校園優秀作文(合集15篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的校園優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園，是為生活、成長，求知的地方；校園的生活，是我學習階段最為快樂的時光

題記

離別的愁思，如同一杯甄鬱濃烈的咖啡，苦澀而有滋味。

踏入中學三年了，無憂無慮的歲月已離我遠去。我早已適應了中學的環境，這座親切備至的校園，已經成為我心中的聖殿。

春中的綠

春的使者，帶着綠色，邁着輕盈的步伐悄然而至。像温柔的母親輕輕喚醒自己的孩子一樣，校園裏的一切都甦醒了。花壇裏的青草，探出腦袋，四處觀望着美麗的校園；遠遠望去，朦朦朧朧的一片綠色，淡雅又美麗；大地披着融融的春光，迎着悠悠的春風，和着春天的旋律，翩然起舞，舞出婆娑的倩影，映出美麗的春天的校園！

夏中的雨

雨中的校園，總是別有一番情趣，我愛夏雨，更愛雨中的校園。夏天的天氣多變，一會兒下雨，一會兒又是晴空萬里。雨水，總是會讓人感到清新、寧靜。遠望過去，教學大樓籠罩在煙雨之中，還有花朵的斑斑點點，也都依稀可見，嗅着瀰漫在空氣中的淡淡的泥土的清香和花朵的芬芳，令我神清氣爽，飄然欲飛。我愛雨中的校園！

秋中的風

秋的音訊如約而至，轉眼間，校園裏的一切都穿上了秋婆婆的外套。陣陣秋風帶着成熟了的果子的香氣吹進校園，片片落葉承載着樹的希望落向大地課下的校園更是熱鬧，操場上的孩兒們在秋風中盡情地奔跑，大口品嚐着秋的香甜與美好。

冬中的雪

下雪了，紛紛揚揚的雪花漫天飛舞。不一會兒，整個校園都便成了銀色的世界。地面蓋上了“雪毯”，房上鋪滿了棉絮，柳樹上掛滿了“銀條”，楊樹上，掛滿了“雪球”，遠遠望去，玉樹瓊枝，粉粧玉砌，充滿了詩情畫意。雪停了，孩兒們便迫不及待地湧出教室，操場上，五顏六色的身影像彩蝶般輕盈跳躍，歌聲、笑聲傳達着彼此的興奮，交織成雪中校園最獨特的風景線！

我愛我可愛的校園，這裏的學風，艱苦樸素；這裏的學生，聰明勤勉；這裏的老師，踏實進取；這裏的一切，生機勃勃今天的我，即將離開這可愛的校園，校園的一點一滴，好似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流着，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花，在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實，我將永遠不會忘記，不會忘記這片可愛的土地！

我愛你，可愛的校園！

我的校園是一座百年名校，是玉海樓創始人：孫衣言先生其子孫怡讓所創辦的。

校門口，“瑞安市實驗國小”七個鍍金大字閃閃發光。一進入校門，凹凹凸凸的假山映入眼簾。水從泉口湧出來，像被關在籠子裏的小鳥，脱穎而出，在假山中，還有“小橋流水”的模型，滿是古色古香。水流到小池塘，池塘裏的魚兒歡快的跳着，還有的魚玩起了“鯉魚躍龍門”。在假山頂部還刻有：“泛愛眾，而親仁。”六個大字，使假山充滿詩意。

抬頭往左看，和假山、玉海相互輝映的還有美麗的教學樓。就在今年，我們的校園舊貌換顏，從老舊的石磚牆變為充滿古色的校園。讓我們慢慢走上六樓，六樓有：階梯教室校史館。航模廳等。從六樓往下走，到了五樓，是我們學校的演播廳和功能室，我們的信息課就是在功能室上的。在另一頭，還有校長辦公室，在這裏要保住安靜。跟着我的腳步來到三樓吧！剛到三樓，校園中書聲朗朗的氣息撲面而來。“噓！同學們在上課。”

下課鈴一響，同學們紛紛走出教室。沒過多久，操場成了同學們遊戲的天堂，看！還有一些同學在玩“老鷹捉小雞”。操場邊的花壇裏，有着許多盛開的花朵。在春天，花壇裏的山茶花從兩葉之間鑽出，變成引人注目的鮮花，豔麗奪目、迎風怒放，讓人愛不釋手。有的還是花骨朵，被粉紅的花瓣緊緊包裹着，像一顆飽滿的小橄欖，飽脹得快要破裂似的。遠看茶花樹挺拔豎立，像一位勇士筆直地站在那兒。近看，樹的枝幹是褐色的，看上去有點粗糙。這就是校園美麗的一角。桂花在秋天的風中舞蹈，是秋天的神奇舞者，百看不厭、清香四溢。春天，茶花是淨化校園空氣的使者，秋天，桂花是全校的香氣傳播使者。

