【精選】成長作文合集8篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的成長作文8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
成長作文 篇1
每個人在小時侯都讀過許多童話，在童話裏有形形色色的人物，有的象徵美麗，有的象徵誠實，有的代表善良。我在小時侯就十分喜歡讀童話書，其中有一篇文章讓我印象十分深刻。這篇文章是説有一個老人住在深山裏，他十分喜歡讀書，每天都要讓驢替他背一大袋子書去山裏的小溪邊讀書，數十年來從不間斷。有一天他在溪邊讀書，有一隻狼向他跑了過來，他感到十分害怕，那隻狼卻對他説：“你不要害怕，我是不吃肉的，後面有一羣士兵追我，請你讓我躲一會，不然我會被他們殺害的。”老人出於人類善良的本性就答應了它，讓它躲在老人的袋子裏面。
不一會兒，來了一羣士兵，他們左看右看，也沒有發現什麼，只看到一個老頭在溪邊讀書，就過去詢問，老人很自然地説沒有看見有什麼過去，幾番問答，那些士兵發現老頭沒有説謊，就往其他方面去了。等士兵走後，老人把狼從袋子裏放了出來，狼看見士兵走後，就囂張起來，説：“我肚子餓了，你能給我點吃的嗎？”老人就把自己的饅頭給了它，狼卻説：“我不吃饅頭，狼是吃肉的。”説着就要吃老頭。老頭感到十分害怕就想逃走，這時來了一個農民，扛着鋤頭走了過去，老人躲在農民身後把事情的始末一五一十地告訴農民。老狼卻説：“我本來沒想要吃他，他卻把我困在袋子裏，想殺掉我。”農民想了想説：“既然你説他把你困在袋子裏，你如果能鑽進去，我就相信你。”農民剛説完狼就鑽了進去，農民趕緊把袋子繫好，狼這才知道自己上了當，但是後悔已經晚了。
讀完這篇文章，讓我感觸很深，狼作為山裏十分兇惡的野獸，卻死在一個農民手上，這説明要想戰勝對方，不是僅靠自己的力量強大就可以的。智慧才是最重要的。無論是人還是動物，無論你有多大的本領，做事如果不會智慧，只用蠻勁，做起事來只會事倍功半，反之，如果你做事認真，善於開動腦筋，認真思考，那麼做起事來將會事半功倍。人類作為世界上最有智慧的生物，當然會戰勝兇殘的狼。
有時候，力量與智慧也是相結合的，力量象徵着健康的體魄，智慧象徵着無窮的知識。健康的身體是一切活動的本錢。就拿學習來講，如果我們的身體很差，經常生病住院，這樣會嚴重影響我們的學習成績。我們作為高三的學生，大學聯考在即，我們的任務相當沉重。我們不僅要努力學好文化課，也要抽時間鍛鍊身體，保證有着健康的身體，才會在大學聯考中取得優異的成績。
成長作文 篇2
成長，堅持而精彩 每個人在生活中都有一個拌腳的圓環。但是，如果你堅持，那個拌腳的圓環就會變成使你前進的車輪。她的這句簡簡單單的話，卻讓我的成長變得更精彩。
因為一時的衝動，我選擇了鋼琴，但有人説鋼琴是很難堅持下來的，而我卻不以為然。
我剛開始時雖然只反覆練習一個音，但在好奇心的“強烈要求”下，我不厭其煩。她看我學的不亦説乎，就讓我開始了我的鋼琴生涯。
漸漸地，我發現我不喜歡彈鋼琴了。“每次都只談那幾個音符，煩死了”。我卻不敢把這些心裏話告訴她，怕她説我半途而廢。
陰雲籠罩了大地，正如我的心情一樣。我又像往常一樣，胡亂的彈起了鋼琴，直到十指發麻，我才停了下來。我望着疼痛的手指發呆。突然，她進來了，面色温柔的説：“你要是不想學，就告訴我。但是我想説一下我的建議，你自己決定”。他變得嚴肅起來，“每個人在生活中都有一個拌腳的圓環。但是，如果你堅持，這個拌腳的圓環就會變成使你前進的車輪。所以，我希望你堅持”。
她説完就走出了房間，留下了我一個人......
