實用的感受作文彙編7篇

來源:文萃谷 1.09W

在學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的感受作文7篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

實用的感受作文彙編7篇

感受作文 篇1

剛開學不久,學校一年一度的運動會開幕了,我們班參加了拔河比賽。運動會那天,我們懷着忐忑不安的心情看完了其他項目後,終於等到我們和五一班比賽了。

“比賽開始”裁判一聲令下。同學們個個像頭髮怒的獅子一樣,都使出了吃奶的勁。可這點威力在一班算得了什麼,簡直是飛蛾撲火——自取滅亡。唉,第一場比賽五一班以絕對優勢取勝了。雖然第一場我們以失敗告終,但是我們並沒有灰心。

休息時,我們指導老師交流了一會兒,決定下一場比賽哪些同學該幹什麼,我們的動作必須要一致,否則,秩序亂了,比賽一定會輸。如果這一局還不勝的話那我們班就要被扣分了。

大家做好準備,第二場比賽馬上就要開始了。廣播裏傳來了播音員那清脆的聲音。我們一聽完廣播,就馬上跑到到操場上,做好準備。“比賽開始”裁判一聲令下。五一班的同學因為上一場他們贏了比賽就得意忘形,有點瞧不起我們。我們按照原計劃行動,各就各位,動作一致。專心一致的對待我們的大強敵,繩子中間的紅結慢慢的向我們這邊傾斜,五一班的同學還是一副此賽必我贏的得瑟樣,在他們還沒有對我們引起重視的剎那間,我們大喝一聲:“加油。“便一鼓作氣的把繩的紅結拉到了我們這邊,這時五一班的同學才意識到自己已經輸了,但是為時已晚。場外傳來我們班同學的歡呼聲。再回頭看看五一班的同學,個個都垂頭喪氣的樣子,我們高興的一蹦三尺高。

在同學們的歡呼雀躍聲中來到了教室。經過這次比賽讓我懂得了一個道理:在面對·強大的對手時我們千萬不能退縮,而是要勇敢的去面對。

感受作文 篇2

翻開《安徒生童話》,我被書中精彩的故事所深深吸引。

其中最讓我難忘的是《醜小鴨》醜小鴨原是一個被遺忘在一棵牛蒡底下的天鵝蛋,一隻母鴨把他當作一隻鴨蛋孵化出來。他一出生來到這個世界,因為長得醜陋,就處處挨啄、被排擠。成為全體雞鴨嘲笑對象。後來一天比一天更糟了,大家要趕走這隻可憐的小鴨,連他自己的兄弟姐妹甚至鴨媽媽都開始討厭醜小鴨。鴨兒們咬他,小雞們啄他,餵雞鴨的那個女傭人踢他。它忍受不了痛苦離開了養雞常可是外面的世界也並沒有讓醜小鴨感到快樂。他又一次被野鴨嘲笑,被老母雞、雄貓為難,被女主人用火鉗夾,還險些被獵人用槍打死,差點兒被野狗吃掉,忍飢挨餓,這些都成為醜小鴨幼年時候的一部分生活經歷。我都認為它會就這樣孤獨的死在外面。

可醜小鴨面對苦難,並沒有絕望,也沒有沉淪,而是始終不屈地奮鬥,這一切緣於他心中擁有一份崇高的理想。就是這種理想使他克服種種困難,最終變成了一隻美麗、高貴的白天鵝

讀了《醜小鴨》後,我懂得了這樣一個道理:一個人只要有理想,並依靠自己的堅定信念,為之努力奮鬥,即使身處逆境也不要緊,因為逆境總是短暫的,奮鬥後得來的是幸福的甜果。

感受作文 篇3

在我的印象裏,語文課是枯燥、乏味的,語文課就是先學生字、詞語,然後讀課文,老師帶着大家分析課文,瞭解課文內容,説説作者為什麼要寫這篇文章,總之,老師就像個“老嘮叨”,一直不停地講,不停地問,我們就機械地讀着、記着、揹着,一天又一天,周而復始地學習着……

