為爸爸在路上可以給我講故事，我可以給爸爸講在學校發生的事情。每天散步可以增加我的知識面，還可以促進我們倆的感情，所以我們每天要堅持散步。

有時候我們會偶爾碰見熟人，他們有的很驚訝這麼冷的天我們倆還出來散步，有的很羨慕我們，因為他們很少見到爸爸帶着孩子一起散步，他們還會給我們打招呼：“呦！爺倆又散步呢。”

這幾天我發現一個祕密，爸爸肚子裏的故事好像快要講完了。每天散步前，他都要上網或是看書查一些資料，準備給我講的故事，以前他可是不需要準備的。

儘管現在外面寒風凜冽，我還是覺得和爸爸一起散步很温暖。我喜歡聽爸爸講精彩的故事，爸爸喜歡聽我聊學校裏有趣的事情，我希望這樣的美好時光一直保持下去。

一天晚上，我正沉浸在美夢中，突然間，外面閃電交加，隨着就是狂風暴雨。隨着一聲聲“滴答、滴答”我家開始下起了小雨。

夜裏，每家每户都沉在睡夢之中，我家卻始終燈火通明。因為家裏沒有電，爸爸、爺爺、奶奶只好拿着手電筒，照着哪裏漏雨，往哪裏放個盆子，大家的腳步聲都非常輕，不敢吵醒睡的正香的妹妹，我早已被這狂風吹響的樹葉“沙沙”聲所驚醒。爸爸看到我醒了，對我説你先睡吧。這温馨的話語頓時温暖了我的心，此刻我似乎已經感受不到了冷的存在。之間媽媽拿着海綿和舊衣服，往濕的地方放，妹妹過來又過去，也許在睡夢中的她也感受到了冷。被子被妹妹硬拽了過去，我不禁蜷起了身子，在蜷起身子的那一刻，我突然間發現我的腳已經被滴下來的雨所淋濕，我剛想對爸爸説，可是睏倦籠罩着我，我一身，就睡着了。

第二天醒來，我發現昨天我腳邊漏雨的地方多了一個毯子，水已經被毯子吸收了，我的心中頓時温暖了起來。因為造房子，我們家多處漏水，成了名副其實的“水簾洞”，牆上都發黴了，而這，卻增加了我們家每個人之間的濃厚的愛。我想，假如雨也是個人，那我是不是應該感謝他呢?

因為這份愛，温暖了我的心。

因為這份愛，讓我們每個人之間的感情更加濃厚。

因為水簾洞，因為濃厚的愛，因為我們的行動，因為我們的語言，我們每個人之間都有了團結互助的精神!

陳老師，您用愛温暖了我的心。

陳老師是我的國小啟蒙老師，上課時她用她的手寫下一串串秀麗的字；朗讀課文聲音悦耳動聽；講課時循循善誘，讓我們的思維在課文知識中自由飛翔……

可還記得“校園達人秀”嗎？當年的“小蘋果”；當年的我們是多麼的快樂無憂，現在我們分道揚鑣，各做各的一份事情，或許也在默默思念着對方吧！（ ）

每次排練完舞蹈，我們全部都汗流浹背，是您怕我們感冒，想給我們隔上毛巾，可惜沒有那麼多幹淨的毛巾，你就給我們隔上了紅領巾，那認真的臉龐，認真的神情，讓我們感動，至今沒有忘記！

每個星期二都是您的晚自習。都是寫日記。全班58份，本本都是800多字的文章，您常常都是改到深夜，才回家休息。在寢室裏，我們常常往教室方向往，教室的燈卻總是亮着的，直到我們睡着覺後那盞燈才會悄悄地熄滅，第二天日記本就發下來了，每一本都帶着波浪線，和老師的批註！比如説：你的思想細緻也很善觀察，就是不善言談表達，如果能夠改正，就完美了！

