關於緊張作文

在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的關於緊張作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

唉，考試前幾天是這學期裏最難熬的幾天，因為期末考試來臨了！對於一個國小生來説，未必要承受莫大的壓力。要考六科：語文、數學、英語、科學，思品，真麻煩！

終於，考試向我招手了。考語文時監考得老師拿着一疊試卷，我看見了，緊張得心就像兔子一樣蹦來蹦去，我拿到了試卷，看了一下題目，這些題目有點難 ，希望我能考好吧。我認真的寫每一道題 ，保證會一定對，90分鐘一眨眼的功夫就過去了，希望我考得理想一些吧。

數學考試是我的絕技，這個我可不能丟分。我這樣想着，筆在卷子上有條不紊的寫出一個個算式，想要一遍過，但做完後還有大量的時間，就又認真地檢查了一遍。終於，一個錯誤被我捉到了，差點就 讓它從我的眼皮底下溜走了。我一絲不苟的做完了口算。時間到了，我終於鬆了一口氣。

來到學校，我又迎來了英語考試。聽力是我的弱點，於是我就豎起耳朵聽，即使有錯，但錯的不多。筆試是我的強項，我一點一點地做着，時間也一點點流逝。到了快要交卷的時候，我發現了一個大錯 誤：我竟把對號和錯號寫成了F和T。幸虧我在最後關頭檢查出來了，否則我的20分就悄然聲息的溜走了。

科學和思品我一直覺得很簡單，便沒有認真複習，於是便在這兩個學科上吃了大虧。特別是科學，有幾道選擇題不會，只好蒙了。蒼天啊，我錯了，讓我蒙對吧。即使我心中還有一線希望，但我知道， 對的可能性幾乎為零。下次我一定會在這兩個學科上付出努力，爭取不失分。

這次考試讓我明白了許多，下次考試我一定會吸取教訓，考出好成績。

“今天要抽背《綠》，請大家作好準備！”柴老師剛一進教室，就對我們下了一道“聖旨”。

“救命！”我在心裏小聲嘀咕道。在這個雙休日裏，我只顧着玩，根本沒想到要去背課文。“師命難違啊”！我只好翻開書本在2分鐘內抓緊時間背書了。

2分鐘的時間説到就到，開始抽背了。我驚慌失色地合攏書本，眼睛和柴老師的眼睛對在了一起，她的眼睛似乎在提醒着我：“雙休日沒去過吧？嘿嘿，我這次就要抽你背！”果然，柴老師抽中了我們一組。我的心跳一下子加快了許多，呼吸也急促了許多。前面的幾個同學都背得不是很流利，柴老師的臉上流露出失望的神色，這下可真是完蛋了！

輪到我背誦了，我“騰”地從座位上站起來，心已經提到了嗓子眼，憑着剛才的記憶，開始“擠牙膏”：在花港觀魚，我又看到了又一種綠……”

我暗暗慶幸着，可是當背到“那樣鮮，那樣亮”時，我腦子裏一片空白，在腦子裏進行“印象搜索”，可是什麼也搜索不到了。“要是能有百度搜索就好了！”我天真地想象着。

我看着柴老師，她的眼睛瞪得又圓又大，似乎在對我説：“誰讓你雙休日不去背書呢，現在看看！”這時，我的“印象搜索”成功了！我總算像“擠牙膏”那樣擠出來啦！

哎，都怪我雙休日沒有好好去背，看來我以後一定要重視背書作業，否則今天的場面又回故技重演了！

一想起這週日的奧數競賽，緊張感便油然而生。

其實本就是媽媽一時心血來潮，在看到短信中“希望杯競賽”這幾個大字，便不假思索地為我報了名。正是因為她那時的自作主張，我今日才會如此地驚恐萬分。

為了這個看起來就令人望而生畏的“希望杯競賽”，父母還特意為我報了個奧數補習班。補習班遠在椒江，於是我便只得每天天不亮便被父母硬拉起來，忽忽地刷牙洗臉之後便被拉拽着上了車。補習班中的內容深奧且無比的繁雜，老師在講台上講的飛快，板書總是很快便將黑板擠滿，黑板上那滿滿當當的板書令人應接不暇，我也只是勉強跟得上老師的步伐。有時，老師講得太過深奧，我便完全聽不進去了，只得隨着老師着老師的講課茫然地點點頭，無神地望着寫滿了字的黑板發呆，等待下課，等待放學。

