實用的國中週記範文集合10篇
時間不知不覺，我們後知後覺，轉眼一週又結束了，這一週裏，大家都有不少感想吧，這時就需要我們認真地寫一篇週記了。那麼好的週記是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的國中週記10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
國中週記 篇1
這個暑假就要結束了。在這個假期裏，發生了許多的事情，有開心的，有有趣的，也有一點淘氣的。總之，我很快樂！
剛剛放假的時候，表姐決定帶着我和她的'同學去西拉木倫公園玩兒。這是我們第一次脱離大人，自己去玩兒，我真是太激動了。我們本來是約好早晨8點到公園的，因為有點陰天，所以改成了9點。正好到了9點時天晴了，我和表姐拿着自己的錢興沖沖地打車去了公園。到了那兒一看，她的同學都已經到了，正等着我們呢。我們進了遊樂場就開始瘋玩，玩迷宮，盪鞦韆，滑旱冰......到了中午，我們累得滿頭大汗，腳後跟都酸了，可是很開心。我們又去公園附近的碰碰涼吃東西，每個人都點了許多自己愛吃的食物。我們一邊吃一邊説説笑笑，感覺每一樣食物都是那麼香甜。等把這些食物吃的一乾二淨之後，我們又去看動物。有美麗的孔雀，淘氣的猴子，兇猛的獅子，可怕的老虎，温馴的鹿，倔強的驢子。我們和動物們打招呼，給動物們唱歌，買食物餵它們，真的把它們當成了人類的朋友。
最後，在家長的電話催促下，我們只好依依不捨的回家了。這是我最開心的一天了。
這個假期裏，我還交了幾個新朋友，每天我們一起學習，一起玩遊戲。這真是一個快樂的暑假！
國中週記 篇2
今天，我們來到了黃山。
我站在飛來石的正前方看飛來石，看見飛來石四周全是雲海。他們在飛來石周圍翻滾着，如潮水般地圍繞着飛來石。而飛來石則單獨地聳立在那兒，簡直就象一艘帆船一樣在波濤中航行。飛來石是一塊淡棕色的花崗巖，它似乎是平行四邊形又似橢圓形。在雲霧中我隱隱約約看到了飛來石上的三個大字“飛來石”。飛來石好像從天上飛來的天書一樣。我想：正因為如此，所以這塊石頭才叫飛來石吧？我又從右邊看飛來石，發現飛來石的樣子可真有趣。它好像被神仙咬了半口的仙桃一樣，正正地呆在那裏。看了這個情景，我想：是哪路神仙吃的桃子？怎麼才吃了半口就扔了！那路神仙可真浪費呀！假如把這個“巨型桃子”帶回去吃，還真不知道能吃上幾年呢？還不知道這桃子味道如何呢？我又從左邊看飛來石。這時候的飛來石，好像一個美麗的姑娘坐在那。那個姑娘是穿着連衣裙的，她的頭轉向身後，眼睛直視前方，似乎是在欣賞黃山的美麗景色。我想：她看到這景色，一定十分激動吧？在下山的路上，我又轉向飛來石。我看了此時的飛來石，感覺無比壯觀，此時的飛來石好像一個巨大的雞蛋直直地插在那兒，那個雞蛋長得胖胖的、圓圓的。而地上的欄杆組成了盤，把雞蛋託了起來。我想：一個圓圓的託假如有一天，這蛋倒下去了，那可怎麼辦？