在操場的右邊有：小菜園和氣象台。每個季節，菜園裏都會有新的植物、蔬菜入駐。這也是學校引人注目的景點之一。

氣象台就在小菜裏的中心，每時每刻記錄着校園的天氣、温度。至於為什麼在小菜園裏，可能是防止蔬菜、植物生病。氣象台是靠太陽能發電，在下雨時就會停止發電。

在我心中，沒有任何名校比得過我這美麗、可愛、充滿生機的校園！

“校園”那是一個美麗的地方，一個讓我懂得許多道理的地方，它就是我的學校——長汀實驗國小。走進校園，映入眼簾的是一個大圃園，花圃分為兩處，一處左邊，一處右邊。左邊的花圃中間有一座假山，是用許多石頭砌成的，它雖然沒有桂林的石頭那麼奇形怪狀，但也算奇，那一塊塊高高的石頭像人的手指，好玩兒極了。右邊的花圃風景也是好看，一條條鵝卵石鋪成的小路，走在上面，還挺舒服呢！

路的兩邊都是草坪，短短的小草毛茸茸的，煞是可愛，草坪中還種這一些樹，有鐵樹、楓樹、柳樹、桂花樹、紫薇樹等，給美麗的校園增添了一份情趣。往下走，就可以看到四棵高大而挺拔的楊樹，它們像一個個衞兵一樣，時時刻刻守護着我們的校園。抬眼望去，只見一面迎風飄揚的五星紅旗，它的兩旁還有一棵棵小樹。微風一吹，國旗就像小樹的指揮者，指揮着它們唱起了歌，跳起了舞。國旗的後面是我們的校碑，校碑的後面也有兩個花壇，花壇裏的花兒五顏六色，有紅的、白的、粉的……好看極了。蝴蝶在上面翩翩起舞，彷彿到了仙境一般。再往前走，是一個走廊，走在裏面，悦耳的讀書聲會使你陶醉。操場的兩邊枝繁葉茂的樹們，整整齊齊地排在操場的邊上。操場是運動健兒的搖籃，也是同學們嬉戲玩耍的樂園，更是運動員不可缺少的地方。操場中間有一棵粗壯而茂盛的酸棗樹。春天，酸棗樹的葉子翠綠翠綠的，健壯的枝條向四周伸展開來，好像一把綠色的大傘。秋風一吹，樹葉紛紛的落下地，像一隻只黃蝴蝶。

操場上除了巨大的酸棗樹，還有在它旁邊的一排排像士兵一樣的桂花樹，守衞着我們的校園。深秋時期，桂花樹長出了金色的小花，它們是桂花，若是雨滴打在了桂花上，桂花落了下來，就像下一場桂花雨。桂花落在地上，地上像鋪了一層金燦燦的地毯，踩上去軟綿綿的，還散發着陣陣清香。下課鈴響了同學們像歡快的小鳥飛出教室，來到操場，他們（她們）有的看書，有的玩遊戲，有的跳繩……

學校，是一個神聖的地方，它能讓我們開啟智慧的寶庫；它能給我們帶來歡笑；他能讓我們獲得精神的支柱。學校，是一個多麼令人嚮往的地方啊！

清晨的第一縷陽光照射進來，讓我倍感舒適。神清氣爽的我這才反應過來，今天就是那痛苦的開始：星期一啊！我拖着沉重的腳步來到教室進行着“苦不堪言”的早讀。

當第一束陽光從地平線升起，校園裏傳來了郎朗的讀書聲，雖然大多數同學都有“星期一綜合症”，但我們依然昂首挺胸。放聲朗讀，一年之計在於春，一日之計在於晨。讀書聲中，展開了一天的學習。

就在讀書聲中詹老師走了進來，“同學們，這個星期三就是元旦節了，學校將在這個星期二的下午舉行一次‘跳蚤市場’”。剛説完全班就像一條長江，話語就像那滔滔的江水連綿不絕，這時的詹老師懸崖勒馬止住了這場洪水，但大家激動的心情還是難以掩蓋，就連上課回答問題時都是蹦蹦跳跳的。放了學，大家回到家很快地做完作業，開始尋找一些沒有多大用處的東西，就連睡覺時都是那麼的精神煥發，我也是如此。

第二天，大家陸陸續續地來到了教室，沒有哪一個臉上不是掛着滿臉的笑容，手上都是提着大包、小包的東西，為今天的“跳蚤市場”做足了準備。女孩子帶的都是非常可愛的小娃娃、小飾品等，男孩子呢則是帶的一些漫畫書、槍炮類玩具，琳琅滿目堆滿牆角。每個同學的手中都準備了一份給老師的感謝卡，準備悄悄地送給老師。好不容易到了下午的“跳蚤市場”時間，同學們個個都興奮不已，拿出自己曾經喜愛的寶貝，眼中流露出一絲不捨。

