【推薦】生活中的一個小鏡頭作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的生活中的一個小鏡頭作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

生活是一片海，在茫茫之中尋覓真諦；生活是一張紙，在空白之中書寫色彩；生活更是一台相機，一個個鏡頭記錄着我們的點點滴滴。

那是在去年的一個暑假，社區居委會組織學生參加社會實踐，我興沖沖的裝備好，結果到了那裏。一看，哇噻，這麼多報紙啊。該不會是讓我們賣吧。這時，居委阿姨説：“同學們，這次任務是賣報紙，呵呵，我們小時候啊經常外出買報紙。讓你們懂的賣報的艱辛，放暑假了，好好讓你們這些小皇帝小公主鍛鍊鍛鍊。”説完，一大堆報紙峯勇而來。

我們來到公交車車站，那兒的人多。嘿，這報紙一定賣得出去，我暗自偷笑。膽小的我來到一位叔叔面前，連忙問：“叔叔，買份報紙吧。”叔叔一臉搖搖頭説：“你們這些小孩真夠煩。讀書讀不出才來的吧。咳，真是沒出息。”我聽了，有點生氣，嘴裏嘮叨着：你好死了，切！

過了好長時間，我累得大汗淋漓，一張報紙都沒賣出。我頓時有點失望了。體會到賣報的艱辛了。但是，還要堅持下去。

我開始向一位阿姨兜售報紙，這位阿姨處於好心，便買了一份報紙，驚訝地問我；小朋友，外面很熱的哦，快點回去吧。阿姨的好心使我感到羞愧。哈哈，終於賣出了第一份報紙。於是，我冒着酷暑的天氣，走街串巷……

這次實踐活動讓我懂得賣報的艱辛勞累也讓我平常到了人生的酸甜苦辣鹹，這就是我生活中的一個小鏡頭。呵呵！

我拿起相機，要記錄生活中的點滴幸福……。

那是一個黃昏，傍晚的天空並不陰暗，夕陽照射下的公園，染上了一層薄薄的紅暈。微風輕輕吟唱，鳥兒在天空中展翅飛翔。

鏡頭中出面了一對老夫妻，他們頭髮蒼白，臉上爬滿了皺紋，雖然蒼老但滿臉笑容，洋溢着無比的幸福。

他們倆手挽着手，頭靠着頭，步伐緩慢而不穩定，像剛出生的小鹿般跌跌撞撞，他們並沒因此而懊惱，相視一笑，繼續前行。

我被他們的舉動吸引着，細細一看，他們的衣服陳舊但卻乾淨，最讓我感到奇怪的是奶奶還穿着舞蹈裙。好奇心的驅使下，我不好意思的向他們打招呼，並打聽緣由。原來是老奶奶患有老年痴呆，今天是他們的金婚紀念日，以前老爺爺和老奶奶是因為跳舞相識的，裙子成了他們最有意義的紀念品。老爺爺想讓老奶奶穿上舞裙，希望能回憶起一些美好的時光。

説着説着，老爺爺的眼角濕潤了，魚尾紋散開，像一滴雨水落入了池塘——泛起了陣陣漣漪。老奶奶咿咿呀呀拉着老爺爺往前走，望着他們倆遠去的背影，我感慨萬千：時光，總是過得那麼快，不經意間便是一生一世。好在在他們身上，讓我們看到了什麼是愛。

