國小敍事作文優選9篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的國小敍事作文9篇，希望能夠幫助到大家。

國小敍事作文 篇1

今天，是端午節，有吃粽子的習俗，所以奶奶打算包粽子。

奶奶先準備好已經清洗過的粽葉，然後對摺四次把它們用繩子綁好，就可以開工了。

我先學着奶奶把粽葉的下面對摺（因為要防止糯米漏出來）要放米了，我小心翼翼地把米放進綜葉裏，用勺子壓一壓（因為奶奶説要做得緊，才好吃）好了，該包紮了。我先把粽子的頂上折一折包好，再用繩子包好。奶奶説包的不夠好，因為這是我第一次包。

一小時過去了，還沒好，三小時過去了，也沒好，我等的不耐煩了，就出去玩了。當我回來的.時候粽子要出鍋了，我聞到了粽子的香味，口水也要出來了。

我嚐了一口，很好吃，因為那是我自己做的，好自豪呀！

國小敍事作文 篇2

我們小區打掃衞生的保潔阿姨姓王，安徽人，租住在我們小區附近的出租屋裏，我們都叫她王阿姨。夏天，烈日當頭，王阿姨在花壇裏撿垃圾；冬天，寒風刺骨，王阿姨拿着掃把清掃小區路面；空閒的時間，王阿姨還幫小區的住户打掃衞生，做鐘點工。有一次，王阿姨來我家打掃衞生，我好奇地問王阿姨：“王阿姨，你為什麼要這麼累，這麼忙碌地工作呢？”她笑了笑，回答説：“我有個女兒，比你小一點，患有嚴重的貧血，待在家裏休養。我沒文化，只能乾點力氣活，想多賺點錢給她治病。”説完，又麻利地幹起活來。聽了王阿姨的.話，我默默地低下了頭，陷入了沉思。我和媽媽決定，把我穿不着的但又看起來不錯的衣服送給王阿姨的女兒，家裏有什麼活也叫王阿姨來幹，儘量幫助她。

前幾天，我從媽媽口中知道了一件王阿姨的事：王阿姨在掃地的時候撿到了一個錢包，裏面有很多現金和一些銀行卡，這對於王阿姨來説是一筆不小的財富。可王阿姨卻把它交給了物業，幫忙尋找失主，還婉言謝絕了失主給的報酬。這件事很快在小區裏傳開了：有人説王阿姨笨，撿到錢還要還給別人；有人説王阿姨做得對，是個不折不扣的好人；還有人説王阿姨好心有好報，將來一定會很幸福等等。王阿姨聽了，淡定地説：“這畢竟是別人的錢，我用着也不踏實，丟的人肯定也很着急，還是還了的好。我有手有腳，可以靠自己賺錢，這樣心裏才踏實呀！”從此以後，她瘦小的背影在我眼裏逐漸高大起來。

“只為自己心裏踏實”。多麼簡單、多麼樸實的語言。正是這簡單樸實的語言折射出王阿姨多麼善良、多麼高尚的品質！

同學們，心存善良吧！它會讓你快樂，會讓你幸福！

國小敍事作文 篇3

在我的記憶長河中，有許許多多的事，有開心的事，有悲傷的事；感動的事。可是有一件事令我至今難忘。

記得那一次是一個雨天。我和小夥伴們玩玩以後，我像往常一樣走路回家。這時忽然下起了小雨，又有小雨變成了大雨，我飛似的`跑回家，回到了家我全身都濕透了，我從房間拿來了一套乾淨的衣服換上。我看媽媽到現在還沒有回來，心想：媽媽現在還沒有回來正好趁這個時候打一會兒電腦。

過了一會兒，我玩着玩着就感覺沒有意思了於是我就把電腦關了。我去客廳看了看媽媽還沒有回來，一想到明天又要去上學了，我就趕緊跑回房間寫作業。半個小時過去了，我已經寫完作業啦，坐在客廳的沙發上，我的肚子“咕嚕咕嚕”的叫着説：“喂，你快給我找一些吃的來，我都快要餓扁啦！”“那我也沒有辦法呀，誰讓媽媽到現在都沒有回來呢。”我對肚子説。

