描寫放風箏的作文(通用15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的描寫放風箏的作文，希望對大家有所幫助。
描寫放風箏的作文1
今天，我們再次來到少科站，那今天又要做什麼呢？我心想“今天，我們要學習做風箏，並放飛自己的風箏。”
風箏到底怎麼做呢？以前我只買過風箏，還是聽老師説吧！
“做之前，我們先看一段關於風箏來歷的短片。”
看了這段短片，我學到了古時候的風箏是在戰爭時期用的，叫“紙鴛”。接着，到了我們自己做風箏的時候了，教室裏沸騰起來，我上去拿了材料，開始動手製作了，我們先設計了風箏的形狀，再扎骨架，然後繪製，最後糊面。耶！多啦A夢風箏完成了。我希望下午快點來到，能去放風箏。
終於到下午了，老師幫我們拴上提線並綁上風箏線。
“耶，可以去放風箏了！”我興奮地叫道。
我和組員拿着風箏下樓了，到樓下，我們有模有樣地開始放了起來。我拿着風箏，朱嶽文拴着線，“放！”只見風箏一下子落在了地上，我們毫不懈氣，重複剛才的動作，總算有點進展了，只見風箏像螺旋漿似的，在天空中盤旋，最終，它還是掉在草地上，而且，風箏線也繞起來了。這是我才知道放風箏並不是這麼容易的。
“沒事，我來”陳冉説道。
於是，她小心把線弄開來，風箏線恢復了原樣，我們繼續放。朱嶽文拿着線，我拿着風箏，我們不停地跑，經過努力，風箏終於飛起來了。突然，風箏掉下來了，原來是竹片斷了，已無法補救了，不過，我們還是很開心。
黃昏時分，我們回學校了，儘管沒有做得很好，但我學到了許多本領，還理解了團結就是力量這個道理。
描寫放風箏的作文2
陽光明媚，萬物復甦，這是一個春天的週末。一大早，太陽公公就探出了剛剛睡醒的的笑臉，把金黃的陽光灑到了大地上，花兒們草兒們都舒服地伸起懶腰。
明明約了自己的好朋友小紅和小華，來到一座江邊的公園放風箏。風暖暖地掠過了草地，也拂過了人們的髮梢。他們來到一片開闊平展的草地上，“這兒太適合放風箏了!”明明歡呼了起來，他們決定就在這裏放風箏。
要開始放風箏了，大家又期待又興奮。第一次，明明牽着線，小華拿着風箏，他們一起跑起來，一陣風來了，小華趕緊鬆手，風箏卻掉了下來，他們試了好幾次都是這樣，正當他們很沮喪的時候，一個老爺爺告訴他們：“放風箏要逆着風跑，拿風箏的人感覺到風要把風箏托起來的時候再鬆手，風小的時候要收線，感覺風很大，風箏要上升的時候要放線。”他們按照老爺爺的話來做，果然成功了，孩子們開心地跳了起來。有了經驗以後，小紅和小華很快又一起放起來一個漂亮的蝴蝶風箏。兩個風箏在空中穩穩地飛着，孩子們的笑臉上灑滿了陽光。
不遠處，一家人合作放起了一個風箏，他們的孩子接過風箏線，高高地揚起了興奮的、紅通通的小臉蛋，爸爸把手搭在媽媽的肩上，心中滿是幸福。
江邊果然很適合放風箏，越來越多的風箏飛上了天，有可愛的金魚，有長長的蜈蚣，還有兇猛的老鷹……明明、小紅和小華看着漫天的風箏，滿心喜悦，感想連篇。明明説：“我要和風箏一樣飛得高高的!”小紅説：“我以後要親手做一個眼睛會轉的大風箏!”“我要像放風箏一樣不怕失敗，失敗是成功之母。”小華説。
燦爛的陽光，藍藍的天，白白的雲，五顏六色的風箏，春風吹暖了每個人的心，春天真是放風箏的好季節!
