精選感動心靈作文4篇

在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的感動心靈作文4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

9月的一個清晨，一輛轎車急促地停在金堂縣第一人民醫院門口，車上匆匆地下來了一對夫婦，表情焦急。一名痛苦狀的十來歲的孩子使勁捂住腿部被抬下車連忙往外二科送，“醫生，醫生......急診”一位親屬急切地在過道上呼喊着。

正在醫護辦公室等待交班的王主任和賀護士長聽到呼喊聲，立即衝了出來，他們一邊嫻熟地用外科探查手式認真地檢查着，一邊仔細地詢問患者的基本情況，體格檢查、體温測量、血壓測量等一系列臨牀操作步驟有條不紊地進行着，由於痛疼劇烈，患者李某一直呼喊個不停，王主任一邊安慰着李某，一邊又仔細地進行了檢查，根據王主任豐富的臨牀經驗，確定小腿腓骨骨折，必須立即進行血液檢查並通知手術室做好手術準備，隨即血液送到了檢驗室，與此同時立即給李某進行了給液處理，做好了術前準備。

四十分鐘後，患者李某順利從手術室推出來，因王醫生的準確判斷，減輕了患者李某的痛苦，有效地阻止了病情的惡化。這樣的事例在外二科數不勝數。

科室的護理人員每天面對要100多名患者的打針、輸液、配藥、發藥……她們從未喊累，偶爾遇到不理解的患者也毫無怨言，都是以包容的心態給予了寬容。

賀護士長帶領她的護理團隊嚴格落實病人的基礎護理，嚴格護理管理，護理安全防範措施到位。對於生命垂危、病情多變，隨時需要進行應急搶救或大手術後的患者，都按照特級護理要求，實行24小時監控；對於癱瘓在牀，不能自理的患者按照一級護理要求，加強預防褥瘡等護理措施；對於年老體弱的慢性病患者，按照二級護理要求，加強平時的巡視和健康知識教育；對於病情較輕的一般患者，按照三級護理要求，掌握患者病情及思想情況，注意患者飲食及休息。每天都不厭其煩的重複着同樣的動作和同樣的問候語言，雖然簡單但是厚重。

患者趙某因股骨頭壞死入院，還身患高血壓、癲癇、類風濕、哮喘等多種疾病，而這些疾病的發作有具有很強的突發性，所以當疾病發作時，搶救治療不及時，隨時都有生命危險。因家庭困難和親屬的拋棄，趙某產生了悲觀的態度，多次感到自己活不久了，有時還拒絕治療，認為自己是負累，連累大家，浪費了國家的醫療資源。

對此，賀護士長每次巡查時抓住其心態，鼓勵其樹立積極的人生態度，還號召科室醫護人員為其捐款。趙某從最開始入院時的以淚洗面，經過一段時間治療後，病情有明顯好轉，還可以下牀做有限的活動了，到後期趙某臉上也漸漸有了笑容，並堅決表示積極接受治療和檢查。正如他在感謝信中寫道：這裏的醫生護士盡職守業，以醫德為本，以生命為貴，真情呵護，無私奉獻，百問不煩，處處解難。

通過一個甜蜜的微笑,撫慰着患者為疾病煩惱焦慮的內心；?

通過一句温暖的問候,感化着患者為疾病而壓力重重的冰冷的心堡；

通過一句真誠的祝福,讓患者體驗到人性化服務的温暖、朋友般的祝願和親人似的關懷……

這些都是外二科白衣天使們永遠恪守的服務諾言，他們秉承“一切為了病人、為了一切病人、為了病人的一切”的服務宗旨，在服務病人的道路上，力求做得更多，做得更好，把真情服務做得更深，這也是他們以實際行動踐行黨的羣眾路線教育實踐活動、為羣眾的健康保駕護航的真實寫照。

愛，是空氣，每天在我們身邊;愛，是開啟心靈的鑰匙;愛，是一部生動的人生教科書... ...看了《愛的教育》這部風行全球，膾炙人口的令全世界億萬人感動而泣的偉大作品，我的心被深深地震撼了，彷彿經歷了一次次“愛”的洗禮。

