學習收穫的作文600字（精選39篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的學習收穫的作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學習收穫的作文600字 篇1
從國小一年級起，我們就在美妙的文字世界中遨遊，從簡單的拼音到變幻莫測的筆畫；從簡單的字到複雜的字，這些都讓我對語文無比的喜愛，讓我輕鬆愉快地學習語文。
五年來，通過學習語文，我發現了語文知識是不可缺少的。從開學第一天起就接觸到形態各異的字。從剛開始的只認字到會寫非常多的字，再到奇妙的多音字和形近字，到今天，我已認識了數千字。詞是最神奇的。從理解詞到能非常好的運用詞，到好朋友似的近義詞，死對頭似的反義詞；再到成語、諺語、名言名句。詞處處都散發着它特有的魅力。句是最多變的，有時反問你，有時又否定你，有時肯定你，有時又變長，變短……幾乎天天都在變化的。段是最明事理的，它知道什麼時候該詳寫，什麼時候該略寫；怎樣把幾個小段組成一個大段；又能在一個小段中分層。篇是最美妙的。中心句讓你知道了中心內容；概括出最關鍵的部分；劃分層次的.標點是最神祕的。逗號來斷開句子，句號來結束句子，感歎號來表示感歎，問號來表示疑問……
語文能力是最要的。上了三年級後，期中、期末考試都有聽力題，我懂得傾聽，一般讀完一遍就能開始做題，一般聽力題從不失分。我閲讀課文的能力也不差。寫作更是不用説。只要一寫文章，就停不下來了，不一會兒洋洋灑灑的文章就新鮮出爐了。仔細一看，好詞，好句數不勝數。
要學好語文還要有好的學習方法。在學課文之前會先行預習，在課堂上認真聽講，做好筆記，積極回答問題。考試的錯題及時抄到錯題集上，不懂就問。在學習中遇到的難題多和大家討論；還可以比較兩篇文章，學習其中的寫作方法……
一個好的學習習慣能成就人的一生。在平常的生活中留心觀察，發現問題認真思考，常常總結反思……
我的語文在國小打下了紮實的基礎，我相信有了這樣的好方法，我的語文會越來越棒的！
學習收穫的作文600字 篇2
語文是最有用的知識，從小，媽媽就教我認漢字，但是我真正的開始學習語文，還是從國小一年級開始。
我一開始正式接觸語文，我就喜歡上了它。翻開課本，拼音，漢字，一個個都跟我打招呼。學習語文很輕鬆，不像數學，需要各種各樣的計算，也不像英語，需要去背一些“奇形怪狀”的單詞。我學習語文很開心，我認識越來越多的漢字。漸漸地我可以自己閲讀；漸漸地我不再靠認拼音讀書；漸漸地，我可以自己讀完一本書。我每一次讀一本書，都被故事內容所吸引，我也盡情地在文字的海洋中暢遊。
從一到五年級，我已經學會了很多知識。生字已經認識了好幾千個，而且也都會寫，讀一本書，寫一篇作文根本不再話下。我也學會區分很多“雙胞胎”多音字和形近字。還有詞語。而且還會把這些詞語“靈活運用”一些近義詞，反義詞，還有成語我都認識。還有文章，我接觸過很多類的文章，有散文，記敍文，議論文等等。每一個句子，也都有不同的樣子，有的短小，有的又描寫的十分詳細，總能帶給人們驚喜。排比，擬人，誇張。我經常和它們交流，還認識了更多的好朋友。我的作文，也因為它們，而變得有滋有味。段落家族也不可小瞧，它們分自然段和邏輯段，都十分重要。還有文章，每一篇文章都不一樣，需要你去認識它，理解它。
我在聽力方面不是很好，每一次聽的時候注意力都不夠集中，而且背誦的.時候也不專注，所以每一次背的都比較慢。我在表達方面比較好，每一次都能把想表達的話清晰的表達清楚。我在閲讀和寫作方面也十分擅長，每一篇作文都能寫兩三頁。
我也有自己的學習方法，每一次學課文時我都先預習，再學習，最後再複習。我上課的時候也會認真的記筆記，我有不會的地方也會提出疑問，並讓老師或家長幫忙解答。
我平時也有較好的學習習慣，上課的時候認真聽，平時也會留心觀察身邊的事情。但是我的書寫不是很好。我也要更加努力。
我在背誦和書寫方面有不足，我要把這兩項變成我的優點，更加努力，實現我的目標！
學習收穫的作文600字 篇3
在五年國小語文的學習裏，我知道了語文在生活中的重要性。之前我一直覺得語文沒什麼深奧的，只是一橫一豎簡單組合在一起罷了。一直到五年級才明白根本就不是想象的那樣簡單，字裏還有同音字，形近字……就是這些字讓語文難度無限增加。但只要認真學習，仔細辨認，你會漸漸喜歡上它，而且學起來非常的輕鬆，非常的愉快。你也會在這美妙的文字世界裏生活一生！
在語文裏，語文知識最有趣。認字是我最大的愛好之一。每看到一個生字，我都會很開心的記下它的筆畫，然後回家再問父母。形近字和同音字最讓我頭疼，因為考試時我總是把它們記反。在詞語裏，我能輕鬆地理解和運用。比如疑問句，反問句，設問句，我都能熟練地變化。比喻，否定，排比，擬人，誇張，都能準確分辨。擴句，縮句，病句，都能隨時運用。但在唐詩宋詞裏，我卻感覺很是難以理解，宋詞更是糊塗。後來經過努力，看着課文下面的註釋，慢慢理解，一點點學習，也懂得了很多字的含義，慢慢也就看懂了，好開心啊！
語文要傾聽。小時候媽媽給我講故事，我都能簡單的把故事情節講出來，所以我的口語表達能力還是很不錯的。但是我的朗讀水平很差，因為平時我都不愛讀書，只是默默地在心裏念。我一定要在這方面多努力來提高水平。論書寫水平的.話我還是很值得驕傲的，我的很多作品還得過獎品嘞！
我的語文學習有很多不足之處，比如毛毛糙糙的不留心觀察，一些不懂得也不想問別人，這些不足之處我一定要好好改正，好好學習語文知識，將來做一個有用之人！
學習收穫的作文600字 篇4
這學期已經快結束了，我覺得一天、一學期就像流水一樣溜走了，雖然時間過得很快，但我還是學到不少知識，大有長進。
數學我認識了萬以內有數字，萬以內的加減法，還認識了克和千克，比如一個兩分的硬幣大約有1克重，一袋鹽有1千克重等。還學會了表內除法，解決問題，圖形與交換……
通過學習語文我認識了七百多個生字，其中會寫的三百多個，而且掌握了由這些生字組成的好詞、好句，在老師、家長的輔導下，我還能寫一些簡短的`日記，在課餘時間我讀了一些課外書，從中我知道了：愛迪生愛動腦筋，阿德的夢真奇妙，卡羅樂很喜歡小貓……
思品我知道了：地球上的水資源很少很少，我們家鄉的特產是八寶飯、魚糕等，我們要保護我們的家園，不要隨地大、小便，隨地亂扔，要節約每一度電，造紙術是我國偉大的發明，要誠肯對待每一個人……
美術我學會畫：小雞、小兔、水壺、仙人掌，還有一些風景畫。
綜合我知道了剪紙並不難，還知道了螞蟻和魚的密祕。
音樂我會唱了：大樹媽媽、小烏鴉愛媽媽、月光光、我愛雪蓮花、賣報歌等歌曲。
體育我學會了：立定跳遠、跳繩，和一些讓我們感覺到快樂的遊戲，在每年的運動會中我還能獲得不錯的成績。
每一個學期都能有許多收穫，別看幾本薄薄的書，它卻能告訴我們異想不到的知識
學習收穫的作文600字 篇5
啊!暑假過得可真快呀，一轉眼間五十天就要過去了。在這個暑假裏，我多數時間都在打籃球。也有時會和朋友們一同游泳。有時玩玩小卡片。要是獨自一人，我會騎自行車在周圍兜一兜風，或是看看電視，也會是上網找找想念的同學，聊聊天，鬥鬥嘴，解解思念之苦。可以玩的節目有很多很多，但我最喜歡的還是——打籃球。
在這個暑假中，媽媽給我報了籃球班，讓我強身健體，把身體搞好。同時也想樣我找到自己的樂趣與愛好。讓這個暑假變得更加充實一些。
剛開始學的時候，教練交的'基本功我都學不會。甚至有時教練都已經手把手地教我了，我還搞不懂。就當我失去信心，快要放棄的時候，教練走過來對我説：“不要緊，誰學本領不會經過一點挫折，一帆風順?誰又有驚人的天賦，一步登天?學功夫是要日積月累的，有誰不是靠一點一滴的累積把一樣運動搞好的呢?只要有恆心，鐵柱磨成針!”