小路靜了，鳥聲遠了，橘黃色的晚霞下那對相互依偎同行的老人成了我鏡頭下最感人的幸福畫面。

那天，我哥哥過生日，晚飯過後，哥哥和我帶着“球球”——一隻白色的獅毛狗去我姑婆婆家玩。

路上，球球很興奮，邊跑邊跳着，本來是我溜“球球”都變成了“球球”溜我了！到了姑婆婆家門前，“球球”異常的興奮，我們也被它帶進了姑婆婆的家裏，姑婆婆笑着跟我們説：“我家有兩隻3個月大的小狗，白色的是牧羊犬叫“培培”很和善，黑色的教“混賬”因為它經常欺負“培培”，而且還很兇呢！“哦！”我和哥哥恍然大悟，原來“球球”是聞到了小狗的氣息。“球球”看見這兩隻小狗都很小，便想欺負它們，“培培”很弱小但有我保護它，於是“球球”便去欺負“混賬”，“球球”像一隻好鬥的公雞往“混賬”身上撲去，“混賬”也不甘示弱，反咬了一口，把“球球”身上的毛兒都要下來了！“球球”落荒而逃，“混賬”低吼一聲：“小子！也不看看誰的家，敢到這兒來撒野！”在這兩隻狗狗的冷戰之際，“培培”一聲不吭的在旁邊吃飯，因為它飽受“混賬”騷擾，吃個飯都不定神，正趁這時候填飽肚子呢！“混賬”又偷偷地從門口探出了頭，“球球”立刻撲了上去，死死地按住了它，“混賬”發出來“嗚嗚”的聲音，“球球”把“混賬”鬆開了，似乎它們和解了，過了一小會兒，它們三個又在一起玩了起來。

最後，我和哥哥帶着“球球”戀戀不捨地回家了。

在我的生活中，有許多小鏡頭令我難忘。但最令我難忘的還是那天中午為我們小組認真做稿子的小夏。

記得那是一個炎熱的中午，而那天又正好是我們小組上品德課，小夏匆匆忙忙的把全組人員叫起來一起排練，小夏讓我們站在教室後面把自己該講的句子都念出來讀讀熟。不過讀着讀着，小夏自己 就不滿意了，對我們説：“你們覺不覺得這些紙太難看了？我去改一改吧。”話音剛落，小夏就把我們的稿子拿去，用剪刀和膠水把告子上的字條剪下來，貼在彩色紙上。在小夏剪字條的時候，我們組的 人都在教室裏談天，可教室裏的吵鬧聲並沒有打擾到小夏工作，我看到她那股認真勁，也湊過去看了看。只見小夏一會兒剪字條，一會兒貼字條，嘴裏嘰裏咕嚕的，好像跟誰在説悄悄話；忽然眼睛閃着 異樣的光，似乎有個地方剪斷了。她把剪刀剪得咔嚓響，手不停的揮動……一刻鐘過去了，半小時過去了，小夏是那麼專心地剪着，貼着，終於，他成功了！

這個小鏡頭讓我印象深刻，讓我明白了什麼事盡職，什麼是專心。

生活像個萬花筒，五彩繽紛；生活又像一個五味瓶，酸甜苦辣鹹，五味俱雜。生活又有許多令人回味的事。

記得那年冬天，我去跟別人玩耍時，不小心把衣服弄髒了，所以我就把它脱了下來，換上另一件衣服，心想:唉，這鬼天氣，我還是不洗了，明天再洗吧。接着，我就把那件髒衣服放在衣櫃下面，就跟別人去玩了，當我回來時，媽媽問我玩的開心嗎？我説開心。然後她就笑了笑，過了一會兒，媽媽發現我今天不是穿這身衣服的，便問你今天好像不是穿這件衣服的，聽完媽媽説的話，我支支吾吾的説是……是嗎？對呀。她説。我説不對吧。媽媽聽了便不再説了，因為她覺得我不會騙她。我説完那些話後，總感覺自己犯下了彌天大錯。

我心中忐忑不安，第二天，我一大早就起牀了，因為我要洗那件髒衣服。可是，我在衣櫃找了許久，也曾為見到我的那件髒衣服。我心中疑惑不解，便走了出去，只見媽媽在水井邊洗着我那件髒衣服，我快步跑了過去，搶走了媽媽手中的刷子，並説:"媽媽，這是我的髒衣服，應該我洗，自己的事情自己做，再説，我也是個小女子漢。不過媽媽，我有點事情得向你坦白，昨天你問我是不是穿這身衣服時，我欺騙了你，對不起，媽媽。″“沒關係的。”媽媽説。接着，她從我手中奪回刷子，並説:“既然你認錯了，那也讓我完成我的使命吧。”聽完之後我的心田很暖，耳邊又響起了那首“刷刷歌”。