爸爸説，“迎客鬆”是黃山鬆的代表，在黃山1670米處。高10米左右。它的樹枝一側向外伸展，很像一位好客的主人伸展雙臂，熱情歡迎八方遊客。同行的導遊叔叔介紹，迎客鬆已有1300多年樹齡了。它的生長方式很奇特，都紮根在石縫裏，土少石多，以頑強的毅力存活了上千年。我當時很奇怪，就問：“那它們的水分從哪裏來呀？”導遊叔叔説：“從雲裏霧裏呀，黃山一年四季大部分時間都是陰雨天。”我又問：“那冬天下大雪會把它壓壞嗎？”“不會。這裏會有工作人員為它清除積雪，這樣它才能以這麼美好的姿態來迎接遊客啊。”聽了導遊叔叔的話，我放心地笑了。
送客鬆在玉屏峯的右側道旁，黃山十大名鬆之一。此鬆虯幹蒼翠，側伸一枝，形似作揖送客，與名揚世界的黃山“迎客鬆”遙相對應。故名“送客鬆”。有詩讚曰：“巖前倩影側枝伸，青翠容顏滿面春。黃海大夫真好客，天天揮手送遊人。”
由於迎客松樹齡老化、生命力下降，所處立地條件惡劣、連續幾年持續乾旱以及木腐菌的危害，導致樹勢逐年衰退。這株極珍貴的松樹沒有挽救成活。專家及遊客對此均表示非常惋惜大自然的生老病死實屬正常現象。其實迎客鬆也是又擇樹命名的，據資料顯示，最早記載迎客鬆、送客鬆的見於1635年明代許楚寫的《黃山遊記》，稱作迎、送鬆。由於自然因素，送鬆於1799年死亡，迎鬆於1832年死亡。現在黃山上的迎客鬆、送客鬆是1859年重新擇樹命名的。明代黃山有九大名鬆，惟一存活至今的只有始信峯上的“接引鬆”。
從20xx年8月開始，黃山風景區派人上山尋找所有古樹名木的“未來替代者”，送客鬆等名木的替代樹已經找到，“迎客鬆”的“替身”幾乎和原樹一模一樣。新迎客鬆位於由玉屏樓往蓮化峯方向的立雪台旁，距迎客鬆約50米，壽200歲左右，較原迎客鬆年輕，其外形與原送客鬆基本一致，樹幹挺拔、分枝合理、呈旗形樹冠，與原送客鬆形神相似、體量略大，長勢旺盛；該樹依託的背景與原樹相同，均為蓮花峯；該樹所處的地形適合遊人觀賞和拍照留影。
“醉温泉”坐落於黃山腳下，周圍盡是山水，我們邊泡温泉邊欣賞風景。這裏的温泉還有很多種類——有紅酒的.，白酒的，高温的，旋轉的，看得目不暇接。我跳進水中，一種温柔舒適的感覺油然而升，好像有一雙柔和的手輕輕的撫摸着，舒服極了。再到旋轉池去看看，瞧！水順着圓形的池邊流動着，人坐在裏面好像有什麼東西在按摩着，假如躺在水面上，還能和水一起轉動，十分有趣。在泡的同時還能品嚐熱騰騰的菊花茶，欣賞四周的山色、美景，感覺簡直好像在人間仙境。我和爸爸又一起到了下面的水上游樂場去玩了個痛快。那裏有水上滑梯，還有一些有治病作用的中藥温泉，我們都去體驗了一下。雖然外面很冷，但泡了温泉就温暖多了，而且這樣一來身體的抵抗力也增加了。
國中週記 篇3
今天是“農事體驗活動”的第三天。我們參加了很多活動，可是我最喜歡的要數“野炊”了。