“跳蚤市場”終於拉開了序幕，每個“店鋪”的店員賣力的推銷自己的商品，站在主席台上放眼望去：看到的是一片又一片熱鬧的景象，放掉了一切緊張的狀態迴歸到了融洽的氣氛，忘記了是非開心近在眼前。我和同學們帶來的東西幾乎買完了，雖然錢不多，但開心就好，可以把自己用不着的東西買個別人再次利用也頗有成就感哦。

元旦的落幕，代表着期末的來臨。這就是我的校園生活，儘管每天都是那麼平淡，但是我們每天都過的那麼充實，那麼快樂！

我們的校園不大，卻美麗可愛，一批又一批祖國的花朵在這裏成長，是一座歷史悠久的名校。

我的校園坐落在長征街上，被美麗的花紋欄杆包圍着，十分高大。走進校門，拾階而上，就進了大廳。首先映入眼簾的是展示的圖板。走過去細看，上面是我 們“六一”兒童節時同學們表演的照片，大廳中間的一根方柱上掛着一塊鐘錶，表上不停轉動的秒針似乎時時刻刻都在告誡我們：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光 陰，一定要珍惜時間，好好學習，天天向上。”

順着左手的樓梯爬上三樓，就到了我們的教室。教室十分寬大，就是容納一百人在這裏也不會覺得擁擠，更何況只有七十六人在三十八張桌子上讀書、寫字， 十分寬鬆。同時，教室十分明亮，陽光穿過透明的玻璃窗射進我們的教室，教室裏就顯得格外明亮。即使是陰天也沒有關係，只要打開教室裏的十一盞燈，原本有些 陰暗的教室立刻變得亮堂堂的。不僅如此，我們的教室還十分乾淨。牆壁雪白雪白，牆裙一塵不染，窗户晶瑩剔透，地板上連一塊紙屑都沒有。而且，我們的教室冬 暖夏涼：冬天有地暖，教室裏像春天一樣温暖；到了夏天，陣陣清風便會從窗户吹進來，瞬間把我們剛冒出來的汗吹得無影無蹤，使我們感到秋天般的涼爽。

下課了，操場上便會沸騰起來。同學們有的在互相追逐，有的在扔沙包，有的在踢毽子，有的在跳繩……還不時傳來同學們的笑聲、叫聲和喊聲。如果下了 雪，那就更熱鬧了。同學們在雪中堆雪人、滾雪球、打雪仗。幾分鐘過去了，同學們的頭髮上、身上全是白花花的雪，就像一個個小老頭子、小老太婆一樣，十分滑 稽。

上課了，操場很快平靜下來，教室裏又傳來了朗朗的讀書聲，可不一會兒，上體育課的同學們的哨聲和口號聲響徹雲霄。看那些同學們，一個個精神飽滿，神采奕奕，彷彿要把全部的活力釋放出來似的。

等到放學後，喧鬧了一天的操場變得靜悄悄的，操場上幾乎一個人都沒有，這時的操場顯得格外寬闊，大約有500平方米，20xx多人都容納得下，並且十分乾淨，沒有一名同學在操場上亂扔廢紙，就連灰塵也沒有多少來這裏“做客”。

這就是我的校園——長征路國小。它伴隨着我們成長中的喜怒哀樂，見證着我們成長的每一步。

我愛我可愛的校園。

我們的學校美麗非凡，每次走進校園，我的心裏都會自然而然地產生愉悦之感。

從大門進來，首先映入眼簾的便是學校的“門廳”了。“門廳”由六根紅色柱子支撐着，前排柱子上寫着：“書香人生，運動人生，健康人生，智慧人生，幸福一生；優雅校園，活力校園，快樂校園，和諧校園，心靈家園。”這幅標語詮釋了我校的辦學理念——“為學生的幸福一生奠定良好基礎”，因此這六根柱子的承擔已遠遠超過了其本身，它們撐起的是學校發展的藍圖和夢想……

穿“廳”而過的是我們學校的主幹道，教學區就在主幹道東側，由崇實樓、崇文樓和崇德樓三幢教學樓組合而成。樓與樓之間用天橋互相銜接，假如有一張航拍圖的話，那麼你肯定會發現我們的整個教學區其實就是一個“山”字，教學樓是“山峯”，而天橋就是“山谷”，這不正暗示着我們每天從山谷起步，並努力向山峯登攀嗎？教學樓是我們放飛夢想的樂園，我最喜歡的是音樂教室。環形擺放的彩色小凳彷彿在悄悄告訴我維也納是歐洲古典音樂的搖籃，一張張會説話的牆貼彷彿在輕輕告訴我什麼是音樂的殿堂……有時我真的感覺自己就是在做夢，而夢中跳動着的則是一個個快樂的音符。