描寫放風箏的作文3
今年的風箏比賽比以前的更加激烈為什麼激烈呢?原來是各種各樣的風箏和，高超的放風箏技術讓我們變得非常激烈。事情的前因後果是這樣的。
上午老師給我們講了許多關於在操場上參加放風箏比賽的各種事宜，然後過了幾節課吃完飯，一直到了睡完覺以後。一覺醒來我們都聽見宿舍老師讓我們起牀的聲音，我們趕緊想到馮老師説：“這一次必須男生超過女生!”我們便快速，急速還有超速的“動員”起來，站好隊跑到了教室。看到女生已經來了，我非常失望。老師讓我們戴上帽子，拿着一本書(當然是坐着了的。)，跑到了操場。
在操場上早已坐滿了人，我也看見了姐姐。校長宣佈：“風箏比賽現在開始。”主持人就讓我們唱國歌，國歌唱完後二年級的弟弟妹妹們已經站在起跑線上，一開始美麗的風箏就放飛了。我就像看動畫片一樣的看着節目。一個KT貓升上正在和蝴蝶比美，大嘴猴把他們隔開了，唱起歌來。如意聽着動聽的歌竟跳起舞，熱帶魚就在旁觀看。第一場比完後又進行了一場場。蝙蝠正在和憤怒的小鳥打架，兔子和笑臉就在旁觀看，“哇!飛機!”原來是一架真的飛機在天空上飛着就像一個小點，不一會一個真的'飛機風箏在天空上飛翔。黑老鷹和黃老鷹正在欺負小金魚，烈火鳥忙上去趕走他們，太極圖忙記下一切。哆啦A夢正騎着比目魚在海洋中遨遊狐狸把水母騙到了熊大和熊二身旁。喜洋洋和迪士尼公主正在跳舞。
這些風箏真是各種各樣，“看!”見一個同學指着一個KT貓説：“它在旋轉呢?”我忙説：“這不是旋轉，是一根棍兒掉了。
風箏比賽結束了，但我們還是依依不捨的離開操場，心裏還想着那激烈的風箏比賽。
描寫放風箏的作文4
又是一個風和日麗的季節，又是一個百花盛開的節氣，這正是放風箏的好天氣呀!
我早早地“getup”，快速地“eatbreakfast”，便和小侄女一起帶着我們的風箏，踏着輕快地腳步出發了。
來到我的學校，咦，原來不止我們呀，在這兒放風箏的，除了我們，還有一個小男孩。他圍着賽道跑了幾圈了，他的風箏還是沒有飛上如湖水般碧藍的天空，飛得最高的一次，也不過樹梢，也就是樓房的二樓那麼高，最後他索性不放了，丟下風箏在一旁去玩耍了。
風測好了，我們開始放風箏了。
我在一邊，小侄女在一邊。我們都逆風奔跑着，風箏也在一點點上升。不一會兒，風箏便有四五層樓那麼高了。忽然，小侄女的風箏摔了下來，摔在了樹上，摔爛了。小侄女哭着抱着她的風箏在一旁去了。我也沒在意，繼續放我的風箏。
忽然，一回頭，發現小侄女不見了。我四周環視，發現她正笑嘻嘻的和那個小男孩在一起玩耍，真是翻臉比翻書還快呀。
忽然，風大了一點。我在和煦的春風中急速奔跑着，風箏越飛越高，最後風箏線都放完了，風箏在天上成了一個小黑點，不仔細看，還看不到。小侄女看見了，在旁邊直鼓掌，邊拍邊説：“小幺姑真厲害，都放到雲裏面去了!”
我在各種花香中繼續奔跑，生怕風箏掉了下來，如果真的掉了下來，那不知會摔成什麼樣。
快到中午了，風也漸漸弱了，我必須把風箏收下來了。風大了風箏線會斷掉，風小了風箏會落下來。風箏線斷了風箏會飛走，風箏落下來了會摔爛。
我小心翼翼地收着線，鬆了就放一點線，收線就用了一個小時。看來春天的風也是挺大的。
還有比春天更適合放風箏的節氣嗎?
