友誼國小作文15篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的友誼國小作文，希望能夠幫助到大家。

呼嘯的海風迎着波濤起伏的海，月影籠罩下的你，被打上朦朧至極的光，忽的眼前恍惚，凝視遠方，我竟內心隱痛……

晚霞下的你我，背對而馳，漸行漸遠，內心糾結，倔強是我們忍住回頭，卻忍不住淚，背影漸漸被拉長，我們會似影子一樣，再無交集嗎?

你我並肩走向教室，説説笑笑，好不和諧，不經意地推開教室門，你大步邁進去，“啪”，我還來不及反應，你的頭髮上衣服上已沾滿了粉塵，我看着你的囧樣，不仗義地笑起來，同學們幸災樂禍“愚人節快樂!”以為你會又氣憤又好笑地報復他們，“你們幹嗎?”，你竟一臉冷冷地望着同學們的笑容瞬間僵住了，“有意思嗎?”你轉身質問我，我一臉詫異，“哎，你!”你不聽我的解釋，轉身就跑。

我跟在你身後，你任性而負氣地跑着，終於，我不追，轉身與你背對而馳，心，是如刀割……你怎麼了嘛?

曾經的你，爛漫天真，整天與我開玩笑，我嫌棄你胖了，你嘲笑我怎麼不長高了。如今，你竟如此倔強，因一個同學們的遊戲而負氣離開，我追，你卻似乎想放棄你我之間的情比金堅，你為何如此?

是否你該多想想、左手是我們的友誼，右手是固執的倔強，你竟輕易放開你手中的線，任我們的友情飛上天，飛遠，飛不回來……

那麼多年走來，我們一直手拉手，不怕風，不畏雨，你竟如此輕易地放開我，可知，我的心多痛，願你想明白再選擇，我想告訴你，不論你走多遠，不論你消失在我的世界，你但凡轉頭，我一定在你身後，凝視你，不棄你!

只願，你也不棄……

友誼是一串串跳動着美妙音樂的風鈴，友誼是一股暖流，友誼是通向人與人之間情感的橋樑，友誼便似一杯清新透涼的冰紅茶，滋潤着我乾渴的喉嚨。我在和小紅的交往中，品味到了真誠的友誼。

那是一次期末考試，離考試開始大約還有十五分鐘，同學們都在做考前準備，我也不例外。我打開文具盒，咦！我的橡皮擦呢？我翻遍書包，也沒見橡皮擦的影子。“怎麼辦？怎麼辦？”我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，團團轉。“找什麼呀？”坐在我身後的小紅關切地問道。“橡皮擦，我忘了帶……”我呆呆地坐在座位上，額頭上滲出了一滴滴豆大般的汗珠。心想：該怎麼辦，我這個人這麼粗心，如果沒有了橡皮，肯定完成不了考試。我越想越着急，焦急地望着文具盒發愣，不知所措。突然我感到椅子震動了一下。我驚奇地回過頭看了看小紅。只見小紅毫不猶豫地把昨天新買的橡皮擦分成兩半，把其中的一半遞給了我。“這……”我感激地望着小紅説不出話來，緊緊地攥着這一截橡皮擦，一股暖流湧遍全身。

考試開始了，我順利地完成試卷，但在我複查的時候，卻發現了有二道題答錯了，我拿起那一半橡皮擦，小心翼翼地擦去錯誤的答案，寫上正確的。此時，我對小紅滿腔的感激之情猶如奔騰不息的江水，覺得這一截橡皮擦成了我人生上最珍貴的東西。

考試結束了，我把這半截橡皮擦還給小紅。小紅莞爾一笑：“一隻橡皮擦算得了什麼，不要放在心上，友誼是建立在同學上，鞏固在真誠中。這截橡皮擦送給你。”望着小紅那晶瑩的眸子，我感悟到了我們同學之間那種團結互愛的精神。

我會永遠保存着這記載着友誼足跡的見證——半截橡皮擦，畢竟它是比珍珠更璀璨，更美的東西。直到今天，我一想起她那真誠的舉動，全身就湧動着似春風，似明月的暖流，它時時刻刻温暖着我的心田。