生活，就像一部戲，一個個精彩的小鏡頭就組成了它，我喜愛生活，更喜愛生活中的小鏡頭。在這兒就有一個小鏡頭。

在生活中，每個人都缺不了讀書，俗話説得好“讀書使人提高”嘛！想要讀書圖書館便是一個好去處。清晨，圖書館的門開了，人們爭先恐後的擠進去，他們都想趕快獲得知識的力量。寬敞的圖書館一下子便得擁擠起來。人們走到書前，深深地吸了一口氣，伸出寬大的手，緊之後那炯炯有神的眼睛都各自盯上了手中的目標。騷動了一陣的圖書館又漸漸地平靜下來了，人們都盡情地吸取知識。瞧，那位老奶奶戴起老花鏡，目不轉睛地看着手中的書，嘴角泛着微笑；一個女孩子拿起書，撥開把眼睛遮住了的劉海兒，津津有味地讀起書來；幾個看上去識了不多字的孩子，趴在桌上，慢慢地讀着手中的書，看上去很吃力卻很開心……

人們完全沉醉在書的海洋裏了，我也順手拿起一本書，捧在手裏，津津有味地讀起書來。

就是這麼一個不起眼的小鏡頭，也會使我受到教育，得到啟迪……

生活，如一幅絢麗多彩的風景畫，象徵着完美與自然；生活，如一桌美味的佳餚，每一盤菜都有它獨特的味道。

走進春意的學校，品嚐春風的氣息，吮吸花朵的淡雅，敏捷的小鳥高調的宣佈春天的到來，同學們盡情地打着籃球，好不活潑、快活。

一句喊話聲打斷了我欣賞春天的興致，依依不捨的我才緩緩地轉過身，卻沒有注意到腳下的石塊，跌倒在地。他驚慌失措地跑了過來，那緊張的眼神彷彿在問我：“有沒有摔到哪裏？”平靜的我用淡淡的一笑回絕了他那着急的神態。

他滿腹疑惑地看着我，但我仍堅持那永久的鎮靜，期望能打消他的所有疑慮。可是，他卻沒有因為我的鎮靜而消除疑慮。他把我扶起來，將我的手搭在他那堅實的肩上，想攙着我到醫務室檢查。

但我用力推開了他，忍着腳上的疼痛，堅定的看着他。就這樣，我們對視了很久。然後，我用力踩了下去，微笑地回到教室。朝陽的光輝給了他最好的答覆。

大千世界，無奇不有。這種事情學校裏並不少見，但他去永恆地烙進我的生命，融入我的血脈。因為他使我體會到了一種回味無窮而真摯的友誼。也就是因為他，使我對這個冷漠的世界有了新的看法。那金子般的友情在我的世界裏閃爍着光芒，為我的人生道路點燃了一盞永恆的明燈。

友情的珍貴，僅有擁有它的人才懂，它雖然沒有父愛，母愛的偉大與無私。但它別有一番濃厚的韻味。就如黑夜中的北極星，閃爍着微弱的光輝······

五年級的一個冬天，我剛剛起牀，看見玻璃被薄冰封住了，前幾天剛下過雪，我擦擦玻璃往窗外看，看見路面都結了冰，光禿禿的`樹幹在寒風中搖曳，好像不在寒風中低頭，對面樓的房檐上掛着幾根透明的冰凌，如水晶一般，又搖搖欲墜。

用過早餐後，由於路面太滑，所以我自己步行去上學，剛走出大門，一股寒氣撲面而來，呼嘯的西北風颳在臉上，刺骨地疼。我小心翼翼地走，我走到一個路口，這個路口非常滑。忽然，“啪嗒”一聲，一個穿着厚重的羽絨服的小胖男孩，重重地摔了一個跤。她用手掌撐着地面，剛挺起身子，另一邊又有一輛自行車摔得人仰馬翻。