我們不能直接得到鍋子，老師給了我們兩張地圖，讓我們“定向尋寶”。終於，我們找到了鍋子、鍋鏟等工具，開始了野炊。我們拿到了食材，先看下有哪些東西，哇！居然有“雞肉、雞蛋、豬肉、香腸……”，我們一一數着。根據我們的分工，我去拿油、鹽等各種佐料。俗話説“開門七件事，柴米油鹽醬醋茶”，也説明了我要拿的這些不起眼的東西有多麼重要。我穿過人羣，有的.班已經生火了，飄出了濃濃的煙，辣的我眼都睜不開，直流淚。終於穿過“煙霧區”回到了小組。江凱風笑我説：“張舒揚，你怎麼哭了？”我笑笑説：“唉！誰叫煙這麼大呢？我們生火吧！”
火種終於來了，可以生火了。我和江凱風一起加木柴，可火馬上就滅了。正當我們不解時，王老師來了，告訴了我們原因：燃燒需要氧氣，我們添木柴太快就斷絕了空氣，火自然就不燃了。這下，我們掌握了技巧，點上了火，我們先拿較大的木板扇風，等火大了，在慢慢加柴。終於火旺了，可以燒飯了。
終於，香噴噴的飯菜燒好了，飯比家中的硬，菜比家中的淡，但是在我們心中卻無比香甜，“太好吃了！太好吃了！”大家讚不絕口。我們的招牌菜——紅燒雞肉引來了不少觀眾。我們看你這哪些人垂涎欲滴，心裏真開心，因為這是我們自己燒的！
這次野炊活動，不僅鍛鍊了我們的動手的能力，還鍛鍊了我們團結的精神，真是收穫頗豐啊！
國中週記 篇4
清涼中，那凝滯的露水悄悄融化，暖風中，那蒼涼無味的樹梢間的小芽亭亭而立，有些你甚至體感不到的春的輕盈之步，在你依舊熟睡的'冬天裏換上夢的彩裳。
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，的確不錯，春來之際，大多數人都還覺然未醒，那鮮為人知的祕密，春，她不會告訴你。
實踐中，我體會到了春的存在，也感受到了春的盎然正悄然滋生。滬城河邊，特令我讚美的就是那婀娜多姿的青青碧柳，剛出頭兒，還是個小娃娃，現在可改面一新了，柳枝在風中微微擺起，長的枝條兒婉轉地在風中有節奏地梳洗着河面，好像個亭亭玉立的小家碧玉，傲慢地立在河邊，柳葉兒的色彩略帶青黃，只要稍稍一看，便知其中祕密了。
早晨的陽光來得特別早，金色的太陽在柳枝邊冉冉升起，將如金的色澤揮撒淋漓，落在河面上，渡上一層金黃，波光粼粼，與那柳條一襯托，果真好像一方奪目的水彩畫卷，讓人嘖嘖稱讚。
河邊的迎春花不屑一顧，爭先恐後地將那不起眼的金色花開在碧葉之中，撥開技葉一看，一大簇一大簇的黃花緊挨在一起，似乎要立刻從綠葉中炸開，但不是這樣，迎春花也要有她的低調之氣。
春來了，一切綠了，一切盡有的色彩都在春天為大家獻上一份兒驚喜，早晨的河旁石凳上，坐滿了觀賞的路人，中午的廣場上，也擠滿了人來看春，連晚上也有來賞春的人，從這一盡事物中，我感受到，春早已落滿人間。
今天早晨，我再一次拉開窗簾，發現樓下草地中又多了點新綠，我又一次感歎——春意更濃了……
中午，我家盆景也冒出了第一個新芽。
春天，早已將至，大家來感受春吧！
春還會舒展得熱熱烈烈的！
國中週記 篇5
20xx年x月xx日星期x晴
清晨的陽光透過新綠的窗紗，碎了一地。我打開窗户，輕風撩撥着我的髮絲。我揉了揉惺鬆的睡眼，眼前一片明朗，從來沒有這麼近距離地觀察過我所住的地方，真的，無數種色彩構成了完美的大幹世界，真美!