陳老師！今年的教師節沒能去看你，想等到九年級驕傲的展現一個嶄新的自己！

今日的下午，與別的週一下午有些不同，因為它被我們垃圾分類的項目課所佔領。

想想，我們之前準備了四五週的傢伙，今日便要做個了結，我緊張不已：“萬一“H”同學那天王一會兒上課又來一根筋、死腦子怎麼辦？萬一我們去講的20xx級（3年級）5班也有四大金剛如何辦？萬一那些三年級同學對我們講的遊戲毫無興趣，這又怎麼辦？……”

時間不等人，匆匆地拉開了我們上課的序幕，我發現事情並沒有我想的這麼糟。雖然這“H”同學一會兒蹦過來，一會兒跳過去，一會兒在黑板上畫畫，一會兒把垃圾卡片玩玩，一會兒又為所欲為地在台上非要爭個你死我活，一會兒又在台上高聲吼幾下……

幸好，三年級的同學對“H”同學的譁眾取寵熟視無睹，端端正正地坐在下面認認真真地聽課，認認真真地跟讀，認認真真地問答問題。這裏沒有四大金剛，也沒有“H”同學的戲迷。

在玩遊戲之時，三年級同學並不介意我們畫得爛，而是對是否會被K0重視得不得了。令我印象最深的是嶽西貝。她每次在辨認的時候都會緊張至極，每當我們告訴她：“選對了！”並且鼓掌時，她又會如釋重負。當然也有幾個男生一鼓作氣，身子一旦在“垃圾桶”前，垃圾卡就已經在“垃圾桶”之中。

啊，外面射入了幾方陽光，我剎時感到無比温暖，這是在我們班從來沒有的，對他人成果的認可的温暖和興奮。

我開始了一次很遠很久的旅行，一路上經歷了千難萬險。我穿越寸草不生的大沙漠，友情為我降下了一場甘霖;我穿越水流湍急的大河，友情為我支起了一葉扁舟;我穿越斷壁殘垣的大峽谷，友情為我建起了一座大橋;我穿越陰雨連綿的熱帶雨林，友情為我撐起了一把小傘……這一路，友情伴我同行，為我護航，才是我的征途如此精彩。

校園林蔭小道上，瓢潑大雨，傾盆而下，花兒草兒都被淋得彎腰低頭，受盡摧殘。我沒有帶傘，只好隨着其他同學一起靜靜地等候着晴空的來臨。看着一面面小花傘在我眼前稱開遠去，我回家的渴望在心中愈演愈烈。忽然間，一陣熟悉的味道傳來，一把小紅傘在我的頭山綻開了。我抬頭一看，一張笑嘻嘻的臉龐，正將傘向我這兒拼命湊呢。“一起走吧，我們同路哪”，她天籟般的聲音就這樣傳來，我感動極了，立刻點了點頭，和她手挽着手，一起走向車站。車站人可真多啊，我和圓圓在僅有的空地中蜷縮着身子，狼狽極了。雨越下越大，絲毫沒有終止的痕跡，可我的衣服為什麼一點也沒濕哪?扭頭一看，遠遠竟將傘側着打，自己的半邊衣服都濕透了。我內疚極了，一把將傘推過去，可圓圓還想推回來。我威脅她我要去淋雨了，她才作罷。

今天好冷，經過激烈的思想鬥爭後我還是早早地下了牀，因為我和媽媽在新年裏要做一件有意義的事——去“南山園”老人公寓探望那些孤寡老人，給他們送去温暖。

進入老人公寓，映入我眼簾的是一座舊舊的樓房，還有一小塊空地——那是老人唯一的娛樂場所。我們帶着三箱牛奶，上面都貼着小卡片，寫上了祝福語。我們去陪伴307和308房間的老奶奶。在新年裏沒有親人給他們送祝福，那就讓我做他們臨時的“外孫女”，讓他們體會到愛的温暖。