主幹道的左側是一個寬大的操場。操場上有一大片草坪，踏上草坪，一股淡淡的芳草清香就會沁入心脾。這時你會感到一股無形的力量在推着你彎下腰，直至趴下去打幾個滾，盡情感受一下草坪的柔軟舒適。草坪四周是橡膠環形跑道，從草坪上爬起來，再迅即在富有彈性的跑道上“瘋狂”地跑上一陣，相信你心中的鬱悶一定會釋放殆盡的。

雖已至深秋，但我們的校園還是春天般的美麗。一陣風吹過，操場旁花園裏的樹葉依然在嘩嘩作響，而那些剛栽不久的小樹苗則在一旁向我們點頭微笑，彷彿在歡迎我們的到來。

這就是我們的學校——一個讓孩子享受成長、發展個性、放飛心靈的家園。

走進校園，展現在你面前的是一個大花壇，一年四季花兒競相開放，什麼菊花呀、玫瑰呀、月季呀、蝴蝶花……真是五彩繽紛。花香飄過操場，飄向教室，也飄進我們的心田，令人陶醉。你看那蝴蝶花，高高聳立着，顯得格外有精神，你看蝴蝶也認是真正的蝴蝶都飛在上面了。冬天大雪紛飛的日子裏，只有臘梅頑強傲放着在花壇中央還有一座塑像，它一手託着一隻和平鴿，一手捧着一本書，象徵着我們對知識、和平的渴望，只有認真讀書才能有出息。繞過花壇，就來到廚窗前，這裏專刊我們學生作文、書法、美術的展品，它不僅激勵了我們學習的積極性，還提高了我們競爭意識，真好呀！過了廚窗，來到一個寬敞的大操場，這是供全校500多名同學做操、集合、運動的好地方。操場上鋪了彩色瓷磚，四周一排排高大的樹木像衞士一樣守衞着校園。那綠油油的草地又給美麗的校園，增添了幾分姿色。操場周圍是一個400米的橢園形跑道，在左面有幾十乒乓球枱，右面有單杆、雙杆、爬竹杆和跳沙坑還有藍球場和足球場。一座教學大樓聳立在操場西邊，有三層樓，外面的牆上是用粉紅色的瓷磚美麗極了！教室寬敞明亮，白色的牆壁下圍了一條綠色的瓷磚，在白色的天花板上掛着十盞盞日光燈和透明燈還有四台風扇，教室裏整齊地擺放着桌椅。每個班還配了一台炊水機，給我們炊水帶來了很大的方便。在新建的教學樓上，還設有語音室、微機室、實驗室、閲覽室……我們經常在這裏看書，搞實驗……。 教學大樓 對面是一座綜合樓也是三層有放東西的上面兩層是教師中午休息的用的呀！！我們在這美麗的校園內學習，增長知識。學校就像一個神奇的殿堂，老師就像一把金色的鑰匙，開啟我們心靈的窗户，把我們領進知識海洋。啊！學校給我的童年帶來了幸福和歡樂。我愛我的祖國，我愛我的家鄉，我更愛我的學校。

冬去，春來。

紫檀樹上孤零零的樹枝隱約看到了嫩綠。不出幾天，紫檀上就綴滿了綠得醉人的嫩葉。每當清風輕拂樹枝，就會有一片如翡翠的葉伸展，告訴這個世界：我來了!

紫檀上的嫩葉們在風的撫摸下，上下跑躥，像調皮稚嫩的孩子，好奇地打量着這個新鮮、未知的世界。這時，紫檀就會收起枝條，把嫩葉們摟在懷裏，佯裝愠色地注視着他們，小傢伙們只好低下頭，不知嘟囔着什麼，但眼底還是流轉着好奇的光芒。

一天清晨，已經往上躥長了一大截的葉子，隔着大霧眺望遠方，心中不知在想些什麼。只是臉上的稚氣配上了嚴肅的表情。葉們突然身子傾斜了一下——原來是風。但葉子們早已習慣了風的問候，不像之前那麼活潑了。風還帶來了個朋友，雨!此時，在一旁高大的教學樓裏，憑欄觀望的學生們也不禁哆嗦了一下，便四散開去躲避着突然襲擊的雨。

葉兒們不免有些驚慌失措，原來温柔的雨點，變得異常兇猛，打在他們的`身上，猶如一個個拳頭。才一會兒，葉子們就被打得趴在樹枝上，疲憊不堪。但他們不知道，這一切才剛剛開始，這只是他們所經歷的第一次暴雨。

