什麼讓我成長的作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的什麼讓我成長的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

笑有很多種，可是能給予人成長的力量的微笑並不多。

在我的記憶深處有一個給予我成長力量的微笑，這個微笑是別人送給我的，雖然我不記得她的樣子了，但是她的微笑卻永遠刻在了我的腦海裏，因為她的微笑時温暖的。

她的微笑讓我改變了了很多，這個微笑貌似是在國小畢業時送我的，那時大家都很捨不得與對方分開，有的人還哭了，可是她卻不一樣，她卻對我露出了一個微笑，這個微笑告訴了我堅強，讓我長大。

我隱約記得，我們站在學校門口做着最後的道別，我和她面對面，我們沒有説一句話，其他人都哭了，留下了不捨的眼淚，我看着她，我原以為她會哭，她動了動自己的嘴脣，嘴角輕輕往上提，對我微笑，我驚訝地看着她，不爭氣的眼淚在眼眶打轉，她慢慢打開嘴脣，説：“我們——下次再見。”我的眼淚從我的眼眶中逃出，逃出了這個封閉的牢籠，眼淚嘩啦啦的流下不願停止，因為眼淚的關係，在最後她在我的眼中是朦朧不清的，但是她那温暖的微笑卻刻在了我的心中。

……

現在回想這件事情還是有點傷心，但是現在我不會輕易流下眼淚，現在我對給別人最多的不再是眼淚而是微笑，每當我露出微笑時，我都會想起那温暖的微笑，它帶給人力量，在我遇到困難時，它是我的力量，因為這無形的力量讓我鼓起勇氣繼續勇往直前。

你的微笑帶給我成長的力量，你的笑容教會我，沒有什麼事情比歡樂重要，沒有什麼事情比夢想重要，就算在分別是也要露出你最美好的微笑，一個發自內心的微笑可以告訴對方你現在的一切。

我戴上紅領巾很久了，卻從來不知道它的意義，因此它就只成為了我胸前的一個裝飾物，從來沒有煥發出它應有的光彩，終於有一天，我在一位大姐姐的指點下使它綻放出了光芒。

這是一個陽光明媚、碧空萬里、清香裊裊的星期天，我來到公園散心，一位大姐姐進入了我的視線，她雖然長得不算漂亮，卻有一種難以描述的氣質。我們並排走着，迎面走來一位老爺爺，他步履維艱地在小路上走着，腰已經彎出了一個弧度，可嘴依然笑得那麼甜。我看了覺得好笑，幸災樂禍地説：“這個老爺爺多滑稽，像一隻大蝦米。”儘管我説得很小聲，但大姐姐還是聽見了，她看了一下老爺爺，又看了一下我，嚴肅地對我説：“小妹妹，你認為這很好笑嗎？這個老爺爺多麼辛苦啊，生活的負擔壓彎了他的腰，但他還是一臉堅強和快樂。這個老爺爺難道不值得我們尊敬？”我的臉“刷”地紅了，一低頭看見了胸前的紅領巾在春風中微微飄動，彷彿在告訴我：“你應該去幫助老爺爺拿東西，你要講文明、樹新風，為其他人做榜樣，這樣才佩把我光榮地掛在脖子上。”我連忙跑過去，禮貌地問：“老爺爺，我來幫你拿包袱，好嗎？”老爺爺高興地答應了。我一邊揹着沉重的包袱，一邊與老爺爺快樂地交談起來，享受着耐人尋味的滄桑經歷

。很快我們走到了附近的車站，我微笑地告訴老爺爺回家的路。老爺爺開心地説：“有了你我輕鬆多了，你叫什麼名字？”我邊往回走邊説：“我叫紅領巾。”我十分愉快，心裏樂滋滋的，比吃了蜜還甜。我想這就是紅領巾的職責吧！紅領巾飄揚着，飄揚着……，陽光變得柔和，微風習習吹來，我倍感舒暢，也許“紅領巾”這個名字就是因這樣而存在的。

我感謝胸前的紅領巾讓我領悟到了做人的真諦，讓我成長了那麼多。

成長是無邊無際的路，走走停停，停停走走。一路上，註定歷經坎坷，註定磕磕絆絆。在這條路上，我學會了很多，成長了許多。伴着我一路走來的，除了親愛的爸爸媽媽等家人，便是閲讀。

讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。閲讀，是一個艱難不易而又輕鬆愉悦的事。若全心全意地愛上了閲讀，可以廢寢忘食、不顧一切；反之，將痛苦萬分、如坐鍼氈。只要肯抱有求知慾，大量地閲讀，皇天不負有心人，一定可以有收穫。

日本作家島田洋七的《佐賀的超級阿嬤》，是第一本深深震撼我的書，書中我的阿嬤是一個生活困窘的清潔工，有時甚至連飯都是吃了上頓沒下頓。但她不向生活低頭與屈服，而是堅強地活了下來，獨自撫養了七個子女長大成人，都有所作為。我和阿嬤生活在一起八年，她的樂觀與開朗都言傳身教地感染着我，使我一生都受用不盡。這個孩子其實就是洋七本人。其實阿嬤的樂觀也感染了我，每次我遇到困難和挫折，都會想起阿嬤那樂觀向上、積極進取的性格，都會想起她説過的笑對人生的苦難，沒有什麼過不去。這便是閲讀的力量，是閲讀引領我、教會我樂觀向上，笑對磨難。