——友誼是一顆庇萌的樹這是英國作家柯爾津浩説的，這句話是我感到友誼是如此的重要。

我相信大家都有朋友，不過是多少的問題，可是你有知心真心的朋友嗎？

以前我有三個知心的好朋友，可現在我變成了只有兩個知心朋友的人了！可我一點都不後悔，因為那樣的朋友可無可有。古人説得好：害人之心不可有，防人之心不可無。我沒有害人之心，我有防人之心。但我總來不防我的那四個好朋友，因為我信得過她們。

在一個風和日麗的早上，拿出我的錢包，想拿着10元錢買點早餐吃！可我的好朋友###來找我了，錢包就放在桌子上，手裏攥着10元錢出去迎接她，説：‘你在屋裏在等着點，我去買早點。’她嗯住了！我回來時看見她匆匆忙忙的走了，本想叫住她，可她神情慌張，騎得自行車很快，剛想張嘴叫，她就騎出了四五十米遠，就沒再叫，我還替她想她有事，剛把買的食物放在桌子上，就發現桌子上的錢包沒了，心裏想；錢包裏的幾塊錢不算什麼，可咱們這麼多年的友誼就不知錢的誘惑嗎？到了明天在學校裏，她不敢見我，見到我總是躲躲藏藏，這就是做賊心虛吧！我把她叫到了一個沒人的地方説；是你偷走了我的錢包麼？她卻説是的咋地，我説：你還這麼理直氣壯。我心灰意冷了！我説；你不要再説了！絕交吧！她卻説絕就絕.

我忍着沒流下淚，我一直把她當做親姐妹看待，她卻…

這件事中讓我知道了她的“真面貌”所以我現在一點都不傷心難過，這種朋友沒有更好。

我們的不應該不惜任何代價地去保持友誼，而從使它受到玷污。如果為了那更偉大的愛，必須犧牲友誼，那也是沒有辦法的事；不過如果能夠保持下去，那麼，它就能真的達到完美的境界了。

一天,陽光明媚,晴空萬里。小白兔和小刺蝟約好到野外去玩,它們蹦蹦跳跳.説説笑笑地來到了山前的一條河邊,可開心了。當它們舉目四望,見到河對岸的綠草象毯子一樣平整,鮮花朵朵,鮮豔美麗,要是能到對岸去玩多好啊!可是河很寬,水流很急,一下子把它倆難住了。這時在河兩岸散步的大象和長頸鹿同時發現了它倆在團團轉。於是大象對長頸鹿説:“這兩個小朋友可能想過河，它們個子小，自己過河很危險，我們幫幫它倆吧！”長頸鹿説：“好的.”長頸鹿揚起脖子問：“小朋友,你們在幹啥?”小白兔豎起耳朵説：“我們想過河,沒有橋,過不去呀,能幫幫我們嗎?”長頸鹿説：“可以。”同意幫助了,可是怎麼幫助它們過河呢？搭橋，沒有材料，就是有材料，也需要很長時間吶。想啊，想啊，突然大象説：“咱們沒有材料搭橋，那就利用咱倆的優勢和特長，把我的鼻子與你的長脖子結起來，搭一座橋吧”。

大象站在橋左岸，長頸鹿站在橋右岸，大象伸長了鼻子，長頸鹿揚起頭伸長了脖子，正好對結起來形成一座彩虹似的橋，架在了河上。大象和長頸鹿齊聲喊：“歡迎小朋友過橋！”小白兔和小刺蝟走上彩虹橋，愉快又平安地過了河。

空中的小鳥和山邊的動物們見到了這動人和壯觀的場景，齊聲讚揚道：“這真是一座美麗的橋，團結互助的橋，更是一座友誼之橋！”小白兔和小刺蝟更是激動地説：“謝謝大哥哥們的熱情幫助，感謝你們的大力支援。讓我們結成好朋友，團結互助，藉助友誼之橋，盡情享受大自然的美景吧！”

友誼是什麼，是偵探，他可以在你遇到困惑的時候幫你解開謎團；友誼是什麼，是一顆糖，他可以在你的生活中當你覺得苦的時候給你一種甜甜的感覺。我的友誼有甜，有苦，有快樂，有悲傷。還記得那一次，一直讓我記憶猶新。

我和樊潔瑩是在五年級認識的，一次偶遇讓我們成了形影不離的好朋友。不管我去哪裏都會拉着她去的，叫我們是好朋友呢？我們兩個都是很幽默人，所以我和她在一起總是把微笑掛在嘴角上！