這個“印象”來自於我以前所在學校的學習,我不喜歡這樣的語文,更不喜歡這樣的學習。來到英才學校,我開始了我夢中的語文課堂……

雖然我的語文老師不是很年輕,但她有活力的,臉上總是帶着陽光般的笑容,手裏拿着的不是教鞭、戒尺,而是你一進語文課堂,老師就從電腦中點出是有趣的教程,有圖畫、有聲音、甚至有動作的一則則歷史小故事。

我們語文課堂不僅僅侷限於教室裏,還在飯桌上,在操場上,在湖邊,還可以在風景優美的郊外,甚至可以在電影院。這就印證了我們易老師的一句話:“語文即生活,生活處處有語文。”上語文課時,我們捧着的不僅僅是課本,看到的不僅僅是文字,還有故事簡介,看到的還有玉課文內容緊密相關的場景。

當上《詹天佑》一文時,我們直接去“現場”看到了詹天佑修築鐵路的艱辛,深入文字中去體會詹天佑的愛國情懷和傑出的才能。當然,我們也可以去乘坐宇宙飛船去欣賞地球的美麗可愛,當看到人們肆意踐踏和破壞地球母親時,我們的震撼以及悲憤,情不自禁地吶喊:“我們只有一個地球,請保護我們的地球母親。”

當上《中華少年》時,多才多藝的老師帶着我們沉浸在《我的中國心》的動人旋律中,一起去感受體味海外遊子對祖國母親的深情,真正從心底湧出對祖國母親的愛。當上《山中訪友》時,我們到大自然中去感受秋的氣息,聞着那收穫的甜美,感受秋風拂過耳鬢時的温柔,陶醉於秋天的碩果累累……

語文課不應該只侷限於語言、文字、古典、歷史。語文課堂更應該是多姿多彩、五彩繽紛的,讓我們繼續在生活中去學習語文,在語文中去感受生活吧。

感受作文 篇4

10日晚,北京殘奧會場地自行車男子項目的比賽正在進行。澳大利亞的電視台解説員語速越來越快,甚至來不及喘氣,語速堪比運動員車輪旋轉的速度。隨着兩組運動員幾乎同時衝過終點線,解説員的聲音終於平緩下來,屏息的觀眾也終於可以跟着喘口氣了。

殘奧會帶給人們的是同樣吸引人的體育比賽,觀眾可以從中獲得同樣的快感。這樣精彩的體育比賽,與健全人蔘加的.比賽別無二致。澳大利亞殘奧會運動員卡特里娜·維博日前在北京説:“我希望大家都能看看殘奧會比賽,有人認為殘奧會重在參與,競賽次之,但我要説,殘奧會跟其他任何運動一樣,每個運動員只有奮力拼搏才能成為佼佼者,殘奧會一樣有興奮和失望。”

今年31歲的澳大利亞田徑運動員卡特里娜,18歲時被當作有前途的球類選手進行培養。但不久後她患了輕度腦癱,便轉戰田徑賽場,至今已在三屆殘奧會上獲得3枚金牌、3枚銀牌和1枚銅牌。從健全人到殘疾人,從奧運會到殘奧會,卡特里娜體會更多。她説,殘奧會是真正的體育比賽,只不過運動員碰巧身有殘疾而已,但他們訓練的艱苦比以前更甚。

經過幾十年的發展,殘奧會正在吸引越來越多人的關注。在澳大利亞,20年前殘奧運動員甚至沒有隊服,而且要自己支付旅費。現在運動員們不僅得到政府和社會的大量資金支持,而且還可以獲得更好的教練指導。媒體也比以前更關注殘奧會,電視轉播時長增加了,報紙特寫也是栩栩如生。這一切,都與運動員在賽場上奮力拼搏,獻給世界同樣精彩的比賽密不可分。

