關於那一天的作文合集5篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的那一天的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們迎來了我校第十屆田徑運動會。一大早就看見天陰沉沉的，像是要下雨的樣子。但是並沒有影響同學們參加運動會的激情，我們興高采烈的走進運動場。

首先是入場儀式，伴隨着雄壯的音樂，國旗班的同學雙手擎着國旗，邁着整齊的步伐，走進場地。拉拉隊隊員們揮舞着鮮花，喊着“友誼第一，比賽第二”的口號，迎接着參賽隊員們進場。看!那是我們班的參賽隊員，只見李建輝昂首挺胸，在運動會進行曲中大步向前走去。其他的隊員也是精神抖擻，個個躍躍欲試。

校長講話結束後，運動會正式開始了。最精彩的是1500米的比賽，你看：我們班的韓彪，已經做好了準備工作，在聚精會神地等待着發令的槍聲。只聽“啪”的一聲，只見韓彪猶如下山的猛虎，一個箭步衝了出去。一圈、兩圈、三圈韓彪遙遙領先，我不停的高喊“韓彪!加油!韓彪!加油!”，我的手心都是汗，身體也不由自主地站了起來，急得後面的同學直拉我的衣角“坐下，快坐下。”最後一圈了，看來冠軍一定是我們班的，我真為韓彪感到驕傲。“呀!快!韓彪!快!追上來了，追上來了!”離終點只有幾十米的距離了，韓彪怎麼跑慢了?我們都緊張的不得了。就在這個時候，四一班的同學趁機趕了上來，超了過去，我分明看到韓彪臉上痛苦的表情。比賽結束了，同學們圍着韓彪不停地責問，只見韓彪把褲腳輕輕地提了起來，只見他的腳脖處已經又紅又腫，同學們頓時鴉雀無聲了。原來在最後一圈時，韓彪就扭傷了腳，可是他一直強忍着疼痛，堅持跑到了終點。我們不再責備他，心裏充滿了對他的尊敬，“韓彪!你真了不起!”我們從心眼裏佩服他。雖然沒有得了第一名，在我們心中比得了第一還要高興和自豪!

運動會圓滿結束了。我們簇擁着我們的勇士——韓彪，向場外走去。

在運動會的那一天，我感到非常的興奮，因為我參加了樂隊，運動會的那一天。我非常希望全校的人和父母能看我這次的演出。

在去運動會場之前，我和同學們將會坐巴士才去。在巴士裏有許多調皮的同學，因為他們不停的在巴士裏蹦蹦跳跳，就連老師以及副校長們打罵他們都不怕。

耶！到了運動場了。我與樂隊員們排好自已的隊伍後，便開始吹自已的口風琴了。有些樂隊員不是吹口風琴就是吹喇叭以及打鼓。當我們開始表演時，我和其他的樂隊員感到非常的緊張，就連手與腳都發抖呢！

但我們的樂隊表演結束後，100米，200米，300米以及400米的接力賽正是開始！在運動場裏有許多家長，老師與同學們支持同學們賽跑成果。這種的精神真讓人佩服！當有參賽者有得第一，2或3名，校長會頒發獎給他們。老師們會給我兩張固本來換取水與食物。

運動會結束了，我們是時候回家了。我與大家一起準備好東西上巴士去了。我感到非常得高興！我希望下一個運動會會更加的精彩。

春天，萬物復甦，蒲公英也在不起眼的角落裏，悄悄的開放。每每看到這一場景，那天便浮現在了我的眼前。

那時候是春天，但是家鄉飄着薄霧的清晨，仍會讓人感覺絲絲寒冷。我和兒時的夥伴們慢悠悠地在那條長着青苔的石頭路上走着。很快，薄霧便散去了；緊接着看到的是潔白如雪的蒲公英撒落在草地上，在太陽的映照下格外耀眼。一路上，大家沒有説一句話，只是盯着草地上的蒲公英看了許久，也沒有一個人像往常那樣，蹲在草地上去把白色的小傘吹向天空，似乎是害怕眼裏閃閃的淚光被大家看到。

今天，我們將離開這個大家共同生活了許久的小村子，各奔東西了。這時風兒似乎也在為我們哀傷，它俯身掠過草地，把一大把蒲公英種子拋向天空，任由它們在空中盤旋，飛舞。

汽車啟動前的那一刻，大家都勉強地笑着；但那淚珠還是像調皮的孩子一樣，不由自主地落了下來。

春天一到，我常常捧起一朵蒲公英，希望風兒能把它的種子捎到那個蒲公英盛開的地方。

決定離開的時間是現在，太陽並不是很強，有微微的風，窗外的竹林慢慢搖動，我輕輕轉動筆桿，忽而忘我。

想念真是很奇妙的事情，在這個地方想念另一個地方，在另一個地方想念這裏，當地方無可想時，就開始懷疑，是不是過去比現在要好一點？每到這個季節我總是孤獨的，想念很多地方，很多事物，很多人，還有追不到的，隨人和事物推移不再的時光。

