當小老師作文八篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的當小老師作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
當小老師作文 篇1
“從現在開始，我就是你們的老師！”我大聲地宣佈着。爸爸媽媽坐在椅子上，耐心地聽我講着。
“爸爸，你把這篇課文讀一下。”我莊嚴地説。爸爸讀得結結巴巴，某個地方還會讀錯1個字。“媽媽，你來讀一遍。”我豎起耳朵，想聽一聽媽媽讀得怎麼樣。媽媽讀得很輕柔，比爸爸讀得好一些。
我大聲地説：“進入聽講時間。”正當我準備展示自己的口才時，“啪嗒”一聲，打斷了我的準備。原來爸爸沒坐好，結果四腳朝天地跌倒了。我皺着眉説：“請個別同學認真聽講！”爸爸立即把腰挺直，裝出一副正在認真聽講的樣子。
我清了清嗓子，語重心長地説：“同學們，讀書是要有感情才能讀好的，要沉浸在文字的魔力當中，身臨其境的`去感受它們，只有這樣時，才是讀得最好的。”媽媽似懂非懂地點點頭。“現在我來讀一段，示範一下。”説完，我就優美的讀了起來。“好，現在你們來讀吧。”爸爸讀得搖頭晃腦，時不時做些動作。我滿意地點點頭。媽媽讀得非常優雅，輕柔中帶着舒緩，舒緩中帶着平靜的聲音，把我們都陶醉了。“好，媽媽你讀的最好！”我大聲地稱讚，“恭喜媽媽，你贏了！”“耶，我贏了！”媽媽歡呼着。”下次我一定會贏你的！爸爸誇張的大叫。
當小老師真開心！
當小老師作文 篇2
小老師的活動，每學期都有，但我因為害怕，從來都沒有勇氣參加，這學期在媽媽的鼓勵下，我決定報名參加。
我選了一首杜甫的月夜憶舍弟，我原來沒有自己做過ppt，在媽媽的.幫助下，我嘗試製作ppt，內容是我從網上查找，複製到ppt上，後來媽媽按我的想法，幫我從內容上，版面格式上，動畫效果上，修改了幾次。
這次活動與以往不一樣，要用一個叫矚目的APP我必須學會如何開啟會議，發出邀請，設置聯席主持人，學會管理參會人，利用屏幕分享功能
我前後練習很多遍，讓媽媽當我的聽眾，語速上，內容上，網絡卡頓，如何處理，防止屏幕亂畫如何提前設置好，調整座椅高度，讓大家可以看到我的整張臉
到我講的那天，我早早地坐在電腦旁，緊張得手心裏直冒汗，不停地搓褲子。會議開啟，我的小心臟都快跳出來了，開講了，我的腦子一直繃着一根弦，到提問環節，網絡出了點問題，我心裏想：快結束了，不要掉鏈子！我儘快調整，順利完成。
結束後，同學們講了自己的收穫和對我的建議。
這次當小老師的的經歷，讓我明白，在我面前最大的敵人就是自己。只要勇敢面對，用心準備，就一定可以做好！
當小老師作文 篇3
今天，我有幸當上了小老師，因為我的作業全對，得了全班的第一個優秀。老見我全對了，也都會了。就讓我負責給全班的同學批改作業、輔導作業。心想：”我一定要把這個小老師當的紅紅火火的“
瞧，邊永俊同學來改作業了。我認真地看着她的`作業，詳細的為她批改着。我和邊永俊是最好的同學了，都可以説是知己了!這一題錯了，我不顧姐妹情深，果斷地把這道題有紅筆殘忍的在本子上留了一個”傷疤“。然後，我又耐心地為她講解了錯的原因，應該怎麼寫。
每個同學改完，我都會用很欣賞的目光去從頭到尾觀看一遍，表示寫的不錯、繼續努力的意思。
今天我真高興呀!因為我當上了小老師，也得到了老師的認可!我要繼續努力，想大老師的目標去奮進、努力!
