童年的發現作文(彙編15篇)

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的童年的發現作文，希望能夠幫助到大家。

童年是純真，難忘的歲月，身處童年，我們每天都編織着美麗的故事。一隻昆蟲，一個玩具，一次發現，一場爭執...看起來微不足道，卻飽含着我們的快樂、夢想與追求，這次，我知道螞蟻為什麼不會迷路了。

今天，我覺得實在是無聊，於是，我跑到了客廳，看起電視來，突然，我看見了一羣螞蟻，於是，我萌生了一種好奇心，看見螞蟻拿了幾顆大米飯，又回到了原來的家。

我覺得很奇怪，螞蟻不是人，它們怎麼會，怎麼可能找到自己的家呢!我的腦袋突然短路了，就是螞蟻弄懂，螞蟻是怎麼回家的呢？

於是，我翻閲了很多書本，終於，知道了螞蟻為什麼不會迷路，原來啊，它走到哪兒，哪兒就會留下它的氣息，我半信半疑，不能確定。所以，我拿了一隻只螞蟻做實驗。

我把那一隻只螞蟻放在洞裏，然後在洞外一公里處的地方，準備了一根火腿腸，螞蟻迫不及待地爬了出來。我用毛巾把螞蟻留下的氣息抹掉，正如我所預料的，果然是那樣。哈哈，我恍然大悟。

四年級的時候，老師講起了螞蟻為什麼不會迷路，我想起了我二年級時的發現，咯咯地笑出了聲音。

老師大聲喊道："你笑什麼？"

"我...我想起了自己小時候的一個很神奇的發現。"

老師火冒三丈，説："老虎不發威，當我是病貓。"於是乎，老師讓我罰站了。

我懂得了，自己應該改變一種態度，是的，世界上偉大的發現往往會面臨別人的誤解。

開頭：在聽我講這件事之前，你最好把醫生叫來。叫醫生幹嗎？當然是在你笑破肚皮時，讓醫生給你縫上啊！

我八歲時，發現自己流鼻涕有個規律：鼻涕總是在我吃熱騰騰的飯菜時不由自主地流出來，有時當着客人的而弄得我挺不好意思的。這是為什麼呢？我迫不及待地想找到原因。我一有空兒就對着鏡子瞅鼻子，還把暖水瓶的瓶塞拔掉，將鼻子對着瓶口薰。我還學着電視裏做的現場調查，看班裏的同學有沒有同樣的經歷，經過多方詢問和調查，我知道有好多同學跟我一樣，吃飯時都愛流鼻涕。我興奮了，更想知道流鼻涕原因。哈哈！我就要成為一個了不起的人物了，我將是發現流鼻涕規律的第一人！

一個偶然的機會，我由冰雪融化得到了靈感。流鼻涕一定跟冰雪融化有很大的聯繫，黏糊糊的鼻涕就好比水，外而的天氣很冷，鼻涕就像冰塊一樣凍在鼻子裏面流不出來，而回家吃飯時，而對熱氣騰騰的飯菜，鼻涕被熱氣薰了以後，就像冰一樣融化了，從鼻子裏流了出來。哇！原來如此簡單，我興奮得又蹦又跳。為了讓家人都知道我是一個天才兒童，我特意向家人宣佈我的超級大發現，還沒等我説完，全家人就笑得前俯後仰了。我以為他們在笑我聰明，就更加得意了。

現在，我已經上六年級了。可只要一想起這個“流鼻涕規律”，就會忍不住笑出聲來。我雖然知道這個規律不正確，很幼稚可笑，可我怎麼也找不出更合適的答案了。同學們，你能告訴我嗎？