有一次剛下課，我跟劉明惠在課室裏玩，我不小心把樊潔瑩撞到牆上了，我連説對不起並把她扶了起來。她説沒關係，不疼。之後她自己去了老師那裏搽藥油，5分鐘過後班長叫我去老師那裏。我來到老師辦公室裏，見樊潔瑩已經不在了，心想應該沒什麼大事吧。誰知老師把我大罵一頓，説我在教室裏打打鬧鬧撞到同學，就罰我抄語文書最長的一篇三次。等我回到教室，樊潔瑩正坐在自己的位置上看書，見我回來了就問：你去哪啦？我生氣極了，我知道一定是她去跟老師説的，在我面前裝沒事，在老師面前裝可憐。我跟她爭吵了起來！經過這件事之後，我就一直沒跟她説過話。直到期會考試的時候，我才知道真相。原來那次是樊某某搞的密，考完試以後我跟她解釋了，還跟她説對不起。她也瞭解到了這件事，最終，我跟她重歸於好，又變回一對形影不離的好朋友。

我要守護我們之間的友誼，因為這是我們友誼見證的橋樑。我要好好珍惜我們這份比鑽石還真貴的友誼，我要守護它，我不會讓我們的友誼在出現破裂。我是友誼守護神！

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船摔到了地上。陳明跑進了教室，我也進了教室。大家都沒有説話，誰也沒理誰。就這樣我們一連幾個星期，都彼此保持沉默。

這段日子，每當自己去上學時我就會感到十分孤單，因為以往都是陳明和我一起上學。這時候才知道朋友是多麼重要，想起那不光彩的一幕，我越來越覺得自己那時候太過分了。人家是不小心摔壞的，我不但沒有原諒他，反而進行了惡意的報復，這還算朋友嗎？我試着用日記向老師求助，老師在評語中説：“我相信你一定能處理好你和陳明之間的矛盾，你們會和好的。”老師的這句評語給了我很大的鼓勵，我決定向陳明道歉。

正巧，這一天放學回家，我走在前面，陳明走在後面，我偷偷地回頭看了他一眼，他右手插進兜裏，褲兜脹得鼓鼓的，不知攥着什麼。忽然，他幾步追上了我，從褲兜裏掏出一隻精緻的小木船來。我驚訝地望着他。他滿臉通紅，激動地説：“那次是我不好，不該踩壞你的船。明天我家就要搬走了，我做了這隻船送給你，留個紀念吧！”説着，他把小木船塞在我手裏。想想那天發生的事，本來是我的錯。我望着他那雙熱情的眼睛，一句話也説不出來，只是緊緊地握住了他的手。

陳明跟着爸爸媽媽搬到外地去了。那天以後，我們倆再也沒有見過面。我把他送給我的小木船珍藏在抽屜裏。一看見這隻精緻的小木船，我就好像看見陳明站在我的面前。

晌午的太陽特別猛烈，當我懶洋洋地起牀後，一個電話便打進來了。

“你好，請問你找誰？”我接起電話説道。

“我是小明，想找你出來談件事，行嗎？”

“嗯，好的。在我的樓下等。”

約摸過了16分鐘，小明便來了。只見他汗流浹背，一副焦急的樣子。我笑着問小明：“找我有啥事？幹嘛這麼焦急？”

“唉……我把明天‘少兒演講會’的演講稿弄丟了！想請你把你的演講稿借給我抄一下。”

“這可怎麼行？演講稿這麼重要，更何況老師説過不能抄襲別人的演講稿。”我皺着眉頭對他説。

“是朋友就借我抄一下！再説，明天的演講會上有六百多名學生，誰還記得你的演講稿內容啊？”小明理直氣壯地説道。

“你自己再寫一份不就得了？”

“現在都兩點多了，還來得及嗎？我寫演講稿起碼要一天時間。”

我無奈地搔搔後腦勺，説：“嗯——我五點半時把演講稿送到你家吧。”

小明見我答應了，便高興地説道：“真不愧為我最好的朋友。我五點半到這裏拿演講稿就行了，謝謝你！”