“這路面可真害人呀！” 人羣裏有人嘀咕着。“這樣下去，準會傷人的！”一位包着頭巾的老奶奶簡直不敢走路了。那個小胖子也罵起了這可恨的路面。我也害怕摔跤，像過獨木橋一樣慢慢地挪動腳步。突然，一位老伯伯走過來，脱下了棉大衣，兩隻手放在嘴前呵了幾口氣，然後使勁搓了幾下，熱了下身，拿起一把大鐵鏟，使勁地剷起冰來，把剷下的冰倒進垃圾桶裏。“老大爺，您累了，讓我來幫您鏟。”一位高個子叔叔一把奪過鏟子，一下又一下地剷起來，鐵橋發揮着它的威力，乾淨的路面在不斷地擴展着，擴展着……

我大膽地邁開腳，一步一步的菜在乾淨的路面上，頓時覺得步伐矯健。這雖然是一個小鏡頭，但它卻表現了那位老伯伯的高貴品質。

生活中的某一些片段，都是由一個個小鏡頭組成的。而這些鏡頭中有酸、甜、苦、辣、都會讓人印象深刻，時時“播放”在大腦中。而我有獨愛的那一個小鏡頭。

“要遲到了。”我看了看鬧鐘，一個勁的從牀上蹦起。下牀洗漱好後，早餐來不及吃。我狂奔到學校，推開教室門走到座位坐下。“差點就要追到了。”我長呼一口氣。時間一分一秒的過去了，因為沒吃早餐的緣故我的肚子開始“慘叫”起來。下課後，小鐘似乎是看出我難受的樣子，是到我身邊來説：“早上沒吃早餐吧。”我回答説：“對呀，我現在好難受。”小鐘接着説：“你等我一下，我馬上就來。”説完小鐘走離我身邊。

沒過一會，小鐘氣喘吁吁是到我身邊來，手中拿着一個麪包。她把麪包放在我桌子上説：“先吃了麪包，就不會難受了。”我有點不好意思的拿起桌上的麪包，説：“謝謝啦。”她對我笑了笑，回到座位寫起小説。我似乎看見了救星，撕開包裝袋開始狼吞虎嚥起來。吃完麪包後，我精神好了許多，心裏也感覺暖暖的。

生活中的一個小鏡頭，普通又温暖。不是嗎?

生活，宛如一部情節曲折的電影，一個個精彩的小鏡頭，便組成了豐富多彩的生活。我熱愛生活，也熱愛那一個個小鏡頭。他們使我受到教育，得到啟迪。然而我偏愛那一個難忘的鏡頭。

今天我打開了影集，一張拍的不是特別好的照片出現在我眼前……

那是我十歲生日的時候，每次我過生日都會拍照片，而這次也不例外。吃完飯後媽媽帶我到照相館拍照。一進店門，媽媽便對攝影師説道：“給我女兒拍張照片，要漂亮點！”這是我心計一提：為何不讓爸爸、媽媽和我一起拍照呢？於是，我一手拉了一個人一起到攝像機前。照片出來了。只見，照片中爸爸神色慌乎的看着攝像機，媽媽驚訝的看着我，而我呢？便兩隻手一隻拉着媽媽，一隻拉着爸爸，面帶着燦爛的微笑，這簡簡單單的poss便形成了一張可愛的照片。之後，每當爸爸、媽媽工作一天拖着疲憊的身子回到家裏時，我就會拿出這張照片讓爸爸或媽媽看，頓時爸爸媽媽便會喜笑顏開。