描寫放風箏的作文5
碧空如洗，萬里無雲，在這春光明麗的季節裏，我要打算去雲中河公園放風箏。瓦藍瓦藍的天空，像一塊大的藍寶石，晶瑩剔透。太陽把温暖的陽光送給了大地，小草小花，大樹抽出了嫩芽。在這種好天氣裏，怎麼能不放風箏呢？於是，我約好小夥伴，開始出發了。
我們開始放風箏了，白浩正拿着風箏，我拿着線。當我喊道：“三！二！一！扔！”時，白浩正使勁一扔，我開始放線。手裏的線漸漸少了，風箏漸漸飛高了。我們快樂地跳了起來，我開始全神貫注地放起風箏來。
我的風箏是一隻小燕子。小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽光滿地時，斜飛於曠亮無比的天空，好看極了。
燕子上面有一隻老鷹，老鷹有着長長的翅膀，尖尖的嘴巴，還有兩隻眼睛惡狠狠地盯着我，好似要向我的燕子挑戰。我接受了它的挑戰，我的燕子快速地向它衝去。“哈哈！老鷹被燕子打落啦！“我得意洋洋地向放老鷹風箏的小朋友做了個鬼臉。
我的風箏飛得最高，飛在第二的風箏很奇怪，看着是一根線確有兩個風箏。因為風箏是兩條魚，所以我推測這個風箏的主人是雙魚座的，所以就專門在網上訂做了一個雙魚座的風箏。
天空中的風箏真是各種各樣，有金魚風箏，有飛機風箏，有老鷹風箏，有蜈蚣風箏，有蝴蝶風箏，還有光頭強風箏和白雪公主風箏……美麗極了。雖然有很多風箏，但我還是最喜愛我的燕子風箏。
多麼美麗的一幅圖畫啊！
描寫放風箏的作文6
“又是一年三月三，風箏飛滿天……”每當我哼起這支歌，不禁想起上幼兒園時放風箏的趣事。
呀，萬物復甦的春天終於盼來了，我們可以出去放風箏了!一個陽光燦爛的週六上午，爸爸媽媽帶我去公園裏放風箏。
公園裏的景色比畫裏的還要美。花都開了，爭奇鬥豔，就連黃色的小野花也不甘落後，一片片、一簇簇的，迎風搖曳着，像跳着《天鵝湖》的小姑娘。柳絮四處飄蕩，就像下雪了似的，一會兒又調皮地落在我的鼻樑上，讓我感覺癢癢的。
我望着天空，有好多隻風箏在飛：有長長的蜈蚣，有鼓着眼睛的漂亮金魚，還有渾身披着光亮的羽毛的老鷹……像禮花在空中綻開，美極了。它們時而上升，時而下降，時而盤旋，像一個個活潑好動的頑皮小孩。
我拿着心愛的“蜜蜂”風箏迎着風一個勁地往前跑，一邊跑一邊放線，不一會兒，我的“蜜蜂”風箏漸漸飛了起來，越飛越高。突然，媽媽大喊了一聲：“別再放線啦，再放就要掉下來啦!”我立即拉緊線，總算沒讓風箏掉下來。放得累了，我就把線軸交給爸爸，自己到花叢中抓蝴蝶去了。
過了一會兒，爸爸叫我過去，對我説：“看好了!”只見爸爸把一根草鬆鬆地在風箏線上打了一個結，手一放，風就把草向上吹，草沿着線飛快地奔向風箏的懷抱，風箏線上發出跟小提琴一樣美妙的聲響，不一會兒，草已經無影無蹤了。“真好玩兒!”我和媽媽齊聲説。
天空中的風箏越來越多，熱鬧極了。五顏六色的風箏隨風飄揚，襯着瓦藍的天空，顯得更加鮮豔，更加美麗。我站在風裏陶醉了，感覺自己就是一隻風箏，翱翔在藍天裏。
描寫放風箏的作文7
今天上午爸爸帶我到立交橋下放風箏，走在路上，我哼着小調，蹦蹦跳跳，心裏別提多高興了。
到了立交橋下，這裏放風箏的人可真多，有大人、有小孩，天空中飛着很多風箏。瞧！這有一隻蝴蝶翩翩起舞，那有一隻蜈蚣正在張牙舞爪，遠處還有一個小“福娃”在搖頭晃腦……我迫不及待地拿出風箏，想要和它們一比高低。