剛上學前班的時候，我們數學學習的是二十以內的加減法。學習九與其它一位數相加的時候，數學老師把算式都抄寫到了黑板上。“9+1=10，9+2=11，9+3=12，9+4=13，9+5=14，9+6=15，9+7=16，9+8=17，9+9=18.”寫完這些等（算）式後，我發現一個規律：只要是9和其它一位數（包括9本身）相加，得出來的數的個位都比另一個加數少1，你看，真是那樣。9+6=15，得數個位上的5就比另一個加數6少1；9+3=12，12個位是2，比另一個加數3少1.發現了這個規律我真是高興。一是因為我不用太吃力地學這一部分了，二是因為以後做題可以做得快些對些。

晚上的時候，我興奮地對媽媽説:“媽媽，我發現一個規律！9和其它一位數相加的時候，用另一個加數減去1就等於得數的個位了，然後再把十位上的1添上就行了！”媽媽聽後説：“嗯，你真聰明，聽起來有些道理。”我聽完媽媽的話心裏美滋滋的。

我想説，在生活中我們會不經意地發現許多新鮮事，但是都不太留心。所以我們要充分利用好那雙會發現問題的大眼睛。

人人都有自己的童年時的故事、發現、在我記憶中給我留下最深的是我6歲時，我發現了乒乓球壓扁用熱水一泡就鼓起來的有趣問題。

有一次，我正在玩乒乓球，不小心我把乒乓球踩扁了，我想：如果讓媽媽知道就糟了，不知所措，我鼻子忽然聞到了一股怪味，大吃了一驚，我突然有一種想法：如果我把這股難聞的味道當作氣體，球會發生什麼樣呢？我隨即去找了一些關於氣體的資料書籍，看到氣體遇到熱水就會膨脹。這時，我還有點半信半疑，我就抱着試試看的心態，高興 地蹦跳着。

我大膽的嘗試了一下，我先拿了一盆熱水，然後把踩扁的乒乓球放進熱水裏，泡了一會兒，我就有些迫不及待，過了半小時，我看了看還不見任何動靜。這時候，我顯得有些灰心喪氣，剛要把熱水倒出來時，這時候突然響了一聲，我一看乒乓球真得鼓了起來，我尖叫了一聲，高興的合不攏嘴，原來我的發現是真的。

媽媽看到我傻呆的樣子，告訴我了一些熱脹冷縮的知識，還讓我看《百科知識全書》從書中，我知道了世界上所有物體都會熱脹冷縮。乒乓球能原也是由於球內的空氣受熱膨脹產生一股力量，象一隻無形的大手把乒乓球凹進去的部分頂了起來，利用物體熱脹冷縮的特點。

通過這件事讓我知道了：世界上所有科學 家的發現都需要有豐富的想象力、思考 、再加上親自動手試驗，才能成功 發明無數的東西。

在人們的印象中，鳥和狗是兩種截然不同的動物，它們一個在天上飛，一個在地上跑，生活習性完全不同，體積也相差懸殊。在常人看來鳥和狗根本就不可能一起和睦相處，但我家的鳥和狗卻讓我改變了這種看法。

我家養的鳥是一隻白頭翁，它是被狂風吹落的一隻雛鳥，它被人撿到後送給了我們。它剛到我家的時候還很小，連吃食也不會，我們就把鳥食調成糊狀，再搓成細條，小心地一口一口餵給它吃。現在它已經逐漸長大了，因為是我們一手喂大的，所以它一點也不怕人，還和我們十分親近。我家還養了一隻小花狗叫憨憨，開始的時候，憨憨對這位陌生的外來入侵者還抱有一定的警惕心理，但後來它們漸漸熟悉了，憨憨也就接受了小鳥。

憨憨剛和小鳥一起玩時，我們還有些擔心，害怕哪天憨憨突然大發脾氣，將小鳥當成一頓美味佳餚，張開血盆大口將小鳥吞進肚子裏。有一次，我們一不留神沒有盯住他們，過了一會一看，小鳥怎麼不見了，我心裏一下子擔心起來，會不會是憨憨吃掉了？正在這時，小鳥一蹦一跳地從沙發下跳動了出來，害得我們虛驚一場。