我坐在沙發上，時間一分一秒的過去了，而我卻不知不覺中睡着了。在夢中我夢到了我吃到了好多好吃的，例如：漢堡，可樂和炸雞翅等等。就在這個時候你就清脆的鈴聲把我從夢中喚醒過來，我像一匹千里馬樣的飛奔過去，我一打開門就看見一個落湯雞似的女人站在我的面前，她的頭上，臉上都是水珠。他一抬頭，我一看是媽媽！媽媽的手裏還拎着一大面包，我欣喜若狂的拿過來，打來包裝開始吃了起來。

這時我看見媽媽換好衣服後走到廚房去做飯，心想：媽媽為什麼不上牀歇會兒，而是去廚房做飯呢？想到這兒我眼眶裏流出了兩行熱淚！

通過這件事我知道了：母愛是神聖的偉大的包括動物在內都是神聖的！

國小敍事作文 篇4

週末，爸爸帶我去夢幻谷坐熱氣球。我和爸爸坐進熱氣球下面的.吊籃裏，繫好安全帶，熱氣球就開始一點一點上升了。我興奮得手舞足蹈，感覺自己像一隻正在雲朵裏穿行的小鳥，忍不住大聲喊道：“爸爸，我們飛上天了。”

熱氣球上升到半空，停了下來。我趴在吊籃邊朝下面望去，地面上的一切都變得好小。

國小敍事作文 篇5

我趁爸爸媽媽不注意，拿出媽媽炒菜的辣椒油，一滴一滴抹在手上。哈！大功告成！我打開電視，融入到了電視環節裏。忽然，電視裏出現了一隻老虎，衝着主人公飛奔過來，我嚇出了一身冷汗，騰然間發現，自己的手指甲又不知不覺得跑進了我的`嘴巴里頭，而我，居然對辣椒也沒有半點感覺。

唉！看來這“辣”肉計倒是不成啦！

雖然我家是賣藥的，可用那個創可貼也忒浪費了！我只好拿着膠布，在指甲上包了一層。一開始還覺得“嘿！好好玩啊！”可包了10來分鐘，這層皮，就脱落了。為啥呀！因為我覺得這樣子手太癢，本來只想脱下來摳一下，卻不想，這一下，便不想再戴上去了。

唉！被這麼一鬧騰，我頓時喪氣百生。這樣不行，那樣不行，該咋辦啊！突然，靈光一現！我就讓他順其自然吧！

不要説我讓它順其自然就不想改正了，如果你也是這種病的病患，如果你有治療方法，請撥打熱線電話等待你的回答。

國小敍事作文 篇6

我們排練了一遍又一遍《三字經》，已經練的滾瓜爛熟!

剛練習三字經的時候 ，動作做的不整齊，背還背不下來。可是經過我們這段時間的努力，三字經背會啦，也練的滾瓜爛熟啦。這就叫做：天下無難事，只怕有心人。這句名言告訴我們:天下沒有什麼做不到的事，用心了就能做好每一件事。

我們已經練的很熟了，可是還要再練，好了要更好。我們追求精益求精。等參加比賽的.時候，讓領導們看看我們二年級表演的《三字經》有多精彩!

國小敍事作文 篇7

哎，我那輕鬆的星期六已經成為了“歷史”??媽媽幫我報了作文班。

今天是星期六，也就是我第一次去學作文的日子。我和我的另一個“難友”??林東驪，一起去上作文課，在路上，我和她聊老師會長什麼樣子，脾氣差不差，會不會體罰我們？可憑我的直覺，有一種不祥的預感。

到了學作文的地方，我們兩個遲遲不敢走進去，但誰讓媽媽幫我報了作文班呢？我一咬牙，一蹬腳，推門走了進去。見了老師，我有點忐忑不安，聽了老師講了幾句話，我才放心下來，因為那聲音是温柔甜美的'。

該上課了，老師在黑板上寫了一個大大的“餘”字，説：“同學們，大家好，我姓餘，你們可以叫我餘老師。我們先來玩個遊戲叫‘傳話’，第一個同學先來抽一張紙，再根據紙上的內容傳下去，其他同學趴在桌上......”