房間不大，只有兩張牀，一台電視機和一個簡陋的衞生間。奶奶們好高興，緊緊地握住我的`小手，把體內的温暖傳給我。我看見老奶奶的眼睛眯成了一條縫，佈滿皺紋的臉上閃着激動的淚光。奶奶又把我抱在腿上，不停地和我拉家常，當説到孩子時，顯得格外興奮。唉，父母多愛孩子呀，年紀大了，卻沒有孩子陪伴在身邊，不能見到日思夜想、天天牽掛的兒女，真讓人心酸。我陪伴着老人們，聽她們興致勃勃地聊天；我還給她們表演節目，又唱又跳，不僅老人樂了，我也樂了。這一刻，能看到老人們的笑臉就是我莫大的幸福。

其實，老人並不缺少錢財，只是缺少家人的陪伴和關心。我們偶爾的探望並不能完全驅散他們心裏的孤獨，我們要經常去看望他們，才能真正理解他們，做他們真心的朋友，讓他們的晚年充滿温暖。

讓我們獻出每一個音符，每一分温暖，讓小小的玫瑰匯成花園，讓關愛的力量聚成大海，永不磨滅。

又是星期天的下午，我像往常一樣揹着琴盒子從老師家走出來。今天的天氣不是很好，天空中陰雲密佈，空氣濕濕的，讓人不是很舒服。

我吸了吸鼻子，繼續走着我的路。突然，我的目光被吸引住了。一位戴着墨鏡的老爺爺拄着枴杖，在人行道上摸索着前行。他是個盲人。

人行道旁，就是非機動車道，一輛輛電瓶車、自行車呼嘯着從老爺爺身邊駛過，一點沒有減速。我很擔心，於是便決定幫幫他。

“爺爺，您要上哪兒去呀，我帶您走吧。”“好好，我現在正要回家，我家，是在花園新村的。”“花園新村？這麼巧？剛好順路嘛！”於是，我便小心翼翼地攙扶着他前行。可以看出來，雖然老人的眼睛瞎了，但他身體卻很硬朗。不僅如此，他還十分健談。一路上，在與他的交流中，我瞭解到，它是一位退休工人，眼睛是在多年前的工作中意外受傷的。而經過老人的努力，他現在還能夠獨自外出買東西呢。説到這裏，老人一臉的自豪。

因為沒有注意到，我差點被橫在人行道上的一塊大石頭給絆倒了。“誰這麼缺德，怎麼把石頭放在路中央！”我嘀咕着，打算扶着老人繼續前行。但老人卻回過頭來，摸索着把那塊石頭搬了起來，然後再輕輕放到了路邊的草叢裏。“要是誰從這裏走過被絆倒了，那可不好……”老人輕輕地説道。這下，我的臉“唰”的一下紅了，老人懂得將心比心，我怎麼就沒想聽到呢？

花園新村到了，老人一再地向我道謝。

這天，我用一次攙扶温暖了老人，而那位老人，卻用一塊石頭打動了我。

校園裏的那種温暖，就像初識的夏末。那年9月我來到了這個充滿和諧、温馨的校園。

那一樁樁，一件件，每一個鏡頭，每一個片段給我帶來了是快樂的、幸福的、美好的。而這一切都被珍藏在青春的寫真集裏，永不褪色。

鏡頭一地點：學校操場時間：課後“丁鈴鈴……”一下課，我班的幾位“喬丹第二”便迫不及待地捧着心愛的籃球，爭先恐後地衝出教室來到操場，開始競展“英姿”：傳球過人、投籃……一招一式都是那麼有板有眼，引得過往的同學忍不住駐足欣賞。

“哎喲!”突然，班裏那位“奧尼爾”被撞倒在地，一臉窘態。“小喬丹”連忙把他扶了起來，一邊關切地詢問，一邊拂去他身上的塵土。“奧尼爾”瀟灑地把手一揚道：“沒事兒，繼續。”

操場上又沸騰了起來。

哇!看來籃球還是“勇敢人的遊戲”，既健身又刺激，難怪男生們常説：“我的‘籃球’

我的夢。”

鏡頭二地點：教室裏時間：數學課堂數學老師又把我們引入數學王國。他看見同學們厭倦的樣子，在黑板上抄了幾道函數題，還在一旁註上一些提示。

我們望着提示，總尋不着頭腦。男生們久攻不解，開始交頭接耳。同學們茫然地注視着老師，只見他臉上藏着一絲微笑。許久才推了推鼻樑上的眼鏡，回到黑板前，用粉筆在這道題上圈了個大圈，在一旁寫下兩個大字——無解!