七天的補習便這麼晃晃悠悠地熬過來了。聽完這七天的課，我才驚覺我以前的識少寡聞。老師上課所講的大多是我以前聞所未聞，見所未見的。聽完過七天的課，我的把握反而更少了，緊張感與緊迫感把我的心塞得滿滿的，使我如暴風中的一隻鳥雀，緊張而又惶恐。這“奧數競賽”的壓力使我絲毫喘不過氣來。

父母也曾安慰我。他們不厭其煩地疏導我，想讓我放下這緊張，放下這壓力。他們對我説：“沒事！你考差了也沒事，我們不指望你有個好成績，這麼緊張幹嘛？”語氣豪爽、大方，彷彿絲毫沒有把這事放在眼裏。可我讀出了他們眼中的期許。是呀，哪有父母不希望自己孩子考出個好成績呢？父母的期望，又隱隱為我添加上了一層壓力、一份緊張。

週日啊！就是明天了吧，我的心中又泛起了緊張與不安。

教室外的雨下個不停，滴滴答答的聲音讓我更加心煩意亂。今天要發英語卷子了，這可是這學期的第一張卷子啊!我心裏想：要是考不好，媽媽又要嘮叨了。雨越來越大，上課鈴也隨之響了。一位眼尖的同學看到陳老師來了，大喊了一聲：“大家快坐好，陳老師來了。”

有的同學手忙腳亂地把英語書放在桌上，有的同學趕快飛奔到座位上，還有的同學探頭探腦地看看陳老師走到哪兒了。陳老師一走進教室門，所有同學趕快做端正了。“今天我們把上次做的英語卷子講解一下，報到名字的上來拿卷子，周雅妍98分，方浩軒97分……”他們倆從容地上講台拿了卷子，所有同學給他們鼓起了響亮的掌聲。我心裏想着：天哪，他們考得好好啊!聽到他們的成績後我更加緊張了。

接下來的一分鐘，老師報了許多同學的名字，我越來越緊張，手冰冰冷的。突然，老師叫了一聲：“陸昕妍!”那一刻我的心都快到嗓子眼了。“99分!”“什麼?”瞬間，全班同學都看向我。興奮一下子衝昏了頭腦，我的臉一定紅得像個蘋果。我趕緊跑到講台，拿了卷子，回到座位上。我反覆確認這是不是我的卷子，心裏那顆緊張的石頭被我的喜悦沖走了。

下課後，下了一天的雨終於停了，晴空萬里，還出現了一道五顏六色的彩虹。

今天是趙書記和各年組長來檢查我們班的特色中隊展示的日子，我心裏好緊張。

同學們剛才還嘻嘻哈哈，都説自己一點兒不緊張，不就是檢查嘛，有什麼了不起的。到了第三節課，，全班同學都慌了，再加上英語老師把好幾個演童話節目的同學叫去考試了，我們都怕開這個班會了。還好，經過陳老師的勸説、安慰，我們心中的大石頭才落了下來。

老師還沒進來，我們心情還能放鬆一點，可老師一進教室，班裏就靜得出奇了。

全班同學坐着一動不動，似乎能聽見彼此呼吸與心跳的聲音。我的手心裏出滿了汗，再看看其他同學，與我差不多。

有的同學臉上的肌肉繃得緊緊的，好似凍住了一般；有的同學像被控制住的機器人一樣，晃都不敢晃一下；有的同學緊鎖眉頭，嘴角往下，似乎要哭了一樣，大概是老師讓準備的東西沒準備好，怕老師叫到他，為班級減分。

這時候，班會開始了，老師的安排一環連一環，我都被老師吸引住了，但是，一提問題，我們全都亂了手腳，都把自己準備的話忘了，嚇得我連手都不敢舉手了，生怕自己丟臉。還好，老師沒讓我回答一個問題 .