聽了教練的一番話後，我頓時茅塞通開。開始勤奮地練習起來：教練叫大家休息的時候，我在場上練習投球。教練説放學的時候，我在場上練習三步上籃，直到家人來叫我我才走。我還經常和同學們交流自己的經驗……
正所謂功夫不負有心人，我做的努力總算沒白費——現在，我打籃球的技術已經突飛猛進，再不像以前那樣只懂得些皮毛了。而且體質也拉上來了，不會像以前那樣跑400米就氣喘個不停——打籃球是快樂的、有益身體健康的!
這個暑假是快樂的、充實的，我期待下個暑假快點到來!
學習收穫的作文600字 篇6
媽媽從小給我講神話故事，聽着一個個故事，讓我感覺用文字表達出來的東西真的很美妙。當我很疲倦的時候聽一個故事，和主人公一起在他的世界裏玩耍，就會覺得非常輕鬆。和媽媽一起體會美妙的文字世界的多姿多彩，漸漸的，我喜愛上了語文。
上學後，便開始學習語文。趙老師手把手的教我們寫字，她要求我們一開始就要寫正規的字。教會我們學拼音，慢慢的就試着讓我們自己去拼。漸漸的，從幾個基本的生字開始積累，慢慢的掌握了幾千個字。掌握了多音字和形近字，學會近義詞和反義詞。學會了慢慢的和詞語交朋友。學會了每個詞的意思，就要去運用它。通過每一課的成語認識和平時讀課外書裏成語的積累，在寫作的時候運用的十分恰當。句子寫的生動活潑。比如：寫的'疑問句就像警察審問犯人，反問句就像有人在質疑你，擬人句就像魔術師把一切變成和人一樣。
我們也學會了在一篇課文裏分段，並寫出段意，這樣就能更好的、更簡單的去讀透課文。我覺得最奇特的就算是標點符號，別看它們的樣子矮小，卻在一句話中的作用很大。如果把一個“，”突然寫在一句話中間，就如同把它們分開。所以九中符號在一篇文章中的有着很重要的作用。因為我對符號沒有把握清楚，所以，在每次語文考標點的題時，總會錯上一兩個標點。
在學習語文的時候要留心觀察，書寫的時候要認真，養成總結反思的好習慣。在生活學習中，找出自己的不足，努力改正它。
學習收穫的作文600字 篇7
國小六年這段快樂時光馬上要結束了，迎接我的是國中的大門。回首六年快樂時光，我又收穫了什麼呢？
收穫友誼
在這六年中，我最忘不了與同學們深厚的友誼，總有一股暖意湧上心頭。在友誼中，我知道如何體諒別人、理解別人；在友誼中，我學會了寬容、善良，從別人身上尋找閃光點。從而，我發現自己真的長大了，有一顆善解人意的心。
收穫知識
老師孜孜不倦地傳授給我們知識，我們在知識的海洋裏汲取營養。從簡單的加減法到深奧的抽屜原理，從孔融讓梨的故事到中國四大名著，從字母ABC到英語會話？，讓我知道了數學的奧妙，漢語言的豐富，英語的有趣。正是這些知識讓我開闊了視野，增長了見識，給我插上了騰飛的翅膀？
收穫快樂
如果把所有的收穫濃縮為一個詞，那就是“快樂”！“書中自有黃金屋，書中自顏如玉”，六年來我用心體會“快樂學習法”，寓學於樂，寓樂於學，做到玩得開心，學得快樂！解決一道數學難題，我體會到了迎難而上天道酬勤的快樂；投進一個3分球，我體會到了團結合作為班爭光的快樂；幫助他人，我體會到了“贈人玫瑰，手有餘香”的'快樂。
忘不了那深厚的友誼，忘不了那寒窗苦讀，忘不了那曾經的快樂。
雖説我即將告別母校，但是我忘不了這六年的收穫。國小，再見！國中，加油吧！
學習收穫的作文600字 篇8
這兩個星期，老師帶領我們遨遊了“漢字王國”。在遨遊過程當中，我有了許多收穫。
開始遨遊了，我查找了相關漢字的資料，有字謎、古詩、歇後語、諧音、對聯、笑話。
首先，我知道了是誰第一個創造了字，那就是倉頡了。當時，人們為了幫助表達，記憶等，人們曾經用過結繩記事，物語等方法，但都很不方便，倉頡從模仿鳥的足跡開始，根據事物形狀來造了漢字。字寫得軀幹彎曲、末稍放縱、兩邊修長、軀幹矮短、外部輕靈、內部緊湊、不方不圓、若行若飛、龍蛇盤繞、鷹隼雄立、鴻鵠羣遊、迂迴綿延、佈陣排兵、井然有序，字寫得太妙了，根本無法形容。就這樣，人類最早的文字之一 ——漢字誕生了。
然後，我學到了“冊”“典”“刪”的來歷。從甲骨文和金文的字形中可以看出“冊”是竹條連綴而成的大竹片;“典”是用手捧着文冊;“刪”是用刀削去錯字，所以是立刀旁。冊、典、刪就是這樣來的了。
接着，我知道了漢字的演變：甲骨文—金文—小篆—隸書—楷書—草書—行書，這是漢字的演變。甲骨文是清朝王懿榮發現的。甲骨文是殷商時期刻在龜甲和獸骨上的`一種文字，距今已有四五千年。
最後，我帶着已學到的知識依依不捨地離開了“漢字王國”。
遨遊漢字王國這段時間的學習與收穫，深深地印在我的腦海中。那些美好的印象，我一輩子也不會忘記。
學習收穫的作文600字 篇9
一個學期的時間轉眼間就要過去了，在這一學期的語文學習中，我收穫了許許多多。那麼現在我就來和大家分享一下。
這學期的語文學習的內容豐富多彩，其中給我印象最深的就是第五組和第七組。
第五組主要是們讓我們前去感受古典文學作品中栩栩如生的人物和引人入勝的故事。我們理解了文章主要內容，感受了人物形象，體驗了閲讀名著的樂趣。在我們的腦海中增添了一個個鮮活的人物：有勇有謀的藺相如，顧全大局的廉頗，嫉妒心重的周瑜，足智多謀的.諸葛亮，勇猛的武松，活潑的孫悟空......