待我們稍顯平靜時，他指着黑板笑着説：

“同學們可不要被表面的現象所迷惑啊，有時候問題的答案就是那麼簡單!”

好一場智力遊戲。不過老師這麼一折騰大家又精力充沛了!

這個秋天並無解!

鏡頭三地點：物理實驗室時間：物理課上隨着老師一聲“開始”，我們個個如同上了發條的鐘一樣，實驗室裏一片忙碌。

“大概電源這麼接吧!”

“電線這頭要插在這兒。”

“我的電燈泡怎麼不亮呢?”

“哈，完工了。”

同學們大多完成了實驗，可有一位卻怎麼也接不通。

“來，我幫你。”

“喏，這麼接才對。”

不一會兒，他的電路終於也完成了。望着合作勝利的果實，他的臉上充滿了喜悦。

哈，同學們對這趣味盎然的物理實驗還真“來電”，更可貴的是這互助精神使大家如沐春風，大家的友誼與電流一齊通暢了。

校園的青春無主題，在温暖的集體裏，在老師的教育中學習，多麼幸福啊!我常常期盼還能回到那個生機勃勃的校園裏!那段温馨的畫面總會勾起我對那個絢麗多彩的夢的千絲萬縷的回憶……三年的國中生活，就像一場絢麗多彩的夢.

冬天，寒風刺骨，人流如潮的街上，轉眼間變得冷冷清清。不過，冬天雖然寒冷，有一件事卻讓我的心變得如春天般温暖。

那是一天晚上，我從舞蹈班下課，出門時，天上突然下起了暴雨，加上冬天的寒風，凍得我上下牙齒直打架。

“啪！”我轉頭一看，原來是舞蹈班的同學。她問：“是不是沒帶傘？”我點了點頭。

“咱們一起走吧！”説着她打開她的小雨傘，摟着我走進了風雨中，我的心裏暖乎乎的。

我們打着一把傘，一邊走一邊唱着歡快的歌，時不時踩踩水花，時不時跳跳泥坑。在路人們眼中，我們就像兩個頑皮的精靈，身影漸漸消失在暴風雨中……

我一路唱着歌，不一會兒就看見我家那個熟悉的小院。她把我送到門前，我説：“進來坐坐吧！”“不了，媽媽等着我呢！”她笑了笑，“再見，下次不要再忘記帶傘了。”

我進樓時，回頭看了她一眼，她的臉上掛着淡淡的笑容，半邊身子卻被雨淋濕了。我頓時驚呆了，在我沒反應過來時，她已經走遠了。

望着她的背影，我的眼眶濕潤了，才發覺自己遇到了温暖的友誼……

每當想起這件事，我的心就暖暖的，不禁感歎：人生必有温暖在，雖是寒冬，友愛暖心田呀！

每當走在回家的路上，就是我最快樂的時候。只要想起在家的種種温情，我便不由得加快了腳步—我愛我家，愛我家的一切一切，有了家就沒有了狂風暴雨的傾襲。有了家就有了温暖，就會時就會時時刻刻温暖心田。

我與爸爸媽媽組成了一個幸福的三口之家，我們彼此都覺得能夠在一起就是一種簡單、温暖的幸福。

聖誕節來臨之夜，家家户户都準備了平安果。在回家的路上，我不停的問媽媽：“您有沒有給我準備過平安果呀？”媽媽老是不鹹不淡地説：“沒有啊！”我沮喪極了，心中還發着小脾氣，嘴上不斷地嘀咕着。因為媽媽每年聖誕節都買平安果，就只有今年沒買。真是又失望又沮喪。

