【精品】國中記憶作文集合八篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的國中記憶作文8篇，希望能夠幫助到大家。
國中記憶作文 篇1
今天，我在家裏面，閒來無事。於是，我在家裏隨便隨便翻了翻，我看到了一本相冊。當我翻開相冊後，那些我隱藏在腦海深處的記憶像流水一般用進了我的腦海裏。
我記得，那是在我國小三年級的時候，我們學校即將迎來一年一度的兒童節。聽到這個消息的我們高興極了。接着，我們的班主任，也就是我們的語文老師——王老師。他鼓勵我們積極參加活動和準備這次活動要表演的節目。老師剛宣佈完這個消息後，接着就有人積極踴躍的參加了。我一看到有這麼多的人去報名參加，於是，我也不甘落後，然後我也去報了名。報完名的同學開始着手準備，自己要表演的節目。我東想了一個，然後西想了一個，最終我決定我要準備的節目就是，朗誦李白的《蜀道難》。於是我開始了，將近三週的訓練時間，有時，我有些發音弄錯了，王老師便會停下手中的事來教我。時間過得很快。轉眼就到了六一這一天。
這天，全校的同學，都是熱烈興奮的。等還了一會，兒童節開始了，只見表演台上，有人出來表演了。我則是，站在一旁欣賞別人跳的婀娜多姿的舞姿。表演過得很快，沒過一會就輪到我了。我滿懷激動的站在台上，看着全校師生那期待的眼光。於是，我用極為洪亮的聲音，激勵朗誦着《蜀道難》： 噫籲嚱，危乎高哉！蜀道之難，難於上青天！蠶叢及魚鳧，開國何茫然！……
當我富有激昂澎湃的氣勢讀完這首詩後，全校響起了如雷鳴般的掌聲。
這件事情，我到現在都沒忘記，我要讓它伴隨着我一直到老。
國中記憶作文 篇2
又是一年除夕將至，我回到了闊別已久的故鄉。
剛到老家，姥爺忙起來了。他帶我去商店買了“福”字。經過姥爺一番叮囑，我們開始認真貼“福”。姥爺説“福”字是帶來吉祥幸福的，能祈禱在新一年過上幸福的日子，所以要用心貼，我們一聽，幹得不亦樂乎。我拿來一張金“福”字，往上貼時，姥爺説該把“福”字倒着貼，才能“福到”。我聽了，恍然大悟，原來貼“福”字也講究呢，怪不得我常常看到人家門上倒着貼“福”!
除夕這天，姥姥忙了起來。她把磨好的麪粉﹑糯米粉倒入盆中，再加上紅糖﹑白糖和其它配料，做成鬆糕的原料。姥爺早已在灶前把火燒得旺旺的，姥姥快速把木盆放上去了。一會功夫，熱氣騰騰的咖啡色的鬆糕出鍋了。我看得眼花，來不及歡呼，姥姥又嫻熟地撒上芝麻﹑紅棗。在一旁的我早已饞了，趕緊切下一塊嚐了嚐，嗯——又香又甜，又鬆又軟，好地道的家鄉民間口味!
中午，姥姥用紅薯粉做了紅薯餃，餡是蘿蔔﹑瘦肉﹑豆腐﹑烏賊幹，剁成丁混合一起，再配上傳統的調料。一段時間後，姥姥把一個個紅薯餃放入蒸籠，過了一會，蒸籠周圍散發出陣陣香氣!出籠後，只見個個晶瑩剔透的紅薯餃衝我笑。我忍不住又先吃為快，夾一個放入口中大嚼起來，啊，入口香嫩，芳香四溢。姥姥累得滿頭大汗，但看到我吃得美滋滋的，慈祥地對我笑了笑説：“孫子，多吃點，這可是家鄉的特產，在外面吃不到!”
每逢過年，我們家都會收到壽桃，這是50﹑60﹑70﹑80﹑90甚至100歲老人的子女把壽桃送遍整個村子，他們送來時臉上洋溢着笑容，能讓人感受到真心的付出，由衷的祝福。分壽桃的寓意是“家家老人健康長壽”。今年是姥姥70大壽，爸爸和姥爺挨家挨户地送壽桃，增進了鄰里之間的親情友情。家鄉過年的味兒就是也不一樣越!