走到户外，抬頭看天，天空明淨得好像剛擦洗過一樣，是那種悦目的純藍，我的視線再也無法移開，金色的陽光把藍色的天空渲染出了點點金色。奶白色的雲朵在天空中悠悠遊過，藍融進了白，白滲透了藍，藍天與白雲組成了一幅令人羨慕的畫面。偶爾有一羣飛鳥掠過天際，給這幅靜止的油畫注入了生機和活力，也讓我領略了天際的廣I無垠和一種神祕。
眼前的這一片綠，鮮亮着，青得逼人，這是一片被霧籠罩着的柔和的綠，或深或淺地瀰漫開來……我不禁伸手觸去，那草柔柔地在指間滑動，該是三葉草吧!霧，朦朦朧朧的，可還是擋不住鮮亮的綠色。它們在我的眼前搖曳着，那麼多、那麼密，透出了旺盛的生命力。我不禁在草地上盤腿而坐，顧不得剛換上的白褲子被露水浸濕，被泥土染黑，被青草潤綠。我採來了一些三葉草，準備把它們編成美麗的花環。我要把這片綠永遠地映在我的腦海中，就如照相機“咔嚓”
一下定格下的這個美麗、温暖的畫面。
桃花早就在枝頭綻放了屬於它自己的美麗。粉色是我最喜歡的顏色，因為它代表着青春。站在桃樹下駐足觀賞，才發現桃花原來不是大片大片的粉紅，而是在浪漫的粉紅色基調中，穿插了幾處白色的`休止符。我想，這不是一種缺憾，而是一種和諧，白與粉的結合，讓人浮想聯翩，也會讓人心曠神恰，感歎大自然這名油畫家的高超技藝和豐富的想象力、創造力。
一直覺得紫色是最深沉、最神祕的色彩，當我看到紫羅蘭時，我更加堅定我自己的看法。它沒有玫瑰的喧賓奪主，也沒有百合的沁人馨香，更沒有馬蹄蓮的清麗脱俗和牡丹的富貴高雅。但它卻那麼容易地吸引了我，讓許多人為它傾倒。
它不美、不香，卻有那麼一種獨特的氣質。也正是這種氣質吸引了我，讓我對它情有獨鍾。
大自然給予我們太多太多的驚喜，就如同我們收到禮物時眉眼間透出的驚喜。歲月流金溢彩，我眼中的色彩也有着奪目的光彩，那一個個有關色彩的瞬間永遠留在我的腦海，揮之不去。
國中週記 篇6
説到感情親疏和對事物的認知，國小時代發生在我和同學李明之間的一件小事立刻浮現在我的腦海裏。
那天，班裏正開着家長會，家長們正專注地聽老師發言，突然"譁"的一聲，刺耳的玻璃爆裂聲打破了寧靜，循聲看去，教室北面那扇窗子玻璃不見了，只有窗祿外的我呆呆地立在那裏！我闖禍了。不知為什麼，我的手剛碰到那玻璃，它就掉了下來。可無論怎樣，玻璃是我打的，人證物證俱在，再怎麼逃避也不行，我必須賠。
家長會開完，己經知道兒子闖了禍的媽媽拿出10元錢給了我，讓我賠償玻璃，可直到我把錢交到校長的手裏，心裏仍然感到委屈，那玻璃怎麼那麼不經碰呢？
玻璃已碎了，錢也賠了，但事情卻沒有那麼快結束。
這天，突然看見李明在南邊窗邊不知幹什麼，我靠近一看，他竟然在拔那釘在窗扇上的釘子。我突然想起來了：以前他不也常拔北邊窗扇的釘子嗎？我恍然大悟："我説那塊玻璃怎麼那麼不經碰，原來那窗上的釘子都被這傢伙拔去釘他的船模了！"瞭解了情況的我心裏很氣憤，被校長批評了一通不説，媽媽辛辛苦苦掙10元錢也打了水漂。不行，我要把這件事
反映給校長，替自己鳴不平。但這樣做能行嗎？我又猶豫了。要知道李明可是校長的兒子呀，何況事情又過了這麼長時間，李明能認賬嗎？就算他認了賬，校長也一定不會"舊事再提"。不過，我還是抱着試試看的'態度向校長反映了這件事。校長一臉嚴肅，聽完我的敍述，告訴我："你先回去吧，這件事以後再提。"