回到家中，爸爸高大的身影從門後跳了出來，我一湧到爸爸跟前，激動的淚水奪眶而出！天天在外操勞工作的爸爸居然能和我與媽媽團聚，我的心情從沮喪到激動，似乎與爸爸有千言萬語要説，但這盡在不言中！這種與家人團聚的温暖似一股暖流湧入心頭。

一桌子熱騰騰的家常便飯全是從來不下廚的爸爸為我與媽媽做的，雖然有些鹹，但這種家人給的温暖是甜的。“今天晚上太幸福了，但……”――我還是對平安果念念不忘。媽媽連忙拿出一個又大又紅的蘋果，我的眼睛似乎發出了亮光，一把奪了過來，又連口説：“媽媽爸爸我愛你們！”家人給的禮物不管再廉價都是好的，温暖的。

也許就是這種簡單的事情。

夜幕降臨了，寒風好似一個醉漢，在路上游蕩着，時而放開喉嚨狂怒地咆哮，時而疲憊地喘着粗氣。光禿禿的樹枝在狂風怒吼中戰慄，搖曳不定，月也怕冷似得躲進了雲層。

人們顫着身子，捂着雙手走在大街上，狂風肆無忌憚，涼颼颼的，直灌入人的衣襟，吹得人心寒。樹木“嘩嘩”直響，狂風捲着樹枝、樹葉揮動，像魔鬼的爪子在亂舞。

我的鄰居阿克瑪拉力是一名英語教師，作為一名哈薩克族她經常利用業餘時間給學生補課，早出晚歸已經是常事。這天正值她在學校匯演彩排當跟幾個不同民族的學生演完節目之準備回家時，卻發現學生的棉衣被鎖在了候場區的一個教室裏，天色已晚又沒有鑰匙，怎麼辦呢？“衣履單薄的學生們怎樣才能回家啊？”

此時阿老師想的不是自己，是擔心這些學生們。燃眉之下，阿老師決定把自己的棉衣拿給了學生們穿，自己卻只能披着單薄的夏裝外套出門，為了能讓孩子們安全回家，她搭車把孩子們一個一個送回家，見到孩子的家長激動地不知説什麼才好。儘管外面寒氣逼人，但是師生之間的温情卻瀰漫在空氣中，似乎融化了寒冷的冬天。