初八，祠堂裏又開始唱戲了。祠堂裏樓上樓下是人滿為患，笑聲不斷傳來。我看了一會就不看了，因為我看不懂，也許是我沒耐心，只能看熱鬧。最後只剩下媽媽和姥姥看。走出祠堂，鑼鼓聲、二胡聲還能傳出來很遠。整個祠堂則五彩繽紛，台上的戲子演得惟妙惟肖，贏得觀眾們的陣陣掌聲……
初九，我們全家又踏上了回常州的旅途。可家鄉熱鬧的情景像電影一樣浮現在我眼前——老家的年味最濃!
國中記憶作文 篇3
懷念的，是那分喧譁的繁榮，記念的，是那真摯的愛情。在繁華的社會中，她--斯嘉莉得到的，是無數男人的心，她就像一個萬人矚目的焦點，把無數的男人吸引着，而那些無知的男人，卻盲目的追捧着。這樣的生活，卻不是她想得到的。她們嫉妒她，她們憎恨她，她們想得到的，卻被這個女人擁有了，可是，她卻想得到的是一個男人的真心，一個真真實實愛的一個男人，而不是這一羣男人所謂的花心。12橡樹下的許諾，是她最美好的回憶，她無比天真，無比可愛。
她愛上了這個男人，愛上了艾斯利的一切，她不顧一切地把自己投入到這份愛情中，但，很不幸，她看到的這一幕，而是朋友帶給她的痛苦，讓她守候到的，是朋友的愛情。她不敢相信這是個事實，她希望這一切從來都沒有發生過，可是，正如現實一樣，這場愛情就像從天而降的炸彈，深深地砸到了她的頭上。這事一場噩夢，一場永遠永遠醒不過來的噩夢。
她渴望得到他的心，渴望得到這份真摯的愛情，斯嘉莉嫉妒梅利，恨梅利，恨她把她的摯愛搶走了，她迷戀着那個他深愛的男人，她幾乎沉浸在對他的愛當中，無法自拔。這是一次賭博，她很希望贏，但是，現實是她永遠是個失敗者。
權力與財富，是當今社會的需求，沒錢，就落後，沒權利，就成為最底層的人，這個時代，人人都是為土地而站，為它而活，為它而死，你，會愛上土地。
戰爭，就像一陣狂風暴雨，它無聲無息轟轟烈烈地襲來，帶給人們無數的痛苦。這場災難，是人人不能避免的，這帶給了斯嘉莉巨大的痛苦，梅利的懷孕，艾斯利的離開，她帶着病痛，成為了一位農婦，這對她是一個巨大的打擊，父親的離開，成為她最深的心痛。
而瑞德的出現，使她的命運改變了，她得到了他的愛，他的珍惜，還有他的心。斯嘉莉愛上了他，她卻不知道她的心成為了瑞德的一切。他的愛情，他們的愛情，誰希望的都是更加的完美，更加的純潔，更加神聖，然而，一次次的麻煩，阻礙了他們這份純真的愛情。梅利或許是斯嘉莉心中最完美的人，她理解別人，關心別人，處處都在為別人着想，可是，很不幸，她，卻不能繼續在這個世界活着。
瑞德的改變，使斯嘉莉絕望，他的退出，留給了他們這份愛情最美的回憶。
“泰娜，我要回家，明天又是新的一天。”
國中記憶作文 篇4
閒暇之餘，翻到一張照片：我騎在一匹漂亮的白馬背上，神采飛揚，一隻手緊拽着韁繩，一隻手調皮地向媽媽擺着手勢……這是令人興奮的回憶——遊玩揚州。
還記得那天，因為是暑假，所以茱萸灣動物園門口遊人特別多。排了好長的隊，媽媽才買到門票。入園不久，我們就來到了馬場。幾個孩子在馬伕的牽引下，騎着馬繞着場地。那樣子好神氣啊！我實在按捺不住自己那顆蠢蠢欲動的心，央求媽媽讓我也過把癮。
在工作人員的帶領下，我來到了一匹馬的面前。只見它高高的，一雙圓圓的大眼睛，鼻子也大。最有趣的還是馬尾巴上的鬃毛，左右一搖一擺地甩着，多麼自在呀！在工作人員的攙扶下，我騎上了馬。在馬背上，我感到很害怕，想起曾經在電視上看到的人從馬上摔下的情景，越發害怕。可當我坐了一會兒後，心裏平靜多了。馬帶我跑了一圈後，居然沒有掉下來，而且是對於我這個初次騎馬的人。我感到很奇怪。聽媽媽説：“在馬的背上綁着一個鞍帶，坐上去很穩，只要抓緊韁繩，一般不會摔跤。
