我身邊的榜樣作文(精選15篇)

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的我身邊的榜樣作文，歡迎閲讀與收藏。

每當説起身邊的榜樣，我就會想起我們班的班長王美熹。美熹是一個活潑、開朗、善良、樂觀、樂於助人、積極向上的陽光女孩。

生活中的美熹像陽光一樣把温暖帶給身邊的每一個人。她的臉上永遠洋溢着幸福的微笑。同學們誰有困難了她總是熱情地去幫助。對老師交給的任務，她也能出色的完成，是各科老師的得力小助手。

美熹還是一個富有責任感的同學。一天中午，同學們都在操場上玩，一名老師拿着手機不小心走近了花壇。美熹發現了，趕忙跑過去，説：“老師，請不要踩踏花壇。”老師低頭一看，有些驚訝，這麼小的同學難道是值周生？後來老師瞭解到，這名同學並不是值周生，只是一名一年級的小同學，老師很欣慰，這麼小的同學就如此愛護校園的花草樹木，真是讓人敬佩。

美熹身上似乎總有使不完的勁兒。課堂上她積極發言，聲音響亮，鬥志昂揚；操場上，她又像歡快的小鹿，蹦着、跳着、縱橫馳騁着。

美熹的愛好特別廣泛，課餘生活豐富多彩。舞蹈、跆拳道、游泳、鋼琴、圍棋，每一樣她都學得興致勃勃。

每一次和美熹交談，我都能感受到她的陽光、快樂，她的熱情善良，所以她既是我的榜樣，也是大家的榜樣。

我的榜樣是一名女生，她長着瓜子臉，大大的眼睛，非常有神，扎着馬尾辮，走起路來搖來搖去，哦，我忘記介紹她的名字了，她叫薛梓萱，是四年級的國小生。

我們倆在一個書法班學習認識的，她很有愛心，有一次，在書法課上，我忘帶毛筆了，正在煩，她説：“我給你支毛筆。”我聽了很高興，連忙説：“謝謝你，下次我一定會記好帶的。”她的鋼筆字寫的特別棒，每次上書法課時我都看見她都在很認真的書寫，書法老師也給她的作業本上寫了許多個‘甲’字，並畫了許多紅圈圈，我羨慕極了，就向她請教，她耐心地給我説“寫字的時候,要一筆一畫，橫平豎直·······”我就照她的方法去練，果然進步了許多。

她也很勤勞，每次書法班放學時，總是最後一個回家，有一次放學後，我的鋼筆忘在教室了，我跑到教室裏取鋼筆，結果大吃一驚，我看見她在掃地，老師在整理物品。

這就是我的榜樣，我要學她的好品德。

我身邊的榜樣是一位我非常非常熟悉的人。那個人是誰，一會兒告訴你先告訴你她為什麼是我身邊的榜樣吧！

她上班不太忙，可在家也沒閒着，要麼洗衣服，要麼收拾房間，要麼掃地——總之，她沒有閒着。

有一次，我去上學時，她就在洗衣服了，等我放學回家時，她還在洗衣服！我問道：“您洗了一上午衣服嗎？”她回答道：“你們的衣服都髒了，也沒辦法啊！”“什麼？您洗了一上午？快歇歇吧！”她站起來，腿和腳都麻了，腰痠背痛。這時我才想起：不好！我和爸爸可是留了一個星期的衣服啊！

當天下午，她就躺在牀上躺了一下午。

那天，她告訴我：這麼做是因為我愛你們，如果不是由於愛，我早就不這麼做了。

我學會了這些很高興，我也很感動！

我身邊的榜樣是我的好同學—郭超然。無論是學習、品德，還是紀律方面，她都是我的偶像，是我學習的榜樣。

首先，我來説説她的學習吧。期中檢測的時候，她的成績為B，她感覺很不理想。於是上課時她聽講格外認真，回答問題格外積極主動，到了期末，她全部都是A。她的進步速度就像火箭一樣耀眼，這與她的勤奮、刻苦是分不開的`。她的學習態度，非常值得我學習。

我再説説她的作業。每次她的作業既快又工整，不但準確率高，而且次次都被老師當作範本。我好羨慕她啊!所以我要以她為榜樣，向她學習，練出一手好字，寫一手好字，會讓我受益終生的。

最後，我再來説説她的紀律吧。她的課堂紀律非常好，不搞小動作，非常自覺，不論有沒有老師，都嚴格自律。不像我們班有一些個別人，課堂紀律非常不好，老師都多次予以糾正，還是屢教不改。