原本潔白的天穹此時也被潑上了墨，風雨的攻勢陡然猛烈了幾分。

葉子們想向紫檀的枝幹求助，但卻沒有任何迴應。雨點不再是拳頭，而如一枚枚利劍，向葉子們刺去。葉子們有些絕望，抬頭望着蒼穹，而那些不斷飛來的利器，使葉兒們每被擊中一次，稚氣便褪去了一分，臉色也越來越陰沉，也就在這一次次碰撞與沖刷中，葉兒們完成了他們的蜕變。

雨，漸漸被打壓下了氣焰，聲音也越來越弱。

葉，脱去了身上的稚氣，取而代之的是沉穩和堅定;嫩綠也隨之褪去，取而代之的已是悠悠而深邃的綠……

簡評

小作者想象力豐富，語言表達靈活多彩。比喻修辭運用十分漂亮，把紫檀比作一個調皮的孩子，情態十分可愛，讓人不禁心生憐愛;“雨滴”按照雨勢時而比作拳頭，時而又如利劍，描寫刻畫貼切靈動。與其説把雨中的紫檀描寫得情態萬千，不如説小作者心靈的土壤上也綻開了許多美麗的花朵，毫不造作，卻分外動情。

我想講的是我們學校的校園文明，我們學校雖然有非常多講禮貌的同學，但是也有不講禮貌的同學。我就給你們講講我們的學校吧！

記得有一次，我們正在上自習，突然，劉子孝因為肚子不舒服，嘔吐了，我心想為什麼沒有人打掃呢？這麼臭，我才不收拾呢。同學們都在周圍觀看，這時李鬆達站了起來，主動去水房取拖把，幫忙把劉子孝的嘔吐物收拾乾淨。我想我們是不是都應該向他學習呢？我們一個個都慚愧地的低下了頭。老師知道了這件事，説李鬆達樂於助人，希望大家都向李鬆達同學學習。

有一次，我是第一個到班級的，看凳子很髒，我就悄悄地把我的凳子換給了我的同桌。換完之後我就複習語文了，這時我的同桌來了，他問我，“你來的這麼早啊？”“對呀，我在複習語文。”他看到了自己的凳子説：“我的凳子怎麼這麼髒啊？你幫我保密，我要把凳子換一下。”他換完之後，我倆都呵呵笑了起來。組長來了，他看到自己的凳子很髒，就用抹布把凳子擦乾淨了。看到了這些，我們倆非常慚愧，趕緊去道歉。

還有一次，我正在操場上玩得興高采烈時，看到了一個大同學，正在欺負一個小同學。大同學把小同學罵得痛哭流涕，我非常氣憤，可是我心想，萬一他把我揍了一頓怎麼辦？所以我就沒有管，董裔楓看到了，上前説：“請你不要欺負這位小同學了，難道你沒有背誦國小生守則嗎？”大同學説，關你屁事，信不信老子連你一起揍。我一看事情不妙，趕緊去找值周生。我們回來時，董裔楓已經被那位大同學打翻在地。最終，那位大同學得到了懲罰，我們非常開心。我們都是實驗國小的一員，絕不能看到這種事情發生。我非常佩服董裔楓，他為了我們校園做出了貢獻。

文明校園從一點一滴做起，請大家愛護自己的校園，讓自己的校園變成一個美麗又文明的校園。

校園生活似潺潺溪流，歡快地流動着，泛起朵朵浪花。仰首是春，俯首是秋。月圓是畫，月缺是詩。點綴着我們的人生，充滿欣喜！

黎明時分，同學們整理好隊型，在跑道上跑着，跑着，口號聲此起彼伏，腳步聲鏗鏘堅勁。似跳動的音符，譜寫出校園協奏曲！一股青春氣息從朝氣蓬勃的同學身上散發開，瀰漫校園

氣喘吁吁回到教室。上課鈴響，大家竟變換成同一姿勢，望着黑板，眼裏迸發出了灼熱的火花。老師的英姿挺立在三尺講台上，滔滔不絕地講授知識同學們的心也隨着飛翔去領略異國風采；去聆聽美妙的語言；去探索生命的奧祕；去另一個世界感受陽光。

眨眼間迎來一場考試。大家的笑臉彷彿被冰塊凝固，四肢也變得僵化。可老師那一張發熱的笑臉，一句親切的話語，讓大家心中的堅冰漸漸融化。考試的挫敗使我抬不起頭，老師便化作一道光束照亮我前進的道路。教導我做強者，做強者才能體味到勝利的喜悦。