"以後再提"其實是"再也不提"，我憤憤不平地想。
出乎我的意料，兩天後，校長把我叫到辦公室，態度和藹地對我説："真對不起，那玻璃的事情我問過了，玻璃窗的釘子的確是我的兒子拔去釘他的船模了。事後，我一定在大會上對他這種破壞公物的行為提出批評。"説着，從抽屜裏取出10元錢，還給了我。
許多年過去了，國小那玻璃事件仍留在我記憶之中，我很佩服我的國小校長，他不以親疏認知事物的態度一直對我產生很大的影響，併成為我以後為人處世的行為準則。寫親身經歷，有真情實感
考生採用"以小見大"之法，通過打碎玻璃這件小事表達不能憑感耳親疏遠近認知事物道理，取材於自己親身經歷的往事，富於真實，心理活動得到了充分的顯現，感情真摯，態度懇切。敍事當中設懸念，有引人入勝之妙。但個別地方語句還不夠順暢，語言也缺乏文采。
國中週記 篇7
20xx年x月xx日星期x晴
給外公的驚喜
今天是9月1日，正逢外公八十大壽。爸爸媽媽同舅舅商量着如何操辦外公的壽宴。我也拉着弟弟計劃着我們的“祕密行動”。
我提議説:“我們都是外公照料長大的，外公一輩子辛辛苦苦，我們該給他一個驚喜，讓他高興高興。”
我的話音剛落，弟弟急忙湊近我，神祕兮兮地説:“我有一盒巧克力送給外公。”
我搖搖頭説:“這些都是我們小孩子吃的，外公是不會喜歡的。”我想了想:“外公不是每年都給咱們壓歲錢嗎這回，我們就用這些錢為外公訂一束鮮花，作為生日禮物，來表達我們的'一份心意，好不好”
“太好了，太有意義了!”弟弟眯縫着眼睛點點頭表示贊同。接着我們到花店訂了一束鮮花。
晚上，家裏的人都非常高興，餐桌上擺滿了豐盛的菜餚和香醇的美酒，一家四代歡聚一堂，笑聲不斷。我和弟弟無心吃飯，側耳傾聽着門鈴聲，期盼着那神祕而又開心的一刻。
一會兒門鈴響了，大人們疑惑地停下手中的筷子，猜測着這個時候有誰會來。弟弟朝我一擠眼，十分迅速地跑過去打開門，只見一位美麗的小姐手捧一束開得正豔的鮮花笑吟吟地站在門口，她微笑着説:“今天是劉世勤爺爺的八十大壽，您的孫子、外孫女為您訂了一束鮮花……”爺爺連聲説我們懂事，會孝順老人。爸爸媽媽也對我們大加讚賞。我和弟弟連聲説:“敬祝外公生日快樂!”
外公的眼睛濕潤了，他把我們摟進懷裏，動情地説:“謝謝孩子們!”全家人都高興地拍起手來。啊，這濃濃的親情盪漾在我們每個人的心裏!
國中週記 篇8
“加油！加油！”一陣陣排山倒海的聲音從操場上傳出，一潮比一潮響。嗨，我們學校正在熱火朝天地舉行運動會呢！
我雖然不是運動員，但對運動會充滿了嚮往。這不，今天一大早，我便走進了操場，頓時感覺一陣陣熱鬧、歡樂的氣氛夾雜在空氣中，迎面撲來。整個操場沉浸在喜悦的氣氛中。剛跨進操場沒幾步，我便感到有一陣陣風從耳邊掃過。我回頭一看：原來是400米長跑選手正如一道道光一般閃過！他們飛奔向遠方。我也跟着他們一樣狂奔。可不遠處卻傳來一陣“噢耶！！！”的歡呼聲，我連忙跑去，一看：原來是跳遠選手正賣力地比賽呢！