當小老師作文 篇4
每當在語文課上聽老師滔滔不絕，不厭其煩的在講台上講課時，我真想如果那一天我能像老師一樣會是什麼樣的感覺，肯定很有成就感。
星期天，機會終於來了，我到奶奶家把可愛調皮的倆個雙胞胎堂弟拉過來當我的學生教他們認字。他們倆中的老大虎頭虎腦，耳朵小很可愛。老二卻有點瘦耳朵大一副挺機靈的樣子。
開始上課了，我學着老師的語氣一本正經的講着並在黑板上寫着字，老二專心致志的聽我講課，每次出題老二總是積極發言，老大卻總是三心二意，東張西望，我問他這字怎麼寫？他卻抓耳撓腮，一問三不知然後一臉疑惑的`看着我。我為了能讓老大有興趣學習，每天帶着貼畫給他倆，並且説明：“誰發言積極，我就獎給誰貼畫”。
通過我的獎勵老大也聚精會神的聽我上課，看來當老師還真不容易啊！我要在以後的上課中更加專心聽講。
當小老師作文 篇5
這次小老師，我自己準備了一切：導入朗讀的詩詞音頻、找到合適的古風模板、把我從網上煞費苦心找來的資料貼進PPT、練習第二天的講課內容。看起來就只有十分鐘就能做完的事，實際上一點都不簡單。當你一直點擊電腦上的一個鍵一個小時，相信你一定很快就會厭倦這樣的工作，何況是不停複製粘貼呢。我努力做出心儀的PPT，想讓同學們看見我講課的時候不會失望，手指不停的`在鍵盤上舞蹈。也有時候我想找父母幫忙做我沒認識過的功能與內容，可是我會堅定的告訴自己：我不是小孩子了，我該學會自己處理問題了！
這次小老師，我做到了自己的最好：一切都讓我很滿意。雖然我付出了極大的精力，飯都顧不上吃，九點半還在挑燈夜戰，但是我還是想要給同學們最好的結果。我可能會很累，想要往明天拖一拖，再拖一拖，但是我知道凡事都要做到最好，才能獲得成功！是的，不僅是小老師，很多事都要盡力做到最好：學習、閲讀、玩樂……
這次小老師，我經過了很多歷練，也懂得了獨立與盡心盡力的重要性，對成功的很大影響。我認真就可以不讓大家失望，期待下一次在大家面前講古詩是什麼時候呢！
當小老師作文 篇6
正如往常一樣，我早早地來到了學校。剛進校門就遇到了老師“劉紫薇、王佳芮，今天你們倆當小老師，快去組織同學讀書。”
我不由自主地加快了腳步：同學們會自覺嗎？教室裏會亂成一鍋粥嗎？想到這兒我又加快了腳步，最後乾脆跑向教室。
呵，教室裏卻傳出了琅琅的讀書聲，看來同學們還挺自覺的，我心裏想着走進教室。只見郭研伶已經站在講台上帶領大家早讀。
老師向我們招手讓我們上講台，我們倆拿着書上了講台，分好工作後，我便下台雲巡邏了。
可不知怎麼，我心裏裏像是藏了一隻小鹿，怦怦直跳。
“白－樺－林－的.－低－語”一個極不諧高的聲音出現。我走到那個同學的面前儘量把聲音放得低一些：“李易茗，你好好讀，行嗎？”“我就不！”“那我要記你的名字了！”我威脅他，希望這招能管用。“我不呢，有本事你記啊！”他挑釁似的看着我，“嗒嗒嗒”我把他的名字記在了批評那一欄裏後，便筆直地站在一邊，不再理睬他。
“怎麼樣？知道我的厲害了吧？”我得意地看着他，誰知他根本不吃我這套，依然我行我素。
我隱隱感到一種麻麻的、燒燒的東西慢慢湧上來，想制止也不行，只好憑着性子來，臉漸漸燒了起來，一直燒到耳根裏，我的腳和手不由自主地顫抖起來，好像各個器官都失雲了控制，大腦好像一盆漿糊，亂透了。
咦，他的聲音好像一下一下地降下去了，也許是見我不理睬他，他也不想自討沒趣吧！咦，我靈機一動，不如來個將計就計。