《震動》是《兒童文學》金牌作家書系的作家王巨成的代表作，以生動細膩的語言娓娓道來，在汶川大地震時六個原來本有些互相仇視的少年因為地震建立起了堅不可摧的友誼，令人為之動容。當時我看完這本書，也是從頭到尾哭完了一本書。是《震動》告訴了我友誼的寶貴與重要性，使我明白了友誼是千金萬銀也無法買到的，只有將心比心，用真誠與信任對待他人，才會收穫到他人的友誼。閲讀像一個用心良苦的老師，竭盡全能地為我講述為人處事的道理，使我懂得了珍惜友誼，這正是我成長路上的必修課。

當我越來越大，接觸的書籍越來越多，我在書店偶然地看到了丁立梅的《遇見》。只是掃了一眼，它便攫住了我的目光，打開書，上面的文字細膩柔軟，像是香醇的咖啡，滋潤着我的心扉，緩緩流過心田的嫻雅，使我回味無窮。她的文字很淳樸、很簡單，但是都充滿了哲理與深度。正是這樣富有含金量的閲讀，使我能夠提升自己，豐富自己。亦是它讓我深切體會出真正的詩意不是文字有多麼華麗，意境有多麼燦燦生輝，而是鉛華洗盡後它是否禁得住歲月的洗禮，是否能為人們傳遞蓬勃的能量。

閲讀，大量的閲讀，是我的良師益友，卻從不炫耀，默默無聞地坐在角落注視着你我的喜怒哀笑。它伴隨、引領我成長，使我樂觀向上、擁有友情，也學會詩意。

在任何時候，請相信閲讀。

生活中的點點滴滴、磕磕絆絆，都有值得我們回味和感動的地方。走進歲月的長廊，翻閲成長的相冊，重温那曾經令我深有感觸的往事。

那是個陰天的下午，本來潔白無瑕的雲朵也變得灰溜溜了，灰濛濛的天空蒼白的像生病的老人。我手中拿着77分的數學試卷。一切都如同我的心情一樣低沉。推開了異常沉重的大門，媽媽正站在門前，滿面笑容地問我：考了多少分？我低頭不語，把試卷遞給了媽媽。隨着淚水像斷了線的珠子似地往下掉了。進來吧。媽媽的`臉色看起來不太好。我的腳此時像灌了鉛似的，一步、一步跟着媽媽挪進了屋。

到了客廳，我看見爸爸手中拿着那張媽媽給他的成績單，臉色凝重地坐在沙發上。見我來了，便對我説：坐在這兒吧！看得出來他在盡力抑制住自己的情緒説：為什麼會考這麼低？滿臉淚水的我嘴脣囁嚅了幾下，但最終沒有説出話來。不知道？這題20減8會等於16嗎？你考試時根本就沒有用心爸爸看起來憤怒極了，似乎一口能將我吃掉。我我太粗心了沒注意我嗚咽着説。金豆子撒了一地。這時，媽媽發話了：這次考試只是你成長道路上的小坎，但你要記住這道坎，不要再在同一個地方摔倒！我又想起了爸爸媽媽平時的苦口婆心。淚水早已控制不了，模糊我的視線，啪嗒啪嗒地打落在薄薄的鏡片上。

不知是慚愧？還是不安？是啊！這就是成長。它就像海上波濤，如果不遇見暗礁，它永遠激不起美麗的浪花。它們就像一葉葉小舟在我的腦海中迴盪，它們也像是沙灘上的貝殼，有的光彩照人，有的卻醜陋不堪腳下的每一個腳印都組成了美麗的風景，我有信心能更好地走好我未來的每一步。

我曾經一次次的為自己生命中的玫瑰而感恩過上帝，但卻從未因生命的荊棘而感恩過，但隨着年齡的增長，思想的深化，我終於明白，在生命中無論是玫瑰還是荊棘，你我都應該感謝！

假如生命是一朵玫瑰，只有荊棘才會讓我們綻放的更絢麗；假如生命是一艘航船，只有風浪才會讓我們更加堅強；假如生命是一輪皎月，只有缺失才更會讓它更神祕莫測；對於我們，在生活中只有經歷過風雨才會見到那絢爛無比的彩虹，才更會使我們品嚐到成功的喜悦。生活如同一杯水，我們就像是茶葉，如果生活平平淡淡，就好像是在用涼水泡茶，那麼就算我們是上好的龍井、鐵觀音，也不會有什麼味道；而擁有挫折的人生好比是沸水泡茶，茶葉在水中上下起伏翻滾，片刻就能聞見那散發出來的淡淡的悠然的清苦與清香，人生這杯茶也因此才會有滋有味。

回首歷史，文天祥、岳飛、布魯諾他們的生命不都也充滿了挫折，但我們忘不了他們，忘不了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；忘不了“莫等閒，白臉少年頭，空悲切”；更忘不了那更新人類思維，促進科學巨大進步的“太陽中心説”。是挫折，使他們被後人紀念，被後人敬仰，也正是因為挫折，才使英雄更加偉岸，使真理更加閃光。感謝挫折！我親愛的朋友，也許我們的心靈總是沒有讀者，也許想象中的路開始以錯，也許鮮花和掌聲永遠不會屬於我們，但我堅信，挫折定能讓我們成長。

假如我是一朵玫瑰，請讓我長出荊棘，假如我是一艘輪船，請給予我風浪，假如我是一輪明月，請讓我擁有陰晴圓缺。只有這樣我的生命才會有最大程度的閃光！