從今以後，我會以小郭同學為榜樣，學習她的刻苦、嚴謹，學習她的主動、上進，學習她的自律、自強。我會把自己那0。1%的小馬虎也全部消滅掉，好好學習，天天向上，爭取和郭超然同學看齊。

我希望通過自己的努力，向身邊的榜樣學習，爭取進步。同時自己也能成為其他同學學習的榜樣，我們大家共同進步。

我們班裏有一位伶俐可愛的小姑娘，她長着一頭烏黑的頭髮，整天戴着髮夾。一雙水靈靈的大眼睛，睫毛長長的，眉毛彎彎的，小嘴巴紅紅的，笑起來翹翹的，有些害羞，有些靦腆，她寫字很工整，畫畫也是她的特長，她是一個多才多藝的小姑娘。

今天下午的體育課上，為了慶祝劉之格同學的九歲生日，老師特意把她和任睿怡同學留下來，佈置黑板。體育課上，我迫不及待地想知道她們會給我們帶來什麼樣的驚喜。

終於下課了，我飛快地跑回教室，結果令我大吃一驚。黑板上工工整整地寫着:祝劉之格同學生日快樂，一個大大的感歎號，下面還有一個可愛的小點，那一“點”像“星星”一樣眨眼睛，畫得栩栩如生。旁邊還畫着大大的蛋糕，蛋糕上面插着幾根蠟燭，寫着生日快樂，還有許多美麗的裝飾，看得我連口水都流出來了。旁邊還有一個氣球，上面的花紋給整個黑板增加了幾分生機。太棒了！生日會開始了，她雖然沒有表演節目，但她尊敬大家，仔細聽、認真看，給予大家熱烈的掌聲鼓勵他們。吃蛋糕時，她先人後已，對同學友愛關心。

猜猜她是誰？她就是我們班的數學課代表靳濛溪，你是我們學習的好榜樣。

我身邊有許多值得我學習的人，但是最值得我學習的是我的爺爺。

我的爺爺是一位退休的國小老師。他的個子很高，還有雙炯炯有神的眼睛。他教過的學生遍佈全國各地，每年春節，他的學生都會來看望爺爺。爺爺對自己很節約，經常穿一件洗的泛白的藍色外套。但爺爺對貧困山區的孩子很大方，經常買一些文具、書本寄給需要的孩子。

爺爺是一位熱心的人。有一次鄰居王叔叔的兒子小亮生病了，他爸爸去上班了，家裏沒有人，他就跑到我們家來説：“爺爺，我好難受……"還沒等他説完，爺爺就把他背到背上，快速的跑向醫院。等一切安頓好後，才給他的爸爸打電話説：“你能來醫院嗎？小亮生病了。”他的爸爸急忙趕到醫院。後來小亮痊癒，王叔叔帶着小亮來家裏玩，爺爺熱情接待了他們，還説以後有事都找他。

他就是我的榜樣—爺爺。

每個人都可以成為我們學習的榜樣，也許他有很多的不足，但他總有一點是值得你去學習的。孔子曰“三人行必有我師焉”就説這個道理。

首先，趙子恆就是我學習的榜樣，他是我們的班長，學習認真，上課積極發言，思維活躍，上課從來不搞小動作，我們班有事老師都會安排他去帶領我們做。我要學他上課積極發言的好習慣。

我還有一個好朋友她叫李梓睿，她畫畫特別的棒，我好幾次都讓她教我畫畫，她教我畫小豬，畫小兔子呢！有一次的美術課，老師安排我們畫連環畫，我想了半天都不知道該怎麼畫，誰知道她卻很迅速就畫出來了，我當時就在想她好厲害啊！我畫畫要向她那麼厲害就好了。

在每個學習優異的同學身上我都要向他們學，他們都是我的學習榜樣，只要學習了他們的優點改正自己的缺點，我也會成為一個優秀的國小生。

榜樣無處不在，我們要善於發現別人的閃光點，向榜樣學習。

一提起“做好事”，我就想到了xx。xx可以説是我們班的邋遢大王，有一部分同學還對他存有偏見，我也不例外，但是有一件事，讓我改變了對他的看法。

那一次，楊老師讓我們説一説近來身邊發生的“關愛他人”的事情，xx立馬舉起了手：“今天我寫作業的時候發現自己尺子忘帶了，於是向同桌借，我的同桌，也就是我們班的一班之長――郭淑婕二話不説，就把尺子借給了我。”沈昊説的是一件再孝再平常不過的事情了。但這確實是一件關愛他人的事情呀！我想，郭淑婕雖然臉上沒有表現出來，但心裏肯定十分開心，因為他的關愛有了回報。感恩，也是一種關愛他人的表現，因為在你感恩的同時，別人也為覺得很快樂。我們關愛他人不就是希望他們能快樂嗎？