我選擇了堅持，最後，我也是以放鬆的心態彈得鋼琴，也讓我的成長變得精彩。
是媽媽，讓我懂得堅持，是堅持，讓我的成長變得精彩。
成長作文 篇3
我喜愛周圍的所有小動物，草地裏鑽出來的野貓我喜歡，別人家養的小狗我羨慕不已，鄰居的小倉鼠我也常常惦記。因為媽媽教我要愛護小動物，它們和我們一樣有苦樂感受。
在我2歲的時候，我和鄰居黃熠到樓下玩，我們用樹枝在泥土中隨意扒拉着，對於那時的我，這樣的舉動也充滿了樂趣。
突然，我們從土中翻出來兩條軟軟、滑滑、不停扭動的“小蟲”，它們全身咖啡色，兩頭尖尖，沒有腦袋沒有腳。它們對我們的冒犯好像很不樂意，拼命想鑽回泥土中去。
我和黃熠對於抓到的獵物饒有興趣，捏在手心裏，這裏摸摸那裏瞧瞧，拎起來甩幾下，看它在空中扭動身體的樣子，覺得很好玩。這時媽媽走過來，告訴我們，它們叫蚯蚓，吃泥土裏的腐爛植物，可以幫泥土鬆土，對花草樹木大有幫助。媽媽讓我們觀察完畢就把蚯蚓放回泥土裏。
可是，這是我們的“勞動成果”，我們才不肯輕易放手。我們繼續着自己的遊戲，讓蚯蚓在太陽下的水泥地上掙扎。蚯蚓一開始還在努力扭動，試圖找到回家的路，後來就變成了無力的搖擺。“是不是天氣太熱了？”黃熠説。“我們把它們放到湖裏，讓它們游泳吧？”我説。我們都覺得這個主意不錯。於是我抓起兩條蚯蚓扔進了湖裏。蚯蚓沒有浮起來，直接沉了下去。“媽媽，媽媽！”我連忙叫媽媽救它們。
媽媽知道後批評了我們。媽媽説，蚯蚓不會游泳，扔到湖裏就等於殺了它們。並讓我們記住，動物也是生命，和我們一樣會避苦求樂，不允許我們隨意傷害小動物。這是媽媽第一次這麼嚴厲地批評我。我的眼淚流了下來，但也深深地記住了，要愛護小動物，哪怕是一隻小蟲，也不能隨意剝奪它們的生命。
成長作文 篇4
“慢慢地，慢慢地意識到，所謂父母子女一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。”
陽光被樹葉裁剪，影影綽綽地飄落到地上。天空湛藍，暈着幾朵白雲。稚嫩的我向你擺擺手，剛欲轉身出門，你快步向我走來，手裏拿着一個杯子遞給我。我抬起頭，望見你嘴角盈盈的笑意，拿過杯子，一邊跑出家們，一邊向你説：“媽媽，再見!”你看着我匆匆的背影，一抹淺笑仍在，彎彎的眉梢中藏着母親的擔憂。
那時的我，還小，從未看出那笑意中淡淡的憂傷。
那個傍晚，烏雲籠罩着大地，沉悶地使我喘不過氣。我手中緊緊攥着打滿紅叉的試卷，無力地敲開了門，你看見我頹唐的模樣，取下我肩上沉重的書包，表情仍舊如初，只是輕輕把我擁入懷裏為我講笑話，逗得我“撲嗤”一笑，眼淚也跟着奪框而出。你不在言語，輕輕拍着我的後背，直到我恢復平靜。你拿着我那張試卷，緩緩地將它展平，又重新遞給我，對我説：“媽媽相信你。”此時，我心中的力量如浪濤般湧出，回到房間認真把作業試卷一一改正。你看着我輕輕關上房門，眉毛微微蹙起，而門內的我卻不知你平靜語氣下的焦慮。
清晨的第一縷陽光灑下，清脆的鳥啼聲喚醒了熟睡的我。我不動聲響的走出房門，你細長的身影映入我的眼簾。只見你站在餐桌旁，輕輕彎下腰，用勺子輕攪着散發者熱氣的白濃濃的豆漿。你用手捋了捋耳旁的碎髮，輕輕吹着豆漿，窗外的陽光灑在你的臉龐上，那一刻，你的眼中散着母愛的光輝。
我喝完豆漿，揹着書包上學。你把我送到樓下，像往常一樣向我道別。看着你明媚而淡雅的樣子，我的心頭微微一動，一下抱住了媽媽，小聲地説：“媽媽，謝謝你。”