一開始是風箏的起飛階段，我一手拿着風箏，另一手拿着線，迎着風快速地跑，然後將風箏使勁向上一扔，風箏從手裏一下子向上升起。一開始，風箏還不穩定，像一個喝多酒的醉鬼東倒西歪，後來經過我慢慢地調整，風箏終於高高地飛起來了。
正當我得意洋洋地放着風箏的時候，忽然感覺到手裏的線繩一震，這才發現別人的風箏線壓着我的線，眼看要纏線了！我趕緊向那人跑過去，同時把我的線壓低，讓那人的風箏從我的頭頂上拽過去，這才化險為夷。
我的風箏越飛越高，一卷線用完了，我讓爸爸又買了一卷，接着用用完了。後來爸爸又給我買了三卷線，我不斷地接線，不斷地放線，風箏飛得越來越高，看起來越來越小。等五卷線都用完的時候，這時風箏在天空中已經變成一個小黑點，估計已經有300米高了。我看見天空中所有的風箏裏，我的風箏是最高的，我心裏可真自豪呀。
要想讓風箏飛得更高，就必須不斷地放線、接線，並且每團線之間都要把結打牢。由此我想，我們的學習也是一環扣一環的，假如一個環節沒學好，就像一個斷了線的風箏，不可能上升到很高的水平。
描寫放風箏的作文8
學完《風箏》這篇課文後，我心裏直癢癢，好想放風箏呀！
我等啊等，終於把週末給盼來了，一大早，不等媽媽叫醒我，我就自己起了牀，吃完早餐，我迫不及待地跑到小區的商店裏去買風箏，可是，我跑遍了小區所有的商店，都沒有買到風箏。我垂頭喪氣地回到家，傷心極了。“怎麼辦呢？”突然，我靈機一動，我何不自己做呢？課文裏的小夥伴也是自己做的風箏呀！
説幹就幹，我在家裏找來了宣紙、細繩和剪刀、竹籤。我先在宣紙上畫了一個燕子，然後用剪刀剪下來。然後我用竹籤做風箏的骨架，接着找來雙面膠，把剪下來的小燕子粘在風箏骨架上，最後，我把風箏線系在骨架上，又找來了一根用來卷線的筷子，大功告成！看着自己的勞動成果，我迫不及待地想要“試飛”了。
我叫來自己的好朋友蔣欣妍，我們來到小區的空地上，這時候，剛好吹來一陣風，趁着有風，蔣欣妍託着風箏，我拉着線，我説了一聲“放”，蔣欣妍就放開了手，我還沒來得及跑呢，風箏就掉到了地上。第二次試驗開始，我託着風箏，蔣欣妍牽着線，這一次，風箏終於飛起來了，慢慢地，風箏越飛越高，我們叫着，喊着，快樂極了！
我們從上午玩到下午，直到肚子餓了才回家。在回家的路上，我對蔣欣妍説：“今天玩得真過癮，下次我們還要一起放風箏。”
描寫放風箏的作文9
每當我看見這個風箏，便想起童年放風箏的趣事。
在那年的一個星期天，媽媽看見了一直放在角落裏的風箏，就提出去公園放風箏。一聽要去公園放風箏，我高興地一蹦三尺高，急忙準備出發。
一路上，我興奮極了，連走路都帶着跑，恨不得一下子飛到公園裏。
終於到了公園了，哇!公園的上空已經有各種各樣、五顏六色的風箏了。有機器貓的、有燕子的、有老鷹的······
看着空中的風箏，我差點忘了：我們也帶了風箏!於是，我迫不及待地拿出風箏，咦?!風箏的袋子裏怎麼還有兩根細杆子呢?這到底用來幹嘛的呀?我正想着，爸爸過來對我説：“風箏要組裝好才能放呢。”説着只見爸爸把那兩根細杆子分別綁在風箏的背面，並紮上風箏線，我們的風箏是一條巨大的魚，有一條超長的尾巴。我把風箏舉起，爸爸跑了起來，正巧一陣風吹來，爸爸説：“放!”我一鬆手，風箏便飛了起來，哦，原來是這樣放風箏的呀!我看了看爸爸，他已經累得氣喘吁吁了。儘管爸爸很累，但爸爸的手卻沒有離開線軲轆，看着風箏越來越高、越來越小，我便搶過爸爸手中的線軲轆，拉了拉，啊!只覺得手裏突然一輕，不好!我們的風箏線被人家的風箏線切斷了!只見我們的風箏便慢慢地落了下來，我連忙向風箏落下的地方跑去。唉，好險啊!風箏差點飄走!