之後，我又在動物園看了威武的東北虎、獅子，兇狠的灰狼，可愛的猴子，美麗的天鵝……最後帶着深深的不捨告別了有趣的茱萸灣動物園。
雖然那天時間短暫，但我感到無比快樂！
國中記憶作文 篇5
“回憶像個説書的人，用充滿鄉音的口吻，跳過水坑，繞過小村，等相遇的緣分……”
我踏着音樂漫步在街上，偶然瞥見那跳躍的羊角辮，我怔怔地望了好久，又自嘲地笑笑。我長大了，她也長大了吧……
國小一年級的寒假，媽媽爸爸帶着我去祖母家過年。一上火車，我就激動得不得了，喧鬧的車廂，熙攘的`人羣，這熱鬧的場面使我的心無法歸於平靜。我在座位上跳上跳下，扯開噪子和父母聊天，一刻也閒不下來。
火車啟動了，可對面的座位始終沒有人坐，我有些擔心，是不是他們睡過頭了呢？可這個念頭稍縱即逝，我又陷入了無邊的快樂之中了。
火車駛入本溪車站，從過道中走來一個小女孩兒，一手拿着車票，另一隻手牽着她的媽媽，“媽媽、媽媽，就是這裏吧！”女人摸摸小女孩的頭，笑着説道：“女兒真棒！”説着便在我們對面坐下。我好奇地看着她們，那小女孩的樣子我已記不清，只記得那一甩一甩的羊角辮，用紅色的頭繩扎着，像一團明亮的火焰。父母和那女孩的母親聊了起來，我從他們的談話中得知，原來我和她是一樣的年紀。我從本子上撕下一張紙，遞給她，要她寫下名字和電話，她欣然答應。我們像大人交換名片那樣交換了卡片，那一本正經的樣子逗樂了周圍的人。父親笑笑，別説，還挺像那麼回事的。
旅途的3個小時一下子變得很短暫。我們捧着帶來的故事書，用手指着拼音下的漢字一個一個地讀着，稚嫩的聲音交織在一起隨着清風飄過田地和山丘。我們比着畫老師教的圖畫，歪歪扭扭的圖案也似乎變得漂亮。我們笑着、鬧着，她的羊角辮一抖一抖的，像是在跳一曲歡快的舞蹈……
時光荏苒，轉眼我們都成了十五歲的少女，都擁有着一樣火熱鮮豔的青春。我們像是兩條直線，在那一點相交，給彼此的生命中帶去了一份純真，一份記憶。
總有一種記憶值得珍藏，哪怕它只是一次幾個小時的相遇，這份懷念在我記憶的長河中顯得彌足珍貴。
總有一種記憶值得珍藏，就像是一本書中提到的那樣，“美好的東西，就讓它一直美好下去吧……”
國中記憶作文 篇6
成長的道路上會遇到許許多多的事。在我看來，成長就是我翻牆時遇到的困難，是陽光灑落的聲音。
在三年級的暑假裏，我和爸爸媽媽回到了故鄉。這裏的一切都已改變，而我和小夥伴的友誼卻還是那麼深。
剛一下車回到家中，突然傳來一聲“維維，我們一起去玩吧。”我聽這熟悉的聲音，就知道是他們。走過鬱鬱葱葱的樹林，來到了一面牆下。這條路是捷徑，對面是我們兒時的樂園。夥伴們像原來一樣利索的翻過牆，他們也讓我翻牆過。而我一向膽小，便説：“你們翻吧，我還是去繞路吧。”小夥伴傳來一陣“唉”。我只好硬着頭皮走。
第二天清晨，我為了不讓夥伴們失望，我就自己來到這面牆下，學着夥伴的動作，腳踩在凸出的一面上，雙手抓住上面的石頭，一步一步向上爬，我感覺自己要成功了。心中一喜，手中卻沒有力氣，摔了下來。剛回家時，媽媽發現了我的狼狽不堪，便刨根問底地問我，還告訴我不能再去翻牆。
這天下午，我沒有放棄！再一次回到這裏，我繼續像上午一樣的動作。爬到牆上，我看見了外面世界的不同。野花在那裏競相開放，小草在那裏懶惰地躺着。我爬下來，躺在了草堆中，這時我感覺世界都是那麼美好。回到家中，向母親坦白了下午的實情。
“翻牆”是我的一次成長經歷，也是我成長道路上的一個困難，我戰勝了它！等到再遇到困難時，我不會再退縮了，逃避了……
國中記憶作文 篇7
離開國小已經有很長時間了，學校裏的很多事情也逐漸淡忘了，但那張笑臉在我的腦海裏依然清晰，那熟悉的笑聲也在耳邊迴盪。