我一邊上樓梯一邊回憶小明説的那句話“真不愧為我的好朋友……謝謝你！”，心想：我真的算是小明最好的朋友嗎？他真的應該感謝我嗎？

回到家裏，我躺在牀上，心想：我這樣做是對的嗎？小明是我的好朋友，平時他有什麼困難，我都會盡力幫助他，但這次我該幫助他嗎？也許這件事就在考驗我和小明的友誼……還是借給他吧，朋友之間就應當互相幫助。

五點半的時候，他十分準時地來了。我忐忑不安地把演講稿遞給小明，想説些什麼卻又説不出口……

他走的時候是傍晚了，我望着他的背影消失在一片紅霞中，漸漸陷入了沉思：這就是真正的友誼嗎？

人生如歌，友誼是樂曲中最動聽的樂章。

人生如花，友誼是百花中最沁人心脾的王者。

人生如夢，友誼是夢中的主宰。

人不只是一個軀體，他們也有一種心靈的渴望——友誼。

説到這，不禁想起一位我家鄉的朋友，他性格開朗，愛助人為樂而且成績很優秀，清風徐徐，回憶如書一般被風吹開，一頁兩頁……我腦海裏清晰的想起那一次……

那天天灰濛濛的，下個細細小雨，是個煩躁的一天。我進教室，書下壓着一張考卷，定睛一看才“60”分當時的我想：“這麼差不可能是我的。”可是上面熟悉的字跡，我的心跳加速，思緒混亂，挪開了那本書不禁一叫那字跡是我的，試卷是我的，“60”分也是我的。

天呀，這是真的嗎？怎麼只有“60”分啊？我幾乎不相信自己，可這就是現實。這是，他走了過來，看見我，走了過來，嚴肅的對我説：“昨天你請假，所以試卷我放在你的桌上。我知道你這個人只追求更高，但也許是你的行動不夠，才造成這次失誤，而我相信你不會放在心上。因為有壓力才會有動力。雖然這不是你預期的，但正好有一個目標，下一次你就會牢牢記住這個這個教訓。記住，分數差並不是恥辱，而是激勵你的踏板石，現在就要好分析這個錯誤。”説完，便坐回了自己的座位，我呆呆的聽着，他的話如一股暖流，激流這我。因此我的成績一天比一天好。

慢慢的我改變了心態，我兩越來越要好，可我們偏偏有人拆散我們，從此他“失蹤”了——轉學了。我一直像瘋了一樣打聽他的下落，至今沒有消息。我向風一直表達我對他的思念，希望風能傳的我對他的懷念，對他的佩服……

友誼是一抹彩虹，點燃了我的生活；

友誼是一盞明燈，點燃我的道路；

我將為他記錄進我的“最美的友誼。”

時光如梭，轉眼間，我已從背起書包蹦蹦跳跳的1年級來到了6年級畢業班時代。

回憶往事，總還能記起幾個要好的朋友。在蘆嶺國小裏，我正在上3年級的時候，我非常貪玩，學習似乎沒有半點吸引力。“王國維，把你家長叫來，你看看你的試卷，我手下留情才給你打了個72.5分！”課堂上老師的一句話把我震了好半天，講台下的同學們更是笑得肆無忌憚。“老師，我願意為他補習。”半晌，劉志慢慢吞吞的站了起來。劉志成績挺不錯，是我一個要好的朋友，還是個小組長。老師朝我努努嘴：“這次免了，下次考試成績提不上去，看看你還能怪誰。”

放學了，我和劉志坐在學校內的石亭裏，他為我補課。“看看這一題”劉志認真地翻開書，“你用盡全身的解數做這一題。”平時在課堂上，我不怎麼喜歡聽老師講課，只喜歡做小動作，這一題對於我來説還真不簡單。劉志見我做不出來，慢慢的為我講解：“這一題可以這樣想……”經過講解，我一點就通。在那個星期裏，他每天下午放學都給我講題，上課時我也能認真聽講了，對學習有了極大的興趣。原來學習不是那麼難嘛~~

一個多月後的考試中，試卷上的一個個難題被我擊破，不再令我煩惱，我對那次考試充滿了信心。幾天後老師在課堂上讀分數：“劉大強90分、劉榮91.25分、柴亞欣94.75分……劉志95.5分……王國維95.25分！！”讀到這，老師驚訝的説不出話來，眼睛瞪得好大。她破天荒地表揚了我，我笑笑：“這可都要歸功於我的小老師呀！”