我揹着你走遠了，你殷切的目光裏多了幾分欣慰，眼角的皺紋舒展開來，我的心中也異常輕快。
媽媽，我在你一次一次的目送中成長，在你深深的愛中明白你殷切目光裏的深意……
成長作文 篇5
在我們身邊有許多英模，它們的光榮事蹟令人感動。還有一些英模，他們身上可能沒有閃閃發光的獎章，沒有響亮的稱號，他就在你我身邊。只要你仔細觀察，你一定會發現你所不知道的英模。
最令我感動的是他每天一大早堅持打掃公用樓梯，已經堅持了7年。他把樓梯扶手都擦得乾乾淨淨，讓我們一回家就心情舒暢。有一次，一連幾天也沒見許奶奶掃樓梯了，後來才知道她生病住院了，出院才兩天，他就忙開了，我看見的雪白的.頭髮被汗水浸濕了，彎着背很吃了的拖着地，拖兩級樓梯就休息一會兒，大人們都勸許奶奶別幹了，讓他們來幹吧，許奶奶説：“你們年輕人工作忙，我閒着沒事，順便鍛鍊身體！呵呵！”都麼樸實的話啊，她的一言一行感染着我們每個人我們感到鄰里之間就像親人一樣和睦。
我覺得她就是我心中的“英模”，我也要向她一樣，從小事做起，做個對社會有用的人。
成長作文 篇6
或許某個地方，讓你牽腸掛肚，或許某個地方，讓你魂牽夢繞；或許某個地方，是你心的歸宿，夢的啟航。
年年歲歲花相似，夢斷夢迴她依在。當年豔若流光的花海，今朝依舊是良辰美景。她不曾改變，可我卻已長大。彼時已是暮春，紅雲憔悴，我踏着腳步，緩緩走進這兒時的花園。夕陽的餘暉灑在青瓦上，在紅磚上映出斑駁陸離的影，打開心扉，發現這兒時不能發現的美。“人説道，大觀園，四季如春，我眼中，卻只是一座愁城，看風過後，落紅成陣。”暮春這時，眼前景頗似話中景。看那棵粗碩的梧桐，兒時，常在樹旁，唱着歡快的歌謠，追着蝴蝶在花叢中愈跑愈遠……梧桐樹還在，可人呢？倚靠在樹下，唱起兒時的歌謠，歌聲裏，童年是隨着那隻蝴蝶越飛越遠了。起身，繼續行走在花叢，偶見一塊斷磚，兒時常在下面捉鼠婦，蹲下身去，翻開斷磚，鼠女依在，可我對它們毫無興趣。牆角那棵玫瑰，似乎長高了許多，可依舊搖曳在風中，淡淡清香撲鼻而來，還記兒時為見到了一樹芳華而歡呼活躍，邀來夥伴一起觀賞。花叢中，兒時的我無憂無慮的玩耍，玩着玩着便成長了……
青春，似水的流年，那些童真的校園生活，總是不經意浮過你的腦海，然後留下清澈的回憶。古老的教學樓依舊矗立在這片知識沃土上，風景依舊，人兒遍跡天涯，幾多回憶，幾多愁。走進以往的教室，依晰又看到了老師在他的三尺舞台揮舞着人生畫筆，神采飛揚的講着，講着講着，鬢角被染成了白色，可台下的學生卻不知所蹤。拉回現實，教室的某個角落是否還帖着你獲獎的作文，你還是會不禁上揚嘴角。常記某一同學偶然一句話，引得全班鬨堂大笑。過往的無憂，可真好。漫步花園中，可還記得曾為哪株花施肥，希望它能豔過百花。
操場上，那個女孩是否還在揮汗如雨，一步跑向那勝利的終點。走進寢室，還是一樣的陳設，還記得我們在這裏一起肆無忌憚的大笑，一起交換彼此的祕密，一起想家想到痛苦流涕。還記得某個女同學因臉上長痘而愁眉苦臉，而我們卻在一旁幸災樂禍。多美好的時光，就這樣匆匆走過，而校園野外的我們，也愈行愈遠……
年幼的心總是在充滿快樂和温馨的時光中徜徉，那裏，有我們迷戀着的百花園，也有我們朝夕相處的趣生園，那些美麗的記憶總是在一次又一次的重温中越發彌香，那年後的笑靨如花，越發難忘。