第七組課文重點體現在人物的外貌、語言、心理活動、正面+側面、動作和神態的細節描寫，通過具體事例來刻畫鮮活的人物形象。這一組讓我們認識了聰明果敢、爭強好勝的小嘎子;吝嗇、愛財如命的嚴監生;口齒伶俐、不拘小節、阿諛奉承的王熙鳳，技藝高超的刷子李;以貌取人、見錢眼開、獻媚討好的老闆和託德。
這些鮮活的人物是作者通過仔細的觀察和精練的語言才描寫出來的。我們一定要向作者學習，平時認真觀察身邊點滴的小事。處處留心皆學問。其實我們時時刻刻都在學習、在收穫，收穫着一些不經意發現的價值，只要我們能把自己收穫到的記錄下來，相信收穫的果實將是豐碩的，收穫的知識將是無窮無盡的。
我收穫的太多了，我一定努力做到學以致用，把日積月累的知識，變成運用自如的能力，運用到以後的學習生活中。
學習收穫的作文600字 篇10
這個星期，老師帶領我們遨遊了漢字王國，讓我們領略了漢字的神奇、有趣，感受到了中國文化的博大精深！
在沒學這組單元前，我對漢字還充滿了疑問。漢字是誰創造的？沒紙時漢字寫在哪裏？漢字產生在古代什麼時候？等等。現在我們學習了這個單元，我知道了漢字是倉頡創造的，沒紙時漢字寫在主板上，漢字大約產生在四千多年前……
漢字它是一門獨特的藝術，古往今來，我們國家有許多著名書法家，比如：王羲之、柳公權、歐陽修……他們的作品都是藝術中的珍寶。
漢字神奇、有趣，但生活中，我們總能看見一些商家用不規範的成語作為店名，導致國小生經常將字寫錯，比如：默默無蚊（聞）、騎（其）樂無窮、咳（刻）不容緩……我們要勸導他們不能亂用成語。
經過這一次的綜合性學習，我懂得了：漢字是中國歷史長河中最為閃耀的文化明珠，它是中國文化的精髓，它們是一個個可愛的'精靈，挺拔如峯、清涼如溪、浩瀚如海、凝脂如脂。在我們的生活中，漢字是不可缺乏的，它不僅是交流的工具，更是文化的代表。沒有漢字，就沒有那麼多優秀的文學作品；沒有漢字，也就不能明白那麼多數學規律和運算法則；沒有漢字，我們也無法明白英語表達的意思。
漢字王國如此神奇，如此有趣，我要和漢字成為永遠的好朋友，讓它帶着我不停前進，不停攀升！
學習收穫的作文600字 篇11
説起我喜歡的語文學習，使我想起了一個小故事……
那是四年級放暑假時，爸爸買了一套《成長勝經——改變孩子命運的101個聰明小故事》的書送給我。“這部書共有4集，什麼時候才能看完啊?”我不解地問爸爸。但他卻笑了笑説：“你只要一看書裏的小故事，保證你喜歡看！”就這樣我好奇地拿起書看了起來。果然書裏每個故事都十分吸引人，令我愛不釋手，一口氣連續看了幾個小時，竟然忘記了吃飯。媽媽來催我吃飯，我才依依不捨地把書合上。
從此以後，我漸漸地喜歡看文學作品及散文。每看見書裏有好的詞語及句子，我就把它抄在本子裏。有時間就拿出來讀。久而久之，使我對語文課產生了興趣……感到語文書裏每一篇文章，短小精緻，輕靈活潑！每一個故事都真摯，美好，益智，感人！特別是語文書裏那些讀讀背背的詞語，不但精簡，而且能激盪稚嫩的靈魂。故事雖小，卻能開啟封閉的心門。
回想以前當我上語文課時，就會感到十分難懂，感覺枯燥無味。現在，我卻十分喜愛語文課，這是一個飛躍的`發展。通過閲讀學習語文書每一個小故事的過程中，使我們明白事理，引導我們發揮想象和辨別力。每一個故事告訴我們在困難面前，如何運用智慧戰勝困難，解決問題。從而培養我們積極向上的學習態度，成長是跟自己賽跑。沒有人是天生的贏家，也沒人是天生的輸家。只要肯付出努力，每個人的成長都有過程。語文知識，助我們挖掘潛能，增長智慧！教我們懂得如何為人處世，健康地走向未來。
學習收穫的作文600字 篇12
從上國小的一年級起，我就喜歡上了語文，我們在語文的王國裏盡情的遨遊，讓我感受到無限的快樂。
剛入學的時候，老師帶領我們走進多音字，形近字的司機，詞的理解我在行，隨便説一句古文裏話我都能脱口而出，像疑問句，設問句，我都能輕鬆的運用，句子是多變的，有時直接否定你，有時卻又連聲肯定。段是最明事理的，他明白何時要表達什麼意思，何時又應適可而止，要想理解一篇文章就必須明白中心，會概括，不然怎麼讀懂呢？這些知識我都分的'一清二楚。
我還有非常好的聽力能力，每次期中、期末我都聽力題全部都對，一般都不會失分。每次上課回答問題的表達都能非常好，還會得到同學們的掌聲，寫作可是我都拿手好戲，一寫起來就聽不下來，不知不覺就能寫二、三頁，就像拿着一支被施了魔法的筆。
學習方法最重要，上課認真聽講是關鍵，要及時做筆記，如果碰到不會的要及時問，但學完知識要鞏固，不能學了就忘，學過的知識每天要複習一下，有句名言説的好“温故而知新”，在家還要準備一個錯題集，把卷子的錯題抄到上面在練習一遍。
好習慣註定一生，一個好的習慣能讓一生受益，國小語文我已經打下了紮實的基礎，但還有不足的地方，我還要努力改正才能取得更好的成績！
學習收穫的作文600字 篇13
“媽媽，醒醒！醒醒！”今天早上太激動了，一大早睡不着，就把正在睡覺的媽媽叫了起來。因為我媽今天要教我怎麼包餃子。
我踮起腳，脱下圍裙。熟練地穿上圍裙後，她開始在媽媽的指導下和麪。先拿出一個小鍋，小心地倒入麪粉，然後一點一點地加水，開始揉捏。“好冷，好粘！”我哭了出來。我媽笑我。
最後我揉麪，像“口香糖”一樣一點一點把麪粉洗掉。我帶了一根又粗又長的擀麪杖。把揉好的麪糰放在桌子上。用擀麪杖來回滾動。我一直用手背擦額頭的汗。我心想：真的好累！媽媽一個人包餃子真的很辛苦！擀出一塊麪團。媽媽拿出一個圓蓋子，蓋上蓋子。像變魔術一樣，一個圓圓的餃子皮出來了。我試圖建立一些，這是相當有趣的。
這時我媽拿出一個盤子，切了一些肉末和葱花，然後放上一個雞蛋，加了一點鹽和味精調味。餃子餡準備好了。我可以開始包餃子了！第一次不小心捏了一點手，皮都爛了，餃子餡都倒出來了。唉。我心想：包餃子的重量很難掌握。第二次我又試了一次，但是因為捏的太輕，餃子還沒熟就散了。第三次，我媽跟我説她的技術。於是我按照媽媽的“祕方”，第一個完整的餃子誕生了。一，二。我們終於成功包了餃子。我拍手，高興地跳了起來。“耶！”我媽看着我認真的`説：“乖，我們做一件事，一定要持之以恆，不能半途而廢！對了，親愛的，你餓了嗎？”我用力點頭。
今天我獲得了快樂，我獲得了勞動的快樂！
學習收穫的作文600字 篇14
十天的軍訓生活就要結束了，在這幾天的訓練中，我和同學們都表現得非常認真。我不但從對這次軍訓當中看到了自己的弱點，也領悟到了作為一名軍人的風範。
記得軍訓的第三天，我在站軍姿的時候，在同學的遮擋下，我懷着僥倖心理做了幾個小動作，結果被罰了20圈“鴨子步”。我走了19圈後實在沒力氣了，有一個同學很熱心，主動向教官申請幫我做了那最後一圈，這讓我好感動。在這之後，我的腳和腿一直在疼，但是我不後悔，因為我知道這是我的不對，我在隊伍裏亂動破壞了軍訓的紀律，應該受到懲罰。那天，我感受到了“沒有規矩不成方圓”的道理，也讓我收穫到了同學間的友誼！
