精選國小的小作文400字彙總九篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的國小的小作文400字9篇，希望對大家有所幫助。

今天桃花島將舉行五年一次的盛大廟會。吃過午飯，我和幾個同學以及她們的媽媽們一起來到了鎮中心的街上，等待遊行隊伍的到來。

街上人山人海，都在等待這次盛大的廟會遊行隊伍。遠處，一串串煙花升上天空，敲鑼打鼓的聲音把全場的氣氛變得熱鬧起來。過了好久，我們看見一條滿身金黃的龍大搖大擺地走過來，嘴裏還含着一顆龍珠，我們急忙跑到龍頭下面鑽了一下，據大人説鑽過龍頭可以保平安。

接着，又有許多條龍走過，還有許多彩旗列隊走來，伴隨着音樂聲，鑼鼓聲，好不熱鬧。媽媽悄悄對我説：“等會過來的拿着旗幟的人中，拿着‘太平’旗幟的就是外公。”我睜大眼睛仔細找了找，一下子就認出了外公，看來我的眼力還不錯嘛！“啊！媽媽，這輛花車上坐的全是小朋友！”我叫道。媽媽説：“看！這些小朋友一個個穿着古裝服飾，他們演的是民間故事裏的神仙呢！”花車後面拉着一條繩子，一拉，就形成了一個小舞台。一個戴着和尚帽子的人和一個穿着紅色古裝服的女子在跳舞，他們一會兒鼻尖碰鼻尖，一會兒轉圈，讓人們直拍手。原來他們在表演一個民間故事—濟公搭訕。

後面還有許多精彩的節目，讓我們意猶未盡。媽媽告訴我，舉行廟會是一個傳統的活動，是我們祈禱國泰民安，風調雨順。雖然我不是很懂裏面的意思，但是這次的桃花廟會可真熱鬧，我希望下次桃花還能開這樣的廟會。

那是一個可怕的夜晚，那一天晚上，老師帶着我們來到了四樓形體房，那裏麪點了幾支蠟燭，Rica和一位老師讓我們圍成一個圈坐好，之後，一個驚天動地的、真實的鬼故事就開始了，一個可怕的夜晚作文。四年前，我Rica是一個矮小的人，我很苦惱，因為，我太矮了，沒有人願意理我。但是，有一天晚上，我來到樹林裏一個十字路口中間，突然，有一個魔鬼出現了，他對我説：“你想不想長高？我可以讓你有兩米多高。”我説“那是不可能的。”他又説：“只要你把你的靈魂給我，我就讓你有兩米多高。”我想“我到底該怎以辦呢？”最後，我決定答應他的要求。他説：“四年後，我會來取你的靈魂。”從此，我有兩米多高了。

昨天晚上，我一直睡不着，後來，我聽見有聲音，就坐起來看，突然，一個魔鬼出現了，他説：“我是從地洞來的魔鬼。現在把你的靈魂給我。”我忽然想起四年前在樹林裏發生的事。我説“那你讓帶上鞋子。”魔鬼同意了，但是我沒有帶上鞋子。因為，我想他不是同意讓我帶上鞋子了嗎？如果我沒帶上，那他不就不能帶我走了呀？最後，他走了，我就可以無憂無慮地生活了。這一天晚上，我一直睡不着，因為這個故事很可怕，而且，又是真實的，我怕這個魔鬼再次出現，但是這個世界上沒有鬼，如果有也是人扮的。之後，我慢慢地在不知不覺中進入了夢鄉。

每個人的心裏，年味兒都各有各的味兒。有興奮的、有難忘的.，甚至有的就是難過的，而我覺得年味兒總就是令人高興的。

一説到高興的年味兒，不由自主地想起了過年和小夥伴玩的情景。最搞笑的就就是在老家玩捉迷藏，我目光掃視着那個大箱子，立刻躲了進去。哈，果然就是個好地方，居然沒被小夥伴發現，我躲在裏面不禁暗自偷着樂。經過他們的全面搜索無果後，最後無奈的喊到：“出來吧，我們認輸了！”這時，我才得意揚揚，大搖大擺地走出來，衝到他們面前，笑的前俯後仰。當然，過年除了和小夥伴盡興的玩耍，更開心的就是爸爸媽媽不用工作，能夠天天陪我玩，這但就是平時都不可能享受到的待遇啊。