那年風箏放得真心!
描寫放風箏的作文10
春天來了，正是放風箏的好時節。於是，我和爸爸媽媽來到了我們家附近的一片空曠的草坪上。這裏的人可真不少，大部分都是放風箏的，還有玩遙控飛機的、踢足球的。我們找了處人稍微少一點的地方，準備放風箏。
因為我沒有什麼放風箏的經驗，所以一來就扯着風箏到處跑。畢竟場地的大小有限，我跑到頭時，轉頭一看，發現風箏無力地在身後飄了兩下，就一頭栽到了地上。可我並沒有為此感到沮喪，而是覺得自己跑的不夠快。但是一次次的失敗告訴我不是我跑的不夠快。這時，爸爸走了過來，對我説：“放風箏不應該光靠跑，應該等風來了以後讓風帶着風箏飛起來，再用放繩和收繩控制風箏的高度。”我點了點頭，等待着風的到來。終於，有一陣微風吹過來了，我連忙把風箏往天上一扔，又馬上放線。但是風很快就停了，風箏又慢慢地落了下來。頓時，我激動的心情也像風箏一樣緩緩降了下去。可是我想：“來都來了，就一定要把風箏飛到最高。”我經過反覆的嘗試和總結，可以熟練的操作風箏了，看着卷軸上的線越來越少，風箏飛得越來越高。當風箏線用完的那一刻，我高興極了，因為我看到了“堅持”帶給我的勝利果實。
其實，在生活中，我們需要堅持做許多事情，可能途中十分辛苦，但是，只要堅持，就一定會看到勝利的曙光。
描寫放風箏的作文11
今天，陽光明媚，也吹着風。爸爸説這是放風箏的好天氣，於是我全家高高興興去市政府廣場。快到達目的地時，我遠遠望去，各種各樣的風箏在蔚藍的天空中自由自在地飛翔，它們五顏六色，忽上忽下，忽左忽右，有的是機器貓，有的是綠蜻蜓，還有的是花蝴蝶……
我開始放風箏了。我拿着風箏，爸爸拿着線軸，開始嘗試着讓風箏飛向高空。可是跑前跑後，左蹦右跳的，風箏像是故意考驗我一樣，總是從半空中摔落下來，好慘啊！看着別人的風箏在空中翩翩起舞。我在旁邊忍不住了，就對爸爸説：“很簡單啊，你怎麼就飛不起來啊！我來吧！”爸爸把風箏遞給我，我拿着風箏也像剛才那樣邊跑邊放，可是結果跟爸爸一樣，也不行啊！就這樣連續放了兩次，還是老樣子，我很着急。
這時，旁邊一個小哥哥看我的慘樣，就上前對我説：“小弟弟，我來幫你吧。你用左手把風箏抬高，右手拿線，等風吹來時，你迎着風跑就是了”哦！原來是這樣啊！小哥哥邊説邊作出動作示範。看着風箏一點一點的升上了天空，我對小哥哥感激不盡，覺得他真了不起。
不一會兒，風箏就被樹枝給掛住了，爸爸費了好大勁才把它拿下來。我又換了一塊沒樹的地方放。因為沒風，好久都沒放起來。忽然，一陣大風吹過來，真是天助我也！爸爸喊了一聲放，我趕快放線，啊！我的鳳凰終於又飛上天了！慢慢地，我終於掌握怎樣放風箏了，只要一吹風，就趕緊放線。那鳳凰風箏飛在空中，綠色的身子，五彩斑斕花紋，擺着兩條長長的尾巴，簡直太可愛了。看着放飛的風箏，我明白一個道理，不論做什麼事情，只要你有耐心和信心，並掌握一定的方法，事情就會做好，做成功。
描寫放風箏的作文12