還讓我記憶深刻的就是軍訓當中的會操環節。我們班因為有一個同學説笑而“獲得”最後一名。在會操完畢後，教官讓我們全班蹲，直到那個説話的.同學主動走出來承認錯誤，但最後他並沒有出列。教官對我們説：“我其實看到他説話了，他寧願不出來也要連累大家，他的自私和怯懦很讓我失望！”通過這件事我明白了：人做錯事沒關係，關鍵是要認錯，知錯就改，人的品質不能有問題！
我在這次軍訓中收穫了許多，也明白了很多道理，同時學會了我堅韌不拔的精神。軍訓對我們以後的學習和生活都有很大的幫助，既鍛鍊了體能，又磨練了意志，它讓我更堅強！
學習收穫的作文600字 篇15
收穫，就像農民伯伯辛勤耕耘種出的果實；收穫，就像我們得到好的成績後爸爸媽媽綻開的笑臉；收穫，就像……
最近半年，媽媽經常給我講作文知識，還讓我上網瀏覽博客，我收穫了很多，也學會了許多。這半年裏，我的閲讀部分有了很大進步，也學會了許多寫作方法：有記敍文、説明文、議論文、寫人的、寫事的、讀後感等等，我還學會了許多修辭方法。真是收穫多多，樂趣多多呀！
記得一次考試前，我走在寒冷的路上，想着自己的心事：這次期末考試會出什麼類型的作文呢？因為想的入迷，連寒風凜凜的大風劈到我的臉上都毫無知覺。
清脆的考試鈴聲終於響了，發完卷子，我快速地瀏覽了一下卷子，作文題目是《遊記》，我心裏暗喜，媽媽讓我寫過，應該沒有問題。於是趕緊寫完前面的基礎題，迫不急待的寫我的'遊記，我用最短的時間寫完了五百多字，這為我檢查前面的題贏得了寶貴的時間。媽媽教我寫作文，讓我收穫多多啊！
在校信通裏，我也收穫很多。
在校信通裏，我學會了瀏覽優美文章，發表博文，給博友們留言，點評優秀文章，還豐富了我的課外知識。瀏覽中，我感受着博友們的喜與樂，與他們共同分享、共同分擔。通過名師指點，我不斷改進寫作方法，水平也有所提高，語感以及寫作技巧也提高了不少呢！
在日常生活中，收穫無處不在，你有什麼收穫與我分享嗎？
學習收穫的作文600字 篇16
這一天，我昂首闊步走入考場，鐘聲響起，翻開題目卷，“意外的收穫”，那斗大的標題，使我回想起過去的種種回憶……
記得那是我剛升上國小三年級時所發生的事。”鐺鐺鐺…”上課了，這節是作文課，老師走了進來，發下一篇範文請我們欣賞，並試着也寫一篇。一拿到那宂長的範文我就頭昏眼花了，更別説是細細品茗它的箇中滋味了，但是因為課程需要，我也只能硬着頭皮寫一 篇，交給老師之後，竟意外的'得到讚賞，並被推派為作文代表，雖然被稱讚很開心，但前方那條“崎嶇”又“危險”的作文之路正張開雙手迎接我呢！
星期四中午，我早早吃完午飯，隨即向教室邁進。然後老師教我們用海報畫結構圖，而且還讓我們小組討論再一起報告，真的非常的有趣及多元化，不但能從遊戲中獲取知識，還能漸漸把我的作文技巧提升。沒想到作文課沒有想像中嚴格，反而是利用循序漸進的方式來引導我們。現在，我真慶幸當時我沒有臨陣脱逃呢！
如今，我已經五年級了，作文能力也不再會文不對題，反而蜕變成作文能力如行雲流水的學生，和同齡的朋友比起來，對於作文不會選擇逃避，反而能夠輕鬆應對，這都要感謝當時推薦我的老師及栽培我的作文老師們，還有那可貴的“意外”及它的收穫，這份“收穫”將一直陪在我身邊，甚至成長，茁壯，直到永遠……
學習收穫的作文600字 篇17
誠信是中華民族的傳統美德。看似簡單的“誠信”這兩個字，它帶給我們的卻是一種責任，一種美德，一種力量！下面我就給大家講一個我親身經歷的故事吧。
記得那是一個星期天的早晨，我和媽媽一起去菜場買菜。我們來到一家蔬菜超市，賣菜的是一位六十歲左右的老奶奶。超市裏擺滿了各種各樣新鮮迷 人的`蔬菜，我和媽媽精心挑選了幾樣菜後，拿到收銀台給我們稱了重量並且算出應付老奶奶12元錢，媽媽忙從包裏掏出100元遞給老奶奶，看見媽媽接過找回的一把零錢往包裏一塞我們就走了。剛走不遠，我又嚷着要給我買牛奶，當媽媽拿錢的時候突然一下子愣住了，我問媽媽：“怎麼啦？”媽媽説：“不對呀，應該找我88才是，咋是98呢？”沒等媽媽把話説完，我連忙高興地説：“太好了，我們今天好幸運呀！”可是媽媽卻不這麼認為，她説：“孩子，你覺得這10元錢我們能用嗎？看看人家老奶奶掙錢多不容易啊，她得賣多少斤菜才能賺到這10元啊……”媽媽的一番話，頓時敲醒了我，我忙從她手中奪過10元錢直奔超市。
當我們回到店裏，遞給老奶奶10元錢並説明情況。
老奶奶可真是感激不盡，直誇我是個很棒的女孩兒，媽媽是個好人，我聽了心裏美滋滋的。
小事情大道理，通過這件事讓我更加明白了誠信一詞的意義，也希望有更多的人在生活中發揚誠實，守信用的美德。
學習收穫的作文600字 篇18
去年暑假，我參加了吉他考試，由於平常練的比較少，基礎知識比較差，造成吉他彈奏不熟練。收到考級的通知，已經離考試時間不到一個月，可想而知任務是多麼艱鉅。
據説考試分兩個模塊：一個是樂理，一個是彈唱。後來的日子裏，我樂理、彈唱齊頭並進，花費大量的時間來準備考級。每天頂着烈日獨自一人騎車去上課，穿梭在人羣跟車輛之中。
上午是樂理課，樂理先學音符，再學節拍，再唱主音；音符錯誤，老師會用鋼琴給矯正；節拍錯了，就用手打拍子來矯正。下午吉他，先跟着主音唱歌詞，歌詞背下以後，再開始背和絃，這期間我付出了很多努力。為了記住樂譜，每天反反覆覆，折騰很久。有時為了記住它，我會重複好多次，也流過眼淚，逼着自己彈下去，長時間的彈奏，我指甲磨損，指尖火辣辣的疼，直到慢慢起繭，就這樣在老師的精心指導和自己的努力下，那些樂譜從生澀到流利，以致於丟掉樂譜，自己能熟練的彈奏出來，這個過程既辛苦又充實。
後來，我很順利的通過了考試，回想起備考的`那段時光，我對“付出就有收穫”這句話，又有了深層次的理解。
成功和失敗之間的不是困難，而是一堵信念牆。只要突破這堵牆，就可以獲得成功。希望在以後的成長路上，多一份堅持，這份堅持像一座燈塔一樣，照亮我前進的方向。
學習收穫的作文600字 篇19
每個人一生都有許許多多的收穫，有些收穫是勞動得來的，而有些收穫是意外得來的。今天，我就有了一個意外的收穫。
早上，我吃麪包，掉了許多面包屑在地上。我想等會兒家裏的雞來找食吃，會把它啄乾淨的，就沒有清掃它；還順手往外一扔，把一個蘋果殼扔在了稻穀場上。做好作業，已近中午，我又到廚房找吃的。突然我發現地上有許多螞蟻，爬來爬去，忙得不亦樂乎。
看來雞沒有來，螞蟻倒不請自來了。我就蹲在那裏看。只見螞蟻們一個一個都馱着糧袋——麪包屑，排着隊伍往一個方向前進。我就奇怪了，為什麼它們不在這兒直接吃掉麪包屑，還要花大力氣把它運回洞呢？
原來它們有東西都要與大家一起分享，從不佔為己有。小的能運，那麼大的能行嗎？我趕緊又去稻穀場上找我扔掉的那個蘋果殼。遠遠的'，只見那個蘋果殼好像自己動了起來。
走近一看，只見黑壓壓的一羣螞蟻圍着那個蘋果殼，更多的外援也正在匆匆趕來，無數個小力士齊心把蘋果殼抬了起來，挪動了一下，替補的又上去了許多，這樣一步一寸，艱難地抬動着食物。真令我感動啊！