回過頭來想想，xx對每個進入班裏的新客人、新同學、新老師都是那麼的熱情，讓他們感受到在我們這個集體中不那麼孤單，不那麼陌生，這不是也很值得我們學習嗎？

其實，x也x是一個值得我們學習的身邊的榜樣啊！

爸爸是一個勤勞儉樸的人。他用勤勞和儉樸換來了成就。

爸爸以前是一個炮兵，整天搬運炮彈有一身黑黝黝的肌肉，一看就是一個能幹的人。

爸爸很勤勞，一天到晚忙個不停。假期的時候，爸爸每天早晨六點起牀，出去跑一圈步，然後回來燒鍋爐、做飯，有時候掃地、拖地，幹到十點鐘左右，再坐在桌子旁寫一會毛筆字。

爸爸是一個勤勞的體育老師。快到“六一”兒童節的時候，每個學校都要去參加田徑比賽。爸爸是體育教師擔任了主教練來訓練這20個運動員。從此，他每天起得更早。每天早晨他都帶領着20個運動員去跑步，回來再去做素質訓練。日復一日。終於比賽開始了，爸爸的運動員個個健步如飛，並奪得了全旗第一名，旗長親自把獎牌和五百元錢給了爸爸。

爸爸不但很勤勞，也很儉樸。

爸爸經常練毛筆字，他不用墨，而是用白開水加上我掉珠筆芯裏的墨水，用毛筆蘸蘸，在我用完的本子和看完的報紙上寫。當墨快用完時，就再放點水，把筆芯裏的墨吹在瓶裏。

爸爸就是這樣一個勤勞、儉樸的人。

説起“榜樣”，那就一定是能起到帶頭作用，能夠影響其他人的優秀模範，我表哥就是一個這樣的人。 他比我大八歲，我在心底很是佩服他，他學習刻苦努力，成績不管是在班中還在年級中總是名列前茅。回家後抓緊時間寫作業，從不拖拉。不管作業多還是少，他都認真完成。説起他的性格也很古怪，他陽光開朗，樂於助人。開完笑時他也不失風度。一次我在路邊崴了腳，他就一步一步把我揹回來。還好，他還很健壯，否則早就累得筋疲力盡了。我的表哥做事也一向認真謹慎。有一回，姥姥叫他去拿被子。他見舅舅呼呼大睡，便輕手輕腳地從舅舅身邊拿起被子，生怕吵醒了他。他很會幹家務，一點都不比女孩子差，乾的家務又幹淨，又整潔。説起尊老愛幼，他也不差：那一次我同哥哥坐車去買東西，由於車上的人比較多，也比較擠，我和哥哥好不容易才擠到座位上，過了一會兒，一位60多歲的老奶奶上了車，哥哥便給我使了個眼色，我剛想起身讓座，沒想到他卻先讓了座。老奶奶笑眯眯的坐下了，還連連誇獎他是個好孩子。我很欽佩我的表哥，也是他讓我更加努力的學習，他是我最好的榜樣。

美德是每個人必備的品質。樂於助人是一種美德，團結友愛也是一種美德。在我心中的美德典範就是她——胡馨予。

記得有一次，我正在值日。忽然聽到老師叫我去二班開會的消息，但是我手裏的工作還有很多沒有完成，教室裏的人又很少，我一時間不知道也不好意思去找誰來代替我的崗位。就在這時，我突然想起平時十分樂於助人的胡馨予。她平時經常幫助其他同學值日，應該也會願意幫助我的。於是我走到她身邊，小心翼翼地説出了自己的情況並問她能否幫助我值日。她聽完一口答應了我的請求，並告訴我不用擔心值周老師檢查不合格，她會幫我做好值日工作的。我認為這就是樂於助人，這就是我們身邊的美德。

下午，大繩抽打地面的聲音和同學們的口號聲響徹校園。沒錯，我們正在練習跳大繩！我和胡馨予在練習時發現了孤零零的小明同學。胡馨予二話不説就將小明同學帶到了組合裏，並讓他和我們一起練習。胡馨予的團結友愛温暖了小明同學的心，小明同學非常認真的和我們一起排練。

美德是每個人不可缺少的，團結友愛、樂於助人，在我看來，胡馨予就是美德的典範，美德就在我們身邊。

大家好，今天我的演講題目是：我身邊的文明榜樣。

在我的身邊有很多值得我學習的榜樣。路上車子文明出行，禮讓行人；公共場所，人們互相謙讓，禮貌待人；校園裏，同學們團結友愛，互幫互助。作為一名建設國小的國小生，我也要爭做文明小使者。

