【精選】我的老師英語作文合集5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的我的老師英語作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的老師英語作文 篇1
我的英語老師對我們非常兇，她對我們的英語學習非常嚴格，我們如果上她的課要絕對地服從她的命令。所以我們都很怕她。
其實我們的英語老師長得很可愛，她帶着一幅眼鏡，紅紅的嘴巴，大大的眼睛。
但如果沒有她，我們就學不到英語，我們還是挺喜歡她的，所以我要在這説一聲：謝謝英語老師！
我的老師英語作文 篇2
astwobigeyes,eisalways
asmileonherface.
eevening,sgoodatdancing,timessheteachesusdancing.
useblueisthecoloroftheskyandthesea.
lassmatesalllikeherverymuch.
譯文：
我最喜歡的老師是黃老師。她是一位漂亮的女性。她有兩隻大大的眼睛，一個高高的鼻子和一張小小的紅脣。她的臉上總帶着笑容。
黃老師喜歡唱歌和收集海報。她鋼琴彈得很好。晚上，她常常坐在鋼琴前彈奏優美的樂曲。黃老師跳舞也很棒。有時她也會教我們跳舞。
黃老師非常喜歡狗，因為狗很友好也很可愛。黃老師最喜歡的顏色是藍色，因為藍色是天空和海的顏色。
這就是我喜歡的老師。我們班的同學都非常喜歡她。
我的老師英語作文 篇3
The new semester has begun. Every thing seems the same as before, except one thing. That is our class has a new English teacher. His name is Yang yang, but we always call his English name, Robert. He is young and sunshine. He just graduated from university. His pronunciation is very good and I like his spoken English. Robert is humorous and his class is interesting and lively. Except for the textbook, he finds many other articles for class teaching, such as songs, movies and cartoons. He says that we can learn more from what we are interested in. I like this new teacher.
我的老師英語作文 篇4
我愛沃根，是因為它給了我一位好老師。
她，一雙炯炯有神的眼睛，看起來特別智慧；頭髮烏黑髮亮，臉上總是掛着笑容。她到底是誰？她就是我的英語老師lina。她是教我時間最長的`老師，也是最讓我喜歡的老師。當我聽lina老師講課時，總感覺很輕鬆，那是一種享受！看似枯燥無味的英語單詞，在lina老師口中被説得有聲有色。有時，lina老師能把我們帶進奇妙的大自然，讓我們呼吸芬芳的空氣；有時，lina老師帶領我們走進祖國的大好河山，讓我們盡情遊玩……總而言之，上lina老師的課，總能給我一種耳目一新的感覺，也讓我感覺時間過得很快。
記得剛來到沃根的時候，lina老師讓我們背單詞，因為我知道自己的英語成績比別人差，所以只要一有時間我就背。第二次上課，她讓我們很早就到學校默寫背過的單詞。背了多少天的單詞，小菜一碟。我剛準備動手，lina老師又説：“寫錯一個字抄五遍。”我低着頭寫起來，寫完就交了上去。lina老師叫住我，拿着我的背寫紙，笑着説：“光會背不行，還要會寫、寫正確，自己看着辦。”我去辦公室找她，她還是笑着對我説：“是不是手上該打了，這些單詞對你來説是不應該寫錯的……”她又嚴肅地説，“其實你已經有很大進步了，老師也沒有苛求你什麼，所以你也不要硬逼自己。只要你覺得自己在努力就行，只要自己不放棄，老師就不會放棄你，繼續努力。”聽了這些話，我感動極了，輕輕地在心裏説：lina老師，謝謝你，我會努力的……
lina老師，您是美的耕耘者、美的播種者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我的心田才綠草如茵、繁花似錦！您為花的盛開、果的成熟忙碌着，lina老師，您的精神永記我心！
我的老師英語作文 篇5
《資治通鑑》裏有言：經師易得，人師難求。正所謂“名師出高徒”，只有一位好的老師才能夠教出一位好的學生，這也是眾人皆知的。但是想找到一位好的老師是多麼難。於是，我又想起了我的英語老師-----Ms Yan。
記得她第一次給我們上英語課時，我們特別激動-----馬上就要學英語了。“你們願意學習英語嗎？”她一臉笑容地問我們。“願意！”“你們想學好英語嗎？”“想！”這勾起了我們極大的興趣，從此，我們的英語課開始活躍起來。
後來，英語越來越難，我聽着一個個英語單詞，可以用四個字來形容----稀裏糊塗。成績一直中上中下的我，在課堂上就是個“隱形人”，現在變得更“隱形”了。但這樣一件事改變了我的命運：剛上四年級，我的死對頭蔣文就把我的英語書往對台上一丟，再也找不回來了，我只好看同桌的，但更多時間，傲慢的同桌總是把手一遮，我只好一個人讀着“望天書”，但Msyan注意到了，向我詢問了原因後，給了我一本嶄新的英語書。在分組時，她還讓我當上了英語小組長。從此，我開始認真學習英語了。功夫不負有心人，期末考試時，我的英語成績趕上了一大截，我的信心也越來越大了。
暑假裏，我不假思索地報了她的補習班。她仍推行她的加分制，並給我們每個人都取了英文名字，並在每週對加分高的小組進行獎勵，大大提高了我們的興趣、積極性，參與性也越來越濃。更絕的是，她讓我們看動畫片學音標，記得特別牢。
升上五年級，我的英語成績已經大幅度上升了，這對於英文一竅不通的我是一個轉折性的改變。這是奇蹟嗎？不-------這是我的英語啟蒙老師對我的關心與鼓勵。
我真誠地對她説一聲：“Thank you！”