事情開始還挺好，但老師一説：“由於時間的關係，咱們班排練的節目不表演了。”我聽後，心情立刻低沉下來，心裏像打翻了五味瓶，酸甜苦辣鹹混在一塊，很不是滋味，特別讓人想哭。

還好，我忍住了，好不容易等到老師們走了，我們才鬆了一口氣。這時候，趙書記往回看了一眼，我們立刻鴉雀無聲。

語文老師回來後告訴我們，沒有問題，我們高興得直喊“萬歲！”

放學後，我們走在回家的路上時，還在説：“剛才好緊張”。

開學了，我們班換了一個新班主任，她要我們輪流作自我介紹；我的性格十分內向，最怕站在眾人面前説話了，偏偏要讓我出頭露面，師命難違，我只好硬着頭皮去試一試了。

為了明天不出醜，順利進行自我介紹，一回到家，我就把稿子反覆地寫了又寫、改了又改，直到自我感覺很好後，我又旁若無人地背了起來，直到背得滾瓜爛熟，我才發現，天已經很晚很晚了，於是我上了牀。躺在牀上，我想：今天我把發言稿寫得那麼好，背得那麼熟，明天我一定能順利進行自我介紹的。現在我可以安安心心地睡覺了。不知不覺我就睡着了。

第二天，老師滿面春風地走進教室來，説：“同學們自我介紹時間到了，我們開始吧！”前排的幾位同學都落落大方地走上講台，他們聲音洪亮，把自己介紹地清清楚楚。我坐在座位上，用手按住心，對自己説：“別緊張，千萬別緊張。”輪到我了，我一步一個腳印地走向講台，教室裏鴉雀無聲，40多雙眼睛看着我，頓時我被嚇壞了，那倒背如流的自我介紹內容被我拋到九霄雲外去了，我的腳在發抖，我的聲音在發抖，我閉上眼睛在記憶的倉庫裏搜尋、尋找。我的一舉一動沒有逃過老師的眼睛，她慢慢地走到我的面前，拍着我的肩膀，親切地對我説：“孩子，別怕。你是最棒的。”記起來了，記起來了……

回到坐位，我才發現自己的額頭、鼻尖、手心全都是濕的，大冷的天怎麼會出汗呢？原來是被嚇出來的呀！

秋遊那天，細雨綿綿，來自雲端的薄霧籠罩了整個錢江新城。我們這隊成百上千的人馬浩浩蕩蕩地參觀完錢江新城的建築模型後，來到一個建築的樓底自由活動。

剛剛鋪好墊布，我立刻坐下，從揹包中拿出小説，津津有味地開始讀了起來，暢遊在書海之中，獨享這天倫之樂。秋風撫過我的臉蛋，掠起幾根髮絲，煞是涼爽。“咔嚓”一聲拍照聲，將我從書海中拉了出來。只見一位男同學因為偷拍了全班同學的照片，而被想要搶他的照相機的兩位女同學追逐着。他們狂奔在空曠陰暗的地板上，周圍的許多同學也來湊熱鬧，為那兩位女生吶喊，加油。這兩位女生默契地交換了一個眼神，一位女生便往那位男生逃竄的反方向跑去。原來是夾擊策略！我也顧不得看書了，也來瞧瞧這三人追逐戰。男生邊跑邊回頭看，看見要搶他相機的少了一個人，便鬆了一口氣，但當他又看回前面時，才知道自己又，中計了！不過他也沒就此放棄逃生計劃，一個高速的急轉彎，往左邊衝了過去。我的心也隨着這緊張的追逐遊戲而狂跳起來，究竟是誰？才是這場遊戲的正真贏家？是男生？還是那兩位女生？可是，好景不長，這場追逐遊戲就在一陣集合聲中不了了之了。

雖然，這場追逐遊戲無法順利地拉下帷幕，但是這令人緊張激動的追逐遊戲使我們至今依然歷歷在目……

前段時間學校組織了小孝心評選活動，我很榮幸的被老師選為演講比賽的準備隊員，這個機會對我來説真的很難能可貴，我想我要好好的把握，爭取能取得到時候去參加學校評選的資格。

於是昨天傍晚一回到家，爸爸就幫我寫好了演講稿，而我呢抓緊完成老師佈置的家庭作業。到７點多，終於把老師的作業完成了，要開始做演講的準備啦，一看爸爸的演講稿，啊，原來爸爸把我平時孝敬長輩的事蹟都用很好的文字記錄了下來，那我就抓緊吧。以前在幼兒園的時候也參加過演講表演，所以我知道首先要做的就是把演講稿背誦下來，於是我就開始背誦了。可是爸爸的字真的有點潦草，好多字我都看不出是什麼字，這就大大的降低了我的背誦速度。歷時２個多小時，我終於將整篇大約５００字的文章背了下來，可是還是不太流利，於是我又鞏固了幾遍，並將演講的表情和語調適當的加了進去，這時，已經差不多快１０點鐘了，媽媽提醒我該睡覺了，明天早上再加強吧，其實我早就擋不住瞌睡蟲的誘惑了，於是又是一次快馬加鞭的`把洗漱工作完成並迅速的倒在了牀上，可是還有睡前閲讀呢，在堅持一會兒吧，還是要完成的。