現在憨憨和小鳥已成為形影不離的好朋友。每次我們給鳥餵食時，憨憨就會雙腳站立，兩手扶着椅子，蹦蹦跳跳，激動得不得了。有時憨憨還會輕輕將小鳥到沙發下面，象母狗對小狗一樣用舌頭舔它，把小鳥弄得像落湯雞。

經過這件事，我發現其實兩個相差再遠的動物也可以友好相處，人也是一樣，人和動物既可以成為朋友也可能成為敵人。

童年，就像一個個五彩繽紛的夢；童年，就像一串晶瑩的葡萄，記載着一次又一次的經歷，而我的童年竟有這麼一次難忘的發現。

我的發現其實很簡單，起始於“秋天的落葉為什麼葉面在下，葉背在上。”聽了我的發現，你們都會忍不住大笑，因為天氣的緣故？不是的。下面我就告訴你吧。

記得那時星期天的下午，風和日曆，我在院子裏玩，院子裏有一棵高大的樹。一陣秋風後落下幾片葉子……。不一會，院裏的地上到處是一片片金黃的葉子，腳踩在上面軟綿綿的。我無意間看見地上的落葉整麼全都是葉面在上，葉背在上。我隨手拾起幾片葉子對比一看沒什麼不同，但又為什麼……。。我連忙跑上樓把葉子丟了下去，又急忙跑下來一看，嘿，這到底是整麼呢？好像是受了大自然的指使。我於是端來一些水把水珠滴在葉面上，水珠一下子就滾落下來了。我又把水滴再葉背上，水好像被粘住似的，一滴水也沒滾落下來。

以後我每天留心觀察，拾起幾片葉子，那着放大鏡仔細觀察，有時竟耽誤了上學的時間，可也沒有好結果。我決定去問問媽媽。“媽。為什麼秋天的落葉落下來總是葉背在上，葉面在下。”“這大概是天氣的……，哎/你這小孩整麼總是問一些奇怪的問題。”沒辦法，只好來到書房查閲。“我如飢似渴的查找……啊，終於找到了，書上説”葉面的細胞緊密分量重，而葉背的細胞疏鬆分量輕。“答案找到後我心裏甜甜的。

童年，是一個美好的開始，而我對童年的發現更是欣喜。

在9歲半時，我發現了雞為什麼吃沙子的祕密。

那是暑假的一天，媽媽出去有事，她還吩咐我去餵雞。雞窩在我家的後面，我走到雞窩邊，不慌不忙地從飼料桶裏碗一大勺飼料放在雞巢裏的飯盆裏，雞巢裏有3只雞，一隻小的，兩隻大的，雞巢裏還有一堆的沙子。

我蹲在雞窩旁邊，雞把飯吃完了，它們開始吃沙子。我開始感到很奇怪，坐在旁邊，心想：它們怎麼會吃沙子？很好吃嗎？他們是怪物嗎？怎麼會有這種癖好啊！我帶着幾分驚訝，又帶着幾分疑惑。我又忍不住去想：到底是為什麼，吃沙子是為了刷牙？不對，它們動物也可以喝水來刷牙啊。我本來是想雞為什麼吃沙子，想着想着，想到了雞蛋去了。“對啊！我怎麼沒想到啊，它們吃沙子肯定是為了造雞蛋殼，不然它們雞蛋殼從何而來！”我開始自言自語。我為了證明自己的想法是對的，就在家裏拿了一顆雞蛋，我仔細地摸了摸雞蛋殼的材質，的確相似。於是我非常的開心明白了這一點。

媽媽回來了，我故意在媽媽面前炫耀：“媽媽，你知道雞為什麼吃沙子嗎？”媽媽説：“當然知道啊，雞窩裏的那堆沙子，還是我放的嘞！”我搶一步説：“那是因為，它們要造雞蛋殼。”我眼中充滿希望，渴望被表揚，可換來的卻是一陣取笑。我説：“不是的嗎？”媽媽又説：“那是因為……”“住口，我一定要自己想出來！”“傻孩子。”