最吸引我的賽事，當然是跳高了！因為我朋友洪曄要在這兒比賽。瞧，跳高選手們不顧烈日當空，如離弦的箭一般向目標衝去，奮力一躍，手一揮，便越過了杆。但有些運動員卻讓人膽戰心驚，有的身體雖然越過了杆，但手一不留神就碰到了杆。只見那杆如同一個調皮的娃娃，在空中翻了個跟頭，眼看就要掉到地上，可它又“跳”到了原來的地方，真叫人緊張；有的運氣可沒這麼好啦！它如一隻失去翅膀的鳥兒。一下子就跳到了沙地媽媽的“懷抱”；有的就在要掉下去的時候，突然不打算跳下去了。當別人心裏懸着的`時候，它又“砰——”的一下子掉了下去。
終於輪到洪曄了！只見他倏地跑向了目標，身輕如燕地一躍，便躍過了杆子，令人大衞驚訝！接着，裁判把高度不斷增加，一些選手就被淘汰了。而只有洪暉和另外一個叫林奕汀的人奮戰到底，一次次挑戰，一次次突破！最後，林奕汀以身高優勢戰勝了洪曄。洪曄雖然拿了銀牌，但他已發揮超常，笑聲在操場上久久迴盪……
運動員們真是好樣的！運動會的拼搏精神也會一直激勵着我。
國中週記 篇9
俗話説，勝敗乃兵家常事。
但在我看來，失敗何止是兵家常事，明明就是家常便飯，沒有了你還活不下去！它像一個磁鐵一樣整天吸引着你，甩也甩不掉。
這篇週記在我考完數學的那天晚上便在牀上輾轉反側地醖釀，到現在已有無數的素材等着落筆，這就是我老是失眠的原因——想七想八。沒辦法，這週一定是沒看星座書，上面一定寫着“開學第三週不宜考試”。
這周開始幾天寫數學作業時便發現，誒，智商退化了，怎麼這麼多題寫不出？接着，鄧琪和我説，你智商的確退化了，你剛才問我的那道題我都寫得出來。嘿，這真是一個不祥的預兆。
星期四在刷刷地寫試卷時，做到最後，有種懵了的感覺，覺得這題蠻簡單的啊，可是怎麼也寫不出來。就像我在八上段考數學考試時的最後一題，按理來説應該會的，可是就是無從落筆。正在努力思考咬筆頭中，聽見了後排同班同學高世岷很欠揍的一聲“yes”，頓時覺得天都暗了好多。一出考場，發現人人都會做，唯獨我。儘管依然勉強地勾起嘴角，可是仍然掩飾不了表情的木納。那一次，我砸了。星期四的考試，同樣是在絞盡腦汁，同樣聽見了一聲“yes”，不過是來自同桌的。果然是一對好基友，連打擊人的方式都一模一樣，太可惡了。於是當時就明白，依然是很簡單的一道題，依然不會做。
星期五拿下試卷，比預料的錯的多得多，應該是上國中來考得第二差的一次。好吧，淡定。於是，一個上午都在勉強微笑。然後，接着的是第二彈。
語文選擇題，鄰座正好改我的試卷。好心發現我沒寫名字，便幫我補上。我邊改邊瞄瞄自己的試卷，真是慘不忍睹，最後一看，啊哈，輕而易舉地破了自己以前錯5個的記錄，不錯不錯……於是，一個上午的心情便跌入低谷。
我承認，我是一個害怕失敗的.人。我害怕的不是失敗，因為受挫對於我來説很快就會恢復，我害怕的是失敗後別人看我的眼光會不會改變，老師會不會因此不看重我了，同學會不會因此認為我墮落了。所以我不敢輕易失敗，總是小心翼翼地走好每一步。當然，結果並不總是如願以償的，又是收穫的是更大的一份打擊。
我曾不止一次的認為，我的自愈能力是超好的。星期五上午烏雲密佈，強顏歡笑，説話有氣無力。果然下午就精神煥發，彷彿開啟了新的一頁。只是中午只睡了十來分鐘，躺在牀上翻來覆去睡不着。