終於，我完成了所以的額定作業幸福的進入了夢鄉。這個夜晚真的過的有些緊張，但我覺得很充實。

“尊敬的各位領導，各位來賓……”聽到這樣的聲音，你可別以為是有什麼大領導到我們學校來，而是賀知章學校的文化陳列室裏解説員的聲音。

一個平常的日子，我們正在解説練習中。這時，文化陳列室的門開了。解説老師帶着一隊人馬進來了，這下可着實把我嚇了一大跳。説實話，我們已經練了快半年了，還沒有十分熟練。

我心想：“這下要死定了，我可還比太會背呢，老師您可千外別叫我解説呀！”我在心中默默祈禱着。

可是命運之神偏偏不太顧及我，解説老師偏偏叫了我，可憐的兒啊，我怎麼那麼可憐啊！

沒辦法，誰叫是老師指定的呢？我又沒有想出正當的理由拒絕，於是，不得已之下我要開始解説了。

才開始解説不到一半的時間呢，我的臉上豆大的汗珠已經往下流了，我十分緊張，生怕一不小心就忘了詞。

解説道“賀知章生平簡述”的時候，我一下子忘了下面該説什麼了，我往介紹板望了一望，我的眼睛急切地尋找着，可謂是一目十行啊，可還沒有找到下面要講解的部分，這可怎沒辦啊？我越急，頭上，背上的汗珠就越來越多，這可怎沒辦啊？

不過還好，沈晨晨看可以演解説詞用她的嘴型告訴了我。還好還好，躲過了這一劫。

……

到了最後關頭，我的性子越來越急，竟忘説了一個詞，不過還好他們也不知道解説內容。功德圓滿，完成了這次解説。

夏日的午後，我坐着爸爸的車來到學校，今天是個很特殊的日子，它就是--考-試。

我拎着書都再緩緩的走着，心裏多少都有些緊張，等一下，我，瑤瑤從後面傳來的聲音，我回頭一看，竟是我的好朋友，馳馳，我停下了腳步等着她，她急匆匆的跑了過來，之後也在説自己很緊張······我們就這樣走到了考場，我要和馳馳坐在一起，而她卻沒有同意説是考試不能作弊，這時的我心裏有些忐忑畢竟我的學習不是那麼優秀，萬一······

哎。我和馳馳都已找到合適的位置，離考試的時間還有20多分鐘，這是我走到馳馳旁當她説你不緊張麼？她説有點緊張，不過儘量都要保持冷靜，那樣才會有個好成績我又和她閒聊了幾句，這是老師捧着卷子進來了。

鈴響起了，我的心也開始加速了，彷彿這一秒我完全凝住了，老師把卷子發完了，我急急忙忙的把名字寫上，班級，學號，之後我就開始做題，老師説的話我一句沒有聽進去，因為這時我的心裏想着的都是快點做完卷，就在這時我不會了，我開始回頭張望，斜着眼看右側同學的卷，這是那個陌生的同學瞪了我一眼，我的臉紅了，監考老師看見了説先寫會的，這時我才想起我班老師説的話【先做會的，把會的做完了，再想想難的】我就這樣做完了試卷，下課時同學們一一交上試卷而我卻在那裏看着那道不會的題，馳馳交完試卷回來看到我在那聚精會神的看着卷，便歎了一聲氣，我這是才想起來怎麼算，可是老師説不許改了，哎，我只好叫上，這是我問馳馳你會考好麼？馳馳説一定的，因為這張試卷咱們測試的時候考過！

你呢？我慢慢悠悠的説我好想考砸了馳馳説沒事的，不要難過，也許你的分比我的還要高！這時我已經沒有心情了，只好拎着書都回了家！我考的怎麼樣，後來才知道，緊張容易壞了事，所以勿緊張！