感受作文 篇5

雨終於在陰霾積蓄的力量下落下,順着我的臉頰,淌進我麻木無神的雙眼中,刺痛。騎車在路上,耳邊似乎再也聽不到外界的聲音,只有自己心臟的跳動和時而均勻時而緊張的氣息。我不知道,我將要駛向何方,哪裏才我的歸宿。

我知道自己真的努力了,但是結果卻一次次讓滿目瘡痍的心再次刺痛。不是説付出就會有彙報嗎,殘酷的現實告訴我我是被天使遺棄的人,孤獨和失敗註定與我一起。我的人生在這失敗後似乎一下子斷了桅杆,在滿是迷霧的大海上搖搖晃晃不只哪裏才會有彼岸。我註定要迷失方向。

再次回到熟悉的校園,沒有人能安慰你的失敗,滿眼的世界都是殘酷和勢力的,成功的人自然可以面帶燦爛的笑容,在陽光下享受嬉戲,而同樣和我失敗的人在角落,他在自己的深淵掙扎,怎麼會在意到你的苦痛。所以,我註定是孤獨的,在角落裏一整天甚至一星期不説話也不會讓人起一私注意和憐憫,在他們的世界我們只是莫無關係的人。的確,當今的社會誰都不是隻有自己。

不知道自己的傷痛是如何度過的,是心疲倦了還是時間催眠了我的思想。隱隱約約似乎迷霧再散開,但是卻害怕再次迷失在另一個霧灣,那樣只會傷的更痛,所以在一次次被拋棄後前進的動力似乎也消耗殆盡。沒有人在意你的苦痛,眼淚只是屬於自己。

一連幾天的雨終於停了,好像與我的心情一樣和着節拍,陽光註定要出來,給世界温暖。一個人走在偏僻的湖邊小道,石板路還有雨漬的印記,微微的陽光隨着我的腳步漸進。似乎緊繃着的心在此時才可以毫無愧疚的被温暖。靜靜的走着,不只何時停下的。

隨後是自然的老師的安慰和鼓勵,但是每次都是同樣的情景,卻每次心似乎又重新回憶起,於是就在這個時候好像被真正審判和裁決——自身有原因再賻贈一句鼓勵,於是苦痛就每次再這種折磨的情況下被再次決定背水一戰,因為,在後面沒有人會回頭拉你一起走,閘門在前面,他不會因為你一個人而延長關閘的時間,於是在這隨波中,我又獲得一次機會似的,鼓勵自己再努力。

感受作文 篇6

暑假中,媽媽帶我去了杭州市科技交流館,這裏沒有遊樂園那麼多的遊戲項目,也沒有旅遊景點那麼美的風景,可我在這裏學到了很多知識……

兩個圓球裝在一個船型的裝置裏,沒轉動時,兩個球都在中間,用力把這個裝置轉動起來後,兩個圓球就會迅速的跑到兩邊去。媽媽告訴我,這是離心力。洗衣機就是這個原理,我原來還納悶,為什麼洗衣機一轉動水就會出來,原來是因為離心力……

我對一個拔河裝置很感興趣,一邊有滑輪,一邊沒有,當我站在有滑輪這邊和媽媽拔河時比站在沒滑輪那邊要容易很多。媽媽説這是定滑輪原理,有了這個滑輪就會省一半的力,高空用來吊重物的裝置都是運用了這個原理,原來是這樣,重物才這麼容易運到高處!

最有意思的是哈哈鏡,感覺自己來到了童話世界,一會兒變高了,像個巨人;一會兒變矮了,像個小矮人;一會兒變胖了,像個小胖豬;一會兒變瘦了,像根竹竿。我在鏡子中間跑來跑去,看着鏡子中不斷變化的自己,我笑彎了腰。媽媽説這是平面鏡成像原理,鏡面凹凸不平,由於光的反射,鏡中變呈現了我們的虛像。我問媽媽,家裏喝水的玻璃杯也會這樣,是不是同樣的道理。媽媽笑着對我説:"是的!"......最後,我還留了個美麗的手印!