每次考不好，我都有一個固定的模式。首先，先告訴每一個人自己考不好啦，最好在描繪一下自己有多慘，先博取一些同情補充生命值。而且生變的人都知道你考不好了就不會有事沒事來一句“你考得怎麼樣”之類的，也不會哪壺不開提哪壺，所以以後的日子就會好過一些，除非你老是想着它。接着，睡覺時間做心理輔導，其實就是在給自己鋪後路。比如我老早就在琢磨這篇週記，還有考砸了要怎麼向父母老師交代，下次考試怎麼定目標等等。反正失敗已成定局，無法改變，只好讓自己想一些挽救自己心情的方法。當然，最好的方式自然是下次考好點，別人的眼光怎麼都會好一點吧。
當然，最後一步是要有一個鼓舞人的力量。星期五剛講評完，後後一桌的蒙鍵就很欠揍的説：“組長我好可惜啊錯了XX題，不然就滿分了……”真是好組員。然後又來一句：“組長你多少分啊？”一針見血，呼——調整好狀態，這一下嘴角，回頭笑着比劃了一個“7”的手勢：“7開頭的……”我的好組員便一臉驚訝：“組長你騙我的吧！你七十多，那我豈不是三十多了？”吳雨濤也附和：“鄒雨笛你要是七十多我就……”後面的記不得了因為一轉回頭眼淚就湧上來，幸好沒流出來。這淚不是打擊，而是感動。謝謝有你們相信我的實力，好組員，下次我絕對不會讓你得三十多分的。
失敗是讓你鍛鍊的，不是讓你頹廢的。面對失敗，就算再無能為力，也會微笑面對。
國中週記 篇10
成長的滋味，如同人生的滋味。是那廚房裏翻倒的五味瓶。有酸、有甜、有苦、有辣，還有鹹，它是人生的縮影。
當一個人還是嬰兒，在咿呀學語的時候，首先嚐到的不是口若懸河的甜，而是結結巴巴的酸；當他學習走路的時候，首先嚐到的不是自由奔跑的甜，而是跌倒傷痛的酸；長大一點，開始上學了，又嚐到了考試失利的酸；在長大一點，為了自己以後的生活開始拼搏，嚐到了竭力奮鬥卻收穫微薄的酸的酸；長大成人了，開始成家立業，經歷人生真正的風風雨雨，又嚐到了生活的辛酸這一切的一切，都是在嚐到甜之前，酸的味道。
甜這個字眼，小時候只知道是糖果、零食的味道。長大了才知道，原來甜，也是成長之中必不可少的一隻滋味，一種感受
小時候喜歡依偎在母親懷裏，聽母成長中有了甜，自然也就少不了苦。小時候不懂事，以為苦只是一種單純的味道。長大了才慢慢明白了苦，這個字眼的`另一種涵義
親講故事、唱兒歌，嚐到了母愛中特殊的甜；懂事了，幫媽媽做做家務，給媽媽倒杯水，聽到媽媽的誇獎，嚐到了勞動中的甜；上學了，在學校裏努力學習，終於取得了好成績，得到了大家的認可與鼓勵，嚐到了成功的甜；假期裏，和小夥伴們一起玩，白天去探險，晚上上看星星，嚐到了友誼中的甜這些，都是成長中最珍貴、最不可缺少的，甜的滋味。
在七八歲以前好像不知道什麼叫真正的苦。第一次嚐到真正的苦，是在懂得了個人隱私這個詞並有了自己的小祕密以後的事了。那時有一本對我來説很寶貴的小日記本，是從不給別人看的，卻不小心被表妹看了，感到一種發自肺腑的委屈才知道，原來這就叫苦。再以後，嚐到的苦就多了：學習壓力大，感到學習苦；被好朋友誤解，感到委屈苦；與別人鬧了彆扭，感到心裏苦；出去玩被家長罵到，也是苦這些，就是穿插在酸與甜之間，苦的滋味。
總之，成長的滋味是多種多樣的。除了酸、甜、苦這三種滋味以外，還有許多的味道，比如辣。但無論是什麼，成長總是豐富多彩的，不會只是一種樣子。它正如一個五味俱全的大拼盤，簡單而豐富。就讓我們好好去珍惜、去品嚐成長這道五彩繽紛的菜吧！