放學後，我們喜出望外的奔跑在回家的小路上，我激動地道謝：“劉志，謝謝你為我補課。”他眨眨眼：“這點忙算什麼，你的學習態度也不錯哦，蠻好的！”

如今，在城市裏，這樣的朋友挺難找，所以，我更要永遠珍惜這段友誼！

剛轉到學校，表現似乎有寫青澀，但同學的熱情，讓我非常快樂，我也交了許多好朋友。

日託的時候和李美呀！陳秋伶一起吃飯，休息，還一起説悄悄話，常被老師一起批評，但覺得非常有趣，有朋友與孤獨一人就是不同。在一起總是嘻嘻嘻哈哈，玩玩鬧鬧，玩得開心就是朋友，可誰扛上了誰是拍屁股走人，想一想，這可能不是真正的友情吧！一句對不起，又開始除了學習就是玩的生活！

五年級，我們班又轉來了一個有些胖的，矮的女生，薄薄的頭髮，不與他語，不與我言，一臉的羞澀。她叫郭曉雯，我的心中對她有一種説不出的感覺，好像似曾相識一樣，特別親切，也許這是有相同的經歷的`原因吧！我和她一樣，雖然不在大城市中成長，成績差不多，她一種淳樸，善良讓我想一定要交這個朋友。我漫漫親近她，不回覺得她很難相處！

兩個人熟了，一起玩，如小時候一個玩伴有些“瘋瘋癲癲”很喜歡笑柄

那一次，第一次是朋友讓我温暖！

一段時間也不知為什麼，三天兩頭犯事，被老師批評，也影響了學習，回家路上一臉的黑沉，似乎自己一個人至身於大沙漠一樣，想着自己考得差的事。

“你怎麼了！”郭曉雯拍這我的肩膀，一臉迷茫，看着她那親切的眼神，我把最近倒黴的事都告訴了她，心中果然輕鬆很多，沒關係的，樂觀一點。嗯！像我這樣！她猶豫了一下，拍拍胸膛，指着笑臉。為她的天真活潑逗小了，哎！我長歎一口氣，依然愁眉苦臉。“跟你講我的輝煌歷史吧！”“嗯嗯！”她提了提嗓子，笑着望着我，“我以前數學成績很差！也常被老師批評，每天回到家就聽我爸的長篇大論，我不知道是老師交不好，還是我能力差，每天灰頭灰臉的，期末考試，我總不敢看分數。來來這裏，我發現只要對自己有信心，就算考得不是很好會有進步的，心中會很充實！”聽完，平時都是爸媽講長篇大論，第一次得到朋友的安慰與鼓勵，心理真的很温暖，我笑一笑，望着這個淳樸善良的女孩，一路走一路想，也許這才是真正的友誼！

有人説：“友誼就像一條鐵鏈，斷也斷開。”

——題記

我想問大家一個問題：“你被朋友背叛過嗎？”大家肯定有過，我卻從未有過。從一年級到六年級我們倆都是同班同學，到現在，我只有她一個知心朋友，在生活中照顧我，學習上幫助我。想知道她叫什麼嗎？不告訴你猜猜吧！

她呀，心地善良，助人為樂，從不打人，而且還對我特別好。她留着一頭烏黑的短髮，鼻樑高高地挺着。她平常身着白色衣服，個子高高的，她看起來十分穩重，像個“大人”。

記得還有一次，那是一節科學課，那時非常熱，科學老師頭上冒着一顆顆豆大的汗珠給我們講課，同學們也無精打采地，像泄了氣的氣球一樣，有的同學東張西望，有的同學趴在桌子上玩筆，有的同學在聊天。我突然感覺有什麼東西從我的鼻孔上流下來，我用手一摸，原來是血！血從我的鼻孔裏大把大把地流下來，我立馬舉起手説：“哎呀，我流鼻血了。”這下可把鴉雀無聲的教室變得亂哄哄。

我連忙跑去水龍頭邊，打開水，正在洗的時候，突然看見一個熟悉的身影從樓梯上連忙跑下來，原來是她！她跑到我面前擔心地問：“你沒事吧？”我搖了搖頭，問：“你怎麼下來了？”她説：“我來幫你，另外，別擔心我給老師説了。”我心中湧起一股暖流。