在六年級的最後一個學期，我又轉回到了那所學校，我曾經的好朋友都轉走了，把我一個人留在那熟悉而又陌生的操場。而在我寂寞的時候，她就來到了我的身邊。
她姓曹，我們叫她小曹。她個子很矮，但是能説會道。她不是特別的漂亮，但是精神得很。最讓人羨慕的，就是她永遠是一副笑臉，能使人在陰雨天也感受到陽光的存在。
她對我很好，但是我對她只能算是説不錯。我常常一整天都沒什麼精神，也沒有什麼表情，她就在我的身邊又跳又唱的，直到我也笑了為止。
我哭泣的時候，她會安慰我，我高興時，她比我還高興。她甚至有點像我的小跟班，我走到哪，她就跟到哪，笑容就跟到哪，陽光便跟到哪。
後來我又認識了新朋友，她們和我很談得來，我們很快打成一片，但是小曹還是一直跟在我身邊，哪怕我把她冷落了，她的笑容依然如陽光般温暖，似乎她是這世界上最幸福的人。
有一天，我跟小曹閒聊無意間提起，紫丁香的花語是“友情”，她高興地説：“我家樓下就有紫丁香，畢業時我送你一串。”我想到時候她肯定會忘了，就説：“算了吧，你給我也沒什麼用。”
畢業那天，我並沒有去學校，我也沒想去跟小曹正式道別，不知道她那天有沒有在等我。但是後來，她打來過一次電話，她説：“你沒來，紫丁香也來不及送你了。”她的聲音依然快樂，但是透着一點惋惜，好像這件事對她來説很重要。
讓我感到後悔的事情並不多，但對小曹，我確實有點後悔：為什麼我沒有珍惜與她在一起的時光，沒去更多地瞭解她呢？
也許總有一天，流逝的時光把你的笑容淹沒在我腦海裏，變得遙遠模糊。但是，我會將你帶給我的快樂牢記於心，將你的笑容轉化到我的臉上。
國中記憶作文 篇8
走進時光歲月的長廊，翻開生命的相冊，有許多令人難忘的畫面定格在記憶中，尤其是去年暑假車站的那一幕，每每想起，心裏便湧起無盡的懊悔與自責。
我上完補習班來到車站等車。車站裏人並非很多，一位老奶奶氣喘吁吁地坐在長椅上，她大概和我一樣，也是跑來的吧。心裏也沒多想，目光望向車駛來的方向等車。
忽然，耳邊傳來一個顫抖而微弱的聲音，“小，小姑娘，能借手機用一下嗎？”她問得極其小心，一字一頓得，聲音弱得像是怕打碎了什麼東西似的，眼神甚是誠懇。是那個老奶奶，手機？我倒是帶了，看着老奶奶急切的樣子，我開始翻找。可就當我要掏出手機的那一瞬，大腦裏飛速閃過電視上的種種詐騙，不禁立刻警覺起來。“沒，沒帶……”老奶奶的目光立刻黯淡下來，原本誠懇的眼神頓時消散，取而代之的則是失望，像是原來燦爛的陽光猛然被雲層遮住一般，眼神頓時失去了光彩。那眼睛就像是掉入沙中的珍珠污濁而黯淡無光。
老奶奶有些不知所措地站在一旁，寒風呼嘯着，將她的白髮根根吹起，那白髮稀疏而乾枯，就像是個個爭先恐後報戰功的士兵，根根零散地翹着。我別過臉，不敢再去看她，我忽然覺得我用一盆冷水滅了一份信任，心中不免有些懊悔。可過了一會兒，看到老奶奶也沒向別人藉手機，心中自責的天平又緩緩晃至了原點，搞了半天還是想騙我的手機呀！可接下來發生的一幕讓我清醒過來。
車站來了一位大姐姐，老奶奶走了過去向她措手機。大姐姐大方地將手機交給了老奶奶，我似乎又看到了老奶奶那誠懇與感激的眼神……
我這是怎麼了？老奶奶是真的需要幫助啊！而且她需要的幫助就那麼微不足道。人與人之間互信就那麼難嗎？我為什麼不能像那位大姐姐一樣呢？自責與懊悔充斥着我的心。
事情過去很長時間了，我也許再也無緣與那位老奶奶相見，彌補自己的過失。可老奶奶那誠懇、失望的眼神時時出現在眼前，那畫面會永遠定格在我的記憶中，不時地敲打着我這顆冷漠的心，讓我反省，讓我對他人我要多一份信任。