課間。一呼，一吸，全是友誼的氣息。它是生命的靈魂，是心靈的燈塔。熟悉的面孔洋溢着甜蜜的微笑，傳遞一句句問候，一次次祝福。得獎，同學們共同分享勝利的喜悦；挨批評了，大家肩並肩挺過頹廢的失意。一起努力奮進。同風，同雨，同悲，同樂。樹上好鳥相互和鳴。清風徐來，樹葉沙沙作響。心越發愉悦。漫步校園，與好友傾訴，痛楚、煩惱也隨着消散。友誼似一劑良藥，噴滿整個校園，讓每個人的心靈得以安慰。

用餐時，映入眼簾的是整齊的長龍隊伍。刷卡後，一聲親切的老師好總會脱口而出，而後總會瞄到老師們綻放的笑臉，似桃花燦爛。放眼望去，餐桌上沒丟下一點兒食物，有的只是一張張潔白的紙巾。臨走前再擦擦餐桌，讚許的眼光紛紛投來

忙碌中夾雜着無以言表的快樂。傍晚，月色如積水空明。借點月光鍛鍊身體，為會考打下基礎，為自己健康的一生打下基礎。經常聽到嘈雜的噪聲也許是同學在談論課間趣事；也許在交流一天的心得體會；也許在討論難題的解法

就這樣一天天成長，汲取知識。長啊長，長成參天大樹！

校園生活似鮮花，似陽光，芳香沁人心脾，温暖着心。它是人生中最美的事物吧。校園生活，為我的人生路渲染上豔麗的色彩！

風中有些寒意，帶着微微的清香，散發在校園之中，天邊有一縷紅光，在它的背景下，那天無比的湛藍。

一日之季的早晨，校園寧靜淡遠，草坪間、花壇裏，樹葉下，一切的一切，猶如一張張沉寂的油畫。小草們搖動着身子，尖尖的頭頂好像又長高了一節，嫩嫩的枝杆為大地編織出了一件精美的綠衣，又像是一棵棵深綠的寶石鑲嵌在那裏。紅花積木的葉子上有幾棵淅淅疏疏閃亮的東西，細小的毛在那上面搖曳，伴隨着微風有節奏地晃動着。紅紅的葉子像一個個小精靈在樹枝上快樂的玩耍。

樓邊的菊花是最絢麗的，大朵大朵的白色、黃色、橙色、桔色、粉色的花垂在枝頭，像一位位漂亮的仙女坐在河邊望着下面美麗的世界，它們散發出股股清香，沁人心脾。白的花朵千姿百態，它們的花瓣像仙女的羽翼，不是花中偏愛菊，此花開盡更無花！菊花在嚴寒中盡情綻放，它們是那樣的自由自在，生機勃勃。幾珠三葉草沉醉在昨夜的睡夢中，不言不語。

太陽漸漸地升到了頭頂，金紅的太陽告訴我們，時間已經到了正午了，看！校園裏便立刻熱鬧非凡，花園裏、操場上、教室前都是一幕幕躍動的片斷，花朵已經偃旗自息鼓，捲縮着身子躲到樹葉後面去了，而同學們可不一樣，三三兩兩，手拉手，歡聲笑語，整個花園一下子沸騰了。有位戴眼鏡的小女孩，專心致志地在捉地上的螞蟻，一不小心踩到了地上的積水，腳一滑，哧的一聲，摔倒在地上，一位好心的大姐姐把她撫起來，她害羞地溜走了。

在跑道邊，一棵棵大樹聳立着，墨綠的葉子伸展自如，給人一種舒暢的感覺。那些跑道上的男孩子可抓緊這中午的時間了，他們你追我趕，一會兒就氣喘吁吁了。有位同學精神地只穿了一件背心，便跑過去了。這一切都被路邊的楓葉叔叔看見了，它摸了摸紅紅的頭髮，又與小草們談笑風生了。

月光從薄薄的雲中透過來，夜晚即將來臨，下了晚自習，我們排着整齊的隊伍走在夜色中，四周沉靜極了，花兒們都已經熟睡了，在風兒演奏的搖籃曲中，一切都很靜很靜

閎仁，是我們班的大“紅人”，讓人想不注意他都很難。

記得有一次，閎仁眉開眼笑，喜孜孜的來找我，還神祕兮兮附在我的耳邊輕聲説：“你有沒有看到嘉妤？我喜歡她！”看他臉紅心跳，情竇初開的模樣，我一時之間實在不知道該怎麼反應，就祝他“有情人終成眷屬”吧！

但閎仁的行動力還真讓人刮目相看，只見他從口袋裏掏出一張紙，上面畫滿密密麻麻的愛心，左顧右盼確認四下無人後，便以迅雷不及掩耳的速度，匆匆塞進嘉妤的抽屜裏，然後若無其事，返回自己的座位。