我又陷入沉思：難道雞和鴨、鵝一樣？在我學過的一個課文中，有説到鴨和鵝吃沙子是為了洗腸子裏的髒東西。對，這次肯定不會錯。我一有點成就感就去問媽媽。媽媽説我的答案是對的，我高興的蹦起來，小小的心充滿了無限的開心。

雖然這只是童年一個小小的發現，可是讓我感到童年的樂趣與快樂！

我在6歲的時候就發現了吃泡泡糖死不了，這是我親身體驗的結果。

記得那是我6歲的時候，爸爸從外地出差回來，給我帶了一盒泡泡糖，我非常高興，伸手從盒子裏抓了幾粒泡泡糖便出去炫耀了，我一邊跑一邊把一粒泡泡糖放進嘴裏，喜滋滋地嚼着，不一會兒就到我們一夥兒小孩經常玩耍的地方，小夥伴們看見我來了，便邀請我跟着他們一起玩，我卻得意地抬起頭，清了清噪子對他們説曹兵、王領巾、洛洛、張油康，我給你們嚐嚐我爸給我從外地帶來的進口泡泡糖。小夥伴們聽了，都歡蹦亂跳，我從口袋裏掏出泡泡糖分給他們，大家一起快樂地嚼起了泡泡糖，我時不時地吹出一個大泡泡，競無意間地吞了下去，我頓時豪啕大哭起來，因為我聽大人説過嚥下泡泡糖是會死的，夥伴們看出見了都關心地問我怎麼了我吃下了泡泡糖，馬上就要死。我回答道：同伴們聽了都皺着眉頭給我想方法，可想了半天一個辦法也沒有，他們也急得像一隻只熱鍋上的螞蟻團團轉，我則心急如焚，一想到自已不久將死去就嚇得瑟瑟發抖，一直到太陽落山都沒有想到起死回生的辦法，我也只好聽天由命，小夥伴們回家了，我也灰溜溜地向家的方向走去，一路上像個沒頭蒼蠅到處亂撞。到了家裏我就衝進房間，一屁股坐在牀上等死。等着等着我就迷迷糊糊睡着了，醒來時，已是第二天的早晨，我以為自已在作夢，使勁地捏了一下大腿，挺疼的，這時我發現我還活着，高興得一蹦三尺高。

我這才發現大人説吃下泡泡糖會死是假的，雖然當時的想法有點幼稚，但我為發現吃了泡泡糖不會死這個祕密感到高興。

有一句老話説的好：“生活中並不缺少美麗，缺少發現美麗的眼睛。”在童年的一次經歷中，我發現了一個祕密，並明白了一個道理。

記得我很的時候，我看見了一個蜜蜂窩，我以為那是一個蜂蜜桶，於是就拿了一塊大石頭，使勁地向上一拋，想把它砸下來，可是很難砸到，但我沒有放棄，反覆的拋上去，最後，我終於打到了，蜜蜂窩掉了下來。我用手摸了一把蜂蜜，正當我高興地吃着時，我突然發現後面有嗡嗡嗡的聲音，我回頭一看，十七八隻蜜蜂用它們那圓圓的眼睛兇狠地盯着我，我感覺情況不妙，掉頭就跑。那時候雖然小，可身體比較輕盈，再加上十分害怕，所以跑得很快，有一些蜜蜂經不住我的東躲西藏，就放棄了，可終究還是被一隻蜜蜂追上了。我十分害怕，我躲進了樹林，正準備爬進一個樹洞裏，突然發現它已經在我的面前等候多時了，我一下就悶了，還沒有回過神了，就被它在我的腦門上蜇了一口，我疼得“啊！啊！”大叫，便一巴掌打過去，可惜巴掌搭載了自己的臉上，卻沒打到蜜蜂，可我發現他已經死了。