過了一會兒，前面的同學拍了拍我的肩膀，做了一個有趣的動作：他用手指“頂了頂”自己的鼻子，兩隻手握成拳頭，在眼睛上來回動，再用手指點了點鼻子，我一臉茫然，不知道是什麼，使勁搖頭，他又做了一遍，我還是不懂，儘管他做了又做，可我就是不知道。我乾脆輕輕地和前面的同學説了一句話：“放慢動作！”“哦，知道了。”他做了一遍又一遍，好像有一點兒着急，我依然不明白。為了節省時間，我不懂裝懂地點點頭，前面的同學就馬上轉過頭去寫作文了。

我也拍了拍後面同學的肩膀，我就把前面同學給我做的動作做一遍給後面的同學，她一連看了三遍，她才點了點頭，我便長長地舒了一口氣。我想那應該是豬哭鼻子。

該揭曉答案了，我們組的最後一位同學走上台去，她用手“頂了頂”鼻子，兩隻手握成拳頭，在眼睛上來回動，就回到了座位。“答案是豬哭鼻子！”餘老師説。我聽了，高興得手舞足蹈，為什麼呢？因為我今天瞎貓遇上了死耗子，蒙對了。

國小敍事作文 篇8

在我記憶的腦海裏，經歷過許許多多有趣的事，但它們都隨着時光的流逝像小船一樣漂走了，唯有一件事令我至今難忘。記得兩歲的時候，有一次，奶奶帶我去買菜。剛一進菜市場，就被這些花花綠綠的蔬菜吸引住了，使我眼花繚亂。我在菜市場裏東張西望，突然發現一堆又紅又大的'西紅柿，趁奶奶不注意，我悄悄地跑過去，偷偷地拿了一個，轉身就跑到一個角落裏津津有味地吃了起來。

奶奶買完菜發現我不見了，可把她急壞了，大聲地喊我的名字，找了半天才在一個不起眼的角落裏看見了我。她見我手裏拿着吃剩的半個西紅柿，嘴上臉上沾滿了西紅柿的汁，變問：“你這西紅柿是誰給的？”“我從菜攤上拿的！”我説。奶奶聽後，笑着摸摸我的頭説：“孩子，拿這些菜是需要給錢的，你怎麼就……以後不能這樣了，想吃告訴奶奶，奶奶給你買，知道了嗎？”我低下頭，臉一直紅道了耳根。

從此，我每次去菜場，都不會隨便拿人家菜了。現在長大了，每次想起這件事時，總為自己小時候的不懂事覺得可笑。

國小敍事作文 篇9

在一週的星期五，媽媽回到老家。 媽媽跟我説：“他們公司有一個小孩在拼圖。” 我不耐煩地説：“拼圖嗎，誰都行呀。” 而媽媽説：“可這不是一般的平圖，是由1000個小塊拼圖組成的'。”我嚥了咽口水嚷嚷自語道：“拼就拼嗎，不就是個拼圖。” 媽媽説：“好那你來挑模樣。”我挑好樣子了。

我懷着期待的心情，等待拼圖，過了幾天快遞到了，我迫不及待的拆開快遞。映入眼簾的就是一盒拼圖，我打開盒子看到了，一袋拼圖，和一張拼圖圖紙，我先準備一個跟圖紙一樣大的硬紙板不可以太小。找到了之後我看到了一張拼圖攻略上面説要把四邊拼好，然後按字母或顏色分類。我光分那些，我都快不耐煩了，更別説給它拼完了。

可媽媽説：“這麼快就不耐煩了？那還不如給別人拼呢。如果你還想要拼，你就得有耐心”我先把那些分完了，就開始從E開始拼，這時媽媽發微信説：“怎麼樣，可以嗎。”我回答説：“還行就是邊有長有短。”媽媽回答：“你仔細檢查，你一定拼錯了。”到後面我一手拿圖紙，一手翻拼圖，眼睛仔細的看。一直在拼果然拼了一半。