民族團結無小事，這是一種態度。大家是一家人，因為，我們懂得愛，懂得關懷。讓我們每個人從身邊做起，從一點一滴的小事做起，讓民族團結的濃濃深情抒寫着大美新疆。

誰言寸草心，報得三春暉

——題記

晚餐是一日三餐中最豐富，最愜意一頓。每次，總是在這黃昏之時，母親用它最精巧廚藝翻炒幾道別樣小菜，讓我大飽口福。

黃昏陽光如一杯醉人酒，悄然中給餐桌上菜鍍上一層朦朧金烏，使得那本就美味飯菜更加讓人垂涎欲滴。可每每這個時候，我心中便會有一陣如閃電般不爽掠過我心頭。

母親總是第一個開動吃飯，然後與我一起爭奪好吃小菜，並且還微笑着吃得津津有味。我無奈瞪她一眼，不是説好是為我做嗎？怎麼被你一頓狂掃？這時她總是無奈聳聳肩。

不能再這樣下去了，我暗暗地説

一天很快便如白駒過隙般被時間老人抓走了。又到了黃昏，美妙而糟糕黃昏，我眼中閃過了金光，等待着今晚偵察。

母親梟梟婷婷地端着晚餐，那慈祥笑意在夕陽襯托下更加明媚。我看到她笑容，卻不由得嘟起嘴冷冷哼了一聲，轉過頭去，不再看她。

隱隱約約中，我似乎聆聽到她一聲輕輕歎息，便把豐富飯菜端上了餐桌。

我用眼角餘光瞟了她一眼，今天有我最愛吃酸辣土豆絲！我口水便不由得溢了出來，可是我卻又慌忙吞了回去。

“開動吧！”母親聲音打破了我思考，我立即端起碗，大口大口喝了幾口我最愛喝小米粥，便觀察起了母親。

母親與平時一樣，開始便將兩隻蠢蠢欲動筷子往我心愛土豆絲裏夾，我心中頓時湧起了一陣強烈抗議，正想要站起來反抗母親，我卻驚呆了，母親筷子夾，只是一抹綠色，一塊葱。

我又喝了幾口粥，緊緊地盯着母親筷子，只見她每次飛快用筷子將葱、姜、蒜夾起，放入嘴中，眉頭皺一下，喝口粥，繼續循環着這個如細節般動作。一股暖流瞬間擊垮了我，我不喜歡吃葱、姜、蒜，但調味卻又缺不了這幾位，只好無奈着去尋找其它菜，來彌補這不足。

我知道，母親更是不愛吃味道這麼強烈食物，可是……她竟然為了我，自己把這些吃了下去。每天悄然進行着這愛動作！天知道她有多麼痛苦……我心中頓時被這股暖流包圍，再包圍……我眼前模糊了。

“想什麼呢？快吃吧！”母親温暖話語又一次傳入我耳中，我看着桌上土豆絲，大口吃了幾口，便奔到母親身邊，靠在了母親背上，體驗着母親每一個讓我温暖細節……

因為有這把傘，我更温暖—陰雨綿綿，窗外兩隻鳥任向遠方飛去，春天終於來了，拿起傘，就走向草坪。

——題記

下雨天，自己很難得打傘，總是用這樣那樣的理由來拒絕打傘，但不知道怎的，從那以後，每次下雨天，都會拿着這把傘。可能是因為她把：這學期開學，我報了外面的補習班，但時間不盡人意。第一次開課，外面就下起了綿綿細雨，我看了看手錶，算了，來不及了，不找傘了。想着想着我就向外面奔去。可這雨卻越下越大，已經成了傾盆大雨了。我只好戴上帽子，心中不停地抱怨。走到實驗樓時，身上已經濕了一大片了。我加快腳步，低着頭向校門口走去。我隱約看見旁邊有個熟悉的身影，卻不敢抬頭。雨也不停息，我身上差不多成了熱帶雨林了。突然，我聽到有人的腳步聲正向我慢慢靠近，腳步很急促。我轉頭望了望，身後只有我們年級的備課組長，沒有其他人了，可能是我聽錯了吧，我邊想邊向校門口走去。

但這腳步聲卻越來越快，我在剎那間感到，難道這腳步聲就是？不，不可能，我打斷了自己的念想。可是，我卻發現有一把傘在自己頭上，有人為我撐傘，我抬了抬頭，有些驚恐，支支吾吾地説了句老師好，心裏卻想着老師怎麼會幫我打傘？“沒認出我來嗎？”老師的話在我耳邊響起，“啊，恩，認出來

了。”“那你還跑過來打傘，下雨天不能淋雨，會感冒的，以後不能這樣了。”看着老師，我突然間充滿了感激，寒風不停地吹來，我卻更加温暖了。“現在的小孩子呀，壓力太大了，到處都要補課。”“嗯，是的。”我的聲音低得像蚊子一般。“你到哪裏去上課？”“就在那裏，快到了，老師你不用送我你不用送我了。”“那怎麼成，看你都濕成這樣了。”她執意要送我。到了樓下，她把手中的傘遞給我，“回去的時候要記得打傘。”“那，老師你自己用吧。”“不用了，我的體質比你好。”説着，她就消失在了煙雨中。我的眼中卻泛起了淚花。

這把傘現在還在，也是因為它，我才會在下雨天打傘。因為這把傘，我感受到了人間真情，因為這把傘，我即使在寒風中，也會更温暖。