《愛的教育》這部書的故事使我感動 ，讓我突然間感悟到愛是那麼神聖，高尚，與深沉。這裏有對國家的愛，民族之愛，有父母之愛，朋友之愛和一些素不相識的陌生人之間的愛，處處扣人心絃，感人肺腑。每一個愛的故事都能給人以啟發，都能告訴我們一個愛的道理。

《愛的教育》中給我看送最深的是，(爸爸的看護者)故事講：有一個鄉下少年到醫院看望自己的父親。父親因為去外邊掙錢在回來的路上遭受車禍西西洛的母親應為太忙叫西西洛來看望父親，西西洛來到醫院看到父親的病很嚴重感到很吃驚，西西洛在醫院無微不至地照顧了爸爸五天到了第6天西西洛聽到了一個聲音西西洛驚跳了起來，回頭一看，發出尖鋭的叫聲那人也回頭來，西西洛箭一般跑去，伏在父親腕上，不盡的流眼淚，原來是西西洛把父親弄混了，爸爸讓西西洛回家，西西洛説："明天吧!我不能棄他而去。"病人看着西西洛。爸爸讓西西洛留下了。西西洛回到牀邊，病人安心了。到了次日，病人的情況加重一直到死，西西洛也沒有離開他一步。西西洛的愛，讓病人生命持續。

於是，我想到了自己，想到了我所認識和不認識的同齡人，"愛"在我們着幾代人身上還能閃光嗎?寒窗數十載，除了書本上的，我們還學到了什麼?我們習慣了許許多多的理所當然。自己的學習用品自己用，即使別人開口向自己借了有時還會編一個不充分的理由;爸爸媽媽為我們準備好一切，因為是他們的責任;老師對我們循循善誘，嘔心瀝血，應為是他們的工作......是啊!如果心中沒有感謝一切的付出和愛的饋贈，也都失去了它們美好的前提，無論它們多麼美好多彩，但看起來卻是蒼白無力的。

愛的美就在於它的選擇，讓我們一起去擁抱美好的一切;讓愛編織我們童年的花環;讓愛開啟心靈的大門;讓愛將世界打扮的更美麗。

“世間皆是有情人，”他們總是會在你困難的時候出現在你身邊，幫助你逃離困境。等你安全了，平安了，他們好似一陣春風似的，不留有任何痕跡地走了，甚至不留下他們的姓名，甚至他們只是過路人，······你的身邊一定充滿了這樣的人，他們的熱心可以感動你的心靈，讓你的心靈震顫。

我要寫的文章不算長，也不是驚天動地的事蹟，只是平凡的關愛，平凡的人和事，可它讓我温暖至今。

去年的寒假，我們一家人去了香格里拉。途中的煎熬是我難以承受的，道路坑坑窪窪，顛得我頭昏。於是當晚我們就在駛出香格里拉30公里的葉枝鎮----爸爸的朋友家入住了。

這個家庭並不算富裕，與別人家一樣，種點地，養了點家禽，住宿條件也不像酒店一樣的好。只是因為入鄉隨俗，我還是安分地在他們家住着。

很可能是因為看到城裏人不是太習慣，他們有些拘束，即使是在自己的家。面對客人他們總是恭敬地請，這倒是讓我們不好意思了。後來他們拿出他們認為最好的食物招待了我們，給我們整理好牀鋪，我們甚是感動。

忽然之間，我的心頭暖暖的，覺得這才是遠離城市喧囂的最最純真淳樸的情感，對人真正好的，倒是這些在美麗風景下生存的村民們。看來，物質條件和人的愛是不成正比的。一切是那麼恰到好處，自然、親切，我沉浸在安靜的關懷和雪景中，久久難以平靜。

後來，我們撿石頭，看河流，走吊橋......在那度過了美好的兩天。接到了要封山的消息，我們依依不捨地告別了葉枝鎮，踏上了歸途。望着村民老實淳樸的眼神和話語，我眼睛濕濕的，這才是葉枝鎮最美的風景。