我非常想知道這是為什麼，於是我跑回家問爸爸，爸爸告訴我：蜜蜂的尾巴後有一個細小的針，其實是它們的產卵器，一旦蜇了人，不僅人會感到疼，蜜蜂也會因失去內臟而死亡的。我又問：“那蜜蜂為什麼還要蜇人呢？”。爸爸説：“蜜蜂其實也不想蜇人，但他們要守衞自己的家園，只要你不傷害他們，它們是不會蜇人的。”

聽到這裏，我似乎明白了什麼，人和動物本來應該和平共處，和諧共存，但人類如果對動物造成傷害，同樣會給自己帶來傷害。我們保護動物，其實就是在保護我們人類自己呀！

童年的發現在許多人的心裏都隱藏着童年的'發現，這些發現是那麼有趣，下面我來介紹一下我童年的發現。

好久沒有下雨了，天氣悶的很，媽媽讓我出去透透氣，我突然發現了螞蟻，我想到了我從書上看到的，螞蟻在6-7點起牀，7-8點清掃衞生，8-9點開始工作，下午5-6點收工。我早早的就起牀了，可是它們5點也沒有收工，晚上7點多還在忙，這到底是為什麼呢？我又發現，一隻只螞蟻嘴裏咬着一顆顆的土粒，堆在洞口周圍。不一會，土粒就築起一道圍牆，最後又見一隻螞蟻用一塊大沙粒封住洞口，媽媽告訴我：“這是螞蟻在築壩，這表明，明天就要下雨嘍！”

第二天，天空陰沉沉的，天上烏雲密佈，不一會兒，果真下起了雨，嘿！我心想“別看螞蟻小，可有着很高的本事兒！”下完了雨，我又跑到螞蟻洞口，觀察螞蟻，可我又發現，螞蟻在築壩。這説明明天又要下雨嘍！

可到了第二天，沒有下雨，我想：“為什麼螞蟻預報的不靈了呢？”我又跑到螞蟻洞口，用手捏了捏黑乎乎的東西，怎麼捏不碎呢？

我拿來土粒比較了一下，啊！螞蟻用來築壩的東西只不過是像土粒，而不是土粒的東西，我又跑去問正在桌子上寫作業的姐姐，姐姐説：“小笨蛋，其實這些只不過是螞蟻從洞中清除出來的排泄物，而不是螞蟻在探測天氣。”哎！我被小螞蟻給騙了！怎樣？這就是我有趣的童年發現！

童年的什麼對我都好奇，我對什麼都感興趣。

一個星期天，我一個人在家裏看書。突然，窗台上蹦來一隻蚱蜢，我一下子被這個小東西吸引住了。

我放下書，悄悄地走近窗台，慢慢地，慢慢地合攏雙手，猛地一拍，抓住了這個小傢伙。

我用右手的兩根手指捏住它，心裏盤算着，拿它幹什麼呢？有了，自然課上，老師不是讓我們研究動物是怎樣呼吸的嗎？這不是現成的實驗材料嗎？

我在蚱蜢的頭上仔細地尋找。我在蚱蜢的頭上發現了兩個小孔，這一定是蚱蜢的鼻子。我找來一小片保鮮膜，輕輕地貼在蚱蜢的“鼻子”上。過了一會兒，我以為它死了，就把它放在桌上。剛放下，這個小東西就蹦到地上去了。我以最快的速度撲過去，又捉住了它。

我納悶了。蚱蜢的鼻子在哪兒呢？我繼續在它的身上尋找。我用手在蚱蜢的背上捏捏，腿上堵堵，都沒發現什麼。正在我百思不得其解時，我發現蚱蜢的腹部有兩個小孔。我試着用手堵住了這兩個小孔。頓時，蚱蜢的兩隻大腿亂蹬。哇！我終於發現了。