大年三十晚上吃啥？年夜飯呀，還沒開始吃飯我都已經高興地像只活蹦亂跳的小魚。為什麼這樣高興呢？因為這天請來了很多“嘉賓”，大家一齊吃年夜飯，最令我快樂無比的就是我能夠參加到做年夜飯的隊伍中去。奶奶唱主角，媽媽當配角，我充其量就是個跑龍套的。今年的年夜飯就是個性豐盛，有丸子、豬蹄、紅燒肉、烤魚、牛肉……數不勝數，看得我眼花繚亂。我就在灶邊每個菜嘗一口，肚子都快撐破了。

過年最有好處的要數收紅包啦！這可不就是用來吃喝玩樂的，而就是用來交學費、買文具用的。你沒發現，每位長輩遞給我紅包的時候第一句話就就是：“你要好好學習呀！”我可不能辜負他們的期望哦。

玩耍的歡笑，年夜飯的快樂，發紅包的喜悦，都深深地包含在年味兒裏！

6點起牀，一看日曆，今天是20xx年7月22日，天氣晴朗。吃過早飯，我騎着“超級全自動越野車”來到學校。

學校大門是由新世紀混凝土軋製而成，外面包了一層淺藍色的塑料。大門由五個小門組成。小門兩邊是‘報到機’。進校門時，只要把自己的學生卡往機器小孔裏一插，機器就會按照編號把姓名記錄在點名冊上。一個月遲到的次數不得超過五次，否則，學生卡上就會被畫上一個小紅方框——處分。

進了學校，站在全自動電梯上，它會把你直接送到班級中，這種方法對於維持秩序效果很好。走進教室，教室是全封閉式的，四周全是白色水銀燈，光線柔和，不刺眼。由超硬型來夾絲吸塵玻璃制的燈罩，不僅不容易弄壞，還能吸塵，使教室清潔乾淨。

桌椅由白色輕型塑料軋製而成，固定在地板上。高背椅坐上去鬆軟舒適，桌子呈長方形，桌子前沿有兩個小屏幕：一個是作業顯示屏幕，一個是成績顯示屏幕。桌角立着一個微波電腦傳真機。

上課玲響後，老師走進來，站在顯示出來，成績顯示器會顯示出做的是對還是錯，每天的成績會自動記錄在成績反饋卡上。

中午，同學們來到食堂，洗完手，坐在自己的位置上，桌上已有了香噴噴的午飯。吃完飯，有的同學到植物園去，有的同學到動物園去，有的去圖書館，還有的乾脆到**場上去玩。

下午放學了，任何東西都不拿回家，學校不留任何作業，只要求回家後必須閲讀課外讀物，每週交一篇讀書筆記。

未來的學校是不是很好呢？歡迎你到未來的學校上學。隨着科學技術的飛速發展，這一天會早日來到的。

沉香歷盡千辛萬苦，終於救出了媽媽。美麗善良的媽媽重見了天日，沉香一頭撲進了媽媽的懷抱。

媽媽高興地説：“孩子，謝謝你救了我。難道你就是我的兒子？幾年不見，都長這麼高啦！”

“是的，媽媽。”沉香説道。又問媽媽：“媽媽，您被二郞神壓在華山腳下這麼多年。一定受了不少苦吧？”

媽媽聽了，長歎一口氣。説：“唉！自從我被二郞神壓在華山下時。二郞神心狠手辣，不給我吃東西，不給我喝水，天天折磨我……”説着，嗓子哽咽起來，説不下去了。

沉香聽了，知道自己讓媽媽傷感了。連忙換了個話題。説：“媽媽，在您失蹤的這幾年，我們都很傷心。幸虧爸爸知道您在哪兒。他告訴了我，然後，我才來救您的。”

媽媽一邊聽一邊用衣袖不住地擦去淚水。説道：“在二郞神還沒把我壓在山底下之前，你還是個嬰兒，我們一家三口快樂地生活在一起。我想追求人類的幸福生活，誰知道被兇狠的二郞神壓在了華山底下。”