當在路上看到那樣的潔白時，着實令我這生在南方的孩子很是興奮。於是我急忙打開窗户，伸出頭去看。倒是那一個剎車讓我一個“趔趄”——窗户卡着我的頭了。定神一感覺，車子也停下來了。車輪打滑的聲音，“呼呼呼”地響。聽大人們説原來是車底盤低了，雪深度厚，車子過不了了，然後推車行動便開始了。

爸媽都下去了，説是雪都積到車輪上了，於是決定用手來刨，這無疑是個艱鉅的任務。我站在雪地裏看着爸爸，媽媽，奶奶，呵，手都紅了，他們一定很冷吧。我想幫他們捂捂手的，媽媽卻叫我別動。我看看那天，出太陽了，但還是冷極了，又看看那雪，頓時覺得刺得眼疼。

我試着跳起來看看馬路的'拐角處會有什麼，可什麼也沒有，我已喪失信心了……不知過了多久，兩輛越野車飛快駛來，到底是適合跑山地，他們走得很自然。

從我們身旁經過的越野車慢慢停下了，車上下來一些人，與爸媽説着什麼，用手指着路，比劃着。此時的我在小樹旁打着抖。

商量好長時間後，他們和爸媽推起來車，並用自己的越野車開出了一條道路，讓我們過，還拿出一把小鏟子幫我們剷雪。他們就像是我們的老朋友一樣，幫助我們是那麼自然。輪子下捲起來的雪水變成了黑色的水，打在了媽媽的臉上，一瞬間我的心靈震顫了。那些陌生人的幫助，讓我心裏分外温暖。

重新回到車上，我們繼續走在回家的路上。離那些美麗的地方越來越遠了，可內心的感動依舊，這就像玫瑰燙人的香味，一直沉醉繞樑。人世間畢竟還是好人多吧，這感動心靈的人和事還真是不少。

生活還是在繼續，我們還有很多要做的事，只是在你忙碌的時候，請停下你的腳步，傾聽感受你身邊的感動，靜靜把它記錄······

我們每個同學都應該感到無比的幸福：因為我們有美麗的校園，有和藹可親的老師;因為在我們的身邊，有許多好心人一直在關心着我們，幫助着我們，我們其中就有許多同學獲得過別人的幫助;更重要的是，我們都擁有一個健康的身體，能感受到大自然的美麗與神奇，可不是嗎?我們能用眼睛飽覽多彩的世界，我們能用耳朵欣賞美妙的音樂。可到我們身邊，生活着一羣不幸的殘疾兒童，身體的殘疾讓他們無法享受人生的快樂。

那天我出去找朋友玩在過馬路時，我看見一位盲人在過馬路，對面有一輛車飛快地跑過去，那位盲人長得非常可怕的人，可那時，我不知道是哪來的勇氣，去幫助那位盲人，在離開馬路，因為我想起老師説過，在別人最要幫助的時候幫助別人，別人也會全心全意的來幫助你。殘疾人不會因為自己殘疾了，而沒有失去鬥志，現在已經有了專門給殘疾人運動會了，在殘會上，很多殘疾人就不會孤獨了，殘疾人和健全人一樣為着自己的理想奮鬥。

每個人都有可能成為殘疾人，在又沒變成殘疾人之前我們要好好幫助參加己任，在成為殘疾人之後也許沒人幫助我，但我也很滿足，因為我已經盡我所能的幫助別人了，殘疾人，也許是老天對他們有些不公平，但有什麼用呢?他們沒有就死放棄。他們用平常人的時間一倍、一百倍、一千倍的時間來做一件事。

少吃一份零食，奉獻一片愛心，把愛心奉獻那些永遠生活在黑暗的世界裏，不知道世界如此多彩而美麗，有的永遠生活在無聲的世界裏，從沒有小鳥歡快的叫聲不能用語言來表達自己的願望，更不能用歌聲表達自己的快樂······

給予能給別人送去幫助的同時也給自己帶來一份快樂，是一種善良，是一種美德，更是一種精神，相信我們每個同學都有一顆善良的心，能在爸爸媽媽的支持下無私地幫助我們身邊的殘疾兒童，尤其是曾經獲得過幫助的同學，更能踴躍的幫助殘疾兒童，給他們送去陽光和快樂，殘疾人於常人一樣有沐浴陽光，追求夢想的自由和渴望。