為了證明我的發現是正確的，我又找來一片保鮮膜貼到蚱蜢的肚子上，然後把它放到桌上。只見它又蹦又跳，像瘋了一樣。幾分鐘後，蚱蜢不動了。我拿起蚱蜢，發現它真的死了，它肚子上的保鮮膜上佈滿了水汽，而頭上那張卻沒有。

第二天，我把我的發現告訴了老師，老師還表揚了我。

失敗乃成功之母。只有不斷探索，不斷研究，才能有所發現，才能獲得成功，不是嗎？

我小時候很喜歡昆蟲，我曾經收集過知了、七星瓢蟲、蟋蟀……

一天，我放學回家，在家門口發現有很多七星瓢蟲，我突發奇想，拋下書包，做了一個盒子，放上一塊玻璃。這個盒子有許多格子，捉到一種昆蟲，就放在一個格子裏。我跑出門口，一會兒功夫，就捉到了一隻瓢蟲，我把它放在一個格子裏，這個格子就是它的“家”。可是，瓢蟲吃什麼呀?我跑進書房，找了好久，終於找到了我的《十萬個為什麼》。過了一會兒，我才找到答案，原來瓢蟲是吃菜葉子的。我又跑到廚房，拿了一小片菜葉子給它吃，我把菜葉子放到它“家”門口，它爬到菜葉子前，津津有味地吃起來了。不一會兒就吃光了。

過了幾天，我又捉到了知了、蟋蟀……我把它們一個個都放在不同的“家”。我一有空就去看看它們，給它們東西吃。

又過了幾天，我的昆蟲全都變了：一些死掉了，一些奄奄一息，一些強壯的還活着。我傷心極了，忽然明白了一個道理：每一個動物都是生命，都有不同的生活方式，每一隻動物都要自由，我奪走了它們的自由，使它們痛苦的死去。我立刻把玻璃打開，把櫃子搬到門口，把他們放走了。此刻，我的心情舒暢極了。彷彿看到了一個大自然的天地，知了在叫，蟋蟀在唱歌……

童年是一本書，記錄着我們美好的時光；童年是一張樂譜，敍述了一首美妙的音樂，童年是一條河，承載着我的快樂與自由。

童年的一次發現，讓我記憶猶新！記得那個下午的科學課，老師讓我們回家種植鳳仙花。於是，我回家就把這個事情告訴了媽媽，媽媽就帶着我去了花市。

一進入花市，迎面而來的就是花的清香，我們走進去琳琅滿目的花讓我應接不暇，那一盆盆，一朵朵的花似乎搖着頭，唱着歌，正在迎接我們呢！走着走着，花的清香一點點地消失了！我一看原來我們到了市場另一頭，這裏有花盆，有種子，有泥土，還有肥料。

我們一家一家地尋找鳳仙花的種子，終於在一家叫“美麗花園”的店鋪中找到了花種。

花種買好了！泥土找好了！花盆看好了！一切嚴陣以待，開始種花。

我看着媽媽種花，將土先倒進花盆，再把種子種在土裏，澆一些水，種花工作完成了！可是，那花盆在那裏放了一天、兩天、三天……十天，一直沒有看見小芽的影子，我着急地問媽媽：“媽媽，媽媽，為什麼鳳仙花還不發芽？”媽媽説：“人不能心急，要慢慢地等。”於是，我靜靜地看着那盆花，等啊！等——

終於有一天，我看見小芽弟弟從土裏探出頭來，似乎還不熟悉這個家呢！我馬上把這個喜訊告訴了媽媽，媽媽知道後，似乎也很興奮呢！馬上跑過來，跟我一起看這個小芽弟弟！我和媽媽似乎都挺驕傲，感覺我們“孕育”出了一條小生命。

接下來的幾天裏，我專心致志，屏息凝神地觀察鳳仙花的成長。發現每一個細小的生命，都是由一個偉大的母親或父親哺育以及孕育出來的，每天都要精心照料、呵護，才會成為一個個對世界有用的人。