走在一段小路上，它還沒有被改成水泥地。昨天晚上下了雨，所以石子光滑，泥土也還是濕潤的顏色。路上長了很多野菊花和蒲公英，我走着走着總是會忍不住去摘一兩朵，輕輕揉開花瓣，看會不會飄散在空中，。那些細小的白色花瓣和黃色的蕊轉身了一個弧度，而後打着旋兒落下，寂寞地歸於寂寞的土地。我也只是為此停留一分鐘，像是以我的見證完成了它的落花禮一樣，我突然奇怪地想到一句話，生於斯，長於斯，卒於斯。罷了，我繼續向前走，走過拐角國小校長的家，他家沒人，再走過高高的，攔截河水的長堤，水泛着陽光的影子，兩岸青山還在，一如過往的夏天我看到的那樣。那時還有我和一羣小朋友呈不規則形狀躺在草地為底的斜坡上，也有人在河那邊捉迷藏，還有幾隻白色的小羊羔，喝着這兒的水，啃着這兒的草。這裏是上學路上，這裏也是放學路上。我猜我走的時候水波會泛起，或許不是挽留，它只是告訴我，它記得。我最終還是歇了下來，坐在水邊，任邊緣的水打過來浸染我的手和腳。天有些陰沉沉的，但是不會下雨，我聽到誰的聲音，哪家的孩子沒回家，爸媽急了。

淡淡的水色在我轉身後不見，山上沒有了梔子花，那些白色的五瓣鮮花被誰採了去，放在了哪家人的枕頭下面？靜悄悄的，我又走過了好些人家，大家好像開始睡午覺了，我吹了幾聲口哨，引來的只有鳥叫。天地之間這樣的靜謐讓我忽然錯覺自己不是一個人，而是一道吹過山巒的風，與天涯交融，哪兒都有我的存在，哪兒都是我的氣息，不管在哪裏，我都是自由的，足已飛過一切超越所有的自由。

我靜靜半跪，低頭感知大地，車前草綠得發亮，野花鋪了一地，而竹林，長於我不遠的前方。

匆匆三年，印象中我只是個很普通的學生，普通到從七年級到九年級看似很大的'困難我們都一點一點挺過來了。

轉眼間，還有四十多天我們就要畢業了，我記得國小畢業時，心裏也沒有很多不捨，只是一味的覺得畢業等於解放，後來摸着自己六年級的畢業照，看着一個個還很熟悉的人，才知道畢業就意味着各奔東西。可是，學校就是一個把陌生的我們放在一起，等到離不開了再打散的地方。不管怎麼樣，我們都會遇見畢業！

我知道，我在老師眼中只是一個學習成績不太好的學生，上課總喜歡講閒話，丟紙條，校服上也總喜歡寫一些話。老師也總告誡我們，學習成績不好的學生不要和學習成績好的學生玩，真奇怪，學習成績不好的學生怎麼總喜歡跟學習成績好的學生玩呢？

我記得有一次，老師把我旁邊放了一個成績在我們年級排前六十名的女生，大概是位置的原因，我和她的關係越來越和諧，有時候也會鬥鬥嘴，瘋一瘋。

當時我們坐在教室第五排，她看不清黑板上的字，她抄筆記什麼的都要靠我，我也很樂意去幫她。上數學課的時候，她總是忍不住打瞌睡，我會輕輕地拍一下她，她醒了，然後繼續上課。

我們兩個人都是“女漢子”類型的人物，在一起風風火火的，有時候也會吵架，不知道為什麼，也許人都是這樣的吧，越吵越親密。我們的友誼，分分合合，合合分分。她不是一個會表達自己的人，可是真奇怪，成績好的學生也會和成績不好的學生一起玩。

後來，我們的位置調開了，關係也慢慢變淡了，我知道那是必然的，雖然我們在一個班，可是距離拉開了還是會疏遠。

最後，我想通了，“天下無不散的筵席”，我們現在見了面還能打個招呼，這就行了。我知道，終有一天，我們會與畢業相遇，會各奔東西的。

畢業，一場畢業就是一個新的開始。

匆匆三年，只為等待一場盛大的離別！