不論多麼艱難，它們都始終沒有放棄，而是緊緊團結在一起，齊心協力，把食物抬回了家。
這次意外的收穫真不小，它不僅讓我懂得了有好東西要與朋友一起分享，還更讓我認識到了團結的力量。小家要團結，民族要團結，“大家”更要團結起來。
學習收穫的作文600字 篇20
一塊錢很少，大家也許看不起。但想得到一塊錢也是很難的。
“媽，我回來了，給我一塊錢我去買吃的。”“行，不過先去把洗衣粉拿過來。”“YES，sir。”我進了衞生間，東找西找，就找不着洗衣粉。我又翻箱倒櫃，還是找不着。我問媽媽：“媽，洗衣粉在哪？”“在茶几上啊！”哎我怎麼這麼不長眼睛，連放在茶几上也看不見。我抄起洗衣粉，直奔陽台。
“喲，拿來啦，對了，你的房間很髒，先去把地掃了。”我拿起掃把，來到我的房間，發現地上一點也不髒。“哎，難道媽媽也近視了，連髒和不髒也分不清了？”但不掃又不行，只好掃幾下得了。可掃到角落時，沒看見前面有水，踩上去，摔了個“底朝天”。要是平時，口袋裏的錢都可以裝滿文具盒了，可今天實在缺錢，要這麼小小的一塊錢都這麼累。得一塊錢真難，早知道就不貪吃了。
我掃完回到陽台，媽媽又發話了：“應豪，再去把客廳地板擦了。”我連連叫苦，本來只用拿東西，現在卻要擦地板了。我人都要氣飽了。可都幹到現在了，不趕前面就等於白乾，乾的話不知道後面還有什麼活，但為了錢，只好忍了。我幹了近半小時，地上還是幹一塊，濕一塊，可我的'臉都已經脹得通紅了。等我把事情幹完後，媽媽終於説：“恩，今天干的不錯，給你一塊錢，在加兩塊錢。”
我太高興了，一是終於拿到了我辛辛苦苦得來的錢，二是老媽發了慈悲，不再給我加任務了。
學習收穫的作文600字 篇21
有的時候，人們總是在想着：我能得到多少？而很少有人會去想：我做了多少，我讓別人得到了多少？請不要再埋怨別人在工作或者學習上給予你的回報太少，在此之前，你應該仔細地想一想你對他們關心和付出有多少。
當別人工作中有了麻煩，你是不是熱心地幫助他們解決；當在學習的過程中，你是否真心的去幫助同學，真摯的去與別人交朋友，在別人困難的時候伸出自己的小手，這份温暖，我想同學們都不會忘記，總以為只要自己努力就行了，學習好就行了，我覺得不是，生活實踐也是最重要的，我們不應該時時刻刻都為自己着想，也應該為別人着想，什麼事都應該去考慮兩個方面，別人生活中有了不幸，你是否用自己的愛去温暖他們。
假如，以上的幾種你都做到了，任何人都有理由相信：你會贏得別人的信賴。也會與同學們成為最好的朋友！今天我看見我們班的.同學簽名上寫了我快要生日了，就對他説了聲生日快樂，等到下午在上線的時候他居然把簽名改成了我要生日了，謝謝你王澤慧！我看的時候大吃一驚，沒想到一句簡簡單單的祝福，在別人的心裏居然如此的温暖。嘿嘿，我覺得這種行為有些誇張，但是這也是朋友對我的一種回報！我看到這樣的話，心裏也很開心！這雖然是一個非常小的事情，但是卻讓我們兩個人心裏都如此的温暖！
只要付出了，你就會收到回報！
學習收穫的作文600字 篇22
今天已是暑假的分割點，顯然，在不知不覺中暑假已經過去了一個月，在這前一個月中，我與班裏的許多同學一樣在快馬加鞭地預習九年級學期的數理化：所以我認為我在暑假的前一個月裏收穫還是挺大的。
當然不僅是提前接觸了物理化學這兩門學科還根據老師佈置的內容提前復身了語文書上的'大部分古詩，這些古詩雖在國小或之前或多或少的見識過但之前背的到現在早已不牢固有些甚至都忘記了入上古詩文那麼多不提前背誦等到開學了再背自己多累。在練字這方面，我認為我也下了功夫，經過一個月的行楷字，我的字也開始了行楷的雛形，在有些筆畫上已經可以輕鬆地一筆代過，所以這也讓我的寫字速度提高不少，原本需要35分鐘寫得隨筆，現在最快25分鐘就能寫完了真是令我驚訝不已。
對於英語，我有些時候也稍有背誦，在聽馬和做閲讀積累時，我也十分專注，努力讓自己的英文變得更加完美不再像原來一般不經細看的參差不齊，連字母都變得飽滿起來，這讓我十分高興
在暑假，閲讀量自然也得比上學期間多，這一個月來我除了閲讀老師作業單上的必讀書目，還多讀了一本較厚的書《蘇菲的世界》不僅如此，我還利用休息時間觀看了三部英文電影《愛麗絲漫遊仙境12》以及《天才少女》。
暑假也經過半，在前一個月內我收穫滿滿，希望在剩下的這一個月，我能夠繼續前行，收穫一些令人意想不到的東西！
學習收穫的作文600字 篇23
《豆蔻鎮的居民和強盜》是一本非常有趣的故事書，主要講述豆蔻鎮的居民和三個強盜的故事。
那裏面的居民個個樂於助人。愛觀察的杜比雅每天都拿着他又高又長的望遠鏡來觀察豆蔻鎮周圍的氣候變化，為人們報告天氣預報；愛乾淨的蘇菲姑姑，逼着強盜們做家務，讓他們講衞生；還有對人友善的警察巴士賢、充滿愛心的理髮師。
強盜們呢則是好吃懶做，不講衞生，沒錢就去偷，還把蘇菲姑姑偷去做管家替他們收拾又髒又亂的強盜窩。所以豆蔻鎮的居民很生氣，都想把他們抓進監獄。
經過善良的豆蔻鎮居民們的支持和幫助，強盜們發現了自己的優點，通過自己的勞動成為了善良的公民，大家幸福的生活在一起。
看完書中的故事，我不禁想起了自己的一次經歷。記得有一次，我上街去玩，看見一位七八十歲的老人正在街上乞討，旁邊有許多人在觀看，可只有少數人施捨給他錢和吃的，我也想給他點錢，可我在電視上看過一些人只是利用別人的同情心來騙取錢財，我擔心他是騙子。就在我猶豫不決的時候，驚人的一幕發生了：一個人正在偷另一個人的錢包，他竟然大叫一聲，那個小偷便逃走了，於是許多人便施捨他錢，這改變了我對他的'看法。
回家的路上，想起今天發生的事，我很開心！我想起了爸爸説過的古人的話：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
富蘭克林曾説過，一個人種下什麼，就會收穫什麼。我們如果真誠的待人，別人也會真誠地對待我們。
學習收穫的作文600字 篇24
今天，是國慶放假的第五天，距離開學也近在咫尺了。
假期中，我有了很大的收穫。比起那些並沒有充分利用假期生活，而是潦潦草草寫完老師佈置的作業後，用其餘這麼多寶貴的時間遊山玩水，浪費了這幾天的時間人來説，我還是比較有數的人，我用這些天補回了學得不好的課程，比如説：歷史、生物之類的，做了一些練習冊，鞏固了這些天所學的知識；使我的假期變得既豐富，又多彩。
能夠充分利用時間，是十分有意義的。既不浪費時間，又能夠感受到學習的樂趣，會令你很開心。魯迅曾經説過：“時間就像海綿裏的水，你不去擠，就永遠不會出來。”是啊，那些平時抱怨沒有時間看書，做自己喜愛做的事情的同學，在假期裏不是可以充分發揮自己的特長嗎？所以説，假期時間是十分寶貴的，也是為我們提供學習的快樂的'，使我們中途的加油站，把握好，會對學習有很大的幫助。