上課時，我發現閎仁整節課都心不在焉似的，還不時東張西望，偷瞄嘉妤的表情，我想他現在一定滿心“小鹿亂撞”，緊張得不得了。“當！當！當！”好不容易下 課了，他趕緊衝上前去，攔住“心上人”的去路，忐忑的問：“你有沒有看見抽屜裏的一張紙？”嘉妤偏着頭，想了一下後，居然忿忿的説：“有啊！不知道是誰那 麼沒有公德心，竟然胡亂把廢紙塞在我的抽屜裏，我早就把它拿去”資源回收”了！”

什麼？沒想到“真心換絕情”，閎仁一時情急，忘了在場還有那麼多人，連忙大喊：“那是我寫給你的情書啦！”話才説完，大家先是愣了一下，然後便笑得東倒西 歪，而嘉妤的表情則是青一陣、紫一陣，尷尬到了極點，唉！事情演變至此，才在心中滋生的小小愛苗瞬間枯萎，我想：除了拍拍他的肩膀，也很難説出什麼安慰的 話了。

除了偶爾出出糗，閎仁還會在躲避球衝到他身前五毫米時，來個三百六十度大回旋，像個巴蕾舞巨星，用優雅的身段巧妙化解危機，讓大家笑彎了腰，忘記比賽還在 進行中。還有一次，閎仁幫音樂老師點名，難得一本正經的他，扯開嗓門，大聲唸道：“劉文傑！”，台下靜悄悄的，“劉文傑！”，還是無人應答，閎仁發火了， 用最嚴厲的口吻下最後通牒：“劉文傑！你到底回不回答？”，老師看了覺得奇怪，把點名簿拿過來看了一下，哭笑不得的告訴他：“你翻到別班的名單了！”大家 一聽，頓時鬨堂大笑，只有閎仁搔着腦袋，巴不得找個地洞鑽進去！

閎仁，是我們班的大“紅人”，也是最受歡迎的“開心果”，讓我們的生活充滿歡樂，笑聲連連，校園趣事三天三夜都説不完呢！

陽光明媚，草長鶯飛的日子裏，老師領着我們在校園裏尋找春天。

首先我們來到大門口附近的升旗台，我看見了一棵棵矮小的灌木，圍着小樹的是一朵朵五顏六色的小花，小花給小樹編了一個樸素的花環。小樹們圍住幾棵大樹，大樹就像一個綠色的小天使。

往東北角走幾步，可以看到一簇簇鮮紅鮮紅的杜鵑花，那花瓣是白色的，花瓣周圍有三片紅色的葉子。紅色的葉子包着三朵小花，有的小花露出白色的臉蛋，有一些含苞欲放，還有的才露出一點點嫩白色的小臉蛋，就像一個害羞的小姑娘。

我們一路走一路找美麗的春姑娘，突然我發現了落在地上的杜鵑花。“春天的花怎麼會落到地上去呢？還不止一朵？一朵、兩朵、三朵……哇塞！好多朵花都落了，太奇怪了！

不如，我乾脆撿幾朵回去，到時候做成標本也挺好的嘛！想着，我彎下腰去撿了幾朵淡粉色的杜鵑花。隨後我們走進了植物園。一進門，我就聞到了泥土的芳香和小草的芳香，那是春天的味道。

我低頭一看，小草探出頭來，四處張望，似乎在探索這個美好的世界。蒲公英長出了毛絨絨的小花瓣，風輕輕一吹，花瓣就飄起來，落在土地上。你不用為它們擔心，因為這只是在傳播種子，並沒有傷害到嬌嫩的蒲公英。還有三葉草！瞧，它們正在比美呢！一顆三葉草亮出自己的綠衣服，像風車似的在風裏轉。另一棵也站出來，身穿綠裙子，腳穿綠鞋子，優美地來了個轉身，所有的三葉草都拍起手來……

往植物園裏面走，有一棵大桑樹，那粗壯的枝幹像一個巨人的手捧着很多桑葉和桑葚。高大的桑樹上長滿了茂盛的桑葉，小小的桑葚五彩繽紛，有深綠的、淺綠的、深紅的、紫紅的、深紫的……顏色多得説不完！仔細看，大桑樹竟然是從只有一丁點兒泥土的石縫裏冒出來的，太厲害了！

再往前走幾米，接着向左拐，就來到泳池後面的植物園。哈哈，看到 “辣椒樹”了，還挺有趣的嘛！鮮紅的花瓣就像一個個小辣椒，聞一聞，竟有股辣椒味！不信，你自己去撿幾片來聞聞。最有趣的是，在樹幹還發現了一個天然的感歎號！好好笑啊！