冬天悄悄地走了，春天邁着歡快的腳步來了，春風吹拂着大地，一片生機勃勃的樣子。是個放風箏的好時期，於是，我和媽媽弟弟來到綠草如茵的大草坪。
那裏已經有許多人在放風箏了。形態各異，五彩繽紛的風箏把蔚藍的天空裝扮得像美麗的萬花筒。有栩栩如生的老鷹，色彩鮮豔的孔雀，大蜻蜓，蜈蚣……
看着這熱鬧的場面，我和弟弟忍不住拉着風箏就跑，可是弟弟一連幾次都放不起來，我的大風箏仍然在飛，我大聲對弟弟喊：“李純良，風箏應該逆風放。”弟弟聽了我的話，站在原地，靜靜地感覺風是從哪個方向吹來，又看別人都是從哪邊放的，找準方向，弟弟讓我幫他迎風接着，把風箏舉過頭頂，弟弟拿着線軸，向前跑去，大概跑了十多米，弟弟感覺機會來了，大喊一聲：“放！”只見我把風箏往前一送，就聽刷的一聲，風箏急速上升，弟弟的線軸也嘩嘩地轉着，風箏雖然飛了起來，但飛得並不平穩，一會兒往左，一會兒往右歪，媽媽告訴弟弟説：“風箏往左偏你就往右拽，風箏往右偏你就往左拽，這樣就平穩。”弟弟試了試，果然風箏平穩了。
弟弟放開線軸，風箏慢慢的飛向天空，我覺得手中的線軸呼吸要掙脱我的手，似乎我也要被帶上天空了，媽媽接過線軸繼續放着，我揉着發酸的胳膊抬頭望去，只見風箏們隨着春風，一會兒上，一會兒下，一會兒左，一會兒右，高的仍然在扶搖直上，他們好像一個個幸福的孩子，享受着快樂美好的生活。
夕陽西下，我們才帶着風箏，帶着疲憊回家了。
描寫放風箏的作文13
“青草地，放風箏，汝前行，吾後行。”這句古文相信許多人已經會背了吧！這是關於放風箏的古文，趁這個週末，為了，不辜負春光明媚的好天氣，我們來到了城市陽台體驗放風箏的成功與失敗。
來到這裏，果然如我所料：天上的風箏滿天飛。只見空中有着串式風箏、動畫風箏和普通風箏……其中最顯眼，最引人注目的便是那串式風箏啦！一根長線，中間連着許多小風箏，我滿足自己的好奇心數了下，竟然有29個，發現了這個“天文數字”。
班長匆匆跑過來，我迅速拿起班長帶來的普通風箏放起來。據班長説：“這風箏很能飛，兩年前能放完四個手柄的線。”我讓同學在後邊拿着，我在前頭狂奔。我一心想把風箏放起來，只記得跑而忘了放線，結果，風箏倒地不起，慘敗了一次。
接着，我又拿起了風箏，準備隨時出擊。我不停向前狂奔，腳就像踩着風火輪似的。我的手也絲毫不敢怠慢，把線放了出來，只見風箏已經飛起來。我心想：終於成功了，便停住腳步。可風箏卻像個不聽話的孩子，從空中掉落。我就像在沙漠中發現了綠洲，結果是海市蜃樓一般。
最後，班長親自上陣，另一個同學上去助陣，我當觀眾。班長頓時變成了母老虎，往前拼了命似的跑。風箏這個孩子開始聽話起來，可沒過一會兒，它又開始淘氣了，忽上忽下，忽左忽右，讓人捉摸不透。班長不禁感歎：“風箏已老，寶刀已老。”再看看錢同學和郭同學的風箏，一個個直衝雲霄。原來是風箏越大飛得更高，而且還容易放飛成功，我用羨慕的目光欣賞着空中的風箏。
放風箏是一門學問，也不簡單，只要有足夠的耐心，掌握小技巧，一定會成功的。