生活中我還有許許多多的小鏡頭，我相信你，也一定會有吧？

星期三下午，體育老師帶着我們到操場上體育課，大家興趣盎然。

做完熱身運動，體育老師説：今天我來教你們怎麼踢足球。聽到這兒，大家更興奮了，個個躍躍欲試。體育老師細緻地講解了踢球的要領，他説：要用右腳踢，要把力量集中在右腳，對着球門的方向，用力把球踢向球門。説完，他做了示範，並指導了幾個同學踢球，然後就讓我們分組練習。

操場上頓時沸騰了，黑白相間的球在綠色的球場上滾來滾去，時不時聽到吶喊助威聲我看見前面幾個同學踢得很好，很是佩服。可是到我踢球時，我不知所措，慢慢地踢了一腳，足球慢吞吞地滾了幾下，自然沒有踢進。同組的同學讓我用力，可我不敢太用力，又試了幾次都沒有進，我聽到了同學的嘲笑聲。我恨不得找個地縫鑽進去，我怎麼就踢不進呢？

就在我想放棄不想踢時，同桌周子涵走了過來對我説：我來教教你吧！你要把力量集中在右腳，別捨不得用力，看我的。他邊説邊做，他右腳踢向球，足球就像聽他話似的滾進了球門。我學着他的樣子，用力地踢了一下足球，我發現這一踢比以前踢得遠了一些，又經過他的幾次指導，我踢得越來越好。終於有一次我將球踢進了球門，我高興極了，我謝了又謝周子涵。

下課鈴聲響了，我們依依不捨地回到了教室。期待下次體育課的到來，讓我一展腳功。

在我們的生活中，不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。

那是一個陽光明媚的上午，我和媽媽正站在公交車站的站台上等候公共汽車的到來，我們準備去商場購物。車來了，我們坐在公交車上的兩個空位子上。也許是老天爺覺得空氣太悶、太熱了，於是就打開了噴淋，痛痛快快地給大地洗了一個澡——一下子下起了雷陣雨。

這下坐在殘疾人專用座位上的一位盲人老爺爺可遭了殃，因為在那個盲人老爺爺的左上方有一個碎了玻璃還沒有修的大窟窿。

就在這時，一位漂亮的小姐姐快步地走過去，邊走邊撐起一把雨傘，遮住了那個窟窿。可是，儘管這樣，還是有幾個調皮的雨點兒鑽進了車廂，落在老爺爺身上。

“下雨了嗎？我在車廂裏，怎麼會有水呢？”老爺爺疑惑地問。這時，一位帥氣的小哥哥走到老爺爺身邊：“爺爺，外面下雨了，您的左上方有一個窟窿，有雨水飄進來，現在有個姑娘正在幫您用傘堵住它呢，我幫您擦擦吧。”邊説邊拿出紙巾幫老爺爺擦雨水，老爺爺聽説後一個勁地説“謝謝！”

不久後，雨停了，那兩個熱心的年輕人退到了一邊，並沒有向那位老爺爺要任何回報。

車窗外的空氣格外地清新，彩虹姐姐也出來玩耍，給雨後顯得格外藍的天空添上了一道亮麗的風景線。

在我們的生活中，如果像這樣不求回報地去幫助別人的人越來越多，助人為樂的事越發常見，那我們的世界將會更美好！

我們的生活中有許多值得我們深思的事情，雖然微不足道，但是意義重大。

我的媽媽是一名高中教師。有一回，她把我送到辦公室後，説：“琪琪（我的小名），媽媽要去開會，你在這裏乖乖的，我一會兒就回來。”那時候我四歲，正是活潑好動的年齡，我畫了一會兒畫，感到無聊，想玩電腦。可是，我並不知道怎麼開，搗鼓半天也沒開開。心灰意冷的我想去找媽媽，就去五樓了。那時，我認為五樓有會議室的。

到了五樓以後，老遠看見有會議室的牌子，我開心地跑了過去，可是眼前的一幕讓我感到晴轉多雲，會議室裏一個人也沒有！只有一個保潔員阿姨。我又跑回辦公室，辦公室也沒有人啊！我又跑回五樓，還是沒有媽媽！我害怕了，一邊哭一邊跑來跑去。