春天是個萬物復甦的季節，我愛我們校園的春天。

校園是我們非常熟悉的地方：校園，我們共同學習的地方；校園我們一起生活的地方，校園是我們的第二個家。它像火紅的太陽照耀着我們，像春天的雨水滋潤着我們，讓我們無時無刻不忘自己肩上的重任。

“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”這醒目的標語，時刻印在我們每一個人的心中。沒錯，這就是我們學校的辦學理念。

沿着中間的過道往前走，你就會發現：過道兩邊各有一個小花園，這花園雖不大，可卻別有一番風味。春天，野花盛開，滿是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在採蜜；夏天，這裏的草別提有多綠了，如果是綿羊見了都會直流口水呢！秋天，這花園裏唯一的一棵樹，樹上的葉子變黃了，紛紛揚揚從樹枝下落下來，猶如一隻只黃蝴蝶款款底飛；冬天，這裏白雪皚皚，彷彿世界都變白了。

繼續往前走，一個操場就呈現在我們眼前。操場的水泥球場上有幾付籃球架，它們就像衞兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護着我們的校園。操場的四周種了許多榕樹，每逢夏天的時候，你就會看見同學們有的在樹下乘涼，有的則在樹下看書，還有的在樹下做遊戲……操場的正中間，就是神聖的升旗台，鮮豔的五星紅旗飄揚在旗杆上，顯得那麼莊重。每逢星期一，全校師生都要來操場，參加莊嚴的升旗儀式。

於是，三步並作兩步，來到了學習天堂。靜靜地聽着琅琅讀書聲，仔細瞧瞧同學們個個聚精會神、精神抖擻，他們的讀書聲響徹了校園，令無限風光的校園錦上添花。在校園裏處處洋溢着學習的氣氛，處處裝飾着詩情畫意……

這就是承載着我中學無數快樂與夢想，眼淚與憂傷的校園，這裏每一個棵樹、每一級台階、每一條走廊都是那麼的熟悉和親切，還有那兩座老舊的教學樓曾經培養了一批又一批的學生。

美麗的校園怎能不使我們展翅高飛？怎能不使我們嚮往未來呢？

清晨，我披着陽光，邁着歡快的步伐來到我熟悉的校園。站在校門外抬頭看，左邊一塊大理石砌成的石牆，上面刻着“杭州市文一街國小”八個金光閃閃的大字。教學樓上有一塊巨大的電子顯示屏，它是我們學校的信息“窗口”，每天都會發布一些學校裏的通知和活動，讓我們及時瞭解校內的信息。校門右邊的傳達室外牆上掛着二十九塊正方形的銅匾，有小記者站、優秀單位……這些都是我們學校全體師生獲得的榮譽，是我們大家的驕傲！

走進校門，首先映入眼簾的是一個綠意盎然的書香廊。我最喜歡的地方就是它了。夏天，當太陽火辣辣地烤着大地，我們第一個想到的就是它。它可以擋住太陽的灼烤，給我們帶來一片蔭涼。冬天，外面飄着雪花，十分寒冷，我們也會去那裏玩。它可以擋住呼嘯的大風，不讓我們感到寒冷。春天，花壇的花開了，有紅的、黃的、白的……，百花齊放，花團錦簇，讓我們盡情地沐浴着滿園的春色。一陣輕風拂過，它們像一個個舞者，隨風舞動，美麗的舞姿讓人流連忘返。

走進校內的中心廣場，立刻被這裏的花草包圍了。一棵棵小樹猶如一個個士兵守護着教學樓，颯爽的英姿讓每位老師和同學都讚歎不已。中心廣場盡頭的兩棵香樟樹，被大理石的花壇環抱着，一年四季都是綠的，給我們帶來了無限的生機。花壇下的小灌木叢，被風吹彎了腰，好像禮儀崗的同學們，在向大家問好呢！

向右走，經過連廊，我們便到了大操場。大操場分為運動區、健身區、休息區和花園區。運動區有跑道和籃球場。我們幾乎每天都在這裏運動。健身區有單槓和雙槓，還有沙坑。自由活動時，大家偶爾會去那裏玩一會兒。休息區有凳子和石子小路，還有主席台，我們跑累時會去那兒休息。最南邊的小河邊，種着許多的柳樹，柳枝在微風的吹拂下，輕輕搖擺，就像一位美麗的姑娘甩着自己翠綠的“長辮子”。花園區裏，有我最喜歡的錢老師種的花花草草、蔬菜、還有其他各種叫不名字的植物。這裏一年四季都是五彩繽紛、品種豐富，是我們學校的百草園。

我愛故鄉，更愛故鄉美麗的校園！