8月23日 ，拉丁舞考級比賽在太原舉行。我早早地化好粧、換好服裝進入了考場。找到教練郝老師領上參賽表格，排上了隊。

剛剛我一直在想，牛仔怎麼跳來着？先向左？不對不對。先向右？好像也不對，應該是轉圈，嗯！差不多。我站在隊伍裏，不停地跳呀跳，心裏緊張極了。正好這時，我的好朋友劉思雨來了，我趕忙問她：“小劉，這兒是應該怎麼跳呢？”劉思雨教會了我，於是，我更得跳了，真怕忘記。哎呀，好慢，眼看身邊的隊伍一個個走光，眼看同伴一個個成功，眼看時間都過去一個多小時了，還沒輪到我們，我真是又心急、又緊張。“終於到我們了。”我們隊的人長吁了一口氣。我立即面帶微笑，走進考場。“啊？”劉思雨驚呼：“不是吧，進來也得排隊？”進考場以後，我更加緊張了，不敢大意，一直想該怎麼跳。我手腳冰涼、身上還直冒冷汗。20分鐘以後，我們就真的要上“戰場”了。在上場的前三分鐘裏，我又一次將考試的動作在腦子裏全部過了一遍。我不停地告訴自己，要平靜、要冷靜。這時，老師叫：“下一組！”我深吸一口氣，臉上浮現出自信的微笑，跟着隊伍進入主考場，找到自己的位置。音樂響起來了，剛剛還緊張得出冷汗的我現在卻不緊張了，毫無差錯的完成了整支舞蹈。拉丁舞過級是現場公佈成績，裁判老師讓留下的就是沒通過。我使勁低下頭，心裏説，別看我別看我。“其餘的可以走了”老師話音未落，我們就爭先恐後的跑出了考場。

拿到證書以後，我一蹦三尺高。恨不得大聲告訴全宇宙的人：“我郝蘇悦考過拉丁舞銅牌、銀牌了！”我哼着小調、開開心心的回家了。

通過這次考級，我明白了一個道理：只有認真練習才能取得好成績。以後我可不能再“臨時抱佛腳”了，要平時多努力，做到胸有成竹，再來考級。

今天上午，我的葫蘆絲就要考七級了，曲目是《竹林深處》（必吹）和《侗鄉之夜》。

早上，我起牀之後，拿起葫蘆絲就開始練習。我先將兩首曲子各吹了一編，之後，把各種技巧和不熟的地方進行反覆練習。還進行了幾次模擬考級，雞蛋裏挑骨頭似的又發現了實顫音需要練習……我想，在考級前下了這麼多功夫，一定能考上。

來到了考級的地點，領取准考證後，便與幾個好朋友在一起互相交流在樂曲演奏方面的技巧及問題。等了半天，胡老師才帶領我們去考場。

馬上就要考級了！大家有的抓緊練習，有的幾人聚在一起來唱譜子。可是，我覺得在考級前光忙着練習只會讓自己更加緊張，導致不能超常發揮。

不一會兒，就輪到了我。我先進行了一次深呼吸，之後，走進考場。拿出准考證，交給評委。之後，回到演奏的位置，準備演奏。

停頓兩秒鐘，拿起葫蘆絲，深吸一口氣，演奏！當時，我的腦子裏就是這樣想的。為了防止因為緊張而發生的錯誤，我並沒有直視評委。而是眼睛順着葫蘆絲的角度朝下看。結果出乎我意料——當我剛剛吹了三分之二，評委説：“停”我的心頓時緊張起來，難道沒有通過？不對呀，我根本沒出錯誤……就在這時，評委又發話了：“你葫蘆絲學了多長時間了？”“一年半多了。”“好，可以了。”我取回准考證，走出考場，向老爸説明了情況，通過！“因為，只要評委沒有告訴你沒有通過，就是通過。”哦！我恍然大悟。

考完級後，回到家，我發現了一個問題：緊張是沒有用的。像這次考級，我雖然剛開始有些緊張，但是後來，我及時調整心態，才能順利通過。

在學習生活中，有讓我快樂的事，也有讓我傷心的事;有讓我輕鬆的事，也有讓我緊張的事。今天，我就來説説讓我緊張的事。

上個星期五，是我們數學第二單元考試的時間。數學一直以來都是我的強項，我信心滿滿地思考着，運算着，填寫着每一個答案。

時間一分一秒地在流逝。半節課的時間，我就把試卷的四分之三的題目完成，只剩下三道應用題了。我心中暗暗竊喜，看來，這一次又能捧回100分了，這是多麼值得引以為豪的事啊。

這是倒數的第二道題了，這是一道關於商店買賣的思維拓展題。這道題我似曾相識，又覺得陌生。該從哪一個條件入手呢?我左思右想，我是找不出方向。頓時，它就像一隻攔路虎堵住了我們的思路。我的心慌了起來，心尖上好似有一羣小鹿在亂竄亂跳，腦門發熱，手心冒汗，緊張得不得了。

時間一秒一秒過去了!