説起假期，會有人認為：“假期就是自由地玩耍的，在此基礎上，只需要完成自己的學習任務。”這樣的觀點可是不對的，因為我們只可以在學習之餘放鬆一下，有節制的遊玩一下，使頭腦清醒，但功課還要和平時一樣，一絲一毫不能放鬆。
我想，好學生和差學生地差別，就在於會不會及時自覺主動地合理利用時間了吧！
學習收穫的作文600字 篇25
在暑假中，大家一定有許多收穫吧！在暑假中，我收穫了成長。
那天早晨，媽媽對我説：“孩子，在這個暑假必須學會成長。首先，以後每天早晨早飯的碗筷都歸你洗了；然後你自己洗自己的衣服，如果你有時間還要把我和你爸的衣服洗了；晚上，上樓收衣服，收完了再把衣服疊好（我家在六樓，有閣樓），這些事情做完你就可以放鬆一下了。”我聽完大叫一聲：“啊！”媽媽卻説：“別吐血，暑假認真幹，給你工錢！”聽説可以拿到工錢，我勉強答應了。
接下來，我的苦命之旅就開始了：吃完早飯，媽媽立馬開始對我展開監視工作，必須洗完碗筷才可以休息，在我洗的同時，她又嘰嘰咕咕地説了一大堆話。終於把碗洗完了，媽媽上班去了，可她還在對我進行電話式監控，先是教我怎麼洗衣服，好不容易洗完了衣服，累的腰痠背痛，她又讓我拖地，剛想放棄，我突然想到了媽媽，平時也要幹那麼多活也沒一聲抱怨，我現在卻抱怨連連了。想到這兒，淚水模糊了我的.眼，我打起了精神開始幹活。終於幹完了活，好累人！晚上媽媽回來了，誇我幹得不錯，説一定要獎勵我的！
通過這幾天的勞動，我深深體會到了媽媽平時真的非常辛苦，既要上班，又要為一家大小的生活起居操心，我以後一定會幫媽媽多分擔一些家務。
學習收穫的作文600字 篇26
金秋十月，碩果累累。在我的眼裏，秋天是多彩多姿的。小小的桂花兒十里飄香、金燦燦的稻穗笑彎了腰、五顏六色的菊花布滿山崗，好似一片彩色的花海，柿子樹上掛滿了許多紅彤彤的小燈籠、公園的道路上鋪滿了銀杏葉，就像一個個小巴掌。秋天不僅僅是收穫的季節，更是承載着農民伯伯豐收的喜悦和希望。秋天跟其它的任何季節都不同，它充滿着活力，讓人感覺到幸福的味道。
聞着樓梯口濃濃的桂花香，走近觀察它們，原以為一朵小小的花怎會散發出如此香味？經過仔細地觀察後才發現，原來它們是一小朵一小朵抱在一起的。我從中收穫到了團體的重要性，就如我們的班集體，只要大家團結一致，沒有戰勝不了的困難。
望着一片片金黃色的稻田，心中感慨萬千，從中體會到了農民伯伯的辛勤勞作和精心呵護，才有這沉甸甸的稻穗，也讓我們深知糧食的'來之不易，更要懂得珍惜糧食。
再來看看那花海，它給人們帶來了歡樂，我不僅喜歡菊花的美麗，更喜歡它在寒冷刺骨的秋風里昂首挺胸向秋風挑戰，我們要學習它這種堅韌不拔的精神，不向困難低頭。還要像那紅彤彤的柿子一樣自信，像鋪在路上的銀杏葉一樣的腳踏實地
總之，秋天有説不完的收穫，就像我們平常的學習一樣，只要勤奮、認真和努力，就會有不同的收穫，就像古人説的“一分耕耘，一分收穫，”所以我喜歡秋天這個季節。
學習收穫的作文600字 篇27
這幾天為了一個選題查了不少的資料，可總還是找不着頭緒，不知從何入手，導致整個狀態是有點兒萎靡不振的狀態。
這從一定程度上還是影響了我的積極性，導致不僅是查資料，就連學習的勁頭也受了影響。
凡事要學會從多個角度去看，當我想到這句話的時候，不由地有點兒豁然開朗。
細想一下，在這些天查詢的過程中，自己是花了不少的時間的，雖然還沒有尋到靈感，可有一個事實還是不能被忽視的。
那就是在這些新的材料中，我學到了不少的新的知識點，同時也看到很多之前沒有了解過的視角。就像自己在碰到這個挫敗的過程中的頹廢，我發現了其實很多人也有，只是有的人善於發達出來尋找幫助，有的人只是默默地按自己的方式去消化理解。
剛好早上看到一句話：每個人都會遇到困難，只是有的人會喊出來，有的人選擇了沉默。
在我查出的這一堆資料中，有不少對於我來説是屬於“寶藏”型，因為從他們的.分析與表達中，我看到很多與自己相似的一面，同時也看到了很多人如何地應對困難，他們積極地分享着自己的方法，不管適不適用，但是從中可以感受到他們的積極的正能量。
這也算是一個額外的收穫吧。
很多時候，我們真的是太過爭於求成，好像一切都要儘快地找到答案，反而失去打磨的熱情。
學習收穫的作文600字 篇28
生活的音樂是鍋碗瓢盆交響曲，生活的顏色是赤橙黃綠青藍紫的大混合，那麼生活的滋味就是酸甜苦辣鹹的五味瓶。
在一次為地中海貧血小朋友捐款時，我和同班同學剛好路過，我提議捐點錢，他同意了。
我們排着隊，在我們右上方排着的是一對母女，女孩長得很可愛，大概四、五歲吧，因為還沒排到她們，女孩兒好像有點急，不停地在催媽媽快點，她的'媽媽卻不急不慢地説：“寶貝，你可以唱歌給志願者哥哥姐姐聽呀！”
女孩撲着像洋娃娃一樣的眼睫毛。閃着迷人的大眼睛，點點頭，跑到志願者旁邊，一曲又一曲地唱着。
“小燕子，穿花衣，年年春天到這裏……”“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”“小兔子乖乖，把門開開……”她唱的真好聽，彷彿是被天使吻過的嗓子，朋友悄悄對我説：“雖然是一些幼稚的兒歌，但這孩子唱出來也怪讓人賞心悦目的。”排在我們前的人突然回了一下頭，做了一個噓的手勢。
終於排到那對母女了，女孩停止了歌聲，迅速跑回了她媽媽的身邊。那位母親從錢包裏掏出了幾張100元大鈔，志願者姐姐數了一下，説了一句：“姐姐，一共700元。”説完，讓那位母親在一個冊子上籤了字。
志願者姐姐笑了一下，問小女孩：“小朋友，媽媽捐了錢，你捐什麼呀？”女孩呆呆地望着前方，突然説了一句：“我捐微笑。”她快樂地笑了一下，後來走走，停下來笑了一下，她一共捐了五個微笑。
收穫了她的笑，也是我心中最大的喜悦。
學習收穫的作文600字 篇29
昨天，我很無聊，躺在牀上津津樂道地望着動繪片《喜羊羊取灰太狼》。忽然，一種聲音傳進我的耳朵“銘，鈍點去倒垃圾。”“煩逝世了你既不會往啊！”然而沒措施只能抬下遠控器，提着垃圾袋返下走。
我看見別人家的樓梯上有一袋垃圾，一個壞主張發生了：把垃圾倒在這裏，既可以節儉時光上去看電視，又能夠圖個輕速。何樂而不為呢？剛想完，就把垃圾倒在了地上。
説來也不幸，我的一舉一動正被我這剛買報紙歸去的`老爸瞅見了，爸爸答我：“為什麼把垃圾倒在別我門心，怎麼不到在垃圾桶裏？多不道衞生啊。”我振振有詞的説：“別人不也倒在這面嗎？我為什麼不能倒？”爸爸嚴格地説：“這不是捨己為人嗎？”“別人不也到了嗎？”我反詰講。爸爸賭氣的説：“別人把垃圾倒在門口是不合錯誤，但是你也不能隨着錯啊。上次別人把垃圾倒在我們家門口，我們家聞到香氣，引得蚊子蒼蠅什麼的皆去家裏飛。你還不是把他人罵了一頓。那現在，別人不也是會把你罵一頓嗎？”我口想：對啊，上次別人倒垃圾在我家門口，我不是把己野罵了一頓嗎？那我當初怎麼能把垃圾倒在別人門口呢。想到這裏，我即時跑回家，那裏拖把跟掃把，把樓梯拖清潔。