這時，那個保潔員阿姨出來親切地問我怎麼了，我把事情一五一十地告訴了她，她想了想，微笑着説：“你先回去吧，你媽媽一會兒就會回來的。”我抹把眼淚，點點頭。

回到辦公室後，我繼續畫畫，不一會兒媽媽就回來了。我把事情的經過告訴她，媽媽一臉驚奇。

從這次事後，我再也沒見過那位阿姨，隨着時間的推移，她的身影在我腦海中已經模糊，但她親切和藹的形象一直留在我的心裏。

如果還能遇見她，我想説一聲：“謝謝您！是您的一句簡單的話語驅散了我幼小心靈裏的恐懼。”

生活像一個萬花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時時呈此刻我們的眼前，下頭我就來向你們介紹我生活中的一個小鏡頭吧！

在生活中，有一個人以往令我感動過，她便是我的媽媽。媽媽中等個子，一雙炯炯有神的眼睛，一張紅潤的嘴脣，濃眉毛。

記得有一次上午，是下雨天，放學了，同學們跟着家長都走了，僅有我一個人還在教室門口站着，心想：媽媽會不會來接我呢？正在這時，媽媽打着雨傘來接我了，我招手喊媽媽過來，只見，媽媽只拿來一把雨傘，她把雨傘往我這邊打，自我的衣服卻淋濕了，啊，媽媽多偉大呀，她怕我的衣服淋濕了，會產生感冒，就把雨傘往我這邊打，當時，我多麼感動呀，心裏唱着《世上僅有媽媽好》這首歌……

在寒冷的冬天裏，媽媽五點鐘就起牀了，她還沒來得及穿衣服，就忙活起來了。等我起牀後，媽媽已經把牛奶和早餐給我準備好了。等我吃完早餐後，媽媽又送我去上學，放學後又去接我，這樣來回。看着媽媽那雙紅通通、饅頭似的雙手，我的眼淚情不自禁地從臉頰流了下來。

同學們，你們的生活中是一怎樣的小鏡頭呢？

人生就像一幅水墨畫，有濃有淡，濃的代表着重要的事，淡的代表着無關緊要的小事。而那一個“鏡頭”，在我的人生水墨畫中留下了濃濃的一筆。

那是個星期六晚上，爸爸下班回到家後，像病人一樣癱倒在沙發上，看着爸爸勞累的樣貌，我很心疼，怎樣幫爸爸呢？忽然，我的腦海裏閃過了一個念頭：給爸爸洗腳。於是，我使出吃奶的勁兒，將爸爸拉了起來，晃了晃他的胳膊，可爸爸還是沒醒。我想了想，之後使勁拍了好幾下爸爸的肩膀，這下爸爸才醒了過來。爸爸揉揉眼睛，説：“幹什麼呀？”我興奮地對爸爸説：“爸爸，我要給你洗腳！”爸爸大吃一驚，結結巴巴地説：“我——我沒聽錯吧？”我肯定地説：“爸爸，你沒聽錯！”説完，我便跑到衞生間，找到洗腳盆，接了點熱水又接了點涼水，然後用手試了試水温，覺的水温適宜後，就端到了爸爸的腳邊。

我讓爸爸脱掉了鞋子和襪子，將腳放到水裏。開始洗腳了，我摸着爸爸腳上的老繭和血泡，腦海裏瞬間閃過爸爸為了我一天到晚到處奔波的畫面，心裏好難受，也很內疚，因為爸爸為我付出這麼多，而我卻不好好學習，還經常惹他們生氣，我真的很對不起爸爸媽媽。

想到那裏，我不禁流下了感動和悔恨的淚水，心想：以後我必須要好好學習，認真聽課，將來考上一所好大學，好好地報答父母！

我以後也要經常給父母洗腳，多幹些家務活，幫忙父母做一些自我能幫他們做的小事或大事。