依偎在媽媽懷裏的沉香早就哭得像淚人一樣，一個字也説不出來了。媽媽安慰沉香道：“別哭了，孩子，瞧你！媽媽不是出來了嗎？不哭，不哭……”説着緊緊地抱着沉香。

沉香聽後，擦擦眼淚，站起來，對媽媽笑了，説：“媽媽，我們回家吧！”媽媽也站起來，緊緊握着沉香的手，説：“對，我們回家，回去，去找你的爸爸。”

沉香帶着媽媽回到了爸爸身邊，一家三口終於團聚了。從此，他們快樂幸福的生活在一起。

今天上午，我正在樓上專心地寫作業。

忽然，聽見媽媽在樓下大喊大叫：“孩子，快來看，快來看呀！”

我忙跑出去，奇怪地問：“媽媽，發生什麼事情了？”

媽媽神祕兮兮地告訴我：“你下來看了就知道了！”

媽媽掉足我的胃口，我急忙跑到樓下，看見媽媽的手裏拿着一個“蟑螂屋”。“蟑螂屋”是爺爺親手做的用來抓蟑螂的小工具，樣子很像一個小屋子，我把它叫做“蟑螂屋”。媽媽手裏的“蟑螂屋”裏粘着一隻小老鼠，這隻小老鼠瞪大了眼睛，不停地扭動着身子想逃跑，可是它那細長的尾巴被“蟑螂屋”粘得牢牢的，怎麼掙扎都逃脱不了“蟑螂屋”的手掌心。

媽媽也不知道怎麼處置這意外而來的小老鼠，我靈機一動，從廚房裏拿來一把鉗子。可是，當我的鉗子碰到小老鼠軟綿綿的身體時，我覺得它挺可憐的，於是我把鉗子遞給媽媽。媽媽這時也猶豫了一下，夾起小老鼠，把它從“蟑螂屋”里拉了出來。然後，我們一起來到池塘邊把小老鼠放到了池塘裏。讓小老鼠自生自滅。小老鼠在水裏掙扎了幾下，不一會兒就一動不動了。最後，媽媽擔心小老鼠會污染池塘，就將小老鼠放進附近的垃圾桶裏。

我們原本是想用“蟑螂屋”抓蟑螂的，誰知道卻意外地抓到了一隻小老鼠，這對於我們來説，真是一個意外的收穫！

最讓我難忘的就是那次下五子棋我贏了爸爸。

放暑假的一天，我纏着家裏擁有“五子棋高手”美譽的老爸教我下五子棋，老爸一口答應了。爸爸説：要先找到棋盤上的交叉點，可以在任何一個交叉點上下棋。對方下完後要看有沒有“三連”，如果有，就要用棋子堵住它，並且自己設置“五連”，這樣才能贏對方。橫着、豎着、斜着的“五連”都可以。我聽明白以後，就開始和爸爸對戰。第一局我先下，下了一會兒我遇到了麻煩，爸爸有兩個“三連”怎麼辦？只好堵一個，爸爸自然贏了。下了五局，結果是5：0，我成了爸爸的手下敗將！

我不甘心，苦練了一個月的五子棋。這一個月我從來沒有贏過爸爸，我急過、哭過、想放棄過，可是我想：不經歷風雨，怎能見彩虹？誰沒經歷過失敗？沒有失敗的苦，哪有成功的甜？不能放棄，輸了再來！每輸一次，我都總結是哪步棋下錯了？爸爸哪步棋下得高？經過不斷地練習，不斷地總結，我感覺離自己心中那個目標越來越近了！

終於有一天，我鼓起勇氣向爸爸挑戰。這一次爸爸又用上次的方法，他得意地看着我，我可不吃他那一套，苦苦思索了半天，突然，我發現了爸爸兩個“三連”中的交叉點，我把棋下在了那裏，哈哈，一舉兩得，兩個“三連”全堵上了一角，這可把爸爸震住了。他接着下，我可不讓他，一個“五連”就高唱凱歌結束了比賽。我終於贏了爸爸，我成功了！