我果斷地站上講台，把他的名字擦去並對他説：“你現在表現得挺好的，就不用被批評了”。嗨，沒想到這招還真管用，他果真收斂了許多。
今天我當小老師心裏多多少少都有些緊張，因為我從沒教過別人，更沒有像個老師一樣批評或表揚別人，我更害怕自己出醜被別人笑話，誰知同學們都對我很友好，也都很聽話，當我在教室裏走來走去時，我真覺得自己是個小老師了，我覺得要想當個好老師，一定要用心要尊重每一個同學們才會服你。
當小老師作文 篇7
今天，妹妹來到我家了。
她一開始很乖，可後來卻像只活潑的小老虎，東跑西竄，把家裏弄得像菜市場。
我靈機一動，大聲説：“上課了！快坐好！”
妹妹一聽，感到很好奇，急忙搬來椅子，端端正正地坐好了。
我嚴肅地説：“今天考試，請同學們準備好筆！”
説完，我便發下我早已編好的考試題目，一份語文，一份數學，然後一本正經地説：“現在開始考試！”
剛説完，妹妹就站起來，天真地説：“老師，這道題我不會！”
“哈哈哈！”我笑得肚子都疼了，“考試時，不能問！”
“我沒學，我不會！”妹妹像受了委屈似的看着我説。
“好吧，我告訴你。”我説，“‘一個’的‘個’是幾聲， 就選哪一個！”
“哦，明白了。”妹妹似懂非懂地回答。
“果然聰明，一點就通。”我誇獎她。
大約過了5分鐘，我發現妹妹都答完了，於是説：“收卷！”
我把妹妹的試卷收上來，批完後，先把語文捲髮給她，只見妹妹興高采烈地叫起來：“耶，100分，100分！我打100分了！’
看着她忘乎所以的樣子，我假裝生氣了，不説話，只是用眼睛盯着她。妹妹吐了吐舌頭，又坐好了。我突然説：“萱萱，數學100分！”
呯！妹妹一蹦三尺高，由於太猛，竟把椅子給弄倒了。
看着妹妹高興的`樣子，我心裏也美滋滋的。
今天的收穫可真大啊！不僅教妹妹學會了知識，而且還知道了“對付”妹妹不聽話的小毛病的好方法。
當小老師作文 篇8
今天下午第三節課，我們進行了英語測試。考試過後，周老師把我叫到身邊，邊遞給我一疊英語試卷，邊親切地對我説：“朱音啊，這幾張試卷你幫老師批一下。”我聽了，心裏甜滋滋的，這回，終於可以過把老師癮了。
一回到家，我就拿出紅筆，照着老師的樣卷“啪啪啪”地批了起來。對的，我就批上一個大大的“√”，錯的`，我就毫不留情地打上一個“×”。批着，批着，我覺得挺有意思的，而且越批越有勁，那感覺真爽，好像自己已經是一個英語小老師了。可是好景不長，幾張試卷批下來，我便沒了耐心。要知道，批卷也不是件容易事，既不能少給學生分數，也不能多給他們加分，得實事求是，做到對每一個學生客觀公正。所以，我可要睜大眼睛，特別那幾道連線題，仔仔細細地一一校對。看得我腦子都有點發脹了，而且也腰痠背疼極了。老師每天就是這樣為我們批改作業，教我們讀書，還無時無刻地關心照顧我們。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這就是對老師醫生的真實寫照。老師為國家培養出一代代的人才付出了許許多多，他們一直在自己的崗位上無怨無悔地奉獻着。特別是我今天經歷了批閲試卷，更明白了當一名教師確實不容易。因為，他必須具備一絲不苟、吃苦耐勞、關愛學生等各方面的高素質要求。
我從小就有着當老師的願望。而今天，老師讓我的夢想暫時成為了現實，那我又有什麼理由不去認真做呢？於是，我拿起筆又認認真真地批起了試卷……