大家還記得上星期我們班級組織的秋遊“勇者之路”嗎？那天到達目的地後，組織者金大帥搞了一系列PK賽，氣氛活躍。其中一個環節為“誰的爸爸最棒”，吹氣球，看誰吹的氣球先破。每位爸爸的氣球都吹爆了，藍色的氣球皮大大小小撒了一地。在金大帥的一聲令下，我們班的同學們紛紛向地上的氣球皮進攻，收集起來集中到金大帥的口袋裏，連地上很細小的小不點兒都不放過。出遊中自已產生的垃圾自行處理，金大帥給我們上了一堂衞生文明課。

在學校，教室外，經常看見同學們在上下樓梯時按右行走，經過教室時輕輕過，以免打擾教室裏上課讀書的同學。

教室內，同學們積極發言，課間互相幫助，這些都是我學習的榜樣，我也要努力成為文明國小生。

我的演講到此結束，謝謝大家！

每個人心中都有自己的榜樣，我心中的榜樣不是什麼大明星，而是，我的組長——王若男。

她是非常喜歡讀書的同學，我給她一本新書，她就愛不釋手的拿在手裏，生怕丟了。下課鈴響了，她就拿起課外書，就看得十分入迷。感覺她好像已經進入了另外一個書世界似的，她坐在那裏紋絲不動的在看書。

她還是個愛幫助別人的學生，一旦別人有些題不會了，都會去請教她，只要她會的，她就會毫無保留的去教別人，她用自己的耐心，去指導每一個同學，一邊在草稿紙上寫着自己的方法和思路，一邊給同學們講解，教到別人會為止，我也請教過她許多問題，她就不厭其煩的給我一一解決，這就是我的榜樣。

我與王若男成為了好朋友，我們無話不説，可是，我有一句話至今沒有告訴她，那就是我在心裏暗暗地把她當成了我的榜樣。

生活中，許多人會把歌星、影星等名人定為自己的榜樣。其實我們身邊也有許許多多平凡的人，身上有着許多閃光點值得我們去學習。

環衞工人正是這樣的人。每當凌晨，天剛矇矇亮，當人們還在甜蜜的睡夢中，他們卻已經低頭開始清潔各條馬路；夏天，炎熱的太陽煎烤着大地，小鳥不知躲到什麼地方去了；植物都垂頭喪氣，顯得毫無生氣；知了在枝頭不停地高叫着；大家紛紛躲進了空調房裏避暑。他們卻孤身一人在大街上一個勁兒地掃起地上的灰塵，大豆般的汗水不住地往下流，汗水濕透了衣裳，他們也顧不得去擦一擦。冬天，寒風夾雜着雪花無情的吹卷着大地，而一條條馬路會因為他們的走過而變得乾淨。

他們日夜操勞不畏辛苦地工作，不求別的，只求城市的美麗。如果我們這個城市沒有了他們，就沒有了美麗的環境，取而代之的是一個人見人厭的“垃圾城市”。

環衞工人，你們就是城市的美容師！我要以你為榜樣，學習你那不辭辛勞，默默付出不求回報的崇高精神。

在我的心目中媽媽是我心中的榜樣，雖然有時她會很嚴厲，但她會教我怎麼做人。

媽媽對我的生活和學習總是很關心。帶着一天的疲勞下班回來的她，又在廚房奮戰。飯桌前我們的歡笑，使媽媽感覺什麼勞累都沒了。我們長大後，每當放假，她就讓我站在一旁，看着她做飯。“要學會獨立生活的能力，不能靠父母養活一輩子呀！”媽媽這樣對我説。第一次做飯，第一次炒菜——雖然那都已成了全家的笑料，但我總算學會了。

有一次，朋友一支筆落在了我家，我覺得那支筆很好看就沒告訴她，我自己把這支筆收了起來，可當媽媽看見我用這隻筆寫字時，頓時皺起了眉頭，好奇的問：“這筆是你買的嗎？我怎麼從來沒見過？”我忐忑地説：“這支筆是朋友落在這裏的，我覺得很好看就自己拿着了。”媽媽怒氣衝衝的説：“不能隨便拿人家的東西，你喜歡什麼東西爸爸媽媽可以給你買，如果你拿別人東西，別人會非常傷心。”從此以後我再也沒有拿別人的東西。

夏日朦朧的月光下的交談，耳邊清晰的侃侃而談的教誨，深深留在我的心中。媽媽，是媽媽，一次次，一遍遍地教給我怎樣去做人、做一個能夠發光發熱的人——如同夜幕中的星辰那樣。