我這個“新手”贏了“高手”，靠的就是有不服輸的意志，輸了吸取教訓，繼續努力，再輸了再努力……這樣堅持不懈下去，最後收穫的一定是成功！

以往的暑假都是千篇一律的，我幾乎每天都在書海里遨遊，原因是太無聊了。可這個暑假卻讓我過得格外不同，至於它的不同之處就在於——不告訴你。

這個暑假的第一個星期，我跟隨老師的帶領下游覽了浙江的天目山。頭一天到賓館就已經下午三點了，於是老師給我們安排了一下宿舍後就離開了，過了一會兒，老師帶了幾個弟弟妹妹來到我們宿舍，交個了我們一個任務，那就是照顧弟弟妹妹，我急忙選了個乖巧的小女孩，然後來到小女孩的宿舍，幫她整理。這時一個巨大的難題出現在了我的面前，那就是疊被子。我拼命想每天母親給我疊被子的情景，可是一點印象都沒有。唉!想不到我也會淪落到如此下場。這是小妹妹看見我為難的神色，對我説：“我知道怎麼疊被子，不過我人太矮，要不我教你吧!”我想找到了根救命稻草似的，一個勁的點頭。於是在“小老師”是的指導下，我把宿舍打理的很整潔。接着我們下去吃飯了。我看見別的同學都給自己的徒弟碗裏猛夾菜，這是我想起母親對我説的話：“吃多少夾多少”於是我也從給我徒弟夾菜。晚飯過後，有捉蟲大計劃，男生們一吃完飯便到外面捉蟲了。我們則在房間裏看電視。這是小妹妹急匆匆的跑到我的宿舍裏來，哭着説：“我房間裏有好多蟲子。”我一聽，心裏也害怕起來，可又一想，我不能膽怯，如果我也膽怯了的話，那小妹妹就更害怕了。於是我鎮定地和她説：“不怕，今天你就住在我們宿舍吧!”她這才止住了哭聲。

接連幾天，我們遊玩了天目大峽谷，西天目山等地方。

這個暑假的不同之處，就是去旅遊的那一個星期，那一個星期，我不僅遊玩了許多地方，還學會了獨立，現在的我學會了自己的事情自己做，讓母親也覺得輕鬆了不少。

我自幼就學習書法，現在已對書法有濃厚的情感。書法就是我生活中的一部分，也是我身體的一部分。

在我眼裏，書法是一種藝術。一次，我獨自在家慢慢咀嚼掛在牆上的一幅毛筆字，用老師平日教給我的方法，來分辨優點與缺點。看看哪裏不夠的，哪裏不足的。橫是不是有稍斜，是不是距離相等？豎是不是很直，是不是較粗？撇是不是有點彎？捺是不是夠舒展？形態怎麼樣？筆法高不高？……這簡直是太麻煩了，就像羅丹在刻畫雕像，但是這是一個合格的書法家必備的常識。就因為這樣，我才覺的，書法是一種藝術。

在我眼裏，書法是有靈性的。每當我拿起毛筆，總覺得有一種神奇的力量在幫助我，配合我。令我閉上眼睛，就能悄然又熟練地在紙上龍飛鳳舞，一抬一頓，寫下優美的毛筆字。睜開眼睛，仔細端詳，這優美的毛筆字猶如一個個可愛活潑的小松鼠，在紙上活奔亂跳。定神一看，這些可愛活潑的小松鼠，又變成了卓壯有力的雄鷹，翱翔在紙裏。這是為什麼呢？原來這是書法的靈性。從那時開始，我明白了，書法上下是靈性。

在我眼裏，書法是有意境的。如果你學過書法，你在寫字的時候，有時就像伯樂和子期這對知音一樣，寫着寫着會有一種幻覺。你雖然在房間裏，卻彷彿看見了高山流水，花繁葉茂的景象，聽見了海浪洶湧，鳥鳴蟲叫的聲音。而你就是在天空中飛翔小鳥，感受着大自然的氣息……這説明，你的意境已經很高了。伯樂和子期就像你和書法一樣，已經是不可開交的好朋友了。所以，書法有意境的。

書法是一種藝術，書法是有靈性，書法是有意境的。我愛書法！