爸爸睹爾是一個知錯能改的佳孩子，於是替了嘉獎我，給我購了我垂涎三尺的科比第五代戰靴。我歡欣鼓舞的烏煙瘴氣當前我必定要幹個惡孩子。
這實是一個意外的意外播種啊。
學習收穫的作文600字 篇30
古人曾經説過：“一份耕耘，一份收穫。”是呀，要有辛勤的努力，才能換來甜美的收穫啊！
一次二年級的時候，數學考試了，我一看卷子，太簡單了！我便不假思索地寫起了題目。沒過多久，我就草草地寫完了試卷，再看看周圍的同學，有的臉拉成了苦瓜臉，有的低着頭奮筆疾書，還有的正咬着筆頭苦苦思索，我心想：看來我一定能考滿分了。
幾天後，卷子發下來，我一看便傻眼了居然考了59分，我頓時感到五雷轟頂，這件事讓我受到了沉重的打擊，將我推入低谷。從此，我便發奮圖強，抓住堅硬的.巖石一點一點地爬上來，夜深人靜地夜裏，我在桌子上認真地學習着，做了一張又一張的卷子，眼皮越來越沉重，但是那張卷子時時刻刻激勵着我，我咬咬牙，堅持了下去。
週末，樓下不時傳來小夥伴的陣陣歡聲笑語，每當我剋制不住自己時，就會想起那張卷子，我問自己：難道你還想再考一次這樣的分數嗎？還想再次跌入谷底嗎？當然不行，所以你一定要努力，一定要堅持下去！我克服了各個誘惑，繼續努力着，幾天後，又發試卷了，成績出來了，我緊張極了，汗水在臉上肆意流淌着，終於發到了試卷，我一看分數，開心極了：我的努力得到了回報，考出了好的成績。我終於從谷底爬了出來，重新見到了陽光！
那一刻，我的努力沒有白費，我的付出換來了收穫，我體會到了收穫的喜悦，也體會到了付出就會有收穫。
學習收穫的作文600字 篇31
暑假快結束了。如果你想問我暑假過得怎麼樣，我會自豪地告訴你，我收穫了很多。先剪一本沒用的書，一摞舊報紙，一瓶膠水，把剪下來的條條塊都放在這本書上。這是我的剪報本。我翻出去年的.《國小生學習報》，又瀏覽了一遍。報紙上的東西範圍很廣；生活小貼士，科學隨筆，精彩隨筆等。都是好材料。用報紙上的剪刀，“走直線紙，曲線，轉.“哈，三下五除二，一篇散文、一篇短文或一首美妙的詩是獨立於報紙的。剪下的報紙塊又長又方又不規則。性價比半天，這篇文章怎麼貼，貼哪裏，怎麼搭配才不平淡，怎麼整理才有美感。
直到紙片都在剪報裏“安頓”下來，既不死板也不凌亂，心裏很美。剪報，思考，動手，欣賞。很好玩！但是每次看我的剪報，發現每一篇文章都是傑作，那種自豪和喜悦自然是無法形容的。第二，學會了積累，就有了積累這個。今年夏天，媽媽給了我一本積累書，讓我學習和積累知識。哇！太美了。天藍色的外殼左上角畫着美麗的海螺，左上角用英語寫着：“寶藏”寫在“你很特別”下面。我喜歡一頁一頁的圖片。現在，全是我寫的。什麼好詞好句，名言警句等。都被我“裝進了口袋”。第三，學了一門特長。
今年暑假，我纏着媽媽學古箏。我媽一開始不同意，但還是受不了我迫近的婚禮，最後同意了。現在彈了很多曲子，老師誇我才華橫溢！盤點完我的夏收，相信你的暑假生活會很精彩！
學習收穫的作文600字 篇32
比賽結束了，我一身簡便的去看了看獲獎名單表，目光久久地停留在“何柔靜：一等獎”上，壓抑不住內心的喜悦，眼前又浮現出往日學習舞蹈時的酸甜苦辣。在小時候，我就對舞蹈產生了濃厚的興趣，從此就像親人一樣再也沒分開過。最開始學習舞蹈時認為跳舞十分簡單，之後才發覺舞蹈並非易事。教師對我越來越嚴格，動作也越來越難，每次學舞都是與汗水同行。之後要練基本功，我的舞蹈生活中有多了幾道淚水留下的痕跡。
當我得知要去比賽時，我又付出了平時多兩倍的努力。上課時，我隨着音樂，在教師的帶領下翩翩起舞，任由汗水縱橫；回家的路上，我邊聽音樂邊打節奏，還回憶課堂上教師所講的關鍵資料和舞蹈動作；在家裏，我放着優美動聽的音樂，在地毯上練舞，細小的.汗珠已佈滿額頭。
在學習的時候，我有時記不住動作，不能把動作做到最完美，還老是找不到節奏。應對這些困難，我沒有灰心，經過不懈的努力，我克服重重困難，等待着比賽。而今日，我從容不迫的走上“戰場”，音樂就像戰鼓一樣，促使我英勇奮戰。我融合在音樂中，沉浸在舞蹈中。經過重重選拔，見證了我的努力沒有白費，我成功了。
我從這短暫的舞蹈生活中又有了新的體會：在鮮花與陽光的背後處處是汗水所累成的寶塔，陽光總在風雨後，要堅信有付出才有收穫！
學習收穫的作文600字 篇33
我最愛的季節，不是萬物復甦的春天，不是草木茂密的夏天，也不是一片雪白的冬天，而是天高氣爽、碩果累累的秋天。
秋天是個涼爽的季節，走在一條小路上，任由秋風緩緩襲來，拍打着我的臉龐，我並沒有感受到一絲寒意，反而這股涼風，讓我覺得心曠神怡。
秋天是個豐收的季節。走進果園，農民伯伯們正在勤勞地採摘着水果，而每一種水果都彷彿有着生命一般，靜靜地看着人們。瞧！蘋果妹妹們的臉漲得通紅，就像一位羞澀的小姑娘。而葡萄姐姐這邊的情況卻截然不同，它們高傲地抬起頭，露出燦爛的微笑，好像在説：“人們啊！快來把我摘下吧！我很甜的，也很好吃的`。”突然，一位小朋友正在果園中跑着，不料卻踩到了一個蘋果，“咚”的一聲，他就摔倒在地，瞬間大哭起來，等他的爸爸媽媽安撫後，才停下哭鬧。這時，果園裏只剩下一片歡聲笑語。
秋天更是一個美麗的季節，林蔭大道上，夏天枝葉繁茂的大樹，此時葉子已全部變為紅色和金色，它們一片片地飄落下來，就像一隻只翩翩起舞的蝴蝶。又一陣秋風吹過，蝴蝶們跳得更歡了，更多的同伴與她們一起舞蹈，有些甚至飄到了旁邊的小河上，她們就靜靜地躺在那裏，似乎在説：“這地方真舒服，我以後就一直住在這裏好了。”這給秋天增添了不少生機。
啊！我愛你秋天！愛這天高氣爽的天氣，愛這香氣四濺的果子，更愛這美不勝收的景色！
學習收穫的作文600字 篇34
真是太開心啦！週六我參加了邢台日報社舉辦的小小賣書郎社會實踐活動，收穫頗多！
下午，媽媽帶着我按時來到場地報到，我們先領取了號碼牌，小記者們按號自覺排成了整齊的隊伍。老師把我們分成了五個小組，每個小組十人。接着，老師給我們講解了賣書技巧和安全意識。然後我們按順序去選擇自己喜歡的書，我選擇的是《愛的教育》和《湯姆索亞歷險記》。書的底價是五元，靠自己的努力賣出去，多賣的錢歸我們自己。
出發嘍！我們小組先在一樓賣書，我們向好幾個叔叔阿姨推薦自己選的書，可是因為我們沒有經驗，難免有些害羞，導致書都沒賣出去。然後我們繼續樓上樓下的跑着，又累又渴的，還是沒賣出去。我心想着一定要繼續努力，不要灰心，相信自己一定會成功的。我們又來到四層，看到三個漂亮的阿姨，我趕緊跑過去説：“阿姨好，我是邢台日報社的小記者，正在參加小小賣書郎活動。請您看看我的書，內容不錯哦，而且還很便宜。《愛的教育》您可以多看看，《湯姆索亞歷險記》可以給家裏的哥哥或姐姐看，真的不錯的'。”阿姨被我説服了，把兩本書都買下來，我抑制不住興奮地説：“謝謝阿姨！阿姨再見！”
我成功了，雖然我今天掙得錢不多，可是賣書的過程很開心。通過這次有意義的活動，我明白了做任何事都不要半途而廢，只要你付出和努力，就會收穫成功的果實。
學習收穫的作文600字 篇35