完了!再過7分鐘就下課了。算了，先做最後一。題吧，不然，後果……真不敢想象!

幸運的是，最後一題完成時，下課鈴就響了。沒辦法，只好交卷了。

課後，我問我的同桌這道題該怎麼做?同桌告訴我解答思路，我才恍然大悟。想：這麼容易的一道題，我怎麼就算不出來呢?我當時是怎麼了?為什麼那麼緊張呢?

試卷發下來時，我只考了93分，在班裏的排名位置是16。

回家後，我把情況告訴了媽媽。媽媽並沒有批評我，反而安慰我説：“沒事兒，吃一塹長一智!以後你就懂得，遇事不應該緊張，否則，會把事情搞砸的。

今天，在這個陽光明媚的下午，一年一度的遊園活動開始了，校園里人頭攢動，處處洋溢着歡樂。同學們個個喜氣洋洋，笑容盪漾在我們的臉上。

一開始，同學們如同猛虎下山，跑到自已喜歡的遊戲項目那裏去玩。其中，最令我難忘的是“水中夾球”。而這個項目就設在我們班，我光榮地擔當了工作人員。屋外人聲鼎沸，同學們把教室圍了個水泄不通；屋裏的同學們簡直是八仙過海——各顯神通。他們有的用筷子在水中摸索着，有的迅速夾起一顆珠子，放入盤中，有的怎麼也夾不起珠子，在那兒紅糖拌辣椒—不是滋味。我越看越想玩，像熱鍋上的油渣—熬不住了。近水樓台先得月，趁更換“值班”的隙間，我興致勃勃加入比賽的隊伍。

裁判一聲令下，我瞄準了一顆珠子，夾住了它，放入盆中，頓是感到一股激動在我心中左突右衝。可接下來，珠子就是不聽我的話，夾了又掉，好不容易被夾住，臨“上岸”時又似抹了油似的逃入水中。幾次三番如此折騰，我不禁緊張得滿頭大汗。深呼吸竭力壓住劇烈的心跳，我想到了一句話“最困難之時，就是離成功不遠之日。”我頓時信心大增，經過了一番努力，我夾了6個珠子。雖然沒有成功，但我還是很滿足，因為我學會了在緊張的關鍵時刻保持沉着冷靜，管理好自己的情緒。

“呵呼，呵呼！”這急促的呼吸聲像復讀機一樣反覆的發出，緊張的心情使我變得不安。這天到底發生了什麼，讓我心神不寧。

那天是我們五年級期末考試。語文剛考完，我就拿着一張寫了密密麻麻字的答案與同學們一個一個核對起來，可我有幾個選項與同學的不同，我緊緊地抿着嘴脣，食指不停地卷着額頭邊的頭髮。突然，我感覺肩膀被誰拍了兩下，我抬頭望去，原來是裘老師。裘老師把手中的試卷遞給我，囑咐我把剩下的六卷試卷分別分給七班到十班，而且速度要快。我雙手捧着試卷飛速跑向對面的教學樓。“哎呀！”不好，一卷試卷掉地上了，我蹲下準備撿起，結果還沒蹲下，懷裏的幾卷試卷全掉了下來。我又連忙把這些試卷撿起，堆在手腕上，也不管它被堆成什麼造型，又飛速奔向三樓。到了每個班，我快速向老師交代了一下，然後頭一轉跑出班級。我從三樓跑向四樓，啊，終於發完了，可以走嘍！呀，怎麼手裏還有一卷？我怎麼這麼粗心。於是我又從三樓跑向四樓，每班詢問了一遍，原來是11班沒發到。“請全體同學回到教室，開始數學考試。”廣播喊道。“啊，開始數學？”我激動地喊。我越發不安，以迅雷不及掩耳勢飛向班級，“呵呼，呵呼……”我不停喘息着，感覺心都在和我一起喘息，通通，通通，豆大的汗珠順着臉頰流下來，2分鐘後終於到達班級。我用衣袖擦了擦汗，深吸一口氣，算是平穩了點。啊，幸運的我只耽誤了兩分鐘，我放下提心吊膽的心。

啊，緊張的喘息，緊張的心，緊張的一天！