過了一會兒，我們清洗完畢。也放學了，我對她説：“謝謝你，今天麻煩你了。”她説：“沒事。你別忘了，咱們可是要做一輩子的好朋友呢！以後別説這種話了。”我的兩行熱淚從眼眶中流了出來。

生活中，朋友關心的一幕幕最能觸動人的內心，更讓我們的友誼之花開的豔麗，遇見她是我這輩子最幸運的事情。對了，忘了告訴你，她的名字叫——王梓昕。你有這樣的好朋友嗎？

世界上有許多的橋，有木橋、石橋、水泥橋… …而我要建築的是與眾不同的橋，那就是友誼之橋。很多人都有友誼之橋，因為友誼之橋是由人與人之間建築的。膽小的我也建築成了一次心橋，築成了一個朋友之間的友誼之橋。

那是上幼兒園的事，那天陽光明媚，春風習習，我的作業做完了，趴在窗户邊發呆，不知道做什麼事好。一會兒廚房傳來媽媽的聲音：“不如出去玩會兒。”聽了媽媽的話我卻悶悶不樂，對媽媽説：“我沒有勇氣下樓去。”

媽媽鼓勵我説：“別的小朋友都勇敢地下樓去交朋友，你怎麼能退縮呢？”就這一句話，讓我馬上有了勇氣，終於我下樓了。

在樓下，有的小朋友在嬉水，有的在玩玩具，有的在捉迷藏……而我卻到處晃來晃去，不知所措。於是在盪鞦韆那裏坐了下來，突然來了一個非常可愛的小朋友，跑到我的面前，和顏悦色地問我：“你沒有朋友嗎？”我小聲回答道：“是的。”我的頭低了下來。“我也沒有朋友。”那位小朋友説，“不如我們交個朋友吧！”我一口氣答應了。

我們聊了一會兒，把自己的住址也告訴了對方，還約定明天到我家玩。我回到家把事情一一告訴了媽媽，媽媽誇我説：“看，自己只要一直想要做一件事，就一定會做到。”我的心情一下就高興起來。

第二天，他沒有騙我，信守了他的承諾，到了我們家，從此以後我們成了最好的朋友。在學習和生活上我們互相幫助，我相信我們會做一輩子的知心朋友。

是的，真正的友誼就是在交往中相互信任的基礎上才能建立的。只要你懷有一顆真誠的心，將心比心，坦誠相待，你就會得到真正友情的回報，能把自己真心地贈給朋友，你就會贏得更多真正的朋友。

從前，有一隻漂泊的小木船，在它的船上裝着友誼，承載着一個故事。

我和陳明是一對非常要好的朋友。一天，我把在手工課上辛辛苦苦做好的小木船拿出來炫耀，引來一大羣同學圍觀。這時，陳明看見我精緻的木船，也從人羣中擠進來拿着看，結果不小心摔了一跤，把我的小木船也打翻在地。陳明見弄壞了我的東西，連聲道歉。可我沒聽他的解釋，伸手打了他一拳。陳明也毫不示弱，還起手來。在打架的過程中，我推了陳明一把。他退後一步，又踩在了小木船上。小船粉身碎骨，破爛不堪。我頓時火冒三丈，一把奪過他課桌裏的小木船，也踩得粉碎，便哭着衝出教室。從此，我和陳明不再是朋友，更沒了往日的友誼。

以後的每一天，我都和陳明如陌生人一般，誰也不理誰，各自上各自的學，獨自孤單離開學校。別人來勸我們，我們照樣不理對方。

有一天，陳明生日。他邀請每一個同學都去他家。在他的房間裏，我們先唱生日歌，再吃蛋糕，其樂融融。後來，陳明讓我們在他精心準備的百寶箱裏抽取禮物，作為大家的回禮。同學們都抽到了自己夢寐以求的東西，開心得手舞足蹈。輪到我了，我不禁瞧了他一眼。他的臉上竟在笑，我的氣又從心頭湧上，彷彿又看見了被他弄壞的小木船。我狠狠地瞪他一眼，心想：我要抽個最貴的東西，讓你破產。我的手伸進百寶箱裏，摸到了一樣東西，拿出來一看，竟是一隻精美的小木船。我情不自禁流下了眼淚，一下子將陳明抱住。他輕聲説：“我要轉學去外地，可能以後永遠也見不到了。”我捧着那隻小木船，就像捧着我最珍貴的寶物。開完生日會，我和陳明依依不捨地分開了。