啊！我發現燕子是多麼的堅持不懈。為什麼這麼説呢？因為在我童年時發現…

在我六歲的時候，有一天，爸爸把我帶到家樓下，指着一棵大樹説道：“妮娜，你看哪裏有什麼東西？”我幼稚地説：“不就是一棵大樹嘛！有什麼好看的。”“不！你再仔細看一看！”爸爸温和地又指了指。我跑到大樹底下，抬着頭，疑惑的東看看，西看看，忽然我驚奇的叫了起來：“哦！爸爸，我找到了！爸爸我看到了！那是一隻燕子在搭窩！”爸爸滿意的在觀察燕子搭窩了。

燕子先開始收集搭窩的材料，比如稻草、樹枝＾……之後它就開始在樹枝的分叉口“打造”窩的外形了。可是不幸的是，當天晚上就颳了一陣大風，我心裏怪着急的：看來燕子今天一天的勞動成果又要白費了！等到風停了的時候，我又來到了那棵大樹底下。路燈照亮着大樹一直到地面，所以，地面上就出現了像銀花般斑斑點點、零零落落的葉片倒影，可是在樹葉的倒影下我又看到了一個影子，不是人的，不是貓的，那就是燕子的，稍稍抬着頭，我看見燕子的嘴上銜着一支一支的枝幹，再看看燕子的窩的所在地，已經空空如也。後來的十多天裏，天天都狂風大作，所以燕子生活的怎樣我也不清楚。可是，我卻彷彿看見燕子還頂着大風忙碌着……終於，天晴了，我又來到那個熟悉的地方，只見一隻堅實的窩裏我聽到了燕子的歡叫聲！

燕子這種堅持不懈的精神值得我們學習！

這麼多年過去了，當我走在路上，幾隻麻雀在我面前蹦跳嬉戲時，我就想起了童年時的一個發現。

追溯它的源頭，還得從我的聊城老家説起。

在我七歲時，我和爺爺共同坐在門前的一張小板凳上，共同欣賞着籠裏的雞，共同享受着片刻安靜的時光。

幾隻小麻雀在門前的空地上撿食剛剛餵雞時掉落的米粒。

它們勾起了我的疑問：“爺爺，為什麼麻雀是跳着走的？”

爺爺微笑着説：“桐桐，我給你講個故事吧！從前，人們特別崇拜天神，要給天神進貢。人們將水果與五穀盛到盤中，放上貢台，幾隻飢餓的鳥，哦，就是麻雀，偷吃了貢台上的五穀。天神勃然大怒，伸手抓住了那幾只麻雀，給它們戴上了腳銬，那幾只麻雀嚇壞了，保證以後再也不亂叼糧食了，而且以後會多吃蟲，多吃雜草籽。天神將它們放了後，它們果然表現很好，天神很滿意，就將腳銬拿走了。可是，可憐的麻雀，戴着腳銬蹦着走習慣了，摘走後，卻怎麼也改不回來了。”

我聽得如痴如醉，可我還是纏着爺爺，問：“可是，這只是個傳説，爺爺，再給我講講吧，講講麻雀為什麼邁不開腿呢？”

爺爺不知道了，就説：“我也不知道，你長大後，有知識了，一定告訴我！”

我納悶極了，爺爺也不知道！我邁開腿走了兩步，又學着麻雀蹦了兩步，竭力找出不同處。終於，我發現，蹦跳時，一個關節不用動，走路時，那個關節就動了。想必，麻雀是沒有那個關節的！

很多年過去了，我愛上了動物，也開始研究它、琢磨它，當我看一本書時，看到了一段普通的、重要的、令我欣喜若狂的文字：

“……麻雀是跳着行走的，它腿部有一個關節是沒有的，影響了它走路，所以是蹦着走的……”

這段文字激勵着我，使我勇於探索、敢於發現。