“採菊東籬下，悠然見南山。”陶淵明隱居世外，閒適採菊，驀然抬首，在一片蒼蒼暮靄之中望見那悠悠南山，剎那間，觸發他與自然的會意。那一瞬間，他達到了一種物我合一的境界。這是他意外的收穫嗎？”
汽車行駛在顛簸的山路，我看着道路兩旁的落葉飄飛，望見遠處萬物凋敝的山丘，憂愁的情緒隨着冬日的清冷在心頭漸漸蔓延。
母親執意要在冬日帶我來爬山，我不以為然，但是┈┈
第一眼就看到了蘭花。色澤潔白雅緻，在綠葉叢中是那樣顯眼，淡淡的幽香沁人心脾。那一刻，我彷彿找到了屬於自己的芳香，心情舒暢了許多。
我湊上前，看見那朵朵白色的小花宛若孩子童真的笑臉，卻驚奇地發現花瓣之間彷彿刻意疏遠似的。在這數九寒冬，簇成一團不是更加温暖嗎？是否花瓣散得開，香氣才能散得遠呢？母親凝視着蘭花説：“你看這蘭花，它們在寒冷中開放，在嚴酷的環境中挺立。因為不畏嚴寒，才有了沁人的`清香。而普通的野花藏在溪流旁，雖然舒適，花期反而短得多。”
我醍醐灌頂，蘭花與風雪抗爭，與寒冷為伍，錯過百花競發的春，傲然於萬物凋敝的冬。它們被命運的魔鞭驅策着，書寫感動與悲壯，書寫苦澀與傳奇。在蘭花的清香中，我領悟了一份真諦：人生若能勇敢地選擇磨鍊，即便在險惡的環境中，也會綻放獨有的流光溢彩。
唯有經過嚴寒淬鍊，生命才會真正的醇正與濃厚，生命才有新的高度和寬度，這是我意外的收穫。我會銘記在心中，鐫刻在時光軸上。
學習收穫的作文600字 篇36
自從第一隻皮皮離開我以後，我很傷感，以為再也不會有小動物來我們家做客了，但是老天爺給了我一個驚喜。
驚喜降臨在一個風和日麗的上午。我和媽媽姐姐閒來無事，便一起去龍泉湖公園散步。我們在假山下的小路上走着，看見前面的園丁爺爺正在修建路邊的灌木叢，我也想試試，便對園丁爺爺説：“爺爺，我也想試試，可以嗎？”“當然可以！”園丁爺爺爽快地答應了。我拿到剪子後，不知該怎麼剪，便亂剪起來。園丁爺爺看着我偉大的'“傑作”，哭笑不得。只好手把手的教起我來。學會之後，我替園丁爺爺剪了一小段路。休息的時候，半山腰上傳來一聲小狗叫，園丁爺爺説：“嘿！這小傢伙還在這呢，我還以為它早跑了。”我聽園丁爺爺這麼一説，我就想見見這個小傢伙。於是我便循着聲音找去，不一會兒我就在一棵樹的底下找到了它。
這個小傢伙還真可愛，通體黃色，兩隻眼睛眯成一條縫，好奇的打量着外面的世界。我抱着它懇求媽媽：“媽媽，我們來養它吧！求您了！”“好吧，你們得給它擦便便。”媽媽終於經不起我們的軟磨硬泡，無可奈何地答應了。在回家的路上，我們給它起名叫憨憨，但後來一想還是叫皮皮吧，比較順口。到家了才想起給它買個奶瓶，於是趕緊跑到超市裏買了一個奶瓶。它喝奶時總是狼吞虎嚥的，好像幾天幾夜沒吃東西似的。
現在皮皮已經兩個月大了，整天都想出去玩。我們也會隔幾天帶它出去玩一會兒。
學習收穫的作文600字 篇37
新年到了，我們學校組織我們參觀了首都博物館。我們做了一個多小時的車才到了那裏。
我們遊覽了三個大廳。先去了《古都北京－歷史文化》展廳，這裏全都是從古時候流傳下來的文物。有古代的工具，還有裝飾品、古錢幣等。我們還去了關於京劇的一個廳，看到了古代時期人們的京劇劇本、服飾等。老師還讓我們看了一個關於京劇的視頻，很多很小的少年都偷溜出來看京劇，説明京劇多麼吸引人啊！接下來我們又去了《飲水思源》廳。
一進到飲水思源廳，我就感覺裏面一片藍色。這裏是介紹南水北調在什麼情況、什麼環境下給我們運水的。我們在那裏看到了全國水分佈地區示意圖。令我驚訝的是，北京竟然是黃色的`，極度缺水啊！很多人説，北京已經不適合人們生存了！我們又看見了他們當時使用的工具，還看到了他們運水的模擬圖。南水北調分為三條渠道，中道是最重要的，我們的水就是從中道運過來的。我們現在用的就是南水北調運過來的水。可知在這過程中，有多少人為我們而辛苦工作啊！我相信他們都有一個共同的願望，希望北京人民珍惜寶貴的水資源，所以，我們在日常生活中一定要節約用水。
遊覽完以後，我不禁想説，今天收穫真多啊！我知道了好多知識，還收穫了一個啟示，我們要節約用水，不辜負那些建設者們的一片苦心。
學習收穫的作文600字 篇38
夏夜，星空如同一塊巨大的紗布，倒映出了我和同學們在學校裏生活的點點滴滴。是的，這一學期又快過去了，再過一年，我就五年級了，這證明了我又長大了。
回想往事，我總覺得我收穫了很多。那是一個夜晚，我從來沒有獨自回家過，走在路上，路燈一閃一閃，彷彿要把我吞了似的。平日裏那棵高大挺拔的大樹變得可怕起來。我不敢久留，風也似的拔足狂奔，寸步不離的熱氣迫使我停下來歇一會兒，可我卻忍着汗跑回了家。
回到家我才發現剛才什麼也沒發生，而媽媽看到我這汗流浹背，筋疲力盡的樣子，也不禁笑了起來，那次我收穫了勇氣。
我在一個撲朔迷離的高山上行走，前面是帶路的爸爸，後邊是揹着食物的媽媽。我們一家子累得半死，恨不得插上翅騰飛上藍天。突然，台階上的`石子割破了我的鞋子，刮傷了我的腳，鮮紅的血從傷口中流了出來，我索性坐在了一塊石頭上。
爸爸卻馬不停蹄，不時地催促我上山，我生氣地説：“你看我傷成這樣，不幫忙一下？”後邊的媽媽語重心長的説：“孩子，你是個男子漢，要堅強！”於是，那道傷使我收穫了堅強。
雨不斷地下着，如同一塊漆黑的布遮住了我的雙眼，我竟笑了起來。有一天也下起這樣大的雨，我愣住了，像上次一樣也有人站在窗台上笑我，我拼了命衝了出去，竟沒淋到雨，轉頭一看，是朋友那熟悉的身影。這把傘使我收穫了友誼。
回到現在……
稀稀的星星，都躲進了雲層中，午夜的大鐘敲了12下，我知道嶄新的一天又開始了。
學習收穫的作文600字 篇39
在我記憶的閘門裏，有這樣一件事，它與眾不同，更讓我刻骨銘心，令我感觸頗深。
寒假的一天，天氣格外明朗，本應該痛痛快快玩一場的我現在站在廣場上發呆，不知去向。“好無聊啊！”我打了個盹，“呼呼”迎面吹來了一陣涼爽的風，風在空中撫摸着我的臉，讓人感覺涼意十足，令人神清氣爽。
這時，從我身邊走過一個人，我的目光立刻聚焦到他的`身上，對，他是我的表哥，我立馬跑到他的前面，跟他打招呼，正好，我口渴了，跟他説：“表哥，你能給我1元錢嗎，我要買一瓶水來解渴。”表哥説：“你天天向我要錢，我哪有那麼多的錢給你呢？”他想了想，指着手中的傳單，説：“你不如給我發傳單，發完了我就一次給你十元！”一聽到有10元，我就毫不猶豫地答應了。
抱着手中沉甸甸的傳單，我來到了人羣最密集的地方，話不多説，開始派送起傳單來，開始還很順利，但到了後面卻困難起來，人們拒之不要，有的人最多看了看就隨手扔掉……唉，這項共和真是看着容易做着難啊！一個小時後，居然還剩一大疊，我的腳站麻了，手也酸了，感覺全身都要散架了，過了艱辛的二個小時，終於把傳單都發完了。回到家中，表哥遞給我一張十元大鈔，而我累得躺在牀上，好像全身都要癱瘓了。
睡覺時，我想：“大人幹活賺錢太累了，每一分錢都是用汗水換來的，我從今往後一定不會亂花錢了！”