描寫放風箏的作文14
今天，天氣很好，太陽公公露出了笑臉。我與乾媽一家三口準備出門耍，於是我提議到桃花源廣場上去學放風箏。
出門後，我們攔了一輛出租車，很快就到了目的地。廣場上人很多，老人在練太極拳，兒童們有的在學騎自行車，但更多的是在放風箏。“把風箏放上天是一件多麼有趣的事情呀……”我盯着天空中各種動物形狀的風箏在想。乾媽已經看出了我的心思，就把我拉到賣風箏的大叔面前讓我挑一個，妹妹也買了一個。妹妹跟我都在念五年級了，她選的是穿着漂亮衣裳的“蝴蝶”，我挑的是代表男兒陽剛之氣的“烏賊之王”，因為它的結構簡單，與其他風箏不同，所以我就給它起了這個名字。
風箏買好了，我便向乾爸請教放風箏的方法。乾爸説：“放風箏有幾大要點，一是要控制好線軸，二是要迎着風放，三是要邊跑邊放線……”正好此刻一陣風吹來，我早已迫不及待，沒等乾爸把話説完，我便拿着風箏向前跑去，轉了大大的一圈也沒能把風箏放上去。這時乾爸笑着對我説：“傻孩子，線都沒放，風箏怎麼飛呢？”頓時我臉紅了，立刻把他剛才講的話想一遍。不一會，風又起了，我把風箏高高舉過頭頂，迎着風邊跑邊放手中線，果然，風箏飛了起來，越飛越高……這時妹妹在旁邊很是羨慕，嘮叨着要來放我的風箏試試，我把線軸給了她，才幾下就把風箏弄得跌跌撞撞差點掉了下來，我看情況不對就趕快握着她的手教她，妹妹很聰明，一説就明白，風箏便在我與她的指揮下又飛高了。
看着天空中高高飛舞着的風箏，我終於明白了一個道理：那就是做任何一件事情都要講方法，動腦筋，不然再多的努力也不會收到滿意的效果。
描寫放風箏的作文15
今天早上，天氣悶熱。馮老師帶來了一些風箏，説：“今天沒有風，不太適合放風箏。”我們不聽老師的話，硬要去。老師實在是沒有辦法，於是問：“誰會放風箏？會的舉手。”只有五年級的幾位同學舉起手來，老師叫嘉欣起來説，可她站起來，摸了頭，很長時間才説，而且説得很不清楚。
一會兒，老師把放風箏的步驟告訴我們，並説了放風箏時要注意的事項，就帶我們到學校的後球場。兩個人一組，一組一隻漂亮的風箏。我和思甜一組，要了一隻花蝴蝶風箏。這隻風箏特別的美麗，穿着一件五顏六色的衣服，睜着一對圓圓的眼睛，對着我們笑。當時，我非常興奮，真想快點把風箏放上天空，讓這隻美麗的蝴蝶在天空自由自在的飛翔。於是，我拿起風箏馬上就放，沒放風箏之前，我以為放風箏好容易。可一放，風箏卻特別不聽話，沒到一分鐘就掉在地上，連續放了幾次，都一樣。我不耐煩地説：“哎，我搞不定這隻風箏，你來放吧，甜甜。”
思甜説“放風箏不是很難，只要掌握步驟，有恆心，定能把風箏放上天空的。”説完後她做了示範。我拿過線軸，向前跑去。“放”我喊了一聲，思甜連忙把手中的風箏向上一推，只見思甜抖動着線軸，飛快地跑了起來，我邊跑邊放線。興奮地説“啊！我們的花蝴蝶穩穩地飛上天空了”。
通過這次放風箏，我知道了“世上無難事，只怕有心人。”這句名言的真正含義。