很多科學原理就在我們的日常生活中,只要我們用心觀察,都會被我們發現......

感受作文 篇7

20xx年10月29日清晨,高樓林立的現代化大型小區新城南都的圓形廣場沐浴在柔和的晨光中,《武進日報》舉辦的第二屆獨具地方特色的讀者節將在這裏舉行。

八點多,在歡慶的鼓聲中讀者節拉開了帷幕,現場的氣氛一片熱烈。我們通過聆聽本報副主編熱情洋溢的發言,瞭解了《武進日報》的起步、發展、壯大。作為《武進日報》小記者的我,內心感到無比的自豪與激動。

期間,最吸引我們小記者目光的是“非物質文化遺產”的圖片展和現場技藝展。一張張精美的圖片配着詳細的文字介紹,令我們大開眼界。更令我們痴迷的是許多民間藝人高超的技藝展示:惟妙惟肖的剪紙,栩栩如生的麪塑,化腐朽為神奇的木雕,精美的掐絲琺琅畫,香氣撲鼻的橫山橋百葉……處處洋溢着濃郁的鄉土氣息和我們武進傳統的地方特色。

平常喜歡做做手工的我最感興趣的是捻紙藝術。一襲古人裝扮的這位民間藝人的身旁擺放着許多製作好的別具特色的捻紙藝術品。通過採訪瞭解到這位年近花甲的朱琪爺爺是朱熹的第二十七代子孫。他一邊向我們這些好奇的小記者介紹捻紙的特點,一邊熟練地捻着紙,盤着紙,向我們展示着捻紙的二十七道工序中的“搓紙”的過程。看着朱爺爺那熟練的身手,我覺得這是項簡單的活兒。於是,我從爺爺手中接過紙也想試試。沒料到,搓了一會兒就沒信心了。因為搓出的紙不是太粗就是太細,根本沒法做東西。爺爺笑着説:“做什麼事都要專心,耐心,如果不能靜下心來,就數數,唸經,讓自己不再浮躁”。爺爺還告訴我們,“捻紙”這門手藝是祖傳的,只傳內不傳外。他是他的奶奶從小手把手教的。朱家歷代在楊橋開豆腐店,十分有名。開豆腐店那會兒,朱琪奶奶看到鄰居排隊買豆腐的時間長了,就會用包大豆齋餅紙和其他一些花花綠綠的紙捻個蟈蟈兒、螳螂呀送給他們,很是好看。朱琪爺爺非常喜愛,也正因為這份熱愛,朱爺爺與“捻紙”這門傳統技藝結下了不解之緣。現在他的頭髮雖已花白,但精神卻仍然非常矍鑠,面色紅潤,腰板挺直,大概是因為這50多年一直有“捻紙”這一最大的興趣愛好陪伴的緣故!説到動情處,朱爺爺兩眼放光,不禁拿起旁邊的面具臉譜手舞足蹈,跳起了避邪祈福的舞蹈來,我們連連拍手叫好。通過爺爺的介紹,我們進一步瞭解到,捻紙在過去是作為一種辟邪的物品,現在已成為一種工藝,早已名揚海外了。聽到這兒,我的心中對朱爺爺這位我們中華民族傳統的傳承者充滿了的敬佩之情。

可這樣開朗的爺爺也有傷腦筋的事,現在這個社會人人、事事都趕時髦,趕潮流,沒人再願學這門手藝,就連自己的兒女也不願試上一試。因此,朱爺爺的當務之急是想打破這門技藝“傳內不傳外”的規矩,多收幾個徒弟,以至不讓“捻紙”失傳……

活動舉辦得非常成功、精彩。回來的路上,看着兩旁鱗次櫛比的現代化大廈,花花綠綠的廣告宣傳,川流不息的汽車,我卻沒有了去時那般興奮,心情反倒有一點沉重,為對民間傳統技藝逐漸流失而擔憂。希望大家共同努力,讓更多的中國“非物質文化遺產”歷久彌新,永遠展現它們的精彩與魅力。

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