我們的成長樂園，每每想起，都禁不住陣陣暗香襲來。
成長作文 篇7
曾經有一位從事兒童心理研究的專家對學齡前兒童做過一項調查，讓他們説出自己的優缺點。結果，孩子們多數只説自己的缺點，而忽略了優點，令這位專家的心情十分沉重。孩子們天真、活潑的自信心到哪裏去了呢？
事有相反，曾經有位幼兒園大班的老師在課堂上問：“你們認為誰在班裏長得最好看？”話音剛落，一時間課堂上的空氣十分活躍，孩子們爭先恐後地站起來，都説自己是班級裏最漂亮的。可就在這時，老師向這羣自信、可愛的孩子潑去了一盆冷水，“還真有你們這樣臉皮厚的孩子，竟認為自己長得最好看，羞不羞呀？”其實，類似於這種打擊孩子積極性的例子，在學習與生活中並不少見。
初生牛犢不怕虎。這説明孩子在人生剛開始的時候，對於任何事情都有十足的自信心與良好的願望，當他們自然地表現出來時，需要老師與家長，甚至全社會以賞識的心態與目光去對待，去扶持。只有這樣，孩子們才會對自己的現在與未來充滿信心。相反，如果老師與家長只是簡單地敷衍孩子，甚至無理、病態地去嘲諷他們，孩子的自信心就會受到打擊，有可能就此變得自卑、壓抑，從此甘居人後，凡事不思進齲
大發明家愛迪生一生中有1000多種發明，他的創造發明便是從幼年坐在雞蛋上模仿母雞孵小雞開始的。當他的母親發現孩子這種特殊的興趣時，沒有諷刺、挖苦與打擊，而是加以精心呵護與鼓勵。母親的寬容、理解與支持終於使這愛迪生在健康的環境中成長起來，最終成為偉大的發明家。可見，自信心是孩子對事物產生興趣的基礎，我們的老師與家長應該充分理解孩子求知的心理。雖然，孩子的自信心有時顯得天真、幼稚，甚至奇特、不可思議。但這些正是孩子以自己的獨特的方式增長知識、加深閲歷、開發智力的有效途徑，對其一生都有重要的影響。
“播下一個行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運”。世界級心理大師威廉?詹姆士的這段話説明一個人只有具備足夠的自信心，才會有所行動，有所成功，孩子也不例外。孩子更要有足夠的自信心，才能無所顧忌地從小經營自己的興趣與長處，只要做到這點，即使是智力平庸者也可以成為天才。
成長作文 篇8
在成長的過程中發展有着自己無盡的快樂，也有着中國無數的煩惱。煩惱的人就像那春天的風；夏天的星；秋天的葉；冬天的雪……數不勝數。在成長的過程中，一大重要部分學生被我忽略遺忘，剩下的部分我依然可以埋藏在心底。
只要是最熱的夏天，我就會覺得平時沒有麻煩。因為離開了熱鬧的校園，只剩下一個人回家，家裏沒有朋友，所以我總是獨自一人，極憂鬱地走在泥濘的湖路上。我經常低下頭，看着腳下的樹葉，獨自漫步在湖邊，盯着湖的風景，看着魚懶洋洋地遊着；鴨子、鵝沒有以前那麼淘氣和活潑，好像對我的煩惱和憂鬱感到無限的遺憾。我不知道他們不想游泳是因為夏天的炎熱，還是因為他們看到我的憂鬱變成了憂鬱的樣子。
整個夏天，回到校園終於搞定，但另一個麻煩撲面而來。父母總是讓我做一些額外的作業;到補習班;算一算;做閲讀題......但即使是多少，我不想這樣做，是無效的，因為旁邊有監管機構-父母。我謝絕了邀請小夥伴，拒絕了所有的遊戲，在這個意義上，父母的壓迫下學習，人真的傷害了他們的頭上。我知道父母是為我好，但我不能佔用休息，閒暇時間啊！
唉，長大的煩惱！！