雖然我們的人分開了，但我們的友誼是分不開的。這隻新的小木船，使我們又縫合了友誼。

回首，我走過的十五個步伐，似乎不都是渾然有力的，而是有虛有實。的確，有許多東西我已淡忘，也許，是因為那些東西沒有真正感動過我而已，是它們從未佔據我心靈的一席之地吧？對我來説，那隻不過是一些乏味的點綴。而我的生命之書中有一種情感，永遠也不會被時光所稀釋，它好像石墨一般穩若泰山，它是我生命之歌的主旋律——友誼。

曾幾何時，當我還是一個嗷嗷待哺的嬰兒時，嬰兒房中，我的牀邊，也同樣躺着一個他；曾幾何時，當我還是一個咿呀學語的幼兒時，幼兒園裏，和我瘋玩的，總是一個合適的玩伴：曾幾何時，當我踏入學校之門，學習文化知識時，形影不離的，一直是那個同窗。而漾起我心湖圈圈漣漪的往往就是這平凡而有不平凡的友誼。

“友誼是瞬間開放的花兒，而時間使它結果。”友誼必須傾聽，友誼必須訴説，友誼必須交談的時候雙目凝視，傾聽的十分貫注。友誼有時候是那樣的脆弱，甚至一句不經意的言辭也會傾倒整個大廈。這個世界日新月異，在這什麼都是越前衞越好的年代裏，唯有友誼，保持着它古老的準則：朋友就像文物，越老越珍貴。

人生是有惰性的，註定要有一些記憶變成一幅退色的油彩。但是，我的心不懶惰，因為友誼是我堅持的信仰，我的鏡頭將對準無數個温馨的瞬間上，繪成一幅永不退色的“友誼瞬間”。

好是永存的，而揣測的美麗網網是一種幻想。總有人走過了一段年輕的歲月時，才會恍然大悟，原來追求的那種美，只是一個浪漫的虛幻。親情，友情，愛情，總有一種情感，曾深深打動過你的心靈。去吧，透過記憶模糊的界限來重温那些温柔的瞬間，珍藏它，讓那些稍縱即逝變成永恆。

大家好!今天我演講的題目是“友誼“。

友誼如一抹陽光，温暖了我的心田;友誼如一泓清泉，滋潤了我的靈魂;友誼如一縷清風，吹散了我的愁緒……

紅了櫻桃，綠了芭蕉，是誰在豆蔻年華與我相識?是誰在青春時光中與我相伴?

那年盛夏，金桂飄香，我們在便中校門口相遇。我還記得當時她那嘰嘰喳喳的歡快模樣。她是一個善解人意、自立自強的人。有一次期末考試，我考的不太理想，很沮喪，獨自一人坐在角落裏，她聽説了這件事後，跑到我身邊坐下，對我説：“金無足赤，人無完人。你只是失敗了一次而已，以後還會有很多次機會的。你看，愛迪生不也是失敗了上千次才發明了電燈嗎?不要把這次的小失誤放在心上，我相信你一定能行的。”她的善解人意使我感動不已。

還有一次是在我們一起騎車回家的路上，突然我的車鏈掉下來了，當時我不知道該怎麼辦，茫然無措。只見她下車，把我的車子撥弄了幾下，我的自行車便修好了。我對她説：“你好厲害，這樣就修好了。”她笑着回答：“這些小事很容易做，經常遇到就熟練了。”她的自立力強使我敬佩萬分。

花兒的事業是甜美的，果實的事業是尊貴的，她還是默默地獻身於葉子的事業。

那年初夏，梔子花開，香樟樹下，她説畢業遙遙無期，可轉眼我們已各奔東西，她説她不走，我説我不願走。可我們終究抵不過歲月的流逝。

雖然時光易逝，但我們的友誼永遠不變。當初青澀懵懂的我們在命運的安排下相遇，相知，卻又相離。但我堅信詩人王勃在《送杜少府之任蜀川》中的兩句詩：“海內存知己，天涯若比鄰。”

我的演講完畢，謝謝大家!